Zabava u st. Obećavajući plan za zabavu i razonodu starijih grupa

Zadaci:

- pružiti zadovoljstvo zajedničkom igranju;

- razvijati maštu, smisao za humor, umjetnost, tačnost;

- oblikovati želju za zajedničkim igrama, dobronamjeran odnos prema vršnjacima.

Učiteljica govori djeci da će ići u zemlju Zateynikov. Svi u njemu igraju zabavne igre. Djeca idu na pjesmu "Zajedno veselo šetajući otvorenim prostorima" (muzika V. Shainsky, tekst M. Matusovsky)

Zajedno je zabavno šetati otvorenim prostorima,

Na otvorenim prostorima, na otvorenim prostorima.

I, naravno, bolje je pjevati refrenom,

Bolje u refrenu, bolje u refrenu.

Stanovnici zemlje Zateynikov znaju kako se smijati i kajati.

Učitelj vas poziva da slušate. Neko tuguje. Ovo je jadno mače.

Zabavna igra "Jadno mače"

Vozač prikazuje mače: krećući se od jednog igrača do drugog, klekne na sve četiri, mjauče, bruji, mrsi i istovremeno beskrajno izražava lica - urnebesno, to bolje. Onaj kome se "mače" obraća, treba ga potapšati po glavi i, ni u kom slučaju nasmiješivši se, tri puta reći: "Jadno, jadno, crno i crno mače Kitty!" Ako vozač uspije nekoga nasmijati, on postaje "mače". Učitelj može stvoriti smiješne situacije slučajnim frazama, igrajući majku mačku s mačićem.

Djeca nastavljaju putovanje uz pjesmu „Veseli zajednički hodanje ...“.

Učitelj kaže da su u zemlji Zatejnikov svi stanovnici vrlo pažljivi jer mogu doći u smiješnu situaciju. Ponude za provjeru pozornosti djece u igri "Kucanje rukama".

Svi igrači stoje u nizu i spuštaju ruke. Učitelj postavlja početak igre riječima:

Kuc-kuc, kuc-kuc,

Tuki-tuki, tuki-ta,

Igra započinje.

Učitelj daje različite naredbe na koje djeca moraju trenutno reagirati. Na primjer: "Ruke uvis!", "Ruke u šaku!", "Rukom - za nos!", "Rukom ogrebite uho!", "Desnom rukom dodirnite petu lijeve noge!" itd. S vremena na vrijeme vozač daje naredbu: "Kucnite rukama!" - i svi bi trebali pljeskati rukama. Eliminira se onaj ko nije u pravu.

Deca prelaze na ulice najspretnijih stanovnika zemlje pevajući pesmu „Veselo koračajući ...“.

Organizira se takmičenje između dvije ekipe "Ko će najviše pogoditi". Nekoliko limenki jarkih boja obješeno je o uže između stupova ili drveća. Djeca pokušavaju pogoditi obale krpom ili teniskim loptama s udaljenosti od 2-3 m. Pobjeđuje tim koji najviše puta pogodi. U drugoj rundi djeca mogu srušiti piramidu iz limenki.

Djeca prelaze na ulicu smiješnih pjevača i nalaze se na neobičnom koncertu. Učitelj vas poziva da učestvujete u tome.

Svako dijete za sebe bira neku vrstu životinje čije zvukove je lako oponašati. Prije utakmice poželjno je razgovarati jesu li to domaće ili divlje životinje. Jedno dijete je izabrano za dirigenta hora životinja. Dirigent nasumično ispušta zvukove životinje i odazivaju se samo ona djeca koja ga odaberu. Dirigent se mora sjetiti ko od djece koga predstavlja i imenovati ih nakon koncerta. Ako pogriješi, može odlukom momaka ostati u drugom krugu.

Učitelj poziva djecu da prirede malu operu.

Djeca trebaju istovremeno pjevati i igrati se. Sudija će biti lutka žaba ili žaba iz pozorišta Petrushka. Njime upravlja učitelj. Djeca pjevaju tekst stih po red, a žaba izvodi odgovarajuće pokrete.

Sunce zalazi u večernjim satima, (1)

Ptice posvuda šute. (2)

Ali onda s ribnjaka izvan periferije (3)

Pjevanje dolazi kroz: (4)

Sam solist u zelenom fraku (5)

Izašao je na našu obalu. (6)

Sada će pjevati bolje od svih na svijetu: (7)

"Kva-kva-kva, kva-kva-kva, kva-kva-kva", (8)

I mahnut će šapom svima. (devet)

Odjednom, niotkuda,

Stigla je muha. (10-11).

