Šta ako dete ne želi da uči? Dijete ne želi da uči. Jednostavan način da se sve popravi (savjet psihologa) Savjeti roditeljima ako dijete ne želi naučiti

"Ne želim učiti!" - globalni problem moderne škole s kojim se suočava više roditelja. Kako se sami nositi s tim ili biste trebali potražiti pomoć stručnjaka?

Nesklonost obrazovanju i nesklonost ka bilo čemu radi uvijek govori o unutarnjoj omamljenosti osobe, niskoj motivaciji, sukobu ili dualnosti odluka, bez obzira na dob.

Popularni članci:

Savjeti o tome šta učiniti za roditelje ako djeca napuste udžbenike i ne žele ići u školu:

• Budi strpljiv. Svaka psihološka kriza prestaje i započinje novi krug razvoja ličnosti. Proći će i hormonalne promjene i agresija, moždana kora će sazrijeti, postat će lakše proučavati.

• Ali zaustavite bilo kakve manifestacije nepoštovanja prema vama. Ovo je prepuno ukorjenjivanja.

• Pokazujte ljubav prema svojoj kćeri ili sinu svaki dan. Čak i ako su se loše ponašali, recite im: "Volim te uvijek, čak i kad si ljut, ljut ili bezobrazan." Stalni osjećaj ljubavi daje povjerenje bilo kojoj osobi.

• Pokažite da niste odustali od situacije, već želite pronaći izlaz iz nje.

• Razgovarajte češće sa srcem, bez prijetnji, kritika ili optužbi.

Šta učiniti ako vaše dijete ne želi ići u školu

Ako ste kod svog učenika prepoznali ovaj problem, hrabro i brzo pokušajte pronaći uzrok ove pojave. Kako se kaže: "Pronađeni problem je polovina rješenja."

Razgovarajte sa učiteljem, idite na roditeljski sastanak. Otvoreno razgovarajte sa svojim mališanom, pitajte zašto ne želi ići u školu. Pričajte nam o svojoj mladosti, djetinjstvu, pustite ga da osjeti vašu otvorenost.

Ako dijete osjeća strah, tada će taj osjećaj morati nestati, jer će doći do spoznaje o beznačajnosti problema. Da biste održali duševni mir, koristite tehniku \u200b\u200b"promjene vida".

Programirajte se za pozitivne misli i rezultate. Vizualizirajte. Tehnika leži u činjenici da podsvijest ispunjavate pozitivnim slikama detaljnim skicama. Oni "počinju živjeti" u vašoj glavi. Podsvjesno vas tjera da ih primijenite.

Zašto dijete ne želi naučiti razloge

Razlozi, na kojem vaše dijete ne želi ići u školu zbog znanja i može puno naučiti. Sve ovisi o tome koliko ima vaš student. U kojoj je psihološkoj dobi, kroz koji period prolazi.

Tinejdžer, koji je na vrhuncu emocionalnog razvoja, može odbiti učiti zbog problema koji su se pojavili u učionici na nivou učitelja ili kolege. Učenik prvog razreda može odbiti zbog niskog nivoa formiranog interesa za proces učenja.

Kako pomoći djetetu ako ne želi učiti

Kako možete pomoći svom djetetu da prevlada nesklonost učenju?

Neki psihološki savjeti od naših psihologa:

• Ostanite smireni u bilo kojoj situaciji. Postoji takav izraz "velika mama". Ne paničarite, budite garant i podrška svog djeteta.

• Dajte djeci razne razloge, primjere iz života manje i više uspješnih ljudi.

• Igrajte na kontrastima: ispričajte priču iz života glupog i neobrazovanog lika iz filma ili knjige, pustite ga da povuče paralele budućeg učenika.

Šta učiniti ako dijete ne želi učiti u 1. razredu i koji su razlozi zašto ne želi učiti?

Razlozi za takav odnos prema znanju mogu biti:

• nizak nivo adaptacije u školskom okruženju i timu;
• nizak nivo motivacije za obrazovni proces;
• kompleksi;

U drugom semestru u obrazovnim institucijama nužno se provodi test adaptacije, o njegovim rezultatima možete razgovarati sa stručnjakom.

Vi kao roditelj morate hitno prepoznati razlog slabog zanimanja vašeg učenika, kako ne biste propustili trenutak i nevoljkost ne bi prešla u naviku.

Kako učiniti da vaše dijete želi naučiti

Jednostavno savjet roditeljimatako da student želi naučiti:

• koristiti metodu nagrađivanja;

• princip konkurentnosti (na primjer, lijepljenje krugova na zajedničkom postolju za obavljeni posao, čitanje naglas ili pisanje);

• koristiti priče o uspjesima i postignućima pametnih i nadarenih ljudi, po mogućnosti modernih, neka bude uzor;

• korišćenje metode igre (idealno za osnovnu i srednju školu);

• uključivanje inovativnih tehnologija u obrazovni proces: projektor, prezentacije, filmovi, telefoni.

Šta učiniti ako djeca ne žele učiti

Svaki roditelj u srcu sanja da njegova djeca ne bi imala problema sa studijem. Šta ako je takav nesretni student navršen u vašoj porodici?

Mi želimo da damo nekoliko praktičnih savjeta za roditelje kako natjerati dijete da ide u školu:

• Pokušajte više odmoriti mozak svog učenika. Savremeni obrazovni sistem ima gusto natrpan kurikulum za svaki školski predmet. Mozak može jednostavno uključiti način spavanja da bi obnovio resurse.

• Iskrcajte se, pobrinite se da potomci provode manje vremena za računarom, a društvene mreže koje utječu na mozak razvijaju ovisnost. Uspostavite raspored za ekranom.

• Ako vaša kći ili sin imaju problema s jednim predmetom, razlog može biti zaostajanje ili nerazumijevanje programa. U ovom slučaju, pronađite učitelja.

• Pokušajte motivirati svoje dijete za učenje. Često mnogi školarci jednostavno ne shvate potrebu za znanjem koje steknu. Obavezno promatrajte svoje dijete, ova psihološka metoda daje dobre rezultate u prepoznavanju problema.

Djeca su naša budućnost, a kakva će postati ovisi o nama. A za sebe dajte instalaciju „Moja beba je otvorena i samopouzdana“. Vjerujte mi, to će raditi 100%, uklonite sve nevolje kao ručno. Podsvijest čini čuda!

Šta učiniti ako dijete sa 8 godina ne želi učiti

Ako imate situaciju u kojoj vaše osmogodišnje dijete ne "grize granit nauke" i uopće ne želi studirati, onda prvo obratite pažnju na mikroklimu u porodici, imate li problema.

Možda je protest zbog treninga vapaj za pomoć. Drugo, u ovom dobu se uočava svaka kritika, često se javlja sukob roditelja i djeteta (u smislu godina). Takođe je potrebno razmatrati situacije na individualnoj osnovi.

Koristite test slike da odredite motivaciju za proces učenja. Školarci često daju prednost školskoj komunikaciji nad znanjem. To je specifičnost godina.

U opće svrhe preporučuje se razvijanje discipline i ustrajnosti. Dajte ga centru dječje kreativnosti, odjeljku, obavite koristan posao. Bit će manje slobodnog vremena, a kao rezultat toga, pojavit će se osjećaj odgovornosti. Usput, to će također podići djetetovo samopoštovanje.

Ako dijete ne želi da uči sa 12 godina šta da radi - mišljenje je psihologa

Jedan od faktora nesklonosti učenju sa 12 godina može biti:

• strah;
• nesigurnost;
• kompleksi;
• nisko samopouzdanje;
• apatija.

Ovo se ponašanje manifestuje u dobi od 11-14 godina.

U naše je vrijeme široko rasprostranjen problem nasilničkog odnosa dječjih zvijezda prema djeci izvana i odbačenoj. Možete odrediti položaj u timu vašeg djeteta koji koristi sociometrija, što je obavezno za svakog razrednika.

