بانتومايم للعام الجديد. الخبز المحمص والألعاب والتمثيل الإيمائي: كيف تحظى بعام جديد سعيد

غرفة بطاقة اللعبة - PANTOMIM

(نشاط مسرحي في مؤسسة تعليمية ما قبل المدرسة)

أعدت بواسطة:

المربي Nekhorosheva E.N.

2014

ملف بطاقة ألعاب بانتومايم

لعبة - بانتومايم "بطة"

هدف. تطوير مهارات التمثيل الإيمائي ، المهارات الحركية الدقيقة الأيدي.

المعلم يقرأ قصيدة:

كانت بطة متنوعة جالسة على حجر ، البطة أخافت الضرس في النهر:

دندنت البطة في أنبوب سميك. "دجال ، دجال ، دجال!"

أثناء القراءة ، يقف الأطفال وأيديهم خلف ظهورهم ، ويتمايلون من جانب إلى آخر. طبق بطة يقول

بصوت عال معًا.

يقف المعلم على مسافة من الأطفال ويدعوهم ، ويضع وعاءًا وهميًا من الطعام على الأرض:

- فراخي ، تعال إلي ، سأطعمك.

يوضح المعلم ويوضح: كيف يمشي البط ، وكيف يرفرف بجناحيه ، ويمد أعناقه ، ويأكل.

لعبة بانتومايم "من يعيش في أفريقيا؟"

هدف. تعلم كيفية التحرك بحرية باستخدام كل المساحة المحيطة ؛

لتكوين مهارات الارتجال.

قبل المباراة ، يعرض المعلم الرسوم التوضيحية التي تصور الحيوانات الأفريقية على الرسم الفانيلي

(زرافة ، فيل ، أسد ، وحيد القرن ، فرس النهر ، حمار وحشي ، قرود ...).

- هل هذه الحيوانات مألوفة لك؟(إجابات الأطفال.)

- تخيل أنك في إفريقيا الحارة وتحولت إلى هذه الحيوانات. لم تكن

قل لي ما أصبحت عليه ، وسأحاول تخمين ذلك.

يتم تشغيل الموسيقى التصويرية "Chunga-changa" ، ويقلد الأطفال حركات الحيوان المختار ، و

المعلم يحاول التخمين.

لعبة بانتومايم "أنثل"

هدف. علم التعرف على شخصية معينة ، وشجع الاعتماد على الذات

اختيار الدور.

تخيل أنك تمشي في الغابة. الشمس حارة وبعيدة عن البيت وساقاك متعبة

وقررت أن ترتاح. وها هو الجذع!

جلسنا على جذع شجرة ، ومددنا أرجلنا ، وأغلقنا أعيننا ، ونرتاح.

وفجأة ... ما هذا؟ شخص ما يزحف على قدميك ... أوه ، إنه نمل! جلست على جذع شجرة-

عش النمل! بدلًا من ذلك ، تخلص من النمل ، وحذر حتى لا تقمعهم ، قفز مرة أخرى

جانب ...

تُلعب اللعبة عدة مرات بشكل جماعي وفردي حسب الرغبة.

لعبة بانتومايم "الذباب"

هدف. تطوير مهارات التمثيل الإيمائي والخيال الإبداعي

الأطفال مدعوون للاستماع بعناية إلى القصيدة ، ثم المعلم يقرأ ، والأطفال لا

لا ينطق بكلمة ، "أظهر" القصيدة بتعبيرات الوجه والإيماءات. يمكن استخدامها

المرافقة الموسيقية.

كان الذباب يرقصون على الباركيه في ثمانية أزواج.

عندما رأوا عنكبوتًا أغمي عليهم.

يا!

تم لعب القصيدة عدة مرات. (يمكنك تغيير الموسيقى.)

لعبة بانتومايم "Greedy Dog"

يقرأ المعلم النص ، ويقلد الأطفال الحركات على طول النص:

الكلب الجشع - يعجن العجين ،

أحضرت الحطب. اخبز فطيرة

أشعل الموقد وجلس في زاوية

رش الماء وأكله بنفسه! صباحا!

توقف بعد كل سطر حتى يتمكن الأطفال من الارتجال في حركات المهمة. إذا

تواجه صعوبات ، ثم انضم إلى اللعبة بنفسك أو ساعد الأطفال على تحقيق المزيد

لعبة مقنعة (ما مدى صعوبة حمل الحطب! ذراع كاملة في أيدينا ، عازمنا تحت ثقلهم ، إلخ)

لعبة بانتومايم "الأرنب كان لديه حديقة نباتية"(ف. ستيبانوف.)

هدف. تطوير مهارات التمثيل الإيمائي.

المعلم يقرأ ، الأطفال يقلدون الحركات.

كان للأرنب حديقة ، والأرنب سعيد بالذهاب.

سريران على قدم المساواة. لكن أولاً سوف يحفر كل شيء ،

هناك كان يلعب كرات الثلج في الشتاء ثم يسويها ،

حسنًا ، في الصيف - الغميضة والبحث. سوف تزرع البذور بذكاء

وفي الربيع في الحديقة وسيذهب لزرع الجزر.

الثقب هو البذرة ، الثقب هو البذرة

وأنت تنظر ، في الحديقة مرة أخرى

سوف تنمو البازلاء والجزر.

وكيف ستقع

سيجمع محاصيله.

وفقط - هنا انتهت القصة!

لعبة بانتومايم "Snowdrift"

الغرض: تطوير مهارات التمثيل الإيمائي والخيال. لتثقيف الاتصال.

الأطفال يقلدون الحركات في النص.

هناك جرف ثلجي في المقاصة. كبير ، عظيم. ولكن الآن ارتفعت درجة حرارة الشمس. انجرف الثلج بهدوء

تستقر تحت أشعة الشمس الدافئة. وتدفق القليل من الجداول ببطء من الجليد. ما زالوا نعسان

وضعيف. ولكن بعد ذلك ارتفعت درجة حرارة الشمس أكثر ، واستيقظت الجداول وسرعان ما ركضت ،

الانحناء حول الحصى والشجيرات والأشجار. سرعان ما اتحدوا ، والآن يسير نهر عاصف في الغابة. يركض

النهر الذي يحمل معه أوراق وفروع العام الماضي. وسرعان ما اندمج النهر في البحيرة واختفى.

لماذا اختفى النهر في البحيرة؟

لعبة بانتومايم "الدببة"

لكن انظر ، جبل من خشب ميت قديم. أوه ، هذا عرين! والأشبال ينامون فيه. لكن هنا

ارتفعت درجة حرارة الشمس ، وذاب الثلج. قطرات الماء تتسرب إلى العرين. ضرب الماء الأنف والأذنين ،

الكفوف من الدببة.

مدت الأشبال يدها وشخرت وفتحت أعينها وبدأت في الخروج من العرين. نشر الكفوف

الفروع ، خرجوا إلى المقاصة. أشعة الشمس تعمي العيون. تغطي الأشبال عيونهم بأقدامهم و

تذمر في السخط. لكن سرعان ما اعتادت العيون على ذلك. نظر الأشبال حولهم ، واستنشقوا الطازج

الهواء وتنتشر بهدوء عبر المقاصة. كم عدد الأشياء الشيقة هنا! مزيد من الارتجال ممكن.

لعبة - التمثيل الإيمائي "زيارة حكاية خرافية"

الهدف: تطوير مهارات التمثيل الإيمائي.

