Klimnite glavom "priča o gumbiću". Sažetak situacije učenja igre u vrtiću

Da biste koristili pregled prezentacija, napravite sebi Google račun (račun) i prijavite se na njega: https://accounts.google.com

Dijapozitivi:

Opštinska budžetska predškolska ustanova vrtić №12 strukturna jedinica "Beryozka" Kratkoročni projekat "Čarobno dugme". Odgajatelji: Karmanova G.V. Taepova R.Kh.

Relevantnost Živimo u vremenu brzih brzina i visoke tehnologije. Svake godine povećava se broj tehničkih inovacija koje zadivljuju svojim mogućnostima. Svijet predmeta, ionako ogroman, dopunjava se i širi. Sve se to odražava u našem svakodnevnom životu - više ne obraćamo pažnju na predmete koje koristimo iz dana u dan. Šteta, jer su neki od njih, ponekad i najobičniji, prepuni puno zanimljivosti.

Tip projekta: Istraživanje i kreativnost Trajanje: Kratkoročno (3 sedmice) Po broju učesnika: grupa (djeca, roditelji, nastavnici) Predmet istraživanja: Dugmad.

Uključite roditelje i djecu u zajedničku produktivnu kreativnost. Svrha projekta: Ciljevi: Proširiti vidike upoznavanjem sa akumuliranim ljudskim iskustvom poznavanja svijeta. Upoznati djecu sa poviješću gumba, njegovim vrstama i klasifikacijom, proširiti dječje znanje o svijetu oko sebe; Razvijati maštu djece i roditelja, kreativnost, zanimanje za kolekcionarstvo; razviti finu motoriku ruku, kognitivnu aktivnost, maštu, komunikacijske vještine. Gajiti ustrajnost, sposobnost timskog rada, usaditi poštovan odnos prema tuđem radu i zanatima.

Pripremna faza: Informativni list za roditelje o početku projekta; Priprema dugmadi za projekat zajedno sa roditeljima; Stvaranje kolekcije "Čarobna dugmad" u grupi; Izbor ilustrativnog, umjetničkog materijala; Sastavljanje sažetaka tematske nastave za različite sekcije programa.

Glavna faza GCD-a Rad sa roditeljima Rad sa djecom Zajedničke aktivnosti odraslih i djece

Stvaranje kolekcije "Dugme - čarobnica".

Zajedničke aktivnosti roditelja i djece

Rad roditelja: "Tepisi za masažu za prevenciju ravnih stopala."

Porodica Andreya O. i porodica Darina Z.

Narukvice.

Didaktička igra: "Zapamti i ponovi"

Didaktička igra: "Podignite lišće na drvo"

Uzorci dugmadi

"Čudo drvo".

Obrazovne aktivnosti u sigurnosnim trenucima Kalup "Čudo od dugmeta"

Umjetnički i estetski razvoj. Crtanje na temu: "Tako različiti gumbi"

Obrazovna aktivnost u trenutcima režima "Umjetničko-estetski razvoj" Primjena: "Ribe u akvarijumu".

Umjetnički i estetski razvoj. Modeliranje na temu: "Evo našeg voza juri, kotači kucaju"

Završna faza je emitovanje projekta. Izložba fotografija režimskih trenutaka tokom projekta. Pregled masažnih prostirki. Dekoracija mini muzeja "Čarobno dugme". Prezentacija projekta Izložba rukotvorina iz zajedničkih aktivnosti roditelja i djece (okviri za fotografije, čarobna torba, panoi, torbice i narukvice itd.)

Očekivani rezultat - Razvoj kognitivnih i kreativnih sposobnosti djece. - Manifestacija samostalne aktivnosti djece. - Poboljšanje rada na interakciji sa roditeljima, aktiviranje roditelja kao učesnika u projektu. - Pozitivan stav prema svijetu zasnovan na emocionalnom i čulnom iskustvu.

Mini muzej

Naši gosti

HVALA NA PAŽNJI!

Projekt

MBDOU "Vrtić broj 2 kombinovani tip"

PROJEKAT PRIČE NA DUGMIMA

Starija grupa TNR "Raduga"

Odgajatelji:

Belkova E.P.

T.V.Govalovanova

kamensk - Uralski

Edukativni projekat "Istorija dugmeta"

Tip projekta
: informativni kognitivni.
Trajanje
: kratkoročno.
Period implementacije:
oktobar novembar.
Učesnici projekta:
djeca starije grupe, vaspitači, roditelji.
Integracija obrazovnih područja:

o. o "Spoznaji"
- GCD informativne poruke o povijesti pojave gumba, kognitivno - istraživačke aktivnosti s gumbima (veličina, oblik, materijal)
doo "Komunikacija"
-razgovor, pamćenje poslovica, izreka o dugmadima.
O. o "Socijalizaciji"
- upoznavanje sa profesijama ljudi koji se bave proizvodnjom dugmadi, igranje uloga "Atelje", "Modni salon".
OO "Sigurnost"
- upoznavanje sa sigurnosnim pravilima za šivanje dugmadi.
O. o "Umjetničkom stvaralaštvu"
- izrada zanata od dugmadi.
Relevantnost
„Možete postati bilo kog koga želite i to niko neće primijetiti. Ali ako nemate dugme, svi će obratiti pažnju na to ”E.M. Primjedba. Zapravo, više ne obraćamo pažnju na predmete koje koristimo iz dana u dan. Ali mnogi od njih, ponekad čak i obični Sami, prepuni su puno zanimljivosti. Odlučili smo saznati više o povijesti pojave gumba.
Cilj:
Upoznati s poviješću pojave gumba.
Zadaci:
Poticanje kognitivnog interesa za objektivni svijet, širenje vlastitih vidika kroz kognitivne istraživačke aktivnosti.
Razvoj fine motorike, koherentnog govora, razmišljanja, kreativnosti.
Očekivani rezultat:
stvaranje mini muzeja "Dugme", izložba radova na temu "Ovo je takvo dugme!"
Faze implementacije:

Faza 1 - pripremni:
razvoj projekta, postavljanje ciljeva i zadataka, odabir potrebnog materijala na temu (poslovice, izreke, informativni materijal), izrada sažetaka;
Faza 2 - glavna:
razgovori, ispitivanje ilustrativnog materijala, čitanje informativne literature o tome "Šta znači riječ dugme?", "Šta su ljudi koristili pre izuma dugmeta?", "Koji su bili prvi tasteri i od kojeg su materijala napravljeni?", koje vrste dugmadi postoje, postavljeni dugmad;
Faza 3 - završna:
stvaranje mini muzeja, stvaranje izložbe "To je ono dugme!"
Oblici rada:
GCD, razgovori, kognitivne - istraživačke aktivnosti na temu didaktičke igre: „Pronađi par“, „koji je suvišan?“, „Postavi obrazac“, „Sakupi zrnca“. Upoznavanje sa poslovicama i izrekama o dugmadima, umjetničkim i kreativnim aktivnostima, igranju uloga u zapletima "Atelje", "Modni salon", "Trgovina", "Odjel za dugmad". Stvaranje mini muzeja, organizacija izložbe rukotvorina sa dugmeta.
Uključenost roditelja:
pomoć u odabiru informacija, učešće u stvaranju mini muzeja, učešće u izradi rukotvorina za izložbu.

