Сценарий выпускного в подготовительной группе детского сада. Сценарий выпускного бала в подготовительной группе Сценарий на выпускной в подготовительной группе

Гацуцина Наталья
Сценарий выпускного вечера в подготовительной группе «До свидания, детский сад!»

1 Ведущая : Как зал наш красив, как наряден и светел!

Как будто встречает почетных гостей.

А гости – родные, любимые дети,

Которые стали немного взрослей!

2 Ведущая : Он видел немало, наш зал музыкальный,

И смехом детей оглашался не раз,

Сегодня он бал нам подарит прощальный,

Последний сюрприз приготовит для вас!

1 Ведущая : Праздник сегодня мы начинаем,

С садом проститься ребят приглашаем.

Итак, встречайте – вот они :

Самые лучшие выпускники !

В зал входят дети под музыку.

Исполняют песню «Ваши глаза» .

Ребенок : Вот он пришёл наш праздник выпускной

И май – волшебник, полюбуйтесь сами

Осыпал щедро нежную сирень

Лиловыми душистыми цветами.

Ребенок : Немало будет праздников ещё,

Весна и осень, дни рожденья, ёлки.

А этот – самый первый выпускной

В душе детей останется надолго.

Ребенок : Про наш весёлый детский сад

Мы говорим с теплом :

За годом год для всех ребят

Открыт он, словно дом!

Ребенок : Для шалунов и непосед.

Хитрюг, озорников.

Здесь завтрак, ужин и обед.

Забота и любовь!

Ребенок : Здесь научили нас играть.

Лепить и мастерить,

И песни петь, и танцевать,

Воспитанными быть!

Ребенок : За нами нужен глаз да глаз,

Мы пошалить не прочь.

Но любят каждого из нас,

Как сына или дочь!

Ребенок : Дошкольное детство уходит однажды ,

И это сегодня почувствовал каждый!

Уходят игрушки, машинки, качалки,

И книжки- малышки, и куклы- пищалки.

Ребенок : Но нам не забыть этот мир разноцветный

И садик наш добрый, уютный, приветный.

И теплые руки, и ласковый взгляд

Все дети : Спасибо, спасибо за всё, детский сад !

Садятся на места

1 Ведущая : Да, вы пришли к нам малышами, милыми и смешными. Вы мало что умели, шалили и задавали тысячи вопросов.

2 Ведущая : Совсем как эти малыши, которые хотят вас поздравить в этот важный день. Встречаем.

Под музыку «Топ, топ, топает малыш» входят дети младшей группы .

Восп. мл. гр.

Такими же крошками

Вы в детский сад пришли .

Учились топать ножками.

Теперь вы подросли.

И мы пришли поздравить вас

С переходом в первый класс.

1-й ребенок :Мы, ребята-малыши,

Всех поздравить вас пришли.

2-й ребенок :В первый класс вы поступайте,

Детский сад не забывайте !

3-й ребенок :

Вы уже совсем большие.

Вы красивы и умны.

Чтоб до вас нам дотянуться

На носочки встать должны.

Воспитатель : Примите музыкальный подарок от младших ребят!

Выпускник :

Поздравленья принимаем

С вами танцевать желаем

Малышей своих возьмем

С ними танец заведем.

Танец малышей и выпускников «Буги вуги»

4-й ребенок :

Очень скоро, очень скоро

Поступаете вы в школу.

Пожелать уже пора

Вам «Ни пуха, ни пера!» .

5-й ребенок :

Загрустили ваши куклы,

Загрустили мишки.

Вам теперь нужнее

Тетради, ручки, книжки.

Дети младшей группы уходят .

Ведущая : Да, вот и настало время проститься с любимыми игрушками. Пусть они останутся в нашем детском саду , с ними будут играть малыши, а вы теперь совсем взрослые.

Ребенок : Мне теперь не до игрушек.

Я учусь по букварю.

Соберу свои игрушки,

И тихонько им скажу.

Ребенок : Прощайте игрушки :

мартышки, слонёнок,

юла и хлопушки

и ты медвежонок.

Ребенок : Прощайте все куклы,

мы вас не забудем,

Пусть в школу пойдём мы,

но помнить вас будем.

Танец «Прощайте, игрушки»

Ребенок : Теперь мы стали старше - и намного,

Растем мы каждый день и каждый миг.

Нас жизнь зовет вперед, зовет дорога -

Мир знаний так обширен и велик.

Ребенок : Грядущее - оно не за горами,

Становятся реальностью мечты.

Мы, как птенцы, что силу набирали,

Которая нужна для высоты!

Песня «Песенка расставания» (потом дети садятся на свои места)

Ведущая : Ребята, давайте не будем грустить, а поиграем в веселый паровозик. А вот куда он нас привезет, мы узнаем чуть позже, когда доедем до последней станции. Итак, поехали…

Звучит музыка «Музыкальный паровоз»

Ведущая : Вот и станция первая.

Показывает на вагончик с цифрой один (открывает цифру, а там буква «Ш» ).

Звучит музыка и в зал входит школьник.

Ведущая : К нам в гости пришел будущий школьник. Как тебя зовут?

Петя : Петя! (отходит в сторону)

Сценка .

1 ребенок :

У Петруши нынче праздник, наш Петруша – первоклассник.

Он по улице идет, удивляет весь народ.

Только…Петя не один,

Кто за Петей? Поглядим.

2 ребенок :

Смотрят взрослые и дети,

А за Петей… поезд едет.

Под музыку появляется Петя, за ним мама с букетом, за мамой папа с портфелем, бабушка с пирожком, дедушка с палочкой.

1 ребенок : Кто за Петенькой спешит?

Мама : Мамочка.

2 ребенок : Кто за Петенькой бежит?

Папа : Папочка.

3 ребенок : Кто за Петей ковыляет?

Бабушка : Бабушка.

4 ребенок Кто кряхтит, кто догоняет?

Дедушка : Дедушка.

1 ребенок : Нам скажите, почему, прицепились вы к нему?

2 ребенок : Разве Петя паровоз, что вагончики привез?

Мама : А кто рубашку застегнет? (подбегает к Пете, поправляет рубашку)

Дети : Сам!

Папа : А кто портфельчик понесет? (отдает Пете портфель)

Дети : Сам!

Бабушка : Кто маслом булочку помажет?

Дети : Сам.

Дедушка : Кто ботиночки завяжет?

Дети : Сам.

Мама : Но он же еще маленький.

Папа : Он же еще слабенький.

Бабушка : Он такой изнеженный.

Дедушка : Он такой болезненный.

Мама : Пожалейте вы его, первоклашку моего.

Папа : Отпросился я с работы, чтобы взять его заботы.

Бабушка : Отощает мой внучок – дам ему я пирожок. (подает Пете пакетик с пирожком)

Дедушка : Пропустите на урок – завяжу ему шнурок. («завязывает» Пете шнурок)

1 ребенок : Это просто ерунда, не годится никуда!

2 ребенок : Заберем его от вас, проходи Петруша в класс.

3 ребенок : Скоро будет Петя вам отвечать на все : «Я сам» .

4 ребенок : Кто историю узнал, тот на ус и намотал!

Все : Не похожи будьте, дети, на такого вот на Петю.

Петя : Да, скоро в школу, в первый класс! До свиданья , ребята. До встречи в школе!

Ведущая : Скоро вы узнаете много нового и интересного. И получать будете одни пятёрки и четвёрки. А пока нам нужно продолжить наш путь.

Звучит музыка паравозика

Ведущая : (объявляет) : Станция № 2. Буква "К"

Появляется Белоснежка

Белоснежка : Здравствуйте, ребятишки. Девчонки и мальчишки. Добрый вечер , уважаемые взрослые! Я, Белоснежка, мама решила отправить меня в школу, учиться. Но я очень волнуюсь. Школа – это что-то неизвестное, да и ходить одной через лес страшно, вот я и ищу себе друзей. Ребята, а вы проводите меня немного, покажите мне дорогу?

(ответ детей)

Белоснежка : А вы не боитесь? (ответ детей) Ой, как здорово! (хлопает в ладоши) Вот как у меня теперь много друзей. А меня мама учила, как нужно знакомиться (делает реверанс и называется - Белоснежка) . А теперь я бы хотела узнать ваши имена! Сначала своё имя назовут все девочки. На счет «3» имя свое назови (девочки хором кричат своё имя) . Затем мальчики.

Игра «Имена Белоснежка : Ребята, а вы к школе готовились (ответ детей) А гласные звуки знаете? (ответ детей) А мы сейчас проверим. Найдите гласные буквы в своем имени. (спрашивает у 2-х или 3-х детей, какие есть гласные буквы в их имени) . А теперь слушайте меня внимательно и отвечайте обязательно!

Игра «Гласные буквы»

У кого есть буква «А» - дружно крикнули : «Ура» !

У кого есть буква «О» - ну-ка все до одного,

Прокричите мне в ответ – дружно, весело : «Привет» !

У кого есть буква «Я» - покажите на себя!

У кого есть буква «И» вместе мы споем : «Ми-Ми» !

У кого есть буква «Е» - вместе скажем : «Бе» !

А теперь мальчишки и девчонки тоже - звонко хлопаем в ладоши!

Белоснежка : Молодцы, ребята, справились с моей игрой. А кто знает что такое Алфавит? (ответы детей) Белоснежка : А вы умеете из букв составлять слова?

Ребенок :

Развитие речи - занятие важное :

Ведь буквы писать - уметь должен каждый.

Ребенок :

Мы не просто буквы знаем -

Из них слова мы составляем.

К мамам мы не пристаем :

Сказку сами мы прочтем.

Ребенок :

Имена свои писать мы умеем тоже.

Грамота нам всем нужна,

Всем она поможет.

Ведущая : Что ж, сейчас проверим.

Игра «Составьте слова»

(дети по 6 человек в каждой команде достают из своего конверта буквы и составляют слово)

Первый конверт – слово «Детский »

Второй конверт - слово «Садик»

Ведущая :: Почему мы любим все наш детский садик ?

Дети (хором) :

Потому что, нет нигде садика красивей!

Ребенок :

Мы о садике своем песню вам сейчас споем.

Песня «Прощай, детский сад » - А. Ермолова

Белоснежка благодарит детей, что проводили её через лес. Прощается, уходит.

