Dom / Pupak/ Kalendarsko-perspektivni plan vaspitno-obrazovnog rada za ljetni rekreativni period. juna

Kalendarsko-perspektivni plan vaspitno-obrazovnog rada za ljetni rekreativni period. juna

junski plan rada

Jutro

Prijem djece. Razgovor sa roditeljima o dobrobiti djece. Razgovor sa decom na teme „Profesije roditelja“, „Higijena tela“, „Budite oprezni na putu“, „Moj grad“, „Stanovnici šume Tatarstana“, „Čuvajte prirodu“, „Kućni ljubimci“; - razvijati govor, pamćenje djece.

Posmatranje sunca, vjetra, insekata, maslačaka, mrava, cvijeća u cvjetnjaku; - razvijamo govor, zapažanje, učimo da zaključujemo, razvijamo sposobnost sagledavanja ljepote prirode, gajimo ljubav prema prirodi, poštovanje prema biljkama i životinjama, formiramo specifične ideje o godišnjim promjenama u prirodi, o godišnjim dobima.

Uključite djecu u čišćenje krupnog otpada na gradilištu, iskopavanje pijeska i zalijevanje, zalijevanje gredica u vrtu, plijevljenje gredica i cvjetnjaka. Didaktičke igre “Šta ti treba za posao?”, “Kome treba ovaj predmet?”, “Od čega je napravljen?”. Čitanje bajki, pjesama, priča. Usađujemo radne vještine i želju za pomaganjem odraslima, formiramo vještine kolektivnog rada, osjećaj odgovornosti za postavljeni zadatak.

Igre uloga "Vozač", "Prodavnica", "Kćerke-majke", "Graditelj" - za konsolidaciju sposobnosti zajedničkog igranja, koristeći atribute igre kako je predviđeno.

Nastavljamo sa radom na edukaciji kulturno-higijenskih vještina - razvijamo sposobnost pranja ruku prije i poslije jela, sušenja osobnim ručnikom, korištenja salveta.

Ponudite igre na otvorenom „Čupavi pas“, „Geese Swans“, „Ko je otišao“, „Pronađi par“, „Sunce i kiša“ - popravite pravila igre u sjećanju djece, razvijajte pažnju, sposobnost navigacije u svemiru, naučiti da djeluje na organizovan način.

Prošetaj

Uočavanje sezonskih promjena u prirodi, biljaka, drveća, ptica, insekata, domaćih životinja, transporta, rada domara; - razvijamo govor, učimo pravilima ponašanja u određenoj sredini, gajimo ljubav i poštovanje prema prirodi, poštovanje rada ljudi.

Igre na otvorenom „Kod medveda u šumi“, „Zec beskućnik“, „Lovac i životinje“, „Zamke“, „Skrivanje“, „Slepac“, „Spaljivači“, „Mačka i miš“, „Od od udarca do udarca“, „Vrapci i auto“, „Bube“, „Kokoške u bašti“. Učimo djecu da hodaju i trče zmiju u krug, vježbaju bacanje, penjanje, skakanje, učimo ih organiziranom ponašanju, razvijamo sposobnost navigacije u prostoru.

Uključite djecu u zalijevanje cvijeća u cvjetnjaku, biljaka u vrtu, plijevljenje korova, čišćenje velikog otpada na gradilištu, pranje vanjskog materijala; — usađujemo pažljiv odnos prema prirodi, biljkama, razvijamo radne vještine.

Besplatne igre za djecu u pješčaniku, igre sa vodom, sa loptom (pod vodstvom učitelja). Crtanje kredom - na pločniku, štapićima - na tlu. Igre sa sultanima. Razvijamo plan, maštu, sposobnost pažljivog igranja atributa. Odgajamo druželjubivost, samostalnost djece.

Dramatizacija bajki "Kokoška Ryaba", "Kolobok", "Teremok", "Repa" - naučiti djecu da se ponašaju slobodno, da razviju sposobnost ulaska u uloge, sposobnost izgovaranja riječi s intonacijom.

Večernja šetnja

Skrenite pažnju djeci na promjene u prirodi, uporedite jutro i veče. Razvijamo govor djece, fiksiramo znakove prirode u sjećanju djece: oblačno, sunčano, toplo, hladno, kišno, vjetrovito, hladno; doba dana: jutro, veče.

Razgovor o drveću koje raste na lokaciji; - popravi nazive stabala: hrast, javor, breza, lipa.

Ponavljati pjesmice, pjesmice, pjesmice, pjesmice naučene tokom godine; - razviti sposobnost pravilnog izgovaranja riječi, slogova, glasova.

Veče

Gledanje sunca, vjetra, kiše, lokvi, cvijeća, insekata; – razvijamo interesovanje za okolinu, sposobnost da upoređujemo isti objekat u različito doba dana, samostalno donosimo zaključke.

Ponudite didaktičke igre “Ko živi u kući”, “Pogodi ko je”, “Sakupi sliku”; - popravi imena divljih i domaćih životinja.

Razgovor na teme: “Moja porodica”, “Odjeća”, “Naša ulica”, “Ptice”, “Gljive”, “Ljekovito bilje”, “Transport”, “Drveće”, “Sunce, zrak i voda su naši najbolji prijatelji ” . Razjasniti i proširiti dječije predstave o porodici, radnim obavezama njenih članova, proširiti znanja o transportu, saobraćajnim pravilima, učvrstiti znanja o značaju sunca, zraka, vode u životu biljaka i čovjeka. Razvijamo govor, pamćenje, mišljenje, zapažanje i pažnju djece.

Igre na otvorenom "Zamke", "Sova", "Guske-labudovi", "Ko je otišao", "Pahulja", "Obojeni automobili", "Lisica u kokošinjcu", "Ko je u ruci". Razvijamo spretnost, pažnju, brzinu reakcije, tačnost, koordinaciju pokreta djece.

Besplatne igre za djecu u pješčaniku, sa loptom (pod vodstvom učitelja). Crtanje kredom - na pločniku, štapićima - na tlu. Igre sa sultanima. Razvijamo plan, maštu, sposobnost pažljivog igranja atributa. Odgajamo druželjubivost, samostalnost djece.

Rad sa roditeljima

Tražite farbanje opreme na gradilištu; obaviti lake kozmetičke popravke u grupi, kupiti igračke za grupu. Savjeti za roditelje: "Prevencija zaraznih bolesti", "Kaljenje djece ljeti", "Oprez, otrovne biljke", "Dječija odjeća ljeti", "O prednostima sunčanja", "Higijena djece ljeti ", "Oprez: toplotni i sunčani udar!", "Kupanje je odlično sredstvo za učvršćivanje"

Tematski dani za jun

Dan zaštite djece.

Čestitam svima Dan djeteta. Organizirajte trčanje krivudavom stazom, preskakanje neravnina, igre, pjevanje pjesme o skakavcu. U čast praznika podijelite djeci bojice u boji i uključite ih u ukrašavanje staze smiješnim slikama. Negujemo prijateljstva.

Cvetni dan.

Pozovite djecu da zalijevaju sobne biljke, otpuštaju tlo - odgajamo pažljiv stav prema biljkama. Društvene igre "Loto" (cvijeće), "Mozaik", "Domino" (cvijeće) - za razvoj mašte, logike, pažnje, upornosti djece.

Sportski dan.

Organizujte igre, takmičenja, štafete, takmičenja posvećena zdravlju i sportu. Razgovarajte o prednostima sporta. Da kažem da se treba baviti sportom da bi odrastao zdrav, jak, jak. Pogledajte album "Sport". Kod djece razvijamo želju za bavljenjem sportom. Mobilna igra “Štap za pecanje”, za vježbanje poskakivanja na dvije noge, energičnog guranja, za razvijanje brzine reakcije. Igra male pokretljivosti "Sruši keglu", razviti spretnost, oko.

Dan prijateljstva.

Razgovor o prijateljstvu, o uzajamnoj pomoći. U djecu usađujemo prijateljske odnose, osjećaj za uzajamnu pomoć, međusobnu podršku. Gledajući video crtanog filma "Leopold", obratite pažnju na Leopoldovu izjavu "Momci, hajde da živimo zajedno!". Mobilna igra "Mačka i miš"; Ulivamo prijateljstvo i poštovanje jedni prema drugima.

Dan utakmice.

Igrajte svoje omiljene mobilne i društvene igre, budite interesovanje za mobilne i društvene igre. Igre za pažnju. Negujte prijateljske odnose, osećaj za kolektivizam. Sjedeća igra "Vruće-hladno" - za razvoj pažnje, orijentacije u prostoru, sposobnost brojanja do 5. Mobilna igra "Lovci i zečevi" - za konsolidaciju vještina bacanja na pokretnu metu, razvijanje spretnosti

Puškinov rođendan.

Čitanje bajki A. S. Puškina po izboru djece, gledanje ilustracija za bajke - za formiranje interesa za usmenu narodnu umjetnost, želju za slušanjem bajki, za gledanje ilustracija. Razvijamo sposobnost slušanja i percipiranja slušanih djela. Razgovori o A.S. Puškin, vizuelna aktivnost dece zasnovana na bajkama A.S. Puškin, kviz „Znate li pesme i bajke A.S. Pushkin?

Rainbow day.

Razgovor o dugi, gledanje ilustracija - za razvoj pamćenja, govora djece. Uključiti djecu u crtanje duge na asfaltu bojicama u boji - razviti sposobnost da vide i prenesu ljepotu i karakteristike duge na crtežu. Zagonetke.

Birch day.

Ciljna šetnja do breze. Ispitivanje ljepote drveta, njegovog debla, lišća, pupoljaka. Čitanje pjesama različitih pjesnika o brezi. Crtanje kredom po asfaltu drveća. Negujemo ljubav prema prirodi. Razmatranje ilustracija iz serije "Drveće" - popravite imena drveća u govoru. Didaktička igra „S kojeg drveta je list“ - učimo prepoznati drvo iz opisa lista.

Dan veselog graditelja.

Modeliranje u pješčaniku dvoraca za princeze, garaža za automobile; - razvijamo ideju, fantaziju, maštu djece, osjećaj za kolektivizam, prijateljstva, sposobnost da se pobijedi zaplet. Igra uloga "Graditelj"; - razvijamo sposobnost da igramo zajedno, zajedno, koristeći atribute igre za njihovu namjenu. Čitanje priče "Građevinarstvo"; - dati opšti opis profesije "građevinar".

Zabavan dan.

Zamolite djecu da ispričaju neku smiješnu priču iz svog života, razvijamo govor, pamćenje. Crtanje na temu "Smiješna zvijer" - razvijamo kreativnost, maštu, sposobnost crtanja u ispravnom omjeru.

Sportski dan.

Razgovarajte o sportu i njegovim zdravstvenim prednostima. Razmotrite ilustracije "Vrste sporta". Takmičarske igre: „Ko je brži“, „Žabe“, „Obori iglu“, „Dodaj loptu“; - razvijaju spretnost, oko, izdržljivost, tačnost i domet bacanja. Konopac za skakanje. Igre s loptom. Igra "Fudbal", "Žmurki"; - njegovati prijateljske odnose u timu, formirati igru, jačati zdravlje djece, poboljšati stečene motoričke sposobnosti.

Dan pozorišta.

Uključiti djecu u insceniranje bajki "Teremok", "Kokoška Ryaba", "Repa" - razvijamo kreativne sposobnosti, hrabrost i sposobnost ulaska u ulogu. Demonstracija stolnog pozorišta "Maša i medvjedi" - razvijamo sposobnost percepcije onoga što vidimo. Igra dramatizacije prema bajci „Aibolit“; - razvijati kreativnu aktivnost djece, izražajnost; konsolidovati znanje o sadržaju rada; izazvati interesovanje za rad K.I. Chukovsky; razvijaju izražajan govor. Igra - pozorište "Kolobok"; - naučiti djecu da uđu u zamišljenu situaciju, da traže nove priče, nove oblike kretanja.

Dan omiljenih igračaka.

Razgovarajte o igračkama, zamolite djecu da pričaju o svojim omiljenim igračkama, kako se igraju s njima; razvijamo govor, pamćenje, maštu djece, razvijamo sposobnost sastavljanja kratke priče. Crtanje na temu "Moja omiljena igračka" - razvijamo kreativnost, fine motoričke sposobnosti ruku, sposobnost korištenja olovaka.

Dan ribara.

Razgovor o pecanju. Pregled ilustracija iz serije "Ribe". Učimo razlikovati riječnu i morsku ribu, proširiti znanje djece o ribama. Opišite građu ribe i njeno stanište. Igra uloga "Ribari" - razvijamo sposobnost da pobijedimo radnju igre. Mobilna igra "Štap za pecanje"; - vježbanje poskakivanja na dvije noge, energičan potisak, razvijanje brzine reakcije. "Šaran i štuka" - razvijamo spretnost. Crtanje kredom na pločniku ribe - učimo prenijeti karakteristične značajke strukture ribe. Mobilna igra "Preko potoka" - razvijamo sposobnost savladavanja prepreke skakanjem.

Omiljeni dan igre.

Provodite sa djecom štafete "Zečevi", "Stonoga", "Ko je brži do zastave" - razvijamo spretnost, volju i brzinu trčanja. Igrajte svoje omiljene mobilne i društvene igre, budite interesovanje za mobilne i društvene igre.

Rođendan.

Sabantuy holiday.

Pričajte o prazniku Sabantuy, pogledajte ilustracije sa praznika - upoznajemo djecu sa nacionalnim praznikom Tatarstana. Vučenje konopa, skok u dalj, skok u vis - razvijamo hrabrost, agilnost, izdržljivost, osjećaj za kolektivizam.

Dan tatarskog jezika.

Razgovor o omiljenim djelima tatarskih pisaca i pjesnika. Čitanje poezije na tatarskom. Razvijamo poštovanje prema drugim jezicima. Tatarska igra na otvorenom "Lisičarke i kokoši" - razvijamo sposobnost navigacije u svemiru, gajimo ljubav prema tatarskim igrama. Razmislite o albumu s tatarskim ornamentom, nacionalnom nošnjom Tatara - kako biste gajili interes za tatarsku kulturu.

Plan rada za jul

Jutro

Prijem djece. Razgovor sa roditeljima o dobrobiti djece. Razgovor sa djecom o tome kako su proveli vikend, o omiljenim igračkama, voljenim osobama, o različitim zanimanjima, o zanimanjima njihovih roditelja; - razvijati govor, pamćenje djece.

Da bismo uočili kako djeca znaju pozdraviti svoje vršnjake, nastavljamo sa učenjem djece kako se pravilno pozdravljaju.

Pratiti gredicu, koje cvijeće je procvjetalo, koji pupoljci tek dobivaju. Objasnite da se cvjetnjake ne smiju gaziti, da cvijeće treba zalijevati; objasni zašto se to radi. Posmatranje listopadnog i četinarskog drveća, bilja, grmlja, vremena. Vaspitanje poštovanja prema prirodi. Razvijamo radoznalost, zapažanje, pažnju.

Uključite djecu u zalijevanje kreveta, cvjetnjaka, kutija s pijeskom na gradilištu, čišćenje krupnog otpada, metenje verande, čišćenje pijeska u autobusu i automobilu; – razvijamo marljivost, želju da pomognemo odraslima, razvijamo sposobnost uživanja u svojim uspjesima, formiramo vještinu da započeti posao dovedemo do kraja.