يختار الأطفال بطاقات بها صور لشخصيات حكاية خرافية.

أظهر كيف أن الماعز (بابا ياجا ، الرداء الأحمر الصغير ، إلخ.)

يبدو في المرآة

مذاق الطبق المفضل ؛

طعمه طبق غير محبوب ؛

يسمع مجاملة

يستمع إلى الملاحظة ؛

يجلس على كرسي.

لعبة - بانتومايم "ريدل"

الهدف: تطوير مهارات التمثيل الإيمائي.

ينقسم اللاعبون إلى فريقين: بعضهم يصنع الألغاز ، ويصور ، وآخرون -

أتساءل. أثناء اللعبة ، تقوم الفرق بتغيير المهام.

في متجر (ألعاب ، خضروات ، بقالة ، أثاث ، إلخ) - خمن المنتج المطلوب

المشتري أو المنتج الموجود على الرف ؛

في حديقة الحيوان: خمن من في القفص ؛

تخمين المهنة (من خلال الحركات المميزة والموقف) ؛

خمن كيف جرت الرحلة (بالقارب والطائرة والقطار وما إلى ذلك) ؛

تخمين الحالة المزاجية (من خلال الموقف ، وتعبيرات الوجه ، والمشية ، وما إلى ذلك) ؛

خمن كيف هو الطقس في الخارج.

تحديد أحد المارة من خلال مشيته (راقصة باليه ، جندي ، "أهبل" ، رجل عجوز جدًا ،

عارضة أزياء ، شخص يهز حذائه ، إلخ).

لعبة - التمثيل الإيمائي "إذا ... ... .."

الهدف: تطوير مهارات التمثيل الإيمائي

1. انتقل إلى الجدول واعتبر الأمر كما لو كان:

العرش الملكي

حوض السمك مع الأسماك الغريبة ،

مشعل،

تتفتح شجيرة الورد.

3. مرر الكتاب لبعضكما البعض كما لو كان:

قالب طوب،

قطعة من الكعك،

قنبلة،

تمثال من الخزف ، إلخ.

4. خذ قلم رصاص من الطاولة كما لو كان:

دودة،

بطاطا مشوية ساخنة

حبة صغيرة.

5. السير على طول الخط المرسوم بالطباشير كما لو كان بطول حبل مشدود.

6. نفذ إجراءات مختلفة:

لتقشير البطاطس ،

خرز سلسلة على سلسلة

هناك كعكة ، إلخ.

لعبة - بانتومايم "النحات والطين"

هدف. تنمية مهارات الاتصال.

يتم توزيع الأطفال في أزواج ويشغلون مقاعد فارغة في الصالة ،

يتفقون فيما بينهم ، أي منهم هو "النحات" ، ومن -

"طين".

النحاتون من كلاي: حيوانات ، رياضيون ، ألعاب ، شخصيات خيالية.

ثم يتبادل اللاعبون الأدوار.

ملاحظة: يتم اختيار العديد من الخبراء لتخمين ما صنعه النحات.

بعد حل النحت (الطين) ، فإنه محبط من الوهم ويتوقف عن الحفاظ على وضعه.

معاينة:

مؤسسة الميزانية البلدية للتعليم قبل المدرسي روضة من النوع المختلط № 5 "دوبوك" ستانيتا آركانجيلسكايا

غرفة بطاقة الألعاب المسلية

أعدت بواسطة:

المربي Nekhorosheva E.N.

2014

ملف بطاقة الألعاب المسرحية

هدف. تنمية الانتباه والمراقبة والتخيل للأطفال.

يحيي الأطفال بعضهم البعض نيابة عن أي شخصية خرافية اخترعوها (الثعالب ،

أرنبة ، ذئب) ، ارتدِ أزياء (اختيارية) وأخبر من تبدو. المربي

يمكنه تصوير الشخصيات المختارة من خلال الحركات التعبيرية وتعبيرات الوجه والصوت.

لعبة "لن نخبر أين كنا"

هدف. تنمية الانتباه والذاكرة والتفكير التخيلي للأطفال.

السائق الذي يختاره الأطفال يخرج من الباب والباقي مع المعلم

توافق على من أو ما سوف يصوره. ثم يدخل السائق ويقول: قل لي أين

كنت ، ماذا كنت تفعل؟ يجيب الأطفال: "لن نخبر أين كنا ، لكننا سنظهر ما فعلناه" (إذا كانوا

وافقوا على تصوير الإجراء) أو "سنظهر من رأينا" (إذا كانوا يصورون حيوانًا) ، إلخ. في

أثناء اللعبة ، يساعد المعلم الأطفال في العثور على أكثر السمات المميزة للحيوانات أو الكائنات و

أنقلها بشكل صريح.

لعبة "رحلة خيالية"

هدف. تطوير الخيال والخيال وذاكرة الأطفال ؛ القدرة على التواصل في المقترح

ظروف.

المربي. سنذهب الآن في رحلة. سوف أصف المكان الذي نجد أنفسنا فيه وأنت

يجب أن تتخيلها ، انظر إليها عقليًا وافعل ما يخبرك به خيالك. لذا خذ مع

الكراسي عبارة عن حقائب ظهر خيالية ، ارتديها ، اخرج إلى منتصف الغرفة. قبل أن تكون مقاصة ممتلئة

الزهور البرية والتوت. مزق الزهور لباقات. اجمع التوت. لكن أولاً ، حدد بنفسك

إنها زهرة أم توت ، لأنني أستطيع أن أسألك: "ما هذا؟" يرجى ملاحظة أن كل التوت ينمو في العشب مما يعني

لا يمكنك رؤيتها على الفور - يجب تحريك العشب بعناية بيديك. الآن نذهب أبعد من الطريق إلى

غابة. هنا يتدفق تيار يتم من خلاله إلقاء اللوح. المشي على الخشبة. دخلنا الغابة حيث يوجد الكثير

الفطر والتوت - انظر حولك. الآن سوف نرتاح ونتناول وجبة خفيفة. احصل على وجبات الإفطار من حقائب الظهر الخاصة بك

أعطتني أمي على الطريق ، وتناولت وجبة خفيفة. وسوف أخمن ما "تأكل".

لعبة "Grandpa Silence"

هدف. تطوير التعبير عن الإيماءات وتعبيرات الوجه والأصوات.

يجلس الأطفال في نصف دائرة إبداعية. تقام لعبة "صمت الجد".

المربي. اليوم سيأتي Grandpa Silence لزيارتنا. عندما يظهر ، يصبح هادئًا.

الجد لطيف للغاية ، يحب الأطفال ويعرف العديد من الألعاب الممتعة.

تشيكي تشيكي تشيكي تشوك ،

مرحبا جد الصمت!

أين أنت؟ نحن نريد أن نلعب

تعلم الكثير.

أين أنت أيها الرجل العجوز؟ الصمت ... جاء الصمت. لا تخيفه نظرة

ششش ، لا تقل أي شيء.

يطلب المعلم من الأطفال بهدوء شديد ، على رؤوس أصابعهم ، البحث عن الجد ، في إشارة إلى الاحتفال

يقول إنه كان في عجلة من أمره لرؤية اللاعبين لأنه يحب اللعب. يدعو الأطفال للعب لعبة "Learn

من يتحدث باسم آخر ". بمساعدة قافية ، يتم اختيار السائق. يقرأ المعلم نيابة عن الجد

نص. يجيب الطفل الذي أشار إليه الصمت على السؤال بتغيير صوته. السائق يخمن من

من الأطفال يتحدث باسم مختلف.

