لعبة البحث في فهرس بطاقة المجموعة الوسطى (المجموعة الوسطى) حول الموضوع. Od on famp مع عناصر السعي - ألعاب في المجموعة الوسطى "مغامرات في جزيرة صحراوية لعبة السعي الرياضية في المجموعة الوسطى

مسابقة "حصالة مدرسية منهجية"

GCD النهائية لأطفال المجموعة المتوسطة من المؤسسات التعليمية لمرحلة ما قبل المدرسة ، والتي تقام في نهاية العام الدراسي ، والغرض منها تنشيط وتعزيز المهارات والقدرات المكتسبة خلال العام الدراسي من خلال المشاركة في رحلة اللعبة.

هدف:تفعيل وترسيخ المهارات والقدرات المكتسبة خلال العام الدراسي من خلال المشاركة في لعبة السفر.

مهام:

التعليمية:

• تمرين في غضون 8 ؛ توحيد المعرفة بالأرقام من 1 إلى 8 ؛ العد الترتيبي والكمي ، معرفة الأشكال الهندسية والأجسام ، معرفة أجزاء من اليوم ؛ أسماء أشهر الربيع. القدرة على تمييز المواسم وتسميتها ؛ تحسين مهارة التوجيه على ورقة ، استمر في تعليم كيفية رسم خطوط مستقيمة بالنقاط.
• الكشف عن القدرة على تحديد موضوع "إضافي" ، مع شرح منطقي لاختيارك ؛ لتوحيد طرق التعميم - دمج الأشياء في مجموعات وفقًا للخصائص الأساسية (الأشجار ، الحشرات ، الحيوانات ، الطيور ، إلخ).
• لتكوين قدرة الأطفال على قبول مهمة اللعبة بوعي ، لأداء إجراءات اللعبة وفقًا للقواعد ، لتحقيق النتيجة الصحيحة.

النامية:

• تطوير البراعة والذاكرة البصرية والخيال والقدرة على عمل تسلسل منطقي وتنمية الانتباه والمهارات الحركية اليدوية وتنسيق الحركات.
• تطوير الكلام والقدرة على مناقشة أقوالهم.

التعليمية:

• طرح صفات مثل الود والمساعدة المتبادلة والتواصل الاجتماعي ؛
• المساهمة في تعليم اللطف والقدرة على الابتهاج بنجاحات بعضنا البعض.

تكامل المجالات التعليمية: التطور المعرفي ، التنمية الاجتماعية والتواصلية ، تطوير الكلام ، التطور البدني ، التطور الفني والجمالي

المواد والمعدات:عرض الوسائط المتعددة ، زجاجة بحرف ، خريطة ، صندوق به كنز ، تلسكوب ، بوصلة ، نموذج لسفينة مصنوعة من وحدات لينة ، صوت تسجيل البحر ، لعبة تعليمية متحركة "ما هو غير ضروري؟" ، أوراق بها صورة منقطة للقارب ، مجموعة من الأشكال الهندسية.

تقدم اللعبة

صباح الخير ، لقد بدأ اليوم
بادئ ذي بدء ، نحن نقود الكسل
نحن نطارد التثاؤب
ونبدأ جميعًا في اللعب.

(تسمع صافرة السفينة).

يا رفاق ، أخبرني ما هذا الصوت؟ أين تبحر السفن؟ صحيح ، في البحر. سيكون ذلك لزيارتنا في البحر. هل تريد أن؟ دعونا نتكاتف ونغلق أعيننا ، نحلم.

(تظهر صورة البحر على الشاشة ، صوت موجة ، سفينة قرصنة ، في البحر زجاجة مع رسالة تطفو).

والحقيقة هي حيث انتهى بنا المطاف ? انظر ، الأمواج جرفت شيئًا على الشاطئ. زجاجة؟! أتساءل ماذا يمكن أن يكون بالداخل؟

في الواقع ، هناك ملاحظة فيه. من الذي تعتقد أنه كتبه ؟ (توجد في الجزء الخلفي من الملاحظة صورة قرصان). ماذا يقول؟ دعنا نجلس على الشاطئ ونقرأ الملاحظة:

"مرحبا ، أولئك الذين وجدوا هذه الزجاجة. أنا قرصان. ذات مرة ، كنت أسافر في البحار والمحيطات ، دفنت كنزًا في جزيرة واحدة ورسمت خريطة بموقعه. لكن المشكلة هي أنه لم يتبق لدي سوى جزء واحد من هذه الخريطة ، وفقدت الباقي في جزر مختلفة. الرجاء مساعدتي في العثور على جميع أجزاء الخريطة ، وبعد ذلك سأشارك الكنز معك. تم وضع علامة الصليب الأحمر على موقع الكنز على الخريطة ".

يا رفاق ، ماذا يجب أن نفعل؟ هل تريد أن تجد الكنز؟

ما هي اسماء الاشخاص الذين يبحثون عن الكنز؟ هل تريد أن تصبح صائد كنوز؟

كيف نصل إلى الجزر التي يكتب عنها القرصان؟

يا رفاق ، اذهبوا إلى الطاولات. انظر ، لديك منشورات على طاولاتك بها نقاط وأرقام مرسومة. إذا قمت بتوصيل جميع النقاط بالترتيب ، فستحصل على شيء يمكننا البحث فيه عن الكنز. إذا أكملت المهمة بعناية ، فبإمكاننا الوصول إلى الطريق. (يكمل الأطفال المهمة).

لعبة "إنهاء الجملة".

تحقق مع بعضنا البعض: هل أكمل الجميع المهمة بشكل صحيح؟

أحسنت! لقد أكملت المهمة ، وها هي سفينتنا.

(يذهب الأطفال إلى السجادة ، حيث يتم تجميع القارب من وحدات ناعمة).

حسنًا ، دعنا نصل إلى الطريق؟ الكابتن ، القيادة!

أبحر! ارفع المرساة! بأقصى سرعة في المستقبل! أي جزيرة سنبحر أولاً؟ (لأول).

كم عدد الأجزاء الموجودة في اليوم؟ (4). سميهم. قل لي ، متى تبدأ رحلتنا ، في أي وقت من اليوم؟

• ننام بالليل ونقوم بالتمارين ... (في الصباح)
• نتناول الفطور في الصباح ونتناول الغداء ... (بعد الظهر)
• نتناول الغداء خلال النهار ونتناول العشاء ... (في المساء)
• عندنا عشاء في المساء وننام ... (بالليل)

يا رفاق ، أرى جزيرة. (أنظر من خلال التلسكوب). هذه "جزيرة اعرف كل شيء". دعنا نذهب إلى الشاطئ ونرى من ينتظرنا هنا.

