ВходСценарий новогоднего праздника путешествие по разным странам. Сценарий мероприятия "новый год по странам мира"
Описание : материал предназначен для учащихся младшего школьного возраста, а также для воспитателей, педагогов. В разработке представлена информация о том, как празднуют Новый год в разных странах мира.
Цель : познакомить детей с интересными страноведческими фактами, традициями и обычаями празднования Нового года в разных государствах.
Задачи:
- воспитание толерантности, уважительного отношения к культуре и обычаям народов разных стран;
- развитие познавательной активности младших школьников;
- расширение кругозора учащихся.
(Звучит фоновая музыка)
Ведущий 1: На дворе снежок идёт.
Скоро праздник..... (Новый год) В каждой семье, в любом уголке Земли люди ждут прихода Нового года. Сегодня я предлагаю вам, отправиться в небольшое путешествие по разным странам и познакомиться с традициями празднования Нового года. В каждой стране на Новый год приходит свой Дед Мороз и прибывает он на своём транспорте. Сегодня нам предстоит побывать в далеких странах мира и узнать, как празднуют Новый год люди разных широт. Согласно восточному (китайскому) календарю, 2017 год пройдет под знаком Красного Огненного Петуха. Нам нужно найти символ наступающего года. Итак, в путь... Давайте узнаем, в каком направлении мы отправимся. А для этого предлагаю поиграть в “Петушиные бои”. Выбираются пары участников, каждому на спину при помощи булавки крепится число, которое обозначает номер страны. Задача каждого не показать спину противнику, а самому попытаться увидеть номер на спине противника.
Итак, первый победитель указал нам путь в страну...
1 ученик:
Над страною башня поднимается,
Выше всех она возвышается.
Всем туристам очень нравится.
Эйфелева башня - чудо-красавица.
Ведущий 1: Ребята, вы догадались, в какую страну мы прилетели? (Франция).
Дети показывают сценку “Подарки от Пера Ноэля”.
2 ученик:
Новый год во Франции встречают
Пер Ноэля в гости поджидают.
Он на ослике верхом
Объезжает каждый дом.
3 ученик:
У него мешок с подарками
Вкусными и очень яркими.
Ослика он возле дома оставляет,
И в трубу к детишкам он влетает.
Не один, а с другом Пьером
С Пьером Фуэтером.
4 ученик:
Если ты послушным был,
Гадости не говорил,
Не обманывал, не дрался
И над другом не смеялся.
Ждут тебя игрушки,
Пряники, хлопушки.
5 ученик:
Если ж мальчик ты плохой -
Розги ждут тебя с лихвой.
Если девочка дрянная -
Мы дадим лишь нагоняя.
6 ученик:
Мы детишки неплохие
Добрые и озорные.
Ждём подарков с нетерпеньем
И с хорошим настроеньем.
7 ученик:
Я вам испекла с “секретиком” пирог,
Чтобы лишь один из вас смог
Королём бобовым стать.
А желание его мы будем исполнять.
Ведущий 1: Во Франции петух звонко кричит “кокорико”. Давайте его позовем. (Дети кричат “кокорико”, но петушок не появляется.)
Ведущий 2: Однако, петушок не отзывается. Тогда снова в путь, нас ждёт много интересного. Вот на горизонте появилась новая страна.
Ведущий 1:
Гостеприимный здесь живёт народ,
Пиццу вкусную печёт,
Макароны там и тут,
А страну Италией зовут.
Ведущий 2: В Италии Новый год начинается 6 января. Все итальянские ребятишки с нетерпением ждут добрую фею Бефанни. Она прилетает на метле, открывает двери маленьким ключиком и, войдя в дом, наполняет подарками детские чулки. Тому, кто плохо учится, фея оставляет щепотку золы и уголёк.
Ведущий 1: В новогоднюю ночь из окон квартир итальянцы выбрасывают старую одежду. Подарки маленьким итальянцам дарит не только фея Бефанца, но и итальянский Дед Мороз. Зовут его Боббо Натале.
Ведущий 2: Сейчас вы почувствуете себя итальянцами. Вам предстоит избавиться от “мусора” - игра “Перебери горох”. Для этого нам нужны тарелки, горох, пшено (крупа перемешана).
Ведущий 1: В Италии петух кричит “чикчиричи”. Давайте его позовем. (Дети кричат “чикчиричи”, но петушок не появляется.)
Ведущий 2: Однако, петушок не отзывается. До свидания, Италия. Мы отправляемся в Англию.
Ведущий 1: Кто знает, как зовут английского Деда Мороза? (Санта Клаус)
Конкурс “Назовите 7 отличий Деда мороза от Санта Клауса”.
- Дед Мороз имеет густые серебристые волосы и седую длинную бороду.
- Одет Дед Мороз в длинную шубу по щиколотку или по голень, расшитую серебром и отороченную мехом, а Санта Клаус – носит короткую шубу.
- У Деда мороза под шубой – белые льняные рубашка и брюки, у Санта Клауса – красные или другого цвета.
- На голове у Деда Мороза – красная шапка, расшитая серебром, а не колпак как у Санта Клауса.
- На руках у Деда мороза – трёхпалые перчатки или варежки, расшитые серебром.
- На ногах у Деда Мороза красные сапоги, а не чёрные как у Санта Клауса или в морозную погоду – белые валенки.
- В руках у Деда Мороза – посох, хрустальный или серебряный, с витой ручкой, завершается он изображением месяца или головы быка (символ власти, плодородия и счастья).
Ведущий 1:
Нас Англия встречает
И в гости приглашает.
Дети показывают сценку “Новый год в Англии”. Участники: мама, Элли, Биг-Бен.
Мама укладывает Элли в кровать:
“Ведь скоро полночь - надо спать.
И пусть приснятся тебе сладкие сны.
Спи, моя радость, усни”.
Только мама из комнаты ушла.
Элли лампочку зажгла:
“Сегодня Санта ко мне придёт
И подарок принесёт.
Я тарелку поставлю для подарка такую.
Нет, возьму лучше большую.
А для ослика сено в башмак.
Примощу её рядом, вот так”.
Все засыпают. Выходит Биг-Бен.
Я – Биг-Бен,
Главный английский джентльмен.
Тихо в колокол звоню
В одеяле до 12 стою,
А в последние удары
Я снимаю одеяло.
И звоню, чтобы народ
Встретил этот Новый год.
Приходит Санта Клаус и кладёт на тарелку всем детям подарки.
Ведущий 2: Ребята разучили на уроке английского языка песню “Джингл белс”. Сейчас они ее исполнят.
Ведущий 1 : Новый год для англичан - желанный и любимый праздник.
Обычай в Англии такой:
Новый год встречать семьёй,
Захотели стать вы гостем,
Верный способ есть один -
В дом войдя, кусочек бросьте
Угля чёрного в камин!
Ведущий 2: О Новом годе в Англии вещает звон колокола (знаменитый колокол Биг-Бена), у англичан есть традиция, чтоб выпустить старый год из дома, они перед звоном колокола открываю задние двери домов, а потом открывают входные, чтоб впустить Новый год. Новогодние подарки в семейном кругу англичан раздаются по старой традиции - путем жребия. За несколько дней до 1-го января на улицы выходят музыканты и певцы, исполняющие песни.
Ведущий 1: В Англии петух кричит “кок-а-дудл-ду”. Давайте его позовем. (Дети кричат “кок-а-дудл-ду”, но петушок не появляется.)
Ведущий 2: Петушок не отзывается. И мы отправляемся в Германию.
Ведущий 1: В Германии считается счастливой приметой встретить в новогоднюю ночь трубочиста и выпачкаться о сажу. А в 12 часов ночи принято “впрыгивать” в Новый год с радостным криком: “Гоп!” Со словом “Гоп!” принято впрыгивать прямо в Новый год! Подарки в Новый год приносит Вайнахтсман (рождественский человек), который приходит в гости вечером перед Рождеством вместе с кроткой и милой Кристкинд. Вайнахтсман одет в вывернутую шубу, подпоясан цепью, в руке розги для наказания непослушных, а также мешок с подарками. Кристкинд одета вся в белое, лицо закрыто белой вуалью, в руках – корзина с яблоками, орехами и сладостями.
Ведущий 1: Ребята разучили на уроках немецкого языка песню “О, танненбаум”. Они исполнят ее для вас.
Ведущий 1: В Германии петушок кричит “кикерики”. Давайте позовем его на немецком языке. (Дети кричат “кикерики”, но петушок не появляется.)
Ведущий 2: Петушок не появляется. И мы отправляемся в Японию.
8 ученик:
Поверьте есть такое:
Если кто своей рукою
Нарисует то, что ждёт -
Всё исполнит Новый год.
А где? Скажите в двух словах.
На Японских... (островах)!
Ведущий 1: Отправляемся в Японию. Японского Деда Мороза зовут Сегацу-сан - Господин Новый год. Там Новый год празднуется 1 января. Чтобы не впустить злых духов, японцы вешают пучки соломы перед входом в дома, что, как они полагают, приносит счастье. В момент начала нового года японцы начинают смеяться. Они верят, что смех принесет им удачу в приходящем году. Японские дети встречают Новый год в новой одежде.
Ведущий 2: Считается, что это приносит здоровье и удачу в Новом году. В новогоднюю ночь они прячут под подушку картинку с изображением парусника, на котором плывут семь сказочных волшебников - семь покровителей счастья. Ледяные дворцы и замки, огромные снежные скульптуры сказочных героев украшают под Новый год северные японские города.
9 ученик:
В Японии поверье есть -
Веков ему не счесть:
Сто восемь раз часы пробьют,
И недостатки все уйдут.
10 ученик:
Пороков нам не счесть
Но главных у японцев шесть:
жадность и лютая злость,
глупость и нерешительность,
легкомыслие и человеческая зависть -
Лучше жить от них избавясь.