Igre na otvorenom "Moja vesela zvučna lopta", "Pronađi zastavu", "Ptice u gnijezdima", "Mačka i miševi", "Vrapci i auto", "Lopta u krug", "Sunce i kiša", "Preko potok", "Budite oprezni!", "Zamke", "Čupavi pas" - za konsolidaciju pravila igre, razvoj motoričke aktivnosti, sposobnost navigacije u prostoru.

Individualni rad sa djecom u skoku na jednu i dvije noge na licu mjesta - razvijamo izdržljivost, ravnotežu, snagu volje.

Razgovori “Kako se zovete vi i vaši roditelji”, “Vaša adresa”, “Domaće i beskućne životinje”, “Čiste ruke su naše zdravlje”, “Insekti su naši prijatelji”. Razvijajte pamćenje, razmišljanje, govor.

Ponavljanje tema: “Povrće”, “Voće”, “Suđe”, “Namještaj”, “Životinje”, “Gljive”, “Drveće”, “Ptice”, “Biljke našeg kraja”; - razvijati govor, pamćenje, mišljenje, obogatiti vokabular.

Za ponavljanje prethodno naučenih pjesama, dječjih pjesama, vrtalica jezika, brojalica s djecom - razvijamo kolokvijalni govor, pamćenje.

Društvene igre - "Kocke", "Slagalice", "Mozaik", "Domino", "Loto", "Dame", "Šah" - za razvoj pažnje, logičkog razmišljanja, kreativnosti, upornosti djece.

Obrazovanje kulturnih i higijenskih vještina; - razviti sposobnost korišćenja salvete, peškira, razviti veštinu pranja ruku pre i posle jela.

Prošetaj

Posmatrati povećanje dnevne svjetlosti, sunca, neba, oblaka, ljetne kiše, promjene nakon kiše, vremenskih uslova, rada domara. Pronalaženje sunčanih i sjenovitih mjesta na lokaciji. Učimo da uočimo promjene u prostoru: visina trave, cvijeća, upoređivanje boja na proplanku, cvjetnjak; posmatranje ljepote ljetnog neba, zelenila drveća i žbunja, vode u mini bazenu (kako blista na suncu, grije se pod toplim zracima sunca). Razvijati pamćenje, razmišljanje, zapažanje, sposobnost poređenja sa odraslima, izvođenje zaključaka, podučavanje pravila ponašanja u određenoj sredini, njegovati ljubav i poštovanje prema prirodi, poštovanje rada ljudi.

Uključite djecu u zalijevanje cvijeća u cvjetnjaku, biljaka u vrtu, plijevljenje korova, čišćenje velikog otpada na gradilištu, pranje vanjskog materijala; Gajimo poštovanje prema prirodi i biljkama. Razvijamo radne vještine.

Didaktičke igre „Čija kuća“, „Geometrijski loto“, „Pronađi par“, „Pronađi drvo pored lista“, „Semafor“, „Čija beba“ - razvijati logiku, mišljenje, govor, konsolidovati nazive geometrijskih oblika , razvijati sposobnost opisivanja predmeta, konsolidovati znanja o semaforima.

Društvene igre - "Kocke", "Slagalice", "Mozaik", "Domino", "Loto" - razvijamo pažnju, upornost, logično razmišljanje.

Čitanje bajki, priča, pogađanje zagonetki, čitanje pjesmica, pjesmica, pjesmica, učenje brojalica. Razvijamo govor, pamćenje djece.

Igre na otvorenom "Mačka i miševi", "Obojeni autići", "Uhvati komarca", "Dan i noć", "Sova", "Pronađi par", "Kokoške u bašti", "Hvatanje", "Talki", "Vrapci u gnijezdima." Vježbamo bacanje, penjanje, skakanje, učimo da djelujemo organizovano, razvijamo sposobnost navigacije u prostoru, učimo svirati u dogovoru sa glasnicima.

Sjedeće igre "Prikaži šumske životinje", "Ko je tiši", "Tiho trči", "Mjehurić", "Sunce" - za razvijanje sposobnosti reagiranja na signal, pažnje, mašte i sposobnosti navigacije u prostoru.

Vežbajte sa decom hvatanje lopte sa dve ruke, skakanje na jednoj i dve noge u mestu, hodanje po gimnastičkoj tabli, hodanje u paru, hodanje u koloni; - razvijamo spretnost, izdržljivost, tačnost bacanja, ravnotežu, sposobnost navigacije u prostoru.

Igre uloga "Kćerke-majke", "Vozač", "Graditelj", "Obdanište", "Prodavnica", "Bolnica", "Porodica". Poboljšati sposobnost samostalnog kreiranja okruženja igre za predviđenu radnju, potaknuti djecu da kreativno reproduciraju porodični život u igricama, razviti sposobnost korištenja zamjenskih predmeta u igri. Razvijati osjećaj za kolektivizam, dosljednost, gajiti prijateljska osjećanja.

Besplatne igrice za djecu u pješčaniku. Igre na vodi. Igre loptom (pod vodstvom nastavnika). Crtanje kredom - na pločniku, štapićima - na tlu. Igre sa sultanima. Razvijamo plan, maštu, sposobnost pažljivog igranja atributa. Odgajamo druželjubivost, samostalnost djece.

Daljinski materijal: lopta, setovi pijeska, igračke za igru sa vodom, kantica za vodu, sultanci, kreda, volani, obruči, didaktičke i društvene igre, autići, maske za igre, užad za preskakanje, oprema za rad.

Večernja šetnja

Čitanje dela E. Čarušina, M. Bulatova, pesme A. Barta, ruske narodne priče. Za ponavljanje i fiksiranje sadržaja djela u sjećanju djece, nastavljamo ih učiti da odgovaraju na postavljena pitanja punim rečenicama, razvijamo sposobnost percepcije onoga što čuju. Razvijamo sposobnost empatije sa junacima, sposobnost vrednovanja postupaka junaka djela.

Vježbajte djecu u slobodnom hodu, hodanju jedno za drugim, laganom trčanju u jednom smjeru, skokovima uvis na dvije noge; preskakanje objekata; nagibi, čučnjevi; bacanje desnom i lijevom rukom; hvatanje i bacanje lopte objema rukama, hodanje po bolonima, u pravoj liniji. Razvijati spretnost pažnje, sposobnost reagiranja na signal, motoričku aktivnost.

Učvrstiti sposobnost poštivanja pravila igre u igrama na otvorenom: "Čupavi pas", "Sunce i kiša", "Avioni", "Trči k meni", "Kokoške u bašti", "Mjehurić", "Mačka i Miš", "Uhvati me", "Guske-guske", "Obori iglu", "Ptice i psi". Razvijamo spretnost, hrabrost, sposobnost da sviramo zajedno.

Gledajući sunce, nebo, insekte, budimo patriotska osećanja. Ekskurzija po vrtiću, do poznatog drveta, cvjetnjaka, bašte, susjedne parcele - nastavljamo učiti djecu da hodaju u parovima, da vide promjene u prirodi.

Daljinski materijal: lopta, setovi za pijesak, sultanci, kreda, volani, autići, maske za igre, užad za preskakanje, kuglane, oprema za rad.

Veče

Uočavanje sezonskih promjena u prirodi, kruženje vode u prirodi, budi interesovanje za divlji život, usmjerava djecu na poštovanje svijeta oko nas.

Igre sa prirodnim materijalom: sa peskom, kamenčićima, travom, malim štapićima. Izgradnja puteva, kupola, ograda; igrajući se sa svojim zgradama malim igračkama. Razvijamo maštu, interesovanje za prirodne materijale, odgajamo ekološke kvalitete.

Ponudite građevinski materijal - razvijamo ideju, maštu djece, sposobnost da se pobijedi radnja igre.

Pozorište lutaka: "Teremok", "Repa", "Kolobok" - razvijati i trenirati sposobnost zadržavanja u pamćenju i reprodukcije određenog broja naručenih riječi; učvrstiti znanje o bajkama; aktivirati govor; razviti govornu ekspresivnost; stvoriti radosno raspoloženje za djecu.

Igra uloga: “Prodavnica”, “Porodica”, “Kćerke-majke”, “Vozač”, “Bolnica”, “Graditelj”, “Frizer” - podučavati jednostavne radnje u igrici i interakciju u igri sa odraslima i vršnjacima; konsolidirati koncept veličine i oblika.

Sjedeća igra: "Vruće-hladno", "Mjehurić", "Vlak", "Prikaži šumske životinje", "Ko je tiši" - razvijamo pažnju, brzu pamet, sposobnost navigacije u prostoru.

Igre na otvorenom: "Moja vesela zvučna lopta", "Mačka i miševi", "Zec se umiva", "Guske", "Ptice u gnijezdima", "Sunce i kiša", "Vrapci i auto", "Mačka i miševi", " Sustigni me", "Bube", "Guske-guske", "Ko će brže trčati do igračke", "Leptir" - popravite pravila igre, razvijte brzinu, spretnost, interesovanje za igre, sposobnost igrati zajedno, sposobnost ritmičnog izvođenja pokreta, pjevanja; donijeti radost igri.

Uključite djecu u kućne poslove u grupi: obrišite prašinu i zalijte biljke u kutku prirode, obrišite prašinu sa dječjeg namještaja, operite igračke, dovedite stvari u red u grupi, igra „Svaka igračka ima svoje mjesto“; - vaspitavaju želju za radom, održavaju čistoću.

Rad sa roditeljima

Tražite farbanje opreme na gradilištu; odvući pijesak u pješčanik, kupiti igračke, kancelarijski materijal za djecu, uključiti roditelje u proizvodnju prenosivog materijala od otpadnog materijala. Saveti za roditelje: "Dečija odeća leti", "Šetnja i svež vazduh", "Sport i deca", "Crevne infekcije", "Vitamini iz bašte", "Dečija higijena".

Tematski dani za jul

dan papira

U igrici "Šta je", pozivamo djecu da dodiruju koji papir na dodir, gledaju ga kroz lupu. Razgovor o svojstvima papira, formiranje predstava djece o papiru, njegovim svojstvima i kvalitetima. Eksperimentalna igra s vodom, zaključiti da se papir smoči. Igra "Šta od čega?", za razvijanje sposobnosti imenovanja predmeta od papira.

dan vjetra

Igre sa sultanima. Fizminutka "Vjetar nam puše u lice", razvija govor, pamćenje. Vježbe disanja "Vjetar". Posmatranje vjetra. Skrenite pažnju djeci kako vjetar na svom putu hvata lišće, krhotine, prašinu i kruži ih, odnosi ih, ponekad samo malo podiže lišće, drugim danima ih baca prilično visoko iznad zemlje. Skrenite pažnju djece na to kako se pojavljuju mali vrtlozi. Vjetar, takoreći, igra, prepušta se - pokupiće suhi list, pa ga baciti. Upoznati takve prirodne pojave kao što su uragan, oluja, tornado, uz neka sigurnosna pravila. Razvijati kolokvijalni govor, pažnju, maštu, maštovito mišljenje, osjećaj samoodržanja. Negujte brigu za druge. Igra "Šta je vjetar", za razvoj pažnje, mašte, sluha, koordinacije pokreta.

dan vode

Promatranje vode. Provedite eksperiment s vodom, razmotrite svojstva vode. Razgovarajte o dobrobitima vode. Problemska situacija "Kad ne bi bilo vode..." Razvijamo kolokvijalni govor, razmišljanje, logiku, zapažanje, postavljanje problematičnih pitanja.

Dan tišine

Čitanje Blaginine pjesme "Tišina". Razgovor o pojmu "tišina". Najavite konkurs "Hajde da pričamo tiho" - identifikujte pobednika koji zna da ćuti. Ponudite igranje tihih igara "Vlak", "Ko je tiši", razvoj sposobnosti navigacije u prostoru, sposobnost kretanja tiho, nečujno. Relaksacija "Tišina" - slušajte tišinu, setite se nečeg dobrog, osmehnite se.

dan ljubaznosti

Upoznati djecu s pristojnim riječima - postići njihovu upotrebu u svakodnevnom govoru. Igra "Daisy" - nazovite ljubazne riječi za svaku laticu. Čitajući Osejevu priču "Čarobna riječ", fiksiramo ljubazne riječi u pamćenju i u govoru.

Sportski dan

Dati djeci pojam šta su sportovi, vrste sportova. Kroz igru djeca dobijaju priliku ne samo da posmatraju, već i da učestvuju u sportskim takmičenjima, igrama, štafetama. Djeca se zainteresuju za sport i shvate da je on koristan za osobu. Pozovite roditelje da učestvuju u takmičenju „Tata, mama, ja sam prijateljska porodica“.

dan zdravlja

Za doručkom formiramo svjestan stav djece prema očuvanju vlastitog zdravlja, interesovanje za svakodnevne higijenske procedure; razvijati govor. Razgovor sa djecom „Šta je zdravlje?“, da se konsoliduju znanja djece o tome kako održavati zdravlje, kako ga jačati, koja sigurnosna pravila se pridržavati kako ne bi narušili zdravlje; razvijati radoznalost, pažnju na vlastito tijelo, senzacije; razvijati dijaloški govor. Šetnja izvan vrtića, u park - za poboljšanje stečenih motoričkih sposobnosti u prirodnim uslovima. Nakon spavanja, prilikom oblačenja, vaspitačica skreće pažnju deci na to kako da se češljaju, zašto to treba raditi ličnim češljem, koje ukosnice mogu da pokvare kosu. Razmatranje albuma „Savjeti Nebolika“, da se konsoliduju znanja djece o tome kako održati zdravlje, ojačati ga, koja sigurnosna pravila se pridržavati kako ne bi narušili zdravlje; razvijati radoznalost.

dan cveća

Učvrstiti ideju djece o različitim vrstama cvijeća (sobno, livadno, baštensko). Razmotrite ilustracije, razgovarajte o strukturi cvijeća, dijelovima, oblicima, nazivima. Čitajte priču "Cvijet - sedam cvijeta", razvijamo pamćenje, govor, maštu, fantaziju djece. Ponudite da nacrtate svoje omiljeno cvijeće, razvijte kreativne sposobnosti. Pozovite djecu da zalijevaju cvijeće u kutku prirode, rahle zemlju, brišu prašinu s velikih listova - da njeguju brižan odnos prema biljkama.

dan bobica

Razmatranje slika iz serije "Bobice", učvrstite u sjećanju djece nazive bobica, njihovo stanište, podsjetite da su bobice također otrovne. Didaktička igra "Loto" (cvijeće), razvijamo sposobnost korelacije objekata. Zagonetke o bobicama, razvijamo pamćenje, govor, razmišljanje. Ciljana šetnja po bašti, pregled jagoda, obraćanje pažnje na strukturu jagoda, negovanje brižnog odnosa prema prirodi.

dan povrća

Šetnja vrtom, učvrstite ideju o tome gdje raste povrće, naučite ih razlikovati po izgledu, razviti sposobnost razlikovanja povrća od voća. Didaktička igra "Šta gdje raste", razvijanje sposobnosti klasifikacije predmeta. Čitajući Tuwimovu pjesmu "Povrće", razvijamo sposobnost slušanja, percipiranja pročitanog.

dan ptica

Promatranje ptica će ojačati ideju ptica. Razgovor o domaćim pticama, pticama selicama, pticama koje zimuju. Razvijte pogled, interesovanje i poštovanje prema pticama. Razmotrite ilustracije "Ptice", popravite strukturu ptica u sjećanju. Čitanje dječje pjesmice "Četrdeset-četrdeset", razvijajte pamćenje, kolokvijalni govor. Relaksacija "Leteli kao ptice", za razvoj fizičke aktivnosti. Slušajući pjev ptica, razvijajte sposobnost slušanja i uočavanja ljepote prirode. Mobilna igra "Vrapci i mačka", "Pile i kokoši", "Sova", razvijamo sposobnost navigacije u prostoru, da odgovorimo na signal.

dan životinja

Pregledom slika iz serije "Kućni ljubimci", fiksirajte u sjećanju imena životinja i njihovih mladunaca, njihove navike. Pokažite međusobnu povezanost prirode, pokažite lanac, dajte koncept zavisnosti jednog od drugog. Didaktička igra “Ko vrišti?”, “Pronađi mamu”, “Čija beba”, razvijati pažnju, logičko razmišljanje, popraviti imena životinja. Mobilna igra "Shaggy Dog", razvijamo pažnju, brzinu reakcije, sposobnost navigacije u prostoru.