U svakom slučaju, trebate potražiti pomoć stručnjaka kako biste proveli dijagnostiku, a u budućnosti korektivni ili individualni rad i razumjeli situaciju.

Dijete ne želi naučiti što treba raditi, savjeti psihologa u takvoj situaciji s jedne strane zvuče drugačije, ali s druge strane vrlo su slični. Možete pronaći tačne preporuke za određeni zahtjev. I svaka se situacija mora analizirati odvojeno. Ali postoje točke zajedničke za sve.

• Pet glavnih razloga zbog kojih dijete ne želi naučiti
• Zaključak

5 glavnih razloga zbog kojih vaše dijete ne želi učiti

Razlozi zbog kojih dijete ne želi učiti mogu biti mnogi. U ovom ćemo se članku dotaknuti najosnovnijih i najčešćih.

Razlog 1. Nema motivacije

Zamislite da vam šef daje upute na poslu. Činiti što je, po vašem mišljenju, besmisleno. A vaš će rezultat jednostavno odletjeti u smeće. Sa kojim raspoloženjem i motivacijom ćete to učiniti? Dijete takođe osjeća kada se od njega traži da nauči slova.

"Ne treba mi, ne zanima me, ne treba mi nigdje", misli u sebi. Živi dobro bez ovog "beskorisnog", po njegovom mišljenju, znanja. Pa zašto se mučiti?

Razlog 2. Prevelik zadatak

Opcija "teško" - kada ima puno zadataka. Opseg zadatka je velik, a nastupa brzi zamor. Dijete može raditi detaljno, ali je teško popuniti cijeli volumen. Takva zgrada zahtjeva puno snage i izdržljivosti.

Lako je i zamisliti. Trebate premjestiti krompir u podrum. Ako ima 5-10 vreća krompira, to je teško, ali prihvatljivo. Ako je krumpir 10 tona, tada također možete povući, s prekidima, napraviti manje vreće. Ali generalno, do večeri će se ruke vući po zemlji. Kao i dijete - vidi CIJELU količinu posla koji mu predstoji. I odmah spušta ruke na zemlju ...

Razlog 3. Nerazumljiv zadatak

Druga opcija je da dijete ne želi naučiti jer je „teško“ - kada dijete ne razumije kako da izvrši zadatak. Postoje poteškoće s razmišljanjem, logikom zaključivanja ili analizom zadatka ili mu je teško da se sjeti.

Kada se zadatak ne razumije u bilo kojem smislu (šta treba učiniti). Ne u smislu sadržaja (ono što je ovdje općenito napisano). Stoga dijete nema šanse da to izvede jednostavno "frontalno". Kako možete izvršiti zadatak ako ga ni ne razumijete.

Na primjer, oni će mi sada napisati programski zadatak, uz sleng ili profesionalnu terminologiju, od strane nekog softverskog inženjera. Mogu čitati riječi, čak ću, vjerojatno, razumjeti značenje svake riječi zasebno. Ali ne razumijem cijeli zadatak, a kako ga izvršiti ostat će mi tajna.

Razlog 4. Poteškoće u zadržavanju pažnje

Još jedan razlog zašto dijete ne želi učiti, a roditelji ne razumiju šta treba raditi, i često zahtijeva savjet psihologa. To su situacije kada dijete ima poteškoća s koncentracijom na jednu radnju ili predmet.

Pažnja se neprestano prebacuje s jednog na drugo, neprestano skače. Dijete je rastreseno, teško mu je koncentrirati se. I njemu bi bilo drago, ali mu je TEŠKO to učiniti. I sam se umara od svog stalnog prebacivanja pažnje, mijenjanja predmeta pažnje.

I on to razumije, zna svoju prirodu. Zna da će biti rastresen, pogriješiti i biti pod pritiskom. Čekat će od njega, tražiti, RAZOČARATI u njemu. I on odmah odbija to učiniti.

Smatra da rezultat zna unaprijed i ne sviđa mu se. Da se stavite na mjesto djeteta, da shvatite kako je njemu. Pokušajte telefonom voditi VAŽNE radne pregovore dok ste u srednjoj vrtićkoj grupi. U igraonici, tokom trajanja igre, zajedno sa 15-20 tomboya.

Dijete je pod istim pritiskom ometanja. Za nas okruženje djeluje prikladno, mirno, a za njega postoji mnogo distrakcija.

Razlog 5. Sukobi sa učiteljem ili roditeljima

Dešava se da dijete ne želi učiti jer se odnos sa učiteljem nije razvio ili postoje problemi u komunikaciji s roditeljima. U ovom slučaju, problemi su protestne prirode. Kada nema kontakta, već postoje samo međusobna potraživanja.

Komunikacija ne ide dobro, dijete se buni, jer ne zna kako drugačije riješiti ovu situaciju. U stvari, on traži pomoć kako bi riješio ovaj problem. Ni njemu nije ugodno.

Pa, tko voli stalno psovati ili je pod pritiskom savjesti, roditelja, učitelja ... Ali on teško radi zadatke ili ih jednostavno ne radi.

Vanjska ili unutarnja motivacija - ono što pokreće proces učenja

Uzimajući u obzir motivaciju za učenje, uslovno se mogu razlikovati dve vrste motivacije, spoljna, data spolja i unutrašnja, kada osoba sama želi da napravi promene u svom životu.

Uvijek mi je ugodnije raditi s unutarnjom motivacijom. Vrlo je zanimljivo postaviti problem na takav način da bi ga dijete željelo riješiti samo. Nažalost, to nije uvijek lako učiniti i morate stvoriti vanjske podražaje koji će vam pomoći da situaciju uklonite sa terena.

Može se riješiti nekoliko strategija. Ako dijete ne želi učiti jer nije zainteresirano, treba povećati motivaciju ili interes.

Vanjska motivacija je unijeti nešto ugodno u aktivnost, poput nagrade za rezultate ili napore. Napišite test za 5, idemo na primjer u kino.

Ili pronalaženje unutarnje motivacije - pronaći ono zanimljivo u nezanimljivom. Pronađite zanimljive stvari unutar samih časova. Intrinzična motivacija je naravno poželjnija. Jer vanjska motivacija ima tendenciju da opada.

Postoji mnogo načina za pronalaženje unutarnje motivacije. Na primjer, za stariju djecu možete pronaći veze između škole i njegovog zanimljivog života.

Vaše dijete se vozi skejtbord. I on mora razumjeti političku strukturu države. To možete razmotriti na primjeru glasanja građana za otvaranje novog prostora za skateboardere:

• rođenje inicijative;
• njena promocija:
• glasanje:
• planiranje budžeta:
• analiza poteškoća i planiranje implementacije.

U slučaju da je djetetu teško naučiti, tada mu je prikladna strategija "Učenje bez grešaka". Zadatak je organizirati lekciju tako da se zadatak lako izvrši. Evo nekoliko ideja za njegovu primjenu:

• razbiti veliki komad na male bine, od kojih svako dijete definitivno može izvesti;
• pokupite vrijeme i uvjete za olakšavanje zadatka. Bolje je da neko uči ujutro, a nekome obrnuto navečer itd .;
• pružite veliku pomoć kako bi se dijete stalno osjećalo uspješno.