11 ученик:
У каждого качества 18тонов,
Вот и список 108 слов.
По ним звонят японские колокола,
Чтоб жизнь у всех была светла.
12 ученик:
Дети демонстрируют подарки, которые дарят японцы на Новый год.
Утром в гости все идём
И дары с собой несём.
Стрелы – дом оберегать.
Грабли счастье загребать.
Семь богов в кораблике плывут
Радость и удачу в дом несут.
13 ученик:
Японцы заботливый народ.
И на каждый Новый год.
Никого не забывают
Символ года всем вручают.
Ведущий 1: В Японии петух кричит “ко-ке-кок-ко-о”. Давайте позовем его на японском языке. (Дети кричат “ко-ке-кок-ко-о”, но петушок не появляется.)
Ведущий 2: Петушок не отзывается.
Под Новый год там не снега метут,
А пышно персики цветут!
Ответ быстрее дайте нам,
Страна зовётся та...(Вьетнам)!
Во Вьетнаме Новый Год называется "тэт". Его встречают между 21 января и 19 февраля. Точная дата праздника меняется из года в год. Ветви расцветающего персика - символ Нового года - должны быть в каждом доме. Дети с нетерпением ждут полночи, когда можно начать пальбу маленькими самодельными хлопушками.
Ведущий 2:
Ну, а зонтик для чего?
Не спасёт ни плащ, ни ширма.
Обольют водой вас в... (Бирме)!
Ведущий 1: В Бирме Деда Мороза зовут - Дед Жара! Новый год в Бирме начинается первого апреля, в самые знойные дни. Люди поливают целую неделю от души друг друга водой. Идет новогодний фестиваль воды - тинджан.
Ведущий 2: Новый год в Австралии начинается первого января. Но как раз в это время там стоит такая жара, что Дед Мороз и Снегурочка разносят подарки в купальных костюмах.
Ведущий 1: Вам понравилось наше путешествие? Пора возвращаться домой.А то мы не успеем встретить свой Новый год.
Ведущий 2: Вот мы и дома. Отгадайте загадку.
Хвост с узорами,
Сапоги со шпорами,
Ночью распевает,
Время считает.
Ведущий 1: Давайте позовем петушка по-русски. Итак, встречаем символ нового года. (Выбегает Петух)
Петух: Здравствуйте! А вот и я!
Заждались меня друзья?
Пусть будет полон счастья дом
У птицы года под крылом,
Пусть будет радость и уют
И денег куры не клюют!
2017 год станет благоприятным периодом для появления новых планов и идей, поэтому не воспользоваться этим будет большой ошибкой.
Начинайте встречу Нового 2017 года с искренних, красивых поздравлений и пожеланий, которые вы адресуете своим родным, близким и друзьям.
Год Петуха к вам в дом стучится -
Красивой, яркой, важной птицы.
Пусть год весь сказочно везет,
А беды все Петух склюет.
Накукарекаю вам счастья,
Удач, здоровья в одночасье.
И легким взмахом ярких крыльев.Наполню жизнь добром и миром.
Хоть высоко я не летаю,
Но всё вас же я окрыляю.
Год мы встретим всем народом
И дружно скажем: “С Новым годом!”У меня есть еще игра для вас.
Я начну, вы продолжайте
Дружно хором отвечайте. (Да или нет)
Дед Мороз старик веселый? – (Да)
Любит шутки и приколы?
Знает песни и загадки?
Съест все ваши шоколадки?
Он зажжет ребятам ёлку?
Носит шорты и футболку?
Он душою не стареет?
Нас на улице согреет?
Санта Клаус – Брат Мороза?
Хороша у нас береза?
Новый год идет все ближе?
Есть Снегурочка в Париже?
Дед Мороз несет подарки?
Ездит он на иномарке
Носит тросточку и шляпу?
Иногда похож на папу?
А что вы знаете о традициях встречи Нового года в нашей стране? Дети отвечают на вопрос.
14 ученик:
Прошел еще один прекрасный год,
В котором пелось и грустилось.
А то, что в нем не уместилось,
Пусть в новом все произойдет.
15 ученик:
Пусть в вечность канет все плохое,
С последним вздохом декабря!
И все прекрасное, живое,
Придет к вам в утро января.
Ведущий 1: В нашей стране мы становимся с друзьями в хоровод вокруг ёлки. Я приглашаю вас в хоровод.
Петух: Предлагаем исполнить песню “В лесу родилась ёлочка”, но по-особому: все существительные в песне заменять словами “ля-ля”. А кого не хватает на нашем празднике?
(Дети зовут Деда Мороза. Если приход Деда мороза не получается организовать, то можно приготовить письмо и мешок с подарками).
Дед Мороз:
За окном кружат снежинки
Пахнут в вазе мандаринки
В центре елочка – краса!
Вся сверкает от огня!
Не хватает лишь под нею
Вам подарков от меня.
Шел к вам долго я, старался
Через лес я пробирался
И мешок тяжелый нес
Кто Я, дети?
Дед Мороз.
Ох, устал, я
Посижу
На детишек погляжу
А порадовать меня
Не хотите ли друзья?
(Выступления ребят)
Дед Мороз: Ну, спасибо, детвора, праздник получился яркий.
Петух : А теперь пришла пора детям получить подарки.
Ведущий 1: За окном зима – время самых коротких дней и самых длинных ночей. Но мы любим это время года. Ведь именно зимой к нам приходит Новый год и вместе с ним хвойное радостное настроение счастья, перемен, надежд. А еще нам представилась уникальная возможность совершить путешествие в разные страны мира и узнать, какие традиции встречи Нового года существуют на разных широтах земного шара.
Ведущий 2: Дорогие друзья, наш праздник подошёл к концу. Мы надеемся, что наше путешествие было для вас интересным и увлекательным. Поздравляем вас с наступающим Новым годом. Желаем вам хорошего настроения, надёжных друзей и мирного неба над головой.
Инна Смирнова
Сценарий новогоднего утренника «Новогоднее путешествие по странам»
Внимание! Внимание! Внимание!
Доводится до сведения заранее.
Помещен совсем не зря здесь листок календаря.
Пусть запомнит млад и стар : В этот час здесь карнавал!
Осталось до праздника времени мало.
И будем надеяться, каждый готов
С друзьями увидеться в день карнавала
Без опоздания, в 11 часов!
Входят по музыку дети, встают полукругом.
Исполняется песня
1. Живут на свете разные народы с давних пор.
Одним по нраву горы,
Другим степной простор.
2. У каждого народа изысканный наряд-
Один тунику носит,
другой надел халат.
3. Один на поле с рисом,
Другой оленевод.
4. Один тофу готовит,
Другой варит компот.
5. Одним милее осень, другим милей весна.
Вместе : Но лишь планета наша у нас у всех одна!
Ведущая : Праздник - не праздник
Без главного гостя,
А кто этот гость - угадайте сейчас.
"Какой это мастер на стекла нанес
И листья, и травы, и заросли роз?"
Дети : Мороз!
Ведущая : А ну-ка, все вместе,
А ну-ка, все дружно
Мороза и внучку сюда позовем!
Дети зовут Деда Мороза и Снегурочку. Звучат фанфары. В зале появляется Дед Мороз.
Дед Мороз : Здравствуйте, здравствуйте!
По горам, по лесам
Шел давно я в гости к вам
С зимними дарами, с вьюгами, снегами,
С лыжами, салазками, с песнями и плясками!
Чтобы здесь под Новый год
Встань под елкой в хоровод!
Дед Мороз : Ну что же, друзья, хотите оправиться в путешествие по разным странам ?
Дед Мороз : Ой, а где же моя Снегурочка? Что-то ее долго нет. Надо вьюгу на помощь позвать.
Вьюга - снежная подруга,
Окажи ты мне услугу,
Облети-ка всю округу,
Постарайся, посвищи
И Снегурочку поищи!
Музыка вьюги
Ведущая : Дед Мороз, смотри, Вьюга письма какое-то принесла с порывом ветра.
Дед Мороз : Сейчас прочтем. Ничего без очков не вижу, прочти, уважаемая! (Отдает письмо ведущей)
Ведущая : (читает) "Дедушка! Не волнуйся! Я выиграла путевку в круиз . Поеду, посмотрю, как люди готовятся к Новому году . А если понравится, то там и останусь? или в Америке, или Японии, или в другой стране . Твоя внучка Снегурочка"
Дед мороз : Ой-ой-ой! Как же я без Снегурочки?
Без нее и праздник не придет!
Будет длиться вечно старый год!
Под музыку вбегает Баба Яга, поет "Песню бабы Яги" Гомоновой .
Ведущая : Мы тебя, Баба Яга, узнали, поздоровалась бы с нами!
Баба Яга : Поздороваться? Ну что же! Это очень даже можно! Привет тебе, елка - колючая иголка! Хэлло, зрители - родители! Здрасьте, малышата! Ух вы, мои мышата! Здравствуй, Дедушка Мороз! Что повесил красный нос?
Дед Мороз : Да вот, остался я один. Снегурочка в дальние страны уехала , решила посмотреть, как там люди к Новому году готовятся .
Баба Яга : Ой, Морозушка, брошенный ты мой сиротинушка! Вот я так и знала, что Снегурка, внучка твоя ветреная, сбежит когда-нибудь от тебя в Бразилию в сериалах сниматься. Не грусти, дед Мороз, Бабусенька Ягусенька с тобой, и будет все в шоколаде! Дед Мороз, у меня есть идея!
Дед Мороз : Ну что ты, Баба Яга, можешь предложишь дельного?