Naš solist je gladio trbuh, (12)

Tužno uzdahnuo (13)

I šire otvaranje grla, (14)

Progutao je jadnicu. (petnaest)

Samo - oh, užas! - nije mi se svidjelo (16)

Kakva je muha i ispljunuo je! (17).

Prva četiri reda ruka s žabljom lutkom na njoj se ne miče.

5 - na improviziranoj sceni pojavljuje se žaba.

6 - izlazi na obalu, gladi kaput.

7 - pokloni se publici, pročisti grlo.

8 - pjeva, otvara usta i lupa njima.

9 - mašući šapom momcima.

10-11 - žaba okreće glavu nakon muhe koja leti okolo.

12 - gladi trbuh.

13 - uzdasi.

14 - otvara usta šire nego tokom pjevanja.

15 - guta muvu.

16 - grimasa gađenja kod žabe.

17 - ona pljuje i udara pravo u lijevi obraz onoga koji vozi ovu lutku.

Moguće su bilo koje druge varijante ove scene: svidjela mi se muha, ispostavilo se da je muha osa, žaba je promukla i više neće pjevati itd.

Djeca pod pjesmom odlaze na ulicu smiješnih umjetnika. Čekaju ih dvije velike štafelaje sa listovima Whatman papira. Učitelj poziva djecu da postanu umjetnici. Dijeli djecu u dva tima. Svaki član ekipe redom crta zatvorenih očiju flomasterima ili flomasterima na štafelaju neki detalj crteža na pjesmu K. Čukovskog "Zakalyaka".

Dali su Murochki bilježnicu,

Mura je počela slikati.

„Ovo je krzneno božićno drvce.

Ovo je rogati jarac.

Ovo je ujak s bradom.

Ovo je kuća s lulom. "

„Pa, \u200b\u200bšta je ovo,

Nerazumljivo, divno,

Sa deset nogu

Sa deset rogova? "

„Ovo je Byaka-Zakalyaka

Sama sam to izmislila. "

„Zašto ste ostavili svoju bilježnicu,

Jeste li prestali crtati? "

"Bojim je se!"

Oni se smiju rezultirajućim crtežima, pogađajući šta je umjetnik želio nacrtati.

Djeca prelaze na pozorišnu ulicu. Učitelj nudi igranje neobične predstave "Medvjedi Bim i Bom", koja će biti pripremljena odmah. Dizajnirana je mala scena za lutke u pozorištu bibabo. Dvoje djece učestvuje u sceni, ostalo su gledatelji. Učitelj nagoni umjetnike riječima.

Bim... Zovem se Bim.

Bohm. A ja - Bohm.

Bim. Mogu sjajno gunđati: rrr, bro-bro-bro-bro!

Bohm.I naučio sam pjevati: boo-boo-boo, boo-boo-boo, boo, boo!

Bim... Ali mogu hrkati: hr-r-r-r, hr-r-r-r!

Bohm... I kihnem bolje od bilo koga drugog na svijetu: ap-ap-ap-chhi-i-i!

Bim... Oh Bom, kako si me uplašio!

Bohm... Ok Bim, ne ljuti se, igrajmo se skrivača. Bim i Bom (zajedno). Ura! To je odlično!

Bim. Bohm, tražiš li me?

Bohm. Tražim. A gdje si ti?

Bim... Da, ovdje, ovdje.

Beam se skriva.

Bohm (nažalost). Izađi bolje, inače te neću naći.

Bim. Oh ti, Bom, kako si glup!

Bohm. Bim, idemo bolje, znaš gdje?

Bim. Ne, ne znam, samo idemo do pčelinje košnice. Bohm. I upravo vam to nudim. Postoji ja-e-e-d!

Bim i Bom(zajedno). Pa, zabavimo se!

Djeca pomažu umjetnicima da gunđaju, pjevaju, hrču, reže.

U zaključku, djeca razmjenjuju svoje utiske, planiraju dalja putovanja u zemlju Zateynikov.

12.07.2018 |. | Pogledali smo scenario 567 čoveče

Voditelj: Momci, danas vas pozivam na neobično putovanje, ali prvo pogodite zagonetku:

Sjajni most, tako lijepo
Bačen preko rijeke.
Kako dotjerana, svijetla,
Kao praznični poklon.
Most je obojen u sedam boja,
Kao paun ...

