itthon / Kérdések az orvoshoz / Az "újévi játék" nyílt osztály összefoglalója. Nyitott lecke: "Egy újévi játék története. Az újévi játék leckéjének absztraktja.

A nyílt lecke "Újévi játék" absztrakt. Nyitott lecke: "Egy újévi játék története. Absztrakt egy lecke az újévi játékról.

Az ókorban hagyomány volt a különböző fák egyszerű díszítése. Az emberek azt hitték, hogy minden fának jó erő van felruházva, hogy mindenható szellemek élnek bennük. Ezért dekorációval minden lehetséges módon elhelyezték ezeket a szellemeket. És többnyire almával, tojással és dióval díszítették őket. A fenyő mindig a fák között volt az első. A halhatatlanság paradicsomfájának tartották, magát az életet szimbolizálva. Végül is a lucfenyő örökzöld növény (amely alig fért el távoli őseink fejében), és ha nem is olyan, mint minden fa, akkor varázslat! Úgy vélték, hogy a lucfenyő különleges kiváltságokat élvez a Naptól, mert lehetővé teszi, hogy mindig zöld legyen. Az ókori Görögországban a lucfenyőt a remény szent fájának, minden élőlény örök életének tekintették. Úgy gondolják, hogy a trójai falócot \u200b\u200blucfenyőből építették. Az első díszített karácsonyfák 1605-ben jelentek meg Franciaországban, Elzászban. "Karácsonykor itt karácsonyfákat telepítenek a házakba, és színes papírból, almából, sütikből, cukorkockákból és talmi rózsákat akasztanak az ágaikra" - ez a krónika információja. Ezt az ötletet a németek, majd egész Európa gyorsan elfogadták. Igaz, először karácsonyfákat csak a leggazdagabb nemesek otthonában lehetett látni. Azok számára, akik panaszkodnak arra, hogy napjainkban az ünnepek nem olcsók, és a karácsonyfák ára "skálán kívüli", megjegyzem, hogy a 19. században egy díszes karácsonyfaért 20-200 rubelt kellett fizetni. 20 rubelért azokban a napokban kiváló tehenet, 200 rubelért pedig gyönyörű házat lehetett vásárolni Szentpétervár közelében. Oroszországban az újévi ünnepet 1700 óta ünneplik. Ennek kezdeményezője I. Péter volt. Új kronológiát vezetett be Krisztus születéséből, mint egész Európában, és nem a világ teremtéséből. Sajnos ez a hagyomány nem gyökerezett meg, és Péter halála után megfeledkeztek az újév ünnepéről. Ezt a csodálatos hagyományt csak II. Katalin uralkodása alatt élesztették fel. A tűlevelűek díszítése csak a 19. század második felében kezdődött. Az első, gyertyákkal, játékokkal és girlandokkal díszített karácsonyfát pedig Szentpéterváron telepítették 1852-ben.

a részletek kivágásának képessége.

(

Fizikai perc.

Fáradt vagy?
Tehát pihenjünk.
Megkezdődik a bemelegítés
Felkeltünk, kiegyenesítettük a hátát.
Jobb - bal hajolt
Most fordítsuk meg a fejünket.
Tehát jobban fogunk gondolkodni.
A kezünkkel dolgozunk
Törő és két rántás
Sorban guggolunk
Egy, kettő, három, négy, öt
Megyünk a buli mellett,
Most üljünk nyugodtan
És tovább fogunk dolgozni.

Termékgyártás.

Összegezve

Mit csinált az órán?
Milyen anyagokat?
Hogyan kezdett dolgozni?
Akkor milyen munkát végzett?

Mit csináltunk?

Értékeld magad.

4. Tükröződés

Szép munka! Köszönöm!

Dokumentum tartalmának megtekintése
"A karácsonyi játék lecke absztraktja"

Lecke témája:: "Újévi játékok készítése" Angela "

A lecke céljai:feltételek megteremtése a hallgatók kreatív képességeinek fejlesztéséhez egy újévi játék létrehozásával

Feladatok:

Ismerje meg az „Új év. Újévi dekoráció ";

Megismertetni az újévi ünnep történetét;

Vezessen egy beszélgetést, hogyan és mit kell díszíteni az újévi fával;

Gyakorlati munka az újévi játékok "Angel" gyártásával;

Foglalja össze a leckét.

Felszerelés:technológiai diagram, halszálka, vattapamacsok, vattacsomók, egy nagy gyöngy, díszítő szikrák, olló, cérna és tű, laptop (zene a P / R előadása közben).

Az óra lefolyása

Az idő megszervezése

A harang már megszólalt
A lecke megkezdődik.
Mindenki csendesen leült az íróasztalához,
Mindenki rám nézett.
Tegye a kezét egyenesen
Emelje össze a kezét.
Kiváló!
Leengedve,
Kihajol,
Kiegyenesedik
Üljön egyenesen, mosolyogjon!

A lányok elmondják, milyen hangulattal jöttél az órára? Mutasd meg a hangulatot az asztalon lévő hangulatjelek felemelésével.

2. Az óra témájának és célkitűzéseinek közlése

a) Decemberben, decemberben
Minden fa ezüst színben
A mi folyónk, mintha egy mesében lenne,
A fagy az éjszaka folyamán kövezett.
Frissített korcsolya, szán,
Karácsonyfát hoztam az erdőből.
A fa eleinte sírt
Otthoni melegetől
Aztán abbahagyta a sírást
Fellélegeztem, életre keltem.
Aztán felöltöztették a fát
A fa jó lett!

b) Milyen ünnepről beszél a vers?
Ki szereti ezt az ünnepet?
Miben különbözik az év többi ünnepétől?

Az újév a legmesésebb, családi és legvarázslatosabb ünnep. Szilveszterkor színes karácsonyfák világítanak, mesés ruhákat varrunk, ajándékokat készítünk egymásnak, és mit csinálnak a srácok az újévre?

És ma, srácok, varázslók lesznek.

Meghívlak a Mikulás Műhelyébe! Mit gondolsz, mit fogunk itt tenni szvámiként?

A lecke témája: "Újévi játékok készítése" Angyal "

Micsoda új év fa nélkül. Ma van nálunk egy ilyen karácsonyfa (mutatok egy kanzashi technikával készült karácsonyfát), ma felöltöztetjük.

Így ma a Mikulás műhelyében egy ilyen szvámit készítünk.