الوقواق يجلس على العاهرة

والجواب يسمع ...

"Ku-ku" - يجيب الطفل الذي يشير إليه الجد الصمت.

وهنا القط في الزاوية ، مواء مثل هذا ... (مواء! مواء!)

الجرو منفاخ للخلف

دعونا نسمع ما نتبعه ... (اللحمة! اللحمة!)

البقرة لن تصمت ايضا

وبعدنا سوف يئن بصوت عال ... (مو!)

والديك ، وهو يقابل الفجر ، يغني لنا ... (Ku-ka-re-ku!)

القاطرة ، تكتسب السرعة ، تغني أيضًا بمرح ... (أوه!)

إذا كانت عطلة ، يصرخ الأطفال بمرح ... (مرحى! مرحى!)

لعبة "الظل"

هدف. علم الأطفال تنسيق أعمالهم مع الأطفال الآخرين.

يتم تقسيم الأطفال إلى أزواج. طفل واحد في زوج هو شخص ، "يمشي عبر الغابة": يجمع

الفطر ، التوت ، اصطياد الفراشات ، إلخ. طفل آخر هو ظله. تكرار حركات الإنسان والظل

يجب أن يتصرف في نفس الإيقاع ويعبر عن نفس الشعور.

يشرح المعلم للأطفال معاني كل من "الإيقاع" و "الإيقاع":! "السرعة هي السرعة: _____ سريع (،

ببطء شديد. الإيقاع هو تكرار موحد لأصوات معينة: واحد - اثنان - صوت -

سمين ".

ثم تغيرت ظروف اللعبة. طفل واحد في زوج - فأر ، ضفدع ، أرنب ، دب ، ثعلب ،

ديك صغير ، قنفذ (حسب اختيار المعلم) ، طفل آخر هو ظله. يتغير الأطفال أثناء اللعب

الأدوار ، والمعلم يطالبهم ، ويظهر لهم! مشية الحيوانات.

لعبة "اعرف بالأنف"

هدف. تطوير الانتباه والمراقبة.

السائق يترك وراء الستار. يتناوب المشاركون في اللعبة ، ويفتحون الستار قليلاً ، ويظهرونه

الذراع ، والساق ، والشعر ، والأنف ، وما إلى ذلك. إذا تعرف السائق على صديق على الفور ، فإنه يتوهم. اللعبة تعيد نفسها

عدة مرات ، يتغير السائقون.

لعبة "المرآة"

تعابير الوجه.

المربي. تخيل أنك تستعد لعرض وتضع مكياجك أمام المرآة. ماذا

ميك أب؟ هذا هو تلوين الوجه ، فن إعطاء الوجه (بمساعدة الدهانات الخاصة ، اللصق

شارب ، لحية ، إلخ) للمظهر الذي يحتاجه الممثل لهذا الدور. قف في أزواج في مواجهة بعضها البعض

صديق. أحدكم فنان والآخر مرآة. المرآة تتابع عن كثب حركات الفنان و

يكررها في صورة معكوسة. حاول أن تتنبأ بأي حركة وأي تعبيرات وجه. ماذا يمكن أن يفعل الفنان؟

(ارتدي باروكة ، قناع ، صففي شعرك ، ضعي لونًا على وجهك ، ارسمي حاجبيك ، ارسمي رموشك وشفتيك ؛

ابتسم ، اضحك ، ابكي ، كن حزينًا ، إلخ)يجب أن تكون الحركات سلسة ومتأخرة. ليس

تضحك على هذا! متى تكون في مزاج سعيد؟ ما هي الحالة المزاجية التي تعرفها؟

لعبة "الهاتف المكسور"

هدف. علم الأطفال التعرف على الحالات العاطفية (الفرح والحزن والغضب والخوف) من خلال

تعابير الوجه.

جميع المشاركين في اللعبة ، باستثناء السائق وأحد اللاعبين ، يغلقون أعينهم - "النوم". يظهر السائق

الطفل الذي لم يغلق عينيه أي عاطفة. الطفل ، "يستيقظ" مشارك آخر في اللعبة ، ينقل

العاطفة التي رآها كما فهمها ، بدون كلمات. ينقل المشارك الثاني روايته لما رآه

اللاعب الثالث وهكذا حتى آخر لاعب.

بعد المباراة ، يتحدث المعلم مع الأطفال عن المشاعر التي صوروها ؛ على أي أساس هم

تعلمنا بالضبط المشاعر.

لعبة "مديري الخاص"

هدف. امنح الأطفال الفرصة لتكوين مشهد للحيوانات بشكل مستقل.

يشرح المعلم للأطفال: "المخرج هو قائد ومنظم لفعل أو عرض ، أو

أداء السيرك للفنانين ". يتولى طفل واحد (اختياري) دور المدير. إنه يكسب

الفنانين ، يأتي بمشهد ، يستخدم الدعائم والأزياء. لم يشارك بقية الرجال في المشهد

يأتون بمشاهدهم الخاصة.

لعبة "احزر من أنا"

هدف. تنمية الانتباه والملاحظة والذاكرة.

تصبح اللعبة أكثر متعة عندما يشارك فيها الكثير من اللاعبين. بمساعدة قافية ، اختر

القيادة. هو معصوب العينين. يتكاتف الأطفال ويقفون في دائرة حول السائق. يصفق السائق بيديه

ويتحرك الأطفال في دائرة.

صفق السائق مرة أخرى ، وتجمدت الدائرة. الآن يجب أن يشير السائق إلى لاعب و

حاول تخمين من هو. إذا تمكن من القيام بذلك في المحاولة الأولى ، فإن اللاعب قد خمّنه ،

تصبح رائدة. إذا لم يخمن السائق في المحاولة الأولى من أمامه فيحق له

المس هذا اللاعب وحاول التخمين مرة ثانية. إذا كان السائق يخمن بشكل صحيح

يصبح الطفل الذي تم التعرف عليه. إذا لم يستطع السائق التخمين بشكل صحيح ، فإنه يقود

في الجولة الثانية.

متغير اللعبة. يمكنك إدخال قاعدة يمكن للسائق بموجبها أن يطلب من اللاعب شيئًا ما

قل ، على سبيل المثال ، لتصوير حيوان: تأوه أو مواء. إذا لم يتعرف السائق على اللاعب ، فهو

يقود مرة أخرى.

لعبة البطاطا الساخنة

هدف. لتطوير سرعة رد الفعل وتنسيق الحركات.

تقليديا ، تستخدم اللعبة البطاطس الحقيقية ، ولكن يمكن استبدالها بكرة تنس

أو كرة طائرة.

يجلس الأطفال في دائرة والسائق في المنتصف. يرمي "البطاطا" لأحد اللاعبين و

يغلق عينيه على الفور. يرمي الأطفال "البطاطس" لبعضهم البعض ، راغبين في الابتعاد عنها بأسرع ما يمكن

تخلصوا من (كما لو كانت بطاطا ساخنة حقيقية). وفجأة يقول المقدم: "بطاطس ساخنة!"

يتم استبعاد اللاعب الذي يحمل "البطاطا الساخنة" في يديه من اللعبة. عندما يكون هناك رد واحد فقط

بينك ، انتهت اللعبة وهذا اللاعب يفوز.

لعبة "من منا هو الأكثر مراعاة؟"

هدف. تطوير الملاحظة والذاكرة.