لعبة على الشاشة "ما هو الشيء الإضافي؟"

احسنتم يا أولاد. في مكان ما هنا على هذه الجزيرة يجب إخفاء جزء من الخريطة التي كتب عنها القرصان. هل تراها؟ (يجد الأطفال جزءًا من الخريطة)... أحسنتم يا رفاق ، لدينا بالفعل عدد أجزاء الخريطة ؟ (اثنان).

(في الثاني).

يا رفاق ، بينما نبحر ، دعنا نلعب معك اللعبة "في أي وقت من السنة؟"

• في أي وقت من السنة يسبح الجميع ويتشمس؟
• في أي وقت من السنة تطير الطيور جنوبًا؟
• في أي وقت من السنة تتفتح قطرات الثلج؟
• في أي وقت من السنة يلعبون كرات الثلج؟
• في أي وقت من السنة يذوب الثلج؟
• في أي وقت من السنة تسقط الأوراق من الشجر؟
• في أي وقت من السنة تتفتح البراعم على الأشجار؟
• في أي وقت من السنة يتم حصاد الحقول والحدائق؟

أرى جزيرة ... (أنظر من خلال المنظار) هذه جزيرة كل أنواع الأشياء ".

ما الذي ينتظرنا في هذه الجزيرة؟ (يجلس الأطفال على الطاولات).

لعبة "ماذا أين؟"

الأطفال مدعوون لترتيب الأشكال الهندسية على ورقة الألبوم.

• في المنتصف دائرة.
• يوجد مربع في الزاوية اليمنى العليا.
• في الزاوية اليسرى السفلية يوجد شكل بيضاوي.
• في الزاوية اليمنى السفلى يوجد مثلث.
• في الزاوية اليسرى العليا يوجد مستطيل.

حسنا. هل فعلت كل شيء بشكل صحيح؟ دعونا تحقق.

كم قطعة خريطة لدينا الآن؟ (ثلاثة). يمكنك أن تكون سعيدًا لأننا وجدنا جزءًا آخر من الخريطة واستمتعنا.

فيز. دقيقة على أنغام الموسيقى "سلطعون يجلس تحت شجرة نخيل". زيليزنوفا إي.

هل سنذهب إلى شباب الجزيرة القادم؟ الكابتن ، القيادة!

أبحر! ارفع المرساة! بأقصى سرعة في المستقبل! أي جزيرة سنبحر أكثر؟ (في الثالث).

يا رفاق ، بينما نبحر ، دعنا نلعب معك لعبة "قل في كلمة واحدة".

• التفاح ، الكمثرى ، البرقوق ، الليمون - ... (الفاكهة).
• سرير ، طاولة بجانب السرير ، كرسي ، خزانة ملابس - ... (أثاث).
• كلب ، قطة ، بقرة ، ماعز - ... (حيوانات أليفة).
• أبي ، أمي ، جدة ، جد - ... (الأقارب - الأسرة).
• مكعب ، دمية ، سيارة ، كرة - ... (لعب).
• شباشب ، صنادل ، بوت ، أحذية رياضية - ... (أحذية).
• النحل ، اليعسوب ، الذباب ، الخنفساء - ... (الحشرات).
• طائرة ، مروحية ، صاروخ - ... (نقل جوي).

يا رفاق ، أرى جزيرة أخرى ... (أنظر من خلال التلسكوب). هذه جزيرة الحيوان.ما الذي ينتظرنا في هذه الجزيرة؟

لعبة "تخمين الحيوان".

• هذا الحيوان له معطف فرو رمادي في الصيف وأبيض في الشتاء. يدير سريع. إنه خائف من الجميع في الغابة ، يختبئ تحت الأدغال (أرنبة).
• إنه صغير وشائك. ينام في الشتاء. يصطاد الخنافس والديدان في الصيف (قنفذ).
• إنه كبير ، أشعث ، محرج. ينام في وكر في الشتاء. في الصيف يمشي عبر الغابة باحثًا عن العسل والتوت (يتحمل).
• إنها حمراء وماكرة. لديها ذيل رقيق. يعيش في جحر. يمسك الفئران والأرانب البرية (فوكس).
• إنه رمادي ومخيف ، غاضب وجائع. يمسك الأرانب والعجول. يعيش في وكر (ذئب).
• إنها صغيرة ، سريعة ، حمراء. يقفز عبر الأشجار ، ويعيش في جوف. قضم المخاريط والصواميل (سنجاب).
• يا رفاق ، ماذا تسمى هذه الحيوانات؟ هذا صحيح ، الحيوانات البرية.

احسنتم يا أولاد! في مكان ما هنا على هذه الجزيرة يجب أن يكون هناك جزء آخر من الخريطة كتب عنه القرصان. هل تراها؟ (يجد الأطفال جزءًا من الخريطة).

هل سنذهب إلى شباب الجزيرة القادم؟ الكابتن ، القيادة!

أبحر! ارفع المرساة! بأقصى سرعة في المستقبل! أي جزيرة سنبحر أكثر؟ (في الرابع).

يا رفاق ، بينما نبحر ، دعنا نلعب معك لعبة "نجيب بسرعة".

• من يرتدي المنزل؟ (حلزون)
• ليس طائرًا ، بل له أجنحة. (فراشة)
• ما الحيوان الذي لديه شجيرة على رأسه؟ (إلك)
• من يرتدي قبعة ولكن لا يمكنه الترحيب؟ (فطر)
• أين تختفي الحشرات مع بداية الشتاء؟
• ما الحيوانات السبات؟ (بادجر ، دب ، قنفذ ، غوفر ، هامستر)
• ما الحيوانات التي تغير لونها لفصل الشتاء؟ (أرنب ، سنجاب)
• أي طائر لا يبني أعشاشًا ويفقس فراخًا؟ (الوقواق)
• أي طائر يسمى "طبيب الغابة"؟ (نقار الخشب)
• التي بدونها لا يمكن للنبات أن ينمو؟ (ضوء ، ماء ، حرارة)

أنت تعرف كل شيء ، أحسنت!

يا رفاق ، نحن نبحر إلى جزيرة أخرى ... (أنظر من خلال التلسكوب). هذه جزيرة حكايات خيالية "... ما الذي ينتظرنا في هذه الجزيرة؟

لعبة "هيا نلعب قصة خرافية".

1. طار صبي يحمل الإوز في السماء.
ما هو اسم الصبي؟ قلها كلها معًا!
وما اسم الحكاية؟

2. أوه فوكس ، فوكس ، فوكس
الغش ماكر.
غنت أغنية بصوت عال جدا:
- كوكريل ، كوكريل!
أسقلوب ذهبي.
انظر خارج النافذة
سأعطيك بازلاء.