Ведущая : Ну что, ребята. А нам нужно отправляться дальше в путь.

(звучит звук паровоза) . Станция третья. Буква «О» .

Зажигаются огни. (гирлянда)

Ведущая :

Смотрите, ребята, в небе ночном

Вдруг засветился огней целый рой!

Огни ярко светят, они так сияют,

Счастье, удачу нам обещают!

Ты разноцветным огням улыбнись,

Игра на активацию выпускников «Поделись своей мечтой» .

1-й мальчик :

Мечтаю стать генетиком великим,

Чтобы проблемы старости решить!

И в новом веке нового тысячелетья

Бессмертье человеку подарить!

Все : Но почему?

1-й мальчик :

А потому, что с детства я хочу узнать :

Правда это, или врут,

Что попугаи 200 лет живут?

2-й мальчик :

Стать архитектором мечтаю,

Построить город без углов.

Мечту сейчас осуществляю :

Дома рисую из кругов.

(показывает картинку круглого дома)

Дом мой достроен, в нём нет ни угла,

Мама, сбылась мечта!

Больше не сможешь, как прежде, любя,

В угол поставить меня.

Все : ВАУ!

3 мальчик :

Уверяет бабушка, что с моим талантом

Заниматься музыкой нужно с детских лет !

Спит и видит бабушка внука музыкантом,

А причём тут музыка, если слуха нет!

1-я девочка :

Давно пора уже прекрасной половине

Развеять глупый миф, что будто бы у нас,

Страною правят исключительно мужчины,

Нашёлся, тоже мне, руководящий класс!

4 -й мальчик :

А за меня мечтают мама,

Папа, бабушка, друзья…

Все дают советы мне наперебой,

Только всё равно останусь я самим собой!

Хочу быть просто я хорошим человеком,

Чтоб в ногу весело шагать нам с наступившим веком!

Побольше знать, поменьше спать,

Девчонок в школе защищать,

Быть вежливым везде, всегда!

Конфетку съесть хотите?

Все : Да!

2 девочка :

Как жаль, рассказ к концу стремится,

Но нам не стоит унывать!

Мы в первый класс пойдём учиться,

И будем новой встречи ждать!

Пусть нам сопутствует удача,

Пусть нас преследует успех!

Решим мы в жизни все задачи,

На сто процентов, без помех!

Ведущая : Дети, а вы боитесь идти в школу? (ответы детей)

А вы, родители, боитесь за своих детей? (ответы родителей)

Давайте заглянем немного в будущее и посмотрим, как это будет.

Сценка «Семейный вечер »

Выходят мама, папа, дочка

Ведущая : До позднего вечера окна горят ,

Родители в школу готовят ребят.

Что беспокоит их в поздний час?

А ну-ка заглянем в квартиру сейчас!

Папа : Скоро дочка в школу, в первый класс пойдет.

Интересно, как она себя там поведет?

Мама : Помню я как в первый раз дочка в садике без нас,

Тосковала и скучала, даже, плакала, бывало…

Папа : Всем малышкам в первый раз

Трудно в садике без нас.

Дочка подходит к родителям

Девочка : Мамочка, не бойся! Папа, успокойся!

Смело в школу я пойду, нас учили в детсаду -

Не робеть и не стесняться,

И друзьям помочь стараться.

И во всех делах своих быть не хуже остальных!

Ведущая : Можно теперь совсем не бояться школы. А нам пора отправляться дальше. Четвёртая станция - буква «Л»

Игра - клятва на выпускном «Ласковый родитель» .

Ведущая : Ребята, обещаете ли вы учить на 4 и 5?

Дети (хором) : да

Ведущая : В школе прилежно учиться и совсем не лениться?

Дети (хором) : да

Ведущая : Сейчас ребята родители тоже дадут вам клятву обещания :

Родители повторяем клятву за мной.

Клянусь! Будь я мать или будь я отец

Ребенку всегда говорить : «Молодец» !

Клянусь!

Клянусь я в учебе ребенка «не строить»

Клянусь вместе с ним все науки освоить!

Клянусь! (все родители произносят вместе)

За двойки клянусь я его не ругать

И делать уроки ему помогать!

Клянусь! (все родители произносят вместе)

А если нарушу я клятву свою,

Тогда я последний свой зуб отдаю!

Тогда моего, обещаю, ребенка,

Кормить ежедневно вареной сгущенкой!

Клянусь! (все родители произносят вместе)

Тогда идеальным родителем буду

И клятвы моей никогда не забуду!

Клянусь! Клянусь! Клянусь! (все родители произносят вместе)

Ведущая : Ребята, а у нас остался один вагончик. Но чтобы узнать какая там буква, я должна быть точно уверена, что и дети, и родители готовы идти в школу. А без чего в школе не обойтись, так это без портфеля! Сейчас ребята постараются как можно скорее сложить в портфель все, что им понадобиться в школе, мама соберет букет на праздничную линейку, а папа надует шары. Вот только тогда я поверю, что к школе вы готовы.

ИГРА «Собери ребенка в школу»

Мама делает красивый букет из искусственных цветов, папа надувает шарик, ребенок складывает школьные принадлежности в портфель. На 2 стола кладут школьные принадлежности вперемешку с игрушками.

Вызывается 2 участника. По команде под музыку дети собирают портфель. Затем ведущая все выкладывает по - очереди и проверяют, все ли правильно. Победил тот ребенок, который первый соберет портфель, возьмет готовый букет цветов и шарик. Игра повторяется.

Ведущий : Молодцы. Вижу, наши дети и родители готовы к школе! Теперь давайте посмотрим, какая же там буква? Открывает букву «А» . Ну, вот мы и приехали. Прочитайте слово на вагончиках.

Дети читают слово ШКОЛА.

Ведущая : Вот и привёз нас весёлый паровозик из детства в школу . Прозвенит звонок весёлый, позовёт с собой ребят.

Скажем дружно (вместе с детьми) : «Здравствуй, школа. До свиданья детский сад !»

Под музыку дети встают на свои места последнего танца.

Ребенок : Всем, кто рядом с нами был,

Нас воспитывал, растил,

Проявлял о нас заботу,

Делал разную работу,

Всем, кто каждую минуту Беспокоился о нас,

Мы поклонимся сейчас.

Ребенок : Неясно многое, увы!

Но очень хочется, чтоб вы

За нас не беспокоились.

Ребенок : Взрослых мы благодарим,

Им спасибо говорим.

Всем спасибо, всем спасибо,

Всем спасибо говорим!

Ведущая : Вот и пришла пора сказать вам «До свидания » ,

Но всё равно не будем мы грустить,

Сегодня хочется на празднике прощальном,

Лишь доброе «Спасибо» говорить.

Ребенок : С нежной грустью «До свиданья !»

Скажем группе мы родной .

Мы ведь с ней не расставались,

Разве только в выходной.

Ребенок : В сентябре другие дети,

В группу новую придут ,

Ну а мы – закроем двери :

Нас дела большие ждут!

Ведущая : Мы ребят своих сегодня

Провожаем в первый класс!

На прощанье приглашаем

Станцевать дошкольный вальс!

Ребенок :

Вальс прощальный,

Чуть печальный,

Нелегко кружиться в нем!

Вальс прощальный, провожальный,

В легком платье выпускном !

Дети танцуют «Прощальный вальс»

Ведущий :

Закончен выпускной наш бал ,

И каждый вдруг взрослее стал…

Малыш, смелее в школьный путь,

В мир света, знаний, дружбы.

Настойчивым и добрым будь.

Тебе всё это нужно.

Вручение подарков (дипломов)

Ведущий :

До свидания , ребята,

В добрый пусть!

Слово предоставляется заведующей детского сада

Вручаются дипломы и фотографии.

Дениска наш – рубаха парень!

Он нигде не пропадёт.

Ну, а если нужно будет,

За собою поведёт.

В спортзале Сереже равных нет.

И «отлично получать»

Наша Аня – хохотушка,

Весёлая и славная девчушка.

В школе её будут очень любить.

Влада любит петь, плясать,

Желаем учиться её только на «5»

и в школе таланты свои развивать.

Быстро Рома повзрослел,

Всё усвоить он успел.

К новым знаньям он стремиться.

В школе это пригодиться.

Наша Юленька умна,

Добротой наделена.

Верим, что только «4» и «5»

Будут тетрадки её заполнять.

Из любого положенья

Выход ты всегда найдёшь,

Фантазировать ты любишь,

Никогда не пропадёшь.

Коля, ты же удалец

Во всём ты молодец.

Смело в школу ты шагай

И науки постигай.

И стройна, как колосочек.

Любит взрослым помогать

И добрее не сыскать.

Соне от души желаем

Друзей хороших повстречать,

Быть такой же доброй, славной

И пятёрки получать.

Танцовщица, хоть куда!

И умом и всем взяла.

Будем по тебе скучать.

Даша, обещай нас навещать. (П)

Любит строить, мастерить,

Много-много говорить.

С Дашей (М) грустно расставаться,

Но всё же будем улыбаться.

Ведь в школе столько интересного,

Неизвестного, чудесного.

Артём наш любит рисовать,

Взрослым любит помогать.

У него талантов много.

Пусть будет светлая дорога!

Кате желаем верных друзей,

Много здоровья и солнечных дней,

В учёбе успехов и только добра.

Пусть жизнь твоя радости будет полна!

Справедливый и спокойный,

Похвалы всегда достойный.

Диму дети уважают,

Успехов все ему желают.

Вика умеет петь красиво,

Можешь даже на пианино

Пьесы сложные играть.

Но пришла пора прощаться

В школу надо собираться

Золотое солнышко

У нас в группе есть .

Золотое солнышко –

Лучиков не счесть.

Мы желаем Ангелине

И в школе всем светить.

Хорошие оценки из школы приносить.

Олесю в школу провожаем

И от всей души желаем,

Чтоб уроки отвечала

Без запинки, без труда,

А учитель даже ахнул

И сказал : «Вот это да!»

Настю (Ч) в школу провожаем

От всей души желаем

В школе ты старайся

И прилежно занимайся.

Вручаются благодарности родителям.

Поздравляем сотрудников детского сада .

1. Заведующей

У заведующей заботы

Всех других важней забот.