23 načina kako pomoći djetetu da vjeruje u sebe

Sljedeća strategija na koju se želim usredotočiti je da pomognem djetetu da vjeruje u sebe. Nudim nekoliko preporuka na ovu temu:

1. Zadatak roditelja je poticati i podržavati dijete kada pokušava riješiti probleme koji su za njega teški ili novi. Samopouzdano dijete mirno će preuzeti nove i teške stvari. Jer se ne plaši neuspjeha ili razočaranja drugih ljudi u sebi. Povjerenje je potkopano frustracijom i strahom.
2. Cijenite djetetove napore da prevlada prepreke. Niko na ovom svijetu nikada nije potpuno uzeo sve vrhove. Tome uvijek prethodi dug rad i pripreme, gdje ima pobjeda i poraza. Isto je s djetetom - ne uvijek će uspjeti prvi put. Važno je podržati ga i pohvaliti za napore koje ulaže. I sljedeći put će steći dovoljno iskustva da problem izravno riješi.
3. Ohrabrite dijete da vježba u oblastima koje ga zanimaju. Ako želi svirati gitaru, neka svira. Želi naučiti programiranje - pomozite mu u tome. Praksa je temelj svakog razvoja. Ali bez nepotrebnog pritiska. Sjetite se pjesme o ptici sreće - i uhvatite je u svoje ruke, ona odmah odleti ....
4. Dajte djetetu pravo na pogreške. Neka sam popunjava kvrge, on će sam doživjeti ovo iskustvo. Ako radite sav naporan posao za dijete, otimate mu pobjede. Tako mu uništava samopouzdanje. A kada niste sigurni, onda ne želite ništa učiniti. "Zašto, jer bih mogao pogriješiti", misli dijete. "Barem neću izgledati glupo, radije to ne bih uopće činio ...". Kakav je osjećaj biti u krivu - on ne zna, jer takvog iskustva nema ... Ne zna da nije zastrašujuće biti u krivu, da je normalno biti u krivu, ovo je put do uspjeha. A dijete ga izbjegava. Svaki roditelj želi da njegovo dijete odraste u uspješnu osobu.
5. Pustite dijete da radi u skladu sa svojim sposobnostima i godinama. Ne očekujte od njega isti rezultat kao od odrasle osobe. Crtež djeteta i roditelja bit će vrlo različit. Ali ovo ne moli postignuća djeteta. Nacrtao je ovaj crtež, mogao je to i učiniti. Ako djetetu odjednom postavite visoko ljestvicu, to će obeshrabriti svaku želju. Primjer prikupljanja portfelja za školu. U početku dijete nauči sakupljati ga, ima mnogo grešaka, često zaboravi udžbenike itd. Vremenom je naučio to raditi, iako ne tako dobro i ne tako brzo kao što bi to odrasla osoba učinila. Ali neka dijete bude nesavršeno, neka sakuplja što više može. S vremenom će to učiniti brže i potpuno bez grešaka.
6. Potaknite znatiželju, iako tok pitanja može biti naporan. Ovo je prilika za djecu da steknu vještinu učenja - tražiti i usvajati informacije od druge osobe, od učitelja. Postavljajte pitanja, formulirajte lance odnosa. Dakle, djeca razumiju činjenicu da na svijetu postoji mnogo različitih stvari za koje oni ne znaju. I tu se može puno naučiti. U budućnosti će im ove vještine biti korisne u školi. Pomozite razviti radoznalost i znatiželju. Odgovorite na dječja pitanja.
7. Redovno širite spektar mogućnosti za djecu novim izazovima. Prevladavajući male prepreke, postižu uspjeh, i tako će akumulirati svoju povijest pobjeda. Na primjer, naučiti voziti bicikl bez dodatnih točkova na bokovima, naučiti prati posuđe, sami popraviti igračku itd.
8. Dajte svojoj djeci korisne povratne informacije. Predlozi za poboljšanje, kako to učiniti lakšim, bržim. Ali nemojte ih nikada kritizirati, nemojte reći da ne rade dobro.
9. Ako se vaše dijete boji neuspjeha jer zna da ćete se ljutiti ili razočarati. Nikada se neće obvezati da će pokušati nešto novo i teško po njegovom mišljenju. U budućnosti će takvo dijete imati poteškoća u pokazivanju inicijative i odbrani svojih interesa. Ne grdite djecu zbog njihovih neuspjeha, hvalite ih za napore koji su učinili u tom procesu.
10. Kritika roditelja uvijek snižava djetetovo samopoštovanje Podržite svoje dijete. Napokon, ti si njegovo zaleđe, ti si njegov oklop. Vi ste izvor snage i inspiracije za njega. Bez vaše podrške, on jednostavno nema gdje uzeti energiju za nova otkrića i pomak prema naprijed.
11. Zajedno proučavajte greške. To je izvor njegovog samopouzdanja. Ali to djeluje samo kada se kao roditelj prema greškama ponašate kao prema mogućnosti da učite i rastete.
12. Ne opterećujte svoje dijete. Neka s vremena na vrijeme zeznu stvari ili pogriješe. Pomozite im da shvate kako sljedeći put mogu bolje pristupiti zadatku.
13. Trenuci kada dijete zakaže, roditelji bi to trebali vidjeti kao priliku da nauče svoju djecu da se ne boje neuspjeha. Tretirajte greške kao gradivne blokove učenja. Svaki neuspješni pokušaj približava vas pobjedi. A najcrnji je sat pred zoru. Naučite djecu da idu na gorki kraj, da se ne zaustavljaju zbog privremenih poteškoća.
14. Otvorite vrata za nova iskustva. Vi ste kao roditelj odgovorni za povećanje životnih rizika i iskustava. Tako da dijete može razviti svoje samopouzdanje kako bi se moglo nositi sa velikim svijetom.
15. Ohrabrite djecu da na zabavan način nauče nove stvari. Na ovaj način ih možete naučiti da je novo i nepoznato uvijek uzbudljivo i zanimljivo. I sigurno će naučiti nositi se s ovom novom.
16. Vi ste heroj svog djeteta - barem dok ne postane tinejdžer. Koristite ovu moć da ih naučite. Kako razmišljati, djelovati i govoriti. Dajte dobar primjer i budite uzor. Praćenje vašeg uspjeha pomoći će vašem djetetu. Možda je sigurniji da može i to učiniti.
17. Nemojte im reći kad ste zabrinuti za njih. Zabrinutost roditelja dijete često može protumačiti s glasanjem o nepovjerenju. Roditeljsko povjerenje rađa samopouzdanje djeteta.
18. Pohvalite ih kad se nose sa nedaćama. Život nije fer. Teško je i svako dijete će to kad-tad morati naučiti. Kad se suoče sa poteškoćama, roditelji bi trebali naglasiti kako će izazovi povećati njihovu otpornost. Važno je podsjetiti svoje dijete da na svakom putu do uspjeha postoje neuspjesi.
19. Ponudite svoju pomoć i podršku, ali ne previše. Previše pomoći ili prerano može smanjiti djetetovu sposobnost da bude samostalno.
20. Pozdravite im hrabrost da isprobaju nešto novo. Ako pokuša igrati košarkaški tim ili ide na svoje prvo matematičko takmičenje / olimpijadu, roditelji bi trebali pohvaliti svoju djecu što iskušavaju nove stvari. Možete čak reći i nešto vrlo jednostavno: "Hrabro ste to učinili!" Hrabrost je potrebna da bi se usudili učiniti nešto novo, nepoznato.
21. Uživajte u samom procesu učenja. Tijekom odrastanja putovanje je važnije od odredišta. Djeca se nikada ne bi trebala osjećati posramljeno pokušavajući, bilo uspješno ili ne. Tokom dugog vremena, neprestano se trudeći, dijete postiže uspjeh i gradi svoje samopouzdanje.
22. Ne dopustite im da pobjegnu od stvarnosti provodeći sve vrijeme na Internetu. Ne dopustite da se vaše dijete sakrije iza ekrana računara. Umjesto toga, potaknite ih na interakciju sa stvarnim ljudima u stvarnom svijetu. Povjerenje u virtualni svijet (iako važno) nije isto što i stvarno povjerenje. Uvjerenje da dijete može biti samostalno u stvarnom svijetu.
23. Budite autoritativni, ali ne prejaki ili strogi. Kada su roditelji prestrogi ili zahtjevni, djetetovo samopouzdanje opada.