Rezultati projekta:
rezultat projekta bilo je stvaranje mini muzeja, u kojem su predstavljene razne vrste dugmadi, njihovi dodaci i materijali od kojih su izrađeni. Djeca su također naučila o historiji izgleda gumba, njegovom poboljšanju. Širenje dječjeg horizonta: djeca su, uostalom, tokom projekta provodila istraživačke aktivnosti: uspoređivala su, eksperimentirala. Glavna stvar koju su djeca i odrasli naučili je spoznaja da najobičnija stvar može zadržati nevjerovatnu istoriju svog izgleda.

Istorija dugmadi

Istorija dugmeta započela je prije sedam stotina godina. Ali ime osobe

ko ga je izmislio, istorija nije sačuvala. Pitam se koje žene

u početku su potpuno ignorirali ovaj izum i nastavili

da bi koristili pribadače, samo su muškarce zanimala dugmad.
Budući da u to doba muška odjeća nije bila ništa manje svijetla od ženskih dugmadi izrađena je od skupih metala i ukrašena dragim kamenjem. I toliko je dugmadi, više od nekoliko hiljada, našiveno na muškoj haljini da je postala jako teška. Istorija pamti taj francuski
kralj Franjo
naručio 13.600 zlatnih dugmadi za uređenje njegovog baršunastog odijela. Položaj osobe određivan je pomoću dugmadi. Dugmad su bila izrađena od zlata i srebra za plemstvo, od dragocjenih materijala za vojnike i sluge, od stakla i drveta za obične ljude.
"Dugme" na ruskom
ima isti korijen kao i riječ
"uplašiti"
... A naučnici vjeruju da ova slučajnost nije slučajna, ona je našem narodu služila kao zaštita od mračnih sila, bila je talisman koji zastrašuje zlo. Za "veću čvrstoću" u njih se stavljao komad metala ili okrugli kamenčić koji je, pomičući se, zvuk sličan zvonu zvona. Tokom stoljeća nije bilo dugmadi. Mnogi od njih postali su umjetnička djela i danas se čuvaju u muzejima. A moderne galanterije prodaju nevjerojatan izbor gumba!
Zanimljivo je
Na muškoj odjeći gumbi su s desne, a na ženskoj odjeći s lijeve strane. Smatra se da su se u vrijeme uvođenja dugmadi muškarci oblačili sami, a žene sluge - stoga su im dugmad bila sašivena u ogledalu. Dekret Petra I, kojim je izvana bilo propisano da se na manžetne rukava vojničkih uniformi prišiju limene kopče, bio je pun tajnog značenja: dugmad nisu omogućavala vojnicima da rukavima obrišu usta i nos nakon što jedu iz navike. Stoga je odvojio vojnike od loše navike koja je pokvarila uniformu. Pronalaženje dugmeta i dalje se smatra dobrim znakom, a ako vam je crna mačka prešla preko puta, samo trebate dodirnuti dugme i možete sigurno ići naprijed.

Istorija dugmadi
Istorija pojavljivanja gumba započinje u antičkom periodu. Najstariji uzorci pronađeni su tokom iskopavanja u dolini rijeke Ind, što znači da su korišteni još u indijskoj civilizaciji (III milenij pne). Uz to, arheolozi su pronašli potvrdu da su tipke koristili stari Grci, Skiti i stari Rimljani. Postoje nalazi koji ukazuju da su bili na pojasevima kojima su ratnici pričvrstili oklop. Dugmad tih vremena odlikovala su se raznim oblicima - od okruglih do kanonskih.
Međutim, gumbi se u davnim vremenima nisu koristili toliko široko kao u srednjem vijeku. Tada su u modu počela ulaziti pripijena odijela po mjeri. Prvo su ih zašili direktno na osobu, a zatim su šavovi pocepani. Vremenom je, kako bi se ubrzao postupak, izumljen šav, koji se raspao ako se konac povukao na jednom kraju. Međutim, ovo nije bilo baš zgodno. Kao rezultat, problem je riješen tipkama. Istina, priuštili su ih samo vrlo bogati ljudi, jer su tada bili izrađeni od plemenitih metala - zlata ili srebra. Što je više osoba na odijelu imalo dugmića, to je njegov status bio viši. Poznato je da je francuski kralj Franjo I bio vlasnik odijela na koje je bilo ušiveno više od trinaest i po hiljada dugmadi!
Vremenom je i ostatak stanovništva dobio priliku da koristi dugmad u odjeći, budući da su počeli da se izrađuju od jeftinijih materijala. Zanimljivo je da su postali i znakom odlikovanja - rađeni su utisnutim uzorkom, što je ukazivalo na to da vlasnik odijela ili uniforme pripada jednom ili drugom odjelu.
Neobičan način upotrebe ovog zatvarača predložio je inventivni Petar I, izdavši uredbu prema kojoj su na rukav vojničke uniforme ušiveni nepotrebni dugmići kako bi se vojnici obeshrabrili da rukavom brišu usta ili nos. To je omogućilo duže očuvanje skupog platna od kojeg su se tada izrađivale nošnje.

Prezentacija projektnog proizvoda

aktivnosti

VELIKI GUMBI

SREDNJI GUMBI

MALI GUMBI

METALNI MASLACI

DUGMI DJECA

NEOBIČNI GUMBI U OBLIKU

OBLIKOVANI GUMBI

Zajednička kreativna izložba radova

Sažetak lekcije za djecu starije grupe na tu temu

"Čudo dugmeta"

Ciljevi i ciljevi:
- upoznati djecu sa istorijom porijekla dugmeta; - razvijati zanimanje za predmet koji se proučava i kreativno razmišljanje uz pomoć zagonetki i igara; - proširiti zastupljenost djece u upotrebi dugmadi; - razvijati kreativnu maštu. Integracija obrazovnih područja: "Društveno - komunikativni razvoj", "Kognitivni razvoj", "Fizički razvoj", "Umjetničko - estetski razvoj", "Govorni razvoj". Materijal: zbirka dugmadi, tekst pjesme, tekst zagonetki, slike za priču.

