Dječak ima prijelaznu dob. Učenje Kada prođe pubertet

Prijelazna dob je poseban period u čovjekovom životu. Očituje se određenim simptomima na koje bi roditelji trebali pravilno reagirati. Djeca dramatično mijenjaju svoje ponašanje i njima je teško upravljati. Međutim, ova se faza, iako teška, može prevladati bez previše problema.

Postoje tehnike koje vam omogućavaju uspostavljanje normalnih odnosa s djecom. Nekim će roditeljima biti korisno čitati relevantnu literaturu kako bi izbjegli posljedice interakcije sa svojim djetetom. Zapravo, u ovom dobu ima puno smrtnih slučajeva kada mala osoba nije mogla pronaći podršku roditelja i nositi se sa vlastitim iskustvima. Mnogi ljudi bježe od kuće pokušavajući pronaći podršku na ulici. Vremenom postaju frustrirani, ali povratka možda više neće biti.

Šta je adolescencija? Njegovo drugo ime je pubertet. Za dijete se ne mijenjaju samo osjećaji života i njega samog kao elementa cijelog sistema, njegovo tijelo se transformiše. Zašto se adolescencija naziva prelaznom? U ovom trenutku postoji prelazak svake osobe u odraslu dob iz jaslica. Sve se mijenja: odnos prema roditeljima, prema životu, prema budućnosti.

Koliko je duga prijelazna dob? Njegovo trajanje može biti približno 4 godine. Sada djeca odrastaju ranije, stoga se prijelazni rok može smanjiti za 2 puta, ali sve je to individualno. Koliko godina počinje prijelazno doba? Od 12. godine i završava sa 16. U svakom pojedinačnom slučaju ovaj vremenski period može varirati u bilo kojem smjeru.

Razmatrana pozornica značajna je po svojoj složenosti, određenoj drami za neke adolescente. Pubertetska dob povezana je s poteškoćama iz više razloga. Najznačajniji faktor je. Tinejdžeri su vrlo osjetljivi na to kako drugi procjenjuju njihov izgled. Oni istovremeno pokazuju neovisnost, čvrstinu mišljenja koja se izražava o drugim ljudima.

Kad dođe prijelazno doba, kod djece se istovremeno može uočiti bešćutnost, pažljivost, bolna stidljivost. Potrebno je procijeniti osobe koje su za njega mjerodavne. Žele da ih prepoznaju, u mnogim se situacijama ponašaju prilično drsko. Obogotvorenje idola karakteristično je u ovoj fazi. Na sve moguće načine teže demonstriranju vlastite neovisnosti, borbi protiv utvrđenih pravila i suprotstavljanju vlastima.

Ova faza se manifestuje činjenicom da adolescenti često nisu zadovoljni vlastitim izgledom, nezadovoljstvo se pojavljuje u vlastitom tijelu. Dijete može imati neugodnosti zbog tijela, sram mu je što ga otvoreno pokazuje. Djeca često ne žele da se fotografiraju, iako im se ranije sviđala ova aktivnost.

Sve se to može manifestirati usljed tekućih transformacija na hormonalnom nivou. U tijelu treba započeti restrukturiranje apsolutno svih sistema i unutrašnjih organa. Kroz cijelo vrijeme postoji potreba za materijalom koji je osnova za izradu tkanina. Zbog toga postoji potreba za obilnom prehranom, ali dolazi do promjena u apetitu.

Ostali razlozi

Karakteristike prijelazne dobi ukazuju da kod adolescenata koji su navršili 13-14 godina postoje određene izmjene rafala aktivnih perioda. Dijete može biti energično, ali nakon kratkog vremenskog razdoblja postaje umorno ili potpuno iscrpljeno. Period adolescencije karakterizira sindrom adolescentne lijenosti. U isto vrijeme, roditelji takozvani sindrom opisuju činjenicom da je dijete lijeno da bilo što učini i otkriva želju za ležanjem, sjedenjem ili ne želi uspravno stajati (oslanja se na razne predmete).

Stručnjaci povezuju ove karakteristike prijelaznog doba s povećanim rastom, pa zato troši puno snage i energije za obavljanje određenih radnji. Sve se to ogleda u činjenici da je djetetova izdržljivost značajno smanjena. Manifestirani efekat sindroma ogleda se u opštem stanju i ponašanju djeteta.

Dakle, tinejdžer ima određenu nespretnost, što dovodi do raznih kvarova i oštećenja predmeta. Ove adolescencijske poteškoće mogu stvoriti dojam da adolescent djeluje namjerno, ali to nije tako. Sve negativne manifestacije javljaju se bez obzira na dijete, uzrokovane su restrukturiranjem motoričkog sistema.

Suočavanje s tim promjenama je dovoljno teško, ali s vremenom tinejdžer postaje odrasla osoba. Da bi se proces mogao realizirati, potrebni su visoki fizički troškovi. Ako obratite pažnju na psihološki aspekt, tada je djetetu prilično teško živjeti u ovom trenutku.

Prijelazna dob u određenim slučajevima prolazi s poteškoćama koje su povezane s oklijevanjem odrastanja. U njegovoj podsvijesti će izgubiti svoje uobičajeno stanje, pa nastaje nelagoda.

Moguće ponašanje tinejdžera

Znakovi adolescencije uočavaju se u adolescentnom ponašanju. Često se vrlo promijeni i postane prkosan. Te se promjene pokazuju u bezobrazluku. Ne dozvoljava odraslima da mu priđu, ne želi da deli lično. Pored toga, raspoloženje mu se često mijenja, on takođe ne dopušta roditelju da mu bude blizu, na primjer, ne dopušta da ga zagrle. Psiholozi ovo ponašanje upoređuju sa ježem koji cijelo vrijeme odbija druge i.

Kasna prijelazna dob je još teža. Nerijetko je slučaj da dijete odbije očistiti vlastitu sobu. Roditelji tamo mogu promatrati potpun nered koji tinejdžera nimalo ne smeta. Također ne želi čuti za kućanske dužnosti, vrlo je teško natjerati ih na to.

Simptomi adolescencije uočavaju se i u činjenici da sin ili kći pokušavaju naljutiti svoje roditelje, što na kraju može dovesti do skandala. U isto vrijeme, tinejdžer se možda uopće ne brine zbog ovoga.

Prelazna starosna kriza kod adolescenata ponekad negativno utječe na stanje roditelja, jer cijelo to vrijeme osjećaju neku vrstu zbunjenosti i ne mogu razumjeti koje radnje poduzeti. Cijeli ovaj proces bolan je i za roditelje i za djecu, ali svi ovi simptomi mogu se prevladati ako se pravilno ponašate prema ovom ponašanju.

Ako se približila prijelazna dob, šta učiniti? Roditelji moraju pametno odgovoriti na ovo ponašanje. Tinejdžer svojim izvanrednim ponašanjem pokušava razviti vlastiti pristup određenim tekućim događajima.

Kriza ovog doba jasno pokazuje da je tinejdžer pod pritiskom različitih strana: roditelja, škole i vršnjaka. Stoga pokušava započeti vlastiti život bez vanjske pomoći. Psihologija se fokusira na činjenicu da tinejdžer pokušava drugima reći o svom postojanju. Međutim, problemi adolescencije ovdje se počinju razvijati zbog činjenice da dijete još nema ciljeve u životu, emocionalna stabilnost se također ne primjećuje.

