ulazAdaptacija djeteta u uvjete predškolske obrazovne ustanove. Prilagođavanje djeteta u uvjete predškolske edukativne grafikone institucije prilikom prilagođavanja u prezentaciji vrtića
Rana djeca su šarmantna stvorenja. Oni su glumci, znatiželjni, iskreni, smiješni. Gledajući ih - jedno zadovoljstvo. Od male djece do odraslih su valovi pacifikacije i opuštanja. Ali dijete ima pravo računati na nezainteresirana ljubav, dobru volju i naklonost. Kad je dijete dobro i mirno, brzo se razvija. Šta je potrebno za to? Prije svega, kako bi se osiguralo unutrašnje emocionalno blagostanje bebe.
Dječji vrtić - novi period u životu djeteta. Za njega je to prvenstveno prvo iskustvo kolektivne komunikacije. Nova situacija, nepoznati ljudi, ne svu djecu odlaze odmah i bez problema. Većina njih reagira na vrtić plačući. Neki su lako uključeni u grupu, ali plaču se u večernjim satima, drugi - slažu se da ide u vrtić ujutro, a prije ulaska u grupu, počnete biti kapriciozni i plače.
Uz blagi, dijete se prilagođava novom okruženju nekoliko tjedana, bez vidljivih promjena u ponašanju i bez mnogo problema za roditelje i edukatore. Kada se prilagođava srednje ozbiljnosti, dijete se prilagođava novom timu više od mjesec dana i može se razboljeti. U slučaju teške, adaptacija se nastavlja više od šest mjeseci, beba često i dugo vremena bolesni, njeno ponašanje i emocionalno stanje dramatično krše.
Preporuke za roditelje. Najvažnije je pozitivan stav prema vrtićima ako vjerujete da je vrtić najbolje mjesto na Zemlji za vaše dijete, vaše dijete će se razmotriti, neka se vaše razine interne osjetile. Barem jednom sedmično, promijenite mjesto za šetnju sa djetetom - to može biti susjedno dvorište (i koliko oko njih?), Park, zoološki vrt, centra grada, samo vozilo 2 autobusnog stajališta, i natrag da se vratite pješice ili obrnuto, itd.
Idite sa djetetom da posjetite i pozovite goste na sebe, po mogućnosti sa djecom različitih dobnih skupina - naučite dijete da komunicira, igramo zajedno, daj da igraju svoje igračke, atd. - Pokaži kako to učiniti. Ako ste se odlučili o izboru predškolske ustanove, počnite savladati njenu teritoriju, doći do jutarnjih i večernjih šetnji (što će vam pomoći i vama i dijete naviknuti se na režim vrtića), upoznajte se sa edukatorima, igrajte se sa djecom, Sjetite se njihovih imena da ih podsetite.
Obavezno slijedite raspored prilagodbe, I.E. Najkraći boravak djeteta u vrtiću, počevši od 2 sata. Uz raspored, bit ćete uveden medicinski radnik ili psiholog o of vrtić. Dajte djetetu da se postepeno navikne na nove uvjete, novim ljudima, na nova pravila, na odsustvo mame. Podržati dijete tokom perioda prilagodbe, platite manje pažnje na njegove ćudljivosti, dajte mu njegovu toplu i ljubavlju. Pokušajte da ne promijenite ništa u životu djeteta u ovom periodu (ne ističu se iz bradavice, grudi je bolje da učinite unaprijed, ne idite u posjet dugo vremena, ne pozivajte ljude na sebe, itd.). Vodite računa o djetetovom nervnom sistemu!
Tokom perioda prilagodljivog, potrebno je koristiti fleksibilnost u procesima režima: Da biste preuzeli djecu prvo 2 sata, a zatim produžite da ostanete uzimajući u obzir kako se brzo djeteto navikne. Trebalo bi se odvesti nova djeca da se postepeno prilagođavaju, tjedno ne više od dvoje djece. Potrebno je pokazati individualni pristup djeci, posebno vrlo osjetljivim, zatvorenim, vrlo plačenim. Edukator bi trebao biti sažaren za plačući djece, odgovarati na zahtjeve njih i roditeljima, pažljivim, smirenim, u stanju pružiti grupi prosperitetnu emocionalnu klimu.
Tutor mora biti dobar glumac: moći da kaže bajku na vrijeme, pjeva pjesmu, znajte puno djela oralne narodne kreativnosti. Važno mjesto treba da zauzima saradnju sa roditeljima. Potrebno je izgraditi posao tako da su ujednačeni zahtjevi predstavljeni na obje strane djetetu.