Dan šale

šta je šala? - Volite li viceve? Čitajući dječje viceve, priče Čukovskog "Zabuna", razvijamo sposobnost zabave, razumijevanja šala, šale bez uvrede drugog. Mobilna igra "Teme su zbrkane."

Dan pjesme

- Ko komponuje pesme? — Koje kompozitore, pjevače poznajete? Da bismo decu upoznali sa načinom na koji se gradi pesma, muzika, razvijamo interesovanje za muzičku umetnost. Izvođenje poznatih pjesama, razvijanje sluha za muziku, pamćenje.

Dan čistoće

Razgovor o čistoći. Čitanje "Moydodyr", "Fedorino tuga" - njegovati tačnost, poštovanje. Igra prstima „Šta je djeci korisno da se čiste peru“ je razvijanje senzomotoričkih sposobnosti, pamćenja, mašte, govora, potrebe za čistoćom i urednošću, te poštivanje dnevne rutine. Fizička vježba "Pređi most" - razvoj ravnoteže (djeca prelaze improviziranu lokvicu duž mosta). Didaktička igra "Šta je dobro, a šta loše" - formirati elementarna znanja i vještine zdravog načina života, gajiti želju da budete zdravi, brinete o sebi i drugima.

rođendan

Recite djeci da su svi rođeni na određeni dan i da se taj dan zove rođendan. Zamolite djecu da imenuju svoje rođendane. Razvijamo pamćenje, govor djece. Igre s balonom. Djeca plešu uz veselu muziku. Kolovozna igra "Pogača". Razvijamo sposobnost stvaranja praznične atmosfere, razvijamo sluh za muziku, osjećaj za ritam, koordinaciju pokreta riječima.

Dan tatarskog jezika

Dan narodnih zanata

Upoznati djecu sa primijenjenim vidovima kreativnosti: eksperimentiranje s prirodnim materijalima, kreativne aktivnosti s različitim materijalima (glina, perle, tijesto)

Praznik Neptuna

Mobilna igra "Hbotnice i zlatna ribica", igra "Ljuta ribica" - odgoj uzajamne pomoći, kreativne aktivnosti i samostalnosti u rješavanju nestandardnih problema. Igra "Čiji će čamac brže doploviti do obale", razvijanje disanja, sportskog duha. Predložite štafetne igre “Trčanje s loptom”. Trčite po dnu bazena na suprotnu stranu, vodeći loptu ispred sebe. "Vuča u parovima". Na suprotnoj strani, djeca se mijenjaju. "Ko će brže skupljati korale." Djeca skupljaju igle dvije boje razbacane po vodi.

dan portreta

Šta znači riječ "portret"? Da biste konsolidirali znanje djece o licu i lokaciji njegovih dijelova, da biste nacrtali portret, morate znati crte lica osobe. D / i "Pronađi manu na portretu", razvijamo sposobnost da vidimo probleme na licu, negujemo pažnju. Razmatranje slike umjetnika V. A. Serova "Djevojka s breskvama", razgovor o njoj, učimo da razgovaramo o karakterističnim osobinama portreta. Crtajući portret bilo koje osobe, razvijamo kreativnost djece.

kompjuterski dan

Upoznajte posao programera. Proširenje ideja o zanimanjima, pojašnjenje, proširenje i aktiviranje vokabulara na temu, razvoj vokabulara. Ulazak u kancelariju službenika, pregledavanje kompjutera. Razgovarajte o računaru, upoznajte računarske programe.

Šahovski turnir

Dati djeci ideju o šahu (o igri i njenim atributima - figure, tabla). Dame i igre šaha, razvoj logike, razmišljanja, osjećaj međusobne podrške jedni drugima.

avgustovski plan rada

Jutro

Prijem djece. Provedite promatranje u kutku prirode: obratite pažnju na promjene u biljkama, zalijevajte sobne biljke, obrišite prašinu s velikih listova, njegujte poštovanje prema biljkama, njegujte ljubav prema prirodi.

Pratiti gredicu, koje cvijeće je procvjetalo, koji pupoljci tek dobivaju. Objasnite da se cvjetnjake ne smiju gaziti, da cvijeće treba zalijevati; objasni zašto se to radi. Usaditi ljubav prema prirodi, razviti zapažanje, pažnju.

Zalijevajte krevete, cvjetnjak, pješčanik na gradilištu; uklonite velike ostatke s djecom. Vaspitanje marljivosti, želje da se pomogne odraslima, razvijamo vještinu da započeti posao dovedemo do kraja.

Igre na otvorenom "Moja vesela zvučna lopta", "Pronađi zastavu", "Ptice u gnijezdima", "Mačka i miševi", "Vrapci i auto", "Pronađi par", "Kokoške u bašti", "Hvatanje" , " Salki", "Vrapci i mačka", "Lopta u krugu", "Sunce i kiša", "Preko potoka", "Budite oprezni!" - popravite pravila igre, razvoj motoričke aktivnosti.

Igre sjedenja: "Prikaži šumske životinje", "Ko je tiši", "Tiho trči", "Mjehurić", "Sunčano" - za razvijanje sposobnosti reagiranja na signal, pažnje, mašte i sposobnosti navigacije u prostoru.

Individualni rad sa djecom na osposobljenosti za zakopčavanje i otkopčavanje sandala, vezivanja pertle; razvijaju fine motoričke sposobnosti.

Razgovori “Kako se zoveš”, “Domaće i beskućne životinje”, “Čiste ruke su naše zdravlje”, “Insekti su naši prijatelji”. Razvijajte pamćenje, razmišljanje, govor.

Ponavljanje tema: "Povrće", "Voće", "Posuđe", "Namještaj", "Životinje", "Igračke", "Radni alati", "Transport" - razvijamo govor, pamćenje, mišljenje, obogaćujemo vokabular djeca.

Ponavljati s djecom prethodno proučene pjesme, riječi poznatih pjesama, sadržaj bajke, razgovor o sadržaju slika - konsolidujemo sposobnost da odgovorimo na pitanja punim odgovorom, razvijamo razgovorni govor, pamćenje, učimo postavljati pitanja , napuniti dječji vokabular.

Pregled ilustracija, crteža, knjiga. Sastavljanje priča. Čitanje knjiga, bajki. Za razvoj pamćenja, razmišljanja, govora, mašte, interesovanja i poštovanja prema knjizi, odgajamo tačnost, percepciju, razvoj koordinacije oko-ruka.

Daljinski materijal: lopta, bojice, setovi peska, sultani, volani, auti, maske za igre, užad za preskakanje, radna oprema.

Prošetaj

Posmatrati sunce, vjetar, drveće, grmlje, travu, insekte, zemlju, pijesak, kišu, rad domara, prevoz, djecu iz susjednih područja. Razvijamo zapažanje, govor, pamćenje, logičko mišljenje, maštu djece.

Didaktičke igre "Iz koje bajke", "Pronađi par", "Nacrtaj predmet", "Jestivo, nejestivo", "Cvećara", "Čija beba", "Napravi figuru", "Čija kuća" - razvijati logiku, mišljenje, govor, fiksirati nazive geometrijskih oblika, razvijati sposobnost opisivanja predmeta, pričanja.

Društvene igre - "Kocke", "Slagalice", "Mozaik", "Domino", "Loto" - za negovanje pažnje, upornosti.

Čitanje bajki, priča, pogađanje zagonetki, čitanje pjesmica, pjesmica, pjesmica, učenje brojalica. Razvijamo govor, pamćenje djece.

Vježbajte djecu u bacanju desnom i lijevom rukom, hodajte po nagnutoj dasci, pazite da djeca budu pažljiva, igrajte se zajedno. Naučiti jedni drugima kotrljati loptu, poboljšati bacanje u daljinu iza glave, konsolidirati sposobnost brzog reagiranja na signal, naučiti raditi zajedno u timu.

Igre s pijeskom: razvijamo sposobnost pravljenja kolača od pijeska od mokrog pijeska, gradimo razne zgrade, razvijamo vještine za pobjeđivanje igre.

Igre na vodi: razvijamo sposobnost da se igramo zajedno, veselo, bez prskanja vode, bez polijevanja vodom jedni na druge, njegujemo tačnost.

Besplatne igrice za decu na sajtu po izboru dece. Razvijamo ideje i maštu. Negujemo nezavisnost, prijateljska osećanja.

Večernja šetnja

Igre s prirodnim materijalom, s pijeskom; kamenčići, trava, mali štapići. Izgradnja puteva, kupola, ograda; igrajući se sa svojim zgradama malim igračkama. Razvijajte maštu, interesovanje za prirodne materijale.

Igre na otvorenom: "Moja vesela zvučna lopta", "Mjehurić", "Ptice u gnijezdima", "Sunce i kiša", "Vrapci i auto", "Mačka i miševi", "Vlak", "Stiži me", "Bube", "Guske - guske", "Ko će brže trčati do igračke", "Leptir" - popravite pravila igre, razvijajte brzinu, agilnost, interesovanje za igre, igrajte se zajedno.

Pregled ilustracija, crteža, knjiga. Sastavljanje priča. Čitanje knjiga, bajki. Razvijajte pamćenje, razmišljanje, govor, maštu, interesovanje za knjige i poštovanje, ne možete cepati stranice, bacati ih na pod, uvek ih stavljati na svoje mesto.

Slušanje muzike: „Oj ti, krošnje“ ruska narodna pesma, „Bayu - Bai“, „Konj“, „Praznično“, „Avion leti“, negujemo sluh za muziku, razvijamo istrajnost. Slušajući pjev ptica, zvukove na ulici (tutnjava automobila, traktora, šuštanje lišća), razvijamo pažnju, sposobnost slušanja zvukova prirode.

Muzička didaktička igra "Šta sviram?", popravi nazive muzičkih instrumenata.

Vježbajte djecu u skoku u dalj iz mjesta, puzanju na sve četiri i puzanju ispod šine, učvrstite sposobnost hodanja na gimnastičkoj klupi, vježbajte kotrljanje lopte na metu, podstičete izdržljivost, hrabrost, razvijate osjećaj ravnoteže i oko.

Igre na otvorenom: "Trči", "Trči k meni", "Vlak", "Trči do zastave", "Moja vesela zvučna lopta", "Mjehurić", "Sunce i kiša", "Vrapci i auto", "Ptice u gnijezda“, „Pazi“, „Majmuni“, „Kod medvjeda u šumi“, „Leptir“, razvijaju sposobnost reagiranja na signal, pažnju, maštu i sposobnost navigacije u prostoru.

Daljinski materijal: lopta, setovi za pijesak, sultani, kreda, volani, autići, maske za igre, užad za preskakanje, kuglanje.

Veče

Igre na otvorenom „Od humke do humke“, „Čuvaj predmet“, „Obori keglu“, „Kokoška kozaka“, „Paljenici“, „Zec beskućnik“, „Vrapci i mačka“; - razvijaju sposobnost navigacije u prostoru.

Kolovozačke igre "Štruba", "Mjehurić", "Taptaj noge", "Sunce"; - razviti sposobnost hodanja u krugu bez naletanja jedno na drugo.

Prošetajte u parovima po vrtiću. Razvijamo zapažanje, sposobnost hodanja u paru, sposobnost sagledavanja ljepote prirode oko nas.

Besplatne igrice za djecu na stranici pod vodstvom učitelja; razvijamo sposobnost da samostalno kreiramo zaplet i odigramo ga zajedno, u dogovoru sa našim drugovima.

Daljinski materijal: lopta, setovi za pijesak, sultanci, kreda, volani, autići, maske za igre, užad za skakanje.

Rad sa roditeljima

Konsultacije: "Sport u životu djece", "Kaljenje djece ljeti", "Čuvajte se otrovnih biljaka", "Dječja odjeća ljeti", "O prednostima sunčanja", "Dječija higijena ljeti", „Put do kuće s dobrom“, „Razvijajte govor djece“.

Tematski dani za avgust

Dan "U zemlji zvukova"

Čitajući twisters, tongue twisters, razvijamo sposobnost jasnog izgovaranja tongue twisters, naglašavajući određeni slog. Igra "Naprotiv" - vježba odabira riječi - antonima; u izboru prideva. "Idem u vrtić" - recite ovu rečenicu: iznenađeno, smireno i radosno. Vježba u prenošenju rečenica u različitim intonacijama. Razvijajte maštu i logičko razmišljanje.

Bubble Day

Zagonetka o sapunu, razgovor o sapunu; - upoznati djecu sa svojstvima sapuna i njegovim vrstama; da se konsoliduju i razjasne dječija znanja o tome čemu ljudi koriste sapun u svakodnevnom životu. Iskustvo sa sapunom i vodom - zaključak: Svaki sapun se otapa u vodi, pjeni se, stvara puno mjehurića. Razgovor zasnovan na bajci K. Čukovskog „Mojdodir” treba da dovede decu do koncepta da je „čistoća ključ zdravlja”. Igrajte igru "Bubbles pus" - da njegujete kulturne i higijenske vještine.