O razvoju ličnosti tinejdžera

Kako se nositi s adolescencijom? U ovom slučaju, psihologija dolazi u pomoć. Ova nauka se fokusira na činjenicu da tinejdžer u ovom za njega teškom periodu postaje ličnost. Stoga se ne može pribjeći nikakvim prijekorima, ponižavanjima ili sličnim radnjama.

Kako možete pomoći tinejdžeru u ovom periodu? Prije svega, trebate ga pokušati zaokupiti. Ali u isto vrijeme, mora se zapamtiti da dijete mora biti shvaćeno kao osoba.

Koliko je duga prijelazna dob? Za svakog tinejdžera ovo vrijeme može trajati na različite načine, ali svi su znakovi gotovo isti: to je želja za maksimalnom neovisnošću i odbijanje prihvaćanja problematičnih situacija.

Kada započne adolescencija, adolescenti imaju izražen osjećaj pretjerane odraslosti. U isto vrijeme, psihologija primjećuje da on ima novi nivo tvrdnji koji se ne podudara sa stvarnim stanjem. Moraju se uzeti u obzir prijelazna dob, osobenosti kontakta s adolescentima Za dijete je izuzetno važno da roditelji i drugi bilježe njegovo odrastanje. Međutim, ako ponašanje ne zadovoljava odrasle, nastaju sukobi.

Kako prebroditi adolescenciju? Za tinejdžera je vrlo važno da sve ovo vrijeme prima i osjeća podršku bliskih ljudi. Ali u isto vrijeme, dijete na svaki mogući način može odbiti brigu i druge manifestacije podrške.

Šta je ispravno roditeljsko ponašanje? Ovo gradi odnose povjerenja sa voljenima. Ovaj proces bi se trebao temeljiti na podršci, odobrenju. Dužina prijelazne dobi također će se odrediti koliko se roditelji ponašaju.

Također morate biti spremni na činjenicu da će tinejdžer protestirati na svaki mogući način i neće imati dovoljno savjeta za odrasle. Komunikacija će biti pravilno prihvaćena samo u slučajevima kada shvati da ima jednaka prava sa odraslima. Prijelazna dob prestaje kada roditelj konstruktivno razgovara sa svojim sinom / kćerkom. Istovremeno, ne trebate biti nepristojni, vikati itd. Na sve moguće načine morate pokazati da se dijete razumije. Trebate s njim podijeliti vlastita razmišljanja, iskustva itd.

Kada se adolescentni period završi, dijete već stječe sposobnost samostalnog razmišljanja i razumijevanja različitih životnih situacija. Interes za djetetov život ne smije biti umjetni ili hinjeni. Sve njegove radnje moraju se nadgledati, a negativne akcije zabraniti.

Dodatne informacije

Bez obzira na to koliko je godina započelo prijelazno doba, preporučuje se upotreba određene razvijene tehnologije za gašenje novonastalog sukoba između adolescenata i odraslih. Nema mnogo roditelja koji znaju da u procesu svađe s tinejdžerom ne treba njega nešto vrijeđati ili optuživati. Preporučuje se da izrazite svoj odnos prema djetetu i to samo pozitivan. Ovaj proces treba nazvati izgradnjom povjerenja.

U prvoj godini adolescencije i nakon nje morate što je moguće ispravnije izgraditi dijalog s djetetom. Na primjer, morate se usredotočiti na činjenicu da grubo ponašanje negativno utječe na odrasle itd. Istovremeno, morate biti spremni na oštar odgovor djeteta, na primjer, da ga nije briga. Ali ovo je samo maska \u200b\u200bi prije ili kasnije ovo ponašanje mora prestati. Tinejdžer će se sigurno sjetiti ovih riječi i donijeti zaključke za sebe.

U djetetovom životu treba započeti novo razdoblje i ne bi ga trebalo potkrijepiti nikakvim uvredama ili drugim negativnim emocijama, jer su to sve greške. Dopuštajući im, roditelji kod djeteta izazivaju samo agresiju. Ali sve to prolazi s vremenom i kao rezultat toga, tinejdžer ima samo pozitivne utiske o roditeljskoj podršci. Izražavajući vlastita osjećanja i osjećaje prema djetetu, bit će moguće izbjeći sukob.

Prije ili kasnije, svako dijete uđe u period sazrijevanja, zajedno s problemima adolescencije. Ljubazna, draga, umiljata beba počinje se mijenjati pred našim očima, postaje bezobrazna, agresivna i možda obrnuto, zatvorena i odvojena. U tome nema ništa iznenađujuće, jer se u tom periodu djetetovo tijelo počinje brzo mijenjati, zajedno s tim dolazi do promjena u svjetonazoru, odnosu prema sebi i drugima.

Odrastanje je jedna od najvažnijih, ali istovremeno i najtežih životnih faza svake osobe. Budućnost djeteta može ovisiti o tome kako će proći. Zbog toga je glavni glavni zadatak roditelja tinejdžera da mu pomognu što je moguće bezbolnije u tom periodu.

Prijelazni period

Generalno se prijelaznom dobom obično naziva vremenski period tokom kojeg se kod djece javlja pubertet. U tom periodu se ubrzava fizički razvoj i rast, konačno se formiraju sistemi i unutrašnji organi tijela. Vrlo je teško reći kada će tačno svi ti procesi započeti i završiti. To je zbog činjenice da tijelo svakog djeteta ima svoje, individualne ritmove i fizičke karakteristike.

Stoga je nemoguće tačno predvidjeti u kojoj će dobi doći prijelazna dob kod dječaka. Može započeti sa deset ili četrnaest godina i trajati do petnaest ili sedamnaest. Štoviše, ovi se pokazatelji mogu razlikovati. Kod dječaka se odrastanje javlja oko nekoliko godina kasnije, mnogo je aktivnije i traje duže (oko 4-5 godina)

Stručnjaci vjeruju da početak prijelazne dobi ovisi o raznim čimbenicima - nasljednosti, nacionalnosti, stupnju tjelesnog razvoja, načinu života, prisutnosti ili odsustvu loših navika itd. Dječaci koji imaju zdravu prehranu, zdrav način života i fizičku aktivnost ulaze u pubertet, obično na vrijeme.

Ali kad god dođe do odrastanja, sastojat će se od toga tri glavne faze:

• Pripremni - često se naziva mlađom adolescencijom. U tom periodu se um i tijelo pripremaju za nadolazeće promjene.
• Pubertal - ovo je prijelazna dob ili adolescencija.
• Postpubertetski - u ovom periodu psihološka i fiziološka formacija je konačno završena. To već utječe na doba adolescencije, u to vrijeme se dječaci počinju aktivno zanimati za predstavnike suprotnog spola.

S početkom adolescencije, djetetovo tijelo prolazi kroz snažne promjene, takve promjene utječu i na njegov izgled i ponašanje. Glavni razlog promjene su aktivno proizvedeni hormoni. Oni su ti koji postaju krivci naglih promjena raspoloženja, razdražljivosti, nervoze, intenzivnog rasta itd.