Slajd 1.
Slide 2.
Slide 3.
Slide 4.
Slide 5.
Slide 6.
Slide 7.
Slide 8.
Slajd 9.
Slide 10.
Slide 11.
Slajd 12.
Slide 13.
Slide 14.
Slide 15.
Slide 16.
Prezentacija o temi "Adaptacija djece u vrtić" može se preuzeti apsolutno besplatno na našoj web stranici. Projektni objekt: Pedagogija. Šareni slajdovi i ilustracije pomoći će vam da vas zanimate razrednici ili publiku. Koristite igrača za pregled sadržaja, ili ako želite preuzeti izvještaj - kliknite odgovarajući tekst ispod igrača. Prezentacija sadrži 16 klizača.
Prezentacija slajdova
Slajd 1.
Senzorna zona.
Opštinska budžetska predškolska edukativna ustanova vrtić broj 150 Izhevsk
Henkina Elenazakharovna senior edukatorica
Slide 2.
Slide 3.
Koje su se promjene dogodile u djetetovom životu:
strogodnevni režim, nedostatak roditelja za devet ili više sati, novi zahtjevi za ponašanje, stalni kontakt sa vršnjacima, novom prostorom koja se množe puno nepoznata, pa stoga opasni, drugi stil komunikacije.
Slide 4.
Sve ove promjene se u isto vrijeme sruše na dijete, stvarajući stresnu situaciju za njega, što dovodi do:
poremećaji emocionalnog stanja kršenja psihofizičke države
Slide 5.
Čimbenici koji sprečavaju adaptaciju bebe na d / c: karakteristikama najvišeg nerve aktivnosti; Previše jaka ovisnost o djetetu iz mame; Prekomjerna anksioznost roditelja; Nespremnost odraslih da daju veću neovisnost bebi, hiperopki; Podizanje djeteta u duhu dozvoljenosti; Zdravstveno stanje (hronične bolesti, neurološki simptomi u djetetu: astenika, hiperaktivnost itd.); Nemogućnost komunikacije s drugima; Ne-formiranje kulturnih - higijenskih vještina; Odsustvo dana adekvatnog alata u kući.
Slide 6.
Stepen adaptacije
Glavni pokazatelji ozbiljnosti su vrijeme normalizacije ponašanja, frekvencije i trajanja akutnih bolesti, manifestaciju neurotičnih reakcija.
Slide 7.
Lako. Do 20. dana boravka u Dowu se normalizuje san, dijete obično jede ne odbija kontakte sa vršnjacima i odraslima, sama se pojavljuje. Učestalost ne više od jednom od perioda od najviše 10 dana, bez komplikacija. Težina bez promjene. Prosjek. Reakcije u ponašanju vraćaju se na 30. dan. Raspoloženje je nestabilno mjesec dana. Neriva-mentalni razvoj koliko se usporava (usporavanje govornih aktivnosti). Učestalost ne više od 2 puta u periodu od najviše 10 dana, bez komplikacija. Težina bez promjene ili malo smanjena. Teška. Karakterizira ga značajno trajanje (od dva do šest mjeseci i duže) i težina svih manifestacija reakcije u ponašanju normaliziraju se na 60. dan boravka u Dowu. Nervozni mentalni državi zaostaje iza početnih 1-2 tromjesečja. Respiratorne bolesti - više od tri puta više od 10 dana. Dijete ne raste i ne stiže u težinu za 1-2 četvrtine.
Slide 8.
Dijete je otvoreno protestiranje protiv vrtića, najčešće se prilagođava ako ga roditelji ne pređu, ne stide, već izražavaju simpatiju, ostajući sigurni da je vrtić dobar izbor za njihovo dijete.
Tipične situacije s kojima se suočavaju roditelji kada dijete počne ići u vrtić (početak razdoblja adaptacije)
"Ne želim ići kod djece sa-ah-d! Neću ići-u-u-y! "
Slajd 9.
Česte bolesti. Najčešće je kriviti ne vrtić, već situaciju prelaska djeteta na neovisni boravak negdje bez roditelja. Kao što znate, fizički i mentalni razvoj djeteta su međusobno povezani, a djetetovo tijelo ponekad pomaže da se nosi s strepnjom i iskustvima. Najčešće je to djeca koja nisu baš kapriciozna i plaču, ne izražavaju jasno, riječima i suzama, nespremnost da ide u vrtić. Ovo su "poslušna" djeca, žele da mame i tate budu zadovoljni svojom neovisnošću i pokušajte ih ne uznemiriti. Ali ako je adaptacija teška za takvo dijete, tijelo daje emocije "okvira": dijete je bolesno, ostaje kod kuće. Mnogi roditelji primjećuju da je nekoliko mjeseci nakon djeteta otišlo u vrtić, on postaje sve više i više i postaje aktivnije, razgovarajući, odrasla osoba.