Баба Яга : Я предлагаю, я пред-ла-га-ю. (думает) устроить конкурс "Снегурочка-2013" (подходит к родителям) . Ну что, есть претендентки? Ты, яхонтовая моя, а может быть ты, моя сапфировая, хочешь быть Снегурочкой? Ну вот, Дед Мороз, претенденток нет! Посмотри на меня!Что за носик, что за глазки, хороша фигурочка! Подтвердите, ребятня, чем я не Снегурочка?
Ведущая : Мы тебя сейчас песней проверим, годишься ли ты на роль Снегурочки или нет.
Дети : (поют) Расскажи, Снегурочка, где была, Расскажи-ка, милая, как дела?
Баба Яга : Ступа поломалася к январю, На метле летала. Ой, что я говорю?
Дети : (поют) Где живешь, Снегурочка, расскажи, Домик свой хрустальный покажи!
Баба Яга : Домик мой хрустальный на двух ногах, Голос его звонкий : ку-дах-тах-тах!
Дед Мороз : Ну, Баба Яга, не выдержала ты проверку песней! Бабуленька Ягуленька, а что ты еще умеешь?
Баба Яга : (загибает пальцы) Умею с ветром в догонялки играть, на весь лес шуметь, визжать. Выбирайте, дети, меня Снегурочкой. Целые дни вместо занятий будете в Бабки Ёжки готовиться, вениками махать, на метлах летать. Вот так! (облетает вокруг ёлки) . Дети, хотите со мной поиграть?
Дети играют с Бабой Ягой "Хвост бабы яги
Дед Мороз : Нет, Баба Яга, не заменишь ты мне моей Снегурочки!
Баба Яга : Ах так, да? Ну ладно, вы еще пожалеете! Меня, кстати, пригласили на конкурс "Мисс Вселенная". Передумаете, да поздно будет! (убегает)
Дед Мороз : Ну что, ребята, а вы готовы к путешествию ? Полетите со мной Снегурочку искать? Все садимся в самолет, отправляемся в полет!
Дети под музыку "летят" с Дедом Морозом вокруг ёлки.
Дед Мороз : Посмотрите, вот она Испания.
Дед Мороз : (звучит музыка, выходят испанцы) Ой, какие бравые ребята! А кто вы такие и откуда?
1 ребенок : Испания! Чудесная страна !
Здесь солнца изобилие
Нам нравится она!
Быки с тореадорами
Ах, просто восхищенье!
Веселье, песни, танцы
Ну, всем на удивленье!
2 ребенок : Площадь, пальмы и фламенко
Юбки пламя, каблуки,
Такого как в Испании
Не встретишь ты нигде!
Исполняется испанский танец
Дед Мороз : Скажите, ребята, а вы внученьки моей Снегурочки не видали? Личико у нее беленькое, жары Снегурочка не любит.
Ребенок : Гостила у нас Снегурочка несколько дней. Мы ей танцы танцевали, песни пели. От нас она в Грузию на самолете улетела.
Дед Мороз : Ну что же, надо нам отправляться в Грузию. До свидания! Счастливого Нового года !
Дети летят на самолете (музыка)
Дед Мороз : Здесь нас встречают грузинская красавица и отважные джигиты.
1 ребенок : Кавказ. Республика в горах.
Страна , где есть леса, поля, озёры
Здесь есть отважные джигиты
И девушки прекрасные как розы.
2 ребенок : Это красивая страна
Здесь есть великая гора
И озеро там, где вода,
Чиста как небо голубое.
Исполняется танец (Грузия)
Дед Мороз : Скажите, пожалуйста, а вы не видали моей внученьки Снегурочки? Она беленькая такая, жары не любит.
Ребенок : Да, да! Гостила у нас Снегурочка несколько дней. Мы ее искусству танца научили. А вчера она в Индию уехала.
Дед Мороз : Все садимся в самолет. Отправляемся в полет.
Под музыку летят
Появляются индианки и Джими
1 ребенок : Здесь цветы и обезьяны
Прекрасные цветы, бананы
Эта дивная страна
Зовется Индия она.
2 ребенок : На земле нет выше места,
Чем вершина Эвереста.
Заберись на Эверест
И увидишь весь окрест.
3 ребенок : Город сказочный Бомбей
С танцем ядовитых змей,
Йогов, пляшущих на углях,
Обезьян и тигров в джунглях.
4 ребенок : С высоты видны все храмы :
Будды, Вишну, Кришну, Рамы
Виден Шивы третий глаз
Панорама - высший класс!
Исполняется индийский танец
Дед Мороз : Скажите, прекрасные индианочки, а вы внученьки моей Снегурочки не видали? Личико у нее беленькое, жары Снегурочка не любит.
Индианочки : Она у нас гостила, но в Украину уехала.
Ведущая : Отправляемся за нашей Снегурочкой в Украину.
Под музыку летят
1 ребенок : Солнце, небо, в поле роса
Это все наша с тобою земля.
В ней живут и любовь и краса
Это все Украина моя.
2 ребенок : Мы очень любим наш край,
И любим Украину,
ее поля зеленый рай
В саду - обильную малину.
Там соловей весной
Поет между ветвями
А мы сейчас станцуем вам
Под аплодисменты ваши!
Исполняется украинский танец
Дед Мороз : Скажите, дорогие украинки, а вы внученьки моей Снегурочки не видали? Личико у нее беленькое, жары Снегурочка не любит.
Украинки : Она у нас гостила, нов Чувашию уехала.
Ведущая : Отправляемся за нашей Снегурочкой в Чувашию.
По музыку летят
1 ребенок : Чебоксары - главный чувашский город
Уместился на Волге - матушке реке
Столица Шупашкар зовется
Веков шесть точно он стоит
Свою одежду украшают
Красивыми монетами
Интересен, музыкален
Этот народ Чувашии.
Исполняется чувашский танец
Ведущая : Скажите, пожалуйста Дед Мороз, что привело вас в наши края?
Дед Мороз : Ищу я свою внученьку Снегурочку. Не встречали вы ее?
Ведущая : Гостила у нас Снегурочка, но она соскучилась по родным местам и вчера уехала домой.
Дед Мороз : Ой, а мы-то как по родной земле соскучились. Ребята, пора нам в детский сад возвращаться.
Дед Мороз и дети летят. Их встречает Снегурочка.
Снегурочка : Здравствуй, дедушка! Здравствуйте, ребята! Дедушка, дорогой! Как я по тебе соскучилась! Прости, дедушка, меня неразумную!
Я бывала в дальних странах
И скажу вам, не тая,
Живут за морем не плохо,
Но лучше родная земля!
Как сладок воздух Родины,
Дышу - не надышусь!
На эти дали дальние
Смотрю - не насмотрюсь!
А как я, ребята, по нашим песням соскучилась. Порадуйте меня песней.
Дети исполняют песню
Снегурочка : Дорогие дети, все ли вы в прошедшем году были послушны и прилежны? А вы дорогие родители, все ли любили своих ребятишек, этих вот девчонок мальчишек?
Замечательно! Тогда подарю вам по волшебной палочке. У той команды, которая быстрей нарядит свою ёлочку, сбудется самое заветное желание.
С детьми проводится эстафета-игра "Наряди ёлочку". Дети делятся на две команды. Напротив каждой команды - ёлочка, рядом - игрушки. Каждый ребенок вешает на ёлку одну игрушку.
Ведущая : Снегурочка, Дед Мороз, а как же у других желания не сбудутся?
Дед Мороз : Сбудутся. Но для этого нужно спеть всем вместе веселую песенку живой ёлочке.
Исполняется песенка Новогодняя
Дед Мороз : Да, под Новый год всякое случается, но такое первый раз со мной приключается. Вот и праздник новогодний нам заканчивать пора.
Много радости сегодня вам желаю детвора.
Снегурочка : Подожди, дедушка, а ты ничего не забыл? Ребята, подскажите Деду Морозу. Подскажите. Давайте у него спросим : "А где же подарки?"
Дед Мороз : Как же я про подарки-то забыл? Ведь подарки на Новый год - это самое интересное, их все ребята ждут. Совсем запутешествовался . Подарки-то лежат под ёлкой.
Снегурочкой Дедом Морозом проводится раздача подарков.
Тема: « Путешествие Нового года по странам мира»
Форма - экскурс с элементами интеллектуально - развлекательной деятельности.
Цель: организация досуга, развлекательной деятельности детей, а также выявление самых активных, весёлых и сообразительных.
Задачи: 1. Развитие внимания, мышления, творческих способностей;
2. Расширение кругозора детей;
3. Организация досуга.
Оборудование: разработка мероприятия, доска, мел, жетоны, карточки с цифрами от 1 до 7, призы и поздравительные открытки для каждого участника.
Подготовка: каждый участник заранее находит информацию по теме новый год в разных странах.
Норма времени: 40-45 минут.
Ход мероприятия:
1. Оргмомент.
Добрый день, дорогие ребята! Как вам известно, сегодня наше мероприятие посвящено Новому году.
Новый год - один из самых радостных и известных праздников в мире. НГ у нас ассоциируется со снегом, с пушистой сверкающей ёлкой, морозцем, после которого так приятно очутиться в теплом, пахнущем хвоей доме. И, конечно же, и дети и взрослые ждут от этого праздника чего - то сказочного. Вот и мы сегодня отправимся в сказочное путешествие. Мы побываем в разных странах и узнаем, как празднуют НГ их жители.
2. Основная часть.
1) Новый год в странах мира.
НГ - есть в нем что - волшебное, загадочное. Есть в нем какая - то магия сказки… Одна из примет гласит: «Как встретишь новый год, так и проведешь его». Как встречают НГ в России, все мы, конечно, знаем. А давайте послушаем, как же его встречают в других странах? (дети делают свои доклады)
Германия.
Швеция.
Судан.
Япония.
Дания.
Норвегия.
Австралия.
Индонезия.
2) Новогодняя викторина.