Scenarij praznika Dan starijih muškaraca za bake i djedove u vrtiću

29.09.2013 |. | Pogledali smo scenario 362 čovjek

1 voditelj: Ali stare snage nisu iste
Neproživljeni dani su mali
Pazi na stare ljude
Bez kojih ne bismo postojali ...
2 voditeljica: Dobar dan, dragi naši gosti- ...

Momci, jutros sam primio preporučeno pismo (pokazujem ga), ono je adresirano na Svetlanu Vladimirovnu i djecu starije grupe vrtića br. 7 "Solnyshko".
-Što mislite da je ovo pismo za našu grupu? (odgovori djece)
-Pa onda ...

Scenarij praznika "Bal mališana"

27.08.2013 |. | Pogledali smo scenario 550 čoveče

1 Voditelj: Od tada je prošla godina
Ta su se vrata otvorila
I svi ste došli ovdje-
Ili lutke, ili djeca.
Evo, sreli smo vas ujutro
I hranjena ukusnom kašom
Svaki dan i svaki sat
Vodili smo računa o vašem zdravlju.

2 Lead: Oni su vas naučili ...

Scenario zabave "Tragači za blagom"

27.08.2013 |. | Pogledali smo scenario 1329 čoveče

Los. ruke.
Danas idemo u potragu za blagom,
Morat ćemo iskusiti mnoge poteškoće.
Ozbiljno se pripremimo s vama,
Bilo je moguće nositi se s opasnostima.
Držite se ruke u krug, radije postanite!
Zagrijmo se ...

Scenarij o saobraćajnim pravilima - Upoznavanje sa pravilima puta

17.08.2013 |. | Pogledali smo scenario 448 čoveče

Likovi: Inspektor saobraćajne policije (upućen u saobraćajna pravila), smetnje, semafor, putokaz.
Inspektor saobraćajne policije: Pozdrav, mladi gosti i gledaoci!
Smetnje: Prekršitelji saobraćajnih pravila!
Inspektor saobraćajne policije: Zašto ste, ...

Igre za dječje zabave

11.06.2012 |. | Pogledali smo scenario 1554 čovjek

Promena položaja
Svrha: razvoj pažnje, pamćenja i posmatranja.
Starost: 9-17 godina.
Broj učesnika: 6-25 ljudi.
Materijalna podrška: nema.
Pravila. Među učesnicima se biraju vozač i koordinator. Odmor ...

"Ljetni odmor".

11.05.2012 |. | Pogledali smo scenario 5712 čoveče

Voditelj: Zdravo momci i djevojke!
Pozdrav djede i bake.
Pozdrav mama i tata!
Proslavite ljetni praznik s nama!

Dijete: Nasmiješite se, stričevi, tetke!
Trenutno niste na poslu!
Nije dobro biti tmuran
Idemo ...

"Pratim plavu pticu." Pozorišna predstava

04.09.2011 |. | Pogledali smo scenario 1670 čoveče

Na muziku pjesme "Mali princ" (muzika M. Tariverdiev, tekst N. Dobronravov), djeca izvode ples i sjedaju na stolice - dječaci, sagnuvši glavu, sjedaju djevojčice, stoje iza. Muzika zvuči u pozadini.
1. dijete.
Bajka ili plače ili ...

"Pogodi šta igram." Zabava za djecu

04.09.2011 |. | Pogledali smo scenario 1971 čoveče

Zvuči vesela plesna melodija "Dama" (ruska narodna pjesma u zapisu). Djeca ulaze u dvoranu.
Glazbeni direktor. Dragi momci, danas će nas posjetiti Petrushka. Zar ga ne vidiš?
Djeco. Ne.
Glazbeni direktor. Stvarno ...

Scenarij zabave u vrtiću "Praznik prijateljstva"

Svrha: Razjasniti djeci ideje o tome šta znači biti prijatelj.

razvijaju komunikacijske vještine jedni s drugima

Razviti vještine pozitivnog socijalnog ponašanja

Razvijte sposobnost upravljanja svojim emocionalnim stanjem.

Gajite prijateljski odnos prema vršnjacima i odraslima. Stvorite djeci radosno raspoloženje, osjećaj proslave.

Preliminarni rad: Razmatranje ilustracija, razgovor, čitanje beletristike.

Materijal: 4 štafetna balona, \u200b\u200bkartonske latice cvijeća, dječje pjesmice o prijateljstvu.

Tok događaja.

P: Danas nas je okupio praznik:
Ni sajam, ni karneval!
Evo praznika prijateljstva
I pozvao je sve u krug djece.