Milyen célokat tűzünk ki a leckénkben

Célok:

ismerje meg az újévi ünnep történetét,

vegyen figyelembe egy termékmintát

készíts egy játékot halszálka (angyal)

munka a technológiai terv szerint

c) Egy kicsit a karácsonyfa és a karácsonyi játékok történetéről.

Az ókorban hagyomány volt a különböző fák egyszerű díszítése. Az emberek azt hitték, hogy minden fának jó erő van felruházva, hogy mindenható szellemek élnek bennük. Ezért dekorációval minden lehetséges módon elhelyezték ezeket a szellemeket. És többnyire almával, tojással és dióval díszítették őket. A fenyő mindig a fák között volt az első. A halhatatlanság paradicsomfájának számított, magát az életet szimbolizálva. Végül is a lucfenyő örökzöld növény (amely alig fért el távoli őseink fejében), és ha nem is olyan, mint minden fa, akkor varázslat! Úgy vélték, hogy a lucfenyő különleges kiváltságokat élvez a Naptól, mert lehetővé teszi, hogy mindig zöld legyen. Az ókori Görögországban a lucfenyőt a remény szent fájának, minden élőlény örök életének tekintették. Úgy tartják, hogy a trójai falócot \u200b\u200blucfenyőből építették. Az első díszített karácsonyfák 1605-ben jelentek meg Franciaországban, Elzászban. "Karácsonykor az itteni házakba karácsonyfákat telepítenek, és az ágaikra színes papírból, almából, sütikből, cukorkockákból és talmi rózsákat akasztanak" - ez az információ a krónikából. Ezt az ötletet a németek, majd egész Európa gyorsan elfogadták. Igaz, először karácsonyfákat csak a leggazdagabb nemesek otthonában lehetett látni. Azok számára, akik panaszkodnak arra, hogy napjainkban az ünnepek nem olcsók, és a karácsonyfák ára "skálán kívüli", megjegyzem, hogy a 19. században egy díszes karácsonyfaért 20-200 rubelt kellett fizetni. 20 rubelért azokban a napokban kiváló tehenet, 200 rubelért pedig gyönyörű házat lehetett vásárolni Szentpétervár közelében. Oroszországban az újévi ünnepet 1700 óta ünneplik. Ezt I. Péter kezdeményezte. Új kronológiát vezetett be Krisztus születéséből, mint egész Európában, és nem a világ teremtéséből. Sajnos ez a hagyomány nem gyökerezett meg, és Péter halála után az újév ünnepe feledésbe merült. Ezt a csodálatos hagyományt csak II. Katalin uralkodása alatt élesztették fel. A tűlevelűek díszítése csak a 19. század második felében kezdődött. Az első, gyertyákkal, játékokkal és girlandokkal díszített karácsonyfát pedig Szentpéterváron telepítették 1852-ben.

És mit kell tudnunk, mielőtt folytatnánk a karácsonyi játékot a karácsonyfánk számára:

az olló használatának képessége,

a részletek kivágásának képessége.

Ismerje az angyal elkészítéséhez szükséges anyagokat;

Tudjon dolgozni a technológiai térképen

Legyen képes forró ragasztóval dolgozni.

Ahhoz, hogy a karácsonyfa játék szép legyen, mindegyiknek meg kell próbálnia, figyelmesnek kell lennie, képesnek kell lennie a vágásra, ragasztásra. És a leckében meg kell felelnie a magatartási szabályoknak és a biztonsági óvintézkedéseknek.

(A táblán egy táblázat található szabályokkal)

1. Az ollóval végzett munkavégzés során alkalmazott biztonsági szabályok.

Ollót csak a munkahelyén használjon.

Tartsa az ollót zárva egy adott helyen

Vágjon ülve, ne lendítse az ollót, ne ejtse le, vigyázzon az ujjaira.

Csukja be az ollót, csörög előre

Ne tartsa az ollót fejjel lefelé.

Ne hagyja nyitva.

Ne vegyen hangszereket a tanár engedélye nélkül

Dolgozzon a munkahelyén.
A munka megkezdése előtt készítse elő megfelelően a munkaterületét.
Munka közben tartsa rendben a munkaterületét.
Mentse el szerszámait, takarítson meg anyagokat, mindig gondolkodjon azon, hogyan lehetne jobban csinálni.
Befejezett munka, gondosan tisztítsa meg a munkahelyet.

A fő dolog! Együtt kell működnünk.

Fizikai perc.

Termékgyártás.

Összegezve

Mit csinált az órán?
Milyen anyagokat?
Hogyan kezdett dolgozni?
Akkor milyen munkát végzett?

Mit csináltunk?

Mielőtt értékelnénk munkánkat, emlékezzünk még egyszer a munka elvégzésének sorrendjére.

Értékeld a munkád. Hogyan történik?

Hasonlítsa össze játékát a referenciával.

Értékeld magad.

Szép munka! Ma mindenki jó munkát végzett, megmutatta képességeit, milyen szép karácsonyfák lettek.

4. Tükröződés

Tetszett dolgozni az Atya-fagy műhelyben?

Most nézzük meg, mennyire tetszett dolgozni.

Ha úgy gondolja, hogy elvégezte a munkát, akassza fel a karácsonyfajátékot a fára.

Nézd, a karácsonyfád még szebb lett!

Szép munka! Köszönöm!

Lecke témája:: "Újévi játékok készítése" Angela "

A lecke céljai:feltételek megteremtése a hallgatók kreatív képességeinek fejlesztéséhez egy újévi játék létrehozásával

Feladatok:

Ismerje meg az "Újév. Újévi dekorációk" témában a tudás szintjét;

Megismertetni az újévi ünnep történetét;

Vezessen egy beszélgetést, hogyan és mit kell díszíteni az újévi fával;

Gyakorlati munkák elvégzése egy újévi játék "Angel";

Foglalja össze a leckét.

Felszerelés:technológiai diagram, halszálka, vattapamacsok, vattacsomók, egy nagy gyöngy, díszítő szikrák, olló, cérna és tű, laptop (zene a P / R előadása közben).

Az óra lefolyása

Az idő megszervezése

A lányok elmondják, milyen hangulattal jöttél az órára? Mutasd meg a hangulatot az asztalon lévő hangulatjelek felemelésével.