Dan gline i peska

Provođenje eksperimenta. 1. Uzmite čašu pijeska i pažljivo sipajte malo pijeska na list papira. Da li pijesak lako teče? Lako. A sada pokušajmo izliti glinu iz čaše. Što je lakše sipati - pijesak ili glinu? Pijesak. Stoga kažu da je pijesak "rastresit". Glina se lijepi u grudvice, ne može se izliti iz čaše tako lako kao pijesak. Prvi zaključak: pijesak je rastresit, za razliku od gline. 2. Uzmimo štap i pokušajmo ga redom "posaditi" u čaše s pijeskom i glinom. Zamislite da sadimo malo drvo. Šta je lakše ubaciti? Suva glina je tvrda, u nju je teško staviti štap. Ali u pijesku štap gura zrnca pijeska koja se ne lijepe jedno za drugo, pa ga je zato lakše zalijepiti. Već smo saznali da je pijesak rastresit. Razvijamo govor, obogaćujemo vokabular. Sistematizacija elementarnih znanja o svojstvima pijeska (tečljivost, lomljivost, sposobnost propuštanja vode, svjetlosti itd.), gline (viskoznost, plastičnost, nemogućnost propuštanja vode); o korištenju pijeska i gline od strane čovjeka (gradnja, proizvodnja posuđa, igračaka). Vaspitanje poštovanja prema objektima nežive prirode. Igrajući se modeliranjem od pijeska i gline, razvijamo kreativnost djece.

dan drveta

Tree talk. Nastavite da njegujete ljubav prema drveću, pažljiv i brižan odnos prema drveću. Pojasnite s djecom pojam "kore", za koju služi drvo. Naučite prepoznati drvo po izgledu, starosti. Ispravite naziv profesije ljudi koji se bave proučavanjem i brigom o šumi, pticama, životinjama. Pojasniti i proširiti znanje o tome čemu služi drvo i šta se pravi od kore drveta. Igra-eksperiment "Tone - plivanje." Za svako dijete su predviđene posude za vodu i predmeti (drveni, papirni, platneni i metalni). Djeca stavljaju sve predmete u vodu i gledaju sa Dašom šta im se dešava. Saznaju da papir, tkanina, metalni sudoper i drveni predmeti plutaju. Igra "Koje drvo?". Učitelj u krugu dodaje drveni štap djeci, ko ima štap neka navede neku kvalitetu ili osobinu drveta (lagano, ne tone, lebdi, snažno, glatko, hrapavo, gori). Formiranje dječjih ideja o drvetu, njegovim kvalitetima i svojstvima; razviti sposobnost uspostavljanja uzročno-posljedičnih veza između svojstava materijala i načina na koji se koristi kroz eksperimentalne igre. Didaktička igra "Od kakvog lista drveta" - popraviti nazive drveća.

Dan bajki

Formirati interesovanje za usmenu narodnu umjetnost, želju za slušanjem bajki, gledanjem ilustracija, igranjem; kroz sadržaj bajke formirati moralne ideje djece na emotivnoj i senzualnoj osnovi. D / igra „Nauči bajku iz ilustracije“, za konsolidaciju znanja djece o sadržaju i junacima bajke; pružiti priliku da pokažu svoje znanje; razvijati govor djece. D / igra "Sakupi sliku", - za formiranje sposobnosti modeliranja cjeline iz dijelova kako bi se aktivirao vokabular djece.

dan rijeke

Razgovor o rijeci, čitanje pjesama o rijeci, gledanje ilustracija koje prikazuju rezervoare. Učvrstiti dječije znanje o rijeci, razviti govor, misaone procese, pamćenje, aktivirati pažnju, gajiti ljubav prema prirodi, poštovanje voda i akumulacija našeg grada.

šumski dan

Razgovor o šumi, o njenim stanovnicima, razgovor o pravilima ponašanja u šumi. Fonogram "Šumska buka", "Ptičji pjev". Pregled slika koje prikazuju šumu. Obrazovati djecu u pozitivnom odnosu prema prirodi; dati neka saznanja o stanovnicima šume; dovesti do razumijevanja značaja šume u životu čovjeka, potrebe zaštite ovog bogatstva naše domovine; formirati logičko mišljenje, raznolik pogled na prirodu; naučiti djecu da vide ljepotu šume i uživaju u njoj; gajiti brižan odnos prema stanovnicima šume i želju za aktivnim učešćem u njihovoj zaštiti.

dan polja

Ciljna šetnja po polju, razgovor o usjevima koji rastu u polju. Upoznati djecu sa biljkama koje rastu na njivama (kultivisane biljke i korovi), njihovim karakteristikama i ljekovitim svojstvima; naučite ih prepoznati po izgledu; razvijati kognitivni interes, sposobnost rasuđivanja i izvođenja odgovarajućih zaključaka iz posmatranja; razvijati dječiji horizont, zapažanje, pažnju; negovati poštovanje prema biljkama. Negovati poštovanje prema radu ljudi koji ih uzgajaju.

rođendan

Dan sportista

Razgovor o sportu, o prednostima bavljenja fizičkom vaspitanjem, o profesiji sportiste, proširiti znanje djece o sportu, o njegovoj dobrobiti za organizam. Tjelesne vježbe, igranje mobilnih, sjedećih igara, razvoj motoričke aktivnosti djece.

Dan ljekovitih biljaka

Razgovor o ljekovitim biljkama: trputac, stolisnik, origano, kantarion, divlja ruža, neven. Jačanje sposobnosti prepoznavanja i pravilnog imenovanja ljekovitog bilja, širenje znanja o blagodatima i upotrebi ljekovitog bilja. Razgovor o pravilima sakupljanja ljekovitog bilja, utvrđivanje pravila ponašanja pri sakupljanju ljekovitog bilja. Pozovite djecu da piju čaj sa ljekovitim biljem. Zbirka ljekovitog bilja za herbarijum.

dan gljiva

Izrada zagonetki o gljivama, gledanje ilustracija koje prikazuju gljive, pričanje o gljivama, o njihovoj građi. Vježba "Presavijte gljive" (od štapića), igra "Jedan - mnogo." Učvrstiti dječje ideje o šumi i biljkama koje rastu u šumi. Pojašnjenje, proširenje i aktiviranje rječnika na temu “Gljive” (šuma, gljiva, noga, klobuk, vrganj, vrganj, vrganj, lisičarka, muharica, medova agarika, russula, sakupljati, berba, sakriti, vješati, otrovna, jestiva , mirisno, meko, glatko).

Dan kreativnosti

Uključite djecu u gradnju pijeska, modeliranje od gline, razvijajte kreativne sposobnosti, sposobnost igranja svojih građevina lutkama, autićima, zamjenskim predmetima. Učitelj podržava kreativne ideje djece, odobrava ih.

Dan grada

Razgovor o rodnom gradu, njegovom imenu, znamenitostima, nazivima ulica; da neguju osećaj ponosa na svoj rodni grad, uključenost porodice u njegovu istoriju, razvoj mentalne i kreativne aktivnosti dece. Crtanje "Naš grad", razvoj kreativnih sposobnosti, mašte djece.

Dan tatarskog jezika

Razmislite o albumu s tatarskim ornamentom, nacionalnom nošnjom tatarskog naroda. Igrajte igre na otvorenom "Tyubeteika", "Lanac riječi", "Prevodilac" - konsolidirajte prethodno proučavane riječi na tatarskom jeziku, gajite interesovanje za tatarsku kulturu.

Gardener's Day

Ciljna šetnja u bašti: razgovor o povrću koje raste na gredicama; pogađajući zagonetke o povrću, pričajte o uzgajivačima povrća - razvijati vidike djece, zapažanje, pažnju; negovati poštovanje prema povrću; pokazati značaj radne aktivnosti ljudi koji se bave uzgojem povrtarskih kultura. Igra "Povrtari" - razvijanje sposobnosti prepoznavanja i imenovanja povrća, razvijanje sposobnosti navigacije u prostoru. Pljeveći gredice od korova, odgajamo marljivost djece.

dan republike

Razgovarajte o našoj republici, predstavite zastavu, grb republike, pokažite portret predsednika, budite interesovanje za životnu sredinu, budite kod dece osećaj ponosa na svoju domovinu.

Članak je objavljen u autorskom izdanju

Nakon što su maturalne zabave ostavljene, život svakog vrtića se dramatično mijenja. Bliži nam se ljetni period oporavka koji pruža odličnu priliku da se rad nastavnika u potpunosti posveti poslovima koji čuvaju zdravlje.

Plan ljetnog rekreativnog rada u vrtiću podrazumijeva detaljnu studiju svih glavnih tačaka ove aktivnosti – odmora na otvorenom i sportskih aktivnosti; procedure za unapređenje zdravlja i integrisane aktivnosti. Pogledajte kako su vaše kolege pristupile pitanju planiranja ovakvih događaja. Razvili su i ljetne šetnje i izlete; dopunio kartoteku igara na otvorenom i korektivnih vježbi. Planirajte svoj ljetni wellness period sa nama!

Kakvi su vam planovi za ljeto? Najambiciozniji!

Sadržano u odjeljcima:
Po grupama:

Prikaz publikacija 1-10 od 1011.
Sve sekcije | Planiranje. Planovi za ljetni wellness period (ljeto)

Tematski plan rada predškolske obrazovne ustanove u ljetnom periodu Opštinska državna predškolska obrazovna ustanova Novosibirske regije Novosibirske regije - vrtić "zvijezda" Plan rada za ljetni wellness period za školsku 2018-2019 Kompajler: Dracheva O.A. Viši nastavnik prve kvalifikacije...

Plan rada za ljetni wellness period Organizacija ljetni wellness rad Ljeto- nevjerovatno i plodno vrijeme kada djeca mogu hodati, trčati i skakati do mile volje. U ovome je period provode dosta vremena na otvorenom. I veoma je važno organizovati život predškolaca na način da im svaki dan donosi...

Planiranje. Planovi za ljetni rekreativni period (ljeto) - Plan rada za juni

Publikacija "Plan rada na ..." Datum Završna manifestacija Društveni i komunikativni Kognitivni razvoj Razvoj govora Umjetnički i estetski razvoj Tjelesni razvoj 3.04.2019 Dan ekologije Dan drveta. Posmatranje, ispitivanje drveća i žbunja na lokalitetu "Wonder Tree" (pregled ...

Biblioteka slika MAAM

jula. Kalendar - tematsko planiranje obrazovnog procesa u pripremnoj grupi u predškolskoj obrazovnoj ustanovi Kalendar - tematsko planiranje obrazovnog procesa u pripremnoj grupi za jul. 1. Tematska sedmica "Abeceda sigurnosti" 1. jul ponedjeljak. \Jutro. Prva polovina dana Tema: Dan ribolova Svrha: Formirati vještine igre koje pružaju ...

Planiranje vaspitno-obrazovnog rada za jun u mlađoj starosnoj grupi PLANIRANJE OBRAZOVNO-VASPITNOG RADA Tema: „Naše omiljene bajke“ Svrha: Proširiti shvatanje dece o bajkama, razviti interesovanje za bajku kao umetničko delo. Interakcija sa roditeljima: Konsultacije na temu: "Knjige su najbolji prijatelji", Ispitivanje: "Šta...

Plan ljetnih rekreativnih aktivnosti (druga juniorska grupa) Ljetni plan - rekreativne aktivnosti. 2 juniorska grupa. 2020 1. Sportsko-ekološki praznik za Dan djeteta. 2. Muzička zabava "Zdravo ljeto". 3. Književni praznik prema djelima A. Barta. 4. "Sunce" - aerobik za decu 5. "Dan ...

Planiranje. Planovi za ljetni rekreativni period (ljeto) - Plan dodatnih mjera za prevenciju DDTT (proljeće-ljeto)

1. mart. Razgovor „Naš prijatelj je semafor“ 2. Čitanje: O. Tarutin „Zašto nam treba semafor“, A. Dorokhov „Zeleno, žuto, crveno“ S. Prokofjev „Moj prijatelj je semafor ”; N. Migunova „Semafor » 3. Crtež: „Sigurna mesta za prelazak ulice.“ 4. Didaktičke igre „Pešaci i vozači“, ...

Planiranje tematskih sedmica tokom ljeta u starijoj pripremnoj grupi Metodička izrada „Tematske sedmice ljeti u starijoj – pripremnoj grupi“ Sastavio vaspitač MBDOU d/s 7 str. Maikopsky Bratchikov M.A. Sadržaj 1. Uvod. 2. Organizacija rada u ljetnom rekreativnom periodu 3. Plan tematskih sedmica 4....

Perspektivni plan za edukaciju

vaspitno-obrazovni rad sa djecom

za ljetni period

U pripremnoj grupi

Vaspitač: Ismagilova A.A.

Objašnjenje.

Odgajanje zdravog djeteta je prioritet, najvažniji zadatak predškolske pedagogije, posebno u savremenim uslovima. Problem podizanja srećne osobe direktno je povezan sa zdravljem te osobe. Jedan od načina rješavanja ovog problema je organizovanje rada na obrazovanju predškolaca u ljetnoj sezoni. Ljetni odmor za djecu ima značajan uticaj na jačanje organizma, otpornost na bolesti i stvaranje pozitivnih emocija. Ljeti se pružaju posebno velike mogućnosti za otvrdnjavanje, poboljšanje zaštitnih reakcija djeteta, široko se koriste solarno-zračne kupke i postupci stvrdnjavanja u vodi. Ljeti se sve aktivnosti prenose u zrak. Svakom tipu je određeno mjesto i vrijeme u dnevnoj rutini.

Prioritetne destinacije ljeti su :

Fizička kultura i zdravstveni rad;

Ekološko obrazovanje;

Igre, muzičke, pozorišne, vizuelne aktivnosti dece.

Cilj:

Udružiti napore odraslih (zaposlenih u javnoj obrazovnoj ustanovi i roditelja učenika) da se stvore uslovi koji pogoduju poboljšanju djetetovog organizma ljeti; emocionalni, lični, kognitivni razvoj djeteta.

Zadaci:

Stvoriti uslove koji osiguravaju zaštitu života i zdravlja djece, prevenciju morbiditeta i povreda.

Sprovesti sistem mjera usmjerenih na unapređenje i fizički razvoj djece, njihovo moralno vaspitanje, razvoj radoznalosti i kognitivne aktivacije, formiranje kulturnih, higijenskih i radnih vještina.

Vršiti pedagošku i socijalnu edukaciju roditelja o odgoju i zdravstvenom osposobljavanju djece ljeti.

Organizirajte život djece u vrtiću na način da ga provedu s radošću i zadovoljstvom, dobiju naboj živahnosti.

Osiguravanje implementacije glavnih pravaca programa

Organizirajte jutarnji prijem i maksimalan boravak djece na svježem zraku.

Uvesti aktivne metode oporavka u regulirane i neregulirane djelatnosti.

Rad sa decom na prevenciji povreda u domaćinstvu i saobraćaju, bezbednosti od požara.

Ekološko vaspitanje dece, širenje znanja o svetu oko nas, rad ljudi.

Razvijati kreativne sposobnosti djece u raznim aktivnostima. Omogućiti djetetu samoizražavanje, ispoljavanje kreativnosti, mašte. Tokom ljetnog perioda oporavka.

Očekivani rezultati

Funkcionalnost tijela će se povećati;

Morbiditet će se smanjiti;

Antropometrijski pokazatelji djece su normalizirani;

Djeca će dobiti nova znanja, njihovo interesovanje za svijet oko sebe, kreativnost i znanje će se povećati;

Razvijat će se interesovanje za prirodu, javit će se pozitivni emotivni odnosi, želja da se ona zaštiti i brine o njoj.

Razvijaće se sposobnost izražavanja u muzičkim, pozorišnim aktivnostima;

Povećaće se interesovanje i želja za bavljenjem fizičkim vaspitanjem i sportom.

juna

Sedmica ekologije

šumski dan

dan cveća

dan vode

Gardener's Day

Sportsko slobodno vrijeme "Sunce, zrak i voda su naši najbolji prijatelji"

Sedmica sigurnosti

Day Road Signs

Dan pametnih pješaka

Dan transporta

Dan mladog vatrogasca

Međunarodni olimpijski dan

porodična sedmica

1.Family Day

rođendan

dan dobrih manira

dan prijatelja

Crveni ljetni dan

"Nedelja omiljenog grada"

Ulice rodnog grada.

Grad je opasan i bezbedan

(Saobraćajni zakoni)

Dan vrtića

Dan veselih, hrabrih, spretnih.