UDAR
Odgajatelj. - Danas ćemo se upoznati sa istorijom nastanka poznate i poznate stvari. Mnogo različitih stvari nas okružuje, a mi se nikad ne pitamo odakle su potekle, ne zanima nas istorija tih poznatih stvari. Upravo o tome ćemo razgovarati danas. -Pogodi zagonetku o predmetu neophodnom u našem životu: 1. Pronaći ćeš ovu potrebnu stvar na odjeći. Ako je nema, ti si ljigavac, bit će ti poznato. Dječiji odgovor. (dugme) 2. Obuci se - ne možeš bez mene. Odrasli i djeca znaju - zakopčaću sve na svijetu. Šta je?
Dječiji odgovor. (dugme) Odgajatelj. -Naravno da je to dugme. Dakle, razgovor će teći o njoj. -Vidi koliko su različiti. (Prikazuju se slike sa raznim slikama dugmadi.) Pročitana je pesma Vere Avdeeve. Dugmad. Dugmad sa sidrima Na mornarskim jaknama. Želim biti prijatelj s morima. Spremna sam da obučem graška. I sa hrastovim lišćem Šumarski gumbi. Želim biti prijatelj sa šumama, spreman sam ih zaštititi. Dugmad sa čekićem na vozačkoj uniformi. Da bi voz išao brzo, ja ću biti u takvoj jakni. Ali moja je majka tiho rekla kako bih mogao sve razumjeti: Samo general hoda u generalovoj tunici. Mama se dugo smijala, jer sam lukav. Biću u uniformi generala, ako sam glumac.
- Zamislite da su dugmad nestala po cijeloj Zemlji. Šta bi ljudi trebali raditi? Šta može zamijeniti dugmad? Dečji odgovori. Odgajatelj. - Kako je dobro što jesu. - Šta mislite za šta služe dugmad? Dečji odgovori. Odgajatelj. Jesu li uvijek bili takvi kakvi su sada? Poslušajte neobično zabavnu priču o "dugmetu". (Priču prati prikaz ilustracija, predmeta na temu) Znate li da je koža ubijene zvijeri bila odjeća primitivnog čovjeka?! Koža je nabačena preko ramena i, kako ne bi skliznula, držala se rukama. (Pokaži prvu sliku). Ali primitivni čovjek morao je osloboditi ruke za rad: pripremiti alate za lov i napraviti zamku za mamuta. (Pokaži drugu sliku). Stoga su se na odjeći pojavili zatvarači. Prve kopče bile su ukosnice izrađene od tokanih kamena, kravate izrađene od jakih biljnih vlakana. (Pokaži treću sliku). - Koristimo li kopče koje je izmislio primitivni čovjek? Dečji odgovori. Odgajatelj. - Tačno, od pamtivijeka smo dobili takav način pričvršćivanja kao remen i remen. Naravno, vrlo se razlikuje od svog pretka i sada igra ulogu prilično ukrasnog elementa. (Pokaži četvrtu sliku). Dugme je tretirano kao luksuzni predmet, ali u uobičajenom su životu i bez njega. Dugmad su izrađivana od dragog kamenja, od plemenitih metala i kamenja, bakra, kositra, drveta, kostiju, pa čak i od sjemenki voća, prenesenih nasljeđivanjem. Što više dugmadi, to je gospodar plemenitiji. Plemić koji poštuje sebe prišio je oko 40 dugmadi na kamizilu. (Prikazivanje pete slike). U Češkoj, u gradu Jablonec, postoji muzej dugmadi iz različitih doba i zemalja.
- Jeste li znali da su kopče ušivene na žensku odjeću s lijeve, a na mušku odjeću s desne strane. - Jesi li pažljivo slušao moju priču? Zatim odgovorite na pitanja: - Od kojeg su materijala nekada bili napravljeni gumbi? Dečji odgovori. (Od plemenitih metala i kamenja, bakra, kositra, drveta, kostiju, pa čak i semena voća) Odgajatelj. - Koji se materijal sada koristi za izradu dugmadi? Dečji odgovori. Odgajatelj. - Dugmad mogu biti plastična, metalna, drvena, presvučena tkaninom ili kožom. (Učitelj pokazuje tastere). Gumbi su čovjeku neophodni za odjeću, ali s njima se možete igrati. Evo raznih gumba i predlažem da od njih napravim uzorak za tepih.
Čudesni tepih.

gol
... Pobudite kod djece želju za igranjem raznim vrstama dugmadi, razvijte maštu, maštu, pažnju.
Materijal.
Razne vrste gumba, pravougaona praznina za "tepih" (razne boje). Djeca izvršavaju zadatke. Napredak zadatka. Djeca su pozvana da odaberu svoju omiljenu pozadinu za "tepih". Nakon što su odabrali pozadinu za "tepih", djeca će samostalno rasporediti uzorak dugmadi. Odgajatelj. Bravo momci, imate prekrasne crteže na tepisima i predlažem da rad ostavite na stolovima kako biste ih mogli pažljivo pregledati. (Djeca ustaju od stolova i pregledavaju "tepihe"). Učiteljica pita djecu koji tepih najviše vole.
(Odgovori djece). Odgajatelj. Jeste li uživali u lekciji? (Odgovor djece). Odgajatelj. Šta vam se najviše svidjelo? (Odgovori djece). Odgajatelj. Naša lekcija je završila, ali upoznavanje s čudom gumba sigurno će se nastaviti.

Poslovice i izreke
Jednostavno poput dugmeta. Pričvršćen svim tipkama. Nemojte nizati dugmad na tuđa usta. Zavidnik misli da drugi ima zlatne svjetlucave, ali bakreno dugme prilazi bliže. Dugmad su pozlaćena i nisu jela tri dana. Pametna pametnica - Ovo je dugme za svjetlo. Tipke nisu oblikovane, šarke nisu uvijene, ništa nije učinjeno.