Momci! Danas imamo zabavan praznik posvećen Danu prijateljstva. Pjevat ćemo, igrati, plesati.

Recimo svi zajedno:

Zdravo, zlatno sunce! (Ruke gore)

Zdravo, nebo je plavo! (Ruke gore)

Pozdrav moji prijatelji! (Pozdravite se)

Drago mi je što vas vidim - jesam! (Rašire ruke u bokove, nasmiješe se jedni drugima)

Voditelj: Momci, danas slavimo Dan prijateljstva. Recimo moto našeg praznika: "Jedan za sve i svi za jednog."

Slušajte zagonetke:

* Život je vrlo tijesan

Bez djevojke ili ... (prijatelja)

* Pola - tuge, nevolje,

Sreća, radost i pobjeda. (Prijateljstvo)

P: Kako razumijete riječ "prijateljstvo"?

Djeca: To je kada je vjerni prijatelj u blizini, kada pomognete prijatelju u teškim vremenima, čuvate tajne.

P: Kakva dobra i ljubazna riječ - prijateljstvo! Vjerovatno nema osobe koja ne cijeni prijateljstvo.

Kakvo prijateljstvo može biti?

Djeca: snažna, vjerna, stvarna itd.

P: -A ko može biti prijatelj s kim?

Djeca: Dječak sa djevojčicom, dječak sa dječakom, djevojčica sa djevojčicom.

Muzička igra "Stekli prijatelje"

Voditelj: Djeca i odrasli, ljudi na različitim krajevima zemlje mogu biti prijatelji. Ljudi iz različitih zemalja mogu biti prijatelji.

P: I, naravno, svi znamo da je najvažnija prijateljica svake osobe mama.

A ljudi takođe mogu biti prijatelji sa životinjama, cvijećem, drvećem, nebom i suncem ... čak i mali pačići mogu biti prijatelji

"Ples malih pataka"

P: -A kakva vrsta prijateljstva ne može biti?

Djeca: Ljutita, nepoštena ...

Nasilnik ulazi u muziku.

Nasilnik: - Pozdrav svima! Aha! Ovdje mi treba! (trlja ruke).

P: Gdje je ovo "ovdje"?

Nasilnik: -Gdje, gdje ... Da, ovdje, gdje ima mnogo djece. Od njih ću napraviti svoje pomoćnike.

P: Ko ste vi?

Bully: - Ja sam Bully. Čuo sam da ovdje imate kakav odmor?

P: -Ne samo neka vrsta, već praznik prijateljstva, praznik pravih prijatelja. I došli smo se zabaviti.
Nasilnik: -Da li su ova mala djeca - djeca - prijatelji? Znaju li biti prijatelji? Oh, oni su se zabavili! (smeh)

P: - Čekaj, čekaj, Bully, da bi saznao znaju li naši momci zaista biti prijatelji, moraš ih provjeriti u igrama, plesovima ili pjesmama.

Nasilnik: - Ček, ha? Nema na čemu.

Sad ćemo provjeriti koliko ste ljubazni. Morate glasno odgovoriti na moja pitanja.
Spreman si? (Da)
Da proslavimo praznik? (Da)
Hoćemo li šutjeti, gospođice? (Ne)
Zaplešimo zajedno? (Da)
Hoćemo li igrati zajedno? (Da)
Mogu li te uspavati? (Ne)

P: Kakvi ste vi momci! Stvarno ste pokazali da ste ljubazni.
A također i Bully, pogledajte kako momci plešu zajedno.

Ples "Svi prijatelji u ovoj dvorani"

Bully: Pa ti pleši, a sada da vidimo kako možeš igrati.

1 igra "Prijatelj prijatelju".

U ovoj igri sve morate obaviti vrlo brzo, pažljivo slušajte zadatke.

Čim izgovorim frazu "prijatelj prijatelju", trebali biste sebi naći partnera i stisnuti mu ruku, a zatim pozdraviti one dijelove tijela koje ću nazvati. Svaki put, čim kažem "prijatelj prijatelju", morat ćete sebi naći novog partnera.

Uho do uha;

nos uz nos;

čelo do čela;

koljeno do kolena;

lakat do lakta;

leđa uz leđa;

rame uz rame

Bully: -Zaista ste pokazali da ste ljubazni, zabavni i znate kako podržati svoje prijatelje. Također sam jako željela pronaći prijatelje.

P: - Nudimo vam naše prijateljstvo.