3. عاش الجد والجدة معا
لقد أعموا ابنتي من الثلج
لكن النار ساخنة
حولت ابنتي إلى بخار.
الجد والجدة حزينان.
ماذا كان اسم ابنتهم؟

4. عفوًا! فوكس ، فوكس ، فوكس ،
لقد خدعت الرافعة ،
لكن لم أكن أعرف أن كرين ،
أيضا زميل ماكر جدا.

5. في تلك القصة الخيالية عاش الأمير.
خدمه الذئب الرمادي.
تذكر هذه القصة الخيالية ،
أجبوا معًا وديًا!

6. من قاعة الملك
ركضت الفتاة إلى المنزل.
شبشب كريستال
ضاع على الدرجات.
أصبحت العربة مرة أخرى اليقطين.
من أخبرني هذه الفتاة الصغيرة؟

7. أتت عاصفة ثلجية شريرة ،
فقدت جيردا صديقا.
هرع كاي إلى مملكة الجليد!
جيردا! جيردا! مساعدة!
العاصفة الثلجية تدور لليمين واليسار
في قصة خيالية….

في مكان ما هنا على هذه الجزيرة يجب أن يكون هناك جزء آخر من الخريطة التي كتب عنها القرصان. هل تراها؟ (يجد الأطفال قطعة أخرى من الخريطة).

أحسنت ، أنت حرفي حقيقي. لذلك وجدنا جميع أجزاء الخريطة. الآن هل يمكننا معرفة مكان الكنز؟ (يربط الأطفال جميع أجزاء الخريطة).

أيها الرجال ، انظروا إلى الخريطة ، الكنز مميز بالصليب الأحمر ويقع في "جزيرة الطفولة".

يبحث الأطفال عن الكنز ويجدونه.

نفتح الصندوق.

يا رفاق ، هذه ملاحظة: "لقد عثرت على أثمن كنز - هذه هي معرفتك. كل ما فعلته في رحلتك اليوم هو كنز ". (يوجد في الصندوق عملات معدنية من الشوكولاتة في غلاف ذهبي. الأطفال يعاملون على عملات الشوكولاتة).

أحسنت! هل استمتعت برحلتنا؟ ماذا تتذكر أكثر؟ يا رفاق ، ما الذي ساعدنا في العثور على الكنز؟

كان من الممتع جدًا بالنسبة لي السفر معك بحثًا عن الكنز.

المنظمة: MBDOU "Kindergarten No. 16 of Novozybkov"

المستوطنة: منطقة بريانسك ، نوفوزيبكوف

الرياضيات جزء مهم من نمو الطفل. لتعلم أكثر تنوعًا وإثارة للاهتمام في تشكيل التمثيلات الرياضية الأولية في مرحلة ما قبل المدرسة ، استخدمت تقنية ألعاب مبتكرة تتوافق مع المعيار التعليمي الفيدرالي للتعليم في مرحلة ما قبل المدرسة - وهي تقنية بحث. Quest هي لعبة مغامرة تحتاج فيها إلى حل المشكلات للمضي قدمًا في القصة ، مما يعني ضمنيًا نشاط كل مشارك. يتيح البحث إمكانية إتقان المعرفة الجديدة بشكل مستقل وتوحيد المعرفة المكتسبة مسبقًا باستخدام الألعاب التعليمية: عصي Kuizener ، وكتل منطق Dienesh ، و "Find a half" ، و "Pick a key". تم تنفيذ لعبة السعي من خلال تكامل المناطق التعليمية. كان التطور المعرفي هو المسيطر. تم استخدام أنواع مختلفة من أنشطة الأطفال: اللعب ، الحركية ، التواصلية ، الموسيقية - الفنية ، الإدراكية والبحثية ، الإنتاجية.

لعبة كويست

مهام:

· تعزيز معرفة الأطفال بالحيوانات الأليفة والبرية. تميزهم وتسميتهم.

· تعزيز معرفة الأطفال بالأشجار وتمييزها وتسميتها.

· ترسيخ مفهوم الخضار والفواكه والتوت وخصائص المظهر والشكل واللون.

مادة للدرس: أظرف للمهمة ، صندوق به جوائز ، ثلاث أشجار مطلية بتنسيق A3 بدون أوراق ، غراء ، أوراق 3 ألوان ، 54 قطعة ، حقيبة محفظة لجمع الأوراق. مواد لكل مهمة (انظر أدناه)

تقدم اللعبة

قيادة : يا رفاق ، لقد تلقينا رسالة من مالك الغابة - Lesovichka. اسمع ما يكتبه:

"مرحبا يا شباب! اسمي ليسوفيتشوك ، أعيش في الغابة وأتبع نظامها وجمالها. الآن في أي وقت من السنة؟ .... (إجابات الأطفال) ربما تعلم أنه في الخريف يتم رسم أوراق الأشجار بألوان مختلفة. اي نوع؟ (إجابات الأطفال) في غابتي ، تم تلوين الأشجار أيضًا وأصبحت جميلة جدًا. لكن في ذلك اليوم ، جاءني شرير وقام بسحر 3 من أشجاري. الآن يقفون عراة تمامًا ، بدون أوراق. إنهم حزينون للغاية وأخشى أن يموتوا من الحزن. يا رفاق ، ساعدوني في إنقاذهم ، لأن السناجب والطيور والحشرات تعيش على هذه الأشجار ".

قيادة : حسنًا يا رفاق ، هل يمكننا مساعدة ليسوفيتشك؟

الأطفال : نعم.

رسالة :

"... لقد أرسلت لك 3 مغلفات. لديهم مهام يجب عليك التعامل معها ، وبالنسبة للمهام المكتملة بشكل صحيح ، ستتلقى منشورات ، ثم تلتصق بها على ثلاث أشجار. (تنسيق أ 3.). سوف آخذهم إلى الغابة ، وأقرأ الكلمات السحرية وستصبح أشجاري الثلاثة جميلة مرة أخرى ، بأوراق الشجر. وهكذا ستساعدهم في إنقاذهم من الشوق ويبقون على قيد الحياة!

وسأشكرك بالتأكيد مع هدايا الطبيعة اللذيذة ، والتي سأقدمها لك في صندوق ".

التمرين 1: "أي فرع من الأطفال؟" ضع الثمار تحت الأشجار المناسبة وقم بتسمية الشجرة. إذا وجد الأطفال صعوبة في التسمية ، تصنع الألغاز:

رأيت في الغابة
جمال التوت
السلة ثقيلة
جيد ... (روان)

ورقة تشبه كف
جميل في الخريف ...
الجميع يحب شجرة
لأنه ... (خشب القيقب)

لديها أوتاد ملابس:
كل الإبر ، نعم الإبر.
تمزح الحيوانات: "العم القنفذ

إنها تشبهها قليلاً ". ( يولكا)

ينمو في الفناء ...

خلاصة النحل العسل

من الزهور الذهبية ،

أن تتفتح الفروع كثيفة.