А сейчас, когда мы побывали во многих странах и получили интересные сведения о том, какие обычаи в них приняты в новогоднюю ночь, я думаю самое время применить свои знания, и получит призы. Вашему вниманию я предлагаю новогоднюю викторину! Я буду задавать вам вопросы, а вы должны будете назвать нужную страну, страны написаны на доске. Ответ будет засчитан, только в том случае, если вы не выкрикивали, а поднимали руку. За каждый верный ответ вы получите жетончик. Тот, кто наберет наибольшее количество жетонов, естественно, не останется без приза!
Итак, начинаем!
Вопросы:
В какой стране люди просят прощения за неприятности прошлого года? (Индонезия)
В какой стране не принято дарить подарки? (Норвегия)
В какой стране особый наряд Деда Мороза и Снегурочки? (Австралия)
В какой стране на стол кладут луковицы, чтобы узнать прогноз? (Германия)
В какой стране особое внимание уделяется НГ фейерверкам? (Дания)
В какой стране у дверей дома бьют посуду? (Швеция)
В какой стране колокола отбивают 108 ударов? (Япония)
Получите, поспешите, вам тетрадь - стихи пишите!
Шоколад достался вам, приходите в гости к нам!
Шар воздушный получите, в космос к звездам полетите!
Чтоб всегда красивым быть, крем спешите получить!
Вы послушайте совета: фрукты - лучшая диета!
Чтоб с любовью вы списались, вам конвертики достались!
Ваш сюрприз довольно редкий - три бумажные салфетки !
А сейчас давайте посмотрим, что нам желают звезды.
На лугу среди ромашек
Бродят овцы над рекой.
Среди них один барашек-
Он задиристый такой,
У него крутые рожки,
И характер тоже крут.
Осторожней будь, прохожий,
Под коленки поддадут!
Джентльменам, что готовы
Постоять за милых дам,
От души желает Овен,
Чтоб не дали по рогам.
ТЕЛЕЦ
Лижется теленок теплым языком…
Наше детство пахнет теплым молоком.
Пусть нас мама добрым словом встретит,
Пусть звенит в прихожей лай щенка,
Пусть здоровы будут наши дети,
Пусть на всех хватает молока!
БЛИЗНЕЦЫ
Вы так похожи меж собой-
Куда один, туда другой.
И вам на жизненном пути
Желаем парочку найти!
РАК
Желаем вам вперед глядеть,
А пятиться - так смело!
Пусть не придется вам краснеть
За дело и без дела!
Пусть будет верен ваш маршрут
И по плечу нагрузки.
И пусть на праздники зовут
Не в качестве закуски…
ЛЕВ
Известно всем, что гордый лев-
Знак королей и королев.
Желаю вам, чтобы во всём
Вы были безупречны.
Тогда вы станете царем-
Своей судьбы, конечно!
ДЕВА
Дева в гости к нам пришла - щедры
Урожайной осени дары.
Пусть и ваши честные труды
Принесут достойные плоды!
ВЕСЫ
Весы добра так часто куролесят…
И в жизни происходит точно так,
Как в магазине - раз! И не довесят…
И если не досмотришь - сам дурак.
Да будем мы доверчивы, как дети!
Пусть не придется пожалеть о том,
Пусть за любовь любовью вам ответят
И за добро заплатят вам добром.
СКОРПИОН
Ужасным ядом напоен-
Как будто всем довольный,
В любви клянется Скорпион…
И вдруг укусит больно!
Его коварным не зови-
Нам всем запомнить надо,
Что не найти нигде любви,
Чтоб уж совсем без яда!
СТРЕЛЕЦ
В каждом вашем деле,
Средь любых земель
Добивайтесь цели,
Попадайте в цель!
КОЗЕРОГ
Мой острый рог - блестящий меч!
Я стану вас от бед стеречь,
Чтоб среди жизненных тревог
На перекрестке всех дорог
Всегда прийти на помощь мог
Отважный рыцарь - Козерог!
ВОДОЛЕЙ
Вода - начало всех начал.
Согласны вы? Конечно!
Когда водицы не в речах
Полным - полно, а в речках.
Нам милы океан, и пруд,
И мелкий дождик чистый…
И даже слезы пусть текут!
Но только лишь от счастья…
РЫБЫ
Пусть у вас в жару и в стужу
На устах живет улыбка,
И желаньям вашим служит
Золотая чудо - рыбка!
Вот мы и узнали, что советуют нам звезды, а если мы будем следовать этим советам, то в новом году удача непременно повернется к нам лицом!
3. Заключительная часть.
А сейчас мне бы хотелось всех вас поздравить с наступающим НГ и подарить небольшие сладкие призы.
1) Новогоднее поздравление.
Пусть добрым будет Новый Год,
Подарит счастье и везенье,
Любовь и радость принесёт
И всех желаний исполненье!
2) Вручение сладких призов.
Пусть ваша жизнь в НГ году будет такой же сладкой как этот шоколад!
Тема:
Новогоднее путешествие по разным странам.Цель : знакомство детей с историей и традициями праздника Нового года в разных странах.
Задачи :
Расширять представления детей о главном герое новогодних праздников - Дедушке Морозе, познакомить детей с обычаями и традициями встречи Нового года в разных странах мира.
Оборудование : ноутбук, телевизор с большим экраном, презентация « Деды Морозы в разных странах », запись голоса российского Деда Мороза, фонограмма вьюги, запись весёлой мелодии для танца; ёлка новогодняя, сундук с видеописьмом и подарками – яблоки, сладкие конфеты, пазлы, золотые шоколадные монеты, снежинки; карта, иллюстрации к сказкам « Морозко », « Снежная королева », « Снегурочка », « Мороз Иванович », « Зимовье зверей », «12 месяцев », « Два мороза », « Госпожа Метелица », « По - щучьему велению »; « Волшебный мешочек » с предметами – шишка, конфетка, морковка, шарик, карандаш и др., валенки.
Предварительная работа : чтение сказок « Морозко », « Снегурочка », «12 месяцев »; просмотр мультфильмов по сказкам « Снежная королева », « Госпожа метелица »; разгадывание загадок о новогодних атрибутах.
Ход мероприятия.
Воспитатель
: ? Во всех странах мира празднуют самый любимый и долгожданный взрослыми и детьми праздник - Новый год! ?Скажите, как готовятся люди к встрече нового года?
Дети : украшают квартиры, город, готовят подарки, наряжают новогоднюю ёлку.
? Воспитатель : Красавица, какая ?Стоит, светло сверкая, ?
Как пышно убрана! ?
Скажите, кто она? (Новогодняя елка) ? Воспитатель : Ребята, посмотрите на нашу елку, скажите, какая она? ?
Дети : Новогодняя, красивая, наряженная, сверкающая, праздничная, волшебная. ? Воспитатель : Ой, смотрите, а что это у нас под елочкой стоит? Сундук какой-то. Давайте посмотрим, что в нем. Ребята, здесь подарки и диск. От кого бы вы думали? Отгадайте:
Кто ребят на Новый Год
?
Забавлять не устает?
?
Кто подарки дарит детям?
?
Кто ребятам всем на свете
?
Елку к празднику принес?
?
Угадайте!
Дети : Дед Мороз.
Воспитатель : Наверно, Дед Мороз оставил нам видеопоздравление, так как сам не смог приехать. Давайте вставим диск и посмотрим (воспитатель вставляет диск в ноутбук и на экране появляется слайд с изображением российского Деда Мороза)
Дед Мороз: Здравствуйте, ребята! Поздравляю вас всех с наступающим новым годом. Сам, к сожалению, не смог пока приехать, но обещаю, что скоро буду и у вас и привезу вам подарки. Сегодня вы получите подарки от моих братьев из других стран. Как вы думаете, во все страны мира приходят Деды Морозы?
Дети
: Да.
Дед Мороз
: В разных странах выглядят они по-разному. У них разные имена, разная одежда, средства передвижения и приносят подарки - каждый делает это по-своему.
?
Я приглашаю Вас в новогоднее путешествие с ветром по разным странам, в гости к Дедам Морозам. Готовы?
?
Тогда найдите карту в сундуке, счастливого вам путешествия. (картинка с экрана пропадает, появляется карта)
Воспитатель находит карту в сундучке.
Воспитатель : Смотрите, ребята, сколько разных стран на карте. И в каждой стране тоже наступает свой новый год и дети получают подарки. Вот, например, эти яблоки вам прислали в подарок из Бельгии. Давайте произнесём волшебные слова « Раз, два, три, к карте прикоснись и в Бельгии очутись » ( звучит фонограмма ветра, вьюги, на экране появляется слайд с изображением Святого Николая)
Воспитатель : Оказались мы в Бельгии. Здесь нас встречает новогодний дедушка - Святой Николай. Он оставил, приютившим его семье золотые яблоки в башмачке перед камином. Вот и вам он дарит яблоки в подарок. Одет он в белое платье, которое называют мантией, и ездит он на коне, сопровождаемый слугой-мавром Чёрным Петером, который помогает нести тяжёлый мешок с подарками для послушных детей. Святой Николай предлагает вам поиграть в игру « Вопросы про Деда Мороза »( если вы согласны – хлопаете в ладоши, если нет – топаете ногами) ?
Дед Мороз известен всем, верно?
?
Он приходит ровно в семь, верно?
?
Дед Мороз старик хороший, верно?
?
Носит шляпку и калоши, верно?
?
Скоро Дед Мороз придет, верно?
?
Он подарки принесет, верно?
?
Ствол хорош у нашей елки, верно?
?
Был он срублен из двустволки, верно?
?
Что растет на елке? Шишки, верно?
?
Помидоры и коврижки, верно?
?
Вид красив у нашей елки, верно?
?
Всюду красные иголки, верно?
?
Дед Мороз боится стужи, верно?
?
Со Снегурочкой он дружит, верно?
?