Znam i poslovice o prijateljstvu. Evo slušajte:
Nemojte imati stotinu rubalja ... .......... (češka se po glavi).
Oh, ljudi su zaboravili, pomozite mi molim vas. Zaigrajmo. Ja ću govoriti početak poslovice, a ti ćeš završiti.
Nemate sto rubalja ……………… ali imate stotinu prijatelja.
Nema prijatelja, potražite …………………… .. i pronašli ste obalu.
Umri sam ……………………… i pomozi svom drugu.
Stari prijatelj je bolji od dva nova.
Drvo čuvaju korijeni ………. A čovjek je prijatelj.
Loše je bez prijatelja koji je izgubljen …………. Ali isto tako i sa prijateljem koji nije vjeran

(Nasilnik se oprašta od momaka.)

P: Oh, ljudi. Potpuno sam zaboravio kovertu u svojoj košarici za vas. A šta je tamo? Višebojne latice, tako da čine cvijet, morate imenovati pravila prijateljstva. Momci, znate li koja pravila morate poštivati \u200b\u200bda biste bili prijateljski raspoloženi? (djeca imenuju pravila, učitelj stavlja cvijet na flanelgraf)

Ne svađajte se

Da prizna

Ne bojte se tražiti oproštaj ako ste uvrijedili prijatelja

Da budem pristojan

Ne ljuti se

Ne budi pohlepan

Pomozite prijatelju

Da budem iskren

Zato budimo prijatelji, ne svađajte se, uvijek si pomozite i tada ćemo imati mnogo prijatelja.

P: Sunčan dan kada su prijatelji u blizini,
Život je lijep uz plesove, pjesme.
Uvijek s bliskim prijateljima

(Ples "Barbariki")

P: Kako mi je drago što su momci u vrtiću ljubazni,

Napokon, kad su momci prijatelji, to je sreća za zemlju.

I kako bismo se zabavili da završimo praznik,
Želim počastiti momke slatkišima!
A korpa nije prazna, ima nešto u njoj.
A u košari, djeco, ima slatkiša.

Scenarij zabave za djecu starije grupe "Putovanje u zemlju Tsvetlandiya"

Predlažem sažetak zabave u likovnoj umjetnosti "Putovanje u zemlju Tsvetlandiya" za djecu starije grupe. Ovaj će posao biti zanimljiv predškolskim vaspitačima, instruktorima aktivnosti u predškolskim obrazovnim institucijama.

Zabava za djecu od 5-6 godina "Putovanje u zemlju Tsvetlandiya"

Zabava za stariju djecu

Cilj: kako bi se djeca zainteresirala za vizuelne umjetnosti. Objediniti znanje o bojama glavnih i derivata, redoslijedu boja u spektru. Upoznajte historiju stvaranja olovaka.
Zadaci: Proširite znanje o istoriji olovaka.
Nastavite razvijati zanimanje djece za vizuelne umjetnosti.
Nastavite razvijati sposobnost izražavanja svojih utisaka govorom, izražavanja estetskih prosudbi.
Formirati dječju kreativnost.

Materijal i oprema: izrezana slika sa olovkom; kartonski krugovi u duginim bojama; raznobojne satenske vrpce; ilustracije djeci poznate bajke. Pencil Suit - olovka za nos, beretka, rt, luk i paleta.
Tok lekcije:
Odgajatelj : Vi momci prođite.
Pogledajte se.
Pozdravi dlanove,
Nasmijte se svi malo.
(U grupi djeca pronađu kovertu koja sadrži sliku umjetnika Olovka izrezana na nekoliko dijelova).
Odgajatelj.Od koga je ovo pismo? U omotnici ima nekoliko komada u boji ... Šta da radim s njima? (Ohrabrujem djecu da djeluju samostalno. Nakon prikupljanja slike, djeca će prepoznati umjetnika olovke).
Olovka izlazi uz veselu muziku.
Olovka. Zdravo momci. Drago mi je što sam s vama u vrtiću.
Želim vas pozvati na putovanje u čarobnu zemlju boja i boja koja se zove Tsvetlandiya. Slažeš li se?

Djeco. Da!