Nekoliko ideja o tome kako pomoći djetetu i što učiniti ako često pogriješi

Kad dijete zatraži pomoć, pomažite mu samo u onome što traži i nemojte riješiti cijeli problem.

Ako vas kćerka zatraži da ispletete određeni zamršeni čvor za njezino pletenje, samo ga zavežite. Nemojte početi pomagati u ostatku niti davati prijedloge kako to učiniti.

Ona to želi učiniti na svoj način. Trenutno vas želi koristiti kao alat. Kao mašina za čvorove i to je sve što vam treba. Želi raditi stvari na svoj način i ne trebaju joj nikakvi savjeti kako to učiniti. Ovo će vam pokvariti zabavu.

Ako osjeća da to mora učiniti onako kako vi mislite da je ispravno. Tada ono što je nekada bila igra postaje posao. I sljedeći put kad joj zatreba malo pomoći, neće vas pitati.

U stvari, ona će se truditi da bude što dalje od vas. Kada sama radi sve što želi.

Ako vas dijete pita za savjet, bilo što. Bilo da je to njezin projekt, bilo kako se bolje slagati s prijateljem ili kako riješiti problem s domaćom zadaćom.

Budite što direktniji u svom odgovoru. Takođe, pripazite na njene izraze lica. I drugi neverbalni signali interesa ili dosade. Da biste znali kada treba prestati ako se vaša zajednička rasprava o njenom pitanju oduži.

Dopustite joj da preuzme vodeću ulogu ili barem neka preuzme jednaku ulogu. Čim joj izgleda dosadno ili nezadovoljno, neka rasprava prestane. Prije nego što se pretvori u dosadno predavanje.

Druga je stvar ako vaše dijete traži da vam se pridruži u nekom vašem poslu. Na primjer, ako vam sin želi pomoći da promijenite gume na automobilu.

Tada imate svako pravo da mu kažete šta da radi. Ovo je u osnovi vaš projekt, a ne njegov. I pridruživši vam se, u suštini kaže, "Naučite me kako to da radim."

Šta učiniti ako dijete često griješi

Prije nego što pokušate zaštititi svoje dijete od grešaka, razmislite o potencijalnim koristima, kao i potencijalnim troškovima „pogrešnog“ ponašanja.

Mnogo popularnih knjiga i članaka napisano je o šteti koju djeci nanosimo pretjeranom zaštitom. I u pravu su. Djeca se prirodno i prilagodljivo izlažu umjerenim opasnostima i čine greške u svojoj igri.

Dijete koje se penje visoko na drvo ili se kotrlja niz brdo ili roni u rijeku je uzbuđenje. Priroda tera djecu na to. Jer ona zna da se moraju naučiti suočavati s opasnostima.

Ako žele biti uspješni odrasli. Obdarila je djecu i željom za igranjem "opasnih" igara i zdravim razumom kako bi znala njihove granice.

Djeca griješe i tako nauče rješavati probleme. Koji će se pojaviti u njima tokom njihovog života. Bilo bi ispravno dati djetetu priliku da nauči kako prevladati poteškoće ili steći vlastito loše iskustvo.

Prije nego što zabranite neku aktivnost jer je opasna ili zato što se čini da se dijete ne može nositi s njom, razmislite je li to zaista tako.

Razmislite o tome kako dijete može imati koristi od ove aktivnosti. U obliku sportskog opterećenja, vježbanja, razvoja vještina upravljanja tijelom. Ili samopouzdanje iz činjenice da sam se s tim nosio, treniranje vlastite emocionalne kontrole.

A da ne spominjemo jednostavno zadovoljstvo igranja vašeg djeteta. I razmislite o šteti od neprestanog nametanja osjećaja bespomoćnosti svom djetetu. Da on ili ona nije u stanju samostalno donositi odluke ili raditi bilo šta, bez roditeljske brige.

Budite na strani svog djeteta, a ne protivnika.

Kad vidite da se vaše dijete s entuzijazmom bavi nečim potpuno neprihvatljivim, na primjer, škarama škare haljinu lutke iz zavjesa. Pokušajte na ovu situaciju gledati iz neočekivanog ugla, očima svog djeteta.

Slušajte svoje dijete. Pokušajte razumjeti šta vaše dijete želi i zašto to čini. Ne žurite za donošenje zaključaka i optužite ga za neprimjereno ponašanje. Budi mu saveznik, a ne neprijatelj. Slušajte i prihvatite stajalište vašeg djeteta.

Možete pomoći djetetu da shvati kako doći do onoga što želi na način koji je prihvatljiv za sve. Ili će vas možda vaše dijete uvjeriti da na kraju nije toliko opasno i zastrašujuće. I nema razloga za svađu i postupke.

Zapamtite da vaše dijete niste vi i nije vaš odraz.

Kada se dijete rodi, mi se zapravo ne razmnožavamo. Čak i ne proizvodimo nešto poput jednog i po našeg „ja“ i našeg partnera.

Zbog genetskih fenomena križanja i nasumičnog izbora gena. Sa svakim djetetom rađa se potpuno novo i drugačije ljudsko biće. Naš zadatak kao roditelja je upoznati ovu osobu i pomoći joj da postane ona sama.

Ozbiljno griješimo ako svoju djecu pokušavamo oblikovati u svoje replike. Ili ako ih smatramo prilikom da ostvarimo svoje planove i snove.

Budući da se naša djeca razlikuju od nas, njihove potrebe i prioriteti razlikuju se od naših. Svaka pomoć i savjeti koje im pružimo trebaju to uzeti u obzir. Ako je ovo prava pomoć i koristan savjet.

Moramo im pomoći. Ne pokušavajući ih pretvoriti u nas ili u nešto za što mislimo da će nas učiniti dobrim roditeljima.

Pohvalite i budite ponosni na svoju djecu, ne samo zbog rezultata, već i zbog truda.

Ljudski mozak je vrlo lukav. Stalno upoređuje količinu napora i utrošenih resursa sa rezultatom. U slučajevima kada rezultat premašuje uloženi napor, ova ponašanja se pojačavaju. U slučajevima kada su resursi rasipani, takvi su modeli isključeni.

Na primjeru lova na lisicu to izgleda ovako. Lisica je potjerala zeca uz brdo, bila je umorna, zec je pobjegao. Lisica je dobila negativno iskustvo - potrošila je resurse, rezultata nema. Sljedeći put kad sretne zeca u sličnim uvjetima, neće ga ni pokušati sustići, uštedjet će resurse.

To se dešava i sa podučavanjem dece. Dijete savladava novu aktivnost. Teško je, teško je, u početku je LOŠO. Izvana, prvi put sve izgleda kao lisica.

Ali postoji još jedan rezultat - radost roditelja, podrška voljenih, njihove emocije i ponos na svoje dijete. Tko čini, iako nesigurne, ali prve korake na ovom području.

Ako su ova iskustva, emocije i podrška veći od njegovih napora. Tada će dijete nastaviti učiti.

Ako nema podrške, nema "zarade" za dijete od obrazovanja, koja je onda svrha daljeg toga? Samo iz straha od kazne? Ali vi i ja znamo da negativna motivacija djeluje nekoliko puta gore od pozitivne.

Podržite dijete u njegovim naporima, pohvalite ga za marljivost u savladavanju novih aktivnosti. Ponosite se njegovom ustrajnošću i trudom, rezultat će doći s vremenom.

Najznačajniji i najcjenjeniji utjecaj koji možete imati na svoje dijete je makro upravljanje okolišem, a ne mikro upravljanje ponašanjem vašeg djeteta.

Naša glavna odgovornost prema našoj djeci nije da im kažemo kako se ponašati svaki dan ili dan za danom. Umjesto toga, naša glavna odgovornost je pružiti im sigurno i korisno okruženje za razvoj.