لنزلات البرد والانفلونزا

يعامل أفضل طبيب ... (ليندن)

Lukomorye لديه واحد -

عملاق أخضر قوي.

ملك الحطاب من الأشجار

دائما يتجاوز. انها - ... (بلوط)

مثل القنافذ على فرع

عائلة صديقة

المكسرات تنضج هناك ،

في صدفة واحدة!

هل خمنت أيها القبطان؟

إنه بني ... (كستناء)

يقف في الملابس البيضاء ، والأقراط تتدلى.
(شجرة البتولا)

معدات:صور الأشجار: الكستناء ، البلوط ، الراتينجية ، روان ، الزيزفون ، القيقب ؛ الفواكه: الكستناء ، والجوز ، والأقماع ، والتوت الروان ، وبذور الزيزفون ، وسمك الأسد القيقب.

ملحوظة:كل شجرة تم العثور عليها بشكل صحيح - ورقة واحدة ، سيقولون اسم الشجرة - ورقة واحدة أخرى. (إجمالي 14 ورقة)

التنازل 2 : "اجمع مرج عيش الغراب". اجمع صورة مقطوعة إلى أجزاء كثيرة تصور مرجًا مع عيش الغراب (أغاريق العسل على جذع ، بوليتوس ، بوليتوس ، أبيض ، ذبابة غاريق ، شاحب ، شانتريل ، روسولا). ابحث عن الفطر عليه ، وقم بتسمية كل فطر وقل ما إذا كان صالحًا للأكل أم لا.

معدات:قص الصورة مع صورة الأشجار ، الجذع والفطر (صالح للأكل وغير صالح للأكل): عسل agarics ، خشب البتولا ، روسولا ، أبيض ، chanterelles ، ذبابة agaric ، شاحب toadstool.

ملحوظة:للصورة المجمعة - ورقة واحدة ، لكل إجابة صحيحة ورقة واحدة (إجمالي 1 + 7 ورقة)

التكليف 3: « محطة "الطهاة الشباب!"الخريف هو وقت الحصاد. يتم حصاد الخضار والفواكه والتوت في حدائق الخضروات والبساتين.

معدات:سلتان عليها صور "طاجن مع شوربة" ، "برطمانات مع كومبوت ومربى" ، دمى (أو صور) من الخضار (8 قطع) ، فواكه (4 قطع) ، توت (4 قطع).

ملحوظة: ورقة واحدة - لكل إجابة صحيحة ، لكل خطأ ورقة واحدة ، (إجمالي 16 ورقة)

التنازل 4 : "حيوانات أليفة".ابحث عن زوج: حيوان أليف مفيد للإنسان.

معدات:بطاقات بها صور: أبقار ، دجاج ، خراف ، خيول ، قطط ؛ بطاقات تصور: منتجات الألبان (حليب ، زبدة ، جبن قريش ، جبن) ، بيض ، أشياء صوفية ، عربات مع أشخاص ، فئران.

ملحوظة: 1 ورقة - لكل زوج صحيح. (إجمالي 5 أوراق)

التنازل 5 يجب على الأطفال إيجاد وشطب حيوان واحد غير ضروري في كل صف من أربعة حيوانات ، والذي يستعد لفصل الشتاء بشكل مختلف ، وليس مثل الثلاثة الآخرين: إنه يسبت ، ويصنع الإمدادات ويغير لونه.

معدات:ورقة A4 بها 3 صفوف حيوانات ونوع تحضيرها لفصل الشتاء (3 نسخ).

ملحوظة: ورقة واحدة - لكل إجابة صحيحة (إجمالي 3 أوراق)

التكليف 6: "الحية - غير الحية".قسّم كائنات الطبيعة إلى مجموعتين حية وغير حية.

معدات:بطاقات بها صور لأشياء من الحياة البرية (زهرة ، فطر ، دب ، خنفساء) وعديمة الحياة (ماء ، رمال ، حجر ، شمس). للتعقيد ، ضع ورقتين مع شيء من صنع الإنسان (سترة صوفية وكيس حليب).

ملحوظة: لكل إجابة صحيحة ، أعط ورقة واحدة ، لكل خطأ ، خذ ورقة واحدة ، (إجمالي 8 ورقات).

"حسنًا ، أيها الأولاد والبنات ، هل فكرتم في كل شيء؟ لكن لا ، لفتح هذا الصندوق بالمكافآت ، سيتعين عليك العثور على المفتاح العزيزة ، الذي خبأته في مكان آمن. إذا اتبعت مطالباتي ، فستجدها.

المفاتيح لا تعلق على البتولا

هم ليسوا على شجرة التفاح أيضًا ،

على هذه الشجرة في الصقيع

اعثر على عشاءك المصنوع من الريش!

ينمو على مقاعد البدلاء القصوى

في ملعبك الرياضي.

تحميل:

معاينة:

لعبة كويست

هدف:

مهام:

• تعزيز معرفة الأطفال بالحيوانات الأليفة والبرية ؛ تميزهم وتسميتهم.
• توحيد معرفة الأطفال بالأشجار وتمييزها وتسميتها.
• ترسيخ مفهوم الخضار والفواكه والتوت وخصائص المظهر والشكل واللون.

مادة للدرس: أظرف للمهمة ، صندوق به جوائز ، ثلاث أشجار مطلية بتنسيق A3 بدون أوراق ، غراء ، أوراق 3 ألوان ، 54 قطعة.حقيبة يد لجمع الأوراق.مواد لكل مهمة (انظر أدناه)

تقدم اللعبة

قيادة: يا رفاق ، تلقينا رسالة من مالك الغابة ، ليسوفيتشكا. اسمع ما يكتبه:

"مرحبا يا شباب! اسمي ليسوفيتشوك ، أعيش في الغابة وأتبع نظامها وجمالها. في أي وقت من السنة الآن؟ .... (إجابات الأطفال) ربما تعلم أنه في الخريف يتم رسم أوراق الأشجار بألوان مختلفة. اي نوع؟(إجابات الأطفال) لذلك في غابتي ، تم تلوين الأشجار أيضًا وأصبحت جميلة جدًا. لكن في ذلك اليوم ، جاءني شرير وقام بسحر 3 من أشجاري. الآن يقفون عراة تمامًا ، بدون أوراق. إنهم حزينون للغاية وأخشى أن يموتوا من الحزن. يا رفاق ، ساعدوني في إنقاذهم ، لأن السناجب والطيور والحشرات تعيش على هذه الأشجار ".

قيادة: حسنًا يا رفاق ، هل يمكننا مساعدة ليسوفيتشكو؟

الأطفال: نعم.