2. Az óra témájának és célkitűzéseinek közlése

b) Milyen ünnepről beszél a vers?
Ki szereti ezt az ünnepet?
Miben különbözik az év többi ünnepétől?

És ma, srácok, varázslók lesznek.

Meghívlak a Mikulás Műhelyébe! Mit gondolsz, mit fogunk itt tenni szvámiként?

A lecke témája: "Újévi játékok készítése" Angyal "

Micsoda új év fa nélkül. Ma van nálunk egy ilyen karácsonyfa (mutatok egy kanzashi technikával készült karácsonyfát), ma felöltöztetjük.

Így ma a Mikulás műhelyében egy ilyen szvámit készítünk.

Milyen célokat tűzünk ki a leckénkben

Célok:

ismerkedjen meg az újévi ünnep történetével, vegye fontolóra a termék mintáját, készítsen játékot halszálkává (angyal), dolgozzon a technológiai térkép szerint

c) Egy kicsit a karácsonyfa és a karácsonyi játékok történetéről.

Az ókorban hagyomány volt a különböző fák egyszerű díszítése. Az emberek azt hitték, hogy minden fának jó erő van felruházva, hogy mindenható szellemek élnek bennük. Ezért dekorációval minden lehetséges módon elhelyezték ezeket a szellemeket. És többnyire almával, tojással és dióval díszítették őket. A fenyő mindig a fák között volt az első. A halhatatlanság paradicsomfájának tekintették, magát az életet szimbolizálva. Végül is a lucfenyő örökzöld növény (amely alig fért el távoli őseink fejében), és ha nem is olyan, mint minden fa, akkor varázslat! Úgy vélték, hogy a lucfenyő különleges kiváltságokat élvez a Naptól, mert lehetővé teszi, hogy mindig zöld legyen. Az ókori Görögországban a lucfenyőt a remény szent fájának, minden élőlény örök életének tekintették. Úgy gondolják, hogy a trójai falócot \u200b\u200blucfenyőből építették. Az első díszített karácsonyfák 1605-ben jelentek meg Franciaországban, Elzászban. "Karácsonykor az itteni házakba karácsonyfákat telepítenek, és ágaikra színes papírból, almából, aprósüteményből, cukorkockából és talmi rózsákat akasztanak" - ez a krónikából származó információ. Ezt az ötletet a németek, majd egész Európa gyorsan elfogadták. Igaz, először karácsonyfákat csak a leggazdagabb nemesek otthonában lehetett látni. Azok számára, akik panaszkodnak arra, hogy napjainkban az ünnepek nem olcsók, és a karácsonyfák ára "skálán kívüli", megjegyzem, hogy a 19. században egy díszes karácsonyfaért 20-200 rubelt kellett fizetni. 20 rubelért azokban a napokban kiváló tehenet, 200 rubelért pedig gyönyörű házat lehetett vásárolni Szentpétervár közelében. Oroszországban az újévi ünnepet 1700 óta ünneplik. Ennek kezdeményezője I. Péter volt. Új kronológiát vezetett be Krisztus születéséből, mint egész Európában, és nem a világ teremtéséből. Sajnos ez a hagyomány nem gyökerezett meg, és Péter halála után az újév ünnepe feledésbe merült. Ezt a csodálatos hagyományt csak II. Katalin uralkodása alatt élesztették fel. A tűlevelűek díszítése csak a 19. század második felében kezdődött. Az első, gyertyákkal, játékokkal és girlandokkal díszített karácsonyfát pedig Szentpéterváron telepítették 1852-ben.

És mit kell tudnunk, mielőtt folytatnánk a karácsonyi játékot a karácsonyfánk számára:

az olló használatának képessége, az alkatrészek vágásának képessége. Ismerje az angyal elkészítéséhez szükséges anyagokat; A technológiai térképen dolgozni, forró ragasztóval dolgozni.

(A táblán egy táblázat található szabályokkal)

1. Az ollóval végzett munkavégzés során alkalmazott biztonsági szabályok.

Ollót csak a munkahelyén használjon.

Tartsa az ollót zárva egy adott helyen

Vágjon ülve, ne lendítse az ollót, ne ejtse le, vigyázzon az ujjaira.

Csukja be az ollót, csörög előre

Ne tartsa az ollót fejjel lefelé.

Ne hagyja nyitva.

Ne vegyen hangszereket a tanár engedélye nélkül

Dolgozzon a munkahelyén. A munka megkezdése előtt készítse elő megfelelően a munkahelyét. Munka közben tartsa rendben a munkaterületét. Takarítson meg szerszámokat, takarítson meg anyagokat, mindig gondolkodjon el azon, hogyan lehetne jobban csinálni. Befejezett munka, gondosan tisztítsa meg a munkahelyet.

A fő dolog! Együtt kell működnünk.

Fizikai perc.

Termékgyártás.

Összegezve

Mit csinált az órán?
Milyen anyagokat?
Hogyan kezdett dolgozni?
Akkor milyen munkát végzett?

Mit csináltunk?

Mielőtt értékelnénk munkánkat, emlékezzünk még egyszer a munka elvégzésének sorrendjére.

Értékeld a munkád. Hogyan történik?

Hasonlítsa össze játékát a referenciával.

Értékeld magad.

Szép munka! Ma mindenki jó munkát végzett, megmutatta képességeit, milyen szép karácsonyfák lettek.

4. Tükröződés

Tetszett dolgozni az Atya-fagy műhelyben?

Most nézzük meg, mennyire tetszett dolgozni.

Ha úgy gondolja, hogy elvégezte a munkát, akassza fel a karácsonyfajátékot a fára.

Nézd, a karácsonyfád még szebb lett!

Szép munka! Köszönöm!

Svetlana Novikova

Senior csoport

Cél. Felkeltette az érdeklődést a művészi alkotás iránt.

Feladatok... A gyermekek produktív tevékenységének és kreatív potenciáljának fejlesztése, az esztétikai érzékelés, a képzelet és a fantázia fejlesztése. Fejlessze a kéz finom motoros készségeit. Fejlesszen ki pozitív érzelmeket és érzéseket.

Alsó vonal. Többszínű, gyönyörű karácsonyi bálok.

Anyagok, eszközök. Szálak, egy kis lufi, PVA-ragasztó, ecsetek, szalvéták, olajszövet, hópehely díszítés és többszínű csillogás.

Munkafolyamat.

Srácok, kérem, mondja meg, milyen ünnep várható hamarosan?