هذه اللعبة محبوبة من قبل جميع الأطفال ولعبها عن طيب خاطر. اختر سائقًا حريصًا

يفحص اللاعبين: ملابسهم ، أحذيتهم ، من يجلس أو يقف في مكانه ، يتذكر أوضاع اللاعبين. القيادة

يغادر الغرفة. الرجال يغيرون الأماكن. تغيير المواقف وتغيير الأحذية ؛ تبادل البلوزات،

حقائب اليد والشرائط والمناديل والأوشحة. يدخل السائق ويبحث عن التغييرات. الاكثر

التغييرات التي وجدها ، كلما كان ذلك أفضل ، كان أكثر التزامًا.

لعبة "تخيل"

هدف. تنمية مهارات التقليد.

الجميع يحتاج إلى الشمس! الزهور والفراشات والنمل والضفادع. من ايضا يحتاج الى الشمس؟ (الأطفال

قائمة.) الآن سوف تكتشف من سوف تتحول ، وإلى الموسيقى ، تصور هذا أو ذاك

لقد خمنت ، وسأحاول أن أخمن.

التسجيل قيد التشغيل ، الأطفال يقلدون حركات الشخصية المتصورة. يمكن أن يكون

الزهور ، الحشرات ، الحيوانات ، الطيور ، الأشجار ، إلخ. المعلم يخمن ، يوضح.

اختفت الشمس وراء سحابة ، وبدأت تمطر. بل تحت المظلة!

لعبة "كلمة حنون"

هدف. لتكوين موقف خير تجاه بعضهم البعض.

يجمع المعلم الأطفال في رقصة دائرية مع الكلمات:

في رقصة مستديرة ، في رقصة مستديرة

الناس هنا!

واحد ، اثنان ، ثلاثة - ابدأ!

بعد ذلك ، يرتدي المعلم قبعة ويتحول بمودة إلى الطفل الذي يقف بجانبه.

على سبيل المثال:

- ساشا ، صباح الخير!

يحدد المعلم ما هي الكلمات الرقيقة والحنونة التي يمكننا نطقها عند مخاطبتنا

اصحاب (مرحبًا ، كم أنا سعيد لرؤيتك ؛ يا لها من قوس جميل لديك ؛ لديك جميل

فستان ، إلخ).

بعد ذلك ، يدخل الأطفال مرة أخرى في دائرة بأغنية. يقوم المربي بتمرير الغطاء إلى الطفل التالي ،

من يجب عليه بدوره أن يخاطب بمودة الطفل الذي يقف بجانبه ، إلخ.

لعبة "أكمل العبارة وأظهر"

هدف. تطوير المنطق ، مهارات إبداعية؛ تطوير مهارات التقليد.

إذا كان الجو باردًا بالخارج ، فماذا ترتدي؟(معطف فرو ، قبعة ، قفازات ...)

إذا حصلت على قطة صغيرة ، فماذا ستفعل؟ (دعونا نلطفه ، نلطفه).

إذا كنت وحيدًا في الغابة ، فماذا ستفعل؟(صرخ بصوت عالٍ "مرحبًا!")

إذا كانت أمي تستريح ، فكيف تتصرف؟(المشي على رؤوس أصابع قدميك ، لا تصدر ضوضاء ...)

إذا كان صديقك يبكي ماذا تفعل؟(الراحة ، السكتة الدماغية ، النظر في العيون ...).

إذا صادفت مباريات؟(إجابات الأطفال التي يلخصها المعلم بالنتيجة: المطابقات

ليست لعبة للأطفال!)

لعبة "دكتور ايبوليت" (ك. تشوكوفسكي)

هدف. تطوير المنطق والإبداع. زراعة موقف خير تجاه

الآخرين؛ تطوير مهارات التقليد ، جهاز النطق

دكتور جيد ايبوليت! كل من الحشرة والعنكبوت

يجلس تحت شجرة. والدب!

تعالوا إليه للعلاج ، أشفي الجميع ، شفي

بقرة وذئب ، دكتور جيد ايبوليت!

يأخذ المعلم دور الطبيب. كان يرتدي عباءة بيضاء وقبعة وأنبوب في جيبه. الأطفال

اختاروا الدمى من مسرح الاصبع ويقتربوا من الدكتور ايبوليت. بصوت الشخصية المختارة

طلب علاج المخلب والأنف والبطن ...

مع تقدم اللعبة ، يطرح المعلم (إيبوليت) الأسئلة ، ويشجع الأطفال بشكل حي وعاطفي

الانضمام إلى اللعبة.

في النهاية ، يرتب الأطفال حفلة موسيقية للدكتور ايبوليت (لعبة "الأوركسترا")

تجول لعبة السيرك

هدف. تنمية الخيال والقدرة على الارتجال ؛ تشجيع الأطفال على المشاركة فيها

المسرحية ، تشجيع المبادرة الإبداعية ؛

توسيع معرفة الأطفال بالسيرك وإثراء المفردات وتثقيف الخيرين

الشراكه.

للموسيقى الإيقاعية (جثث السيرك) ، يقرأ المعلم قصيدة ، ويذهب الأطفال في دائرة

يلوحون بأيديهم في التحية.

وصل سيرك متجول لفرحة الأطفال.

في الغناء والرنين ، كل شيء يشبه الحاضر:

يطير الجمباز ، والحصان يركض ، والثعلب يقفز في النار ،

يسرع القرد إلى المرآة ، والمهرج يضحك الجمهور.

يعلن المعلم الأرقام:

الرقم الأول من برنامجنا"مشاة الحبل"!

يضع المعلم الشريط على الأرض. للمرافقة الموسيقية ، يرفع الأطفال أيديهم إلى الجانبين ،

امشي على طول الشريط متخيلًا أنه حبل مشدود في الهواء.

الرقم الثاني من برنامجنا هو"الأقوياء المشهورين".

الأولاد يرفعون أوزانًا خيالية ، حدائد.

الرقم الثالث لبرنامجنا هو"الكلاب المستفادة"تحت قيادة المشاهير

المدربين ... (المعلم يدعو اسم الفتاة.)

كلاب الأطفال تجلس على ظهرها ، يعطي المدرب المهام: الرقص ؛ في حل المشاكل

الصور ؛ القفز فوق الحلبة يغني.

استراحة

أثناء استراحة جميع المتفرجين والمشاركين في العرض ، يوزع "البارميد" تخيليًا

بوظة.

هدف. علم الأطفال نطق العبارة المقترحة بطريقة نبرة وتعبيرية.

يقف الأطفال في طابور. يقف السائق وظهره لهم. يشير المعلم بصمت إلى أي طفل

تقول العبارة: "Skok-skok-skok-skok ، خمن صوت من!" إذا كان السائق على حق ، فإنه ينضم إلى الجنرال

اللعب بأشياء خيالية

هدف. تطوير الخيال والخيال. تشجيع الأطفال على المشاركة في المسرح العام

عمل.

1. يلفظ المعلم ، مع الأطفال ، كلمات القصيدة المألوفة "كرتي الرنين المبهجة" ، و

كل شخص يضرب الأرض بكرة خيالية.

2. يرمي المعلم كرة خيالية لكل طفل ، "يمسك" الطفل بالكرة و "يرميها" مرة أخرى

مدرس.

3. يقف الأطفال في دائرة ويمررون شيئًا وهميًا لبعضهم البعض. تبدأ اللعبة والتعليقات

مدرس.