Okruženje koje omogućava njihovim instinktima samorazvoja da djeluju onako kako su dizajnirani za rad. Vi određujete gdje živite, u kojim obrazovnim institucijama vaša djeca uče, u kojim krugovima i odjelima uče.

I vi igrate veliku ulogu u uspostavljanju opšte atmosfere u porodici. To su izazovi o kojima treba razmisliti ako želite pomoći svojoj djeci da se razvija na njihov najbolji mogući način.

Jedan od najboljih načina da pomognete svojoj djeci je rad sa okolinom kako bi se djeca mogla igrati i sigurno šetati u vašem području.

Tako da mogu pobjeći od vas i naučiti se slagati s drugom djecom bez odraslih. Gdje mogu odabrati vlastite aktivnosti s dovoljnom dozom rizika.

Kad je beba još vrlo mala, roditelji ni ne sumnjaju da će postati uspješan i inteligentan učenik u školi! Međutim, s početkom školskog života, većina djece ima poteškoća s motivacijom za učenje ...

U različitim školskim periodima, roditelji se pitaju zašto je njihovo znatiželjno i sposobno dijete gotovo posljednje u razredu u pogledu akademskog uspjeha.

Ako dijete ne želi učiti, savjeti psihologa i dobivanje znanja "iz ruku" neće pomoći bez detaljne analize problema.

Svi školarci su konvencionalno podijeljeni u nekoliko kategorija:

• Neki su spremni naučiti.
• Drugi su mirni, ali nisu oduševljeni svojim studijama.
• Još uvijek drugi ne vole studirati, ali izdržavaju.
• A ovi posljednji kategorički odbijaju studirati.

Istovremeno, povremeno se isti student može naći u nekoj od navedenih kategorija. A razlog za takve metamorfoze leži u vanjskim faktorima i prazninama u obrazovanju.

Greške roditelja

Neke mame i tate nesvjesno ulažu u dijete nesklonost učenju u ranoj dobi. Želja roditelja da se hvale čudom od djeteta dovodi do činjenice da je dijete prerano naučeno pisati i čitati, uskraćujući mu uobičajene dječje igre.

Interesi mrvica često se uopće ne uzimaju u obzir. Kao rezultat toga, sav rad roditelja u budućnosti rezultirat će dodatnim nastavnicima, koji će također povući dijete prema željenim pokazateljima, a ne prema želji za učenjem.

Važno je da je šestogodišnje dijete jednostavno znatiželjno i želi naučiti nešto novo, tada želja za učenjem neće dugo potrajati. Obrazovni proces za bebu trebao bi biti zabavna avantura i zabavna igra, a zahtjevi i ograničenja trebali bi biti prisutni rjeđe od nagrade i pohvale.

Lakše je kriviti vlastito dijete, nesavjesnog nastavnika ili slabu instituciju nego vidjeti stvarni razlog za loš akademski uspjeh.

• Najčešći razlog nespremnosti za učenje je nezainteresiranost za predmet.... U tom slučaju trebate zainteresirati dijete, pretvarajući domaću zadaću u uzbudljiv proces. Skandali se otkazuju, a zamjenjuju ih ohrabrenjem i pravilnom stimulacijom. Morat ćete se potruditi ako sposobnost učenja nije zaživjela prije škole, a dječje igračke zamijenite složenijim igrama.

• Nedostatak određenog cilja na treningu može postati problem nakon osnovne škole, na primjer, sa 9 godina. U ovom uzrastu dodaju se novi predmeti koje učenik doživljava kao dodatno i beskorisno opterećenje. Dijete počinje ne samo da protestira, već i da pita zašto je općenito potrebno učiti. Za bogat život? Sjajno je ako roditelji imaju dvospratnu vilu i nekoliko automobila koji su povezani sa naučnom diplomom. U stvarnosti su uspješni neuspjesi i osiromašeni naučnici mnogo češći. Za dobrobit zemlje? Takva formulacija djetetu je apsolutno nerazumljiva. Za nova znanja? Takođe nije argument, jer dijete nije naučeno da pravi užitak uči.

• Umor postaje razlog odbijanja studijaako dijete ne želi ići u školu tek u drugoj polovini godine.

• Klincu nedostaje roditeljske pažnje i ljubavi... U ovom slučaju, podsvjesno svojim ponašanjem pokušava privući vašu pažnju. Primjećujete da se dobro ponašanje kod djece podrazumijeva, a loše ponašanje dovodi do ozbiljnih razgovora. Neka ovo ne bude najprijatnije, ali i zajedničko druženje s mamom i tatom!

Kako možete pomoći djetetu da ublaži umor i stres?

Ne zaboravite da nam je djetinjstvo dato ne samo za proučavanje i postavljanje rekordnih rezultata u sportu i nauci! Dijete svakako mora imati slobodnog vremena za igre, šetnje s prijateljima i lična interesovanja.

1. Sa fizičkim umorom Preporučljivo je ukloniti sportske dijelove i dodatne aktivnosti iz svakodnevne rutine, pružajući vam priliku da se opustite i imate lično vrijeme!
2. Sa mentalnim umorom (distrakcija, loša percepcija materijala, nedostatak koncentracije pažnje) zahtijevat će duge šetnje i sport.
3. Simptomi emocionalnog umora postoje problemi s noćnim snom, kada dijete dugo ne može spavati, a danju hoda tromo. U ovom slučaju, zajedničko provođenje vremena pomoći će, na primjer, napraviti zajednički model aviona ili pogledati zanimljiv film.

Zašto još nema želje za školovanjem?

• Neki problemi dolaze tokom adolescencije. Već u dobi od 11 godina dijete može odbiti studirati zbog loših odnosa sa školskim kolegama ili nastavnicima... U ovom slučaju problem se rješava pojedinačno uz pomoć psihologa i nastavnika ili ostaje promjena škole kako bi se uspostavio obrazovni proces.

• Može doći do nespremnosti za stjecanjem znanja stresna situacija (smrt voljenog ljubimca, razvod roditelja, preseljenje). A ako dijete ne želi učiti, savjet psihologa u ovoj situaciji ograničen je na strpljenje i mirne razgovore. Obavezno razgovarajte sa djetetom o teškim situacijama, podržite ga i objasnite mu šta se događa.

• Bolesti također se sami prilagođavaju, jer nakon dugog izbivanja s nastave nije uvijek moguće sami nadoknaditi izgubljeno vrijeme. Ne možete prisiliti dijete da uči dok se potpuno ne ojača. Bolje je odgoditi nastavu za povoljnije vrijeme i pomoći u rješavanju novih zadataka.

• Poređenja i poniženja... Ako učenik neprestano čuje od roditelja o uspjesima i talentima Petje Ivanova, a istovremeno prima "komplimente" u obliku "gluposti" i "gluposti", onda će to u dobi od 12 godina sigurno obeshrabriti želju za učenjem. Postupci nekvalificiranog učitelja koji s cijelim razredom ponižavaju neko dijete zbog lošeg učenja dovešće do istog rezultata. Dijete razvija moto ponašanja: "Zašto nešto raditi, ako ništa ne uspije, ja sam i dalje glup i loš."

• Negativne posljedice također mogu imati obrazovni proces u stilu "ti - ja, ja - ti"... Ako je u djetinjstvu bila dodijeljena nagrada za svaki čin, onda je u školi situacija obrnuta. Sada dijete "odgaja" mamu i tatu: nema nagrade - nema studija. Šta učiniti u ovom slučaju? Budite strpljivi i budite čvrsti, jer je "prekid" karaktera uvijek teži od uobičajenog obrazovanja.

Obratite pažnju na svoja interesovanja

Utjerivanje želje za učenjem uspjet će kada roditelji obraćaju pažnju na svoju odgovornost i odgoj, što snažno utječe na oblikovanje karaktera njihovog potomstva. Uostalom, ako mama i tata većinu vremena provode ispred računara ili televizora, a nikada nisu viđeni s knjigom - šta možete očekivati \u200b\u200bod vlastitog djeteta?