Gyermekek: Újév.

Srácok, mire van szükségetek az emlékezéshez az ünnepre?

Gyermekek: (ajándékok, fa, csemegék, karácsonyi játékok stb.)

Mondja, srácok, tudják, mi volt az első újévi játék? (gyermekek válaszai).

Ezek édességek, almák, diófélék, tésztafigurák voltak.

De aztán voltak kartonból, papírból, vattából készült játékok. De nem sokkal ezután az emberek megtanultak üvegből játékokat készíteni. Ezek gömbök, csillagok és kúpok, órák, jégcsapok és még sok más volt. De az üvegjátékok nagyon törékenynek bizonyultak, ezért a műanyag játékokat leggyakrabban most készítik.

Zaga dki.

A fán minden ott van, amire vágysz:

Olyan sok játék van.

Cukorka, eső és keksz

Füzérek, csillagok és teteje.

A csillogó talmi között

Kerek ... (golyók) csillognak.

A koszorúnak van szomszédja.

Szikrázik a tűlevelű növényzetben

És újévi találkozó fénye

Üvegoldal tükrözi. (Karácsonyi bál)

Srácok, ma szeretnék meghívni benneteket, hogy készítsenek újévi bált, hogy otthonában díszítsék vele a karácsonyfát. És szálakból készítjük.

1. Fújja fel a léggömböt.

2. Különböző irányú szálakkal tekerjük.

3. Minden oldalról jól lefedjük ragasztóval.

4. Hagyja megszáradni.

5. Szúrja át a labdát tűvel.

6. Óvatosan távolítsa el a labdát a szálakról.

Testnevelési jegyzőkönyvek ka.

Karácsonyi játékok

Az ünnep közeleg, (emelje fel a kezüket, és leeresztve,

A fa felöltözik. (szétszórva.)

Letettük a játékokat: (tapsol.)

Gyöngyök, golyók, kekszek. (nyomja össze és húzza ki az ujjait.)

És itt a lámpák lógnak (a tetején lévő fogantyúk "lámpák".)

Ragyogással örvendeztetik meg a srácokat.

7. Díszítsd szikrákkal, hópelyhekkel,

8. Megkötözzük a fonalat

Az újévi bál készen áll.

Kapcsolódó publikációk:

Célok: Képet alkotni a természetben tavasszal bekövetkező változásokról. Tisztázza és bővítse a tavaszi virágokkal kapcsolatos elképzeléseit.

Absztrakt GCD a művészi kreativitáshoz (alkalmazás látványelemekkel) "Újévi ünnep". "Elegáns karácsonyfa" (rajz.

A művészi kreativitásról szóló GCD absztraktja. Alkalmazás a témában "Újévi kártya". Téma: "Újévi kártya" Célok: Gyerekek megtanítása erre.

A művészi alkotás nyílt leckéje absztrakt. "Kolobok" modellezése Cél: képet adni a gyurma tulajdonságairól - egy puha anyagról, amely könnyen kigördül, összegyűrődik; felkelti az érdeklődést a szobrászat iránt.

Absztrakt egy nyitott lecke az előkészítő csoportban. GCD a művészi alkotáshoz integrációval. Szerző: Soboleva Elena Valerievna, a MADOU 30. számú "Iskorka" óvoda tanára, Severouralsk, Kalya A közvetlen oktatás vázlata.

A művészi kreativitásról készült előkészítő csoport gyermekeinek szóló lecke összefoglalása "Ételek" Cél: az ételekről szóló ismeretek általánosítása, ételek rajzolása. Feladatok: az ételek céljára vonatkozó elképzelések megszilárdítása; gazdagítsa a szókincset az "ételek" témában; fejlessze.

A középső csoport művészi kreativitásáról szóló lecke absztrakt. "Medve" modellezése (4-5 évesek). Cél: Az esztétikai ízlés kialakítása, a kreativitás és a gondolkodás fejlesztése. Feladatok: Tanuljon meg egy olyan tárgyat faragni, amelyből áll.

ÖNKORMÁNYZATI KÖLTSÉGVETÉSI INTÉZMÉNY

TOVÁBBI OKTATÁS

"ORLA VÁROS GYERMEKEK KREATIVITÁSÁNAK HÁZA"

Absztrakt

tartott lecke

az iparművészeti stúdióban

"Varázsszalag"

"Tematikus" osztálytípus

Lecke témája "DIY karácsonyi játékok»

A lecke időtartama 45 perc

2. tanulmányi év 9-12 éves gyermekek.

Snegur Tatiana Ivanovna

Kiegészítő oktató

MBU DO "Orel városának 4. számú gyermeki kreativitás-háza"

Kiegészítő általános oktatás

(varázsszalag) iparművészeti stúdió (általános fejlesztő) programja

Oryol-2017

Téma: "DIY karácsonyi játékok"

Feladatok:

tanít: szalaggal dolgozni, képet készíteni, helyesen dolgozni ollóval;

fejleszteni: érdeklődés a kreativitás, a képzelet, a kreatív gondolkodás iránt;

oktat: az újévi hagyományok iránti szeretet, kitartás, szorgalom, a munka befejezésének képessége a végsőkig megkezdődött.

Tervezett eredmények

Kognitív tanulási tevékenységek

1. Végezze el az egyetemes logikai műveleteket:

Elemzés elvégzése (szolgáltatás kinyerése);

Készítsen szintézist;

Válassza ki az összehasonlítás, a szerializálás, az osztályozás okait;

Hozza létre az analógiákat és az okozati összefüggéseket

–Vizsgálati kapcsolatok;

Felsorakozni

logikus érvelési láncolat.

Szabályozási képzési tevékenységek

1. Készítsen tervet egy kreatív feladat végrehajtására;

2. A terv szerint dolgozzon, ellenőrizze cselekedeteit a céllal szemben, és mikor

szükséges, kijavított hibák;

3. Tanuld meg meghatározni a munkájuk sikerességének mértékét, értékelni a munkát.

Kommunikációs akciók

1. Átadni álláspontját másoknak, elsajátítva a monológ és a párbeszédes beszéd technikáit;

Ha szükséges, védje meg álláspontját,

azzal vitatkozva.