انظر ، لدي كرة كبيرة في يدي. خذها ، ساشا (المعلم يمرر "الكرة" في مكان قريب

طفل واقف).

أوه ، لقد حصلت عليها صغيرة. أعطها لـ Nastya.

ناستيا ، في يديك تحولت كرة صغيرة إلى قنفذ. أشواكها حادة انظروا لا

وخز ولا تسقط القنفذ. مرر القنفذ إلى بيت.

بيتيا ، لقد تحول القنفذ الخاص بك إلى بالون كبير. امسكها بإحكام بواسطة الخيط بحيث

فطيرة ، فطيرة - في كرة خيط ، خيط - في قطة صغيرة ، يمكنك ضربها برفق ، هريرة

تحولت إلى kolobok ruddy).

اللعب بجسم خيالي

هدف. تكوين مهارات العمل مع الأشياء الخيالية ؛

زراعة موقف إنساني تجاه الحيوانات.

الأطفال في دائرة. يطوي المعلم كفيه أمامه: يا رفاق ، انظروا ، في يدي

قطة صغيرة. إنه ضعيف جدا وعاجز. سأعطي كل واحد منكم ليمسك به وأنت

درب ، مداعبة ، فقط بحذر وقل له كلمات لطيفة

المعلم يمرر قطة وهمية. تساعد الأسئلة الإرشادية الأطفال في العثور على الأسئلة الصحيحة

كلمات وحركات.

لعبة "أنا أيضا!"

هدف. تحسين الانتباه والملاحظة.

يقول المعلم

ماذا يفعل ، وأجاب الأطفال بصوت عالٍ: "أنا أيضًا!": في الصباح أستيقظ ... (وأنا أيضًا!) أغتسل ...

أنظف أسناني ... أرتدي ملابس نظيفة ... أتناول الإفطار ... أخرج إلى الشارع ... أجلس في بركة موحلة ... "

المربي. من هو هذا الخنزير الذي يحب أن يتدحرج في البرك؟ يمكن للمرء فقط أن يشعر بالأسف من أجله

أمي. لنجرب مجددا! انا احب مشاهدة المسرحية (وأنا أيضًا!) لا أتحدث في القاعة ...

أنا الأكثر دقة ... أمشي في الشارع ... أسيء لكل الرجال ...

المربي. من هو الشجاع هنا - الإساءة إلى الرجال؟ ليس من الجيد الإساءة إلى الرجال! لكن

أعتقد أنه لن يخطئ أحد الآن. أحب الموسيقى المضحكة ... (وأنا أيضًا!) أرقص معها

الأصدقاء ... (وأنا أيضًا!) أرني الآن كيف يمكنك الرقص.

أصوات الموسيقى. الأطفال يرقصون.

لعبة "القرود المضحكة"

المربي. تخيل أنك جميعًا قرود وتجلس في قفص في حديقة حيوانات. نحن واحد منكم

اختر دور زائر حديقة الحيوان. سيقف في الوسط ويقوم بحركات مختلفة و

إيماءات. "القرود" تقلد الزائر ، وتكرر بالضبط إيماءاته وحركاته. عبر

القوافي تختار "الزائر":

فوق الأشعة فوق الماء

وتساقطت الأمطار الغزيرة.

ثم علقت

هناك هزاز في السماء.

الأطفال سعداء

قوس قزح الذهبي.

(M. Lopygina. قوس قزح)

يتغير الزوار عدة مرات أثناء المباراة.

لعبة "طهاة"

هدف. لتطوير الانتباه والملاحظة وسرعة رد الفعل والذاكرة.

ينقسم الأطفال إلى فريقين (محسوب في الأول أو الثاني). يقوم الفريق الأول بإعداد الأول

طبق والثاني سلطة. يأتي كل طفل مع المنتج الذي سيكون: البصل والجزر

البنجر ، الملفوف ، البقدونس ، الفلفل ، الملح ، إلخ - للدورة الأولى ؛ البطاطس والخيار والبصل

البازلاء والبيض والمايونيز وما إلى ذلك - للسلطة. ثم يقف جميع الأطفال في دائرة - اتضح

"بان" - وهم يغنون أغنية (ارتجال):

يمكننا بسرعة طهي البرش أو الحساء

والعصيدة اللذيذة المصنوعة من عدة حبوب ،

نقطع السلطة وخل بسيط ،

طباخ كومبوت - هذا عشاء لطيف.

يتوقف الأطفال ، ويتناوب القائد (المعلم) على استدعاء ما يريد وضعه

مقلاة. الطفل الذي تعرف على نفسه يدخل الدائرة. عندما تكون جميع "مكونات" الطبق في الدائرة ،

يعرض المضيف طهي طبق آخر.

لعبة "لن نقول ما نفعله لكننا سنعرضه"

هدف. تعزيز تنمية الشعور بالحقيقة والإيمان بالخيال ؛ تعلم كيفية التصرف على خشبة المسرح

باتساق.

الغرفة مقسمة إلى نصفين بواسطة حبل. على جانب واحد يوجد 6 رجال تم اختيارهم مع

عد القوافي - "الجد وخمسة أحفاد". من ناحية أخرى ، بقية الأطفال والمعلم ؛ سيفعلون

اصنع الألغاز. بعد الاتفاق على اللغز ، يذهب الأطفال إلى "الجد" و "الأحفاد".

الأطفال. مرحبًا جدي ، شيب الشعر وله لحية طويلة!

جد. مرحبا احفاد! مرحبا يا شباب! اين كنت؟ ماذا رأيت؟

الأطفال. زرنا الغابة ورأينا هناك ثعلبًا. لن نخبرك بما فعلناه ، لكننا سنخبرك

تبين!

يظهر الأطفال لغزًا خياليًا. إذا أعطى "الجد" و "الأحفاد" الإجابة الصحيحة ، فإن الأبناء

العودة إلى نصفهم والتوصل إلى لغز جديد. إذا كانت الإجابة خاطئة ، يا أطفال

كما أنهم يسمون الإجابة الصحيحة بعد كلمات المعلم: "واحد ، اثنان ، ثلاثة - اللحاق!" تشغيل من الحبل ، إلى النصف الخاص بهم

الغرف ، ويحاول "الجد" و "الأحفاد" اللحاق بهم حتى يتجاوز الرجال الخط.

بعد اللغتين ، يتم اختيار "الجد" و "الأحفاد". في الألغاز ، يظهر الأطفال كيف

على سبيل المثال ، غسل أيديهم ، غسل المناديل ، قضم المكسرات ، قطف الزهور ، الفطر أو التوت ، لعب الكرة ،

كنس الأرضية بالمكنسة ، تقطيع الخشب بالفأس ، إلخ. يشيد المعلم بالأطفال الإجراءات الصحيحة من عند

كائنات وهمية هم! أظهر في الألغاز.

لعبة عيد ميلاد

هدف. تعزيز الشعور بالحقيقة والإيمان بالخيال. تعلم كيفية التصرف

المشهد باستمرار.

بمساعدة العد ، يتم اختيار الطفل الذي يدعو الأطفال إلى "عيد ميلاد". ضيوف

يتناوبون ويحضرون هدايا خيالية. بمساعدة الحركات التعبيرية الشرطية

أفعال اللعب يجب أن يظهر الأطفال ما يقدمونه.