Prvo razmotrite fiziološke promjene pomoću kojih možete odrediti prijelaznu dob kod dječaka. Znakovi puberteta su sljedeći:

• Postanite djetetov prijatelj... Budući da u ovoj fazi prijatelji igraju važnu ulogu u životu tinejdžera, roditelji moraju učiniti sve da postanu jedan od njih. Tako će vam biti mnogo lakše biti svjesni onoga što se događa u životu vašeg djeteta, što znači da ćete mu na vrijeme moći pružiti pomoć ili podršku. Naravno, vrlo je teško postati prijatelj djeteta, pogotovo ako je naviklo da od vas čuje samo moraliziranje. Dječakovo razumijevanje da ste međusobno jednaki pomoći će u tome. Razmislite o sebi u ovoj dobi, vjerovatno ste mislili da vas odrasli nikad neće moći razumjeti. Vjerujte, i vaš sin misli isto. Pokušajte raspršiti ovo uvjerenje, otvorite se djetetu s druge strane, pojavite se pred njim kao jednostavna osoba sa svojim nedostacima i kompleksima. Možete dječaku reći nešto o sebi, ispričati nekoliko priča o svojoj mladosti, o svojoj prvoj ljubavi, o problemima u školi itd.
• Ne ograničavajte slobodu djeteta... Tokom adolescencije, posebno je akutna potreba za ličnim prostorom. Prepustite to svom djetetu. Štoviše, ovdje govorimo ne samo o vlastitom teritoriju u stanu (sobi, stolu ili uglu), to moraju imati i odrasla djeca, već i o slobodi i pravu na izbor. Ne biste trebali kontrolirati svaki korak svog sina, preturati po njegovim stvarima, prisluškivati \u200b\u200brazgovore, to će dovesti samo do negativnih posljedica. Ne ograničavajte dijete u svemu, pokušavajući ga na ovaj način zaštititi od nevolje, jer mu potpuna kontrola neće dopustiti da se osjeća neovisno, već će se okrenuti samo protiv vas. Prirodno, nemoguće je uništiti sve okvire, oni moraju biti, ali razumni. Naučite vjerovati sinu, ponuditi kompromise oko kontroverznih pitanja, ali da biste saznali više o njegovom ličnom životu, više komunicirali, ali ni u kom slučaju nemojte ispitivati.
• Izbjegavajte pretjerane kritike... Naravno, postoje okolnosti kada se kritika ne može osloboditi, ali ona treba biti samo konstruktivna i usmjerena ne na samo dijete (ljigav si, lijen itd.), Već na njegove postupke, ponašanje, greške, jednom riječju, sve ono što može se ispraviti. Budući da su tinejdžeri preosjetljivi na bilo kakve komentare, izrazite svoje nezadovoljstvo što nježnije, možete ga kombinirati i s pohvalama.
• Pokažite interes... Sazrijevanje dječaka praćeno je promjenom sistema vrijednosti i svjetonazora, nije iznenađujuće što se u tom periodu hobiji, prosudbe i pogledi mijenjaju. Ako pokažete zanimanje za ono što vaše dijete radi (ali ne nametljivo) i podržavate ga u tome, ono će vam više vjerovati. Ne budite lijeni razgovarati s tinejdžerom, zanimati se za njegov život, rasuđivanje itd. Neće biti suvišno pitati mišljenje vašeg sina u rješavanju općih pitanja (koju pozadinu zalijepiti, kamo premjestiti ormarić itd.)
• Budi strpljiv... Ako je dijete bezobrazno ili nepristojno, pokušajte se kontrolirati. Zapamtite, pretjerana emocija posljedica je prijelaznog perioda. Odgovorom sinu u naturi izazvat ćete samo skandal. Bolje pokušajte razgovarati s njim kasnije, u opuštenoj atmosferi, takva komunikacija će biti mnogo efikasnija.
• Češće hvalite... Pohvala je neophodna svima, nakon riječi odobravanja, čini se da rastu krila, postoji želja i snaga za osvajanjem sve više i više vrhova. Češće hvalite svoje dijete, čak i za mala postignuća ili samo dobra djela, ovo će mu poslužiti kao poticaj da se razvija i usavršava. Osim toga, pohvala je dobar način da pokažete da vam je stalo do svog djeteta.
• Prepoznajte njegovu ličnost... Tinejdžer, doduše mala, ali već osoba sa svojim vlastitim interesima, hobijima, pogledima na život, mišljenjem. Ne pokušavajte promijeniti svog sina, nemojte nametati svoja uvjerenja, bolje je prihvatiti ga takvog kakav jeste.

Pozdrav vama, dragi čitaoci i stvaraoci (roditelji) naše budućnosti - tinejdžeri. Vaše se dijete preselilo u srednju školu, a vi ste ga time prestali prepoznavati? Pretpostavljam da je to adolescencija, ali još niste sigurni? Zatim pročitajte ovaj članak.

Odmah želim rezervirati da je materijal u članku predstavljen sa stanovišta starih opcija za definiranje adolescencije, a ne novih prijedloga za njegovo produženje na 24 godine (do sada to, inače, ionako nije odobreno).

Dozvolite mi da objasnim zašto. Po mom mišljenju, psihofiziološke promjene su primarne i te su norme uspostavljene davno. Drugo je pitanje da ne prolaze svi ljudi faze „prebacivanja“ s jednog doba na drugo na vrijeme. S tim u vezi, ne bismo trebali govoriti o pomicanju granica u dobnoj klasifikaciji, već o infantilizmu i anomalijama moderne generacije.

• Predstavnici nove teorije operiraju idejom da današnji mladi kasno diplomiraju, ali podsjećam vas da na univerzitet možete ući u bilo kojoj dobi.
• Drugi argument su kasni brakovi. Ali mislim da je to znak promjene mentaliteta, stereotipa, rodne identifikacije i, konačno, utjecaja državnih stanja koji diktiraju potrebu za dugim i teškim samoostvarenjem prije stvaranja nove ćelije i novih života. Nije stvar u nespremnosti za obavljanje reproduktivne funkcije, već u svjesnoj odluci koju donosi zrela osoba.

Odnosno, vjerujem da moderni naučnici predlažu promjenu stava prema situaciji i njeno ponovno tumačenje kao normalno, a ne rješavanje problema uočenih u društvu.

Ali dovoljno tekstova. Razgovarajmo o tome što je adolescencija u dobro uspostavljenoj teoriji psihologije, koja je do sada i dalje vodeća.

Doslovno se ovaj period tumači kao "pretvaranje u odraslu osobu". Adolescencija se obično naziva fazom života između 10 i 17 godina. U isto vrijeme postoje:

• rana adolescencija (10-14);
• starija adolescencija (15-17).

Međutim, ponekad se starija dob naziva ranom adolescencijom. Svjetska zdravstvena organizacija smatra da je adolescencija stara između 10 i 20 godina. Tako, u prosjeku, adolescencija traje od 10 do 15 godina.

Sažetak

Vodeća potreba starosti je želja za namjernom odraslom dobi, samopotvrđivanjem.

Situacija socijalnog razvoja je tinejdžerska vršnjakinja.

Vodeća aktivnost doba je intimna i lična komunikacija s vršnjacima.

Zbog naleta hormona dolazi do:

• povećan umor,
• odsutnost,
• letargija
• ozlojeđenost.

Glavne novotvorine adolescencije uključuju:

• formiranje samopoimanja, samosvesti, refleksije;
• identifikacija;
• svijest o individualnosti.

Ukupno se u adolescenciji mogu razlikovati dvije faze: negativna i pozitivna. Prijelaz s prvog na drugi smatra se početkom proizvodne aktivnosti.