Как приходит на работу,

Так пошел круговорот :

Заболела в группе няня ,

Нужно кем-то заменить,

А энергии не станет -

В Горэнерго позвонить.

Подобрать специалистов,

Чтоб учебный год начать.

Пригласить в детсад артистов ,

Детям сказку показать.

Записать детишек новых,

Педагогов похвалить,

И, конечно же, обновы

Для детсада закупить .

И спасибо ей большое

Всем нам хочется сказать.

Очень жаль, Рита Павлова, в начальной школе

Вас не будет нам хватать.

2. Мыслить нужно современно,

Чтоб детишек воспитать,

Все науки, несомненно

Методисту надо знать,

Татьяной Александровной можно гордиться,

Лучшего трудно найти методиста,

Может любую программу составить,

По обучению планы представить,

Все разработает, обсудит,

И с педагогами организует.

3. Завхозу

День рабочий у завхоза

Очень сложно предсказать.

То потоп висит угрозой,

То сантехника опять,

Тут прорвало батарею,

Там ревизия идет.

Оглянуться не успели,

Сад закрыли на ремонт.

Без завхоза как прожить?

Вас, Наталья Евгеньевна, спешим благодарить!

4. Медицинским работникам

Добрый доктор Айболит

На посту с утра сидит.

Он и справки выдает,

И на пищеблок зайдет,

И прививки в срок поставит,

И домой больных отправит.

Благодарим мы Анастасию Ивановну,

Что детский сад всегда здоров !

5. Я буквы все картавила, совсем не говорила,

Речью нашей управляла, все, как надо объясняла,

Язычок куда направить, чтобы нам не шепелявить,

Слово правильно сказать и все буквы нам назвать,

Спасибо Наталье Геннадьевне!

6. Музыкальному работнику

На музыкальные уроки

Ходили дети много лет.

Теперь все - звезды караоке,

Чтоб станцевать - проблемы нет.

И если в школе вдруг случится

Кому на сцене выступать ,

Любой сумеет отличиться,

Раз есть талант, чего скрывать.

Спасибо вам, Елена Вагизовна, что научили

И танцевать, и песни петь.

Талантов столько нам открыли,

Что любо-дорого смотреть.

7. Физкультурному работнику

Чтобы дети не толстели,

Чтоб в здоровом детском теле

Дух всегда здоровым был,

Физработник говорил :

"Раньше деточек будите,

На зарядку приводите,

Спорт поможет ловким стать,

Если нужно, сдачи сдать…

Да, с бревном, со шведской стенкой

Малыши дружить должны.

Пусть слегка побьют коленки

И порвут свои штаны".

Кто из них спортсменом станет,

На весь мир страну прославит,

Через пару-тройку лет

Мы узнаем из газет…

А пока спасибо вам, Марина Владимировна,

От ребят, их пап и мам!

8. Поварам

Кто пришел в детсад с утра ?

Это наши повара.

Каша к завтраку готова,

Каша сварена. Ура!

Кто сварил душистый суп

И гарнир из разных круп?

Кто нам булочки испек

Или яблочный пирог?

Это наши повара

Трудятся с шести утра.

Дорогие повара,

Взрослые и детвора

Вам спасибо говорят,

От души благодарят

За борщи, котлеты, кашу.

Ценим мы работу вашу!

Спасибо Галине Анатольевне,

Алевтине Николаевне

Светлане Александровне.

Целый день она стирает,

А белье не убывает.

То врачи, то повара.

Вот уж свежая гора.

Так проходит день за днем,

Вам, Любовь Николаевна, на выпускном

Мы спасибо говорим

И за все благодарим!

10. Помощнику воспитателя

Чтоб росли быстрее дети,

Нужно чаще их кормить.

Воспитателю, поверьте,

Без помощника не жить.

И уборку нужно сделать,

Пыль повсюду протереть,

И на склад за чем-то сбегать,

И помочь детей одеть.

Поменять белье, кроватки,

Как поспали, заправлять.

В общем, некогда скучать.

Наша Оксана Александровна успевает

Быстро сделать все дела.

Никогда не унывает,

Что работать в сад пришла.

Знают многие в поселке

Про ее бесценный труд .

В группе у нее - как в доме :

Чистота, комфорт, уют.

11. (Первые воспитатели)

Давно ли мы в ясельки ходили,

Вы ложку с кружкой нас держать учили.

Учили нас пальто и шапку надевать,

И первые стихи и песни напевать.

Расставанье - не беда,

К детству в сердце путь вы проложили,

Вы для нас сегодня и всегда

Близкие, родные, дорогие

12. Воспитатели у нас – загляденье, высший класс

С ними все мы изучали, на занятиях не скучали,

Что мы клеили, лепили, все родителям дарили,

Пластилином управляли, даже руки не марали,

Обучали нас трудится, на занятиях не ленится,

Грустно с вами расставаться, в школу нужно собираться,

Валентина Анатольевна, Надежда Ивановна

Вам спасибо говорим и за все благодарим!

Слово предоставляется родителям.

Выступление свое мы продолжаем и уверенно всем заявляем : Детский сад №8 – это ум , честь и совесть г. Звенигорода

И жизнь в нем - штука сложная, но интересная, потому что здесь работают :

Самые надежные воспитатели,

Самые умные педагоги,

Самые добрые помощники воспитателя,

Самые умелые повара,

Самые талантливые музработники,

Самые чудесные медики,

И самая заботливая заведующая.

Мы будем вспоминать вас с любовью,

Как мамы вы относились к нашим детям,

И они были с вами как дома.

Спасибо вам, земной поклон,

От всех родителей примите,

И также бережно, любя,

Других своих детей учите!

Поклон за ваши руки золотые,

За ваши верные сердца,

Ведь вы трудились, дорогие,

Не ради красного словца.

Благодарим вас за терпенье,

С каким учили каждого их них,

За ваши беспокойства и волненья,

За сердце, что болит как за родных.

Пусть будут дни всей вашей жизни хороши,

А в доме будут радость и согласье,

И мы желаем вам от всей души,

Большого человеческого счастья ,

Хотим, мы все родители признаться,

Мы очень любим вас,

Вам остается только постараться,

Не забывать и помнить нас!

Екатеина Оноприенко
Сценарий выпускного праздника для подготовительной группы

СЦЕНАРИЙ ВЫПУСКНОГО ПРАЗДНИКА

Зал празднично украшен . Звучат фанфары, выходят дети средней группы на середину зала

Девочка. В этот день торжественный

Солнышко сияет

Детский сад сегодня

В школу деток провожает.

Мальчик. В школу тоже мы пойдем

Когда чуть-чуть тут подрастем.

Хотя я уже готов!

Д. Как не скромно! (качает головой или грозит пальцем)

М. Ой, простите! (к девочке)

Приглашай выпускников !

Девочка звонит в звонок, и они уходят. Под песню «Маленькая страна» или под Вальс дети парами входят в зал, делают круг почета, расходятся через центр, становятся в две шеренги (друг против друга)

Вед. Сегодня мы провожаем в школу наших дорогих :

1. БЕЛИКОВУ АЛЕНУ И КОЛЕСНИКОВА АЛЕШУ (дети проходят к стульчикам)

2. КОРОТЕНКО РИТУ И ШПИЛЬКО ЖЕНЮ

3. ЯКИМОВУ АЛЕНУ И ДУБИНА ЮЛИЮ

4. ВИРИНСКУЮ ТАМАРУ И КРАВЧЕНКО ДИМУ

5. ДУШМИНОВУ МАДИНУ И КАРАКАЕВУ КАРИНУ

6. ЧЕМЕРКИНУ АНАСТАСИЮ И ЖУКОВА ИВАНА

7. ТЮХТИНУ ДИАНУ И ЕВДОКИМОВА ВИКТОРА

8. ЧЕРЕПОК АНГЕЛИНУ И ХРУЩЕВУ ЕВГЕНИЮ

1р. Ах, как красиво зал украшен

Много сегодня гостей

Бал выпускной мы сейчас открываем

И приглашаем друзей.

2р. Праздник прощальный

Веселый и грустный

Трудно волненье сдержать.

Мамы, и папы, и педагоги

Нас в школу пришли провожать.

3р. Мир неизвестный, школьный, чудесный

Нам бы скорей увидать

Только так грустно с детсадом прощаться

Будем всем сердцем скучать.

4р. Вот и дошкольное детство проходит

Как нам его удержать?

С нежной грустью любимый наш садик

Будем мы вспоминать.

ПЕСНЯ «ДЕТСКИЙ САД- ВОЛШЕБНАЯ СТРАНА»

1р. Вот мы и выросли, и нас

Ждет школа в самый первый класс.

А помните пять лет назад

Как мы ходили в детский сад?

2р. Да что ты. Не ходили

В колясках нас возили.

На ручках часто мы сидели.

Ногами топать не хотели.

3р. Я помню плакал каждый день

Все маму ждал, в окно глядел.

А с соскою ходил,

А кто-то памперсы носил.

4р. Да, все мы были хороши,

Ну что с нас взять - ведь малыши.

А я такое вытворяла

В обед над супом засыпала.

5р. Бывало плохо кушал я

Кормили с ложечки меня

Спасал слюнявчик нас от каши

От чая, супа, простокваши.

6р. А помните, я из песка

Большие строил города!

7р. Ой, не надо!

Мы все куличики пекли

Не очень гладко, как могли.

И вместе мы играли,

Друг друга угощали!

8р. Такими были шалунами.

Дрались руками и ногами

А кое-кто даже зубами,

Все это в прошлом, а сейчас…

ВСЕ : НАС ПРОВОЖАЮТ В ПЕРВЫЙ КЛАСС!

ПЕСНЯ «В ПЕРВЫЙ КЛАСС»

Вед. Милые дети! Мы видим, как вам не терпится поскорей стать учениками и перешагнуть порог школы. А что, если нам не ждать осени, а прямо сейчас здесь устроить настоящую школу.

Дети : С уроками?

1в.: С уроками.

Дети : С переменками?

1в.: Конечно с переменками.

Дети : Согласны! Ура!

1р.: Подождите, подождите, но ведь у нас нет самого главного!

Дети : Чего же?

1р.: У нас нет портфелей! А без портфелей какие же мы ученики?