Tanuld meg az érveket tényekkel bizonyítani;

3. Tanulj meg kritikus lenni a saját véleményeddel szemben;

4. Hallgass meg másokat, próbálj meg más nézőpontot elfogadni, készen állsz a meggondolásra;

Cél: - szalagokból készítsen karácsonyfa játékot

Óra típusa: - kombinálva

Óra típusa: -gyakorló lecke

Tanári eszközök és anyagok:

Újévi játékok illusztrálása szalagokkal (Hóember pr.No1, Mikulás pr.No2);

Lépésről lépésre táblázat, pl. # 3;

- Karácsonyi díszek;

Zene fizikai perc, újévi zene a gyakorlati részhez.

Tanulói eszközök és anyagok:

Szalagok három színben;

A lecke felépítése:

1. Szervezeti pillanat. 3 perc

2. Üdvözlet. 1 perc

3. A tudás aktualizálása. 6 perc

4. Az új anyag magyarázata. 20 perc

5. Fidget. 1 perc

6. Gyakorlati munka. 20 perc

7. Tartson egy kis szünetet. 10 perc

8. Gyakorlati munka. 20 perc

9. A művek elemzése. 5 perc

10. A lecke összefoglalása. 3 perc

11. Házi feladat, a munkahely takarítása. 10 perc

12. Búcsú. 1 perc

Az órák alatt:

1. Szervezeti

A gyerekek előkészítik a munkahelyet az órára,

tedd fel újévi sapkákat.

2. Üdvözlet:

Az újévi zene "Ha nem volt tél" hangzik

3. Tudásfrissítés:

(Az osztálytermet vázában újévi koszorúk díszítik, fenyőágak, az asztalon ezüst karácsonyfa található.

A tanár hóleány jelmezben jár)

Helló kedveseim, kicsik és nagyok. Siettem, hogy meglátogassak téged a bejárhatatlan mezőkön keresztül, kiderült, hogy éppen megfelelő vagyok egy leckéhez veled.

Helló!!!

Az újévi műhelyben vagy.

A Mikulás hozzád küldött, hogy segítsek felkészülni az új évre. Tudod mi ez az ünnep és hogyan készülnek rá?

D.M jön, feldíszítjük a fát, adunk

Mit csináltál az utolsó órán?

A gyerekek válaszolnak.

4. Az új anyag magyarázata.

Igen, igaz. És mikor és hogyan találkoztak

új év sok évvel ezelőtt, mint akkor

feldíszítette a fát. Mesélni fog róla

az asszisztensem Hóember.

(Egy diák Hóember jelmezben jelenik meg

elolvassa az üzenetet,)

A 15. század szeptember 1-jére halasztódott, és 1966-ban Peter1 rendeletet adott ki N.G. január 1-jei fontolóra vételéről. Az új kezdet jeleként pedig szokás szórakozni és gratulálni egymásnak: Péter 1 jelezte a fák díszítésére is, mégpedig 1700-ban. Díszített

almát, diót evett. De egy év nem volt eredményes, és az emberek üveggolyókkal álltak elő.

előadás a szüretről

játékok.

A probléma megállapítása az órán

A technika bemutatása

játékokat futtatni, gyerekek

vigyázzon és

5. Fidget. Kapcsolja be a zenét

6. Gyakorlati rész.

17. szám.

A tanár rámutat

hibák segítenek

megjavítja őket.

a jó szerencséért. A munka során minden gyermeket megjelölök

7. Törés

8. A gyakorlati munka folytatása

Ti szeretnétek utánanézni

a Mikulás műhelye a múltban, és

megtudja, milyen karácsonyfák voltak korábban

játékok, és milyenek a karácsonyi bálok

Igen, igen! 1,2,3,4 diás Űrjátékok, második világháború. 5,6,7,8 csúszda. Modern játékok.

9.10 csúszda. DIY játékok.

Srácok, a leckénk témája a "Barkács karácsonyi játékok". Milyen anyagból készíthet játékokat a karácsonyfához ???

Azt válaszolják.

Találd ki a rejtvényt, hogy megtudd, milyen anyagból készítünk játékot.

Lógó körte nem fogyasztható. Mi az?

Izzó körte.

(Kinyitom a ládát és kiveszem a karácsonyfát

izzókból készült játékok.)

Hóember, Mikulás, pingvin. Felakasztom őket

A mai feladatunk egy villanykörteből karácsonyfa játékot készíteni festékek, ecset, ragasztó és szivacs felhasználásával.

Szükségünk lesz.

Izzó, ragasztó, zsinór, festékek, pamut

bot, szalvéta, szivacs.

1. Húrozzon egy húrt egy villanykörtéhez

2. Fedje le az izzót fehér festékkel

3. Amíg a lámpa szárad, kivágunk egy 10 cm-es sapkát, 11 cm-t, rögzítjük a henger alakját tűzőgéppel.

4. Ragassza a hajat a kupakra

5. Ragassza a kupakot a festett lámpához

6. Rajzolja meg a szemét, az arcát, az orrát, a száját.

A gyerekek fizikai gyakorlatokat végeznek a zene alapján.

A munka megkezdése előtt megismételjük a biztonsági szabályokat.

A srácok gyakorolni kezdenek

Kreatív gyakorlati munka.

1. A munkahely megszervezése:

Helyesen rendezze el az elemeket az asztalon;

Ne vegyen szájon át festéket és ecsetet;

Ne hagyjon kefét vízben;

Törölje le a keféket egy szalvétán;

Munka után tisztítsa meg a munkaterületet és mosson kezet.

2. Az oktatási feladat teljesítése.

(Egyéni tanári segítség)

9. A művek elemzése:

A kiállítás megszervezése.

Visszaverődés.

Értékelési szempontok:

A tevékenység termelékenységét a pontosság és a kreativitás mértéke értékeli. ;

Értékelési szintek:

Alacsony:nyilvánvaló hibák, a pontatlanság uralkodnak a munkában;

Középső:a munka érdekes, jelentéktelen hibákkal pontosan elvégezve

Magas:kreatív, ügyes munka,

A gyermek figyelte az elfogadott terv végrehajtását. A kész termékeket a fára akasztjuk.

Elemzem az egyes műveket.

Ki végezte el a legrendesebb munkát?

Kinek van a legeredetibb?

10. Eredmények:Tanár:

A srácok mind remekek ma. Mondd mi

tanultunk valami újat ma?

Mit tanultál?

Jól végzett a feladattal. Hagyja u

hangulat. Természetesen ma nem üres kézzel jöttem, hanem ajándékokkal.