Olovka. čarobni štapić
Imam, prijatelji!
Mahnuću ovim štapićem
I za trenutak ćemo se naći u čarobnoj Tsvetlandiji!
I sada vas želim upoznati sa stanovnicima ove zemlje, ali oni su skriveni u misterijama. Ako pogodite zagonetke, odgovori će se pojaviti.
(zagonetke o bojama)
On pobuni sve bikove,
Zabranjuje dalju vožnju,
Zajedno sa krvlju koja teče u nama,
Peče obraze svim lažovima!
(crvena)

U jajetu je i u piletini,
U ulju koje leži u limenci,
U svakom zrelom klasju,
Na suncu, u siru i u pijesku!
(žuto)

Oboji nebeske nezaboravke
Nisam zaboravio ni na minut.

Obukao sam sve cveće
Nitko nije zaboravio!
(plava)
(Na štafelaju su položena tri obojena kruga: crveni, žuti i plavi)

Olovka. Pogađate zagonetke i vidjeli ste odgovore. A sada počinje magija i transformacija.
Uzeću glavne tri boje.
Boje dečki nisu jednostavne!
Napokon, ako im spojite prijatelje,
Uvijek ćemo dobiti drugačiju boju!

Ako crvena i žuta zajedno
Doznat ćemo boju.
Ova boja je poznata nama djeci,
Najukusnije na svijetu!
Toplo, sočno i zdravo.

Djeco.Naranča!
(narančasti krug postavljen je između crvene i žute boje)

Olovka.Bravo momci!
Ako pomiješamo žutu i plavu,
Koju boju dobivamo?

Djeco. Zeleno!
(zeleni krug postavljen je između žute i plave boje)
Olovka. Crvena i plava su prijatelji ako,
Koju boju vidimo?

Djeco. Violet!
(Položen je ljubičasti krug.)

Olovka. Momci, pogledajte, podsjećaju li vas naši obojeni krugovi na bilo što?

Djeco. Duga! Samo što mi nemamo plavo!

Olovka. Kako ste pažljivi! (Prikazuje se plavi krug)

Odgajatelj. Momci, možemo li reći Pencilu kako pamtimo dugine boje?

Djeco. Da! Svaki lovac želi znati gdje fazan sjedi.

Olovka. A sada, momci, predlažem da se igrate s našim bojama.
Dat ću vam vrpce i morate se poredati u pravilnom redoslijedu dok svira muzika. (održava se igra "Stani u dugu")
Bravo momci! Kako ste spretni i brzi! A sada predlažem igru \u200b\u200bpažnje. Dat ću vam slike, ali ovo nisu jednostavne slike, već "slike su trikovi"
(djeci se daju slike na kojima je umjetnik pogriješio)

Odgajatelj. Hvala ti Olovka na zabavnim igrama.
Imamo iznenađenje i za vas. Naši dečki će čitati poeziju za vas.

1 dijete.
Plavo nebo,
Plave sjene
Plave rijeke
Spustili su led.
Plava snežnica,
Stanovnik proljeća,
Na plavoj otopini
Hrabro raste.
(L. Yakhnin)

2 dijete.
Crna noć crna mačka
Skočio je u crni dimnjak.
Dimnjak je crne boje.
Potražite mačku.
3 dijete.
Bijeli snijeg, bijela kreda
Bijeli zec je također bijel.
Ali vjeverica nije bijela
Nije bila ni bijela.
(E. Izmailov)

Olovka. Hvala vam na poeziji!

Odgajatelj. Hvala ti Olovka na zanimljivom putovanju, ali vrijeme je da se vratimo u vrtić.

Olovka. Zbogom, ljudi!

Djeco. Ćao!
Odgajatelj. Momci, uživali ste u današnjoj lekciji! Tada vas molim da izvučete raspoloženje nakon nastave.

Olga Gennadevna Zaichikova
Obećavajući plan za zabavu i razonodu starijih grupa

Organizacijski i pedagoški rad

Septembar

Cilj: pokazati djeci društveni značaj praznika - Dana znanja; donose radost, stvaraju vedro praznično raspoloženje; razvijati samostalnost i inicijativu, umjetnički i estetski ukus; odgojiti tačnost, ljubaznost.

2. Pozorišna zabava "Putovanje u zemlju Igraia".

Cilj:stvoriti radosno raspoloženje kod djece; učvrstiti znanje o bajkama, igrama na otvorenom i igrama okruglog plesa.

3. Zabava "Mladi pješaci".

Cilj: ojačati znanje djece o pravilima sigurnog ponašanja na putu; promovirati razvoj pažnje, razmišljanja; njegovati kulturu ponašanja na ulici, prijateljske odnose jedni s drugima.