Воспитатель :
А вот эта красивая корзиночка из Франции. Слышали о такой стране? Произнесём волшебные слова и посмотрим, как выглядит французский Дед мороз и есть ли он там совсем. « Раз, два, три, к карте прикоснись и во Франции очутись » ( звучит фонограмма ветра, вьюги, на экране появляется слайд с изображением Пер – Ноэля).Воспитатель :
Во Франции Деда Мороза зовут Пер - Ноэль, он ходит с посохом и носит широкополую шляпу. Он приносит детям в корзине подарки. В Новый год бродит по крышам и спускается по дымоходам в дома, чтобы оставить подарки в башмачках французских детей. ? Вот и нам он прислал сладкие конфеты. Получите их за правильные ответы.Пер – Ноэль предлагает нам поиграть в игру: Разгадайте зимние сказки по иллюстрациям
?( Воспитатель показывает иллюстрации к сказкам « Морозко », « Снежная королева », « Снегурочка », « Мороз Иванович », « Зимовье зверей », «12 месяцев », « Два мороза », « Госпожа Метелица », « По - щучьему велению »). Дети угадывают название сказки.
Воспитатель : Смотрите, ребята, в сундуке лежит чулок. А что внутри, заглянем, посмотрим. (заглядывают внутрь чулка). А здесь коробочки с разрезными картинками – пазлами. На картинке, которую нужно собрать, изображён Санта-Клаус. Санта-Клаус – это Дед Мороз, который приходит к жителям США, Канады, Великобритании Отправимся туда. Произносим волшебные слова. (звучит фонограмма и появляется слайд с изображением Санта-Клауса)
Воспитатель
: Перед новым годом дети пишут Санта - Клаусу письмо, и он кладет ?? им подарки в специальный чулок, который дети готовят перед праздником. Санта одет в красную курточку, отороченную белым мехом и в красные шаровары. На голове – красный колпак. Санта Клаус курит трубку, путешествует по воздуху на оленях и входит в дом через трубу. Санта - Клауса сопровождает волшебный говорящий олень по имени Рудольф - Красный Нос. Дети оставляют ему под ёлкой молоко и печенье. ? На экране появляется следующий слайд: изображение Санта – Клауса и Деда Мороза)Воспитатель: Посмотрите, похож ли Санта-Клаус на нашего Деда Мороза? Давайте поиграем в игру « Найдите 10 отличий ».
Дети ищут отличия между Дедом Морозом и Санта-Клаусом.
Воспитатель: А ещёнам Санта Клаус приготовил пару необычных носков. На ощупь определите, какой предмет в носке (по типу « Волшебный мешочек » предметы – шишка, конфетка, морковка, шарик, карандаш и др.)
Воспитатель : А вот ещё подарки из Финляндии. Давайте посмотрим на финского Деда Мороза (звучит фонограмма и появляется изображение финского Деда Мороза)Воспитатель :
Финский Дед Мороз – Йоллупукки. Такое имя ему дано не зря: « Йоулу » означает Рождество, а « пукки » - козел. Много лет назад финляндский Дед Мороз носил козлиную шкуру, и подарки развозил на козлике. ?Живет в Лапландии и с удовольствием отвечает на письма детей. ?
Во время пути к детям, он гремит колокольчиком, как бы говоря: « Ждите меня, скоро буду ». Появившись на пороге дома, Йоллопукки перво-наперво интересуется: « Есть в доме послушные дети? », начинает раздавать им подарки. ? Вот и нам он прислал подарки, снежинки. Значит он считает вас послушными детьми. Смотрите, на снежинках загадки.
Стоит, колючая, как еж,
?Зимою в платье летнем. ?
А к нам придет ?
Под Новый Год - ?
Ребята будут рады. ?
Хлопот веселых ?
Полон рот: ?
Готовят ей наряды. (Елка) ? Зимой в часы веселья, ?
Сижу на яркой ели я ?
Стреляю, словно пушка, ?
Зовут меня…(хлопушка) ? Эту девочку привёз ?
в гости к детям Дед Мороз. ?
Шубка, длинная коса, ?
Словно звёздочки глаза. (Снегурочка) ? В шубу снежную одет, ?
То ли баба, то ли дед! ?
Нос – морковка, руки – палки, ?
И прическа из мочалки. (снеговик) ? В эту ночь уходит год. ?
И за ним другой идет. ?
В эту ночь вся детвора ?
Может прыгать до утра ?
И ждет гостя дорогого ?
Сказочного, но родного. ?
Отвечайте на вопрос: ?
Кто придёт к нам? ... (Дед Мороз). ?
Воспитатель : Молодцы, отгадали все загадки. Получайте свои снежинки. Но это ещё не все подарки на сегодня. Есть ещё подарок из Италии. Вот такие золотые шоколадные монеты. Хотите узнать, кто их вам прислал? Тогда вспоминаем волшебные слова. (дети произносят волшебные слова, звучит фонограмма, на экране появляется изображение Баббо Натале и Феи Бефана) Воспитатель: Итальянского деда Мороза зовут Баббо Натале. Оставив свои сани на крыше, он через дымоход пробирается в дом, где для него приготовлено угощение: сладости и фрукты. А новогодние подарки детям приносит добрая фея Бефана. Правда, она больше похожа не на девочку, а на старушку, и прилетает в начале января. Она тоже проникает через печную ? трубу и кладет в башмачки подарки. Но игрушки и сладости достаются только послушные детям, а шалуны вместо подарка получают уголек. Правда, уголек этот не обычный, а сладкий – из сахара.
В Италии почти совсем нет снега, и тепло, то у нас в России, какая погода? Дети: холодно.
Воспитатель: Я вам предлагаю погреться. У меня есть вот такие замечательные валеночки. Сейчас мы будем танцевать в них. Кто желает?Проводятся танцы в валенках под весёлую музыку
Воспитатель : Славно повеселились. Согрелись, молодцы. Я хочу показать вам на карте ещё одно место, где живёт наш российский Дед Мороз. Это город Великий Устюг. Смотрите (на экране появляется изображение красочной резиденции Деда Мороза в Великом Устюге
вот это резиденция российского Деда Мороза. Когда-нибудь, может, и вы сможете туда попасть со своими родителями.
Наше путешествие подошло к концу. На самом деле, не важно, когда и как празднуют люди Новый год или как зовут снежного дедушку, главное, что в новогоднюю ночь все вы, добрые и послушные дети, всегда получат от Деда Мороза прекрасные подарки. А ваши подарки скоро принесёт российский Дед Мороз. Пока получите подарки от его братьев, иностранных дедов Морозов.Воспитатель : Ребята, сегодня мы с вами совершили путешествие вокруг земного шара, познакомились с коллегами, братьями Деда Мороза в разных странах. Понравилось ли вам наше путешествие?
Дети : да.
Детские утренники в ДРЦ Монтессори «Вершина» (г.Владивосток) - это яркие, эмоциональные, незабываемые события в жизни наших детей, их родителей и воспитателей, это действительно общие праздники всего Центра! Праздники, которые остаются в сердцах на долгую память.
В чем секрет успеха? Попробуем разобраться…
Всегда легче рассказывать на конкретных примерах, поэтому мы с удовольствием делимся одним из наших сценариев Новогоднего утренника разновозрастной группы Монтессори детского сада ДРЦ Монтессори «Вершина».
Наш праздник - мощный, колоритный фейерверк эмоций каждого участника события - а значит ВСЕХ, так как готовим мы его все ВМЕСТЕ! Родители погружаются в предпраздничную суету задолго до праздника - за месяц они приходят на репетиции, вместе со своими детьми придумывают танцы, сочиняют стихи в секрете от мам или пап (в зависимости от того, чей это праздник). Главное для нас - не превратить это в нудное обязательство, а создать пространство удовольствия, креатива, сплочённости.
.jpg)
Волшебный треугольник ДЕТИ - РОДИТЕЛИ - ВОСПИТАТЕЛИ - это первый главный секрет! Каждый решает свои задачи, у каждого своя роль, миссия.
ДЕТИ учатся на примере своих родителей готовиться к празднику, принимать участие в празднике и получать от праздника удовольствие! Близость родителей в этот момент помогают справиться со страхами первой неудачи, придает спокойствия и смелости.
.jpg)
РОДИТЕЛИ - во время утренника сами находятся на сцене, и лучше начинают понимать волнения и переживания своих детей.Участие в праздниках - хороший способ познакомиться с другими родителями и детьми, что, несомненно, ведет к сплочению в коллективе. У родителей есть возможность выразить себя, открыться.
ВОСПИТАТЕЛИ решают задачи по работе с родителями. Во время подготовки к празднику налаживается более тесное взаимосотрудничество родителя и воспитателя. У воспитателей и психологов центра есть возможность увидеть взаимоотношения родителей и детей в другой обстановке.
Второй главный секрет - глубокая смысловая нагрузка темы и сюжетов каждогопраздника. Это не показательные выступления и не бессмысленный развлекательный «экшн» - за каждым сценарием лежит глубокая мысль, истинные ценности - дружба, сочувствие, семья, патриотизм, любовь к Родине, мир во все мире, вера в свои силы и т.д.
Эти духовные ценности в каждом из нас и наша задача - передать это нашим детям. Взрослые эмоционально, с чувством передают это своим детям, проживая это с детьми в сюжете праздника. А иногда, и открывают что-то заново для себя… - «Когда твое чадо с таким счастьем, гордостью бежит к тебе со словами: «Мамочка, у нас получилось растопить карту, замороженную злой снежной королевой своей любовью и добром!»- Невольно заслезятся глаза и застучит сердце: «Ты прав, малыш! В твоих силах - добром изменить мир…»
Третий главный секрет - максимальная включенность ребенка в подготовку и участие в празднике.