Slide 10.
Kuće - Whims, u vrtiću - napredak. Činjenica je da u vrtiću dijete često vidi tačno mjesto na kojem je spreman uzimati takvo kako će se pokazati. Međutim, važno je shvatiti da se ova neposlušnost djeteta sa bliskim ljudima znači da se pokušava prilagoditi društvu i provesti puno snage.
Slide 11.
Kuće - "dobro", u vrtiću - "strašno". Najčešće, dobre volje okolnih odraslih pomaže djetetu da vjeruje da je da bi bilo prilično dobro, trajno kontrolo odraslih nije potrebno. Smirivši se zbog nedostatka stalne vanjske kontrole nad sobom, dijete se počne osjećati samopovjerenije i najbolje komunicirati s obje odrasle osobe i sa svojim vršnjacima.
Slajd 12.
Slide 13.
Uvijek zapamtite: emocionalni stav djeteta u velikoj mjeri ovisi o roditeljima. Nikada ne govorite fraze poput: "Ovde ćete se ponašati loše, u vrtiću bit ćete kažnjeni", bit ćete kapriciozni - ne pokupite iz vrtića. " Ujutro kada idete u vrtić, pokušajte stvoriti mirno, veselu atmosferu, sa pozitivnim stavom, razgovarajte o narednom danu. Tada će definitivno biti uspješan za vas i za dijete.
Savjeti roditelji
Slide 14.
Od toga koliko je mama otvorena za vaspitač, vjeruje mu i spremna je za suradnju s njim ovisi o adaptaciji djeteta. Stoga je zajednički rad učitelja sa roditeljima vrlo važan. Instalirajte jasne potrebe za dijete i biti u skladu s njihovom prezentacijom. Budi strpljiv. Neki roditelji pogrešno vjeruju da ako je dijete izašlo 2-3 dana u grupi normalno, može se ostaviti cijeli dan. Ovo nije istina. Prva sedmica je upoznati se s novom, stvarna adaptacija započinje s drugom sedmicom kada dijete razumije da će morati hodati svaki dan. Pokušajte rano pokupiti dijete iz vrtića.
Savjeti kako napraviti dobar izvještaj o prezentaciji ili projektu
- Pokušajte uključiti publiku u priču, konfigurirati interakciju s publikom uz pomoć vodećih pitanja, dioničara igara, ne bojte se šaliti i iskreno osmijeh (gdje je prikladno).
- Pokušajte objasniti slajd vlastitim riječima, dodajte dodatne zanimljive činjenice, ne trebate samo pročitati informacije iz slajdova, njegova publika može čitati i sama.
- Ne morate preopteretiti slajdove svog projekta s tekstualnim blokovima, više ilustracija i minimum teksta omogućit će vam bolje prenijeti informacije i privući pažnju. Na samo ključnim informacijama trebaju biti na dijapozitivu, ostalo je bolje reći slušateljima oralno.
- Tekst bi trebao biti dobro čitljiv, inače publika neće moći vidjeti primijenjene informacije, bit će vrlo ometano iz priče, pokušavajući da barem ne može nešto rastaviti ili će izgubiti svu zanimanje. Da biste to učinili, potrebno je ispravno pokupiti font, dat gdje i kako će se prezentacija emitirati, kao i pravilno odabrati kombinaciju pozadine i teksta.
- Važno je probati na probu svog izvještaja, razmislite o tome kako se pozdravite publici, što prvo reći, kako završiti prezentaciju. Sve dolazi sa iskustvom.
- Ispravno ispravite odjeću, jer Odjeća govornika također igra veliku ulogu u percepciji njegovog govora.
- Pokušajte razgovarati samouvjereno, glatko i povezani.
- Pokušajte uživati \u200b\u200bu govoru, onda možete biti opušteniji i o čemu ćete se brinuti.