Muzički i igrani program "Budimo prijatelji". Informativni štand "Gdje ide djetinjstvo?" "Čudesni svijet djetinjstva" - konkurs za crtanje na asfaltu. Čitanje: "Svjetski dan djeteta", "Naša djeca" N. Maidanik. Prava djece u stihovima.

Recenzija albuma: "Životinje", "Ptice", "Cveće"...

Pregled - upoznavanje sa znakovima "Pravila ponašanja u prirodi"

Crtež: "Boje ljeta", "Ljetni pejzaž"

Eksperimenti sa pijeskom i vodom

Igra građenja "Terem za životinje"

P / s: "Zečevi u bašti", "Zamke", "Znam 5 imena ..." - sa loptom "

Čitanje fikcije

Izložba knjiga A.S. Puškina

S/r igra: "Zoo"

Zabava "Putovanje u zemlju cvijeća"

Zagonetke o cvijeću. Pregled razglednica, ilustracija "Cvijeće".

Crtež "Cvjetna livada". Izrada fascikle "Koji cvet treba da bude uvršten u Crvenu knjigu". Razgovori o cvjetnim biljkama. Čitanje J. Sanda "Šta cvijeće kaže." Dizajn albuma "Moj omiljeni cvijet" - crteži djece. P / i "Baštovan", "Pronađi svoju boju", "Takav cvijet do mene." D / i: "Sakupi buket", "Cvećara". Pravljenje cvijeća od papira (origami metoda)

Modeliranje "Bareljefnih slika biljaka"

Izlet u cvjetnjak

njega cvjetnjaka

C/r igra "Cvjećara" Razgovori: "Šta su ljekovite biljke"; "Gdje i kako se koriste ljekovite biljke"; "Mjesto rasta ljekovitog bilja";

Pregledajte knjige, albume, enciklopedije o ljekovitim biljkama

Zbirka herbarija ljekovitog bilja.

Rješavanje zagonetki o vodenom svijetu

Pregledavanje ilustracija

Upoznavanje sa pravilima ponašanja na vodi

C/r igra: "U posjeti stanovnicima podvodnog kraljevstva."

Igra - Putovanje "Po dnu okeana"

Čitanje pjesama i napjeva o dugi

Eksperimentiranje - formiranje duge

P / i "Obojeni automobili", "Sunce i kiša", "Stojte na svom mjestu"

D / i: "Sakupimo dugu", Sakupimo cvijet - sedmocvijet

Crtež "Duga", "Dugina priča"

Recenzirati enciklopedije

Izbor ilustracija, razglednica na temu

Čitanje fikcije, pogađanje zagonetki

Dizajn novina "Neverovatno povrće"

D / i: "Pronađi po opisu", "Slagalice", "Izrezane slike", "Domino", "Predivna torba", "Vrhovi - korijeni"

P / s: "Jestivo - nejestivo", "Pronađi par", "Krastavac"

S/r igre: "Prodavnica povrća", "Porodica"

Razgovori: „Koje su prednosti sunca, vazduha i vode“, „Kako se sunčati“, „Mogu li sunce, vazduh i voda štetiti zdravlju“,

Izrada dopisa: "Pravila ponašanja na vodi", "Kako se sunčati"

Rješavanje zagonetki na temu.

Igre - eksperimentisanje

"gospođica četkice za zube"

"Putovanje u zemlju četkica",

„Putovanje u grad proizvoda za ličnu njegu

Razgovori: "Kakvi su automobili čoveku potrebni",

"Saobraćajni signal"

Zašto su nam potrebni putokazi

“Sigurno ponašanje na ulici itd.

Igranje situacija po saobraćajnim pravilima.

Dizajn albuma "Pravila puta"

C / r igra "Garaža", "U autobusu"

Desktop štampane igre. Popravljanje pravila puta.

Didaktičke igre: "Sastavi semafor", "Automobili i semafor", "Ukrasi ulicu" itd.

Lekcija o pravilima puta.

Ciljna šetnja gradskom ulicom, priča odgajatelja.

Gledanje videa "Za djecu o pravilima puta."

Čas o likovnoj aktivnosti "Ulice našeg grada" - kolektivni rad (gradnja od otpadnog materijala, crtanje, aplikacija).

Pogađanje zagonetki prema prometnim pravilima, igranje situacija na cesti.

Igra uloga "Šetamo ulicom."

Lutkarska predstava "Priča o Pinokiju, koji nije poznavao pravila puta".

Igra uloga "Vozači i pješaci".

Čitanje beletristike na temu "Dijete i ulica".

Igra uloga "Vozači".

Izložba dječijih radova "U zemlji semafora".

Čitanje fikcije.

Igre: "Predmet opasni od požara", "Šta treba vatrogascu"

Zagonetke

Razgovori "Pravila ponašanja u slučaju požara"

Recenzija albuma "Ljudi herojske profesije"

Čitanje i diskusija o umjetničkim djelima

Pregled plakata, ilustracija

Takmičenje u crtanju "Šibice nisu igračke za djecu"

D / i: „Možeš - ne možeš“, „Predmeti su izvori vatre“, „Pomoćnici u kući“, „Kome šta treba“, „Ja ću početi, a ti ćeš završiti“

P / s: „Zamke“, „Sakrij se“, „Pronađi predmet“, „Od izbočine do izbočine“, „Trči tiho“

S/r igre: "Hrabri vatrogasci"

Razgovor "Protivpožarna sigurnost".

Igra "Vatrogasci na vježbama"

Upoznavanje sa olimpijskim medvjedom

Pregledaj albume po temi

Štafete: "Dohvati zastavu", "Pogodi metu", "Precizni fudbaleri", "Brzi jahači"

Takmičenje "Pogodi sport"

Atrakcija "Uhvati loptu šeširom"

Vožnja skutera, biciklizam

S/r igra: "Olimpijada".

Pregledanje albuma "Porodične fotografije"

Razgovori sa decom: "Moja porodica", "Odmaramo se sa celom porodicom", "Porodično domaćinstvo" - obaveze članova porodice, "Šta je porodično stablo"

Pogađanje zagonetki na temu "Porodica", "Dom".

Crtanje na temu "Vikend u porodici", "Portreti članova porodice"

D / i "Ko je za koga" - fiksiranje ideja o porodičnim odnosima u porodici,

P / n: "Znam 5 imena" - sa loptom, "Dodaj - ne udaraj", "Pogodi metu", "Guske"

C / r igre ":" Kuća "," Porodica "

Građevinske igre: "Kuća na selu", "Višespratna zgrada

Čitanje pjesama posvećenih rođendanima

Rješavanje križaljki

Takmičenje u crtanju "Fantastična životinja"

"Sve najbolje"

Zagonetke

Pravljenje poklona za rodjendan

rođendanske čestitke

Izvođenje rođendanske pjesme

okrugli plesovi

S/r igra: "Kafić"

Razgovori: "Kako i čime možete ugoditi voljenima",

“Ko je i zašto smislio pravila ponašanja”, “Kako se pomaže odraslima”,

"Moja dobra djela"

Uzimajući u obzir zaplet slike "Dobro-Loše"

Čitanje beletristike: „Šta je dobro, a šta loše“ - V. Majakovski; “Dva pohlepna medveda”, “Priča o glupom mišu” S. Marshak, “Loš savjet”

Igranje etida: "Reci ljubaznu riječ prijatelju", "Reci lijepu riječ"

Zadaci: „Kako možeš... (pozdravi, pozdravi se, zahvali se, pitaj, odbij, okreni se)

P / s: "Ljubazne riječi", "Ko će više imenovati ljubazne riječi" - loptom, "Dodaj pismo"

S/r igre: "Supermarket", "Salon ljepote"

Razgovori: "Šta je prijatelj", "Za šta su prijatelji"

Čitanje beletristike: "Teremok" arr. Ušinskog, "Igračke" A. Barta, "Pesma prijatelja" S. Mihalkova, "Tri praseta" S. Mihalkova, "Bremenski muzičari" Grima, "Prijatelj iz detinjstva" V. Dragunskog, "Cvet - Sedam boja" V. Kataeva, "Bobik u poseti Barbosu" N. Nosov

Pravljenje poklona za prijatelja.

Crtanje portreta prijatelja.

P / n: "Klasika", "Užad za skakanje", "Mišolovka", "Zamke", "vrtuljci"

Fascikla "Prava djeteta".

Razgovori: “Omiljeno godišnje doba”, “Zašto se ljeto zove crveno”, “Ljetna zabava”

Čitanje poezije, pogađanje zagonetki o ljetu

Aplikacija "Ljetni dan" (pauza)

Crtež "Šta nam je ljeto dalo"

Čitanje pjesama o rodnom gradu

Izrada foldera-klizača "Voli i upoznaj svoju zemlju"

Takmičenje u crtanju asfalta

D / n:: "Nacrtaj heroja", "Šareni svijet"

Edukativne igre: „Moja adresa“, „Koliko spratova ima kuća“, „Reci mi drugačije“, „Šetam gradom“, „Sastavi celinu iz delova“, „Evo moje ulice, ovde je moja kuća”, “Gdje se šta nalazi”.

P / n: "Igre s balonima", "Vrtuljaki", "Obojeni automobili"

S/r igre: "Biblioteka", "Turneja po gradu"

Konkurs dječijih crteža na temu "Moj grad"

Ispitivanje albuma i knjiga "Moj grad"; ilustracije koje prikazuju arhitektonske i građevinske profesije

D / i: "Završi kuću", "Pronađi izlaz" - labirint,

Izgradnja: "Moja omiljena ulica", "Moja kuća", "Igralište", "Park budućnosti"

pješčane zgrade

P / n: "Napravi figuru", "Bijelo i crno", "Boje"

S/r igra: "Graditelji grada"

Razgovori sa djecom: "Zašto volim djecu"

"Ko radi u vrtiću"

Čitanje fikcije koja odražava režimske trenutke

Izrada atributa za igre

Dizajn logotipa grupe

Crtež "Moja omiljena igračka"

P / i "Traži blago", "Užad za skakanje", "Zamke", "Klasici"

C / r igra: "Vrtić"

Razgovor "Sportisti"

Čitanje: "Rastem" A. Barto,

"Moydodyr" K Chukovsky,

"O mimozi" S. Mihalkov

P / s: "Mi smo smiješni momci", "Pogodi metu", "Obori iglu", "Ko je brži do zastave"

jula

"Nedelja kreativnosti"

Dan mladog istraživača

svemirski dan

Dan putnika

Dan zagonetki i bajki

Book Kingdom i Cartoon State Day

Sedmica dosadnog zdravlja

Dan igre vode i pijeska.

Dan igara na otvorenom.

Praznik čistača.

Čarobnjaci - za sebe: formiranje kulturnih i higijenskih vještina, normi komunikacije, ponašanja

5. Dan sportista

iskustva:

Mokro - Maramica, novine, posuda s vodom (Sama voda je mokra i može pokvasiti predmete)

Proziran - neproziran - Papir, posuda sa vodom. Kupatilo sa vodom, igračke.

Magične transformacije - Tegla vode, kašika (Kada je kašika blizu prednjeg zida, izgleda kao i obično, a kada je blizu zadnjeg zida i gledate je kroz debeli sloj vode, postaje velika i okruglo...)

Vazduh i voda - plastična boca od 0,5 l, posuda za vodu

Crtanje na netradicionalne načine - manifestacija prethodno primijenjenog uzorka svijeća

P / n: "Pronađi svoju boju", "Sakrij i traži", "Pronađi zastavu"

C / r igre ": "Na planinarenje"

Razgovor o kosmonautu Y. Gagarinu,

"Koje su životinje bile u svemirskom letu"

Rješavanje kosmičkih misterija

Rješavanje svemirskih zagonetki

D / i: "Napravi raketu",

Crtež "Svemirski vanzemaljci"

Konkurs za crtanje "Svemirski brod budućnosti" - zajedno sa roditeljima

P / n: "Prikupite svemirske krhotine", "Stav prepreka"

S/r igra: "Kosmonauti"

Razgovori: "Ono što mi se najviše dopalo na putovanjima"

Čitanje: Snježna kraljica G.Kh. Andersen, "Cvijet - sedmocvjetni" V. Kataev, "Doktor Aibolit" K. Chukovsky, "O pingvinima" G. Snegirev

Izrada foto albuma "Omiljena mesta za odmor moje porodice"

P / n: "Pronađi blago" - na osnovu mape, "Zec beskućnik", "Vrapci i auto"

D / i: "Geografski parovi", "Enciklopedija uživo"

Izložba "Putovanje u budućnost - transport budućnosti" zajedno sa roditeljima

Razgovori o ruskom folkloru

Izložba knjiga sa poslovicama i izrekama i zagonetkama.

Zagonetke o prirodnim pojavama.

Kreativni zadaci (prema uzrastu djece).

Igre: "Pogodi" povezom preko očiju pogodi šta ćeš izvući iz kante (predmeti srednje veličine).

Čitanje ruskih narodnih priča

Crtanje prema sadržaju bajke

Zagonetke

Izložba crteža rađenih zajedno sa roditeljima "Ruski Bogatiri".

Raspored uglova knjiga u grupama.

Ispitivanje portreta pisaca (K. Čukovski, S. Maršak, S. Mihalkov, A. Barto)

Ispitivanje ilustracija za radove

Crtež prema radovima

Književni kviz prema djelima K. Chukovsky

D / i: "Nacrtaj heroja", "Oboji heroja"

C/r i: "Putovanje na piratskom brodu", "Knjižara"

P / n: „Čarobni štapić“, „Kod medvjeda u šumi“, „Vrtuljaki“, „Pobrini se za predmet“.

Gledanje sovjetskih crtanih filmova (po izboru nastavnika).

Razgovori sa djecom: "Ko stvara crtane filmove?"

"Šta je animator?"

Nacrtajte vlastiti crtani film prema radnji vaših omiljenih bajki.

"Kako pružiti prvu pomoć za toplotni udar, ugrize";

"Radi s djecom";

Igre - eksperimentiranje:

"Cista voda",

"Čista voda",

"Mokri rukavi i peškir"

"Kog je oblika sapun",

"Mi pravimo balone od sapunice", pogađajući zagonetke o vodenom svetu.

Ispitivanje ilustracija.

Upoznavanje sa pravilima ponašanja na vodi.

Takmičenje u crtanju "Vodeno carstvo" - zajedno sa roditeljima

S/r igra: "U posjeti stanovnicima podvodnog carstva"

Sportski teren - "Dolina veselih pokreta"

Čitanje: "Tako odsutan um" S. Marshak, "Palata kralja Vitaminusa" (razgovor)

Praćenje raspoloženja onih koji su došli. (Jutro)

Igre na otvorenom:

"Uhvati rep" (trčanje, razvoj spretnosti).

"Uhvati komarca" (skok uvis, koordinacija pokreta).

"Skrivanje i traženje" (orijentacija u prostoru).

Mini fudbal.

Didaktička igra "Šta je dobro, a šta loše za zdravlje"

Mobilne relejne igre:

“Transportni lijekovi” (trčanje, koordinacija pokreta), “Zauzmi mjesto u obruču” (skakanje, razvijanje spretnosti), “Biranje narandži” (bacanje u metu, razvijanje oka).