Дети (уныло) : Какие же мы ученики!

2в.: Да, верно, без портфелей нельзя идти в школу. А давайте-ка повнимательней посмотрим вокруг, может удастся отыскать хотя бы один портфель?

Дети : Давайте.

Дети ходят по залу в поисках портфелей

1р.: Смотрите, ребята, портфель! Он блестящий, красивый и новый. Ну как настоящий!

2р.: Не портфель, а загляденье!

Есть замок, два отделенья :

Для тетрадей, букваря…

3р.: А мне кажется, ребята,

Что портфель-то не простой,

4р.: А мне кажется, ребята,

Что-то слишком он большой.

Есть еще один вопрос…

Дети : Кто же нам его принес?

1р.: А я кажется, догадался,. Его принесли наши воспитатели!

Дети подбегают к воспитателям

1в.: Да, ребята, скрывать не станем – мы принесли этот чудо – портфель.

2в.: В нем есть все, что поможет нам устроить настоящую школу.

Дети : Вот это да! Вот это здорово!

1в.: А знаете ли вы Главное Школьное Правило?

Дети : Нет, не знаем

2в.: А вы подумайте.

Дети : Школьник всегда должен учить уроки!

И внимательно слушать учительницу.

В школе нельзя баловаться на уроках.

Нельзя ссориться и драться!

1в.: Верно. Но Главное Школьное правило гласит : «Школьник никогда не должен опаздывать на уроки» .

Дети : Ну конечно! Правильно! Как это мы сразу не догадались? Это же так просто – не опаздывать.

2в.: Вы думаете просто? А вот одна наша знакомая сороконожка, как ни старалась, не могла приходить в школу вовремя.

Дети : Почему?

Воспитатель.: Сейчас вы все узнаете.

Дети инсценируют стихотворение В . Орлова «Почему сороконожки опоздали на урок?»

1в.: теперь вы знаете Главное Школьное Правило, значит можно открывать школу. Наш первый урок – урок чтения.

2в.: через несколько минут прозвучит первый звонок, а у нас с вами ничего не готово! За дело!

(взрослый и дети расставляют стулья для новой инсценировки , из портфеля достают буквари, игрушки, мыльные пузыри. Звенит школьный звонок)

КОМПОЗИЦИЯ ПО СТИХАМ С. МИХАЛКОВА И А. БАРТО

Мальчик : Бегал в садике давно ли

Я за мыльным пузырем,

А теперь (раздается звонок)

Учусь я в школе

Нынче встреча с букварем.

Со стены, где спозаранок

Скачет зайчик золотой,

Смотрят ласково из рамок

Ломоносов и Толстой,

Смотрят прямо на Сережу,

Мудрым взором говоря :

Мы, дружок, когда- то тоже

Начинали с букваря.

Девочка Мне теперь не до игрушек-

Я учусь по букварю,

Соберу свои игрушки

И Сереже подарю.

Деревянную посуду

Я пока дарить не буду.

Заяц нужен мне самой-

Ничего, что он хромой.

А медведь изломан слишком…

Куклу жалко отдавать :

Он отдаст ее мальчишкам

Или бросит под кровать. 4

Паровоз отдать Сереже?

Он плохой, без колеса

И потом, мне надо тоже

Поиграть хоть полчаса!

Мне теперь не до игрушек-

Я учусь по букварю.,

Но я, кажется, Сереже,

Ничего не подарю.

Не надо к мама приставать,

Не надо к бабушке идти :

Прочти, пожалуйста, прочти!

Не надо умолять сестрицу :

Ну прочитай еще страницу!

Не надо звать, не надо ждать,

1в.: Урок чтения окончен, вас ждет переменка

Звенит звонок.

2в.: Знаете ли вы, ребята, что в нашей школе все перемены музыкальные? И мы приглашаем вас отдохнуть и поиграть.

Муз. игра «ИЩИ»

1в.: Вновь для вас звенит звонок

(звенит звонок)

Поспешите на урок!

2в.: Вот задачки встали в ряд

И о чем- то говорят

Их язык особый-

Отгадать попробуй.

Воспитатели выносят несколько математических задач в виде картинок. Дети решают их.

1в.: Прозвенел (звенит звонок) опять звонок,

Значит кончился урок.

2в.: Объявляем перемену,

Потанцуем непременно!

Дети исполняют ИТАЛЬЯНСКУЮ ПОЛЬКУ

1в.: Дорогие ребята! Сейчас мы хотим ненадолго прервать нашу игру в школу, потому что вас пришли поздравить ребята средней группы .

2в.: Сегодня они хотят проводить вас в школу, сказать добрые слова пожеланий и подарить музыкальный подарок. Встречаем!

Дети средней группы : 1. Скоро в школу вы пойдете,

Просим не ленится.

Мы желаем вам, ребята

Хорошо учится.

2. С нами редко вы играли,

Малышами называли,

Иногда нас обижали,

Нам игрушек не давали!

3. Но теперь вы не такие,

Вы теперь совсем большие,

Мы пришли поздравить вас

С переходом в первый класс!

Песня «МЫ ХОТИМ ПОЗДРАВИТЬ ВАС»

1в.: Ну что, ребята, не устали играть в школу? Нет? Тогда мы продолжаем. (звенит звонок)

2в.: А сейчас будет ваш самый любимый урок – урок музыки!

Дети достают из портфеля муз. инструменты - ОРКЕСТР

1в.: Наш звонок звенит, поет

Приглашает на урок.

2в.: Если хочешь быть здоров,

Не боятся докторов,

Значит надо нам стараться

Физкультурой заниматься!

Восп.: Сейчас урок физкультуры!

Песня о зарядке «Солнышко лучистое»

Звучит веселая музыка. В зал приплясывая, входят Тетушка Кашлетушка и Дядюшка Чихай. Тетушка без конца кашляет в разные стороны, Дядюшка чихает и достает из многочисленных карманов носовые платки.

Т. К. (осматривается) . Ну, кажется мы попали куда надо. Смотри, сколько здесь детишек- девчонок и мальчишек. Наконец-то мы займемся своим любимым делом. (потирает руки) .

Д. Ч. Займемся, непременно займемся – а-а-апчи!

Воспитатель.: Будьте здоровы!

Т. К. Ой, опять я слышу эти противные слова!

Д. Ч. Не могу, я просто не могу быть здоровым. Если я перестану чихать, то мне придется расстаться с моими чудесными платочками! (достает и показывает всем еще один платочек)

Т. К. Ну что ты, пока на свете существуют болезни, мы с тобой вечны! Да стоит мне кашлянуть вот так : кха (вправо, кха (влево) . И тут же все начинают кашлять.

Оба воспитателя после ее слов начинают без остановки кашлять.

Ну вот, ты слышишь? Пока люди болеют и кашляют, мы с тобой вечны. (танцуют под веселую музыку)

1в.: (перестав кашлять) Ой, ребята, что здесь происходит?

2в.: Кто это к нам в гости пожаловал?

Т. К. и Д. Ч. Вы что же, нас не узнали?

Восп.: Не узнали…

Д. Ч. Разрешите представиться : Дядюшка Чихай!

Т. К. Тетушка Кашлетушка!

1в.: Что-то мы вас раньше не видели в нашем детском саду…

2в.: Что-то мы вас не припомним…

Т. К Зато мы вас помним еще во-от такими маленькими. Вы тогда болели- болели, болели-болели…

Д. Ч. (мечтательно) Да-а, золотые были времена, не то, что сейчас. Дети то ведь совсем болеть перестали!

Т. К. А все почему? С ними Нина Николаевна и Татьяна Геннадиевна с утра до обеда в физкультурном зале : сели-встали, сели-встали, раз-два, раз-два.

Д. Ч. А медсестра – Лидия Васильевна на них тубусный кварц так и направляет, так и направляет…

Т. К. Точно. Убежишь, бывало, в группу , а там Таисия Николаевна с генеральной уборкой и сквозным проветриванием!

Д. Ч. Кинешься в музыкальный зал, а там Екатерина Анатольевна с детьми песни распевает, легкие им укрепляет…

Т. К. Вот-вот, а то еще хуже – со своими танцами : ножку вправо, ножку влево… Тьфу, противно даже!

Д. Ч. Совсем они детишек замучили, поболеть им спокойно не дают

Т. К. А мы тут для чего? Мы детишкам-то и поможем!

Д. Ч. За дело!

Идут по залу, кашляя и чихая во все стороны

1в.: Да что же это такое? Так наши ребята кашлять и чихать начнут! Эй, прекратите сейчас же!

2в.: Мы здесь на праздник собрались , детей в школу провожаем.

Продолжают чихать и кашлять

1в.: Да, самим нам с ними не справиться. Здесь нужна помощь профессионала. Нам нужен доктор! Но кто, ребята?

Дети : Доктор Айболит!

2в.: Только где он сейчас? Может в Африке, на реке Лимпопо? Как нам его вызвать?

Дети : Надо спеть им песенку.

Песня про Доктора Айболита

(появляется Доктор с медицинским чемоданчиком)

Айб. Что случилось? Расскажите.

Кто здесь болен? Покажите

1в. Милый Доктор Айболит, наши дети могут заболеть.

2в. А если они заболеют, то не пойдут в школу.

Айб. (задумчиво) Так-так.

Т. К. Вот мы и говорим, зачем им идти в эту самую школу?

Д. Ч. (махнув платочком) Туда вовсе не надо ходить

Айб. А-а-а. старые знакомые- Т. К. и Д. Ч.! Вот, вы-то мне и нужны.

Т. К и. Д. Ч Зачем?

Айб. Хотел вас одной вкусной микстуркой угостить.

Воспитатели передают поднос, на котором лежит ложка и бутылочка с микстурой

Т. К. (с подозрением) микстуркой?

Д. Ч. (с интересом) Вкусной?

Айб. (наливает в ложку микстуру, протягивает ее Д. Ч.) Вкусной, вкусной. И очень полезной

Д. Ч. выпивает ложку и протягивает Т. К.

Т. К. (нюхает микстуру) Пахнет как-то подозрительно… не касторка ли это?