Opis prezentacije na pojedinačnim slajdovima:
1 slajd
Klizni opis:
"Vrtić za momke" prezentacii.com (adaptacija rane djece do uloga)
2 slajd
Klizni opis:
"Djetinjstvo je najvažnijeg razdoblja ljudskog života, a ne priprema za budući život, već pravi, svijetli, karakterističan, jedinstven život. A o kome je dijete vodio ručno sirotište, što je u njegovom umu unijelo i srce iz svijeta oko njega - od ovoga do odlučnog stepena ovisi o tome kako će danas biti danas. " V.A. Sukhomlinsky
3 Slide
Klizni opis:
Period adaptacije je ozbiljan test za djecu rane dobi: od poznate porodične postavke, on padne u nove uvjete, što neminovno dovodi do promjene u reakcijama ponašanja djeteta, poremećaja spavanja i apetita. Danas je broj djece koji imaju odstupanja u ponašanju (agresivnost, anksioznost, hiperaktivnost itd.) I dalje raste. Takva se djeca teže prilagođavaju novim društvenim uvjetima. Djeca, s različitim stupnjevima društvene spremnosti prilikom ulaska u vrtić, u početku imaju nejednake pokretne mogućnosti. Stoga je to razdoblje adaptacije koji vam omogućuje eliminiranje ovog problema.
4 slajd
Klizni opis:
Prezentacii.com stvara uslove za uspješnu prilagodbu male djece do uslova za Dow. Povećavanje nivoa psihološke - pedagoška pismenost roditelja u pitanjima emocionalnog razvoja djeteta.
5 Slide
Klizni opis:
Adaptacija je proces razvoja prilagodljivih reakcija tijela kao odgovor na nove uslove za to. Prilagodba treba zasnivati \u200b\u200bna znanju mentalne, starosne i individualne karakteristike djeteta. Izazov je stvoriti najviše uvjeta tako da je dijete bezbolno prošlo sve faze ovisnosti o dow uvjetima.
6 slajd
Klizni opis:
Otkrive se tri najznačajnija problema. Prvi problem je u djeci koja ulaze u vrtić, prilično nizak nivo neuropsihičkog razvoja. To je zbog osobitosti porodičnog obrazovanja i bioloških faktora (tok trudnoće, porođaja). Najveće kašnjenje očituje se u vještinama aktivnog govora, u senzornom razvoju, što negativno utječe na daljnju formiranje male osobe. Drugi problem povezan je s raznim odstupanjima u ponašanju djece. To se tiče spavanja, apetitne djece, hiperopora ili niskog vremena, ne-kontaktne djece, momci sa manifestacijama strahova, enuraa, tikova itd. Stoga je važno upoznati sa svako dijete, naučiti njegove karakteristike razvoja i ponašanja.
7 Slide
Klizni opis:
Čimbenici koji određuju uspjeh adaptacije djece da se dou: zdravstveni status i nivo djetetovog razvoja; Starost u kojoj dijete ide u dječju instituciju; Stupanj formiranja djeteta za komunikaciju sa okolnim i kliznim aktivnostima.
8 Slide
Klizni opis:
Česte bolesti majke tokom trudnoće; Nepoštivanje kod kućnog načina Dow režima; Nizak kulturni i obrazovni nivo porodice; zloupotreba alkoholnih roditelja; sukobni odnosi između roditelja; LAG djeteta u neuropsihijatrijskom razvoju; Prisustvo hroničnih bolesti. Objekat adaptacije poteškoće
9 slajd
Klizni opis:
Organizacija uslova za adaptaciju male djece. 1. Stvaranje emocionalno povoljne atmosfere za dijete kod kuće i u grupi. 3. Formiranje u djetetu osjećajući povjerenje. 4. Aktivna interakcija Dow-a sa roditeljima. 2. Prava organizacija u razdoblju prilagodbe igračkih aktivnosti.
10 slajd
Klizni opis:
Za djecu, emocionalno napeto dobro korištenje igara i vježbe usmjerene na emocionalno pražnjenje. Oni doprinose bližem poznanstvu djece i odraslih jedno s drugim, pojavom djece pozitivnih emocija i kohezije grupe.
11 slajd
Klizni opis:
Glavni zadatak igara u ovom periodu je formiranje emocionalnog kontakta, samopouzdanje djece u nastavniku. Dijete treba vidjeti u nekoj vrsti, uvijek je spremno doći u pomoć osobe (poput mame) i zanimljive partneru u igri. Emocionalna komunikacija nastaje na osnovu zajedničkih radnji praćenih osmijehom, simpatičnom intonacijom, manifestacijom brige i pažnje svakog djeteta.