Stoga ćete u mnogim slučajevima, prije nego što odlučite šta učiniti ako dijete ne želi učiti, morati popuniti praznine u obrazovanju, pronaći kvalificirane stručnjake, pa čak i preispitati svoje navike, dajući lični primjer.

Šta ako dijete ne želi naučiti? Ovo pitanje obično postavljaju roditelji djeteta od 7 do 14 godina. U srednjoj školi djeca razvijaju svijest i određeni fokus na budućnost. Postoji još dodatnih poticaja za studiranje: ne samo da biste dobro završili školu, već i da biste mogli ići na fakultet. U nižim razredima i na srednjem nivou dijete još uvijek nije dovoljno razvilo osobine poput svijesti i odgovornosti. Izravni je zadatak roditelja naučiti sina ili kćer efikasnim metodama opažanja i pamćenja informacija koje su predstavljene u školi. Mlađi školarac još nije sposoban samostalno upravljati procesom učenja, on se mora tome podučavati, kao i slova. Tinejdžer je previše usredotočen na vlastita iskustva da bi si pomogao u pravo vrijeme. Kada dijete započne nešto novo, ono postaje posebno ranjivo i podložno vanjskim faktorima. Svaka uvreda, podsmijeh, sukob s učiteljem ili školskim kolegama, neprijateljski stav u učionici može utjecati na njegovu emocionalnu pozadinu i formirati negativan stav prema učenju.

Pomoć roditelja je pomoći sinu ili kćeri da se nose sa teškim materijalom, prevladaju komplekse i postojeće strahove, a takva podrška je neprocjenjiv dar. Nije dovoljno samo ga naučiti razlikovati slova. Dijete od 10-11 godina života troši na učenje razumijevanja predmeta, proučavanje svijeta oko sebe i svega što se oko njega događa. Savjet psihologa sigurno će dobro doći onima koji odgajaju sina ili kćerku, a koja imaju djecu u školi.

Razlozi

Bilo koji psiholog zna da pod oklijevanjem polaska u školu kod djece 10, 11, 12, 13, 14 postoje duboki problemi povezani s adaptacijom u timu i samopoštovanjem. Mnogi problemi u školi nastaju zbog lošeg uspjeha i sukoba sa školskim kolegama. Ako su se roditelji pitali zašto dijete ne želi učiti, prije svega, trebaju odustati od ideje da krive svog sina ili kćer. Umjesto da se ljutite i psujete, pomozite malom čovjeku da se razumije, da shvati važne misli za njegovu percepciju. Kad dijete shvati da mu najbliži ljudi na svijetu neće nešto zamjeriti, postat će lakše. Moglo bi biti da s vama podijeli svoje strahove i poteškoće.

Učitelji i školski drugovi su ona vrsta ljudi s kojima dijete kontaktira mnogo sati tokom dana. Naravno, interakcija ne može bez nesporazuma i sukoba. Kada se dogode tuče s vršnjacima, one mogu duboko povrijediti vašeg sina ili kćer i učiniti da se osjećate nesretno. U svakom slučaju, roditelji bi trebali pružiti podršku, naučiti dijete da se nosi sa poteškoćama. Neka vas pita 12-13 puta dnevno za savjet, trebali biste biti spremni. To nije isto kao da podučavate učenika prvog razreda slovima.

Šta da se radi

Savjeti psihologa bit će posebno korisni onima koji su temeljito odlučili djelovati i ne dopuštaju da proces podučavanja djeteta teče svojim tokom. Ovo je vrlo ozbiljno pitanje. Malo je vjerojatno da će nekome nanijeti posebne poteškoće da svoje voljeno potomstvo nauči slovima, ali kad preskoči školu, tamo napravi skandale ili sustavno dobije loše ocjene, postoji ozbiljan razlog da razmišlja o obrazovanju. To znači da negdje pogrešno utječete na dijete, udovoljavajući njegovim slabostima. Prvi znak da nešto ide po zlu u školi je kada vaš sin ili kći prestanu dijeliti s vama šta se događa. Drugim riječima, dijete od roditelja krije svoje učešće u školskom životu. I bez obzira na to koliko ima godina - 12 ili 14 - i dalje mu je potrebna roditeljska podrška.

Mlađi školarac

Dijete od 7-8 godina još ne može biti u potpunosti odgovorno za svoje postupke. Njega treba naučiti da preuzima odgovornost, a ne samo pisma. Ne možete pitati takvu bebu na isti način kao kod 12-godišnjaka. Sam proces učenja u školi za njega je sličan provođenju vremena u vrtiću, iz kojeg vjerovatno još nije stigao da se odvikne. 12 godina je dob kada možete tražiti i tražiti, sa 7 godina sin ili kćer još nemaju dovoljnu socijalnu zrelost.

Kako mu možete pomoći? Radite domaće zadatke sa svojim djetetom. Vrijedno je provjeriti njegovu domaću zadaću, stepen pripreme za svaku lekciju. Obavezno pregledajte bilježnice, pratite koliko ispravno piše slova. Samo poznavanje pisama ne garantuje da će sin ili kći dobiti dobre ocjene. Roditelji svakako moraju učiti s mlađim učenikom, a zatim će u narednim razredima dostići odličan nivo. Ne budite lijeni da ponovite ista pravila pravopisa sa svojom bebom 12 puta. Sva marljivost na kraju će biti nagrađena.

Tinejdžerske godine

12-14 godina je najteže doba. Ovo je vrijeme kada se prioriteti mijenjaju, formira se vlastiti svjetonazor, individualnost raste i razvija se. U području 13. godišnjice sljedećeg rođendana, dijete se prestaje osjećati kao mali čovjek, o kojem ništa ne ovisi. Sada želi sve odluke donositi sam. Sin ili kći sigurno će pokazati zahvalnost ako vas ne zanima samo kako ide u školi, već i njihova lična postignuća. Vjerujte mi, ovo je izuzetno važno za tinejdžera. Ako primijetite da je vaš sin potpuno zanemario studije, lebdi negdje u oblacima i neprestano o nečemu razmišlja, podržite ga. Ne bi trebao doći do zaključka da roditelje zanimaju samo ocjene. U svemu naglasite njegova postignuća, dajte praktične savjete. Izuzetno je važno biti u mogućnosti održavati kontakt i povjerenje s odrastajućim djetetom kako biste uvijek mogli znati šta mu se događa. Inače, roditelji jednostavno neće moći pomoći djetetu u pravo vrijeme.

Rješavanje sukoba

Pravog školskog života nema bez svađa i uvreda. Ako dijete ne želi naučiti, prvi korak je pitati što mu se događa. Obavezno saznajte postoje li ozbiljni sukobi sa školskim kolegama ili nastavnicima. I u prvom i u drugom slučaju možete s njim razgovarati od srca do srca i razumjeti situaciju koja je dovela do nesporazuma. Za dijete je vrlo važno naučiti kako braniti svoje interese pred vršnjacima, pa se nemojte miješati. Što se tiče nastavnika, pobrinite se da se prema vašem djetetu postupa s poštovanjem i dužnom pažnjom. Poznato je da i učitelji ponekad greše. Nažalost, učitelj nije uvijek nježan, taktičan i pošten. Ne dopustite da vaše dijete pati zbog nečije loše naravi ili čak raspoloženja.

Ako se sukob dogodi i ozbiljan je, razgovarajte kod kuće mirno kako dalje. S mlađim učenikom možete zajedno ići na nastavu i pokušati riješiti problem na licu mjesta. S tinejdžerom je teže. Odraslo dijete ne želi pokazati vršnjacima svoju slabost, pa je potrebno ponašati se suptilnije. Ovdje će vam pomoći savjeti i lično iskustvo.