Айб. Не касторка, а микстура от кашля и чихания

Т. К. Ха-ха-ха! Какой смешной Айболитишка! Нас нельзя вылечить. Мы всегда будем кашлять. Вот так. (пытается кашлянуть, но не может) . Ой, что со мной? Ничего не получается

Д. Ч. Не может быть! Ты, Тетушка еще попробуй. (пытается. Но не получается)

Т. К. Ничего не выходит- не кашляется мне!

Д. Ч. А ну-ка я- а…а…а я тоже не могу. Не чихается мне-е-е (плачет, уткнувшись в плечо Тетушке)

Т. К. (плача) Что же это все зна-а-чит?

Айб. Это значит. Что теперь вы точно здоровы!

Т. К. и Д. Ч. Мы! Здоровы? А –а-а (плачут еще громче)

1в. Что же вы плачете?

Т. К. Мы не знаем, что нам теперь дела-а-ть…

Д. Ч. Мы давно забыли, что значит «быть здоровыми» …

2в. Быть здоровыми очень приятно. Здоровый человек всегда бодр и весел, ему все интересно, он играет, поет, танцует и…

Вместе : Хорошо учится в школе!

Т. К. И мы тоже станем бодрыми и веселыми?

Д. Ч. Научимся петь, танцевать, и будем хорошо учиться в школе?

1в. Конечно! Давайте-ка ребята научим Т. К. и Д. Ч. веселому танцу?

2в. Итак, смотрите на ребят и танцуйте вместе с нами!

ТАНЕЦ «ЕСЛИ НРАВИТСЯ ТЕБЕ…»

1в. Вот и подошла к концу наша игра в школу. Мы рады, что все веселые и здоровые…

1в. Что вы умеете дружить и помогаете друг другу…

2в. Что вы цените и уважаете тех. Кто так много сделал для вас за эти годы!

1в. Теперь нам осталось лишь проводить вас до дверей школы.

Т. К. Опять эта школа? Скажите, что в ней такого интересного?

Д. Ч. А что, разве нельзя обойтись без этих самых школ?

1в. Разве вы не знаете, что было бы, если бы на свете не было школ?

Т. К. и Д. Ч. НЕТ!

2в. Тогда послушайте песню, которая так и называется---«ЕСЛИ Б НЕ БЫЛО ШКОЛ»

ПЕСНЯ «ЕСЛИ Б НЕ БЫЛО ШКОЛ»

1в. Ну теперь вы поняли, для чего нам нужны школы!

Т. К. Кажется поняли. Мы тоже хотим вместе с вами пойти в школу.

Д. Ч. У нас тоже будут тетрадки, книжки и портфели! Но у нас нет портфелей!

Т. К. (Заметив большой портфель) Хотя нет, кажется, я свой портфель уже нашла. 9

Д. Ч. (тоже заметив его) И я нашел!

Они подходят с разных сторон к портфелю, обнимают его, глядят, прикрыв от удовольствия глаза и не замечая друг друга.

Т. К. Вот он, мой портфельчик!

Д. Ч. Чудесный портфельчик!

Вдруг руки их соприкасаются, они с удивлением открывают глаза и замечают друг друга. Настроение их сразу меняется.

Т. К. Но это мой портфельчик.

Д. Ч. Нет мой.

Т. К Я его первая увидела!

Д. Ч. А я первым вспомнил, что в школе нужен портфель. Ме-е-е (показывает язык)

Т. К. Ах так, получай!

Она пытается дотянуться до Чихая, но мешает портфель. Д. Ч. продолжает дразниться, герои начинают бегать вокруг портфеля. Вмешиваются воспитатели.

1в. Прекратите сейчас же!

Т. К. Он хотел забрать мой портфель!

Д. Ч. Нет, он мой (идет спор0

2в. Как вам не стыдно! Вы ведете себя как маленькие дети! Разве вы не знаете Школьные правила?

Т. К. и Д. Ч. Какие?

1в. В школе нельзя ссориться и драться. Это знают все наши ребята.

Т. К. Теперь это знаем и мы. Но нам нужен портфель!

Д. Ч. Да-да, отдайте нам пожалуйста этот чудесный портфельчик. Мы будем с ним ходить в школу.

2в. Но портфель то не настоящий.

Т. К. и Д. Ч. Как не настоящий?

1в. Он красивый и блестящий

Только он… не настоящий!

Мы приготовили его для наших ребят, для игры в школу.

Т. К. Ну вот, теперь у нас не будет портфелей, значит мы не сможем пойти в школу.

2в. Не волнуйтесь так. Мы что–нибудь обязательно придумаем.

Воспитатели подходят к детям, тихо договариваются о чем-то. Т. К. и Д. Ч пытаются подслушать, о чем идет речь, но…

1в. Мы с ребятами решили вам помочь. Есть у нас для вас настоящие портфели

Т. К. и Д. Ч. Ур-р-ра!

Восп. Внести портфели!

Звучит музыка. Двое мальчиков торжественно вносят настоящие портфели. Получив их, они благодарят детей.

1в. Теперь вам осталось лишь собрать портфели, положив в них то, что понадобится в школе.

Т. К. и Д. Ч. О, это мы можем! Это мы мигом!

Под веселую музыку они уходят за большой портфель и возвращаются, еле волоча настоящие портфели.

2в. Быстро же вы собрали свои портфели! Но почему они у вас такие тяжелые? Вы сложили в них, наверное, все учебники на свете?

Т. К. Да какие там учебники! На них места не осталось.

Д. Ч. Здесь у нас все самое любимое, самое необходимое.

1в. А можно нам заглянуть в ваши портфели?

Т. К. и Д. Ч. Да, пожалуйста!

1в. (достает из портфеля Т. К. двухлитровую бутылку кока-колы) Это что такое?

Т. К. Это для смачивания горла перед ответом на уроке.

1в. (достает огромный чупа-чупс) А это для чего?

Т. К. А это мой школьный завтрак

1в. (достает большие часы) Ну а будильник зачем?

Т. К. (с обидой) Как это зачем? Вдруг я так крепко на уроке засну, что звонок на перемену не услышу.

1в. (достает подушку) А подушка кому?

Т. К. Да мне, конечно. Если я еще на переменке поспать захочу…

1в. Так, не умеешь ты Т. К. портфель собирать. Нужны ребята эти вещи в школе?

Дети : Нет!

2в. Может быть Д. Ч. с этим справился : его портфель полегче будет. Ой, что это?

Воспитатель один за одним вынимает из портфеля Чихая носовые платки

Зачем вам, Д. Ч. все это в школе? Ведь вы уже выздоровели.

Д. ч. Да это так, по привычке.

2в. Не нужны они больше вам. Давайте уберем их отсюда.

Воспитатель берет очередной платок и вытягивает целую связку из 30 платков. Звучит веселая

музыка, все путаются в платках, но наконец-то связка заканчивается

1в. Ребята, без вашей помощи Т. К. и Д. Ч. не обойтись.

2в. Помогите им правильно собрать портфель.

Игра-аттракцион «СОБЕРИ ПОРТФЕЛЬ»

(две команды детей поочередно складывают в портфели школьные предметы : альбомы, буквари, тетради, пеналы)

1в. Ну теперь вы знаете, что должен школьник носить в своем портфели?

Т. К. и Д. Ч. Знаем. Спасибо вам за науку, ребята. Встретимся в школе. До свидания! (УХОДЯТ)

ВДРУГ РАЗДАЕТСЯ БОЙ ЧАСОВ

1р. Слышите, кричит кукушка?

Говорит «ПОРА ПРОЩАТЬСЯ»

Наступил прощанья час

Очень грустно расставаться

2р. Последний раз в праздничном зале

В центре вниманья мы побывали

Ну, что же, прощай любимый наш зал

Ты часто сюда нас на праздники звал .

3р. Прощай наша группа ,

И в спальне кроватки.

Теперь ожидают нас

В школе тетрадки.

4р. Шкафы в раздевалке

Немного грустят

Как будто пойти

С нами в школу хотят.

5р. Любимый наш сад, не грусти, не печалься

А с нами, с детишками, ты попрощайся

Мы в школу пойдем, а тебе на замену

Придет малышей – карапузиков смена.

6р. Мы в школу уходим и говорим :

Детский сад, любимый, за все благодарим»

7р. Поклон всем земной и большое спасибо

За ласку, заботу, радушный прием.

Всегда будем помнить дошкольное детство,

А завтра все дружно мы в школу пойдем.

ПЕСНЯ «МЫ ТЕПЕРЬ УЧЕНИКИ»

1в. Солнце ласково сияет в небе

Ветерок играет с листвой

Ну а нам сегодня очень грустно

Мы прощаемся любимой детворой.

2в. Вот и подошел к концу наш праздник

Хотим ребята вам сказать

Что тяжела минута расставанья

Не будем говорить «ПРОЩАЙ»

Вместе : Мы все же скажем «ДО СВИДАНЬЯ!»

«ПРОЩАЛЬНАЯ ПЕСНЯ»

1в. Дорогие выпускники ! С добрыми, напутственными словами к вам обращается з/д садом.

2в. Слово родителям! ПОДАРКИ ДЕТЯМ

Сценарий выпувскного праздника в детском саду: Выпускной экспресс

Ефимова Алла Ивановна, воспитатель ГБДОУ №43 г. Колпино Санкт - Петербург
Описание: Сценарий написан для детей подготовительной группы. Материал будет полезен музыкальным руководителям, воспитателям, педагогам дополнительного образования.
Цель: создание положительного эмоционального настроя детей.
Задачи:
- совершенствовать знания о школе;
- закреплять умение выступать на сцене, чувствовать себя уверенно;
- закреплять коммуникативные навыки.
Действующие лица: Корреспондент; Шапокляк, Контролер(взрослые)

Фанфары: вход ведущих.
Ведущая 1: Добрый вечер, уважаемые родители и гости нашего праздника. Мы рады приветствовать вас, в нашем специальном выпускном экспрессе № 2016.
Несколько лет готовились к празднично – выпускному рейсу весь состав специалистов, проводников и машинистов. Они трудился не покладая рук. Позади удивительные открытия, помогавшие нашим маленьким пассажирам, шаг за шагом познавать окружающий мир и себя самого в нем.
А впереди непростая дорога в большой мир под названием «Школьная страна», где ждут наших детей новые успехи, новые достижения и много побед.
В празднично-украшенный зал ожидания детского сада спешат наши пассажиры – выпускники 2016.
Ведущая 2: Вот и, настал тот час,
Которого мы так долго ждали!
Все собрались в последний раз,
В уютном светлом нашем зале.
Раздается голос из репродуктора:
Внимание! Внимание! Скорый поезд, следующий по маршруту "До свидания, детский сад - Здравствуй, школа" будет отправлен с платформы детского сада №43 через 5 минут.
Звучит музыка
Воспитатели взволнованно
Ведущая 1: Ну, вот и всё!
Ведущая 2: Жалко всё-таки детей наших!
Ведущая 1: Да, нелегко расставаться! В такую даль собрались!
Ведущая 2: Может не стоит отпускать!
Ведущая 1: Да, ладно уж! Что делать- то?!
Ведущая 2: Провожаем вот неизвестно куда, зачем?!
Ведущая 1: Главное, так надолго! Вдруг по дороге отстанут, простудятся, воды холодной напьются!
Ведущая 2: Мы к ним так уже привыкли!
Ведущая 1: И вообще, столько ещё не сказано, не сделано!..
Ведущая 2: Недоучено!
Ведущая 1: Может, отменим поездку?