Specifičnosti adolescencije

Prijelazna faza puna je kontradikcija, ali upravo one osiguravaju razvoj i formiranje ličnosti. Glavna kontradikcija, od koje ovaj period započinje, je nesklad između dostupnih alata (znanja, iskustva, vještina, motiva) i novih socijalnih situacija, vrsta interakcije sa svijetom.

U adolescenciji se brzo razvijaju svi aspekti ličnosti:

• biološki (pubertet i fizički rast);
• psihofiziološke (samosvijest, samopoštovanje, identifikacija);
• kognitivno (razmišljanje);
• socijalni (odnosi, ponašanje, svjetonazor).

Treba napomenuti da je istovremeno svako od razvojnih područja usko povezano s drugim. Njihovim neravnomjernim ili višesmjernim razvojem nastaju kontradikcije ličnosti.

Mentalni simptomi se osjećaju prije drugih. Tinejdžere više ne zanimaju dječje igre, ali hobiji starijih tinejdžera i dalje su nerazumljivi. Još nemaju nove ideale i punopravnu samosvijest, ali više ne žele poput djece slijepo slušati nečiji autoritet.

Prirodne negativne manifestacije starosti uključuju:

• pesimističan stav;
• povećana osjetljivost i razdražljivost;
• fizičke i mentalne bolesti (hirovi i tuče);
• sanjarenje i neizvjesnost;
• ambicija;
• nervoza;
• nezadovoljstvo sobom.

Glavni rizik adolescencije je odstupanje (ovisnost, samoubistvo, kriminal i još mnogo toga). Više o tinejdžerskim odstupanjima možete pročitati u članku.

Treba napomenuti da se manifestacije adolescencije ne razlikuju samo po spolu, već ovise i o nizu drugih faktora. Na primjer, regija, mjesto (grad, selo), klima, vrijeme, država itd. Iz toga što bi predstavljene opcije za ponašanje i stanje adolescenata trebalo smatrati osnovom, ali ne i obaveznom istinom i jedinom mogućom opcijom za razvoj ličnosti.

Reakcije specifične za dob

U adolescenciji postoje četiri reakcije:

• emancipacija;
• grupiranje s vršnjacima;
• interes za suprotni pol;
• brojni hobiji.

Pogledajmo izbliza svaki od njih.

Reakcija emancipacije

To je želja za samostalnim djelovanjem. Prožima čitav život tinejdžera, odnosno ovu reakciju možete promatrati svaki dan. Dodijeliti:

• emocionalna (briga za komunikaciju sa vršnjacima);
• ponašanje (izbjegavanje roditeljske kontrole);
• normativna emancipacija (poricanje poznatih vrijednosti, traženje novih).

Grupiranje sa vršnjacima

Vršnjačka grupa je regulator ponašanja adolescenta. U njoj traži samopotvrđivanje.

Interes za suprotni pol

Odnosi sa suprotnim polom dvojaki su: s jedne strane interes, a s druge glumljena ravnodušnost.

Hobiji

Postoji nekoliko grupa tinejdžerskih hobija:

• intelektualni i estetski (duboka strast za nečim);
• tjelesno-manualni (svrha treninga je snaga i izdržljivost);
• liderstvo;
• egocentrični (amaterski nastup);
• kockanje (oklade);
• informativni i komunikativni (TV, Internet, telefon).

Seksualni razvoj

Radi u dva smjera:

• svijest o vlastitoj tjelesnoj seksualnosti;
• potraga za srodnom dušom i ljubavlju, romantiziranje odnosa.

S. Bueller je primijetio da postoji i mentalni pubertet. Može nastati mnogo prije fizičkog sazrijevanja, a završiti nakon njega. Jednostavno rečeno, to je želja da budemo s nekim, da se dopunjavamo, što je, prema autorovoj teoriji, svojstveno svim ljudima. Stoga možemo reći da je upravo to smjer romantizma, odnosa bez seksualnih konotacija: razgovora, zajedničkog druženja.

Identifikacija spola jedna je od novotvorina starosti. Odnosno, odvija se formiranje seksualne orijentacije, samo-percepcije adolescenta prema spolu. Identifikacija spola je biološka i psihološka. Njihova je neusklađenost prepuna intrapersonalnih sukoba i poremećaja seksualnog ponašanja.

Naučnici su primijetili da na razvoj rodne identifikacije više utječe sociokulturni faktor nego biološki. Odnosna, odlučujuća uloga pripisuje se modelima i stereotipima koji se gaje u društvu, kao i uslovima u okruženju tinejdžera.

Fizički razvoj

Tinejdžeri rastu u prosjeku 9 centimetara godišnje. Dolazi do brzog rasta srčanog mišića (dužina, širina, zapremina). Promjene pritiska (obično povećane), broj otkucaja srca. Svi se tjelesni sistemi brzo mijenjaju.

Opšte slabljenje karakteristično je za moderne adolescente. Uprkos naizglednom ubrzanju, u usporedbi s adolescentima proteklih decenija, moderne djevojčice i dječaci, prema rezultatima istraživanja L. V. Miščenka, u više od 80% slučajeva imaju prekomjernu težinu. Ukupna snaga se takođe smanjila.

Emocionalna sfera

Karakteristične su emocionalna nestabilnost i nedosljednost:

• odlučnost i impulzivnost;
• samopouzdanje i laka ranjivost;
• neizvjesnost, romantizam i racionalizam, cinizam.

Emocije se razlikuju po trajanju i intenzitetu.

Kognitivni razvoj

Postoji prijelaz na apstraktno mišljenje, hipotetičko-deduktivno zaključivanje, metode analize i sinteze, zaključivanje, dobrovoljna pažnja i pamćenje. Tinejdžer može:

• vidjeti perspektive;
• fokus na moguću budućnost;
• analizirajte svoje ponašanje;
• razmišljati hipotetički;
• planirati budućnost;
• prelazak sa općeg na određeno;
• memorisanje materijala pomoću mnemotehničkih tehnika.

Lični razvoj

Osjećaj zrelosti karakterističan je za adolescente. Njihova punoljetnost može biti sljedeća:

• imitacija (najjednostavniji, ali sumnjiv način: imitacija izgleda);
• uzorno (težnja da nalikuje "pravoj ženi", "pravom muškarcu");
• socijalni (saradnja sa odraslima, učešće u porodičnom životu, društvu);
• intelektualni (samoobrazovanje, dodatna potraga za naučnim informacijama).

U adolescenciji se stare vrijednosne orijentacije uklanjaju i traže se ili stvaraju novi orijentiri.

Samosvijest se formira egocentrizmom, koji se prevladava spoznajom vršnjaka (komunikacija). U početku se egocentrizam manifestira na dva načina:

• osjećati se kao glumac i svijet gledati kao scenu;
• uvjerenje u jedinstvenost njihovih osjećaja.

Komunikacija sa vršnjacima i ljubav

Komunikacija s vršnjacima je vodeća aktivnost adolescencije. Roditelji moraju prihvatiti da će staro povjerenje u njihovo dijete nestati. Međutim, to možete ponovo zaraditi ako promijenite taktiku interakcije i prepoznate ravnopravnog partnera u svom djetetu.

Ali komunikacija s vršnjacima i dalje dolazi do izražaja. Obavlja niz važnih funkcija:

• prenos iskustva odrastanja, diskusija (posebno važna za seksualnu sferu);
• rodna identifikacija (asimilacija uloga, stereotipa, preferencija, identifikacija orijentacije);
• psihoterapijska funkcija (tinejdžer oslobađa svoja emocionalna iskustva);
• emancipacija od roditelja.