Poverenje

Dijete će tek tada početi pričati roditeljima o svojim postojećim problemima u školskom kolektivu kada zna da ga bliski ljudi neće zbog nečega osuđivati. Nije potrebno izlagati djetetu čak zaslužene optužbe za greške koje je učinilo. U stvari, djetetu je jako teško dugo biti među vršnjacima. Može se osjećati umorno čak i od činjenice da je svakodnevno okružen istim licima s kojima se, možda, nisu razvili najtopliji odnosi. Neograničeno povjerenje pomoći će vam da otkrijete uzrok postojećih razlika u školi i da ih efikasno otklonite. Slažete se, kad možete razgovarati o svemu na svijetu, nije teško zajedno se nositi sa svakom sitnicom. Dijete bi u svemu trebalo osjetiti podršku roditelja, koji će mu pomoći da prevlada sve prepreke.

Pohađajte razne događaje sa svojim djetetom, vodite u pozorište na predstave, u kino, šetajte više na svježem zraku. Sve ovo doprinosi zbližavanju. Možete zajedno igrati razne igre, gledati zanimljive crtiće. Svidjet će se svakom dječaku i djevojčici.

Dakle, problem nedostatka želje djeteta za školovanjem u potpunosti je rješiv. Da biste to učinili, ne trebate izmišljati nešto natprirodno, samo trebate bolje upoznati svoje dijete, stalno biti u bliskom kontaktu s njim.

Slučajevi kada dijete ne želi studirati nisu nimalo rijetki u modernim porodicama. Razlozi za ovaj fenomen mogu biti potpuno različiti, ali reakcija roditelja i svih neposrednih rođaka na loš učinak njihovih potomaka obično slijedi ista. Dijete je optuženo za sve smrtne grijehe, objašnjavajući svoj nedostatak napretka lijenošću, sebičnošću, užasnim odgojem (usput, ko ga je odgojio?), Vezama s lošim društvom i drugim razlozima, uključujući demenciju!

U stvari, situacija kada dijete ne želi učiti najmanje je vjerovatno povezana sa svim gore navedenim problemima. Razlog što dijete ne želi naučiti u pravilu su ... njegovi roditelji!

Zašto dijete ne želi učiti i šta roditelji trebaju raditi u isto vrijeme?

Analizirajmo tako uobičajenu situaciju: postoji djevojčica koja je naučila čitati od 3. godine, a od vrtića je voljela knjige s bajkama, a ponekad je i sama izmišljala neke priče. A postoje i roditelji koji su od iste vrtićke dobi djevojčice crtale za sebe budućnost svoje kćeri, gdje su je doživljavale kao profesionalnog finansijera. Djevojčica navršava 7 godina - i ona je poslana u gimnaziju s matematičkim predrasudama. I nakon par mjeseci, roditelji sa užasom primjećuju da njihova uvijek mirna, samozadovoljna i vedra djevojčica odjednom postane cvileća, agresivna, a svako jutro popraćena jecajima i povicima: "Ne želim u školu!". I bilo bi u redu da samo ovo - pa i ona donosi ne najbolje ocjene, prekidajući sa "dva" na "tri"!

Roditelji, naravno, za sve krive svoju kćer, vjerujući da je ona "lijena i razmažena", odlučili su "sramotiti" njihovu porodicu (situacija se pogoršava ako su i roditelji finansijeri i ovu profesiju smatraju "dinastičkom").

Pravi razlog je taj što moja kćer jednostavno nije u stanju da "povuče" matematički program u jakoj školi, jer je 100% humanista i, možda, buduća velika spisateljica. A budući da su sva mala djeca ambiciozni perfekcionisti, školski neuspjeh jako pogađa ponos djevojčice, što se pretvara u agresiju, bijes i nespremnost za učenje. A stalno nezadovoljstvo roditelja, čije je mišljenje takođe od velike važnosti za djecu, izaziva kod djeteta stanje hroničnog stresa.

Šta su roditelji morali učiniti ako dijete iz ovog razloga ne želi naučiti? Prvo, prestanite za sve kriviti svoju kćer. Koliko god to bilo tužno, za ovu situaciju su krivi samo roditelji. Drugo, prepoznati pravo djeteta da se razlikuje od svoje rodbine - barem u smislu sposobnosti i vještina - bez „sramoćenja“ svoje porodice. I, treće, odabrati za dijete, ako ne gimnaziju s književnom predrasudom, onda barem običnu prosječnu školu, gdje će se od njega tražiti malo iz svih predmeta. U ovom slučaju, pitanje zašto dijete ne želi naučiti riješit će se s najmanje gubitaka.

Isti recept vrijedi i za one situacije kada roditelji od djeteta jednostavno zahtijevaju ono što je za njega nemoguće: na primjer, izvrsno znanje iz svih predmeta, najveći rezultat na ispitu itd. Naravno, možete unajmiti nastavnike, sjediti s djetetom danonoćno tijekom predavanja - ali malo je vjerovatno da će se želja za učenjem od njega povećati. Morate biti u stanju priznati da vaše dijete, uprkos njegovom talentu, trudu i inteligenciji, još uvijek nije genije! Geniji su općenito postojali i vrlo je malo ...

Zamislite situaciju: dječak petog razreda dolazi kući iz škole - a majka ga odmah nasrće na pitanja. „Šta ste dobili na ruskom jeziku? Tri ?? Svi, sjednite sada za ruski i napravite domaći, a ja ću provjeriti! I ne zaboravite dovršiti vježbu za koju imate C! I ja ću provjeriti. Daću vam 15 minuta - marš do stola! "

A nesretni klinac uleti u svoju sobu, u svom srcu koji već iskreno mrzi ruski jezik, i školu, i učitelje i njegovu majku zajedno. Mislite li da će uvelike povećati svoju ljubav prema učenju iz takvih metoda obrazovanja? A ako se također sjetite da mnogi posebno odgovorni roditelji vole sjediti i raditi domaće zadatke "s djetetom" ili stajati iznad njega dok ono ne napravi SVE domaće zadatke, postaje potpuno tužno. Pogledajmo ovu situaciju iz drugog ugla? Možda će u ovom slučaju biti jasnije zašto dijete ne želi učiti.

Zamislite: vraćate se kući nakon napornog dana i najviše sanjate o televizoru, tanjuru knedli i svom omiljenom kauču. A onda vam suprug ili majka trče uz uzvike: „Kakav vam je bio dan? Da li su vas na sastanku podsjetili na izvještaj koji nije podnet za posljednjih mjesec dana ?? Dakle, sada sjednite za računar i učinite to! Provjerit ću! Dajem vam tačno jedan sat! Oh, nećeš li stići na vrijeme? Tada ćete sjediti cijelu noć i, općenito, bez šetnji i filmova, sve dok to ne prođete i ne primite pohvale od nadređenih! "

Kako ćete se osjećati u ovoj situaciji? U najmanju ruku mrzite svoj posao i one koji vam ne daju odmor nakon posla. A u posebno teškim slučajevima počet ćete skandalizirati i braniti svoje pravo na odmor.

Pa zašto bi se vaše dijete ponašalo drugačije ?? Pogotovo s obzirom na to da vi kao odrasla osoba svojoj porodici možete reći: "Pustite me na miru, ja ću se sam pozabaviti svojim izvještajem!" Ali dijete to ne može učiniti, jer, u većini slučajeva, nema pravo glasa.

I nemojte se nakon toga iznenaditi da dijete ne želi naučiti. Zaista, kao rezultat takve potpune kontrole, studij više ne postaje njegov posao, već vaš - i dijete će, kao i svaka normalna osoba, početi braniti svoje pravo na neovisnost i oduprijeti se vašem pritisku. I to će učiniti na uobičajeni način - agresiju, mržnju i histeriju. A ko je bolji za to?