من الأفضل أن يكون هناك عدد قليل من الضيوف ، وسيقوم باقي الرجال أولاً بزيارة دور المتفرجين ،

تقييم موثوقية العرض. ثم يمكن للأطفال تبديل الأدوار. يمكن أن تكون الهدايا أكثر

متنوعة: علبة شوكولاتة ، شوكولاتة ، وشاح ، قبعة ، كتاب ، أقلام فلوماستر وحتى قطة حية.

لعبة "احزر ماذا أفعل؟"

هدف. تنمية الذاكرة وخيال الأطفال.

يقف الأطفال في دائرة. يتخذ كل طفل موقفًا معينًا ويبرره:

يقف ويده مرفوعة (أضع الكتاب على الرف ، وأخرج الحلوى من المزهرية في الخزانة ، وأعلق سترتي ،

تزيين ، إلخ) ؛

الركوع والذراعين والجسم موجهان للأمام (ابحث عن ملعقة تحت الطاولة ، ومراقبة اليرقة ،

التغذية وفرك الأرض وما إلى ذلك) ؛

يجلس على أطرافه (ينظر إلى كوب مكسور ، يرسم بالطباشير ، إلخ) ؛

انحنيت إلى الأمام (ربطت رباط حذائي ، ورفع الوشاح ، وأقطف زهرة ، وما إلى ذلك).

يدعو المعلم الأطفال لتكرار اللعبة "خمنوا ماذا أفعل؟" في التحرك.

يتجول الأطفال بحرية حول القاعة على أنغام الموسيقى. بمجرد انتهاء الموسيقى ، يتوقف الرجال

خذ أوضاعًا معينة ، ثم بررها (جمع الزهور ، والانحناء للفطر ، وما إلى ذلك).

لعبة "الشيء نفسه مختلف"

الأطفال في نصف دائرة إبداعية. يأتي أحد الأطفال بنسخته الخاصة من السلوك والأطفال

يجب أن يخمن ما يفعله وأين هو (الشخص يمشي ، يجلس ، يركض ، يرفع يده ،

يستمع ، وما إلى ذلك).

نفس الإجراء في ظروف مختلفة يبدو مختلفا. ينقسم الأطفال إلى مبدعين

المجموعات ، ويتلقى كل منها مهمة محددة.

المجموعة الأولى تتلقى مهمة الجلوس. الخيارات الممكنة:

اجلس أمام التلفزيون ؛

الجلوس في السيرك

اجلس في عيادة الطبيب.

اجلس على رقعة الشطرنج

اجلس بقضيب صيد على ضفة النهر ، إلخ.

تتلقى المجموعة الثانية المهمة للذهاب. الخيارات الممكنة:

للذهاب على الطريق.

المشي على الرمال الساخنة.

المشي على سطح السفينة.

المشي على طول جذع شجرة أو جسر ضيق ؛

المشي على طول مسار جبلي ضيق ، إلخ.

تتلقى المجموعة الثالثة المهمة للتشغيل. الخيارات الممكنة:

تأخرت عن المسرح

اهرب من الكلب الغاضب.

اركض تحت المطر

اركض ، وألعب دور الرجل الأعمى

تتلقى المجموعة الرابعة مهمة التلويح بذراعهم. الخيارات الممكنة:

طرد البعوض.

يجب ملاحظة الإشارة إلى السفينة ؛

الأيدي الجافة المبللة ، إلخ.

تتلقى المجموعة الخامسة مهمة صيد الحيوان. الخيارات الممكنة:

اصطياد قطة

اصطياد ببغاء

اصطياد الجنادب ، إلخ.

يحدد المعلم والجمهور الذين أكملوا المهمة بشكل صحيح.

لعبة "تحويل الكائن"

هدف. تطوير الخيال والخيال للأطفال.

أولاً ، يشرح المعلم للأطفال: "في المسرح ، يؤمن الجمهور بما يؤمن به الممثل. المسرح

الموقف هو القدرة ، بمساعدة الإيمان والخيال والخيال ، على تغيير موقفك تجاه شيء ما ،

مكان العمل أو الشركاء ، وتغيير سلوكهم وفقًا لذلك ، مبررًا الشرطي

تحويل ".

يأخذ المعلم شيئًا ويضعه على الطاولة! أو يمر في دائرة من طفل واحد

إلى آخر. يجب أن يتصرف كل طفل مع الموضوع بطريقته الخاصة ، مبررًا موضوعه الجديد

الغرض ، بحيث يكون جوهر التحول واضحًا. خيارات لتحويل العناصر المختلفة:

قلم رصاص أو عصا: مفتاح ربط ، مفك براغي ، شوكة ، ملعقة ، مقياس حرارة ، فرشاة أسنان ، فرشاة

الرسم ، الأنابيب ، المشط الأول ، إلخ ؛

كرة صغيرة: التفاح ، القشرة ، كرة الثلج ، البطاطس ، الحجر ، القنفذ ، رجل خبز الزنجبيل ، الدجاج ، إلخ ؛

دفتر ملاحظات: مرآة ، مصباح يدوي ، صابون ، لوح شوكولاتة ، فرشاة أحذية ، لعبة ، إلخ.

يمكنك تحويل الكرسي إلى جذع. في هذه الحالة ، يجب على الأطفال تبرير الاسم التقليدي للكائن.

على سبيل المثال ، يمكن تحويل كرسي كبير إلى عرش ملكي ، أو ذكرى لقب ، وما إلى ذلك.

لعبة "السفر حول العالم"

هدف. تطوير الخيال والقدرة على تبرير سلوكهم.

الأطفال في نصف دائرة إبداعية. يدعوهم المعلم للذهاب في رحلة حول العالم:

"يا رفاق ، مهمتك هي معرفة إلى أين سيذهب طريقك - عبر الصحراء ، عبر الجبل

الطريق عبر المستنقع. عبر الغابة ، الغابة ، عبر المحيط على متن سفينة ".

يقترح الأطفال طريقًا حول العالم ، باستخدام مشهد السفينة والأكواخ.

لذلك ، تم رسم الطريق حول العالم ، ويبدأ الأطفال باللعب. تستخدم اللعبة

موسيقى شعوب العالم ، مؤثرات صوتية - رعد ، مطر ، ضجيج عاصفة ، عاصفة ، أزياء وأقنعة.

لعبة الملك"

هدف. كن قادرًا على التصرف بأشياء خيالية ، ذاكرة الأفعال الجسدية

(نسخة من اللعبة الشعبية).

يتم اختيار المؤدي لدور الملك بمساعدة قافية:

استيقظت ماشا مبكرا

أحصيت كل الدمى:

دميتان متداخلة على النوافذ ،

اثنان Arinkas على سرير من الريش ،

اثنان تانيا على الوسادة

والبقدونس في غطاء

على صندوق من خشب البلوط.

(E. Blaginina. العد)

تذكرهم بشكل أفضل.

يجلس الملك على "عرش" وعلى رأسه تاج. ينقسم الأطفال إلى عدة مجموعات. كل مجموعة

يقدم مهنته للملك من خلال التصرف بأشياء خيالية (طهاة ، مغاسل ، خياطات ، إلخ)

إلخ.).

المجموعة الأولى تقترب من الملك.

عمال. مرحبا الملك!

ملك. مرحبا!

عمال. هل تحتاج عمال؟

ملك. ما الذي تستطيع القيام به؟

عمال. خمن!