رسالة:

"... لقد أرسلت لك 3 مغلفات. لديهم مهام يجب عليك التعامل معها ، وبالنسبة للمهام المكتملة بشكل صحيح ، ستتلقى منشورات ، ثم تلتصق بها على ثلاث أشجار.(تنسيق أ 3.). سوف آخذهم إلى الغابة ، وأقرأ الكلمات السحرية وستصبح أشجاري الثلاثة جميلة مرة أخرى ، بأوراق الشجر. وهكذا ستساعدهم في إنقاذهم من الشوق ويبقون على قيد الحياة!

وسأشكرك بالتأكيد مع هدايا الطبيعة اللذيذة ، والتي سأقدمها لك في صندوق ".

يتم إعطاء ثلاث فرق مظروفًا واحدًا لكل فريق (الأول ذو ورقة صفراء ،

الثاني - باللون البرتقالي ، والثالث - باللون الأحمر). يتم تعيين قائد واحد أو اثنين في كل فريق ، ويتم تعليق حقيبة يد حول رقبته لجمع الأوراق.

التمرين 1: "أي فرع من الأطفال؟" ر ضع الثمار تحت الأشجار المناسبة وقم بتسمية الشجرة. إذا وجد الأطفال صعوبة في التسمية ، يتم عمل الألغاز:

رأيت في الغابة
جمال التوت
السلة ثقيلة
جيد ... (روان)

ورقة تشبه كف
جميل في الخريف ...
كل شخص يحب شجرة
لأنها ... (القيقب)

لديها أوتاد ملابس:
كل الإبر ، نعم الإبر.
تمزح الحيوانات: "العم القنفذ

إنها تشبهها قليلاً ". (يولكا)

ينمو في الفناء ...

خلاصة النحل العسل

من الزهور الذهبية ،

أن تتفتح الفروع كثيفة.

لنزلات البرد والانفلونزا

يعامل أفضل طبيب... (ليندن)

Lukomorye لديه واحد -

عملاق أخضر قوي.

ملك الحطاب من الأشجار

دائما يتجاوز. انها - ... (بلوط)

مثل القنافذ على فرع

عائلة صديقة

المكسرات تنضج هناك ،

في صدفة واحدة!

هل خمنت أيها القبطان؟

إنه بني ...(كستناء)

الجذع يتحول إلى اللون الأبيض ، والغطاء أخضر ،
يقف في الملابس البيضاء ، والأقراط تتدلى.
(شجرة البتولا)

معدات: صور الأشجار: الكستناء ، البلوط ، الراتينجية ، الرماد الجبلي ، الزيزفون ، القيقب ؛ الفواكه: الكستناء ، والجوز ، والأقماع ، والتوت الروان ، وبذور الزيزفون ، وسمك الأسد القيقب.

ملحوظة: كل شجرة تم العثور عليها بشكل صحيح - ورقة واحدة ، سيقولون اسم الشجرة - ورقة واحدة أخرى. (إجمالي 14 ورقة)

التنازل 2 : "اجمع مرج عيش الغراب". اجمع صورة مقطوعة إلى أجزاء كثيرة تصور مرجًا مع عيش الغراب (أغاريق العسل على جذع ، بوليتوس ، بوليتوس ، أبيض ، ذبابة غاريق ، شاحب ، شانتريل ، روسولا). ابحث عن الفطر عليه ، وقم بتسمية كل فطر وقل ما إذا كان صالحًا للأكل أم لا.

معدات: قص الصورة مع صورة الأشجار ، الجذع والفطر (صالح للأكل وغير صالح للأكل): أغاريكس العسل ، البتولا البني ، روسولا ، أبيض ، تشانتيريل ، ذبابة غاريق ، شاحب.

ملحوظة: للصورة المجمعة - 1 ورقة ، لأعط كل إجابة صحيحة ورقة واحدة (إجمالي 1 + 7 أوراق)

الواجب 3: " محطة "الطهاة الشباب!"الخريف هو وقت الحصاد. يتم حصاد الخضار والفواكه والتوت في حدائق الخضروات والبساتين.

معدات: سلتان عليها صور "طاجن مع شوربة" ، "برطمانات مع كومبوت ومربى" ، دمى (أو صور) من الخضار (8 قطع) ، فواكه (4 قطع) ، توت (4 قطع).

ملحوظة: ورقة واحدة - مقابل كل إجابة صحيحة ، لكل خطأ ورقة واحدة ، (إجمالي 16 ورقة)

التنازل 4 : "حيوانات أليفة".ابحث عن زوج: حيوان أليف مفيد للإنسان.

معدات: بطاقات بها صور: أبقار ودجاج وأغنام وخيول وقطط ؛ بطاقات بها صورة: منتجات الألبان (حليب ، زبدة ، جبن قريش ، جبن) ، بيض ، أشياء صوفية ، عربات مع أشخاص ، فئران.

ملحوظة: ورقة واحدة - مقابل كل زوج صحيح. (إجمالي 5 أوراق)

التنازل 5 : "كيف تستعد الحيوانات البرية لفصل الشتاء؟"يجب على الأطفال إيجاد وشطب حيوان واحد غير ضروري في كل صف من أربعة حيوانات ، والذي يستعد لفصل الشتاء بشكل مختلف ، وليس مثل الثلاثة الآخرين: إنه يسبت ، ويصنع الإمدادات ويغير لونه.

معدات: ورقة A4 بها 3 صفوف حيوانات ونوع تحضيرها لفصل الشتاء (3 نسخ).

ملحوظة: ورقة واحدة - مقابل كل إجابة صحيحة (مجموع 3 أوراق)

التكليف 6: "الحية - غير الحية".قسّم كائنات الطبيعة إلى مجموعتين حية وغير حية.

معدات: بطاقات الصور كائنات الطبيعة الحية (زهرة ، فطر ، دب ، خنفساء) وغير حية (ماء ، رمل ، حجر ، شمس). للتعقيد ، ضع ورقتين مع شيء من صنع الإنسان (سترة صوفية وكيس حليب).

ملاحظة: لـ أعط ورقة واحدة لكل إجابة صحيحة ، خذ ورقة واحدة لكل خطأ (8 أوراق في المجموع).

بعد الانتهاء من جميع المهام ، يعود الأطفال إلى "ملعب الرياضة" ويلصقون الأوراق على الشجرة. يعطونهم إلى Lesovichk ، ويوضح أين هدايا الطبيعة اللذيذة كمكافأة للمساعدة ، لكنه مغلق وملاحظة من الشرير:

"حسنًا ، أيها الأولاد والبنات ، هل فكرتم في كل شيء؟ لكن لا ، لفتح هذا الصندوق بالمكافآت ، سيتعين عليك العثور على المفتاح العزيزة ، الذي أخفته في مكان آمن. إذا اتبعت مطالباتي ، فستجدها.