Šta bi roditelji trebali učiniti ako njihovo dijete iz ovog razloga ne želi učiti? Jedino što se od njih traži je pružanje djetetu potpune slobode u učenju. Da, moguće je da će u početku „poludjeti“, radujući se iznenadnoj slobodi koja mu je pala, ali onda će naučiti kontrolirati se, planirati vrijeme i samostalno raditi domaće zadatke. Prednost takve situacije bit će u tome što će dijete početi doživljavati studij kao svoj vlastiti rad - i shvatit će da nitko osim njega neće raditi domaću zadaću, slušati učitelja i pripremiti esej. I dobivanje loših ocjena i ismijavanje pred razredom, a osim toga, ako vas roditelji izgrde, vaše će se dijete s vremenom umoriti.

Dijete ne želi učiti jer ne može samostalno raditi

Ovaj razlog, iako usko povezan sa prethodnim, ipak ima svoje osobine. Da biste ilustrirali sličnu situaciju, zamislite sljedeću sliku: dječak sjajno radi u školi, sluša učitelja i izvršava sve zadatke za "5+", ali ... domaći zadatak je jadan - i to jako puno! Tačnije, sve počinje dobro: dijete dolazi kući, naizgled namjeravajući pojesti više i sjesti na časove kako bi navečer otišlo igrati fudbal s prijateljima. No, sve se završava s tim namjerama, jer dječaka stalno nešto odvlači pažnju: ili mačka koju treba maziti, zatim crtić na TV-u ili druga poruka na društvenim mrežama. I tako do beskonačnosti ...

Kao rezultat takvih neuspjeha, prirodno se stvara dojam da dijete ne želi naučiti (a ponekad se takve situacije razviju u takvu želju). A roditelji, najčešće, obično takvo ponašanje svog sina otpisuju zbog lijenosti, odsutnosti, neobaveznosti i mnogih drugih, ne baš najboljih karakternih osobina. U međuvremenu, pravi razlog neispunjavanja domaćih zadataka leži na površini - dječak jednostavno ne zna kako se prilagoditi poslu i planirati svoje vrijeme! U školi učitelj obično cijelom razredu govori šta treba raditi i vodi ih istim putem. Kod kuće nema takvih „orijentira“.

Ali to ne znači da sada morate kontrolirati svaki korak svog sina i neprestano mu govoriti šta treba učiniti, postepeno transformirajući vaš odnos sa sinom u prethodnoj situaciji. Vaš zadatak je naučiti dijete da samostalno planira svoje vrijeme, svoj rad i odmor, pravilno postavlja ciljeve i rokove za izvršavanje određenih zadataka. A kada nauči to raditi - pitanje: "Zašto dijete ne želi naučiti?" jednostavno se neće dogoditi!

Kako naučiti dijete da se samoorganizira? Prije svega, naučite ga da u životu vidi ne samo načine kako uživati \u200b\u200bi udovoljiti sebi, već i potrebu da obavlja neki ponekad ne previše radostan posao. Možete dati primjer poznate osobe koja je dugo i naporno radila i postigla uspjeh.

Ne zaboravite da je najbolje roditeljstvo za dijete primjer njegovih roditelja. Pokažite mu da znate kako planirati svoje vrijeme: na primjer, u 19-00 skuhate večeru, u 20-00 gledate TV seriju, a u 22-00 idete u krevet. Naučite dijete da naizmjenično odmara i radi, u te svrhe možete čak izmisliti dnevnu rutinu, u kojoj će biti napisane sve stvari koje dijete treba imati vremena tijekom dana. Ako vas dijete pita, pomozite mu u nečemu. Tada se situacija u kojoj dijete ne želi učiti neće pojaviti u vašoj porodici.

Dijete ne želi učiti zbog nezainteresovanosti

Ponekad dijete ne želi učiti zbog činjenice da ga učitelj nije mogao zainteresirati za svoj predmet. Napokon, kao što znate, mnogo toga ovisi o prezentaciji istih informacija.

Kako se ova situacija može ispraviti?

Prije svega, ne grdite dijete, a još više ne dovodite u pitanje profesionalne vještine učitelja. Pokušajte sami zainteresirati dijete za određenu temu, pogotovo jer su metode odavno svima poznate. Na primjer, ako dijete ne želi učiti zbog nezainteresiranosti za istoriju, kupite mu zanimljivu enciklopediju ili mu pokažite povijesni film o proučavanom vremenskom periodu.

Ako vam fizika padne naklonost, potražite na internetu opise eksperimenata koje možete izvoditi kod kuće kako biste potaknuli zanimanje za fiziku. Postoji mnoštvo opcija!

I tako da vaše dijete nikada ne kaže da ne želi učiti, podgrijte zanimanje za školske predmete i razvijte svoju znatiželju. Tada će zanimljivo tražiti čak i u naizgled najnezanimljivijim temama.

Zamislite situaciju: djevojčica ide u šesti razred. Savršeno vlada programom, dobro se sjeća, zna kako učiti i predmeti su joj zanimljivi. Ali ... nešto je odjednom pošlo po zlu. Ide u školu kao na težak rad, ne drži lekcije, dobiva loše ocjene i zbog njih se čak ni ne uzrujava. A na pitanje šta se dogodilo, dijete odgovara da ne želi učiti. Koji je razlog?

Mi, roditelji, sudimo o školskom životu samo po oznakama u dnevnicima i po rijetkim roditeljskim sastancima, koji (budimo iskreni jedni prema drugima) ponekad i ne prisustvuju. U međuvremenu su odnosi sa školskim kolegama vrlo važna stvar o kojoj ovisi gotovo čitav školski život!

Ako odnos sa školskim kolegama ne uspije, djetetu je neugodno u školi, a lekcije ne uče, jer su misli zauzete pogrešnom stvari. A ponekad okrutni školski drugovi čak mogu, u doslovnom smislu te riječi, ometati dijete koje je postalo „crna ovca“, uzimajući lične stvari, kidajući bilježnice s domaćim zadacima itd. Dijete se može bojati da će mu se smijati zbog previše lošeg ili će ga nazvati "štreberom" ili "kramom" zbog predobrosti. Stoga učenje pod ocjenjivačkim pogledom školskih kolega postaje težak test za krhku dječju psihu.

Situaciju kada dijete iz tog razloga ne želi učiti dodatno pogoršava činjenica da djeca često šute o onome što im se događa u školi, bojeći se da će bijesni roditelji otići da se obračunaju s prijestupnicima, nakon čega će se ismijavanje nastaviti uz osvetu. Kako možete pomoći svom djetetu u ovoj situaciji? A kako uopće saznati za prave razloge koje dijete ne želi naučiti?

Prvo pokušajte pitati svoje dijete o njihovom odnosu sa školskim kolegama. Ako vas nešto brine - pitajte razrednika o odnosu djece. Ako su vaši strahovi potvrđeni, objasnite djetetu kako se boriti protiv nasilnika. Možete ga naučiti nekoliko izraza "ubojica" čiji je cilj da nasilnike nasmijavaju njihovi vlastiti prijatelji. Naravno, ne pozivamo vas da svoje dijete podučavate nepristojnom jeziku, jer možete smisliti zajedljive odgovore na određene podrugljive izraze počinitelja, koji se sastoje od sasvim pristojnih riječi. Glavno je da ni u kom slučaju ne idite sami na obračun sa školskim kolegama, ako ne želite da mu bude još gore!

Ako dijete ne želi učiti, roditelji moraju razumjeti ono najvažnije. Vratite djetetu želju za učenjem u vašim rukama! Uostalom, po pravilu su njegovi roditelji krivi za to što dijete ne želi učiti: negdje su prejako pritiskali, negdje su previdjeli, negdje više nisu hvalili. Stoga, nakon što otkrijete razloge djetetove nesklonosti učenju, počnite s poduzimanjem potrebnih mjera. U ovom slučaju vrlo brzo ćete s ponosom moći drugima reći o uspjehu svog djeteta!