Kinyitom a Mikulás zsákját, ajándékokat veszek elő és kezelem a gyerekeket.

11. Házi feladat,

a munkahely takarítása:

A gyerekek felírják a házi feladatukat.

ÖNKORMÁNYZATI KÖLTSÉGVETÉS

A TOVÁBBI NEVELÉS INTÉZMÉNYE

"ORLA város 4. számú GYERMEKKREATIVITÁSI HÁZA"

2 csoport, második tanulmányi év

Gyermekek: 7 - 8 évesek

Kiegészítő oktató:

Snegur Tatiana Ivanovna

Terv - nyitott osztály

Téma: " Karácsonyi játékok szalaggal.

Cél: tanulmányozni a karácsonyfa játék készítésének sorrendjének technológiáját és technikáit a szüreti szalag technikával.

Foglalkozás típusa: - kombinálva

Óra típusa: -órai gyakorlat

Feladatok:

1. Forma diákok tudnak arról, hogyan készítsenek karácsonyfadíszeket a vintage szalag technikával.

2. Fejlesztenia kreatív gondolkodás, az esztétikai ízlés, az anyagok, eszközök és eszközök kiválasztásában való függetlenség szélesíti a látóhatárt.

3. Oktatásfüggetlenség, pontosság, takarékosság, aktivitás, munkakultúra, felelősség az elvégzett munkáért és a vágy, hogy örömet szerezzen a barátoknak és a családnak.

Felszerelés: útválasztókártyák, olló, csapok, forró ragasztó.

Anyagok:zöld szatén szalagok 2,5 cm széles, 0,6 cm széles, habgömb (a gömb átmérője körülbelül 7 centiméter), a termék díszítésére: különféle szalagok, gyöngyök, hópelyhek.

A lecke menete:

I. Szervezeti pillanat.

Üdvözlet, az órára való felkészültség ellenőrzése (eszközök és eszközök, szatén szalagok, habgömb)

II. Bevezető képzés.

Gyerekek, milyen ünnep következik?

Miért szereted őt?

Az újév a legszebb és legkedveltebb ünnep az emberek között. Nagyon hamar az erdei szépségfa jogosan uralkodik majd otthonaiban. Kiderült, hogy Oroszországban I. Péter előtt évente kétszer ünnepelték az újévet. Március 1. - mivel tavasszal minden élőlény felébredt, beleértve a napot is. És újabb új év jött el szeptember 1-jén. Az ünnep ilyen kettéosztása kényelmetlen volt, ezért Péter 1699-ben rendeletet fogadott el:

„Mivel Oroszországban az új évet különböző szempontok szerint tekintik, mostantól kezdve hagyja abba az emberek fejének becsapását és január 1-jétől számolja az új évet, és ennek a jó vállalkozásnak és szórakozásnak a jeleként gratulálunk egymásnak az új évhez, jólétet és jólétet kívánva a családban ... Az új év tiszteletére díszítsen fenyőket, szórakoztassa a gyerekeket - lovagoljon szánokkal a hegyekből. "

Azóta az emberek zöld szépségekkel kezdték díszíteni otthonaikat, és játékokkal öltöztették őket. A karácsonyfa díszítése öröm! Amikor még nem voltak olyan szép és változatos játékok, mint most, az emberek azzal díszítették a fát. Lehet alma, dió. Ezután gyertyákat, mézeskalácsot és sütiket tettek a díszek közé. Később tartósabb ékszereket kezdtek készíteni: az emberek fenyőtobozokat aranyoztak, az üres tojáshéjakat a legvékonyabb fémréteg borította. Voltak papírvirágok és ügyes kézműves vatták, karácsonyfatündérek, kecses csillagok, pillangók és vicces állatfigurák jelentek meg ezüstfóliából, talmi pedig sodrott ónhuzalokból.

Van egy legenda, amely szerint a talmi egy jó tündérnek köszönheti születését: állítólag a varázslónő egy közönséges pókhálót csillogó ezüst szálakká változtatott és a gyermekek elé tárta.

Néhány évvel később a kézművesek megtanultak többszínű üveggolyókat fújni, amelyeket tövises ágak díszítettek. De sajnos nem mindenki engedhette meg magának egy ilyen ékszert, elég drága volt. És mindenki csodát akart az ünnepre. Díszítették hát a karácsonyfát fóliás hópelyhekkel, nemezgolyókkal, fából faragott játékokkal, kötött ujjatlanokkal, zoknikkal. Végül is sok ilyen "dekoráció" jó szolgálatot tehet a gyerekeknek. Egyetlen fagy sem volt szörnyű az ilyen "díszekben". Az ágakon angyalok is megjelenhetnek. Végül is minden ember elhiszi, hogy saját őrangyala van. És erről nem feledkezve, a fán szövetből, papírból, üvegből készült angyalokat lehetett látni.

A kézművesek a labdák mellett megtanultak más formákat is kifújni az üvegből: tobozokat, gombákat, különféle állatokat és madarakat, zöldségeket és gyümölcsöket, mesehősöket.

III. Praktikus munka.

A mai órában pedig egy új típusú szalag kézimunkával ismerkedünk meg a karácsonyfa játékok gyártásában.

Technikaa szalagok egy viszonylag új típusú kézimunka számunkra. Vannak, akik úgy gondolják, hogy ez a technika egyfajta origami, mivel a szalagdarabokat ilyen vagy olyan módon össze kell hajtani. Azonban néha ezt a technikát másképp hívják - "gyűrűk", "sarkok". Mint sok más kézimunka esetében, a szalagtechnikának is megvannak a maga technikája, titkai és árnyalatai. Szatén szalagokkal fogunk együtt dolgozni.

Mielőtt folytatnánk a lecke gyakorlati részét, megismételjük a biztonsági szabályokat, amikor ollóval dolgozunk:

A munka befejezése után ne húzza ki a fel nem használt ragasztórudat, az a fegyverben marad.

A munkához: szatén szalagok 2,5 cm, 0,6 cm széles, olló, csapok, habgömbök, a termék díszítésére: különféle szalagok, gyöngyök stb.

Az utasításkártya elemzése;

Dolgozzon az utasításkártyán.

Folyamatos eligazítás - Célzott gyaloglás :

1 - bypass: ellenőrizze a munkahelyek szervezését és a biztonságos munkavégzés betartását.