التطوير التنظيمي على FEMP مع عناصر مهمة - ألعاب في المجموعة الوسطى "مغامرات على جزيرة صحراوية"

تكامل المجالات التعليمية: التطور المعرفي ، التطور البدني ، تطوير الكلام ، التنمية الاجتماعية والتواصلية ، التطور الفني والجمالي.

هدف: تطوير المفاهيم الرياضية.

مهام:

التعليمية:

تقوية معرفة الأطفال بالأرقام والأفكار حول الأشكال الهندسية (مربع ، مستطيل ، مثلث).

تمرن على العد خلال 5 ، مقارنة الأشياء في الطول (قصير ، طويل).

تعلم تخمين الرياضيات.

تحسين القدرة على تخطيط الأشياء بالحجم من كبير إلى صغير ، والقدرة على التوجيه في الفضاء ، على ورقة.

النامية:

تنمية التفكير المنطقي ، والذكاء السريع ، والانتباه ، والذاكرة البصرية ، والفضول.

تعزيز تشكيل العمليات العقلية ، وتطوير الكلام.

التعليمية:

لتنمية علاقة ودية ، والقدرة على التفاعل في فريق ، والالتزام ، والقدرة على فهم المهمة التعليمية وتنفيذها.

مواد:

عجلة القيادة ، مرساة ، زجاجة مع ملاحظة ، مغلف مع ملاحظة ، مسارات (قصيرة وطويلة) ، ألعاب حيوانات ، قرد مع موز - ملاحظة ، صندوق مع علاج ولعبة ؛ تكنولوجيا المعلومات والاتصالات - العرض.

النشرات: مخطط Tangram "السفينة" ، أشكال هندسية من tangram ، حيوانات طائرة (فيل ، نمر ، قرد ، سلحفاة ، ببغاء) ، أوراق زرقاء مقاس A4 ، أجسام طائرة (شمس ، سفينة ، دولفين ، شجرة نخيل ، صدر).

عمل تمهيدي:

مشاهدة الرسوم الكرتونية "Treasure Island" و "Three on the Island" و "Jake and the Neverland Pirates" ، إلخ.

سماع أغانٍ عن القراصنة "نحن قراصنة" ، "أغنية القط والقرصان" ، إلخ.

تعلم رقصة القراصنة.

محادثة "ما هو الكنز وكيفية العثور عليه"

تخمين الألغاز الرياضية للمنطق.

د \\ و "من ذهب؟"

D \\ I "Tangram"

حركة التطوير التنظيمي

1 المقدمة

1 شريحة

مرحبا يا شباب! دعنا نقول مرحبا للضيوف ونبتسم. الضيوف يبتسمون لك. أصبحت ابتساماتنا على الفور أخف وزنا وأكثر دفئا.

2. الجزء الأساسي

اليوم سنذهب في رحلة معك ، ولكن على ماذا ستكتشف عندما تخمن اللغز.

القصر يطفو على الأمواج

الناس محظوظون على أنفسهم. (سفينة)

2 شريحة

هذا صحيح ، السفينة. نحن بحاجة لبناء سفينة. اجلس على الكراسي على الطاولات ، لنبني سفينة من الأشكال الهندسية.

لعبة "Tangram"

ما الأشكال الهندسية التي استخدمتها لبناء سفينتك؟

كم عدد المثلثات؟

كم عدد المربعات؟

كم عدد المستطيلات الموجودة؟

السفينة جاهزة. سأكون قبطان السفينة ، وستكونون طاقمي - بحارة شجعان وشجعان. نأخذ أماكن على متن السفينة. ولكن لكي تبحر سفينتنا ، يحتاج الجميع إلى تكرار الكلمات والحركات السحرية بعدي. (المعلم في القيادة والأطفال خلف المعلم)

3 شريحة

دقيقة الفيزياء "نحن نبحر"

نحن نبحر

وتتبعنا أسماك القرش (حركات اليد "ثعبان")

ينظرون بعيون مستديرة

الفم له أسنان حادة.

انفخ الريح في الشراع بقوة (نفخ الفم في شكل أنبوب)

للإبحار إلى الجزيرة في أسرع وقت ممكن.

4 شريحة

أرض! أرض! أرى جزيرة صحراوية !!! التخلي عن المرساة! النزول عن كل شيء للهبوط.

5 شريحة

ستبدأ مغامراتنا في هذه الجزيرة غير الموجودة على أي خريطة!

يا رفاق ، انظروا إلى أن الأمواج ألقت بشيء إلى الشاطئ. ما هذا؟ (زجاجة). لديها ملاحظة في الداخل. (المعلم يأخذ ملاحظة ، قرصان مرسوم على ظهره)... لمن تعتقد أن المذكرة قد تنتمي؟ (إلى القرصان)

(المعلم يقرأ الملاحظة)

"مرحباً ، أنا قبطان سفينة القراصنة فلين. تحطمت سفينتي. لكن قبل ذلك ، تمكنت من إخفاء الكنز في جزيرة صحراوية. للعثور عليه ، تحتاج إلى اجتياز الاختبارات التي سيتعامل معها الأكثر ذكاءً وشجاعةً وذكاءً. سوف تجد الدليل الأول تحت الماء وإذا أكملت المهمة.

الكابتن فلين "

نحن بحاجة إلى النزول إلى قاع البحر ومراقبة الحياة البحرية. لكن قبل أن تذهب إلى هناك ، أجب: "ماذا وكيف نتنفس؟ (عن طريق الهواء والأنف)

كيف سنتنفس تحت الماء؟ (خذ الهواء ، احبس أنفاسك ، اقرص أنفك بأصابعك).

حق! أغمض عينيك ، واستنشق بعض الهواء ، واضغط على أنفك ، واجلس لأسفل ، وتخيل أننا نغوص في قاع البحر. 6 شريحة

الآن افتح عينيك ، يمكنك التنفس. وجدنا أنفسنا في مملكة تحت الماء.

د / و "من أبحر بعيدا؟"

من ترى هنا؟ (الحياة البحرية)

7 ، 8 ، 9 ، 10 ، 11 ، 12 شريحة

أي حياة بحرية أبحرت بعيدا؟ (لعبت اللعبة 3 مرات)

13 شريحة

D / U "كم؟"

كم قنديل البحر؟

كم عدد فرس البحر؟

من هو أكثر؟

سبح أحد قناديل البحر بعيدًا. كم عدد قناديل البحر وفرس البحر اصبحت؟ (بقدر ، بالتساوي)

أحسنت صنعًا ، تعاملنا مع المهمة ، وهنا تلميح. 14 شريحة

(توجد صورة نباتات على الشريحة)نحن بحاجة إلى إيجاد مكان يوجد فيه العديد من النباتات الغريبة. وأي طريق يجب أن تسلكه هناك؟ (قصيرة).وإذا اتبعنا الطريق الطويل ، فمن أين يمكن أن نصل؟ (للتماسيح)

15 شريحة

نطفو على الأرض ونبحث عن طريق قصير ... (السير في الطريق القصير إلى النباتات)

وهنا هو المكان الذي تنمو فيه الأزهار الغريبة.