Раздается голос из репродуктора:
- Внимание! Внимание! Скорый поезд, следующий по маршруту «До свидания детский сад - здравствуй школа», отправляется! Уважаемые воспитатели, просьба, при посадке детей быть предельно аккуратными и проверить правильное размещение пассажиров по вагонам.

Танцевальный вход

Ребенок: Праздник непростой у нас, такой бывает только раз,
И сегодня в детский сад гости к нам не зря спешат.
Этот праздник наш веселый, потому что скоро в школу.
Только жаль - прощаться надо нам с любимым детским садом.
Ребенок: Дошкольное детство уходит однажды,
И это сегодня почувствует каждый.
Уходят игрушки: машинки, качалки,
И книжки – малышки, и куклы – пищалки.
Ребенок: Но нам не забыть этот мир разноцветный.
И садик наш добрый, уютный, приветный,
И тёплые руки, и ласковый взгляд…
ВСЕ: Спасибо за всё, детский сад!

ПЕСНЯ «ПОЕЗД ДЕТСТВА»
Ведущая 1: Дошкольное детство умчалось куда-то, а время бежит все вперед. Смотрите, как выросли наши ребята! И вот уже школа вас ждет.
Ребенок: Стучат, стучат колёса, и поезд дал свисток.
Билет с названьем «Школа» мы получили в срок.
Мы едем в страну знаний, торопит время нас,
Пойдём гурьбой весёлой в просторный светлый класс,
Скажем дружно, вместе хором:
Все: Прощай, садик, здравствуй школа!
Ведущая 1: Приглашаем пассажиров (главных участников путешествия) - на посадку по вагонам. (Дети садятся на места)
Ведущая 2: Дорогие ребята! В вашем весёлом путешествии вас будет сопровождать поездная бригада во главе с начальником поезда - заведующей детского сада …;
машинист - старший воспитатель …; Ведущая 1: Ни одно железнодорожное путешествие не обходится без проводников в вагонах! И вашими проводниками будем мы - ваши воспитатели и няня! (Представить)
Ведущая 2: В нашем поезде есть вагон-ресторан, в котором вас обслужат повара – _____________________________________,
а продукты им доставит - ________________________________
Ведущая 1: Ну, конечно, в нашем поезде осуществляет свою работу медицинский пункт! В котором всем желающим будет оказываться первая помощь. За здоровьем наших пассажиров будет следить врач -____________________ и медсестра ….
Ведущая 2: А за техническое состояние поезда и чистоту отвечают:
_____________________________________________________
Ведущая 1: И как обычно бывает, если есть пассажиры, то есть и провожающие, которые пришли пожелать счастливого пути нашим выпускникам - это наши родители. Помашите нам!
Ведущая 2: Итак, пассажиры все в вагонах, поездная бригада на своих местах. Ну что же, можно отправляться в наше путешествие. Вспомним прошлое, увидим настоящее, заглянем в будущее.
В течение поездки вам будут предложены стихи, песни и танцы, а так же игры, развлечения, которые скоротают время в дороге.
Ведущие вместе. Желаем счастливого пути!

Вбегает корреспондент (увешанный фотоаппаратами, видеокамерой, микрофоном и блокнотом)

Корреспондент: Здравствуйте, я корреспондент из газеты «Ижорская перспектива», Куда вы едете? По какому маршруту? Неужели опоздал? Как же так! Пока в Колпинской Администрации делал репортаж о заседании, пропустил съёмку о детях детского сада?

Корреспондент: Мне бы хотелось взять интервью у необычных пассажиров этого поезда и сделать репортаж о вашем выпуске. Микрофон свой подключу, интервью у вас возьму. (корреспондент щёлкает аппаратом в разные стороны)
Корреспондент садится с детьми в поезд.(звучит гудок, стук колёс)
Корреспондент: А теперь вопросы детям!
Пусть выпускники ответят: кем они хотят стать?
Какие у них планы на будущее?
Кем вы хотите стать, когда выучитесь в школе?
Ребенок: У меня растут года,
Будет мне семнадцать.
Кем работать мне тогда?
Чем мне заниматься?
Буду книги я читать,
К знаниям стремиться.
Чтобы очень умным стать,
Ездить за границу.
Ребенок: Вам хочу сказать ребята,
Стать хочу я адвокатом.
А пока не адвокат,
Я учится в школе рад.
Ребенок: Быть художником мечтаю,
Это вовсе не секрет,
Маме, папе обещаю:
Напишу я ваш портрет!
Ребенок: А я, друзья мечтаю,
Стать президентом нашим
Запрещу по всей стране,
Манную я кашу.
Ребенок: В самый лучший первый класс я пойду учиться,
Чтоб вот этот президент смог на мне жениться.
Муж приставит мне охрану, много - целый хоровод!
Буду ездить на Канары, отдыхать там круглый год!
Ребенок: А я стану депутатом, этим каждый может быть,
Буду ездить я с мигалкой и бюджет на всех делить!
Буду делать я запросы и законы принимать,
Буду все решать вопросы, чтоб опять им снова стать!
Ребенок: Я врачом мечтаю быть,
Чтобы всех детей лечить,
Чтоб росли и не болели,
И с годами здоровели.
Ребенок: Педагогом я бы стал,
Пусть меня научат!
Ребенок: Ты подумал, что сказал?
Дети ведь замучат!
Ребенок: Нет, я буду очень строг,
И справедлив однако.
Кто не выучит урок,
Пусть приводит папу.
Ребенок: В МЧС пойду трудиться.
Мне работа эта снится.
Помогать – моё желанье,
А спасать – моё призванье.
Ребенок: Мы мечты вам рассказали,
Хлопайте, старайтесь,
Это вы нас воспитали,
Все: Вот и разбирайтесь!
Корреспондент: - Во сколько лет планируешь жениться?
- Через сколько лет выйдешь замуж?
- Что ты хочешь пожелать своим друзьям?
- Что ты хочешь пожелать своим воспитателям? Ответ ребенка…

Корреспондент: Спасибо за интервью, ребята. Снимок на память. Улыбочку /щёлкает фотоаппаратом /
Вижу, вы хорошо знаете свой маршрут. Желаю вам успехов, до свидания. /уходит/
Ведущая 1: Мы приехали на станцию «Ясельная», и на этой прекрасной станции наши ребята сумеют вспомнить, что же с ними было всего несколько лет назад!
Ребенок: Да…, помните, пять лет назад,
Как мы ходили в детский сад?
Ребенок: Да что ты, не ходили,
В колясках нас возили!
Ребенок: На ручках часто мы сидели,
Ногами топать не хотели.
Ребенок: Кто -то с соскою ходил.
А кто-то памперсы носил.
Ребенок: Да, все мы были хороши,
Ну что с нас взять, ведь были малыши.
Ребенок: А того кто плохо кушал,
Кормили с ложечки, -да-да.
Ребенок: Спасал слюнявчик нас от каши,
От чая, супа, простокваши.
Ребенок: А если мы не спали,
На ручках нас качали.
Послушав «баюшки-баю»,
Мы глазки открывали.
Ребенок: А помните, я из песка
Большие строил города?
Ребенок: Такими были шалунами.
Дрались руками и ногами.
А кое-кто даже зубами.
Ребенок: Здесь дружили мы, играли,
Буквы первые узнали,
Незаметно подрастали,
И совсем большими стали.
Ребенок: Все это в прошлом, а сейчас
Нас провожают в первый класс.

Песня "А на горку и качели"
(дети, танцующие «Лялечка в конверте» выходят за кулисы)
Ведущая 2: Кто-то в нашу дверь стучится, пойду я, и погляжу,
А потом вам расскажу! (подходит к двери)

Танец "Лялечка в конверте"

(после танца выпускники садятся, а малыши остаются)
Малыши: Такими же вот крошками,
Вы в детский сад пришли,
Учились топать ножками,
Теперь вы подросли.
И мы пришли поздравить вас,
С переходом в первый класс.
Малыш: Дорогие школьники,
Мы вас поздравляем!
И «пятерки» получать
Каждый день желаем!
Малыш: В сентябре в первый класс вы пойдете,
А игрушки с собою возьмете?

К малышам подходит выпускница:
Выпускница: Милые, хорошие малышки,
Некогда играть нам в куклы, мишки,
В школу мы с портфелями пойдем,
А игрушки вам передаем.

Звучит музыка «Кукла Маша, не плачь», 4 выпускника берут игрушки и становятся полукругом, рядом с малышами.
1 выпускница: Куколка моя родная,
Час прощанья наступает.
Девочки любимых кукол
Никогда не забывают.
2 выпускница: С куклой можно говорить,
Все секреты ей открыть,
Спеть ей песенку простую,
Сказку рассказать смешную.
Выпускник: Мячик яркий мой, веселый,
Попрощаться я пришел…
Нет, нельзя со мною в школу,
Оставайся, хорошо?
3 выпускница: Мишка, мишка, до свиданья!
Как же я тебя люблю!
Но теперь на воспитанье,
Новой маме отдаю.
Ребенок-выпускник: Игрушки, нам пора проститься,
Школа всех нас ждет учиться!