2 - bypass: ellenőrizze a munkamódszerek helyességét és a műveletek technológiai sorrendjét.

3 - bypass: ellenőrizze a méretek helyes megválasztását és a hallgatók önkontrolljának megvalósítását.

A tipikus hibák és azok okainak elemzése.

IV. Záró rész

Szóval, kedves mestereink, befejeztük az újévi játék készítését. Mondd, kérlek, milyen új kézimunkával találkoztál?

Visszaverődés.

Remélem, hogy élvezte munkáját, és megtanította barátait és rokonait arra, hogyan készítsenek gyönyörű karácsonyi játékokat saját kezűleg. Gratulálok az elkövetkező új évhez, és kreatív sikert kívánok.

1. számú oktatási kártya.

Az ollóval való munkavégzés biztonsága:

Használjon jól beállított és kihegyezett ollót.

Az ollónak tompa, lekerekített végűnek kell lennie.

Helyezze az ollót a gyűrűkkel maga felé.

Vágás közben figyelje a pengék mozgását.

Ne hagyja nyitva az ollót.

Vigye előre az ollógyűrűket.

Ne lengesse az ollót, ne vigye az arcába.

Használjon ollót az utasításoknak megfelelően.

Az ollót mindig egy adott helyen tárolja.

2. számú oktatási kártya.

Forró ragasztópisztoly biztonsága.

Mielőtt csatlakoztatná a pisztolyt a hálózathoz, ellenőrizze, hogy van-e rajta ragasztó.

Pisztoly - a tanár összeköti a ragasztót a hálózattal

5 perc elteltével a ragasztó felmelegedett, dolgozhat.

Ne érintse meg a fegyver hegyét a kezével, annak hőmérséklete - 100 fok

Vigyen fel egy csepp ragasztót a szalagra, és azonnal ragassza be, mivel a ragasztó gyorsan lehűl.

A ragasztott helyet csipesszel rögzítjük.

Ne hagyja munka nélkül a ragasztópisztolyt - túlmelegszik.

Munka után csak a tanár fogja leválasztani a pisztolyt a hálózatról.

A munka befejezése után ne húzza ki a fel nem használt ragasztórudat, az a tollban marad.

Várja meg, amíg a pisztoly lehűl.

Tárolja a fegyvert száraz helyen

3. oktatási kártya.

Vágjon le 2,5 cm-es szalagdarabokat. 10 cm, összesen 25 darabra van szükségünk. A gömb színesítéséhez 3-4 féle, különböző színű szalagot vehetünk. Ha más kézművességből maradt 10 cm-es szalagdarab, használhatja őket.

Most a gyertya fölé égetjük az összes szegmenst, tűzzel figyeljük a biztonságot, ne zavarjuk el a figyelmünket.

A "gyűrűket" szalagokból hajtogatjuk, forró ragasztóval rögzítve, miközben a forró ragasztóval történő munkavégzés során figyelembe vesszük a biztonságot.

A "gyűrűket" egy táblára ragasztjuk a labdára.

Arra, amire a labda támaszkodik, helyezzen be egy 0,6 cm-es szalagot, kössön egy csomót a labda tövéhez, és kössön íjat.

A golyó a fán készen áll, és így még szebb strasszokat, gyöngyöket, hópelyheket ragasztani.

MBOU DO "A gyermekek és fiatalok kreativitásának palotája"
Kemerovo Leninsky kerülete
Terv - összefoglalás

"Karácsonyi díszek"
Által kifejlesztett:
kiegészítő oktató tanár
Karpitskaja Olga Sztepanovna

2017
Vázlat vázlata
képzőművészet nyílt osztálya
kiegészítő oktató tanár
Karpitskaya Olga Stepanovna
Téma: "karácsonyi játékok"
Óraforma: beszélgetés, magyarázat, gyakorlati munka.
Aktív cél: Oktatási és kommunikációs formáció
készségek.
Értelmes cél: A gyermekek ismeretének bővítése a karácsonyfák sokféleségéről
játékok és azok eredete.
Javítani kell a műszaki és
vizuális készségek, képességek. Mutassa be a gyerekeket a csodálatos világba
művészet, fejlesszék képzeletüket, kreativitásukat, fantáziájukat.
Feladatok:
1. Az érzelmi érzékenység, az esztétikai érzések, az érdeklődés ápolása
a kreativitáshoz, a képzőművészethez.
2. Fejlessze a kreativitást és a fantáziát, a forma, a szín és a
kompozíciók.
3. A rajz önálló összeállításának képességének kialakítása. Horgony
korábban elsajátított ismeretek és készségek.
Módszerek: frontális és egyéni.
Anyagok és felszerelések:
A tanár számára: Vizuális anyag, segédanyagok.
Diákoknak:
Munkalap karácsonyi bál formájában.
Színes viaszkréták.

\
LECKE FOLYAMATA
1. Szervezeti pillanat - 2 perc:
üdvözlet;
a tanulók órára való felkészültségének, érzelmi állapotának ellenőrzése
dolgozni;
az óraterv ismerete.
2. Új anyag bemutatása - 8 perc:
beszélgetés-beszélgetés az újévi ünnepről, a karácsonyfadíszekről;
Érdekes tények.
3. Az átadott anyag megismétlése - 3 perc:
dísz, díszfajták;
dolgozzon képanyaggal.
6. Gyakorlati munka - 15 perc:
A tanár felkéri a gyerekeket, hogy ábrákon ábrázolják az űrlapon található munkalapot
karácsonyi bál. Felhívja a figyelmet a rajz fő szakaszaira.
15 óra után a lecke fizikai percet tart.
A biztonsági óvintézkedéseket a tanár mondja meg.
Az önálló munka során a tanár biztosítja
a hallgatók teljes alkotói szabadságot nyújtanak, biztosítva az egyént
segítség. Halk zene szól.
5. A lecke eredményeinek összegzése - 2 perc:
Gyerekek egy tanárral a munka megbeszélésén. A lecke végén
kiállítás. A tanár nem felejt el minden gyereket dicsérni, ezt megjegyezni
mi volt a legjobb. A hangulat tükröződése.