- Как правило, праздник является завершающей точкой в теме , изучаемой в процессе обучения, на кругах, в проектах (страны и континенты, народы России, искусство, животные края и т.д.). Она максимально проработана ребенком и понятна ему. В празднике он снова проживает её эмоционально.
- Ребенок, выбирая свою роль в празднике, готовится (с помощью взрослых) к ней с особой тщательностью : начиная с энциклопедий и заканчивая разработкой и пошива костюма. Бывают случаи, когда выбор роли на празднике определяет в будущем увлечение ребенка и даже семьи. (Так, при подготовке Русского народного костюма на Новый год семья так увлеклась историей своих предков, что летом сыграла настоящую русскую свадьбу!)
- Номера и роли дети выбирают самостоятельно . Они очень ответственно, по Монтессори J, подходят к своему выбору. Номера ставятся исходя из увлечений и желаний детей. Старшие дети придумывают и ставят номера сами.
- Важно дать возможность каждому ребёнку проявить свой талант - проявить себя в том, к чему есть наклонности - нам с Вами понятно КАК МНОГО это дает ребенку. (Увлечение спортом, танцами, пением, артистичность - все это можно выразить на сцене. Но и другим талантам и способностям детей можно найти применение. Хорошо рисуешь,- будь главным идейным оформителем праздничного зала; придумываешь куклам наряды - будь костюмером и.т.д. Наш опыт показывает, что дети с огромным интересом и ответственностью подходят к своим «обязанностям».
На протяжении всего праздника важно, чтобы весь зал был ни пассивным зрителем, а максимально включается в действие. Конкурсы, вопросы, танцы, сюрпризы - это то, что позволяет всем детям быть активными участниками на протяжении всего утренника.
Все номера готовятся отдельно, и поэтому на празднике перед глазами детей и родителей предстает увлекательнейшее представление, а элемент неожиданности дает свой потрясающий эффект. Это является еще одним из многих главных секретов настоящего праздника.
Мы с удовольствием делимся одним из наших сценариев Новогоднего утренника разновозрастной группы Монтессори детского сада ДРЦ Монтессори «Вершина».
Новогоднее путешествие
по странам и континентам нашей планеты
Ощущение праздника создается за несколько дней вперед: украшается группа (причем детьми), для родителей висит красочное объявление:
Афиша
Внимание! Внимание! Внимание!
Доводится до сведения заранее.
Помещен совсем не зря здесь листок календаря.
Пусть запомнит млад и стар: В этот вечер карнавал!
Осталось до праздника времени мало.
И будем надеяться, каждый готов
С друзьями увидеться в день карнавала
Без опоздания, в … часов!
В день самого праздника ощущается приятная суета, торжественность, но на самом деле за всем этим стоит четкая организация: от распределения функций за каждым сотрудником. Важно, чтобы праздник начинался с порога детского сада.
В украшенный зал под торжественную музыку приглашаются семьи.
Родители с детьми сидят в зале (полукругом, родители рядом с детьми, распределены по группам). Это очень важно, так как в группе есть и маленькие детки, которым в такой волнительный момент мама просто необходима.
Вед. : Приветствуем вас, дорогие гости. Ну вот и наступило время долгожданного праздника, который отмечают на всей планете. Это самый веселый, яркий и радостный праздник, его любят и взрослые, и дети. (обращается к детям, дети догадываются, что за праздник) Конечно же, это Новый год!И сегодня, мы собрались в этот зимний предпраздничный день в нашем красивом зале для того, чтобы поведать вам одну сказочную историю, которая случилась в канун Нового года на новогоднем карнавале. И герои этой истории-жители разных континентов и стран нашей планеты! Итак, мы начинаем.
Дети с родителями в национальных костюмах выходят под музыку в центр зала, говорят на языке того народа, который представляют «С наступающим Н.Г.» Очень важно, чтобы в костюмах была вся семья, даже если кто-то из семьи не участвует. Для ребенка это прекрасная наглядность принадлежности к семье (ощущение семейственности) - МОЯ СЕМЬЯ. (будь то семья звездочетов, семья тигров или Мальвина с папой - котом Базилио и мамой - лисой Алисой)
.jpg)
Каждая семья приветствует зал:
Гости из солнечной Италии! Felice anno nuovo Фелике Анно Нуово
Страны восходящего солнца! Akimashite Omedetto Gozaimasu Курисумасу Омедето
Самые загорелые и самые кудрявые- гости из Африки! Гесеенде Керфеес ен "н гелуккиге нуве джаар Папуа-Новой Гвинеи язык Nupela yia i go long yu
Гости страны, славящейся своими карнавалами - конечно же, гости из Бразили! Португальский Feliz Ano Novo
Гости из братской страны Украины! Веселого Вам Риздва и Шчастливого Нового Року! З Новым Роком
И конечно же жители нашей любимой Родины- России!
С НАСТУПАЮЩИМ НОВЫМ ГОДОМ!
(после присаживаются на свои места)
Остаются или выходят дети, которые начинают рассказ, читая стихотворение:
1:
Живут на свете разные народы с давних пор.
Одним по нраву горы,
Другим степной простор,
2:
У каждого народа изысканный наряд-
Один тунику носит,
другой надел халат.
3:
Один на поле с рисом,
Другой оленевод
4:
Один тофу готовит,
Другой варит компот
5:
Одним милее осень, другим милей весна.
Вместе:
Но лишь планета наша у нас у всех одна!
Как только дети присаживаются, звучит в записи завывание метели.
Ведущий,
взволновано обращаясь к детям: "Что это такое?"
Дети предлагают свои варианты.
Выходит снежная королева
Я надменна и горда
Я снежная королева, сердцем своим холодна.
Я красотой своей горжусь, со всеми холодно держусь.
Я чувств не ощущаю, от них я просто таю!
Не видать вам праздника, не получите вы своих подарков, не дойдет до вас Д.М! старик по карте путешествует! Я карту вашей планеты заморозила! Во век ему вас не отыскать! Ха -ха-ха! Заскучали, загрустили? Это мне нравится! (уходит)
Выносят "замороженный глобус"(континениты закрыты фольгой) и ведущая обращается к ребята)
: "Ребята, смотрите, что Снежная королева сделала! Как же нам быть, ведь без карты Дед Мороз. не найдет к нам дорогу! Чем можно растопить этот лед?"
Дети предлагают ответы, к примеру:
Огнем!
Ведущая
помогает наводящими вопросами: А что сильнее огня?
Дети, родители, воспитатели
: - солнце, сердце, любовь, тепло наших сердец.
Очень важно взрослым не сказать ЗА ребёнка, а СОЗДАТЬ ДИАЛОГ, в котором часто убеждаешься в способности детей видеть - нет, скорее чувствовать, глубокие смыслы!!!
Ведущая:
да, теплее всего наша дружба, любовь, теплота сердец! Ребята, давайте же тогда встанем все в дружный хоровод и отправимся с вами в путешествие, в котором мы обязательно нашей добротой сердец разморозим карту. Отправляемся?-
Все(и родители тоже!) встают в круг и все вместе водят хоровод. (песню все учили на репетициях) (песня на музыку из кф «Новогодние приключения Маши и Вити»
I) Дед Мороз приедет к нам с новогодней песней
Чтоб отпраздновать смогли Новый Год мы вместе.
Пусть дорога тяжела,
Знаем без подсказки
Что тепло сердец теплее зла
Наяву и в сказке.
II)Всем народам наконец
Нам напомнить нужно
Ежедневно 100 чудес совершает дружба.
Карту расколдуем мы,
Соберем все части.
Дед Мороз приедет к нам
И подарит счастье!
После того, как все сели на свои места,
Ведущая
: "Ну что ж, друзья, наше путешествие началось, и мы с вами очутились на Востоке, в той самой стране, где первыми встречают Новый Год. Что это за страна?"
Обращаясь к детям, показывает карточки с иероглифом, к примеру - «счастье». Дети отгадывают страну.
До праздника ребята, которые были в Японии,
приносили сообщения об этой стране, в среде Монтессори появился даже настоящий набор японской письменности, и у каждого ребёнка была возможность попробовать писать иероглифы
настоящей кистью и тушью на специальной рисовой бумаге,
знакомясь с
письменностью страны.
Примеряя на себя национальный костюм, привезённый одним из ребят, дети внимательно рассматривали национальный рисунок и даже попробовали устроить настоящее чаепитие в японских традициях…
1.Япония
Звучит японская музыка, дети в национальных костюмах под нее пробегают с драконом (голова из картона, туловище на палочках, которые держат дети)
Музыка сменяется, и мамы с дочками начинают свой танец с веерами.
.jpg)
После танца выходят японцы - мужчины (папы). Смешная новогодняя речь (подобие японской, быстро, похожие на русские слова) с переводом. У одного из мужчин грабли, во время речи он ими постоянно гребет.
В конце речи говорят, что здорово, что смеялись, т.к. в Японии есть такой обычай — смеяться в момент наступления Нового года. Что дарят самый популярный новогодний аксессуар — грабли. Каждый японец считает, что иметь их необходимо, чтобы на Новый год было чем загребать счастье.
Ведущ (обращается к японцам): "Д
рузья, у нас случилась неприятность, Снежная Королева заморозила карту, по которой наш Российский Дед Мороз идет к ребятам. Помогите нам разморозить ее."
Переводчик переводит главному японцу. Тот обращается к одному из родителей- японцев:
: "Иван-сан", и по-японски как будто объясняет
Кладут руки на глобус, снимают фольгу с восточной части (Иван-сан + дети кладут руки сверху
Ведущий благодарит. Отправляются дальше в путешествие. "Семьи японцев" садятся на свои места.
Слышатся звуки барабанов, музыка.
Ведущий, обращаясь к детям:
"Вы слышите бой барабанов? Откуда могут доноситься эти звуки? Это бой африканских барабанов! Так значит мы с вами в Африке! Давайте встречать наших африканских друзей. Давайте похлопаем под ритм барабанов."