يجب على الملك أن يخمن مهن العمال. إذا خمّن بشكل صحيح ، فإن الأطفال يتفرقون ، ويلحق

يهرب الأطفال. أول طفل يُقبض عليه يصبح ملكًا. أثناء اللعبة ، يقوم المعلم بتعقيد الشخصية

الملك - إنه جشع ، ثم شرير. إذا لعبت دور الملك من قبل فتاة (ملكة) ، فيمكنها أن تكون لطيفة ،

تافه ، غاضب ، إلخ. الشيء الرئيسي في هذه اللعبة هو العمل بأشياء خيالية.

لعبة عيد ميلاد

هدف. تعلم اللعبة الأطفال أن يكونوا ودودين ومراعيين ولطيفين ، ليكونوا قادرين على التصرف معهم

كائنات خيالية.

يعين المعلم الطفل لدور صبي عيد الميلاد. سوف يستقبل الضيوف في عيد ميلاده.

يتناوب الضيوف على منحه هدايا خيالية (دمية ، كرة ، مجموعة بناء ، إلخ). يجب على المعلم

انتبه إلى الإجراءات الصحيحة للأطفال ذوي الأشياء الخيالية

لعبة "ألغاز بلا كلمات"

هدف. أشرك الأطفال في لعب الرسومات الصغيرة.

يدعو المعلم الأطفال: أجلس جنبًا إلى جنب على المقعد ،

سأجلس معك.

أسألك الألغاز

من هو أذكى - سأرى.

يجلس المعلم ، مع المجموعة الفرعية الأولى من الأطفال ، وينظرون إلى الرسوم التوضيحية للألغاز الخالية من الكلمات.

يختار الأطفال الصور التي يمكنهم التفكير فيها دون قول كلمة واحدة. المجموعة الفرعية الثانية في هذا الوقت

يقع في جزء آخر من القاعة.

أطفال المجموعة الفرعية الأولى بدون كلمات ، بمساعدة تعابير الوجه والإيماءات ، يصورون ، على سبيل المثال: الرياح ، البحر ،

هزيلة ، غلاية (إذا كانت صعبة ، إذن: قطة ، كلب ينبح ، فأر ، إلخ). أطفال المجموعة الفرعية الثانية تخمين.

ثم المجموعة الفرعية الثانية التخمينات ، والتخمينات الأولى.

تنظيم عطلة ، والتوصل إلى سيناريو مع الترفيه والمناسبات الاحتفالية الأخرى ليس من ممارستنا ، وليس من التقاليد. وكم هو ممتع يمكنك التفكير في كل شيء ...

في الواقع ، إنها العطلة المنظمة التي هي أكثر متعة ورصانة. وتنظيمها ، والتوصل إلى نص ليس بالأمر الصعب. لقد بحثت مؤخرًا في مجموعة من الألعاب التعليمية للأطفال وفكرت - لماذا لا تكيفهم للاحتفال بالعام الجديد؟ وهذا ما فعلته ...

لعبة تعليمية مع دبابيس.الغرض: تطوير تنسيق الحركات. يتم وضع لعبة البولنج (الزجاجات البلاستيكية والأشياء الأخرى) في سطر واحد على مسافة 40-50 سم (للبالغين ، 20-30) ، تحتاج إلى المرور بينها باستخدام "ثعبان" دون أن تسقطها أرضًا. أستطيع أن أتخيل كيف سيذهب المشاركون في العطلة مثل ثعبان بين الدبابيس! ومن دق دبوسًا - لم يعد يسكبه. كم عدد الخلافات والنزاعات والرغبة في "التكرار" لإثبات أنه "لا يزال بإمكاني فعل ذلك" ... يجب أن يكون الأمر ممتعًا.

بمساعدة ألعاب الأطفال البسيطة ، يمكنك إطالة الوقت بين الخبز المحمص. شرب الضيوف زجاجة واحدة على الإطلاق - ويجب العثور على الثانية ، لأنها "حملتها وأخفتها بارمالي الخبيث (رئيس صارم أو زوجة أفعى)". ابحث عن زجاجة مخفية من الممكن وفقًا لقواعد لعبتين للأطفال - "بارد - دافئ - ساخن" أو وفقًا للملاحظات التي تُركت في أكثر الأماكن غير المتوقعة ، والتي يتم فيها تشفير القرائن ، إلى أين ننتقل بعد ذلك للحصول على الدليل التالي. يمكن جعل المسار إلى كل زجاجة لاحقة أطول وأطول.

في سيناريو كل عطلة للبالغين ، يجب أن يكون هناك مغازلة خفيفة. لهذا ، العديد من ألعاب الأطفال مناسبة في وقت واحد. على سبيل المثال، لعبة "ما رائحته"... نحن نعصب أعين المضيف ونعرض بالتناوب على شم ضيوف الجنس الآخر. اكتشفت من كان بالرائحة - يمكنك تقبيلها.

لعبة شوميكر مناسب أيضًا لشركة الكبار. يخلع الجميع أحذيتهم ، و "يعرض" مضيف اللعبة كل زوج بالتناوب خلف ظهر "العراف" (أو ببساطة عصب عينيه حتى لا يختلس النظر) ، ويعرض تخمين "حذاء من". إذا كان خمنًا صحيحًا ، فإنه يُمنح الحق الفخري في ارتداء حذاء على ساق السيدة.

في لعبة "التمثيل الإيمائي" يمكنك تمثيل وعرض مشاهد كاملة حول موضوع العلاقات الأسرية. وعلى الضيوف أن يخمنوا أن هذا شجار في المطبخ أو سحب راتب من المؤمن.

الأطفال لعبة "التكرار" يمكنك تمزيق الضيوف بعيدًا عن الطاولة. جوهر اللعبة كما يلي: يصبح الجميع "قطارًا" خلف القائد ، ويظهر أي حركات (يلوح بذراعيه ، القرفصاء ، القفزات ، يتأرجح الوركين ، إلخ) ، ويجب على الضيوف تكرارها بالضبط. يجب أن تكون "العقوبة" على التكرار الخاطئ حتمية ومضحكة.

الصورة: Shutterstock.com

يمكن أيضًا التخطيط لألعاب الشرب. على سبيل المثال ، لعب الطفل لتطوير اللمس "احصل على الحزمة" بسهولة تغيرت إلى متعة الكبار "من سيحصل على الجائزة". يجب تعبئة العديد من الجوائز بكمية كبيرة من الورق مسبقًا. وعندما يشعر الضيوف بالملل ، دعهم يتناوبون في دائرة. يحق لكل ضيف إزالة غلاف واحد فقط ونقله. كل من أخذ الورقة الأخيرة يحصل على الجائزة. هنا الإثارة ، وتوقع حدوث معجزة ، وأمل الحظ - بشكل عام ، مثير.

وبالطبع، نخب الجدول - أين بدونهم. يمكن أيضًا جعلها قابلة للعب. أتذكر عندما كانت ابنتي صغيرة ، اجتمعنا مع أصدقائها ، وقمت بإعداد سيناريو عن موضوع الخنزير ، لأنه كان عام الخنزير. أحد شروط العيد ، خططت للاستخدام الذي لا غنى عنه لكلمات إضافية في كل جملة ، تتعلق بكل ما يتعلق بالخنازير. اتضح شيئًا مثل هذا: "أيها الخنازير! سنة خنزير جديدة سعيدة للجميع. أتمنى لك نفس الصحة الجيدة مثل حوافر الخنزير. دع العام كله يمضي مع صرير الخنازير ، ولن يظلمه أي خنزير. دع معلمنا ، أيضًا ، لا يكون خنزيرًا ولا يعطينا علامتين ، لكننا سنستمتع ونخرس ، ونبقي ذيولنا في حلقة. وقد أعقب عدم الامتثال لهذا الشرط "عقاب" لا مفر منه ولكنه مضحك.