4. Slobodno vrijeme fizičke kulture "Veselo nadmetanje".

Svrha: stvaranje djeci radosnog raspoloženja; razviti spretnost, brzinu reakcije, koordinaciju pokreta; odgajati izdržljivost, hrabrost, aktivnost.

5. Zabava "Bubble Festival".

Cilj: razviti komunikacijske vještine kod djece, pojačati kreativnost.

Oktobar

1. Sportska zabava "Za zdravlje u vrtiću".

Cilj:doprinijeti složenom razvoju motoričkih vještina, oblikovati vještine takmičarske aktivnosti, odgojiti odnos s poštovanjem prema svom zdravlju; razvijati pozitivne emocije, osjećaje uzajamne pomoći, prijateljstva, empatije, promovirati razvoj motoričke aktivnosti igre.

2. Zabava "Učimo biti umjetnici".

Cilj: pobuđuju zanimanje za pozorišne i zaigrane aktivnosti, nastavite učiti djecu da se reinkarniraju u igri uz pomoć razvoja jezika znakova, izraza lica, pantomime. Razviti vještine u zajedničkim aktivnostima, njegovati prijateljske odnose.

3. Zabava "Zagonetke iz povrtnjaka".

Cilj:ojačati dječje ideje o povrću; proširiti rječnik na temu; učvrstiti pjevanje i motoričke vještine i sposobnosti.

4. Slobodno vrijeme "Šetnja jesenskom šumom".

Cilj: stvoriti radosno raspoloženje kod djece; izazvati emocionalnu reaktivnost, doprinijeti razvoju interesa za svijet oko sebe, oblikovati ideje o ispravnom ponašanju u prirodi.

5. Jesenji festival.

Novembar

1. Muzička zabava "Naš veseli koncert".

Cilj:

2. Zabava "Mama - moje sunce".

Cilj: izazvati emocionalni odgovor kod djece, odgojiti ljubav, poštovanje prema mami.

3. Igra je dramatizacija zasnovana na bajci Charlesa Perraulta "Crvenkapica".

Cilj: razvijati govor i kreativnost djece, sposobnost pomnog praćenja toka bajke i djelovanja likova iz bajke; poboljšati komunikaciju i fizičku aktivnost.

4. Slobodno vrijeme fizičke kulture "Morsko putovanje".

gol: nastaviti sa formiranjem dječjeg znanja o zdravom načinu života; naučiti izvoditi radnje na signalu; razvijaju fizičke kvalitete: okretnost, brzinu, izdržljivost, donose radost i zadovoljstvo iz zajedničkih aktivnosti.

5. Zabava "Putovanje na ostrvo prijateljstva".

Cilj:oblikovati kod djece potrebu za prijateljskom međusobnom komunikacijom; naučiti poštivati \u200b\u200bosnovna pravila učtivosti, kulture komunikacije, oblikovati komunikacijske vještine.

Decembar

1. Sportsko slobodno vrijeme "Avanture u začaranoj šumi".

Cilj:upoznati djecu sa zdravim načinom života, razviti interes za fizičku kulturu, promovirati tjelesnu aktivnost.

2. Demonstracija ruske narodne priče "Lisica, zec i pijetao".

gol: ohrabriti djecu da aktivno učestvuju u pozorišnoj predstavi, razvijaju govor, kreativnost, komunikacijske vještine i njeguju samostalnost u igri.

3. Zabava "Godišnji odmor".

Cilj:da se upoznaju sa istorijom izgleda dugmeta,

stvoriti radosno i veselo raspoloženje kod djece.

4. Muzičko - pozorišna zabava "Zimski obrasci".

Cilj: natjerati djecu da požele sudjelovati u igrama, pjesmama, plesovima, okruglim plesovima; njegovati dobar odnos jedni prema drugima, sposobnost pregovaranja, slušanja.

5. Novogodišnja zabava.

Januar

1. Zabava za fizičku kulturu "Zimske olimpijske igre".

gol: razviti interes za zimske sportove kroz štafete i takmičenja; povećati nivo fizičke aktivnosti; oblikovati sposobnost djelovanja u timu, prenošenja palice.

2. Muzička zabava "Veseli orkestar".

Cilj:učvrstiti dječje znanje o muzičkim instrumentima; razviti muzičku memoriju, pažnju, osećaj za ritam; poticati zanimanje i ljubav prema muzici kroz igre.