Дети начинают хлопать, и выбегают семьи в африканских костюмах.
2.Африка
Эта страна была выбрана в сценарий после сообщения ребенка об Африке, в маленькой бутылочке семья привезла песок с знаменитой пустыни Сахара, дети могли сравнить эти песчинки с песчинками из местной песочницы, рассмотреть удивительные украшения африканских племен и даже поиграть на настоящем там-таме!
Танец с муз.инструментом
(барабаны, бубен, свистулька, палки бамбуковые, чал-часы. выкрикивают в конце что-нибудь на «африканском языке»)
Вождь:
Приветствуем вас, белые люди. Тумба-юмба!!!-все.
Наслышаны мы о вашей неприятности. Можем помочь вам разморозить карту. Но для этого нужно поздравить друг друга с Н.Г. по местному обычаю. Тумба-юмба!!!-все.
1реб:
В новый год у нас танцуют африканские хороводы
2 реб:
и под команды главного папуаса нужно выполнять то, что он скажет и покажет.
3 реб:
Становитесь в хоровод,
Все:
бейте барабаны!-
Звучит африканская музыка, все встают вокруг елки, повторяют за африканцами.-
«дорогой друг»- все останавливаются и обнимаются
« рад тебя видеть»-поворачиваются др.к др. и гладят соседей по голове
« поздравляю тебя с новым годом»- поднять руки вверх, трясти ими и говорить все вместе «акуна матата!»
Ведущий по ходу музыки может несколько раз говорит эти фразы, меняет их местами
, ускорять темп. Этот номер очень нравится детям и взрослым! Все обнимаются, смеются, настроение поднимается еще выше!
Присаживаются после танца.
Вождь
: плодородия вашим землям! Побольше детишек вашим семьям! А в подарок вам от нас на счастье вот такие браслеты. Браслеты, как подарок на новый год, дети готовили сами на занятиях
творчеством, узнавая об африканских племенах и их украшениях.
А теперь, братья, давайте поможем нашим друзьям разморозить карту!(ведущ выносит глобус-вождь вместе с детьми кладут руки на
глобус и еще один континент разморожен!)
Вед., обращается к детям и показывает всем глобус. Д
рузья, посмотрите, Африка на карте оттаяла! Спасибо вам, местные жители. Пора нам дальше в дорогу. -
3. Италия
Сообщения об Италии - наверно самые вкусные сообщения! Обычно дети в группе готовят настоящую пиццу и варят спагетти из страны, похожей на сапожок! Еще долго после сообщения об Италии в детском саду слышаться слова: «Белиссимо! Чао! Бамбино! Банджорно! и т.п.».
Звучит итальянская музыка,
шум, что-то падает, кричат по- итальянски, выбегают дети, неся с собой что-нибудь выкидывать, ставят возле елки (вслед им летят вещи).
Ребенок 1:
Добрый вечер, друзья! Не беспокойтесь! Ничего страшного не происходит.
Ребенок 2:
Это просто так у нас в Италии празднуют Новый год.
Мама1.:
Мама мия, мама мия, смотрите сколько сегодня у нас гостей! Родственники, выходите встречать гостей!(перечисляет имена, переделанные на итальянский лад: Дон Антонио, Марианна и т.п.).
Семьи в итальянских костюмах выходят, кто со старыми вещами, которые также выкидывают, и поют песню (под известный мотив «Уно-уно-ун-моменто».
В праздник новогодний,
в Италии сегодня
вещи все выносят,-
кому надо??
и взамен, наверно,
в праздник, несомненно,
вам обновки будут непременно!
Уно-уно-уно-ун моменто
мы про италиано мы певенто
Уно-уно-уно комплименто
аплодисментэ
,просим вас
аплодисментэ.
Сидящие в зале аплодируют.
А теперь мы вам предлаганто избавлянто от ненужных вещей и положанто их нам в корзину
Всем гостям предлагается избавиться от одной не нужной по их мнению вещи,находящейся на них в данный момент. Все кидают в специально приготовленную корзину.
(вещи потом возвращают
J
)
Мама2
:А еще у нас есть такая новогодняя традиция- каждая семья обязательно печет новогодний пирог,: в нем спрятано много разных сюрпризов.
Мама
И мы для вас приготовили такой пирог, (бумажный с символами с внутренней стороны, но семья может и испечь печенье вместе с детьми)
возьмите по куску и узнаете, что вас ждет в новом году.
-Каждый зритель вынимает из коробки сюрприз, а выдающий зачитывает вслух слово, написанное на обратной стороне и его значение …
сердце - любовь,
книга - знания,
копейка - деньги,
ключ - новая квартира,
солнце - успех,
письмо - известия,
машина - купите машину,
лицо человека - новое знакомство,
стрела - достижение цели,
часы - перемены в жизни,
дорога - поездка,
подарок - сюрприз,
колпак - праздники и т.д. Этот номер вызывает массу эмоций
Итальянцы:
друзья, знаем мы, почему вы путешествуете по миру - заморозила карту Снежная Королева, мы народ горячий,- поможем вам разморозить карту Европы.
(Мама + дети кладут руки на глобус) и
Незаметно для других остается открытой еще одна часть глобуса.
Ведущ:
Спасибо, друзья! Нам пора в путь! Счастливого Нового Года!
Семья итальянцев садится на свои места и активно участвует в празднике дальше
.
4. Бразилия
Бразилия со своим карнавалом не могла не оказаться в нашем сценарии, после принесенной на сообщение настоящей бразильской карнавальной короны в перьях и стразах. Особенно остались под впечатлением девочки… Дети познакомились с музыкальным инструментом, с необычным названием-Агого, и даже нашли похожий (только деревянный) интремент в кладовых педагога по музыке нашего центра.
Звучит веселая музыка карнавала, родители и гости с задних рядов бросают заранее розданный серпантин. Такой неожиданный спецэффект вызывает у детей восторг!
Ведущая : Друзья, что происходит? Где это мы очутились на этот раз?
ребенок(выбегает из-за кулис)
: В Бразилии!
Бразилия,
Чудесная страна!
Здесь солнца изобилие,
Нам нравится она!
И карнавал в Бразилии —
Ах, просто восхищенье!
Веселье, песни, танцы —
Ну, всем на удивленье!
И даже пальмы пляшут
На золотом песке —
Такого, как в Бразилии,
Не встретишь ты нигде!(убегает)-
Под задорную музыку мамы с дочками в ярких карнавальных костюмах(пышные юбки, яркие заколки, перья, боа и т.д. Исполняют бразильский танец (атрибуты- маракасы, ленточки, обручи с новогодним дождиком).
После танца выходят дети (несут корзину с фруктами) а папы несут подносы с цветами (можно из бумаг, сделанные дома с детьми)
Папа:
В традициях нашего народа в Новом Году задобрить повелительницу океана, ведь от этого зависела удача и жизнь моряков, рыбаков и их семей, живущих вдоль побережья.
В океан с заветным желанием бросают цветы. И сегодня мы хотим, чтоб вы тоже бросили цветы в море и чтоб все ваши желания исполнились.
Раздают цветы каждой семье
, мамы с девочками помогают.
Ведущая:
Давайте встанем все перед морем и со словами « С Новым Годом!» бросим цветы в воду.
Дети встают перед «морем» (натянутая синяя ткань). Все вместе бросают цветы в «воду, загадывая желание. Звучит музыка карнавала.
Ведущая выходит с глобусом
:
друзья, смотрите, теплота сердец, доброта наших друзей и их гостеприимство продолжают совершать чудеса- смотрите, разморозилась еще одна часть карты
Ведущая
: Нам осталось совсем немного - до конца разморозить карту Евразии. Отправляемся домой на свой родной материк.
5. Украина
Играет веселая украинская музыка.
Ведущая
: друзья, ничего не понимаю, вы слышите, что-то шкворчит? и мне кажется чем-то очень вкусно пахнет? Давайте посмотрим - куда это мы попали?
Звучит украинская музыка, семьи в украинских национальных костюмах пританцовывая выносят к столу еду (красивые вареники, каравай и сальце на тарелочке, крынку молока и т.п.) (Вся еда позже с удовольствием съедается). Украинский танец.
Реб1:
Сонце, небо та в полі роса,
Це все наша з тобою країна,
Реб2:
В ній живе і любов, і краса,
Хай в майбутнє іде Україна.
Реб3:
Прибран дом, горят уж свечи,
Близок новогодний вечер,
на столе 12 блюд
все вместе:
Здравствуй! Здравствуй честной люд!
Реб1:
Когда у нас к празднику все готово, мы не прочь и попеть, и повеселиться.
Реб2:
А еще мы любим загадывать и отгадывать загадки.
Реб3
Обращается к залу:
Попробуйте и вы отгадать некоторые из них
Реб1:
Рудувата, волохата,
Любить спатоньки у хаті.
Ходить тихесенько,
Вмивається чистесенько,
Киця
папа:
Клишоногий, волохатий,
Взимку любить міцно спати.
А як вже Весна близенько, -
Просипається хутенько.
Ведмідь
реб3:
Хитрі очі, довгий хвіст, -
Курочок він завше їсть...
Хто це? - Лис
папа:
Летять, ґелґочуть, -
Мов щось сказати хочуть, - Дикі гуси
Дети и взрослые угадывают.
мама:
Все загадки отгадали, а теперь принимайте от нас подарочки- вареники, это вам наши сувениры на память и на удачу.(раздают всем вареники сделанные из соленого теста самими детьми на занятиях творчеством).
Вед:
смотрите, ребята, а карта почти совсем оттаяла! Отступает колдовство снежной королевы! Спасибо вам, народ украинский. А теперь время встречать народ русский!
