التخطيط الفردي لعلاج النطق يعمل مع الطفل. عمل علاج النطق في المدرسة

بما أن مراكز علاج النطق تعمل كقاعدة عامة في مدارس التعليم العام ، البداية والنهاية العام الدراسي، يكون وقت ومدة الإجازات وفقًا للمعايير المعمول بها في المدارس. تتوافق أيضًا مدة الإجازة التالية لأخصائيي النطق مع مدة الإجازة التالية لمعلمي مدارس التعليم العام.

يتم إلحاق 25 فصلًا ابتدائيًا بمركز علاج النطق ، والذي يشمل جميع الصفوف الابتدائية للمدرسة حيث يقع مركز علاج النطق والمدرسة (أو المدارس) القريبة.

العبء التدريسي لأخصائيي النطق هو 20 ساعة في الأسبوع (أمر وزارة التربية والتعليم في الاتحاد السوفياتي رقم 94 بتاريخ 16 مايو 1985 وتعليمات حول إجراءات حساب أجور العاملين في مجال التعليم ، الفقرة 87 ، الفقرة الفرعية ب). يقوم معالج النطق بفحص حالة معدات غرفة علاج النطق: الوسائل التعليمية التقنية ، والإضاءة ، وما إلى ذلك ، ويفحص الوسائل المرئية والتعليمية ويجعلها في حالة عمل ، ويعد الوثائق اللازمة ومواد الكلام المرئي لفحص الطلاب. إذا لزم الأمر ، يقوم معالج النطق والمعلم بتجديد ترسانته من الوسائل التعليمية المرئية ؛ يتعرف على الملفات الشخصية للطلاب المسجلين حديثًا في المدارس المخصصة لمركز علاج النطق.

8.1.1. تخصيص الوقت المخصص لمسح الكلام الشفوي والمكتوب للطلاب

يتم تخصيص الأسبوعين الأولين من العام الدراسي (من 1 سبتمبر إلى 15 سبتمبر) للتجنيد الكامل للمجموعات والمجموعات الفرعية التي ستشارك في محطة علاج النطق في العام الدراسي الحالي. يقوم مدرس معالج النطق بإجراء مسح للخطاب الشفوي لطلاب الصف الأول الملحق بمركز التخاطب ، والخطاب الكتابي لطلاب الصفوف 2-4 ، ويحدد قوائم المجموعات التي أكملها سابقاً في شهر مايو من العام الدراسي السابق من بين طلاب الصفوف 2-4.

يتم فحص الخطاب الشفوي لطلاب الصف الأول على مرحلتين. خلال الأسبوع الأول من شهر سبتمبر ، يقوم مدرس معالجة النطق بإجراء فحص أولي للخطاب الشفوي لجميع الطلاب المقبولين في الصفوف الأولى ، وتحديد الأطفال الذين يعانون من انحرافات معينة في تطور النطق. في الوقت نفسه ، يختار الطلاب الذين يحتاجون إلى فصول علاجية منهجية. يتم ذلك في الصباح خلال ساعات الدوام المدرسي.

خلال الأسبوع الثاني من شهر سبتمبر ، يقوم مدرس معالجة النطق بإجراء فحص ثانوي متعمق للخطاب الشفهي للأطفال الذين اختارهم للصفوف في مركز النطق أثناء الفحص الأولي. يتم إجراء فحص ثانوي متعمق للخطاب الشفوي للأطفال في غرفة علاج النطق خلال النصف الثاني من اليوم ، أي بعد الدروس. تعقد الفصول الدراسية المنتظمة في مركز علاج النطق من 16 سبتمبر إلى 15 مايو.

تم تخصيص الأسبوعين الأخيرين من شهر مايو (من 16 مايو إلى 31 مايو) لفحص الخطاب الشفوي والمكتوب للطلاب في الصفوف 1-3 بهدف التوظيف الأولي للمجموعات ذات الكتابة والقراءة الضعيفة للعام الدراسي الجديد.

لا يتم فحص التلاميذ في الصف الرابع بسبب انتقالهم إلى المدرسة الثانوية. يتم وصف طرق وتقنيات فحص الخطاب الشفوي والمكتوب للطلاب بالتفصيل في قسم "تنظيم وأساليب فحص الخطاب الشفوي والمكتوب للطلاب".

يتم تسجيل جميع الأعمال التنظيمية لمعلم معالج النطق ، والتي تم تنفيذها من 1 إلى 15 سبتمبر ومن 16 إلى 31 مايو ، في الصفحة المقابلة من سجل الحضور.