بالمناسبة ، في تلك السنة لم أضع أي أدوات مائدة على الطاولة على الإطلاق ، ونتيجة لذلك كان على الأطفال أن يأكلوا كل شيء بأيديهم ، كما يليق بالخنزير. كان من المضحك بشكل خاص مشاهدتهم "أشعل النار" في السلطة من أوعية السلطة والأشياء المفرومة جيدًا والسقوط باستمرار في أفواههم بالخضروات مع راحة يدهم. وكانت جميع السلطات مغطاة بالصلصة ... بشكل عام ، كان هناك "صرير" و "صرير" - البحر!

بحلول العام القادم للحصان ، يمكنك أن تتذكر الكثير من كلمات "الحصان" لتحميص المائدة والمحادثات - التبن ، الشوفان ، الحافر ، حدوة الحصان ، الراعي ، الكاهل ، الماني ، البتة ، العمود ، اللجام ، إلخ

للاحتفال بالعام الجديد ، يمكنك أن تأخذ أي شيء كأساس: أداء منزلي ، ومسابقات "أعلى ، أقوى ، أسرع" ، يمكنك قضاء أمسية من الحكايات ، حتى الأمثال والأقوال يمكن نسجها في النص. تحتاج فقط إلى الحصول على حماسك والاستفادة إلى أقصى حد من خيالك.

الشخصيات:

قيادة؛
الملك و الملكة؛
الأمير و الأميرة؛
حصانين؛
البلوط والبركة.
النسيم والغراب.
اثنين من الضفادع
مارق الثعبان.

عمل واحد

المضيف (V.): الستارة تفتح!
(يمر عبر مشهد الستار ، مقلدا فتح الستائر).

الخامس: أمامنا مرج مغطى بالثلوج ، وعليه بلوط قوي منتشر ومكثف قليلاً.

(يظهر البلوط ، يتأرجح بأذرع قوية).

خامسًا: غراب شاب ، مهيب ، متأمل قليلاً ، استقر بشكل مريح على أغصانه القوية.

(يظهر الغراب ، وهو ينعيق ، "يجلس" على البلوط).

س: في جذور البلوط العظيم ، توجد بركة واسعة ، عميقة ، مغطاة بالجليد.

(إذا كانت الظروف لا تسمح لوزا بالاستلقاء ، يمكنك وضع كرسي لها).

الخامس: في البركة ، تنعق ضفدعتان أخضرتان مبتهجان.

(يقفز اثنان من الضفادع ويجلسان على جوانب متقابلة من البركة ، بينما يستمر الغراب في النقب ، ويستمر البلوط في التأرجح).

س: الرعد يسمع من بعيد.

(يظهر الرعد ، يصدر الأصوات العالية، تصرخ: "اللعنة!").

س: الستار يغلق!

(يسير الستارة عبر المنصة وذراعيها مرفوعتان ، مقلدةً إغلاق الستائر).
الإجراء الثاني

س: الستارة تفتح! (تعود الستارة إلى مكانها وتكرر حركاتها فقط للخلف).

الخامس: في الفسحة المكسوة بالثلج ، على أغصان بلوط قوية منتشرة ، يجلس غراب جميل ، ينقلب في جميع حناجر الغراب. عند سفح البلوط ، تنتشر بركة متدفقة بالكامل ، تطفو عليها ضفدعتان.

(يكرر المشاركون حركاتهم ، مع إرفاق النص بشكل متزامن).

الخامس: نسيم منعش ، دغدغ ريش الغراب ، انتعش الكفوف الرطبة للضفادع.

(يرفع بريز الشعر عن رأس الغراب ويلوح بذراعيه على الضفادع).

س: الأميرة الجميلة تظهر. إنها تركب بلا مبالاة عبر المقاصة وتلتقط رقاقات الثلج.

(الأميرة تكرر النص بحركات مناسبة).

الخامس: فجأة ، في مكان قريب ، أصاب الحصان رقم 1. ركب الأمير تشارمينغ في المقاصة ، راكبًا فحلًا صغيرًا.

(ظهر الحصان الأول بعلامة تعجب "هوو-هو!" والأمير تشارمينغ يركبه).

س: الأمير والأميرة قابلوا عيونهم وأصيبوا بالدهشة. وقعوا على الفور في حب بعضهم البعض من النظرة الأولى.

(يتجمد الأمير والأميرة أولاً ، ويحدقان باهتمام ، ثم ينحنيان).

س: تم تجعيد الضفائر الصغيرة للزوجين بلطف بواسطة نسيم منعش. بعد أن لعب ما يكفي مع العشاق ، جلس نسيم منعش تحت جناح الغراب.

(يكرر النسيم الحركات على طول النص).

س: فجأة سمع قعقعة الرعد ، وارتجفت البلوط بكل جسده العظيم. غراب مع نعيق في ذعر يطير إلى الجنوب ، ويتبعه نسيم منعش. بدأت الضفادع الخائفة تنعيق.

(كل هؤلاء الممثلين يصورون ويعبرون عن أدوارهم).

س: ركب السارق الرهيب حصانه رقم 2. يأخذ الأميرة معه.

(المارقة على ظهور الخيل تعانق الأميرة وتجرها على طول).

س: كل شيء كان هادئا. ينتحب الأمير ويحاول إغراق نفسه في بركة من الحزن.

(الأمير يضع رأسه في حضن لوز وينتحب بصوت عالٍ).

س: ستارة!

(يمتد الستار للخلف عبر المسرح).
القانون الثالث

س: ستارة تفتح! (يمر الستارة عبر المسرح مرة أخرى ، محاكية فتح الستائر).

س: داخل أسوار القلعة الملك والملكة يبكون حزنًا على ابنتهما المفقودة. الجميع يبكون ، بما في ذلك أوك وبودل.

(يظهر الملك والملكة ذراعًا في أذرعهما ، بصوت عالٍ. يحييهما الجميع بعبارات تعجب مريرة).

س: الأمير يطلب من الملك والملكة التبريك واندفع بحثا عن الأميرة.

(يركع الأمير أمام الملكة وتصلبه).

س: دوي الرعد مرة أخرى وظهر المارق على حصانه. الأمير والمارق يتقاتلون.

(مشهد المعركة بين الأمير والمحتال على ظهور الخيل).

س: اللص هزم! غراب ونسيم منعش يعودان من الجنوب. نسيم منعش يجلب الأميرة الشابة.

(اللص يهرب ، بريز تظهر والأميرة بين ذراعيها).

المضيف: رأى الملك والملكة الأمير والأميرة واندفعوا لتقبيل الجميع.

(الملك والملكة يقبلان كل أبطال الحكاية الخرافية).

س: ثم سمعوا الدقات. بعد كل شيء ، نسوا ذلك تمامًا اليوم سنة جديدة، لكنهم وقعوا في الوقت المناسب وبدأوا في شرب الشمبانيا.

يمكن تكييف هذه الحكاية مع أي موسم وأي عطلة.

نسخة معقدة بعض الشيء من حكاية خرافية بطريقة جديدة لحزب الشركة - من خلال الأدوار مع النص. الملاحظات صغيرة جدًا وتتكرر باستمرار خلال الإنتاج بأكمله ، بعد كل ذكر للشخصية الرائدة ، مما يخلق سحرًا خاصًا للممثلين.