6.Россия
Сообщения детей на круге про города России всегда проходят «на ура!». Ведь так много можно рассказать о любом месте своей страны. Кавказ со своими горами, степи Поволжья или снега в Сибири. Везде свой колорит, но история общая. Большой интерес вызывает у детей принесенные бабушкина прялка или семейная деревянная шкатулка, дымковская, хохломская матрешка. Ведь можно хорошо рассмотреть витиеватый узор и нарисовать похожий на листе бумаги или украсить подарок маме на Новый год.
Заваренный душистый чай из трав из настоящего сервиза из гжели и самостоятельно испеченные блины по старинному семейному рецепту не оставят равнодушным ни одного малыша! А потом и побренчать деревянными ложками в такт!
под песню «На закате розовом» (Воронежские девчата, оренбургский хор) «Выплывают» мамы с дочками (сарафаны, кокошники, платки).
.jpg)
Песня народная, очень мелодичная, трепетная. Танец с платками исполнен естественной грации и передает всю красоту русской культуры. В конце танца под песню, каждая поочередно кланяется и выходит девушка с хлебом- солью, также кланяется: спасибо, люди добрые за теплоту, за доброту вашу.: Теперь и нам пришла пора себя показать
Под музыку выходят папы с инструментами (ложки, свистульки, трещетк, бубны и и т.п.) и семьей исполняется Инструментальный номер с подтанцовкой . (Немаловажно для детей знать фольклор своего народа. С такими колядками дети могут ходить друг к другу в гости в детском саду, дома к родным и друзьям.)
Пришла коляда! Отворяй ворота! Ворота отворяй и гостей принимай!
-Колядин, колядин, я у батьки один! Меня батька послал, чтоб я сала достал. Дайте сала, колбасы, чтоб до дома донести! батька будет ести, аж ушами трясти! Головой кивать, спасибо сказать!
-Не дадите колбасу- я вам елку разнесу!
-Не дадите пирога - я корову за рога!
-Сеем, сеем -посеваем, с Новым Годом поздравляем
С Новым Годом, с Новым Годом, хозяюшки!
Поклон.
Папа:
А теперь получайте-ка от нас в подарок расписные бараночки (Раздают баранки, которые дети сделали своими руками)
Родители, зазывая сидящих детей:
Эй, ребята, малыши, веселитесь от души!
Подходи ко мне дружок, становитесь все в кружок!
Ведущая:
- Позвали россияне нас в круг, давайте же встанем в хоровод!
Все встают в хоровод, звучит песня «Ох, зайнька». Песня «Коляда» от Ивана Купала.
Внимание: в течение всего сценария подключается весь зал в хороводы, игры или конкурсы. Сочетание просмотра и активного участия помогает сохранить ресурс у детей на весь праздник.
Ведущая выносит глобус
: ну вот и разморозили мы всю карту. Добро, горячие сердца и дружба всех народов растопили лед Снежной королевы! Давайте звать Деда Мороза, может быть он совсем рядом!
Дети начинают звать, им помогают родители.
Выходит Дед Мороз.
ДМ
: Долго я искал к вам дорогу, блуждал, не мог найти, все было заметено снегом. Но крепкая дружба ваших народов, теплота ваших сердец смогли сделать настоящее чудо - вы победили колдовство Снежной королевы и разморозили карту. И вот я здесь. В благодарность к этому у меня есть для вас подарок, который порадует не только глаз, но и душу, и сердце.
Воспитатели: (Выносят горящие свечи в стаканчиках. играет очень красивая трогательная музыка).
Сейчас мы эти свечи поставим вокруг карты, чтобы наша дружба навсегда сохранилась в наших сердцах.
Встаем в круг.
Зажигаются огни на елке.
Ведущий:
Ребята, смотрите и огни на елочке зажглись!
Д.М.
У вас получилось чудо, которое делаю обычно я. Вы без моей помощи добротой своих сердец зажгли огни на елке!
Ведущий:
Так давайте же встанем в хоровод, возьмемся за руки и споем песню про настоящую дружбу.
Песня вокруг елки.
Большой хоровод (А.Хайт
)
Чтобы вместе играть, чтобы крепко дружить,
Чтоб улыбки друг другу дарить и цветы,
Чтоб исполнились в жизни все наши мечты.
Припев:
Так давайте устроим большой хоровод,
Пусть все люди земли с нами встанут в него.
Пусть повсюду звучит только радостный смех,
Пусть без слов станет песня понятной для всех!
Мы хотим кувыркаться в зеленой траве
И смотреть, как плывут облака в синеве,
И в прохладную речку нырять в летний зной,
И в ладошки ловить теплый дождик грибной.
Мы на свет родились, чтобы радостно жить,
Чтоб цветы и улыбки друг другу дарить,
Чтобы горе исчезло, пропала беда,
Чтобы яркое солнце светило всегда!
Все присаживаются.
В зависимости от темы праздника Дед мороз задает такие вопросы, изучением которых дети занимались в последнее время. (тема: космос - вопросы о планетах и т.д.) Дети с большим удовольствием делятся своими знаниями
ДМ:
Да, разные народы живут на нашей планете, но скажите мне, как вас различать? (дети отвечают: по расам).
ДМ
: что это за расы с такой темной кожей? (негроиды)
ДМ
: А где же вы живете? (в Африке) Верно. А скажите, я пока шел к вам, встретил людей с узкими глазами. Это какая раса? (монголоидная). А какие народы относятся к монголоидной расе? (японцы, китайцы, корейцы, якуты и т.д.). Я смотрю, здесь у нас русские, украинцы, итальянцы. Вы, ребятки, к какой расе относитесь? (европеоидная). Как здорово, все знаете. Ответьте-ка еще на такой вопрос: есть ли у меня - Деда Мороза - братья? Тогда ответьте- в какой стране живет новогодний старик, которого зовут Пер Ноэль? (Франция).
В какой стране новогоднего старика зовут Тосигами? (Япония)
В какой стране новогоднего старика зовут Санта-Клаус? (США)
Ну что ж, все мои загадки отгадали. Много вам рассказали воспитатели.
А теперь давайте поиграем.
Далее следуют Игры с Дедом Морозом (смотрим по детям)
Подарки. И, конечно, сладкий стол.
С НОВЫМ ГОДОМ!
(на разных язках)
Албанском - Gezuar Vitin e Ri
Английском - Happy New Year
Арабском - Antum salimoun
Ассирийском - Sheta Brikhta
Белорусском - З Новым Годам
Бенгальском - Shuvo Nabo Barsho
Болгарском - Сhestita Nova Godina
Валлийском - Blwyddyn Newydd Dda
Венгерском - Boldog Ooy Ayvet
Вьетнамском - Chuc Mung Tan Nien
Гавайском - Hauoli Makahiki Hou
Галисийском (Северо-западная Испания) - Bo Nadal e Feliz Aninovo
Гаэльском - Bliadhna mhath ur
Гонконгском - Sun Leen Fai Lok
Греческом - Kenourios Chronos
Грузинском - Gilotsavt Aral Tsels
Датском - Godt Nytаr
Иврите - L’Shannah Tovah
Индонезийском - Selamat Tahun Baru
Иракском - Sanah Jadidah
Ирландском - Bliain nua fe mhaise dhuit
Испанском - Feliz Ano Nuevo
Итальянском - Felice anno nuovo
Камбоджийском - Soursdey Chhnam Tmei
Китайском - Xin Nian Kuai Le
Корейском - Saehae Bock Mani ba deu sei yo!
Корсиканском - Pace e Salute
Лаосском - Sabai dee pee mai
Литовском - Laimingu Naujuju Metu
Македонском - Srekjna Nova Godina
Малайском - Selamat Tahun Baru
Монгольском - Shine Jiliin Bayariin Mend Hurgeye
Немецком - Prost Neujahr
Непальском - Nawa Barsha ko Shuvakamana
Норвежском - Godt Nyttаr
Папуа-Новая Гвинея - Nupela yia i go long yu
Польском - Szczesliwego Nowego Roku
Португальском - Feliz Ano Novo
Румынском - An nou fericit
Самоа - Manuia le Tausaga Fou
Сербском - Srecna Nova godina
Сингальском - Subha Aluth Awrudhak Vewa
Словацком - A stastlivy Novy Rok
Словенском - Sreeno novo leto
Сомали - Iyo Sanad Cusub Oo Fiican
Суданском - Warsa Enggal
Тайском - Sawadee Pee Mai
Тамильском - Eniya Puthandu Nalvazhthukkal
Турецком - Yeni Yiliniz Kutlu Olsun
Узбекском - Yangi Yil Bilan
Украинском - З Новым Роком
Урду - Naya Saal Mubbarak Ho
Филиппинском - Manigong Bagong Taon
Финском - Onnellista Uutta Vuotta
Французском - Bonne Annee
Хинди - Naye Varsha Ki Shubhkamanyen
Хорватском - Srecna Nova godina
Чешском - Scastny Novy Rok
Шведском - Gott nytt аr
Эскимосском - Kiortame pivdluaritlo
Эсперанто - Felican Novan Jaron
Эстонском - Head uut aastat!
Японском - Akimashite Omedetto Gozaimasu
На латышском Ar jaunu gadu
На карачаево-балкарском - Джангы джыл бла алгъышлайма!
На Сербском - СРЕЋНА НОВА ГОДИНА!
На венгерском-boldog Uj Evet
Немецкий - Frohes Neues Jahr или ein gutes Rutch in Neues Jahr
По киргизски - Жаны жылыныздар менен!
На молдавском: Cu Anul Nou !
На венгерском: Boldog ъj йvet kнvбn !
На Болгарском - Честита нова година
На Армянском - Shnorhavor Nor Tari
На Сербском - Срећна Нова година
На украинском - З Новим Роком!
По грузински будет - Gilotsavt Ahal Tsels