انظروا يا شباب ، هناك ظرف كبير وحيوانات مختلفة. دعنا نفتح الظرف ونرى ما بداخله.

D \\ W "من كبير إلى صغير"

هذه ملاحظة "رتب الحيوانات من كبير إلى صغير. الحيوان الذي سيحتل المركز الثالث ، ستجد الدليل التالي. القرصان فلين "

أطفال يمشون إلى الحائط حيث يزن قرد به موزة

D \\ U "أفقي"

القرد يحمل موزة غير عادية أوه ، شيء مكتوب عليها: "لمعرفة مكان الكنز ، تحتاج إلى ترتيب جميع العناصر بالترتيب التالي:

- في الزاوية اليمنى العليا ، ضع الشمس

- في المركز مكان السفينة

- ضع الدلفين على يمين السفينة

- على يسار السفينة ضع جزيرة بها نخلة

- تحت النخلة ضع الصندوق.

الآن أنت تعرف أين تذهب للعثور على الكنز. القرصان فلين "

يظهر القرصان فلين.

القرصان: ألف شياطين! لقد أوشكت على الوصول إلى كنزي. لكنني لن أعطيها لك هكذا. تحتاج إلى حل الألغاز المنطقية. كن حذرا.

1. يخيف القرش

قنفذ البحر مع القنفذ والقنفذ.

كم عدد القنافذ هناك؟

قل لي قريبا!

2. جرو جالس على السفينة ،

يسخن جانبك الرقيق

جاء آخر راكضًا وجلس بجانبه.

كم عدد الجراء على السفينة؟

3 - عثر فلين على أربع سرطانات.

ثم واحد آخر.

أنت تجيب على السؤال:

كم عدد السرطانات التي أحضرها؟

القرصان: أحسنت ، لقد تعاملت مع مهامي ، وأقترح الاحتفال بنجاحك برقصة قرصان! (بينما يرقص الأطفال يوضع صندوق تحت النخلة)

وها هو الكنز !! دعنا نقول وداعا للقراصنة فلين ، قل شكرا لك على صندوق الكنز. حان الوقت لنعود إلى المنزل ، ونأخذ مقاعدك على متن السفينة. كرر كلمات سحرية وحركات بعدي.

16 شريحة

نحن نبحر (ارفعوا أيديهم ، حركوا أيديهم)

وتتبعنا أسماك القرش (حركات اليد "ثعبان")

ينظرون بعيون مستديرة (قم بتوصيل الإبهام والسبابة ، ضعها في العين)

الفم له أسنان حادة. (ربط الرسغين والنخيل والأصابع - بعيدًا - معًا)

انفخ الريح في الشراع بقوة (نفخ الفم في شكل أنبوب)

للإبحار إلى المنزل قريبا.

3. الجزء الأخير

حسنًا ، نحن هنا في المنزل. هل استمتعت برحلتنا إلى جزيرة صحراوية؟ هل أكملت جميع المهام؟ ما هي أصعب مهمة؟ ما هو الأكثر إثارة للاهتمام؟

التطور المعرفي ، التطور البدني ، تطوير الكلام ، التنمية الاجتماعية والتواصلية ، التطور الفني والجمالي.

هدف: تطوير المفاهيم الرياضية.

تحميل:

معاينة:

التطوير التنظيمي على FEMP مع عناصر مهمة - ألعاب في المجموعة الوسطى "مغامرات على جزيرة صحراوية"

تكامل المجالات التعليمية: التطور المعرفي ، التطور البدني ، تطوير الكلام ، التنمية الاجتماعية والتواصلية ، التطور الفني والجمالي.

هدف: تطوير المفاهيم الرياضية.

مهام:

التعليمية:

تقوية معرفة الأطفال بالأرقام والأفكار حول الأشكال الهندسية (مربع ، مستطيل ، مثلث).

تمرن على العد خلال 5 ، مقارنة الأشياء في الطول (قصير ، طويل).

تعلم تخمين الرياضيات.

تحسين القدرة على تخطيط الأشياء بالحجم من كبير إلى صغير ، والقدرة على التوجيه في الفضاء ، على ورقة.

النامية:

تنمية التفكير المنطقي والذكاء والانتباه والذاكرة البصرية والفضول.

تعزيز تكوين العمليات العقلية ، وتطوير الكلام.

التعليمية:

لتعزيز علاقة ودية ، والقدرة على التفاعل في فريق ، والالتزام ، والقدرة على فهم المهمة التعليمية وتنفيذها.

مواد:

عجلة القيادة ، مرساة ، زجاجة مع ملاحظة ، مغلف مع ملاحظة ، مسارات (قصيرة وطويلة) ، ألعاب حيوانات ، قرد مع موز - ملاحظة ، صندوق مع علاج ولعبة ؛ تكنولوجيا المعلومات والاتصالات - العرض.

النشرات: مخطط Tangram "السفينة" ، أشكال هندسية من tangram ، حيوانات طائرة (فيل ، نمر ، قرد ، سلحفاة ، ببغاء) ، أوراق زرقاء A4 ، أجسام طائرة (شمس ، سفينة ، دولفين ، شجرة نخيل ، صدر).

عمل تمهيدي:

مشاهدة الرسوم الكرتونية "Treasure Island" و "Three on the Island" و "Jake and the Neverland Pirates" ، إلخ.

سماع أغانٍ عن القراصنة "نحن قراصنة" و "أغنية القط والقرصان" ، إلخ.

تعلم رقصة القراصنة.

محادثة "ما هو الكنز وكيفية العثور عليه"

حل الألغاز الرياضية باستخدام المنطق.

د \\ و "من ذهب؟"

D \\ I "Tangram"

حركة التطوير التنظيمي

1 المقدمة

1 شريحة

مرحبا يا شباب! دعنا نقول مرحبا للضيوف ونبتسم. الضيوف يبتسمون لك. من ابتساماتنا أصبح على الفور أخف وزنا وأكثر دفئا.

2. الجزء الأساسي

اليوم سنذهب في رحلة معك ، ولكن على ماذا ستكتشف عندما تخمن اللغز.

القصر يطفو على الأمواج

الناس محظوظون على أنفسهم.(سفينة)

2 شريحة

هذا صحيح ، السفينة. نحن بحاجة لبناء سفينة. اجلس على الكراسي على الطاولات ، لنبني سفينة من الأشكال الهندسية.