IGRE NA DUGMIMA
Možete igrati igre dugmadima kako biste ne samo razvili motoričke sposobnosti, već i logiku i razmišljanje, kao i percepciju boja, formiranje koncepata o veličini predmeta (veliki - mali), kreativnu maštu. Zajednička igra djece i roditelja omogućit će im da se zbliže i uspostave osnovu odnosa povjerenja. Budući da u predškolskom dobu odrasla osoba ima jedinstvenu priliku da postane značajna za svoje dijete, da postane osoba kojoj se kao odrasla osoba (posebno u adolescenciji) dijete može obratiti za podršku.
GUMB SVINJA
Trebat će vam: limenka za kavu ili kakao s plastičnom kapom na zavrtanje, gumbi (mogu biti različitih boja i veličina, ovisno o zadacima koje postavite: hoće li se učvrstiti ideja o veličini, boji ili naučiti brojati). Nožem napravite utor na poklopcu (poput kasice kasice). Pokažite djetetu kako pritiska dugmad kroz utor. Nakon što su svi gumbi u teglici, zamolite bebu da odvrne poklopac i uzme tipke. Možete ponovo započeti igru!
NEOBIČNO IME
Trebat će vam: ravni gumbi različitih boja i veličina, plastelin, čačkalice. Uzmite blok plastelina i zabodite čačkalicu u njega (prethodno možete odrezati oštre vrhove čačkalica). Pokažite djetetu kako nanizati dugmad na neobičnu šipku. Sljedeći put kad se budete igrali s djetetom, otežite ga nanizanjem gumba određene veličine ili boje. Možete napraviti nekoliko praznih mjesta: dugmad u nizu odgovarajućih boja na čačkalicama umetnutim u plastelin raznih boja. Možete zalijepiti čačkalice različitih duljina i tražiti od djeteta nizanje dugmadi, skrećući djetetu na kraju pažnju na odnos između dužine čačkalica i broja gumba na njima nanizanih. Inače, ne mogu se sve tipke nanizati na čačkalicu, jer promjer rupa na tipkama nije uvijek prikladan. Stoga ili unaprijed odaberite odgovarajuće gumbe za ovu igru \u200b\u200bili djetetu pružite priliku da se uvjeri u odstupanja u
vlastito iskustvo i izvucite vlastite zaključke. Kada se igrate sa starijim djetetom, možete ga zamoliti da unaprijed izrazi svoje mišljenje o tome hoće li se ovo dugme staviti na takav štap ili ne, čime će mu se razviti oko.
SLIKE NA GUMBU
Za razvoj djetetovih kreativnih sposobnosti i maštovitog razmišljanja možete ga pozvati da na dugmad položi cvijeće, staze, kućice, sve vrste uzoraka, jednom riječju, ono što će vam reći vaša mašta i djetetova mašta. "
Od prsta do prsta "
Prvi igrač stavi dugme na kažiprst i okrene se drugom igraču. Ovo dugme mora premjestiti na kažiprst, dok se drugi prsti ne mogu koristiti. "
Button Football "
Za ovu igru \u200b\u200bće vam trebati 7 tipki. Odaberite igralište, kao što je tepih. Kapija je napravljena na jednoj strani (dugmad se nalaze na udaljenosti od oko 10 cm jedna od druge). Kapija je takođe napravljena na drugoj strani tepiha. Preostala tri dugmeta su kuglice. Da biste zadali udarac, trebate prstom pritisnuti dugme. Štaviše, možete pritisnuti samo dugme koje se nalazi između ostala dva. Na golu se igrači izmjenjuju.

U labavom
Neparan broj dugmadi postavljen je na tepih ili stol. Što više igrača, više dugmadi. Parni broj igrača učestvuje u takmičenju. Na signal domaćina, igrači počinju sakupljati tipke. Možete sakupljati jednu po jednu, a da ne skupite sve odjednom. Ne pritiskajte druge igrače i ne blokirajte im dugmad. Pobjeđuje onaj koji sakupi najviše gumba.
Još dalje
Igrači stoje na graničnoj liniji, svaki s istim dugmetom u ruci. Računajući jedan-dva-tri, igrači pokušavaju staviti dugme što dalje od sebe. Možete se nagnuti naprijed, ispružiti ruke. Ali ne možete napustiti mjesto, bacite dugme. Svako ko padne na pod eliminiran je iz igre. I pobijedi onaj ko pritisne dugme na daljinu.
Više-manje
Za ovu igru, što više dugmadi to bolje. Glavno je da su sve različite veličine, a među njima je jedna najveća i najmanja. Voditelj kaže: - tražimo najveće dugme, - i izlijeva sva dugmad iz kutije na stol. Igrači sjede oko stola i, bez međusobnog ometanja, traže dugme. Onaj ko je našao, stavlja ga pored sebe. Vođa sakuplja sve tipke u kutiju i daje sljedeći zadatak: - traženje najmanjeg dugmeta I tako dalje. Zadaci mogu biti otprilike ovako: - traženje dugmeta s tri rupe - traženje trokutastog gumba - traženje najvećeg crvenog dugmeta Glavno je prikupiti sve gumbe u okvir nakon svake runde (tako da
niko od učesnika nije mogao unaprijed da virne). Igra se nastavlja dok vam ne dosadi. Kao rezultat, oni gledaju ko je sakupio najviše dobitnih gumba. Onaj i pobjednik.
Piramida
Da biste pobijedili u ovoj igri, morate biti vrlo oprezni. Zadatak igrača je izgraditi piramidu dugmadi. Prvi igrač postavlja veliko dugme u središte stola, drugi igrač stavlja manje dugme na vrh prvog itd. Što je viša piramida, to je teže rasporediti dugmad. Piramida počinje teturati i može se srušiti od bilo kakvog neopreznog pokreta. Igrač koji uništi piramidu gubi.
Dodgers
Svi igrači se poredaju u jednu liniju. Svakom je dodeljeno po jedno dugme. Igrači ispruže lijevu nogu prema naprijed i poravnaju čarapu tako da na nju mogu staviti dugme. Na zapovijed vođe, svi igrači počinju skakati desnom nogom prema naprijed. Morate skočiti do cilja (dogovorene linije) bez ispuštanja dugmeta.
Lacing
Svaki igrač ima nit (oko 40 cm) i pet dugmadi sa po četiri rupe. Zadatak svakog igrača je nanizati sve tipke na nit tako da nit prolazi kroz sve rupe. Domaćin plješće rukama i utakmica započinje. Pobjednik je onaj koji je prvi izvršio zadatak
"Zapamti i ponovi"
Ova igra će vam pomoći razviti pažnju i pamćenje. Potrebne su dvije karte (podijeljene u 9 kvadrata) i dva kompleta gumba (18 identičnih komada u parovima). Jedan igrač je vođa, on polaže nekoliko dugmadi na svom terenu. Drugi igrač se sjeća. Tada je polje pokriveno maramicom, a drugi igrač na svom terenu mora postaviti dugmad na isti način kao i vođa. U početku možete trenirati u malim količinama, dodavajući postepeno.

Odakle potječe ovaj element odjeće - dugme?

Koja je priča iza njenog elegantnog sjaja?

• Dugme - kopča na odjeći, dizajnirana za spajanje njezinih dijelova. Dugme na jednom dijelu odjevnog predmeta uvučeno je u rupicu na drugom dijelu, čime se vrši pričvršćivanje.
• Najjednostavnije dugme je disk s dvije prolazne rupe u sredini, ali postoje gumbi drugih vrsta i oblika (na primjer, kvadratni, trokutasti, cilindrični ili sferni). Broj rupa također može varirati.

• Drevni ljudi su umjesto dugmeta dijelove odjeće povezivali biljnim bodljama, životinjskim kostima i štapovima.
• U drevnom Egiptu kopče su se već koristile ili je jedan komad odjeće provučen kroz rupu napravljenu u drugoj ili su krajevi jednostavno vezani.
• Najstariji gumbi i predmeti nalik na dugmiće koji se koriste kao ukras, a ne kao kopča pronađeni su u Indiji. Slični predmeti iz bronzanog doba pronađeni su u Kini (oko 2000-1500. Pne.), Kao i na teritorijama nekadašnjeg Starog Rima i Stare Grčke.
• Funkcionalni gumbi izrađeni od kamena pronađeni su na jugoistoku Turske i datiraju iz 1500. pne.