Звучит фрагмент песни «Прощайте, игрушки»
На окончание песни дети передают игрушки малышам

Малыши: Много дел хороших,
Ждёт вас впереди.
Вам мы пожелаем:
ВСЕ: Счастливого пути!
Чао!!! (дети «паровозиком уходят)
(звучит гудок поезда)
Голос из репродуктора: Внимание! Внимание! Скорый поезд «Детский сад - школа» отправляется со станции «Ясельная». Просим пассажиров занять свои места
Ведущая 1: Ребята, веселей и интересней доехать до следующей станции нам поможет: Игра - КРИЧАЛКА!
Если согласны, то кричим ДА,ДА,ДА!
А если не согласны, то НЕТ,НЕТ,НЕТ!
Внимание, начинаем:
В школу осенью пойдем - Да,да,да.
Там друзей себе найдем - Да,да,да
Будем в школе мы учиться -Да,да,да
А с друзьями будем биться - Нет,нет,нет
Будем мы читать, писать -Да,да,да.
На уроках будем спать - Нет,нет,нет
Дневник в школу будем брать - Да,да,да
Чтобы двойки получать - Нет,нет,нет
Будем с куклами играть - Нет,нет,нет
Задачки будем мы решать - Да,да,да
Голос из репродуктора . Внимание! Внимание! Скорый поезд, следующий по маршруту «До свидания детский сад, здравствуй школа» прибыл на станцию «Дружба»
Ведущая 1: Как положено друзьям – все мы делим пополам!
Если кто-то вдруг надулся, да еще и отвернулся,
У нас сразу же игра – покажите, детвора!
Ведущая 2: Ух, ты! Ну, а если – ссора?
Ведущая 1: Что опять за разговоры?
Все о ссорах, о дразнилках…
Знаем мы одну мирилку!
Ведущая 2: Так давайте выходите
Всех скорее научите!

диалог мальчика с девочкой:
Мальчик: - Прибежали НЕПОНЯТКИ,
И ОБИДКИ прибежали...
Девочка: -Мы надулись, отвернулись,
И надолго замолчали.
Мальчик: -Я хожу, молчу, вздыхаю...
Девочка: -Я молчу, страдаю тоже...
(Оба вместе) А что делать нам? - Не знаем...
Может, песенка поможет?

Песня "Сашка и Наташка"

Ведущая 1: Эй, девчоночки– девчушки,
Эй, мальчишки –молодцы,
Выходите поплясать,
Свою удаль показать.

Общий танец.

Голос из репродуктора. Внимание! Внимание! Скорый поезд, следующий по маршруту «До свидания детский сад, здравствуй школа» отправляется. Просьба пассажиров занять свои места.
Дети садятся на места. Гудок. Отправление
Ведущая 2: А мы сейчас послушаем, о чем разговаривают в дороге наши выпускники.
Сценка “Умственный прогресс”.
Выходят 3 мальчика и ведут между собой беседу.
1 мальчик: Привет старик! Ну как живешь? В какую школу ты пойдешь?
2 мальчик: В простую, как ее в микрорайонную. А ты?
1 мальчик: А я, брат, в инновационную!
3 мальчик: В какую? Вот нашел словечко… А ну-ка повтори
1 мальчик: Еще раз? Нет, едва-ли!
2 мальчик: Ну так объясни!
1 мальчик: Ну в общем это круто. Там бизнес класс, компьютер, и еще какие- то приколы.
3 мальчик: Вот это да… Вот это школа! В такую классно бы пойти!
1 мальчик: По конкурсу бы только вот пройти!
2 мальчик: А если не пройдешь, так что тогда?
1 мальчик: Не каркай, брат, родителей моих хватит инфаркт.
3 мальчик: Вот так от жизни мы отстали!
Подбегает девочка: Вы ничего не потеряли, вчера я слышала от мамы,
Что в школе разные программы и новые …ну как их… технологии
Согласно нашей детской психологии. Есть в каждой школе суперкласс.
2 мальчик: Не может быть! Вот это класс!
Девочка: Везде идет модернизация, используются инновации
Условия для развития человека созданы в школе 21-го века.
3 мальчик: Ну это ты загнула тоже, такого правда быть не может.
Девочка: Если не хочешь, можешь не верить. Учителя спросишь и сам все проверишь.
(Убегает)
Голос из репродуктора: Внимание! Внимание! Поезд прибыл на станцию «Контрольная». Просьба пассажирам оставаться на своих местах. На линии работает контролёр!
В зал вбегает Шапокляк.

Шапокляк: Пустите, пустите, идёт Контролёр! (прячется между детьми)
В зал входит контролер (воспитатель).
Контролер: Куда следуете? / Дети отвечают, что они путешествуют из
детского сада в школу /.
Уважаемые пассажиры, прошу приготовить билетики для проверки.
Ведущая показывает один общий билет

Контролер доходит до старушки Шапокляк.
Контролер: Предъявите, пожалуйста, билетик.
Шапокляк: Я, между прочим, льготница, уже 50 лет езжу на поезде «зайцем».
Контролер: Если нет билета, покиньте вагон.
Шапокляк: Я – старушка Шапокляк
Вам скажу, что так, что сяк.
А вы на поезде куда едете?
Дети: В школу!
Шапокляк: В школу?
Школьные годы ужасные,
Самые-самые страшные.
Контролер: Неправда! Ребята, покажем Шапокляк как здорово в школе?

Игра "Уроки - перемены"

Шапокляк: Ну раз так, я вас, конечно, поздравляю и дарю вам свои подарки.
Вот рогатка вам, ребята,
Чтобы в птичек пострелять.
Вот вам шумный пистолетик,
Чтоб учителей пугать.
Ещё вам кнопки предлагаю,
Чтоб на стульчики подложить…
Этой палкой - выручалкой
Во все стороны махать... Вот так! Вот так!
Этим камнем драгоценным
Нужно окна выбивать!
Ну, как? Хороши мои подарочки?
Ведущая 2: Никакие это не подарки, а очень плохие вещи, которые в школе вовсе не нужны. Лучше их выбросить! Правда, ребята?
Шапокляк: Эй-эй-эй-эй! Вы-ы-ыбросить! То же мне! Много вы понимаете! Да этим вещичкам цены нет!
Ведущая 1: Ну, ты даёшь, Шапокляк. Ребята, объясните, какие предметы вам необходимы в школе?
Попрошу мне отвечать,
Что мы в школу будем брать?
В портфель кладем тетрадки, Да,да,да!
Нужны нам и рогатки? Нет,нет,нет.
Альбом,чтоб рисовать? Да,да,да!
Спички, - школу поджигать? Нет,нет,нет!
Калькулятор, чтоб считать? Да, да, да!
Тетради, чтоб писать? Да, да, да!
Для кукол возьмем наряды? Нет, нет, нет.
Фломастеры и краски надо? Да, да, да!
Мобилку, маме позвонить? Да, да, да.
Пластилин, чтобы лепить? Да, да, да!
Котенка в школу отнесем? Нет, нет, нет!
Пистолет в портфель кладем? Нет, нет, нет!
Таблетки, чтоб лечиться? Нет, нет, нет!
Учебник, точно пригодится... Да, да, да!
Шапокляк: Это что, то что детишки сказали тоже нужно с собой? Ужас! Недаром, смотрю, первоклашки тащат в школу целые рюкзаки, как в поход на неделю собрались! А некоторых даже на машинах подвозят к школе, видимо самим не донести.
А вот интересно, а мамы и папы, сами готовы идти с ребятами в школу?
Ведущая 1: А мы сейчас посмотрим.
Игра «Утренние старты»
Играют 2 семьи. Ребенок собирает портфель, мама составляет букет из цветов и упаковывает его, папа надувает воздушный шарик. Все атрибуты вперемешку лежат на двух журнальных столах (воздушных шариков положить несколько про запас). Затем мама с букетом, папа с шариком и ребенок с портфелем берутся за руки и бегут в противоположный конец зала, где находятся 2 колокольчика. Кто первый позвонил, тот и выиграл.

Шапокляк: Ох, мамы и папы!
Скоро учиться ребенок пойдет,
Школьная жизнь для вас настает.
Новых забот и хлопот вам доставит,
Всю вашу жизнь перестроить заставит.
И мы при всех здесь сейчас погадаем,
Что будет в семьях сейчас мы узнаем.
Шапокляк читает вопрос и предлагает родителям вытянуть ответ на записках.(На записках: мама, папа, сам первоклашка, бабушка, участковый милиционер, дедушка, воспитатель, тетя, сосед с третьего этажа, директор школы)
1. Кто будет вечером будильник заводить?
2. А кто за формой первоклашки следить?
3. Кто в 6 утра будет вставать?
4. Кто будет завтрак первым съедать?
5. Кому же придется портфель собирать?
6. Кто будет букварь ежедневно читать?
7. Кто будет плакать, оставшись без сил?
8. Кто виноват, если ребенок двойку получил?
9.Кто на собрания будет ходить?
10.Кому первоклассника в школу водить?
Ну, вот, обязанности мы распределили!
И вообще я открываю свою школу вредных наук. Прием без экзаменов, обучение бесплатное. Кто желает записаться?
Контролер: А какие науки дети будут там изучать?
Шапокляк: Я научу вас: раз – мазать скамейки, два – ссориться, пять – драться, десять – 11 сваливать вину на другого, двадцать – быть болтливым и в четвертых – грубо разговаривать.
Контролер: Наши дети не пойдут в такую школу. Извините, но вам самим нужно еще учиться.
Шапокляк: Чему мне это надо учиться?
Контролер: Счету, например!
Шапокляк: А зачем он мне нужен? Я много лет без счета обходилась!
Ведущая 1: А мы с ребятами уже хорошо подготовились к школе, научились считать, выучили все буквы. Посмотри!
Игра "Алфавит"

Шапокляк пытается прочитать сложенные слова – у нее не получается
Контролер: Вот видите, Шапокляк, Вам надо идти учиться. И больше без билета в наш поезд не садитесь.
Шапокляк: Подумаешь! Не очень-то и надо Фу –ты, ну –ты! Я вам сейчас устрою путешествие в Страну Знаний. Стоп – кран! Приехали! Ха-ха-ха…