Igra uloga "Poliklinika". Pozovite djecu da igraju zaplet „Dan vakcinacije“, podstaknite djecu da aktivno koriste govor tokom igre.

Izlet ekološkim stazama "zdravlja". Posmatranje ljekovitog bilja i njihovo skiciranje

Razgovori: „Volim vitamine – želim da budem zdrav“, Razgovor o zdravstvenim prednostima voća i povrća.

"Lekcije o sigurnosti"

"Razgovor o zdravlju, o čistoći"

"Prijatelji Moidodyra"

Pregled ilustracija, fotografija, slika o zdravlju.

Čitanje beletristike: V. Lebedev-Kumach "Temper up!", S. Marshak "Pospanost i zijevanje", S. Mihalkov "O djevojčici koja je loše jela", E. Uspenski "Djeca koja loše jedu u vrtiću", A Barto " Šetnja", S. Mihalkov "Šetnja", S. Mihalkov "Vakcinacija", V. Semernin "Zabranjeno - dozvoljeno!"

P / n: "Radi kao ja", "Škola lopte", "Zamke u krugu" ...

C/r igre: "Poliklinika", "Apoteka"

Razgovor "Sportisti"

Recenzije knjiga, albuma o sportu

Čitanje: "Rastem" A. Barto,

"Moydodyr" K Chukovsky,

"O mimozi" S. Mihalkov

Konkurs porodičnog lista "Tata, mama, ja sam sportska porodica"

Izrada foto albuma "Aktivan odmor porodice"

Crtež "Grupni sportski grb"

P / n: "Mi smo smiješni momci", "Pogodi metu", "Obori iglu", "Ko je brži do zastave".

Dječija fikcija

o fizičkom vaspitanju - E. Kan "Naša vježba"; V. Suslov "O Yuri i fizičkom vaspitanju."

O stvrdnjavanju - M. Vitkovskaya „O tome kako je dječak ublažio svoje zdravlje“; O. Vysotskaya "Talasi"; S. Mihalkov "O mimozi"; V. Lebedev-Kumach "Kali se!"

O spavanju - P. Voronko "Vrijeme je za spavanje"; N. Lotkin "Tihi sat"; S. Mihalkov "Ne spavaj"; S. Marshak "Pospanost i zijevanje".

O hrani - 3. Aleksandrova "Velika kašika": A. Kardašova "Na večeri"; S. Mihalkov "O devojci koja je loše jela"; E. Uspenski "Djeca koja jedu loše u vrtiću."

O sanitarnim i higijenskim vještinama - A. Kuznjecova "Ko može?"; N. Najdenova "Naši ručnici"; M. Yasnov "Ja perem ruke"; K. Chukovsky "Moydodyr".

· O šetnji - A. Barto "Šetnja"; I. Belyakov "Na sankama"; E. Blaginina "Šetnja"; I. Zaletaeva "Uže za skakanje"; V. Donnikova "Na klizalištu"; G. Glushnev "Brdo"; A. Kuznjecova "Ljuljaška"; "Zimi"; G. Ladonshchikov "Zlatna planina"; "Na mraznom danu"; "Pomagači proljeća"; S. Mihalkov "Šetnja".

O psihološkoj klimi u grupi i kod kuće - 3. Aleksandrova "Lopta"; I. Demyanov “Došao sam u vrtić sa svojom majkom”; A. Kuznjecova "Djevojke"; N. Najdenova "Nova devojka"; G. Ladonshchikov "Ne plačem."

O bolestima, njihovom liječenju i prevenciji - R. Kudasheva "Pjetao"; S. Mikhalkov "Vakcinacija". M. Krivič, O. Olgin "Škola za pješake"; S. Mihalkov "Ujka Stjopa-policajac", "Pažljivo hodam ..."; V. Semernin "Zabranjeno - dozvoljeno!"; I. Seryakov “Svjetla gore na raskrsnici”; O. Tarutin "Zašto nam treba semafor."

O ponašanju u raznim situacijama - Shalaeva G.P. Velika knjiga pravila ponašanja za školovanu djecu.-M .: "Eksmo", 2005.

Letnji rad sa roditeljima

juna

Konsultacije: "Kaljenje djeteta"

Sanitarni glasnik "Prva pomoć kod sunčanice i opekotina".

Sanbilten “Vitaminski kalendar. Ljeto".

Savjeti za tek pristiglu djecu

Učešće roditelja u uređenju prostora. Učešće na konkursu „Najbolja lokacija vrtića“.

jula

Konsultacije: "10 recepata protiv pohlepe"

Konsultacije "Učenje putne abecede"

Fascikla-klizač "Prva pomoć kod trovanja otrovnim biljkama."

Odjeljak 1

Analiza ljetnog rada za 2015

Ljetnom zdravstvenom kampanjom u vrtiću 2015. godine obuhvaćeno je 90 djece predškolskog uzrasta. Do 25. maja izrađeni su dugoročni planovi za ljetnu zdravstvenu kampanju. U svakoj starosnoj grupi, počev od 1. juna, izmijenjen je raspored nastave koji uključuje aktivnosti usmjerene na unapređenje zdravlja, fizičkog, ekološkog razvoja, kao i razvijanje vještina i sposobnosti sigurnog života kao sredstva lične zaštite. Cijeli vrtić je prebačen na ljetni režim rada. Kutkovi za roditelje uključivali su informacije o medicinskom i pedagoškom području, sigurnosti života i aktuelnim informacijama.

Jedna od oblasti u kojoj je radilo pedagoško osoblje vrtića jestvaranje uslova za zdravstvenu zaštitu u cilju poboljšanja, kaljenja djece predškolskog uzrasta.

U vrtiću kreiran sistem za unapređenje zdravlja dece koji uključuje:

fizičko vaspitanje;
zdravstveni rad;
kaljenje (koristeći prirodne faktore, kao i posebne metode i tehnike);
korekcija postojećih odstupanja u razvoju (ravna stopala, loše držanje)

dokazao svoju efikasnost i ove godine.

U maju su nastavnici svih grupa vršili dijagnostiku fizičkog razvoja djece, počevši od treće godine, mjereni su antropometrijski podaci. Na kraju ljetnog perioda izvršena je ponovljena dijagnostika čiji su rezultati pokazali poboljšanje performansi. Pohađanje djece tokom ljetnog perioda bilo je 60-70%.

Fizičko vaspitanje je obuhvatalo fizičku kulturu i sportske aktivnosti, gimnastiku, igre i zabavu, praznike, aktivnosti u prirodi. Stvrdnjavanje se odvijalo korišćenjem prirodnih faktora: vazduha, vode, uzimanja vazdušnih kupki. Aktivno se koristi: gimnastika prstiju, likovna umjetnost, rad sa šablonama i mozaicima.

Dijagnostika fizičkog vaspitanja koja je obavljena početkom godine također pokazuje poboljšanje u radu u svim odjeljenjima.

Za roditelje su održane konsultacije: „Odmor s djecom ljeti“, „Preporuke za šetnju ljeti“.

Tako su u vrtiću stvoreni uslovi za zdravstvenu zaštitu, rehabilitaciju i očvršćavanje djece predškolskog uzrasta.

Sljedeći pravac u kojem je nastavni kadar radio jeformiranje ekološke kulture kod predškolaca.

Svi radovi u ovom pravcu odvijali su se u sljedećim dionicama:

kognitivna aktivnost;
Praktične aktivnosti;
vizuelna aktivnost;
aktivnost igre.

Mnogo pažnje je posvećeno kognitivnim, eksperimentalnim aktivnostima. Ova znanja su djeci prezentirana kroz ciljane šetnje, posebne razgovore, zabavu, eksperimentalne aktivnosti, radne aktivnosti u cvjetnjacima, kutovima prirode.

Stoga su nastavnici nastojali ne samo da popune ekološko znanje djece, već da formiraju ekološku kulturu. Naravno, za tri mjeseca nemoguće je sa sigurnošću reći da je ovaj zadatak u potpunosti riješen. Stoga planiramo da i naredne godine nastavimo sa radom u ovom pravcu. Ali već postoje pozitivni rezultati.

Treći, veliki zadatak na kojem je radilo nastavno osoblje je -razvijanje vještina i navika bezbedne životne aktivnosti.

Problem je riješen u tri smjera:

Saobraćajni zakoni;
svakodnevne situacije;
Sigurnost od požara.

Tokom ljeta održani su razgovori i igre kako bi se djeci pomoglo u učenju praktičnih vještina i sticanju vještina u ovom pravcu.

Tokom ljeta održan je niz praktičnih i teorijskih časova o sigurnosti života. “Šta može izazvati požar”, “Šibice nisu igračka za djecu”, “Šta može naškoditi drugim ljudima”. Za roditelje su organizovane konsultacije: „Dijete i put“.

Ljeti su administrativne i privredne aktivnosti obavljane punom parom. Igrališta su opremljena pijeskom. Grupe su podvrgnute kozmetičkim popravkama. Tokom ljeta na teritoriji vrtića osvanule su nove cvjetne leje i zelene površine.

Stoga zaposleni u vrtiću smatraju da su postavljeni zadaci u potpunosti realizovani.

Odjeljak 2

1. Stvaranje zdravstveno-štedljivih uslova u vrtiću u cilju poboljšanja, kaljenja dece predškolskog uzrasta.

2. Formiranje ekološke kulture kod predškolaca.

3. Razvoj vještina i sposobnosti za siguran život.

2.1. Vaspitno-obrazovni rad

Aktivnosti	Trošenje vremena	Odgovoran
Prelazak vrtića na ljetni režim.	juna	menadžer
Planiranje ljetnog rekreativnog rada predškolske obrazovne ustanove.	juna	Art. edukator
motoričke aktivnosti.	Tokom ljeta	FC učitelj
Ciklus praktične i teorijske nastave o sigurnosti života.	Tokom ljeta	edukatori
Ekološko i radno obrazovanje.	Tokom ljeta	edukatori
Kognitivna aktivnost: Target walks; zapažanja; Conversations; Eksperimentalno - eksperimentalna aktivnost; Didaktičke igre.	Tokom ljeta	edukatori
Vizuelna aktivnost: Konkursi; Besplatne skice; Kreativni rad.	Tokom ljeta	edukatori
Praznik: Dan djeteta.		edukatori
Tematski dan: "Dan Rusije"		Art. vaspitač, negovatelji
Intelektualna sportska zabava "Tata može!"		nastavnik FC, negovatelji
Priprema scenarija i planova	juna	specijaliste

2.2. Fizička kultura i zdravstveni rad

	Aktivnosti	Trošenje vremena	Grupa	Odgovoran
otvrdnjavanje
	kupanje: Solarno; Zrak.	Dnevno	Sve grupe	edukatori
	šetnje	Dnevno	Sve grupe	odgajatelji, pom. edukator
	Spavajte u dobro provetrenom prostoru.	Dnevno	Sve grupe	edukatori pom. edukator
	Bosonog.	Dnevno	Sve grupe	edukatori
	Izvođenje motoričke aktivnosti (zagrijavanje, set vježbi, trčanje)	Dnevno	Sve grupe	odgajatelji, pom. edukator
	Provođenje režimskih procesa na svježem zraku.	Dnevno	Sve grupe	edukatori
	Pranje stopala.	Dnevno	Sve grupe	odgajatelji, pom. edukator
	Grgljanje prokuvanom vodom.	Dnevno	starije grupe	negovatelji
Fizički razvoj
	Dijagnoza nivoa fizičke spremnosti djece.	prva sedmica juna	Grupe u vrtiću	edukatori
	Jutarnja gimnastika.	dnevno	Sve grupe	edukatori
	Fizičko vaspitanje.	3 puta sedmično	Sve grupe	FC učitelj edukatori
	Sportske igre.	Po planu vaspitača za FIZIČKA	starije grupe	FC učitelj edukatori
	Sportska takmičenja. Releji.	Po planu vaspitača za FIZIČKA	starije grupe	FC učitelj edukatori
	Igre na otvorenom	Dnevno po planu vaspitača	Sve grupe	edukatori
	Fizička zabava.	Po planu vaspitača za FIZIČKA	Sve grupe	FC učitelj
	Mini-turizam.	Po planu nastavnika	starije grupe	edukatori
Odmor i zabava
	"Dočekajmo ljeto!"	juna	starije grupe	edukatori
	Zabava "Zabava počinje"	jula	starije grupe	FC učitelj
	"Zbogom ljeto!" (proslava)	avgust	Sve grupe	edukatori
Korektivni i preventivni rad
	Korekcija i prevencija: ravna stopala; poremećaj držanja.	Po planu vaspitača za FIZIČKA	Sve grupe	FC učitelj

2.3. Ekološko i radno obrazovanje

	Aktivnosti	Trošenje vremena	Grupa	Odgovoran
kognitivna aktivnost
	Razgovori.	Po planu nastavnika	Sve grupe	edukatori
	Didaktičke igre.	Po planu nastavnika	Sve grupe	edukatori
	Priča - igre uloga.	Po planu nastavnika	Sve grupe	edukatori
	Ekološki eksperimenti.	Po planu nastavnika	starije grupe	edukatori
	"Ekološki stručnjaci" (kviz)	jun jul avgust	Sve grupe	Art. edukator
Vizuelna aktivnost
	Samostalna kreativnost.	Po planu nastavnika	Sve grupe	edukatori
	Takmičenja dečijeg crteža: "Crteži na asfaltu" "Sačuvaj te, Prirodo"	jula avgust	starije grupe	Art. vaspitač, negovatelji
Praktične aktivnosti
	Zapažanja: cvjetnjak; okolno društvo; rad odraslih; priroda; vrijeme.	Po planu nastavnika	Sve grupe	edukatori
	radna aktivnost: cvjetnjak; plot.	Po planu nastavnika	Sve grupe	edukatori
	Ciklus praktične nastave: "Ekološki put"	Po planu nastavnika	Sve grupe	edukatori
	takmičenja: najbolja cvjetna gredica; najbolja pješčana zgrada; Takmičenje za najbolji zanat od voća i povrća.	juna jula avgust	Sve grupe	edukatori

2.4. Metodički rad

	Aktivnosti	Trošenje vremena	Odgovoran
Menadžment osoblja
	Izrada i odobravanje obrazovno-metodičkog plana rada ustanove	juna	Art. edukator
	Obavljanje aktivnosti prema planu obrazovno-metodičkog rada ustanove.	Tokom ljeta	Art. edukator
	Izrada i odobravanje nastavnih planova i programa u skladu sa Federalnim državnim obrazovnim standardom	jun avgust	Art. edukator
	Izrada i odobravanje obrazovnih programa u skladu sa Federalnim državnim obrazovnim standardom	jun avgust	Art. edukator
	Izrada i odobravanje godišnjeg plana za školsku 2016-2017. godinu u skladu sa Federalnim državnim obrazovnim standardom	jun avgust	menadžer, Art. edukator
	Završno nastavničko vijeće koje sumira rezultate rada za školsku 2015-2016. godinu i daje saglasnost na plan ljetno-rekreativnog rada, dnevne rutine, raspored aktivnosti u ljetnom periodu	30.05.2016	upravnika, ul. edukator
Konsultacije
	Planiranje ljetnog wellnessa.	juna	Art. edukator
	Čuvajte se sunca!	juna	edukatori
	Oblici kaljenja i rehabilitacije djece ljeti.	jula	Art. edukator
	Zaštita života i zdravlja djece ljeti.	juna	edukatori
	Priprema vrtića za Novu školsku godinu	avgust	menadžer
	Organizacija dječijeg slobodnog vremena ljeti, pridržavanje motoričkog režima u grupama	jula	Art. edukator
	Interakcija i oblici rada sa roditeljima tokom ljetnog perioda	jula	negovatelji
	Karakteristike ljetne šetnje	avgust	negovatelji