• U prošlosti je dugme bilo jedan od najvažnijih magičnih amajlija dizajniranih da odvrati snage neprijateljske prema ljudima.
• Upravo je u Rusiji ova funkcija dugmeta dugo ostala glavna.
• Riječ "dugme" došla je u Rusiju s Istoka, došla je iz drevnog indijskog jezika i doslovno znači "gruda, gomila, masa". Dugme, koje se tada nazivalo "dugme", "srušilo se" se na ruske modne mode krajem 15. veka.
• Prije poznate petrine reforme nošnje i naredbe da se oblači strana odjeća, ruski bojari i bojari plaćali su zlatare i strane trgovce velike sume novca za dugmiće od plemenitih metala s umetcima od tirkiza, bisera, korala i emajla. Vrlo su moderni bili okrugli, loptasti gumbi s omčicom za šivanje - zvali su se gegovi.

Staroruske tipke s utezima

Dugmad na kaftanima. Otprilike 10. vijek.

Dugmad. Srebro, emajl. XVI-XVII vek

• Ruski bojari i bojari velikodušno su plaćali zlatare puno novca za dugmad od plemenitih metala.

U Rusiji su gumbi na odjeći bili svojevrsna "posjetnica" vlasnika.

Njihov broj, oblik, obrasci i znakovi na njima mogli bi reći o položaju neke osobe, njenim zaslugama, blizini moći.

Dugmad iz carskih kafana

Carskog kaftan, ženska bunda

• Svaka vrsta haljine imala je strogo definiran broj dugmadi: 3, 8, 10, 11, 12, 13 ili 19 dugmeta bila su ušivena u kaftan; do bunde - 8, 11, 13, 14, 15, 16. Najveći broj dugmadi trebao je biti na loncu (prošiveni kaftan s kratkim rukavima, koji su nosili ratnici).
• Što je više gumba na odjeći, bogatiji je njezin vlasnik, što je njegov položaj u društvu veći, to su mu se drugi niže klanjali.

U 18. stoljeću, koji je već kipio sjajem svile, pjenom od čipke i igrom dijamanata, dogodio se njihov svečani izlazak.

Stotine fabrika i individualnih majstora u mnogim zemljama, većinom u Parizu, šivali su, sklapali, izdubljivali, utiskivali, rezali i rezali dugmad.

Uz sjajne primjere zlata, srebra i dragog kamenja, počeli su se pojavljivati \u200b\u200brastezljivi gumbi koji su trebali prevladati u sljedećem stoljeću.

Izrađene su tako da odgovaraju odjeći, stavljajući drveno ili koštano dugme na nozi. Dugmad sa prolaznim rupama ušla su u modu mnogo kasnije.

• Dugo su vremena dugmad bila privilegija muškaraca. Dugmad nisu služila samo kao kopče, već su bila i sastavni dio muškog odijela.
• Zlatari su skupocjenim kamenjem i sofisticiranim tehnikama izrađivali dugmad vrlo skupih za svečane muške haljine.

Dugmad su mnogo sporije ušla u žensku modu.

Razlozi su bili utemeljeni u javnom moralu, koji je odbacio prednje kopče.

I sve do ranih 1920-ih, većina kopča u ženskoj odjeći bila je straga.

• U budućnosti se obilježavajuća uloga dugmadi jako razvila - kako u carskoj, tako i u sovjetskoj i u naše vrijeme, uniformirane dugmad profesionalnih, vojnih, obrazovnih, pravnih i drugih institucija govore o pripadnosti nosioca.
• Nikolaj I, koji je uveo odjeljske gumbe u upotrebu, gotovo svi službenici carstva - od čuvara do državnog kancelara - nosili su uniforme s gumbima određenog tipa.

Oficirska dugmad razlikovala su se od vojničkih po tome što su morala biti zlatna ili srebrna, ali češće su se izrađivala pozlaćena i posrebrena.

Vojnici su bili izrađeni od bakra, bronze, lima i mesinga. U stražarima i generalima dugmad su bila heraldička, s orlom.

Osim toga, u onim pukovima u kojima su članovi carske porodice bili poglavari, na dugmadima je bila slika carske krune.

Priča o malim uređajima za pričvršćivanje dijelova kostima zabavna je priča o izumu, vještini, mašti krojača i drugih majstora.

U samoj prirodi dugmadi postoji neka vrsta svjetlucanja, izazova, sposobnost organiziranja kostima, podređivanje jednog stila, stvaranje raspoloženja i praznika za svaki dan.

Natrag naprijed

Pažnja! Pregled slajda koristi se samo u informativne svrhe i možda ne predstavlja sve mogućnosti prezentacije. Ako ste zainteresirani za ovo djelo, preuzmite punu verziju.

Cilj: formiranje u djece ideja o objektima svijeta oko sebe, šireći im vidike kroz kognitivne i istraživačke aktivnosti.

Zadaci:

Kognitivni razvoj:

• upoznavanje djece sa istorijom dugmeta;
• formiranje ideje o raznim vrstama tipki;
• razvoj mentalne aktivnosti i znatiželje;
• razviti finu motoriku;
• podsticanje neovisne upotrebe savladanih standarda od strane djece za analizu predmeta, ističući njihove sličnosti i razlike iz nekoliko osnova;

Razvoj govora:

• promovirati razvoj govorne aktivnosti kod djece;
• obogaćivanje rječnika;

Umjetnički i estetski razvoj:

• oblikovati umjetnički ukus, kreativnost i maštu djece;
• razvijati dizajnerske i dizajnerske vještine djece.

Socijalni i komunikativni razvoj:

• gajiti želju za prijateljskim odnosima, poštovanje jednih prema drugima;
• oblikovati sposobnost komunikacije u procesu zajedničkih aktivnosti.

Nove riječi:broš, kopča, vojnička odora, dizajner.

Metode i tehnike: stvaranje problemske situacije, metoda igre, pretraživačka pitanja, „mozganje“, razmatranje prezentacijskih prezentacija, umjetnička riječ, trenutak iznenađenja, praktično.

Oprema: multimedijalna oprema, ekran, laptop, pokazivač, zvučni zapis, razni dugmići, makaze, model drveta, slika dugmeta „Balon“.

Pripremni rad:

Čitanje zagonetki, pjesama o dugmadima. Čitanje bajke G. Shalaeva "Izgubljeno dugme". Ispitivanje albuma "Zanati sa dugmadi". Izrada mini-muzeja "Dugme" u grupi, takmičenje sa roditeljima "Čarobno dugme", didaktička igra "Mozaik dugmadi", "Broji dugmad", GCD "Zašij dugme", GCD "Predmeti koji nas okružuju", kreativni zadatak "Podigni dugmad ”, Zajedničke aktivnosti učiteljice sa djecom„ Leptir sa dugmadi ”, slika„ Riba ”,„ Vaza s cvijećem ”.