لعبة "Tangram"

ما الأشكال الهندسية التي استخدمتها لبناء سفينتك؟

كم عدد المثلثات؟

كم عدد المربعات؟

كم عدد المستطيلات الموجودة؟

السفينة جاهزة. سأكون قبطان السفينة ، وستكونون طاقمي - بحارة شجعان وشجعان. نأخذ أماكن على متن السفينة. ولكن لكي تبحر سفينتنا ، يحتاج الجميع إلى تكرار الكلمات والحركات السحرية بعدي.(المعلم في القيادة والأطفال خلف المعلم)

3 شريحة

دقيقة الفيزياء "نحن نبحر"

نحن نبحر

وتتبعنا أسماك القرش(حركات اليد "ثعبان")

ينظرون بعيون مستديرة

الفم له أسنان حادة.

انفخ الريح في الشراع بقوة(نفخ الفم في شكل أنبوب)

للإبحار إلى الجزيرة في أسرع وقت ممكن.

4 شريحة

أرض! أرض! أرى جزيرة صحراوية !!! التخلي عن المرساة! النزول عن كل شيء للهبوط.

5 شريحة

ستبدأ مغامراتنا في هذه الجزيرة غير الموجودة على أي خريطة!

يا رفاق ، انظروا إلى أن الأمواج ألقت بشيء إلى الشاطئ. ما هذا؟(زجاجة). لديها ملاحظة في الداخل.(المعلم يأخذ ملاحظة ، قرصان مرسوم على ظهره)... لمن تعتقد أن المذكرة قد تنتمي؟(إلى القرصان)

(المعلم يقرأ الملاحظة)

"مرحباً ، أنا قبطان سفينة القراصنة فلين. تحطمت سفينتي. لكن قبل ذلك ، تمكنت من إخفاء الكنز في جزيرة صحراوية. للعثور عليه ، تحتاج إلى اجتياز الاختبارات التي سيتعامل معها الأكثر ذكاءً وشجاعةً وذكاءً. سوف تجد الدليل الأول تحت الماء وإذا أكملت المهمة.

الكابتن فلين "

نحن بحاجة إلى النزول إلى قاع البحر ومراقبة الحياة البحرية. لكن قبل أن تذهب إلى هناك ، أجب: "ماذا وكيف نتنفس؟(عن طريق الهواء والأنف)

كيف سنتنفس تحت الماء؟(خذ الهواء ، احبس أنفاسك ، اقرص أنفك بأصابعك).

حق! أغمض عينيك ، واستنشق بعض الهواء ، واضغط على أنفك ، واجلس لأسفل ، وتخيل أننا نغوص في قاع البحر.6 شريحة

الآن افتح عينيك ، يمكنك التنفس. وجدنا أنفسنا في مملكة تحت الماء.

د / و "من أبحر بعيدا؟"

من ترى هنا؟ (الحياة البحرية)

7 ، 8 ، 9 ، 10 ، 11 ، 12 شريحة

أي الحياة البحرية أبحرت بعيدا؟(لعبت اللعبة 3 مرات)

13 شريحة

D / U "كم؟"

كم قنديل البحر؟

كم عدد فرس البحر؟

من هو أكثر؟

سبح أحد قناديل البحر بعيدًا. كم عدد قنديل البحر وفرس البحر أصبحوا؟(بقدر ، بالتساوي)

أحسنت صنعًا ، تعاملنا مع المهمة ، وهنا تلميح.14 شريحة

(توجد صورة نباتات على الشريحة)نحن بحاجة إلى إيجاد مكان يوجد فيه العديد من النباتات الغريبة. وأي طريق يجب أن تسلكه هناك؟(قصيرة). وإذا اتبعنا الطريق الطويل ، فمن أين يمكن أن نصل؟(للتماسيح)

15 شريحة

نطفو على الأرض ونبحث عن طريق قصير... (السير في الطريق القصير إلى النباتات)

وهنا هو المكان الذي تنمو فيه الأزهار الغريبة.

انظروا يا شباب ، هناك مظروف كبير وحيوانات مختلفة. دعنا نفتح الظرف ونرى ما بداخله.

D \\ W "من كبير إلى صغير"

هذه ملاحظة "رتب الحيوانات من كبير إلى صغير. الحيوان الذي سيحتل المركز الثالث ، ستجد الدليل التالي. القرصان فلين "

أطفال يمشون إلى الحائط حيث يزن قرد به موزة

D \\ U "أفقي"

القرد يحمل موزة غير عادية أوه ، شيء مكتوب عليها:"لمعرفة مكان الكنز ، تحتاج إلى ترتيب جميع العناصر بالترتيب التالي:

ضع الشمس في الزاوية اليمنى العليا

ضع السفينة في المركز

ضع الدلفين على يمين السفينة

على يسار السفينة ، ضع جزيرة بها نخلة

ضع الصندوق تحت شجرة النخيل.

الآن أنت تعرف أين تذهب للعثور على الكنز. القرصان فلين "

يظهر القرصان فلين.

القرصان: ألف شياطين! لقد أوشكت على الوصول إلى كنزي. لكنني لن أعطيها لك هكذا. انت تحتاجحل الألغاز المنطقية. كن حذرا.

1. يخيف القرش

قنفذ البحر مع القنفذ والقنفذ.

كم عدد القنافذ هناك؟

قل لي قريبا!

2. جرو جالس على السفينة ،

يسخن جانبك الرقيق

جاء آخر راكضًا وجلس بجانبه.

كم عدد الجراء على السفينة؟

3 - عثر فلين على أربع سرطانات.

ثم واحد آخر.

أنت تجيب على السؤال:

كم عدد السرطانات التي أحضرها؟

القرصان: أحسنت ، لقد تعاملت مع مهامي ، وأقترح الاحتفال بنجاحك برقصة قرصان!(بينما يرقص الأطفال يوضع صندوق تحت النخلة)

وها هو الكنز !! دعنا نقول وداعا للقراصنة فلين ، قل شكرا لك على صندوق الكنز. حان الوقت لنعود إلى المنزل ، ونأخذ مقاعدك على متن السفينة. كرر كلمات سحرية وحركات بعدي.

16 شريحة

نحن نبحر(ارفعوا أيديهم ، حركوا أيديهم)

وتتبعنا أسماك القرش(حركات اليد "ثعبان")

ينظرون بعيون مستديرة(قم بتوصيل الإبهام والسبابة ، ضعها في العين)

الفم له أسنان حادة.(ربط الرسغين والنخيل والأصابع - بعيدًا - معًا)

انفخ الريح في الشراع بقوة(نفخ الفم في شكل أنبوب)

للإبحار إلى المنزل قريبا.

3. الجزء الأخير

حسنًا ، نحن هنا في المنزل. هل أعجبتك رحلتنا إلى جزيرة صحراوية؟ هل أكملت جميع المهام؟ ما هي أصعب مهمة؟ ما هو الأكثر إثارة للاهتمام؟