12 slajd
Klizni opis:
Pet pravila za ublažavanje stresnog stanja djeteta pravilo 1. Prvo, i najvažnije, vladavina je dobrovoljna sudjelovanja u igri. Pravilo 2. odrasla osoba mora postati direktan učesnik igre. Pravilo 3. Višestruki ponavljanje igara, što je preduvjet za razvijanje efekta. Pravilo 4. Vizualni materijal (posebne igračke, razne predmete itd.) Mora se sačuvati, nemoguće je pretvoriti u normalu, uvijek pristupačno. Pravilo 5. odrasla osoba ne bi trebala procijeniti djelovanje djeteta. Dajte djetetu priliku da se pokaže, izrazi se, ne vozite ga u svoje, čak ni najbolje, okvirne.
13 Slide
Klizni opis:
Zidni ("Čija kuća", "Ko se sakriva", "Sakupi sliku", "iz kakve bajke", itd.) Igranje uloga ("bolnice", odbacićemo vašu kćer u vrtu "i drugi) adaptaciju (" gledajući me u prozoru "" Hodali smo, otišli, otišli i našli nešto, "itd.) mjuzikl (" Pogodite tog zvona ",.) Sunce i kiša", " BEAR KLUB "," Vi "i drugi) Plesi (" Bubble "," karusel "i drugi) prsti (" ovaj prst "," četrdeset bobbing "i drugi) i drugi)" "Šta radimo ujutro, dan i večer u vrtiću" itd.) Aktivnost igre: dječje igre
14 Slide
Klizni opis:
Veoma je važno da roditelji u razdoblju prilagodbe pripadaju djetetu vrlo pažljivo i pažljivo, nastojali da mu pomognu da preživi ovaj težak trenutak života i nije ustrajao u svojim obrazovnim planovima, nisu se borili sa ćudljivosti. Najvažnije je pozitivan stav prema vrtićima ako roditelji vjeruju da je vrtić najbolje mjesto na Zemlji za djetetu, dijete će također računati, pustiti unutrašnji osjećaj na nivou unutarnjih senzacija.
15 Slide
Klizni opis:
Ciljana priprema roditelja i nastavnika daje pozitivne rezultate čak i sa ozbiljnim adaptacijom olakšava njegovu ovisnost o novim uvjetima. Prije svega, to je: 1. Nestly emotivni odnos prema djetetu (nježno komunikacija) 2. 2. Formiranje njegovih potreba fiziološkog i kognitivnog. 3. Individualni pristup djetetu. 4. Maksimalna aproksimacija uslova vrtića za domaću. Objektivni pokazatelji kraja razdoblja adaptacije su: - dubok san; - dobar apetit; - veselo emocionalno stanje; - potpuna obnavljanje postojećih vještina; - Aktivno ponašanje i odgovarajuće povećanje težine po starosnoj dobi.
16 Slide
Klizni opis:
17 Slide
Klizni opis:
U razdoblju adaptacije dječjoj predškolskoj ustanovi, djeca pokazuju alarmantnu, anksioznost. Imaju izražen negativan, negativan stav prema edukatoru i vršnjacima. Oni zahtijevaju stalnu pažnju od vaspitača, ne primjećuju vršnjake, nivo vještina igre nije visok, nizak nivo neovisnosti. Tokom dana, praktično nema emocionalnog stanja (neaktivnost, plakanje, potrebna im je utegasta, ne zanimaju ih, ne unose u kontakt). Prvi nivo: težak (od 2 do 6 mjeseci)
18 Slide
Klizni opis:
Djeca ovog nivoa karakteriše ovisnost o vrtićima, adekvatno ponašanje: pridržavajte se akcija odraslih i vršnjaka, suočavaju ih, nakon toga imitiraju, u prvim danima zaplačuju svoje roditelje, a oni se igraju sa vršnjacima tokom Dan, komunicirajte sa odraslima. Takva djeca su formirana sposobnost samoposluživanja, oni traže kontakte sa vršnjacima, smirenim, aktivnim igranjem. Drugi nivo: srednji (20-40 dana)
19 slajd
Klizni opis:
Kada se upozna sa drugima, lako se uključuje u subjekt, nezavisnu aktivnost ili igru. Igra može igrati i samostalno i sa vršnjacima. Brzo uspostavite kontakt sa odraslima. Oni se mogu uzeti značajnom igrom, bez osjećaja bespomoćne, kao nezavisno, formiraju se samoposlužne vještine. Tokom dana se smeje, njuška, pjevati, sretno trče prema vršnjacima, nastavnicima. Treći nivo: lagana (10-15 dana)
20 Slide
Klizni opis:
smiri, snažno, veselo raspoloženje djeteta u vrijeme razdvajanja i sastanka sa roditeljima; uravnoteženo raspoloženje tokom dana; sposobnost komunikacije sa vršnjacima, ne sukobljavaju se; Postoji želja za samostalno jesti, da primijeni normu do kraja; mirni dan spavaj u grupi do vremena zakazanog za vrijeme; Dobar apetit, želja za jelom, adekvatan stav prema odraslima, komunikacija s njima na vlastitu inicijativu. Eksponenti perioda adaptacije bili su
21 slajdove
Klizni opis:
Proces prenošenja djeteta iz porodice u dječju predškolsku ustanovu također je kompliciran za sam i za roditelje. Dijete će se morati prilagoditi potpuno različitim uvjetima od onih kojima se navikao na porodicu. A ovo nije lako. Potrebno je savladati psihološke prepreke. Tri najznačajnijih problema sa kojima djeca dolaze iz kuće u Dow. Oni su sljedeći: Prvi problem je u djeci koja ulaze u vrtić, sasvim niskim nivoima neuropsihičkog razvoja. To je zbog osobitosti porodičnog obrazovanja i bioloških faktora (tok trudnoće, porođaja). Najveće kašnjenje se manifestuje u vještinama aktivnog govora, u razvoju kontakta, što negativno utječe na daljnju formiranje male osobe, drugi problem je povezan s raznim odstupanjima u ponašanju djece. To se tiče spavanja, apetitne djece, hiperoporabilne ili nisko-kontaktne djece, momci sa manifestacijama strahova, enuraa, tikova itd. Stoga je važno da se edukator ima priliku da se upozna sa svakog djeteta, nauči njegove karakteristike razvoja i ponašanja.
22 slajd
Klizni opis:
Ako je dijete sretno i puno govori o vrtićima, ako se u žurbi, ako ima prijatelje i gomilu hitnih poslova, možemo pretpostaviti da je razdoblje prilagodbe gotov. Ciljana priprema roditelja i nastavnika daje pozitivne rezultate čak i s teškim prilagođavanjem olakšava djetetovu ovisnost o novim uvjetima.
23 Slide
Klizni opis:
Preporuke roditeljima da prilagode dijete da se doble. 1. Najvažnije je pozitivan stav prema vrtićima ako vjerujete da je vrtić najbolje mjesto na Zemlji za vaše dijete. Ako ne mislite, učinite to u automatskom autotrama - uzmite lišće i pišite kao odgovor na pitanje "Zašto mi treba vrtić?" Sve pozitivno Što znate o ovome (na primjer, "Moje dijete će proširiti krug komunikacije, a ovo je vrlo korisno za njegov razvoj" - da, čak i negativno iskustvo je korisno, jer dijete razvija samo prevladavanje prepreka, Međutim, ili "mogu mirno otići u trgovinu, ne užas bebu vrištanja iz jarkih kutija", itd. 2. Češće hoda s djetetom u igralištu, ne boli da se miješaju u bilo koji sukob, daj Dijete priliku da nauči iz saznanja iz situacije i priliku da se dete održi "to je ono što je dobro urađeno, jer je deftly uzeo svoju igračku, to znači da se zalaže za njegovu imovinu."
Klizati
Klizni opis:
5.Ako ste odlučili o izboru predškolske ustanove, počnite savladati njegovu teritoriju, dođite u jutarnju i večernju šetnju (što će vam pomoći i da se vama i dijete naviknite na režim vrtića), upoznajte se sa decom, igrajte se sa decom, Sjetite se njihovih imena da ih kasnije podsetite svojim djetetom. Posjetite dječji vrtni psiholog, obratite se medicinskoj sestri ili ljekaru, tj. Primit ćete što više informacija o mjestu gdje će vaše dijete provesti većinu vremena. Najvažnije je vaše povjerenje i vjera da će sve biti u redu. 6. Osigurajte da slijedite raspored prilagodbe, I.E. Najkraći boravak djeteta u vrtiću, počevši od 2 sata. Dajte djetetu da se postepeno navikne na nove uvjete, novim ljudima, na nova pravila, na odsustvo mame. 7. Možete dati dijete s vama igračkom ili knjigom, riječ "komad" kod kuće.