Rad sa roditeljima:

Stvaranje kolekcije „Dugmad“, takmičenje sa roditeljima „Čarobno dugme“, učešće u projektu „Čarobno dugme“, majstorska klasa „Venac dugmadi“.

Očekivani rezultat:širenje dječjeg horizonta, sposobnost stvaranja kolektivnog rada, procjene ispravnosti rada, postavljanja pitanja za organiziranje vlastitih aktivnosti i suradnje; da vidimo ljepotu svijeta oko nas, da budemo u ulozi dizajnera, da vlastitim rukama stvaramo rukotvorine od dugmadi, val naleta.

Zvuči melodija broj 1.

Odgajatelj: Pogledajte se, nasmiješite najljubaznijim i naklonijim osmijehom, lagano dodirujte dlanove riječima:

Divan dan
Nasmiješi mi se.
Pa, nasmijem se
Ja ću vam dati.
„Zdravo, to sam ja! "

Vaspitač: Momci, kakvo ste raspoloženje?

Djeca: Dobro, ljubazno, smiješno, proljetno.

Vaspitač: Oh, i ja sam dobro raspoložen i poklonio sam vam prekrasnu sliku. Razmislite. Od čega je napravljeno?

Djeca gledaju sliku.

Djeca: Napravljena je od dugmadi.

Odgajatelj: Na ovoj slici letimo s vama u balonu. Da li ti se ona dopada?

Djeca: Larisa Anatoljevna, jako lijepa slika, sjajni ste.

II. GCD potez

Odgajatelj: Momci, pogodite zagonetku.

Pripremite se za oblačenje -
Ne možeš bez mene.
Odrasli i djeca znaju -
Zakopčat ću sve na svijetu. Šta je?

Djeca: Dugme, dugme.

Odgajatelj: A šta je dugme?

Djeca: kopča za odjeću.

Odgajatelj: Koje kopče znate?

Djeca: Dugmad, kuke, patentni zatvarači, čičak, vezice.

Odgajatelj: Momci, ako ste izgubili dugme na haljini, košulji, kako možete riješiti ovaj problem?

Brainstorming, djeca izražavaju svoja mišljenja, prijedloge kako riješiti ovaj problem, rade u parovima, kao tim.

Djeca: Možete prišiti drugi gumb.

Vaspitač: Nemate drugo dugme.

Djeca: Pričvrstite na pribadaču, zabodite čačkalicom, zašite koncem, zabodite iglom, zavežite čipkom.

Odgajatelj: Tako mala stvar je dugme, ali ono važno. Slažete li se sa mnom?

Odgajatelj: Momci, želite li znati povijest dugmadi, koja su bila dugmad, koliko je godina bilo dugme?

Vaspitač:

Pogledaj me!
Ja sam vaš vodič danas
Ne gubim ni minutu
Pozivam vas da krenete
Ne zaboravite uzeti vještine!

Prezentacija „Priča o gumbiću“.

Istorija dugmeta započela je sedamsto godinenazad.

U davna vremena ljudi su sebi izrađivali odjeću od životinjske kože. Kožu su prebacili preko ramena i svezali je oko struka. Takva je odjeća bila neugodna: otežavali su pokrete, otvarali se širom. Za pričvršćivanje odjeće korištene su životinjske kosti i drveni blokovi koji su provučeni kroz rupe.

Prolazili su vijekovi Ljudi su naučili prediti vunu, izrađivati \u200b\u200btkanine, šivati \u200b\u200bodjeću od nje. Pričvršćivači su se takođe promijenili. Na odjeću su bili pričvršćeni izbušeni kamenčići, komadi drveta na koje su bacali petlje.

Stari Grci i Rimljani koristili su broševe kao kopče. Izgledali su kao sigurnosne pribadače. Uz to, broševi su služili i kao ukras, znakovi bogatstva i plemenitosti.

Slajd 7,8,9.

U Rusiji su najčešće bile šuplje metalne kopče sfernog ili izduženog oblika s okruglom petljom. Izrađivane su od srebra, zlata, bogato ukrašene biserima. Dugmad u ona daleka vremena bila su skupa i vodenasta stvar. Ovi gumbi bili su skuplji od same haljine.

Obični ljudi vjerovali su da ukrašeni gumbi odbijaju zle sile, igraju ulogu amajlija, zbog čega su ih i zvali dugmadima - od riječi "uplašiti". Krugovi su značili sunce. Zvijezda petokraka simbol je plodnosti. Za „veću čvrstoću“ u njih je stavljen komad metala ili okrugli kamenčić koji je, kad se pomakne, ispuštao zvuk sličan zvonu zvona. Pronalaženje dugmeta i dalje se smatra dobrim znakom, a ako vam je crna mačka prešla preko puta, samo trebate dodirnuti dugme i možete sigurno ići naprijed.

Petar I, zapovjedio je da u jednu svrhu prišiju kopče na prednjoj strani rukava vojničke uniforme: držao je skupo platno, ne dopuštajući vojnicima da rukom obrišu nos ili usta rukavima, odvikao ih je od loše navike.

Bilo je čak i dugmadi koje su bile pravo umjetničko djelo. Umjetnici su počeli slikati dugmad poput slika: slike ljudi, životinja, insekata. Mnogi od njih postali su umjetnička djela i danas se čuvaju u muzejima.

Slajd 13.14.

Kako bi gumbi bili općenito dostupni, obrtnici su u svojoj proizvodnji počeli koristiti jeftine materijale - drvo, kost, staklo, metal itd.

Slajd 15.16.

U vojsci su se koristili različiti gumbi za razlikovanje mornara od signalista ili artiljerca.

Slajd 17,18,19,20.

Gumbi su brzo postali važan komad odjeće. U modernom životu gumbi se koriste ne samo za pričvršćivanje odjeće, već i za ukrašavanje i stvaranje zanimljivih lijepih stvari. Na primjer, onakve kakve su prikazane na slajdu. Ljudi koji prave tako neobične lijepe stvari nazivaju se dizajnerima.

Odgajatelj: Ponovite dečki dizajneri.

Djeca: Dizajneri.

Odgajatelj: Želite li postati dizajneri?

Fizičko vaspitanje "Dugme"

Jedan dva tri četiri pet,
Svi znamo računati.
I mi se znamo opustiti.
Stavite ruke na leđa.
Podignimo glavu više
I lako, lako se diše.
Uzmimo dugmad u svoje ruke
I prenosimo na muziku.
Kad nastupi tišina.
Reci mi koje dugme imaš?

Kad se melodija zaustavi, dijete s dugmetom u rukama naziva svojstva dugmeta, veliko, zeleno, lijepo.