Ljubav je veoma važna za tinejdžere. Ljubav ima 3 komponente:

• platonski,
• erotski,
• seksualna komponenta.

Samo kombinacija sve tri osigurava sklad u vezi. To se još ne događa u adolescenciji. Dječaci u pravilu imaju erotski karakter, a djevojčice platonski. Ipak, kroz vezu se tinejdžer priprema za buduću ulogu supruga (supruge), oca (majke).

Dobni ciljevi

U procesu prijelazne dobi, za uspješnu socijalizaciju u budućnosti, tinejdžer mora uspješno riješiti brojne probleme. U čemu će podrška i pomoć roditelja biti neprocjenjive vrijednosti. Međutim, važno je zapamtiti da možemo razgovarati samo o saradnji. Pa, koji su to starosni zadaci.

1. Prihvaćam vaš izgled.
2. Uspješna rodna identifikacija (asimilacija muških i ženskih uloga prihvaćenih u društvu).
3. Promjena stila i oblika komunikacije s vršnjacima.
4. Uspostavljanje novog stila odnosa s roditeljima (ravnopravna saradnja).
5. Razvoj profesionalnih interesovanja i sposobnosti za dalju profesionalnu orijentaciju u mladima.
6. Prihvatanje i asimilacija zrelog ponašanja koje uključuje odgovornost i inicijativu.

Ako se na sve ove tačke u vezi sa tinejdžerom u fazi završetka starosnog perioda može odgovoriti potvrdno, to znači da je njegova prijelazna dob bila uspješna.

Neprilagođenost

Dezaptacija, odnosno problemi s prihvaćanjem nove socijalne situacije i ulaskom u nju, normativni su fenomen adolescencije. Ovo se javlja na pozadini neravnomjernog razvoja sfera ličnosti. Dezapatacija se manifestuje:

• kritični prema sebi i drugima;
• preosjetljivost;
• ranjivost;
• agresivnost;
• nestabilnost želja i raspoloženja;
• intrapersonalni sukobi (najpopularniji je "Ko sam ja?").

Tinejdžer nastoji da upozna sebe, otuda i žudnja za vršnjacima (klubovi od interesa, subkulture, višestruko poznanstvo). Odnosno, tinejdžer informacije o sebi dobija gledajući vršnjake.

Svi adolescenti su istraživači. Oni proučavaju svijet, sebe, druge ljude. Ponekad introspekcija ima krajnju mogućnost i pretvara se u samokopanje, samobičevanje.

• Eksperimentalno je otkriveno da anksiozni, nesigurni, nekomunikativni, povučeni, pretjerano kontrolirajući i krivi krivci adolescenti imaju problema s adaptacijom.
• Prosječni nivo adaptacije zabilježen je kod nestabilnih adolescenata sa prosječnim nivoom samokontrole, sklonih dominaciji i agresiji.
• Samopouzdani, društveni, neanksiozni adolescenti sa adekvatnim samopoštovanjem i nivoom samokontrole odlikuju se uspešnom adaptacijom.

Ponekad se normativna neprilagođenost odgodi i tada, u pravilu, govorimo o tome.

Tinejdžerska kriza

Tinejdžerska kriza je relativan pojam:

• neki istraživači vjeruju da je ovo čitav period prijelazne dobi;
• neko uzima prvu godinu za ovo;
• a neki vjeruju da je ovo individualni fenomen koji se može pojaviti u bilo koje doba adolescencije ili ne.

Na primjer, psiholog L. S. Vygotsky u fazi adolescencije (adolescencije) identificirao je dvije krize - 13 godina i 17 godina. Prva kriza označava prijelaz iz djetinjstva u adolescenciju, druga - iz adolescencije u mladost.

Jednostavno rečeno, adolescentna kriza je vrhunac emocionalne aktivnosti, oslobađanja hormona i ličnog razvoja. Ekstremna verzija krize je.

Dakle, adolescentna kriza je manifestacija intrapersonalnog sukoba nastalog pod uticajem spoljnih faktora (roditeljski stil) i unutrašnjih (nesklad između potreba tinejdžera i mogućnosti njihovog zadovoljenja).

Ako se roditelji ponašaju pedagoški kompetentno, tada se mogu izbjeći odstupanja, afektivni ispadi i sukobi. Istina, važno je ne miješati glatki tijek adolescencije sa specifičnom krizom. Neka djeca, naprotiv, postaju previše zatvorena u sebe, što je opasno kod depresije i samoubistva.

Ako govorimo o primarnoj krizi rane adolescencije (prijelaz iz djetinjstva u adolescenciju), ona ima dvije glavne značajke:

• smanjeni uspjeh, školski uspjeh (zbog stalne promjene u načinu razmišljanja);
• negativizam (negativne reakcije u ponašanju uzrokovane željom za emancipacijom).

1. Iako su adolescenti skloni udaljavanju od svojih porodica, važno je pružiti im podršku. Tinejdžerima je u teškim vremenima potrebna podrška i neupadljivi savjeti odrasle osobe. Međutim, važno je da roditelji eliminiraju izgradnju, sumnju i strogu kontrolu.
2. Sposobnost djeteta da voli ovisi o odnosu roditelja i djece koji se razvio do adolescencije. A prva ljubav je važan osjećaj za osobu. Veza ljubavi je od suštinske važnosti. Samo na taj način tinejdžer će moći prepoznati sebe i suprotni pol kako bi u budućnosti izgradio porodicu.
3. Kada komunicirate s tinejdžerom, važno je zapamtiti da ne postoji savršena veza. Postoje "dovoljno dobri", kako kažu u psihologiji. Odnosno, trebate naučiti suosjećati s djetetom, prepoznati njegovu individualnost i ličnost.
4. Adolescenti zauzimaju marginalni, odnosno granični položaj, isto se događa i kod odraslih. Kada komunicirate s tinejdžerom (pola djeteta-pola odrasle osobe), morate istovremeno djelovati kao roditelj i ravnopravan partner.
5. Ne biste trebali pokušavati potaknuti poštovanje prema vama osjećajem dužnosti ("hranimo vas, uzgajamo, pijemo") ili godinama ("stariji sam"). Tako ćete naići samo na protest. Dijete vas mora samostalno poštovati na osnovu roditeljske podrške. Trebate prihvatiti dijete, a ne se fokusirati na njegove nedostatke. Shvati, ne osuđuj.
6. Ako tinejdžer govori o nečemu, onda je to za njega važno. Fraze roditelja poput „Ne ludi. Ovo je stvarno problem! Evo me ... "," Prestanite trpjeti gluposti "i slično. Slušajte dijete i pomozite mu riješiti problem. Ako ste uvjereni da je njegov problem sitnica, možete mu pomoći da se brzo riješi. Naučite svog tinejdžera (činjenicama i argumentima, postupcima) da i ovo smatra sitnicom.

Lako je zapamtiti novi princip interakcije:

• ne naredbe, već zahtjeve;
• ne notacije, već želje;
• ne kontrolirati, ali molim vas obavijestite i tako dalje.

Ne postoji optimalan i ujednačen stil. Napokon, vaše dijete je jedno jedino. Vi sami morate graditi odnose na osnovu opštih principa, godina i karakteristika vašeg djeteta.