26 Slide
Klizni opis:
8. Razgovarajte sa edukatorom, kako biste shvatili kako prilagoditi svoj odnos sa djetetom kod kuće tako da je lakše i brže naviknuti na nove životne uvjete. Neka učitelj postane vaš pomoćnik u obrazovanju djeteta. 9. Da držite dijete tokom perioda prilagodbe, obratite manju pažnju na njegove ćudljivosti, dajte mu svoju toplu i ljubavlju. Pokušajte ne mijenjati ništa u životu djeteta u ovom periodu. Vodite računa o djetetovom nervnom sistemu! 10. Ne brinite za svoje dijete, slušajte ga i on će vam reći najoptimalnije obrazovne metode i tehnike za njega! Ako se uzimaju u obzir sve prethodne preporuke, tada 90% najteže iza sebe.
27 Slide
Klizni opis:
"Izvršena adaptacija djeteta u vrtiću" "Zinoviev I.V., adaptacija nastavničkog psihologa MDOu" CRRD / C. br. 152 "proces je unosa i adaptacije djeteta u novo okruženje za to. Prilagođavanje djeteta na d \\ vrtne faze razvoja adaptacije djetetovih reakcija reakcija tijela koji utječu na adaptaciju djetetovog djetetovog odgovora djeteta na različite načine koriste se za nove uvjete. Adaptacija se smatra ozbiljnim ako dijete odbije igrati, jede loše i spava, kapriciozan, često bolestan. Adaptacija prosječne stupnjeve - kada se dijete promijenilo u raspoloženju, apetit i spavanje nestabilni su, ako su bolesni, tada 7-14 dana. Lako se smatra adaptacijom, ako se dijete lako zna sa svojim roditeljima, društvenim sa djecom i odraslima ne pada više nego 7 dana. Faze razvoja prilagodbe 1 faza - pripremni. 2. faza - glavni. 3 faza - finale. I. Pripremni za prilagođavanje roditelja u faza uvesti dijete unaprijed s vrtićem - sa edukatorima i djecom, grupom. Nastavnik je nježno upoznaje novu bebu, pokazuje koje su zanimljive igračke u grupi. Zadatak ove faze je postepeno formirati nove stereotipe u djetetovom ponašanju: naučiti nova jela, neovisna zaspavanje, preljev ... II. Prva faza za prve sedmice roditelji vode za doručak i hoda, za 1 do 2 sata, ostati s njim sljedeći. Glavni zadatak ove faze je stvaranje pozitivne slike vaspitača. III. Konačna faza djeteta posjećuje vrtić 3 sata ili više, a zatim je ostavljen za spavanje. Prije svega, raspoloženje se normalizuje, dobrobit bebe, apetit, prošli put - spavanje. Čimbenici koji utječu na adaptaciju: 1. Nivo zdravlja i razvoja. 2. Prava beba. 3.Biološki i društveni faktori. 4. Tržište mogućnosti prilagođavanja. Savjeti za roditelje tokom razdoblja adaptacije ne proučavaju bebu iz loših navika - tako da ćete komplicirati ovisnost. Kupite stvari za vrtić sa djetetom. Odgovorite na sve djetetove pitanja o vrtiću. Budite mirni i pristojni sa djetetom i vrtićnim zaposlenima - raspoloženje vam se prenosi bebi! Radite ujednačene zahtjeve za ponašanje djeteta sa edukatorima - ovo će olakšati ovisničkim uvjetima. Put do uspjeha karakteristike MBOU "CRRD / C №152" je ciklikalnost njegove posjete: nova djeca dolaze svakih 6 mjeseci. Stoga je adaptacija djece na d / c postala prioritetni smjer učiteljevog rada. Psihološka i medicinska i pedagoška podrška vrši se u svim starosnim grupama tijekom cijele godine, što je ključno za uspješno liječenje, obrazovanje i razvoj djece.
Adaptacija je složen proces navikavanja na djetetu u vrtić. Prezentacija u kojoj su pozorne faze prelaza prilagođene prvom roditeljskom sastanku. Nivo prilagođavanja kao i široko pokrivena pitanja Kako pomoći vašem djetetu prilagoditi se vrtićima? Kako bi dijete trebalo biti spremno za vrtić tako da mu je bilo lakše da se prilagodi? Koja su pravila administracije u DOE-u? Preporuke roditeljima tokom perioda prilagodbe i takođe smo razmotrili znakove uspješne adaptacije i mrtve djeteta do Dow-a
Skinuti:
Pregled:
Da biste uživali u prezentacijama prezentacija, otvorite sebi račun (račun) Google i prijavite se na njega: https://accounts.google.com
Potpisi za slajdove:
Adaptacija rane djece djece u uvjete Dow-a "Državna predškolska obrazovna ustanova dječji vrt br. 12 kombiniranog pogleda na Pushkkinsky District of Sankt Peterburg 1966636, Sankt Peterburg, Pushkin, izvedeni učitelji: Volosov O. S. Koshevarova M. A.