Djeca: Da.

Odgajatelj: U mojoj kutiji ima puno dugmadi i svi su toliko različiti.

Vaspitač: Vidite šta je na mom stolu?

Djeca: deblo drveta, deblo breze u loncu.

Odgajatelj: Napravimo sa vama drvo dugmeta. Sakupit ćete gumbe, grane ovog drveta na ribarskoj liniji i pričvrstiti ih na deblo.

I želim vas podsjetiti na pravilo:
Ne stavljajte dugmad u usta
Ne stavljajte ih u nos.

Učitelj zajedno sa djecom pravi drvo dugmeta. Zvuči audio zapis, dječja pjesma "Dugme se isključuje".

Učitelj čita pjesmu "Dugme".

Vaspitač:

"Dugme".

U prašini, jedva primjetna
Bakreno dugme.
Trljajte je jače
Sidro na njemu svijetli.
Can,
Ovo dugme
Na mornarskoj jakni
Obišao sam gotovo pola svijeta
Plivao izdaleka.
Pa je vidjela
Slonasti usni slon.
Tako sam posjetio zemlje
Tamo gdje su na granama majmuni.
Na rubu ogromne ledene gomile
Pingvini su joj plesali.
Na mulu u zoru
Pratila su je djeca.
Možda u oluji na čelu
Skoro sam ga skinuo
Iz mornarske jakne,
Ne hvataj je za ruku.
G. Gorbovsky

Refleksija.

Odgajatelj: Gledajte, kakvo smo lijepo drvo dobili. Vi ste pravi dizajneri. Da li vam se svidjela naša lekcija? Pa, šta ste novo naučili?

Djeca: Učili smo historiju gumba, bili u ulozi dizajnera, kreirali stablo tipki.

Vaspitač:

Ali vrijeme je da se oprostite
Zbogom tebi.

Spisak korišćene literature.

1. Časopis "Predškolska pedagogija", br. 1 2014;

2. Nuždina TD, Enciklopedija za decu, 2008;

3. O.V. Dybina, Što je bilo prije, 1999.

4. Internet resursi.

Igra razgovora o porijeklu gumba. U igri-razgovoru korišteno je puno umjetničkih riječi, teorijskog i praktičnog materijala.

CILJEVI I CILJEVI:

2. Pripremite se za oblačenje -

Ne možeš bez mene.

Odrasli i djeca znaju -

(Djeca pogađaju zagonetku.)

Vise, nedostaje dugme,

Živi mirno.

Ne primjećuju dugme

Dok se ne skine.

Sažetak neposrednih obrazovnih aktivnosti

Igra razgovora: istorija porijekla gumba

(u pripremnoj grupi za školu 6-7 godina)

MBDOU "Vrtić br. 72", grad Engels 2013.

Sastavila učiteljica: Arefieva Irina Valentinovna.

CILJEVI I CILJEVI:

Upoznati djecu sa istorijom porijekla poznatih i poznatih stvari;

Razviti zanimanje za predmet koji se proučava i kreativno razmišljanje uz pomoć zagonetki i igara;

Proširiti dječju svijest o upotrebi dugmadi;

Razviti estetski koncept različitih elemenata odjeće, potaknuti tačnost, pažnju na detalje;

Razviti kreativnu maštu.

Integracija obrazovnih područja: "Socijalizacija", "Spoznaja", "Komunikacija", "Čitanje fantastike", "Fizička kultura", "Sigurnost", "Umjetničko stvaralaštvo", "Muzika", "Rad".

Prethodno djelo: Upoznavanje predškolaca sa okolinom i društvenom stvarnošću N.V.Aleshina, O.V. Dybina Što je bilo prije ... (Igre putovanja u prošlost predmeta).

Rječnički rad: Fibula-metalna kopča od bronze (sigurnosna igla), negliće.

Materijal: kolekcija dugmadi, "sigurnosna igla", "munja", "čičak", dugmad, list whatman papira, albumi, flomasteri.

Danas ćemo se upoznati sa istorijom nastanka poznatih i poznatih stvari. Stotine stvari nas okružuju, a mi se nikada ne pitamo odakle su potekle, ne zanima nas istorija tih poznatih stvari. O ovim ćemo stvarima razgovarati danas.

Pogodite zagonetku o predmetu koji nam je potreban u našem životu:

1. Naći ćete ovu potrebnu stvar na svojoj odjeći.

Ako je nema, vi ste ljigavac, imat ćete reputaciju.

2. Pripremite se za oblačenje -

Ne možeš bez mene.

Odrasli i djeca znaju -

Zakopčat ću sve na svijetu. Šta je?

(Djeca pogađaju zagonetku.)

Naravno da je to GUMB. Dakle, razgovor će teći o njoj.

Pogledajte koliko se razlikuju.

(DEMONSTRACIJA KOLEKCIJE GUMBA)

Pročitana je pjesma R. Sefe "Dugme".

Vise, nedostaje dugme,

Živi mirno.

Ne primjećuju dugme

Dok se ne skine.

Zamislite, molim vas, da su dugmići nestali po cijeloj Zemlji. Šta bi ljudi trebali raditi? Šta može zamijeniti dugmad? (odgovori djece).

S ovim ste se brzo nosili, bravo; sve će učiniti - i čičak, i vezice, i komadići drveta, i igle.

Kako je dobro što jesu. Još je bolje kad ih ima puno, puna kutija.

Prije vas su dugmad, a ja imam dugmad, dugmad u kutijama.

U svakoj kutiji nalaze se određenim redoslijedom.

Na brojaču "jedan-dva-tri", pokazat ću vam svoju kutiju s gumbima, a zatim iz memorije rasporedite svoje gumbe istim redoslijedom kao i moj.

(Djeca imaju set kartonskih krugova: 2 crvena, 2 žuta, 1 zelena). Učitelj ima kartice na kojima su svi krugovi poredani u određenom redoslijedu. Učitelj pokazuje jednu kartu za drugom, djeca se sjećaju rasporeda krugova, učitelj uklanja kartice, djeca slažu krugove iz sjećanja. (Igra "Svjetla").

Šta mislite za šta služe dugmad? Jesu li uvijek bili takvi kakvi su sada?

Poslušajte neobično zabavnu priču o "dugmetu".

(Priču prate prikazivanje ilustracija, predmeta na temu)

Znate li da je koža ubijene životinje bila odjeća primitivnog čovjeka?! Koža je nabačena preko ramena i, kako ne bi skliznula, držana je rukama. Ali primitivni čovjek morao je osloboditi ruke za rad: pripremiti alate za lov i napraviti zamku za mamuta. Stoga su se na odjeći pojavili zatvarači. Prve kopče bile su ukosnice izrađene od tokanih kamena, kravate izrađene od jakih biljnih vlakana.

Koristimo li primitivne kopče? (Odgovori djece).