2.5. Rad sa roditeljima

	Aktivnosti	Trošenje vremena	Odgovoran
informacije o posteru
	Usklađenost sa zahtjevima SanpiN-a ljeti	jun avgust	Art. edukator
Konsultacije
	Wellness rad: Organizacija rekreativnog rada ljeti Savjeti za roditelje	juna juna	negovatelji
	Ekološko obrazovanje: Šta je ekološko obrazovanje za predškolce	jula	negovatelji
	radno obrazovanje: Izvodljiv rad predškolaca u cvjetnjaku	avgust	negovatelji
	PPD: dijete i put	juna	negovatelji
	Priprema knjižica za roditelje: "Zanimljivo", "Savjeti stručnjaka"	Ljetni period	Art. vaspitač, specijalista
Informacije u kutu za roditelje
	GCD mreža za ljeto	juna	edukatori
	osnove životne sigurnosti	avgust	edukatori

2.6. Osnove sigurnosti života djece i odraslih

Aktivnosti	Trošenje vremena	Grupa	Odgovoran
Saobraćajni zakoni: Ciklus igara i razgovora; Mini ekskurzije; zapažanja; Didaktičke igre Takmičenje u crtanju: "Kako prelazim ulicu"; Zabava: "Semafor"	Po planu nastavnika jun - avgust	Sve grupe	edukatori
Domaće situacije: Didaktičke igre i razgovori (Kako se ne ponašati u prirodi?; Tablete - šta je to? itd.)	Po planu nastavnika	Sve grupe	edukatori
Sigurnost od požara: Didaktičke igre i razgovori (Šibice nisu igračka za djecu; Šumski požari; Šta može izazvati požar). Izložba radova: "Vatra je prijatelj, vatra je neprijatelj". Zabava "KVN"	prema planu edukatori jun avgust	Sve Grupe Stariji grupe	edukatori

2.7. Podizanje kvalifikacija vaspitača. Preventivni rad

	Aktivnosti	Trošenje vremena	Odgovoran
brifinzi
	Zaštita života i zdravlja djece.	juna	menadžer
	Osnove sigurnosti života djece i odraslih.	juna	Art. edukator
	Pravila zaštite od požara.	juna	menadžer snabdevanja
	Kontrola pristupa u predškolskoj obrazovnoj ustanovi.	juna	menadžer
Konsultacije za edukatore
	Fizička kultura i zdravstveni rad ljeti sa djecom predškolskog uzrasta.	juna	FC učitelj
	Pružanje prve pomoći djeci ljeti.	juna	menadžer
	Kaljenje djece ljeti.	jula	Art. edukator
	Organizacija slobodnih aktivnosti sa djecom i roditeljima	jula	Art. edukator
	Prevencija i kontrola zaraznih bolesti i infekcija helmintima.	juna	menadžer
Konsultacije za mlađe vaspitače
	Usklađenost sa SanPiN-om u vrtiću.	juna	menadžer
	Karakteristike sanitarno-higijenskog čišćenja ljeti	juna	menadžer
Kontrola
	Usklađenost sa SanPiN-om.	Tokom ljeta	Glava, Art. vaspitač, domar
	Režim pijenja, poštivanje trenutaka režima
	Analiza nastavničkih planova, dokumentacije
	Izvođenje brifinga, provjera stanja teritorije i sigurnosti udaljenog materijala
	Skladištenje kvarljivih proizvoda.
	otvrdnjavanje.

Odjeljak 3

Administrativni i ekonomski poslovi

Aktivnosti	Trošenje vremena	Odgovoran
Izvršite kozmetičke popravke.	jun avgust	edukatori
Nabavka pijeska za igrališta.	proljetno-ljetni period	menadžer snabdevanja
Uređenje teritorije predškolske obrazovne ustanove.	maj jun	edukatori
Kontrola opreme u igraonicama grupa.	Ljetni period	menadžer snabdevanja
Popravka verandi na teritoriji vrtića.	maja	menadžer snabdevanja
Sušenje tepiha, dušeka, jastuka, ćebadi.	juni juli	ml. negovatelji
Obezbjeđivanje kompleta prve pomoći za sve grupe	Ljetni period	Domar, vaspitači
Priprema opreme za zalivanje cveća	Ljetni period	menadžer

Mreža tematskih sedmica

juna
1 sedmica - Beba u ljudskom svijetu
2. sedmica - Cvjetna sedmica
3 sedmica - Magična sedmica
4 sedmica - Zoološka sedmica

jula
1 sedmica - Mladi šetači
2 sedmice - Vitamin
3 sedmice - Eksperimentalno
4. sedmica - Sport (igre i zabava)

avgust
1 sedmica - Nasamo sa prirodom
2. sedmica - Skazok
3 sedmica - Jutro radosnih susreta
4 sedmica - Poznavaoci

JUN

Tema sedmice	Dani u sedmici
I sedmica Dijete u ljudskom svijetu	1 dan dijete	Razgovor "Zašto se ovaj dan tako zove" Poster informacija za roditelje "Prava djeteta" Promatranje vremena. D / i "Sakupi crtež-cvijet" I / y “Baci - uhvati” "Pobijedi pod (zemlju)" D / i "Koja je koja boja"
	Dan 2 Sport	Pregledanje albuma "Sport" Razgovor "Sport jača zdravlje" I / y "Mi smo sportisti" P / i "Čarobnjak" "Zamke sa loptom" D / i "Šta za šta" Ja/s "Baci prsten" "Pogodi metu" Gimnastika prstiju
	Dan 3 Igračke	Igra minijature - opis vaše omiljene igračke Razgledanje izložbe mekih igračaka D / i "Nazovi to od milja" "Četvrti ekstra" Razgovor "Istorija pojave igračaka" (od drveta, slame, krpa, glinenih zviždaljki) Ručni rad od otpadnog materijala i papira "Daću prijatelju..." P / i "Mi smo smiješni momci"
	Dan 4 zdravlje	Razgovor "Šta znači biti zdrav" - sastanak sa dr. Aibolit. C/r "Poliklinika" "Apoteka" Konsultacije za roditelje "Lijekovi u kući i njihovo skladištenje" I / y "Ko će baciti dalje" Posmatranje biljaka u okolini. Šta im treba voda? Čitanje "Moydodyr" K. Chukovsky D / i "Moguće je - nemoguće je" prema slikama knjige "Sigurnost" (o higijeni ruku) P / i "Najbrži" "Jaci"
	Dan 5 Bajke	Susret sa dobrim pripovjedačem Čitanje ruskih narodnih priča "Teremok" Pozorišna predstava "Teremok" za decu mlađe grupe D / i "Iz koje bajke" - čitanje odlomaka iz ruskih narodnih priča P / i "Čarobnjak" "Guske, guske" Modeliranje prema bajci "3 medvjeda" I / y "Smisli novu bajku"
II sedmica nedelja cveća	1 dan cvijet	Pregledanje albuma "Baštensko cvijeće" N/a i "Cvijeće" D / i "Znam 5 boja" Učenje "Plavo zvono..." P / i "Rođen sam kao baštovan" Rad - plijevljenje u cvjetnjaku
	Dan 2 Hortikultura	Ispitivanje kompleta razglednica D / i "Kako se zove ovaj cvijet" "Šta vam je potrebno za rad u bašti" Gledanje cvijeća u cvjetnjaku Zalijevanje i otpuštanje mini cvjetnjaka na mjestu Gimnastika prstiju "Pupoljci" P / i "Nemoj ostati na zemlji"
	Dan 3 Daisies	Kompozicija cvijeća iz mozaika Opservacija "Prijatelji cvijeća" - za moljce, leptire, pčele (kako sakupljati nektar) I / kod "Cvijeća" - maslačak i sunce D / i "Pronađi po opisu" P / i "Rođen sam kao baštovan" D / i "Sakupi cvijet" - izrezane slike " Crtež "kamilica"
	Dan 4 cvjetna livada	Recenzija knjige "Neznam u gradu cvijeća" I / na "Važno cvijeće" (usmjereno na prevenciju poremećaja držanja) Hodanje sa torbom na glavi Gledanje cvijeća na centralnoj gredici P / i "Leptiri i cvijet" D / i "Traži isto" Igra-improvizacija "Leptiri i moljci" Aplikacija "Prelijepi cvijet"
	Dan 5 Čuda	Pričanje priče "Palčić" Pozorište na flanelografu "Palčić" Razgovor "Zašto pčela leti do cvijeta" Predivan miris - pronaći cvijet sa najprijatnijim mirisom Pamti "Nosi maslačak..." Vježba opuštanja "Polje maslačaka" I / y "Bell Song" Rad sa cvjetnom šablonom Poke crtež "Šareni proplanak"
III sedmica magic week	1 dan eksperiment	Eksperimentisanje "Šarene vode". Sastanak sa Hottabychom P / i "Sunce i kiša" D / i "Šta se promijenilo" Razgovor "Šta bi bilo da nema vode" Načini uštede vode P / i "Voda"
	Dan 2 vitamin	Razgovarajte o vitaminima u voću i povrću Dekorisanje kaše sa džemom ili komadićima marmelade Priča o pjesmi "Došla je jednom domaćica s pijace" D/ i "Upoznaj ukus voća i povrća" "Divna torba" Rad u prirodi: plijevljenje i rahljenje. I / na "Zdravo" skače i trči, skače C / i "Bolnica"
	Dan 3 umjetnik	Pregled predmeta za crtanje (akvarel, gvaš, flomasteri) Crtanje na različite načine (prst, dlan, svijeća, itd.) Promatranje akcija vaspitača "Šta će biti mrlje" Eksperimenti djece s tekućim gvašom (blotgram) Improvizacijska igra "Klyaksych" - slika različitih figura s gestovima, izrazima lica. D / i "Saznaj i nazovi šta je nacrtano"
	Dan 4 Samodelkina	Pregled predmeta koje je vaspitač položio na stol od konca, papira. Praćenje postupanja vaspitača Konkurs "Najbolji zanat" I / y “Popni se na razglednicu” Gdje je nestao novčić? „Zašto se voda ne izlije iz čaše?“ Aplikacija od vunenog konca "Čarobno cvijeće" P / i "Tiliram" Igre s perlama - postavljanje uzorka
	Dan 5 magija	Pregled izložbe predmeta koji su u kontrastu u boji, veličini, debljini, širini, teksturi itd. D / i "Reci suprotno" P / i "Patuljci i divovi" I / y “Traženje kontrasta u okruženju” Gledanje biljaka, drveća, igračaka itd. Gimnastika prstiju "Upoznala su se 2 mačića" Mali prst desne ruke dodiruje mali prst lijeve ruke (2 ždrebeta, 2 šteneta, 2 tigrića, 2 bika) Slobodni sport "U zemlji divova"
IV sedmica Zoološka sedmica	1 dan zov džungle	Razgovarajte o divljim životinjama Pregledanje albuma "Životinje" Pisanje priče o divljim životinjama Čitanje priče M. Prishvina "Lisičji hleb" D/i "Kada se dogodi" P / i "Kod medvjeda u šumi"
	Dan 2 fluffy animal	Pregled knjige Stepanove V. "Najpahuljastiji" - čitanje pjesama do slika D / i "Pogodi" zagonetke o životinjama P / i "Lisica u kokošinjcu" "mačka mačka" Skulptura prema bajci "Zimska koliba životinja" C / i "Ko je s čime liječen" - upoznavanje s načinima hranjenja životinja u šumi I / y "Prikaži lukavu lisicu ..." - improvizacija, plastičnost pokreta u skladu s prikazanom životinjom C / r igra "Zoološki vrt"
	Dan 3 ribolov	Mini ekskurzija "Pecanje" Recenzija albuma "Morske zanimljivosti" P / i "Ribar", "Štap za pecanje" Crtež "U podvodnom carstvu", "Šarene ribe" D / i "Ko pliva, ko puzi" pronalaženje po slikama Rad - napravite štap za pecanje
	Dan 4 Zoološki vrt	Recenzija albuma Čitanje pjesme "Slon" "Prijem u Aibolitu" I / kod "kornjača" - puzanje "Kangurata" - skakanje iz čučnja "Nojevi" - hodanje, zaustavljanje na jednoj nozi Vježbe disanja "Kralj životinja" Rad sa šablonom African Animals Ručno rađena "Kornjača" od ljuske oraha Dramatizacija bajke "Zajuškina koliba" C / r i "Zoo"
	Dan 5 ptice	Pregledanje albuma "Ptice naših krajeva" D / i "Prepoznaj po glasu" Gledam vrapce i sjenice P / i "Leti - ne leti" Izvođenje pjesme "Šavica" Ručni rad "Lark" (origami) "Oboji pticu"