Prilagodba je proces unosa ljudi u novi medij za njega i prilagođavanje njegovim uvjetima. Adaptacija je aktivni proces koji vodi do: pozitivnih rezultata (adaptacija) negativne (stresne) temu: adaptacija male djece u uslove vrtića
Kako dijete treba pripremiti za razdoblje adaptacije, treba formirati sljedeće kulturne i higijenske vještine: samostalno imaju razne hrane; Pravovremeno izvješće o vašim potrebama: zatražite toalet ili lonac; Operite ruke sa odraslima, koristite peškir, nazalni šal; Prije ulaska u vrtić, kućni režim je prikladan približno je približno režimu djece; Sa osobljem grupe potrebno je unaprijed sastajati (ispričati svoje navike, karakteristike ponašanja).
Tokom perioda prilagodljivog, vrlo je važno da se pridržava sljedećih preporuka: Uređaj je bolji za provod tokom vašeg odmora, jer u prvom mjestu djeteta ne može više od 1-2 sata (ovo reguliše edukatoru kao što se zabilježe za bebe) ; Tokom perioda adaptacije, slušajte savet i zahteve osoblja; Tokom razdoblja adaptacije u nove uvjete potrebno je pažljivo promatrati promjene u zdravstvenom stanju bebe i pravovremeno izvještavati o zaposlenima u vrtiću; Tokom razdoblja adaptacije, beba je posebno potrebna topla, simpatična rukovanja. Budite oprezni za bebu, brigu i pacijent; Kod kuće morate održavati mirno okruženje, nemojte preopteretiti dojmove, ne uzimajte i ne posjetite goste, ne kupujte nove igračke; Savjeti roditelji
Znakovi uspješne adaptacije bebe u D / S: Nurl Sleep (spada kao i obično, noću se ne probude, ne plače, ne govori u snu; normalno ponašanje, kod kuće, obično se ponaša - ne drži se mami, ne radi, ne kapriciozan itd.; normalno raspoloženje, lako se budi ujutro; želja za odlaskom u vrtić.
Čimbenici koji sprečavaju adaptaciju bebe D / S: Previše jaka dječja ovisnost o mami; Prekomjerna anksioznost roditelja; Nevoljkost odraslih da daju veću neovisnost bebi; Podizanje djeteta u duhu dozvoljenosti; Neurološki simptomi djeteta: astenika, hiperaktivnost itd.; Bol bebe; Nepridržavanje kuće u kući
Znakovi osminju: nered mina, loše spapa, često se budi noću, razgovarajući u snu, postavlja mnogo, češće se ulazi u loncu ili počne pisati u krevetu; Poremećaj apetita, odbija jesti, jesti malo, žaliti na bolove u trbuhu; Pojava letargije, kažobrane; Pojava agresivnosti, raspoloženje se često mijenja; Dijete je počelo češće povrijediti
Uvijek zapamtite: emocionalni stav djeteta u velikoj mjeri ovisi o roditeljima. Nikada nemojte reći izraze poput: "Ovde ćete se ponašati loše, bit ćete kažnjeni u vrtiću." Ujutro, kada idete u vrtić, pokušajte stvoriti mirno, veselu atmosferu, sa pozitivnim stavom, razgovarajte o najavnom danu. Tada će definitivno biti uspješan za vas i za vašu bebu
Na temu: metodički razvoj, prezentacije i sažeci
Govor u okviru rada BESPLATNOG Savjetodavnog centra za obitelji koji su podigli djecu predškolskog uzrasta kod kuće "Teorijski aspekti prilagođavanja male djece u uvjete predškolske obrazovne institucije ovise
Govor u okviru rada besplatnog savjetodavnog točke za obitelji koje su podizale djecu predškolskog uzrasta kod kuće "Teorijski aspekti adaptacije djece ranog ...
Zadatak: stvaranje potrebnih uvjeta za najneovoljnije, bezbolno prilagođavanje djeteta u nove uvjete. Uzeo sam u obzir GEFS cilja na razvoj rane djece od ...
Projekt "Formiranje povoljnih uvjeta za socijalnu prilagodbu male djece u uvjete predškolske ustanove koristeći upotrebu vizualnih aktivnosti".
Djeca se često teško naviknu na vrtić, oni spadaju u novo okruženje, nepoznatim ljudima. Često adaptaciju prate nervni i emocionalni poremećaji. Fina kreativnost je ...