Tačno, od pamtivijeka smo dobili takav način pričvršćivanja kao remen i remen. Naravno, vrlo se razlikuje od svog pretka i sada igra ulogu prilično ukrasnog elementa.

Stari Rimljani i Grci koristili su broševe - metalne kopče od bronze, slične modernoj sigurnosnoj pribadači.

U 12. vijeku pojavili su se pričvršćivači od kože, metala i kostiju koji su bili široko korišteni. Nosili su ih samo bogati ljudi, a takvi zatvarači koštaju više od same odjeće. Obični ljudi koristili su konopce. Nama poznato dugme pojavilo se mnogo kasnije, u 16. vijeku, tj. pre više od 400 godina. I žene se nisu odmah svidjele dugmadima, ali muškarcima su se jako svidjele.

Dugme je tretirano kao luksuzni predmet, ali u uobičajenom životu su prolazili bez njega. Izrađivali su dugmiće od dragog kamenja, prenošene u nasljedstvo. Gumbi su postali moderni i u Evropi je započela "epidemija dugmeta". Što više dugmadi, to je gospodar plemenitiji. Plemić koji poštuje sebe prišio je oko 40 dugmadi na kamizilu.

U Češkoj, u gradu Jablonec, postoji muzej dugmadi iz različitih doba i zemalja.

Jeste li znali da su kopče ušivene na žensku odjeću s lijeve, a na mušku odjeću s desne strane.

Jeste li pažljivo slušali moju priču? Zatim odgovorite na pitanja:

Od kojeg su se materijala nekada izrađivali gumbi?

(od plemenitih metala i kamenja, bakra, kositra, drveta, kostiju, pa čak i voćke)

Koji se materijal sada koristi za izradu dugmadi?

Dugmad su plastična, metalna, drvena, presvučena tkaninom ili kožom.

Mogu li svi šivati \u200b\u200bdugmad? Ne? Sada ćemo naučiti.

Na ploči je nacrtano dugme sa četiri rupe. Djeca bi trebala smisliti što više opcija za „prišivanje“ dugmeta. (Oni crtaju dugmad u svojim albumima.)

Fizičke minute:

Ovdje smo raširili ruke

Kao da je iznenađen.

I jedni drugima do zemlje

Poklonio se kaišu!

Sagnut, uspravljen

Sagnuli su se, ispravili.

Ispod, ispod, ne budite lijeni

Naklonite se i nasmiješite se.

Igrajući se dugmetom, kreirajte

I svakako - govorite!

Pokažite prijateljima

I nauči mamu i tatu

Pričvršćen svim tipkama.
Jednostavno poput dugmeta.

ZAVRŠNI DIO.

Ne gubi se, ne odlazi!

Web stranica.

Jesi li umoran? Sada se malo krećemo (zvuči ritmična muzika)

Fizičke minute:

Ovdje smo raširili ruke

Kao da je iznenađen.

I jedni drugima do zemlje

Poklonio se kaišu!

Sagnut, uspravljen

Sagnuli su se, ispravili.

Ispod, ispod, ne budite lijeni

Naklonite se i nasmiješite se.

Početni položaj - noge su raširene u širini ramena. (Recitujte pjesmu dok izvodite pokrete.)

Sada obratite pažnju na oblik dugmadi, veličine.

(DEMONSTRACIJA KOLEKCIJE GUMBA).

Koje se od ovih dugmadi može prišiti na kaput?

Koji idu uz pametnu haljinu? Zašto?

Koje vrste zatvarača osim gumba poznajete? (Odgovori djece)

Tačno, ovo su "patentni zatvarači", dugmad, čičak. I svaki od ovih zatvarača ima svoju istoriju. Na primjer, bravu sa patentnim zatvaračem izumio je švedski inženjer Gideon Senbek prije stotinjak godina. U početku je bio težak, metalni i glomazan, a bio je i vrlo skup. Sada je ovaj kopča postao lagan i udoban, može se vidjeti svugdje: na jaknama, čizmama, torbama ...

Ne biste trebali juriti najmodernije, najskuplje pričvršćivače. Mora se imati na umu da glavna odjeća nije najmodernija kopča, već tačnost. Vrlo lijepe i skupe tipke neće ukrašavati odjeću ako je pričvršćena istrošenim, poderanim petljama. A najskromnije dugme na uredno ispeglanoj odjeći izgleda lijepo i estetski.

A ljudi, možete smisliti razne igre na dugme.

Igrajući se dugmetom, kreirajte

I svakako - govorite!

Pokažite prijateljima

I nauči mamu i tatu

Kako sastaviti nove uzorke dugmadi

I uspješno razvijajte finu motoriku.

Slušajte i ruske poslovice o dugmadima (iz Dahlova rječnika):

• Dugmad su pozlaćena i nisu jela tri dana.
• Pametna pametna djevojka je poput svjetlosnog dugmeta.
• Dugmad nisu oblikovana, petlje nisu uvijene, ništa nije učinjeno.

Ako prvi gumb nepravilno pričvrstite, tada će sve ostalo poći po zlu.
Pričvršćen svim tipkama.
Jednostavno poput dugmeta.
Zavidnik misli da drugi ima zlatne svjetlucave, ali bakreno dugme prilazi bliže. (Tadžička poslovica)
Ne šivajte dugmad na tuđa usta.

Zamislimo se kao umjetnici pet minuta. Primili ste hitnu naredbu: slikati sliku "Veseli travnjak". A vaša čarobna olovka odjednom je počela crtati samo dugmad.

Pokušajte ispuniti narudžbu i ne vrijeđajte olovku.

(Na velikom listu Whatman papira djeca crtaju travnjak pomoću dugmadi - slika pomoću nestandardnih sredstava - cvijeće s dugmadi, a ako uzmete u obzir da su dugmad različitog oblika, dobit ćete vrlo zanimljivu sliku. Djeca rade na smirivanju muzike).

ZAVRŠNI DIO.

Pa kakvu smo korist naučili iz današnjeg razgovora?

Saznali smo istoriju izgleda dugmeta. Razgovarali smo o gumbu, njegovom izgledu, namjeni, ulozi u estetskom dizajnu odjeće. Pazimo na dugmad. Tako da ih uvijek imamo našivene.

Dugme, dugme, drži se čvrsto

Ne gubi se, ne odlazi!

Tako si dobra u našoj haljini

U odjeći postoji red - duša se raduje!

Literatura: Pametna zanimanja. Iz serije "Kroz igru \u200b\u200b- do savršenstva". E. Sinitsina.

Upoznavanje predškolaca sa okolinom i društvenom stvarnošću. N.V. Alyoshina

"Što bi prije ..." Igre-putovanje u prošlost predmeta. OV Dybina.

"Obrt od tkanine, niti i dugmadi". AA. Anistratova, N. I. Grishina.

Odlomci iz rječnika V. I. Dahla.