JULI

Tema sedmice	Dani u sedmici
I sedmica Mladi šetači	1 dan Transport	Recenzija albuma Poređenje autobusa i trolejbusa, tramvaja i voza prema vizuelnim slikama P / i "Automobili" C/r i "Autobus" D / i "Saznaj po opisu" Razgovor "Kako se ponašati u autobusu"
	Dan 2 Izgradnja transport	Recenzija albuma Poređenje kamiona i kamaza Izgradnja iz velikog građevinskog kompleta Igre u pješčaniku "Road Road" Gledanje automobila na slikama. D / i "Je li ovo teret ili putnik?" P / i "Vozači" Razgovor "Vozače, ne žuri" o pravilima ponašanja za pješake i vozače u gradu
	Dan 3 Putevi	Razgovor "Situacije na putu" C / r i "Post GAI" Učenje pjesama napamet o semaforima. D / i "Semafor" Aplikacija "Autobus i kamion" po izboru djece
	Dan 4 semafor	Pamti "Pješak, pješak, zapamti o prelazu..." Razgovor "Kako preći cestu" Pregled štanda "Pravila puta" Fascikla-fascikla za roditelje "Oprez, pešak" D / i "Moguće je - nemoguće je" Uvod u servisne oznake P / i "Vozači i semafori"
	Dan 5 SDA	Susret djece sa Pinokijom, kojeg je zamalo udario auto jer ne zna kako pravilno preći cestu Razgovor uz dječije priče o pravilima prelaska puta Razmatranje putokaza "Zabrana", "Upozorenje", "Informacija" Lutkarska predstava "Peršun na ulici" D / i "Šta je brže" C/r i "Putovanje u šumu" P / i "Vozači"
II sedmica Vitamin	1 dan Voce i povrce	Razgovor "Voće i povrće je dobro za zdravlje" Recenzija albuma "Voće i povrće raste na našim prostorima" D / i "Pogodi", "Koja je koja boja" Crtež "Moje omiljeno voće ili povrće" P / i "Vrt - okrugli ples" C/r i "Prodavnica povrća sa lutkama"
	Dan 2 Rad	Razgovor "Profesije" Nadzor nad radom domara. D/i „Kome šta treba za posao?“ Divna torba - zna se na dodir Posmatranje u cvjetnjaku. Pljevivanje, zalijevanje, rahljenje. I / y za održavanje ravnoteže "Suncokreti" Modeliranje po dizajnu Priprema kostima za dramatizaciju bajke "Repa"
	Dan 3 Plodov	Razgovor "Šta jede biljka" Ispitivanje lukovice s perjem, korijenjem Eksperimentisanje 1 luk u vodi i bez vode 2 Naklonite se na suncu iu mraku Da sumiramo: svjetlost i voda su potrebni u umjerenim količinama D/ i "Uči po ukusu" - voće - povrće Improvizacija emocionalnih manifestacija u zavisnosti od ukusa proizvoda (limun, banana, jagoda, luk) Etida "Ukusne emocije" P/s Rođen sam kao baštovan - trčim u krug
	Dan 4 čistoća	Razgovor "Čistoća je ključ zdravlja" Fascikla - ekran u roditeljskom uglu "Čistoća je garancija zdravlja", "Otrovne bobice" D / i "Okus-boja-forma" Razgovor "Šta je korisno za koji organ" vitamini: A - šargarepa, luk, paradajz - poboljšavaju vid C- kupus, zeleni luk, limun, ribizla daje snagu, poboljšava apetit Vježba disanja "Mirisna jagoda" I / y "U šikarama ogrozda" - hodanje s visokim koljenima, preskakanje objekata P / i "Zabavljači"
	Dan 5 vitamini	Priprema atributa za bajku "Repa" Dramatizacija bajke "Repa" Sastanak sa kraljicom zemlje vitamina "Voćna salata" - poslastica od strane roditelja Gimnastika prstiju "Narandža" I/u "Uporedi po veličini" Ispitivanje bundeve, tikvice "vrtni div" D / i "Pogodi"
III sedmica eksperimenti	1 dan Voda	Razgovor "Značaj vode u životu čovjeka i biljaka, vodna prostranstva u Rusiji" Crtanje, aplikacija, ručni rad "Podvodni svijet" Eksperimenti sa vodom P / i "Sunce i kiša", "Pecanje" Eksperiment "Šta pluta - šta tone", "Šta se brže suši" (tkanina - papir) Rezimirajući
	Dan 2 priroda	Razgovor "Šta je pod našim nogama", "Živa Zemlja" Posmatranje vegetacije na travnjaku, u cvjetnjaku D / i "Kako se zove" Koje je boje ova biljka? "Pronađi isto" Etida "Cveće je procvetalo" P / i "Stonoga" Eksperiment "Šta se događa s korijenjem bez zemlje" Recenzija albuma "Stanovnici tla" I / kod "Skakavaca" "Crv" - puzanje D / i "Znam 5 insekata"
	Dan 3 Glina	Ispitivanje igračaka: dim, glinene zviždaljke D / i "Šta od čega" Eksperiment: šta je to, glina? (suho) (razvedeno) I / na “Šta će biti” - modeliranje od gline, voće - povrće - posuđe Razmišljanja na temu "Raste li išta na glini?" - naučite sumirati eksperiment sa suhom glinom P / i "Na udarcima" I / y „Preko močvare“ - hodanje s visokim podizanjem koljena
	Dan 4 Pijesak	Posmatranje pijeska u rezervoarima mokro-suvo Eksperimenti: "Šta je to - pijesak?" (prskanje, prosijavanje, poređenje temperature) C / r "Lov na blago" u pješčaniku igračke i razni predmeti su skriveni unaprijed igre s pijeskom Vježba opuštanja "Ležim na suncu" Finger Gym. "Crtanje u pijesku" P / i "Vrtuljak" I / kod "Bosonog u pijesku" - prevencija Slobodno vrijeme - Prijatelji smo sa sportom (ravna stopala)
	Dan 5 Zrak	Eksperimentišite "Gde se krije vazduh" sa čašom vode: mehurići Sa celofom. paket - puhanje Sa balonom - kada se naduva, glatko klizi kroz vazduh P / i sa balonom "Ne ispuštaj - baci" Razgovor "Prijatelji čovjeka" - o biljkama koje pročišćavaju zrak Finger Gym. "ptica" Ručno rađeni papir "Čudo - lepeza" P / i "Avioni", "Napuhni balon" Vježba disanja "Topao - hladan vjetar"
IV sedmica Sport, igre i zabava	1 dan lopta	Paket od Vile cvijeća u znak zahvalnosti za brigu u cvjetnom carstvu - zalijevanje, plijevljenje (unutar lopte na naduvavanje) P / i "Ne ispuštaj" - prolaz iznad glave "Moja vesela zvučna lopta" "izbacivači" I / y "Čija lopta skače više" - bacanje na pod, udaranje Poređenje: Koja lopta bolje odbija? Na naduvavanje ili gumeni? I / y "Djed je tukao, nije slomio" - udaranje lopte jednom rukom "Jaši pravo kroz kapiju" "Veliki Robin Hud" - bacanje plastičnih loptica na daljinu Igre s loptom.
	Dan 2 Hoop	Razmatranje i poređenje: veliki - srednji - mali obruč P / i "Pronađi svoj dom" - orijentacija prema veličini I / y "Zakotrljaj obruč i nemoj ga ispustiti" P / i "Zec beskućnik" (ostavljen bez obruča - kod kuće) Finger Gym. "upoznao" Vježba opuštanja "Ležim na suncu" - u obruču"
	Dan 3 desktop igrice	Recenzija izložbe n/a igara Razgovor o očuvanju i upotrebi igara Poređenje domina i loto, logička kocka, kućica sa geom.figurama D / i "Pogodi i pronađi u lotu" D / i "Imenuj boju i oblik" - logička kocka Ručni rad "Izrada cveća loto" (aplikacijom na gotovu podlogu) P / i "Čaj, čaj u pomoć" "majmuni" Škola lopte: "Baci - uhvati", "Obori keglu"
	Dan 4 Sport	Razgovor "Kretanje je život" Slušanje muzike "Marš" D. Kovalevskog P / i "Dimble vješti" "Mjesec i sunce" C/r i "Sportisti" "Penjači" - penjanje na gimnastički zid "Penjanje na planine" - hodanje po fakturi. tabla I/u "Pogodi metu" Sportska štafeta sa trčanjem, skakanjem, puzanjem
	Dan 5 Turizam	Razgovor "Ko su turisti i putnici" Mini-turizam Razgovor “Spremamo se za planinarenje” - šta uzeti - razmišljanje. I/a "Biciklistički izlet" D / i "Pronađi po opisu" - drveće - orijentiri za kretanje I / y "Na jednoj nozi do breze" “S rancem na leđima” - hodanje sa gimnastičkim štapom pri ruci P / i "Ko je prije"

avgust

1. sedmica "Sami sa prirodom"	1 dan Ant	Obratite pažnju na organizaciju života mravinjaka, marljivost insekata. Izlet u mravinjak Zamislite veliki mravinjak, pronađite "puteve" do malih, pratite mravlje staze kuda mravi idu po hranu, koje "breme" nose u kuću. Formirati kod djece razumijevanje velikih dobrobiti koje mravi donose šumi, izazvati pažljiv odnos prema šumskim "redarima". C / r i "Mravinjak" P/ i "Gde smo bili nećemo reći, ali šta smo uradili - pokazaćemo"
	Dan 2 divlje životinje	Razgovor "Šta nas okružuje?" Koje su prednosti biljaka? Ručni rad - čišćenje vaše stranice, zalijevanje cvijeća, otpuštanje tla Crtanje "Moja planeta" Zbirka listova za herbarijum P / i "Mišolovka" "Sova"
	Dan 3 lekovitog bilja	Pokažite raznolikost cvijeća u cvjetnom krevetu, obratite pažnju na glavnu razliku - reprodukciju, raznolikost oblika i boja. Uzmite u obzir plantain. Oblik lista, njegova ljekovita svojstva. Način pripreme: isjeći makazama, sušiti u tamnoj prozračenoj prostoriji. Šta će biti ako ga sušite na suncu u zatvorenoj tegli, na gomili? (humus). D / i "Od koje biljke je list?"
	Dan 4 Vjetrovi	Posmatranje jačine vjetra. D / i "Kako, bez napuštanja kuće, možete odrediti ima li vjetra ili ne?" Čitajući odlomak iz pjesme A.S. Puškin "Vjetar, ti si moćni vjetar ..." Pogledajte kako vjetar tjera oblake po nebu. Gledajući u oblak, maštajući "Kako izgleda?" P / i "More je zabrinuto"
	Dan 5 livade	Imajte na umu da na livadi rastu biljke kojima je potrebno puno svjetla; razlikovati imenovanje nekih od njih (djetelina, livadski geranijum, mišji grašak). Naučite cijeniti ljepotu i slobodu livada ispunjenih aromom bilja. Razmotrite biljke, odredite karakteristike stabljike, lišća, cvijeća, uporedite ih.
2 sedmice bajke	1 dan "mi smo čarobnjaci"	Eksperimentalni rad "Šarena voda" Sastanak sa Hottabychom P / i "Čarobnjak" Da/n "Šta se promijenilo?" Razgovor "Načini uštede vode" S/r "Magic Wand"
	Dan 2 Igre i zabava	C/r i "Sanjari" P / i "Metak" Štafetna igra "Vesele trojke" Razgovor "Igranje po pravilima" I/u "Održi ravnotežu" Smisli novu igru
	Dan 3 Blotografija	Ispitivanje objekata za crtanje Crtanje "Čarobne mrlje" Eksperimenti djece s tekućim gvašom P / i "Boje" Nabavite novu boju
	Dan 4 Fokusira	Pregled predmeta koje je vaspitač položio na stol od konca, papira Učenje trikova Gdje je nestao novčić? S/r i "ja sam mađioničar"
	Dan 5 duge	Naučite da vidite ljepotu prirode, sposobnost da je cijenite i zaštitite. Pokažite način da ponovo napravite umjetnu dugu. D / i "Imenuj dugine boje" Kada se duga pojavljuje na nebu? Pogledajte dugu na slici.
3 sedmice "Jutro radosnih susreta"	1 dan Care	Upoznavanje s djecom, pokazivanje brige za njih. Zajedničke igre. Tematski razgovor "Ko smo mi - djeca?" Takmičenje u crtanju na asfaltu "Svijet čovjeka", "Fantazija i hobiji". Pregled časopisa crteža o stvarnim i fantastičnim profesijama. Igra "Stvarno želim"
	Dan 2 Prijateljstvo	Sastanak prijatelja. Čitanje B. Zakhodera "Mi smo prijatelji" Intervju "Pričaj mi o svom prijatelju", "Koji prijatelj ne bi trebao biti?" Igra "Pronađi prijatelja po opisu" D/n „Koju od duginih boja bi poklonio svom prijatelju i zašto?“ Pevanje pesama V. Šainskog "Svet je kao šarena livada", "Kad su moji prijatelji sa mnom" Poslovice i izreke o prijateljstvu. Razgovor o ljudima različitih nacionalnosti
	Dan 3 breze	Pregled breze u krugu vrtića. Izmišljanje zagonetki o brezi Pevanje ruske narodne pesme "Zemeljuška-černozem" Crtež "Tako različite breze" Ruska narodna pjesma "Bila je breza u polju" Čitanje bajke "Marjuška i breza" D / i "Iz čije su podružnice djeca?"
	Dan 4 Fizičko vaspitanje	Razgovarajte o ljetnim sportovima. Igra "Ko zna više o letnjim sportovima" Pregledavanje ilustracija Sportsko slobodno vrijeme "Putovanje u sportsku zemlju" Crtanje po volji.
	Dan 5 Eksperimentalno	Tlo je važan faktor za život na Zemlji. Sastoji se od kamena, gline, pijeska i humusa. Što je veći sadržaj humusa, to je veća plodnost lokacije. Sve je u prirodi međusobno povezano. Stvorite umjetno nekoliko vrsta tla s prevlašću jedne od komponenti. C / p i "Mi smo eksperimentatori"
4 nedelje Sa znalcima	1 dan bobice	D / i "Pogodi ukus" "Jestivo - nejestivo" Čitanje bajke "Čarobna lula" Čitanje N. Pavlova "Jagoda" Razgovor "Idemo u šumu, naći ćemo jagode" Gledam u grm jagoda P / i "Jestivo - nejestivo"
	Dan 2 ptice	Posmatranje ptica u šetnji. Mladunci su se već izlegli. Razgovor o životu ptica. P / i "Od kojeg materijala su napravljena ptičja gnijezda?" "Koje ptice poznaješ?" Čitanje Y.Rainisa "Sisa", K.Ušinskog "Lasta" D / i "Prepoznaj po glasu"
	Dan 3 Pijesak	Promatranje pijeska u kontejnerima (mokro - suvo) Doživite "Kakav je to pijesak" sipanje, prosijavanje, upoređivanje, temperatura C/r igra "Potraga za blagom" igre s pijeskom
	Dan 4 Zrak	Razgovor "Svjež zrak je neophodan svima" Eksperiment "Gdje se krije zrak" P / i "Ne ispuštaj - povrati" Razgovor "Prijatelji čovjeka" - o biljkama koje pročišćavaju zrak Posmatranje sobnih biljaka Ručni rad "Čudesni ventilator"
	Dan 5 Oko svijeta	Gledajući globus Razgovor "Zemlje svijeta" Štafete sa elementima košarke Učenje rime za brojanje C / p i "Oko svijeta" P / i "Cliff-climbers"

Spisak korišćene literature

Agapova I.A. Fizička kultura i zdravstveni rad u predškolskoj obrazovnoj ustanovi. - Priručnik višeg vaspitača predškolske obrazovne ustanove. - 2008, N 7, str. 21
Baranova V.N., Medvedeva L.A. Rad sa osobljem ljeti. - Upravljanje predškolskom obrazovnom ustanovom. - 2007, br. 4, str. trideset
Belyaeva I.V. Pregledni konkurs za najbolju pripremu za ljetni zdravstveni rad. - Priručnik višeg vaspitača predškolske obrazovne ustanove. - 2008, N 6, str. 31
Borovleva A.V. Projektna metoda kao sredstvo za unapređenje kvaliteta obrazovanja. - Upravljanje predškolskom obrazovnom ustanovom. - 2006, N 7, str. 76
Volkova E.M. Karakteristike rada u različitim starosnim grupama ljeti. - Priručnik višeg vaspitača predškolske obrazovne ustanove. - 2008, N 6, str. 42
Evdokimova E.S. Tehnologija projektovanja u predškolskoj obrazovnoj ustanovi. - M.: TC "Sfera", 2006, 64 str.
Zheltikova-Vostroknutova T.M. Pomoć djeci sa alergijama ubodom insekata. - Priručnik višeg vaspitača predškolske obrazovne ustanove. - 2009, N 6, str. 13
Fadeeva T.V. Priprema za rad predškolske obrazovne ustanove u ljetnom periodu. - Upravljanje predškolskom obrazovnom ustanovom. - 2007, N 3, str. pedeset.

Kalendarsko-perspektivni plan vaspitno-obrazovnog rada za ljetni rekreativni period. juna

Kakvi su vam planovi za ljeto? Najambiciozniji!

Planiranje. Planovi za ljetni rekreativni period (ljeto) - Plan rada za juni

Planiranje. Planovi za ljetni rekreativni period (ljeto) - Plan dodatnih mjera za prevenciju DDTT (proljeće-ljeto)

Obnavljanje šifre