6. Munkahelyek takarítása.
Nyitott lecke összefoglaló
"Karácsonyi díszek"
1. Tanár (P): Helló srácok, ma szokatlan leckénk van
vendégeink vannak, szüleid és a kreativitás palotájának adminisztrációja.
Srácok, hogy vagytok?
Becsült válasz (PO): Jó.
(P): Nézzünk egymásra, és mosolyogjunk, meg a tiéd
a hangulat még jobb lesz!
(P): Mindannyian tudjátok, hogy milyen az évszak!
(BE): Tél.
(P): Igaz, eljött a tél. Találd ki a rejtvényt:
Ha az erdőt hó borítja,
Ha pite szaga van
Ha a fa bemegy a házba,
Milyen ünnep?
(BE): Új év.
(P): Egészen rendben, jól sikerült! Újév a legfényesebb és
örömteli ünnep, mind a felnőttek, mind a gyerekek imádják. Különlegesnek és
a legvarázslatosabb, mert szilveszterkor kívánságokat fűznek és
ajándékot adni egymásnak. És nagyon hamar ez a régóta várt
ünneplés. Srácok, várjátok ezt az ünnepet?
(BE): Igen.
(P): Készülj fel előre erre az ünnepre. És az egyik pillanat
a felkészülés az otthonunk dísze. És a ház fő dísze az
ez az ünnep?
(BE): karácsonyfa.

2. (P): Srácok, figyelmesen hallgassátok meg a rejtvényt:
Bár nem dudorok, nem tűk,
Karácsonyfa ágain lógnak?
(BE): karácsonyi játékok.
(P): Jól sikerült. Miután megválaszolta a rejtvényt, megnevezte óránk témáját,
"Karácsonyi díszek".
(P): Srácok, mondjátok, hogyan díszítitek az újévi fát?
(BE): Játékok, koszorúk, talmi stb.
(P): Nagyszerű, nagyszerű. Tudta, hogy mielőtt a karácsonyfát nem díszítették fel?
játékok?
(PO): És mivel?
(P): Korábban Oroszországban a karácsonyfát almával, dióval, mézeskalácskal és
édesség. És mennyi öröm okozta a gyerekek számára, hogy képesek legyenek rá
fák, valami finom! Idővel elkezdték díszíteni a fát
szalmából készült játékok, szövetek különféle állatok, emberek stb.
És csak a 19. században, Németországban jelentek meg az első üveg karácsonyfák
játékok. Az egyik legenda szerint teljesen megtörtént
véletlenül. Valamikor volt egy üvegfúvó mester. És ekkor jött el az idő
díszítse a karácsonyfát, kiderült, hogy nincs pénze sem édességekre, sem
diófélék. De hogyan hagyhatná gyermekeit ünnep nélkül? azt gondoltam
gondolta a mester, és végül előállt. Várakozás a gyermekek elalvására
felvette szokásos munkáját, és mindenfélét fújt
játékok: alma, cukorka, mézeskalács, és mindez szikrázott,
csillogott és sziporkázott. Azt mondják, hogy a gyermekek számára ezek a díszek annyira
tetszett, hogy egyikük sem volt ideges, hogy nem lehet őket megenni! Az ötlet
a mester olyan sikeresnek bizonyult, hogy hamar divatossá vált, majd
hagyománnyá vált.
És ma igazi mesterei leszel a karácsonyfadíszeknek, mégpedig
golyókat. Mindegyikőtöknek elkészítettem ezeket a papírgolyókat. A ti
a feladat ezek díszítése. Hogyan díszíted őket?
(BE): Minták.
(P): Jobb, emlékezzünk arra, hogy mi más szó nevezhető
minták, amelyek különféle tárgyakat díszítenek?
(PO): Dísz.

(P): Jól sikerült, ne feledd. Milyen típusú díszek vannak?
(PO): Geometriai és növényi.
(P): Remek. Milyen vonalakat használnak a díszek?
(PO): Egyenes, hullámos és cikk-cakk.
(P): Remek, emlékezz mindenre. Ma az osztályban egyedül vagy
válaszd ki, milyen díszed lesz, milyen mintákból, formákból, vonalakból
abból fog állni. Mindenkinek meg lesz a maga egyedi dísze.
A kezdéshez készítsük elő a tollakat.
Óvatosan és csendesen kelünk fel a helyünkről.
Fizminutka
(P): Új év jön,
A gyerekek körtáncot vezetnek
Gömbök lógnak a fán
A lámpák be vannak kapcsolva
Jégtáblák szikráztak
Hópelyhek forognak.
(P): Tehát, a tollai indulásra készen állnak. Mozgassa a székeket
közelebb, mindenki háta egyenes, figyeljük a testtartást. Mielőtt hazudsz
kihegyezett ceruzák, mit nem lehet velük csinálni?
(PO): Integetés, piszkálás, kopogás stb.
(P): És mi mást nem lehet megtenni, bármilyen anyaggal?
(BE): Rágja.
(P): Helyes, mert fáj a pocak.
Srácok, ma viaszkrétákkal is rajzoljátok mindannyian
tudod, hogy nagyon törékenyek, ezért a hegynél fogva kell tartanod őket
zsírkréta.
Tehát, kezdjünk dolgozni, először egyszerű ceruzával rajzolunk. Mert
akik nehezen találják ki saját mintájukat, vannak asszisztensek. Mindenkinek van
vannak ilyen tippek, alapul vehet néhány ötletet és
adja hozzá saját mintáit.
(P): Akinek készen áll a dísz, az viaszkrétával fest.
Srácok, kérem, mutassák meg karácsonyi díszeiket, mik azok
gyönyörű kiderült. Mindannyian szép munkát végeztek, mindannyian foglalkoztatok

feladatot, és szorgalmáért ezeket mindenkinek meg akarom adni
fényes csillagok, amelyek tökéletesen kiegészítik a díszedet
labda.
Srácok, most mindegyikőtöknek van egy új karácsonyfa-játéka,
amelyet díszítheti a karácsonyfáját. Most a mosolyoddal és
mutasd meg a kedved, ha tetszett a leckénk?
Csodálatos! Mindenki elégedett volt a munkájával !!!
Óránk véget ért, rendet teszünk a munkahelyen.
A következő alkalomig!

A nyílt lecke "Újévi játék" absztrakt. Nyitott lecke: "Egy újévi játék története. Absztrakt egy lecke az újévi játékról.

Dokumentum tartalmának megtekintése "A karácsonyi játék lecke absztraktja"

Jelszó visszaállítás

Dokumentum tartalmának megtekintése
"A karácsonyi játék lecke absztraktja"