3. Igra - kviz "Volimo bajke."

Cilj:izazvati radost zbog susreta sa omiljenim junacima bajki, stvoriti zalihu književnih umjetničkih utisaka, potaknuti zanimanje za čitanje, ljubav prema usmenoj narodnoj umjetnosti, želju za sudjelovanjem u timskim takmičarskim igrama,

4. Igra - zabava "Slijepi muškarac sa zvonom".

Cilj: stvoriti radosno raspoloženje kod djece, pobuditi želju za sudjelovanjem u igri sa svima.

februar

1. Sportski festival "Služit ćemo u vojsci, voljet ćemo domovinu."

Cilj:doprinijeti konsolidaciji vještina za izvođenje osnovnih vrsta pokreta; razvijati fizičke, voljne osobine, predanost; njegovati ljubav prema domovini; osećaj poštovanja prema ruskoj vojsci.

2. Pozorišna igra "Zec - hvali se".

Cilj: naučiti djecu da aktivno učestvuju u zajedničkim igrama, jasno izvršavaju radnje preuzete u ulozi; njegovati prijateljstvo, sposobnost zajedničkog djelovanja.

3. Zabava "Čovjekov prijatelj je vatra, samo ga ne dodirujte uzalud!"

Cilj:objediniti znanje o pravilima zaštite od požara i pravilima ponašanja u slučaju požara; njegovati poštovanje rada vatrogasaca.

4. Zabava "Muzički kaleidoskop".

Cilj:stvoriti radosno raspoloženje kod djece prilikom pjevanja, kretanja i igranja uz muziku; stvoriti želju za sudjelovanjem u igrama sa svima.

Mart

2. Kviz "Volimo crtiće!"

gol: objediniti i generalizirati dječje znanje o crtanim filmovima; promovirati razvoj mišljenja, pamćenja i mašte.

3. Slobodno vrijeme fizičke kulture "Škrinja narodnih igara".

Cilj: stvoriti pozitivno emocionalno raspoloženje kod djece, veselo, raspoloženje; razvijati motoričke vještine, poticati zanimanje za narodne igre.

4. Zabava "Zagonetke proljeća".

Cilj: stvoriti radosno raspoloženje kod djece, razviti kognitivni interes za okolni svijet prirode, njegovati osjećaj poštovanja prema drugovima i partnerima u igrama.

1. Sportska zabava "Kozmodrom zdravlja".

Cilj:učvrstiti dječje znanje o svemiru; oblikovati sposobnost upotrebe glavnih vrsta pokreta u situacijama igre; odgajati u djece radoznalost, hrabrost, vještinu, izdržljivost.

2. Muzička zabava "Volimo da pjevamo, igramo i plešemo."

Cilj: stvoriti radosno raspoloženje kod djece prilikom pjevanja, kretanja i igranja uz muziku.

3. "Posjeta djedu Korneyu" - književni kviz zasnovan na djelima KI Čukovskog.

Cilj:objediniti znanje djece o pročitanim djelima K. I. Čukovskog, obogatiti i aktivirati rječnik; razvijati dječje razmišljanje i kreativnost; negujte blagonaklonost, poštovanje jedni prema drugima.

4. Zabava "Putovanje u zemlju sigurnih puteva".

Cilj:razvijati kod djece vještine sigurnog ponašanja na cesti; razviti sposobnost snalaženja u različitim okruženjima, obrazovati kompetentne pješake.

5. Proljetna zabava.

1. Muzičko - književna kompozicija za Dan pobjede "Sjećamo se, ponosni smo".

Cilj:razviti kod predškolaca interes za istorijsku prošlost kroz vojno-patriotsku poeziju, muziku; njegovati odnos s poštovanjem prema ratnim veteranima i kućnim radnicima, osjećaj ponosa prema svojoj domovini.

2. Zabava "Naše priče" - igre dramatizacije s bibabo lutkama.

Cilj:razvoj interesa za pozorišne aktivnosti, razvoj komunikacijskih vještina, mašte, kreativnih sposobnosti.

3. Ekološki kviz "Uz šumsku stazu".

Cilj: učvrstiti dječje znanje o pravilima ponašanja u prirodi; njegovati ljubav prema prirodi i poštovanje prema njoj.

4. Sportska zabava "Veseli startovi".

Cilj:pružiti djeci zadovoljstvo od zajedničke motoričke aktivnosti u sportskim igrama, štafetama, povećati motoričku aktivnost; razvijati prostornu orijentaciju; educirati takmičarski duh predškolaca, uzajamnu pomoć.

5. Zabava "Šetati zajedno je zabavno."

Cilj: njegovati komunikacijske vještine, donijeti radost djeci.