Većina skandala i hirova u odnosima između roditelja i adolescenata objašnjavaju se nespremnošću roditelja (ili nerazumijevanjem potrebe) da promijene uobičajeni stil interakcije. Da bih proučio suštinu hirova i restrukturiranja odnosa, preporučujem čitanje knjige E. N. Korneeve „Dječji hirovi. Šta je to i kako se nositi s tim ”. Knjiga detaljno istražuje sve dobne krize (uključujući adolescenciju) i najpopularnije sukobe između djece i roditelja.

Kako promovirati pozitivno ponašanje djeteta

Dolje predstavljeni podaci relevantni su za prevladavanje i sprečavanje odstupanja, ispravljanje. Odnosno, ovo su osnovni principi roditeljskog ponašanja za uspješno prolazak adolescencije za njihovo dijete.

1. Pozovite tinejdžera na dijalog. Banalno i jednostavno "razgovarajmo?"
2. Pohvala u svakoj prilici. Ne možete kombinirati pohvale i zlostavljanje. Zbog prirodnog negativizma povezanog s godinama, tinejdžer neće primijetiti pohvale, već će primiti k znanju samo ukor.
3. Zajedno s tinejdžerom napišite željene stilove ponašanja (relevantne za obje strane), razgovarajte o njima.
4. Važno je postaviti stvarne i jasne granice, zabrane i kazne. Adolescenti često testiraju roditelje na snagu i vrijednost njihove riječi. Držite se bilo kakvih obećanja i nemojte reći: "Ubit ću te" (uostalom, nećeš ubiti, nadam se). Ovdje "Na jedan dan morat ću isključiti Internet" zvuči puno bolje i realnije.
5. Ne zahtijevajte trenutno izvršenje zahtjeva. Tinejdžeru treba dati 5-10 minuta za razmišljanje i unutarnju refleksiju.
6. Budite suptilni u pogledu odgovornosti vašeg tinejdžera.
7. Uvijek ponudite alternativu (ili je barem spremite).
8. Usredotočite se na pozitivne i poželjne pojave, zanemarite one nepoželjne.
9. Unaprijed se dogovorite o kazni. Nema smisla izricati ukor nakon što tinejdžer nije nenajavljeno spavao kod kuće. Morao je unaprijed znati sve rizike i posljedice.

Kritične situacije

Nažalost, u adolescenciji se često susreću situacije koje su izuzetno opasne za samo dijete i njegovu okolinu:

• zločin,
• zavisnosti,
• depresija i samoubistvo,
• psihosomatske bolesti.

To su opasna stanja koja zahtijevaju hitnu pažnju stručnjaka. Da bi ih spriječili, važno je izbjegavati destruktivne roditeljske stilove i spriječiti odstupanja kod adolescenata.

U zaključku preporučujem čitanje knjige O. V. Holodkovske, V. A. Pašnine "Teška prijelazna dob: lako rješenje složenih problema." U radu je posvećeno čitavo poglavlje detaljnom ispitivanju ovih problema (znakovi, praktični savjeti).

Dakle, adolescencija je teška faza za roditelje i djecu. Ali ako ga uspješno prođete, dobit ćete dobrog sagovornika, pratioca, podršku, razumijevanje.

O rodnim razlikama tokom adolescencije možete saznati iz članaka i.

Želim vam razumijevanje sa vašim divnim potomstvom!

Najtežom psihološkom fazom u čovjekovom životu smatra se prijelazni period, koji značajno utječe na formiranje pojedinca kao osobe. Ovo se vrijeme može nazvati mostom između dva života: djeteta i odrasle osobe. Prelazna starosna kriza često pogađa ne samo adolescenta, već i njegovu okolinu. Napokon, čovjekove vrijednosti se mijenjaju, pojavljuju se novi stereotipi, formira se njegovo vlastito gledište. Takav se period smatra prilično bolnim i teškim, pa morate znati kako se nositi s problemima koji se mogu pojaviti upravo u adolescenciji.

Najteže doba

Malo ljudi zna za krize koje se javljaju kod osobe u dobi od tri i sedam godina. Ali prijelazni period i poteškoće povezane s njim poznati su svima. Gotovo svi roditelji sa užasom očekuju početak prijelazne starosne krize kod svojih potomaka. Mnogi čak pokušavaju spriječiti ovu fazu i stvoriti sve uvjete za to. Ali u većini slučajeva takvi pokušaji su beskorisni. Uprkos svim naporima roditelja, adolescenti pomiču granice dozvoljenog, podstiču sukobljene situacije, ne slijede pravila i krše zabrane. Tinejdžeri su uglavnom provokatori. Apeliraju da ih roditelji i rođaci ne žele razumjeti. Ali kroz takve nesuglasice i teške situacije, tinejdžer uči sebe, uči braniti vlastite stavove i odrasta.

Vrijeme dolaska

Predstavnici različitih zemalja i religija na svoj način definiraju prijelazno doba. Neki adolescenti to mogu imati do četrnaeste godine, dok drugi mogu imati dvadeset godina. Ovaj prijelaz može se ostvariti jednostavno dobivanjem pasoša ili punoljetstvom ili praćen raznim ozbiljnim sukobima. U ovom dobu nastupa pubertet, postoji zakonska odgovornost za njihova djela. Prijelazni period je vrlo težak za pojedinca i njegovu okolinu. Psihologija tvrdi da je vrijeme početka ove faze potpuno individualno. Ovisi o mnogim faktorima, poput kulturne baštine, vjerskih uvjerenja, okoliša, društvenog kruga.

Teško tinejdžersko ponašanje

Tokom adolescencije tinejdžer neprestano pokušava odbraniti pravo na svoju neovisnost i neovisnost od odraslih. Ta se želja očituje u tako važnim trenucima kao što su složenost ponašanja, izražena tvrdoglavost, negativizam, pojačani sukob, otvoreni neposluh, obrana vlastitog mišljenja o bilo kojem pitanju. Često adolescenti pokazuju svoj nekonformizam u komunikaciji sa svojim vršnjacima, a takođe se namjerno suprotstavljaju odraslima. Problemi tranzicije uglavnom su u činjenici da tinejdžer stvara suprotno od poslušnog tinejdžera. Dijete se može tako ponašati dugo vremena. Iako je u nekim slučajevima vrhunac prijelazne starosne krize miran. Postoje dva suprotna scenarija prema kojima se ova faza ljudske formacije može razviti.

Prva, klasična verzija razvoja

Tinejdžer pokazuje tradicionalne simptome koji prate bilo koju dobnu krizu. Tinejdžer se ponaša tvrdoglavo, tvrdoglavo, pokazuje samovolju i negativizam, kritičan je prema zahtjevima rodbine i učitelja. U ovoj fazi odrastanja pojačava se osjećaj vlasništva kod tinejdžera. Počinje da štiti svoje stvari od znatiželjnih očiju i ruku, cijeni lični prostor. Često prijelaznu dob karakterizira činjenica da tinejdžer zabranjuje roditeljima ili poznanicima ulazak u njihovo prebivalište. Postaje tajnovit u komunikaciji. Rođaci mogu pomisliti da dijete krije nešto strašno. Ali ne brinite. Tinejdžer prolazi kroz ozbiljne promjene u unutrašnjem svijetu. Sistem ljudskih vrijednosti se mijenja, pojavljuju se novi principi i formira se svjetonazor. U ovom teškom periodu tinejdžer pokušava zaštititi svoju ličnost u nastajanju, pa se stoga ponaša na nestandardan način.

Druga opcija

Ali sve se može razviti prema drugom scenariju, koji je izravno suprotan prvom. Tinejdžer je potpuno ovisan o roditeljima i nastavnicima. Pretjerana poslušnost i povratak prethodnim interesima karakteristične su karakteristike ponašanja tinejdžera koji prolazi kroz prijelazni period prema drugoj opciji, koja se naziva i "kriza ovisnosti". Osoba se često vraća starom sistemu vrijednosti i odnosima s drugima. Njegov cilj je pronaći podršku i pronaći poredbenu nepažnju. Bez obzira na scenarij prema kojem se nastavlja samoodređenje adolescenta, u ovoj fazi razvoja odvija se određivanje životnog položaja. Ako u prvom slučaju tinejdžer usredotoči pažnju drugih na činjenicu da više nije dijete, u drugoj verziji želi i dalje ostati u svom djetinjstvu.

Pozitivni rezultati

Kriza tranzicije ima mnogo pozitivnih rezultata. Tinejdžer se bori za svoju neovisnost, pokušava se potvrditi, spoznati vlastite sposobnosti i mogućnosti. Takva se borba mora odvijati u sigurnom okruženju. Kao rezultat toga, tinejdžer razvija osjećaj samopouzdanja. Uz to, upravo adolescencija i poteškoće povezane s njom pomažu čovjeku da nauči neovisnost, otkrije osobine koje će mu u budućnosti pomoći da riješi teške situacije koje se pojave.

Karakterne osobine

Prijelazno doba karakterizira činjenica da osoba aktivno razvija kognitivne procese. Tinejdžer prelazi na apstraktno razmišljanje. Počinje voljeti rasuđivanje na apstraktne teme. Karakteristike prelaznog perioda su da se senzacije i percepcija osobe prebace na novi, viši nivo. Tinejdžer sve više analizira svoje postupke i postupke drugih, fokusira se na važne stvari i selektivan je u izboru buduće profesije. Kreativne i intelektualne sposobnosti se aktivno razvijaju. Uz to se mijenja motivacijska sfera koja se počinje formirati na osnovu jasno postavljenih ciljeva.

U prvom planu - komunikacija

Za tinejdžera su najvažniji pratioci i prijatelji. Adolescencija je vrijeme aktivne komunikacije s vršnjacima. Kroz stalni međusobni kontakt, adolescenti uče socijalnu interakciju. Kroz komunikaciju zadovoljavaju svoju potrebu za emocionalnim kontaktima, koji se povećavaju u adolescenciji. Ljudski pubertet takođe igra važnu ulogu. Hormoni adolescenta se mijenjaju, što dovodi do promjene u ponašanju u društvu, interesima i samosvijesti. U ovoj fazi je važno ne ograničavati tinejdžera u komunikaciji. To može dovesti do nervnih slomova i produžene depresije. Tinejdžer treba da komunicira sa vršnjacima. Napokon, ovo je važan faktor u formiranju vlastitog mišljenja.

Adolescencija i njena misija

Pubertetski prelazni period karakterizira činjenica da se osoba u fiziološkom i socijalnom smislu pomiče na novi nivo. Najvažnije stjecanje koje adolescencija podrazumijeva je razvoj osjećaja ličnog identiteta. Tinejdžerska želja da se izolira od nametljive pažnje roditelja može se smatrati sasvim normalnom. Da bi se prepoznali kao odrasli, tinejdžeri moraju prevladati emocionalnu emancipaciju. Tinejdžer mora pronaći slobodu, "prekoračujući" dječje emocionalne veze. Da bi ušla u odraslo doba, osoba treba steći intelektualnu neovisnost.

U periodu adolescencije tinejdžer uči kritički razmišljati, počinje samostalno rješavati važna pitanja. Autonomija ponašanja, koja se očituje u raznim životnim oblastima, takođe je pokazatelj sazrijevanja. Tinejdžer sam bira svoj stil odjeće, društveni krug, interese i sklonosti. Ovaj period nema strašne posljedice ili ekscese. Roditelji se prema djetetu trebaju ponašati samo snishodljivo, smireno i s razumijevanjem.

za svako dijete je vrlo važan period u životu. Dječaci nisu izuzetak. U ovom trenutku u tijelu adolescenta započinju procesi, što ukazuje na skok u razvoju. Priroda pokreće ovaj mehanizam u dobi od 9-14 godina. Period se naziva i pubertet, u principu, ovo je početak puberteta. Ali dječaci to ne podnose baš kao u adolescenciji. Dječaci se razvijaju nekoliko godina kasnije. Djevojčice 13 godina su potpuno formirane, za razliku od dječaka koji u ovom dobu još uvijek imaju dječji izgled.

Fiziološke promjene

U prijelaznoj dobi, dječakovo tijelo počinje se brzo obnavljati. Počinje rasti kosti, mišićna masa i ramena se šire. Od 10. godine spolni organ i veličina testisa počinju da se povećavaju, na pubisu se aktivira rast dlake. Razvoj sekundarnih spolnih karakteristika praćen je pojačanim osjećajima i povećanom ekscitabilnošću. Dječaci probude prvu seksualnu manifestaciju u odnosu na suprotni spol.

U dobi od 14 godina dječak primjećuje promjene u svom glasu - on postaje grublji, ponekad se pojave promjene zvuka, koje nastaju uslijed razvoja hrskavice u grlu i povećanja glasnica. Glas se konačno formira dvije godine nakon početka puberteta. S otprilike 15 godina tinejdžer dostiže reproduktivnu dob, ali to ne znači da je prijelazna dob gotova.

Dječak će se pretvoriti u pravog muškarca ne prije 23 godine.

Od 14 do 16 godina dječaci sanjaju mokre snove, odnosno ejakulaciju tokom spavanja. Tijelo je dizajnirano na takav način da svaka pojava nije slučajna. Prirodno je tijekom puberteta, tako da se ne biste trebali bojati ili čuditi. Značajno je da dječaci u adolescenciji pate od prekomjerne težine mnogo rjeđe od djevojčica. Jedini izuzetak je punoća, izazvana metaboličkim poremećajima ili nasljednim faktorima.

Prijelaznu dob često prate tako neugodni simptomi kao što su akne. Njegova pojava povezana je s prekomjernim lučenjem hormona, stoga s krajem puberteta ovaj problem obično nestaje. Međutim, tokom puberteta akne često uzrokuju pojavu mnogih kompleksa i psiholoških problema.

Psihološki problemi

Prijelaznu dob kod dječaka nužno prate promjene u karakteru i ponašanju. Ispostavilo se da njihov vlastiti izgled ne brine ni dječake ni djevojčice. Trude se i pokušavaju se bolje brinuti o sebi, agresivni su u kritiziranju stvorene slike.

Nezadovoljstvo svime prirodna je manifestacija prijelaznog doba, uzrokuje sramotu, izolaciju i sumnju u sebe.

Tokom prijelaznog perioda, karakter i ponašanje dječaka se ponekad dramatično mijenjaju. Razlog mogu biti i fiziološki faktori: pojačano znojenje, neočekivane akne, stalno masna kosa. Ali u ovom trenutku dječak želi ugoditi djevojčicama, njegov interes se budi!

Kao rezultat nezadovoljstva sobom često se javljaju povećana nervoza i iznenadna agresija. Prelazna dob signalizira se bezobraznošću prema roditeljima, starijim ljudima, nastavnicima. Bljesak emocija obilježje je starosne faze, a uzrok mu je brza prestruktura tijela. Hormoni odgovorni za pubertet u dječjem tijelu nazivaju se androgenima.

Tokom prijelazne dobi, dječak se počinje pozicionirati kao odrasli muškarac. Želi drugima dokazati da je sam sposoban riješiti svoje probleme. Smatrajući se odraslom osobom, adolescenti u prelaznoj dobi često izvode „podvige“ pod uticajem emocija, ne shvatajući moguće posledice.

Postoji samo jedan izlaz za odrasle - potrebno je nježno pomoći tinejdžeru da se snađe u situaciji, dati nenametljive, ali razumne savjete, predložiti kako se nositi s problemom.

Kompleksi

U prijelaznom dobu započinje period adolescentno-mladenačke hiperseksualnosti. U poređenju sa sljedećim životnim periodom, ovo je vrijeme povećane pažnje i privlačnosti prema seksu. Upravo je to razdoblje koje postaje jedno od najalarmantnijih za roditelje, jer je ubrzanje puberteta često povezano s nekim poremećajima u seksualnom ponašanju. Najčešće su roditelji zabrinuti zbog masturbacije kod tinejdžera.

Uz to, adolescenciju često karakterizira seksualna pažnja prema ljudima istog spola. Razlog leži u nesvjesnom spolnom nagonu u periodu brzog razvoja rastućeg organizma. Ako su istospolna privlačnost ili samozadovoljavanje trajni, roditelji trebaju insistirati na patopsihološkoj dijagnozi kod psihologa koji to praktikuje, jer to signalizira početak mentalne bolesti.

Kako bi se roditelji trebali ponašati? Krhka psiha adolescenata, češće i sama pati od takvih želja, dječaci se osjećaju poput perverznjaka. Ponekad će to tinejdžer razjasniti u prikrivenom obliku. Važno je signal pročitati na vrijeme i obratiti pažnju na njega. Otvorena rasprava o ovoj temi je nepoželjna, ali dijete treba osjećati da su roditelji na njegovoj strani i ta su iskustva uzaludna, uskoro će sve doći na svoje mjesto.

Ni u kom slučaju vibracije poniženja i prezira ne bi trebale poticati od dragih i bliskih ljudi.

Tema samoubistva je takođe relevantna u adolescenciji. U posljednje vrijeme broj slučajeva među djecom i adolescentima dramatično se povećao. Nažalost, samoubilačko ponašanje u posljednje vrijeme postaje ne samo posljedica stresa i aktiviranja odbrambenih mehanizama, već i danak modi, oponašanju značajnijih vršnjaka. Mnogi faktori mogu postati motiv: sredstvo za izbjegavanje usamljenosti, osvete roditeljima, vrijeđanje i ponižavanje djeteta, nerazumijevanje i nepažnja. Ovisnost o drogama, fizičko zlostavljanje, čudno, školski uspjeh se izdvaja. Djeca sklona samoubistvu osjećaju se nevoljeno i uskraćeno, tjeskobna su i neuravnotežena, lišena vjere u sebe.

Roditelji se trebaju brinuti ako dijete ima malo prijatelja, ponašanje se naglo drastično promijeni, depresija se opaža nekoliko dana, dijete često progone neuspjesi. Kako postupiti u takvim slučajevima?

• Uklonite kritike tinejdžera što je više moguće;
• Dopustite djetetu da izražava negativna osjećanja;
• Izazovite tinejdžera na razgovor i ne prekidajte ga dok ne progovori;
• Neka dijete shvati ozbiljan stav prema svojim problemima;
• Naglasite privremenu prirodu problema, ponudite pomoć.

Ako suicidalne tendencije tinejdžera ponavljaju njegove karakterne osobine, onda je bolje da se obratite psihijatru, jer čisto obrazovni i psihoterapeutski utjecaji možda neće biti u potpunosti efikasni i dovoljni. Kao profilaksa samoubistva, može se pozivati \u200b\u200bna životno potvrđujuće kulturne izvore.

Veoma je važno da roditelji pronađu pristup svom tinejdžeru i održe odnos povjerenja. Moramo imati na umu da je prijelazno doba teško, jer razumijevanje života već postaje odrasla osoba i praktično nema mogućnosti za samoostvarenje. Istovremeno, postoji visok nivo emocionalne osjetljivosti. Prijelazno doba je vrlo kontroverzno vrijeme, koje je teško za preživjeti svima, roditeljima i njihovoj djeci.

Kako možete izgraditi povjerenje? Povjerenje je odnos dviju strana. Roditelji koji su zabrinuti zbog izolacije tinejdžera prvo bi trebali odgovoriti na pitanje: da li i sami vjeruju svom djetetu? Nema potrebe da se zabijate u kut sa ispitivanjima, bolje je započeti priču o svom životu, a sin će se postepeno otvoriti.

Konfliktna situacija u zidovima kuće nedvosmisleno tjera tinejdžera na ulicu. A prijelazna dob zahtijeva da s dječakom komuniciraju pod jednakim uvjetima, jer se on već osjeća kao muškarac. Ako govorite o sebi, ne trebate stvarati idealnu sliku, bolje je sjetiti se svojih grešaka i neuspjeha, razmišljati o tome kako ste trebali učiniti ispravnu stvar. Moral odbija samo tinejdžera, čini mu se da ne ispunjava očekivanja, pa stoga ide tamo gdje ga se doživljava kao ravnopravnog. To je najčešće ulica.

Roditelji bi trebali pokušati držati tinejdžera i prijatelje blizu kuće. Posebno je važno ne pokazati da ga prijatelji ne vole previše - u prijelaznom dobu to najčešće kod djeteta izaziva nekontrolisanu agresiju. Odnosi se poboljšavaju kada roditelji polaze od interesa djeteta - slušaju njegovu omiljenu muziku i zanimaju ono što ga zanima na Internetu. Važno je biti svjestan i ne pokušavati nametnuti svoje mišljenje u isto vrijeme, u prijelaznom dobu ovo je neučinkovito, ali može naštetiti. Tanka nit povjerenja može se pocepati dugo.

Tolerancija i podrška su ono što dječaku treba u prijelaznom dobu.

Pomoć psihologa

Ponekad ne može svaki roditelj sigurno preživjeti prijelaznu dob djeteta. Mnogi nemaju dovoljno izdržljivosti, znanja i često vremena da pomognu svom dječaku savjetima i ličnim primjerom. Idealan izlaz iz ove situacije bio bi kontaktiranje psihologa. Pružit će profesionalnu pomoć ne samo tinejdžeru, već i roditeljima, i uspostaviti veze s povjerenjem. Definitivno, trebali biste otići psihologu ako tinejdžer:

• Zaključana u sebi;
• Žali se na stalni umor, odbija jesti;
• Redovito traži, a ne traži novac;
• Je bezobrazan prema svim članovima porodice, školskim kolegama i nastavnicima;
• Često pokazuje agresiju, ravnodušan je prema svim živim bićima.

U tim bi slučajevima kontaktiranje stručnjaka trebalo biti odmah. Jednostavno je opasno pogoršati situaciju, potrebno je uspostaviti kontakt, ali malo je vjerojatno da ćete to moći sami učiniti. Volio bih da prijelazni rok u dobi djeteta prođe neprimjetno i bezbolno, pa se zato u ovom dobu trebate češće prisjećati i postavljati na mjesto svog dječaka. Svi su imali taj period, samo su ga svi proživjeli na različite načine.