Фонограмма звук «Резкое торможение». Шапокляк убегает
Голос из репродуктора: Экстренная остановка!!! (2 раза) Просим всех оставаться на своих местах!
Вбегает ведущий, осматривает детей.
Ведущая 1: Не ушиблись? Все в порядке?
Ссадин нет, нет синяков?
Ведущая 2: Спасибо вам товарищ контролёр, что избавили нас от такого пассажира! А то он бы нам всё путешествие испортил! Ведь оно у нас такое замечательное, радостное и нам нужно его продолжать!
Контролер: Очень я вас уважаю, и от всей души желаю, хорошо себя вести, умными детьми расти! Веселитесь, не скучайте, и меня не забывайте! Желаю вам счастливого пути!(уходит)
Ведущая 1:Можно выйти и размяться, только, чур, не кувыркаться!
Танец: "Морская дискотека"
Голос из репродуктора. Внимание! Поезд Детский сад - Школа отправляется! (гудок, стук колёс)
Ведущая 1: Сейчас я хочу напомнить вам, дорогие дети, что впереди у вас три летних месяца. За лето мы желаем вам отдохнуть, набраться сил для учёбы в школе. Отдохнуть, загореть, повеселиться! И сейчас наш поезд приближается к конечной станции нашего путешествия.
Голос из репродуктора. Внимание! Поезд Детский сад - Школа отправляется прибывает на станцию «Прощальная»
Выпускник. Споём песню на прощанье нашу,
И пусть у взрослых заблестят глаза,
Мы знаем, песня тронет вашу душу,
Ведь мы, как птицы улетаем из гнезда.
Песня "Прощай"

(Дети выходят на середину зала, берут цветы в руки, встают в полукруг)

Ребенок: Сегодня светлый и печальный день
Прощаемся мы нынче с детским садом
Нам школа открывает свою дверь
Прощай, наш детский сад, грустить не надо
Ребенок: Сюда другие дети будут приходить,
Чтоб вновь уйти, когда настанет время.
А ты, наш сад, всё так же будешь жить
И сеять доброты и знаний семя.
Ребенок: Спасибо мы сегодня говорим,
Всем тем, кто проявлял о нас заботу
Во - первых, воспитателям своим
У вас нелёгкая, но нужная работа.
Ребенок: Чтоб росли быстрее дети,
Нужно чаще их кормить.
Воспитателю, поверьте,
Без помощника не жить,
Наша няня успевает
Быстро сделать все дела.
Никогда не унывает,
Что работать в сад пришла.
Мы ей «спасибо» говорим,
От всей души благодарим.
Ребенок: На музыкальные уроки
Ходили дети много лет.
Теперь все - звезды караоке,
Чтоб станцевать - проблемы нет.
Спасибо вам, что научили
И танцевать, и песни петь.
Талантов столько в нас открыли,
Что любо-дорого смотреть.
Ребенок: Дорогие повара,
Взрослые и детвора
Вам спасибо говорят,
От души благодарят
За борщи, котлеты, кашу...
Ценим мы работу вашу!
Ребенок: Кладовщице
Чтоб обед сварили вкусный,
И картошку, и капусту
Должен кто-то закупить,
Про сосиски не забыть.
Кладовщица это знает,
Все продукты успевает
Своевременно купить.
И чего тут говорить,
Все у вас, на складе есть.
Вам за то хвала и честь!
Ребенок: День рабочий у завхоза
Очень сложно предсказать.
То потоп висит угрозой,
То сантехника опять,
Тут прорвало батарею,
Там ревизия идет.
Оглянуться не успели,
Сад закрыли на ремонт.
Без завхоза как прожить?
Вас, спешим благодарить!
Ребенок: Прачке
Целый день она стирает,
А белье не убывает.
То врачи, то повара...
Вот уж свежая гора...
Так проходит день за днем,
Вам, на нашем выпускном
Мы спасибо говорим
И за все благодарим!
Ребенок: Старшему воспитателю
Чем ребятам заниматься?
Как учиться и когда?
Как гулять и развлекаться?
Мы не знаем, вот беда!
Но занятий целый лист
Пишет детям методист!
Ребенок: Заведующей
Всем сотрудникам и детям
Каждый день нужна забота.
У заведующей нашей
Очень сложная работа
И спасибо ей большое
Всем нам хочется сказать.
Очень жаль, в начальной школе
Вас не будет нам хватать.
Все вместе: И тем, кто просто нас любил,
Всем –всем спасибо говорим!
Ребенок: Дорогие сотрудники детского сада!
От шумной и любящей вас детворы,
Примите, пожалуйста, эту награду –
Наши улыбки и эти цветы!

Дети дарят сотрудникам цветы.
Садятся на места.

Ведущая 2: Дорогие и любимые наши дети! Вот и подошло к концу наше увлекательное путешествие в страну знаний, на станцию «Школа». Очень важно на эту станцию прибыть с самым ценным багажом – багажом знаний! Мы верим, что вы готовы к школе на 100% и ваш багаж знаний заполнен!
Ведущая 1: Наступает торжественный момент вручения выпускникам
первого в их жизни документа «Об окончании детского сада»
Слово для поздравления предоставляется заведующей – ...

Вручение дипломов и подарков.

Ведущий 2: А сейчас вниманье, дети,
Давайте хором все ответим
Кто колыбельку вам качал,
И пеленочки менял?
Гордо кто гулял с коляской,
Спать укладывал со сказкой?
Кто вас в садик провожал?
И из садика встречал?
Дети: Родители!
Ведущий 2: Правильно, это ваши родители!
И им предоставляется слово!

Выступление родителей
Ребенок: Пришла пора расстаться,
Прощай, наш детский сад.
Хотелось бы остаться,
Но школа ждет ребят.
Ребенок: Ты нас заботливо растил,
Нам сказки каждый день дарил.
От всех ребят, от всех ребят
Все дети: Тебе спасибо, детский сад!

Танец: "Расставание"

СЦЕНАРИЙ ВЫПУСКНОГО

В ПОДГОТОВИТЕЛЬНОЙ ГРУППЕ

ДЕТСКОГО САДА № 90 (2015 г .)

«ВЫПУСКНОЙ БАЛ»

Ведущий 1 : Вот от чего-то зал притих,

В глазах восторг и грусть немного…

Пусть зал сейчас запомнит их:

Кокетливых и озорных, немножко дерзких и упрямых,

По-детски шаловливых самых, неповторимых, дорогих,

И всех по-своему любимых, и одинаково родных!

Встречайте их!

Выпускники детского сада 90 2015г., группа «Пчелки»!

Дети выходят, танцуют парный танец «Мы теперь ученики».

Выстраиваются полукругом.

Ведущий 2 .

Мы долго ждали этот день,

Но он нагрянул как-то сразу!

И расцвела для всех сирень,

Как ни цвела еще ни разу.

Букеты, музыка, цветы и светлый от улыбок зал!

Все это вам, выпускники

Сегодня ваш последний бал!

Дети:

1. Праздник не простой у нас,

Он бывает только раз,

И сегодня в детский сад

Гости к нам не зря спешат!

1. Этот праздник наш – веселый,

Потому что скоро в школу.

Только жаль, прощаться надо

Нам с любимым детским садом.

1. Здесь дружили мы, играли,

Буквы первые узнали,

Незаметно подрастали

И совсем большими стали.

1. Мы хотим скорей учиться,

Подружиться с букварем

От страницы до страницы

Мы к весне его прочтем.

1. Этот праздник - день прощанья,

Грустный и веселый.

Детский сад наш, до свиданья!

Здравствуй, здравствуй, школа!

Песня.

Дети: 1. Вот мы и выросли, и нас

Ждет школа в самый первый класс!

2. А помните, как в детский сад

Ходили мы пять лет подряд?

3. Да что ты, не ходили,

В колясках нас возили.

4. На ручках мы сидели

Ногами топать не хотели.

5.Я помню, плакал каждый день,

Все маму ждал, в окно глядел.

1. А Сашка с соскою ходил,

А кто-то памперсы носил.

1. Да, все мы были хороши,

Ну, что с нас взять – ведь малыши!

1. А я такое вытворяла,

В обед над супом засыпала.

1. Бывало, плохо кушал я, кормили с ложечки меня,

Спасал слюнявчик нас от каши, от чая, супа, простокваши.

1. А если мы не спали – на ручках нас качали,

Послушав «бающки-баю», мы глазки закрывали.

1. В песке куличики пекли, не очень гладко, как могли,

И в гости приглашали, друг друга угощали.

1. Любили мы песком кидаться,

Любил наш Лешка обниматься,

Такими были шалунами, дрались руками и ногами

А кто-то – даже и зубами,

Все это в прошлом, а сейчас

ВСЕ ВМЕСТЕ: НАС ПРОВОЖАЮТ В ПЕРВЫЙ КЛАСС!

Ведущий1. Так время быстро пронеслось

Никто и не заметил.

И вот теперь уж не вернуть

Чудесные минуты эти.

Ведущий2: А вот у меня есть волшебная палочка, которая может творить чудеса. Вот взмахну ей три раза, и свершится на нашем балу волшебство. Попробуем?

Под музыкальное сопровождение появляется Золушка.

Ведущий1: - Кто Вы, прекрасная незнакомка?

Золушка: - Скорей бы приблизился вечер,

И час долгожданный настал,

Чтоб мне в золоченой карете приехать на сказочный бал.

Никто во дворце не узнает,

Откуда я, как я зовусь.

Но только лишь полночь настанет,

К себе на чердак я вернусь.

Ведущий 1: - Ребята, вы узнали нашу гостью? (Золушка).

Ведущий 1: - Золушка, ты попала на бал, но не в сказочное королевство, а в детский сад. Сегодня мы провожаем выпускников в школу.

Золушка: - Становитесь, дети в круг

Справа - друг, и слева – друг,

В хороводе дружном нашем,

Развеселый танец спляшем.

ТАНЕЦ. Полька «Ну и до свидания!»

Золушка: Да, польки, вальсы, фокстроты – вот настоящие танцы для настоящего бала!

Ведущий: А на нашем балу можно танцевать разные танцы. Сейчас, Золушка, ребята тебе очень необычный танец покажут.

ТАНЕЦ. С разными танцевальными элементами.

Ведущий 2: - Золушка, мне кажется ты немного грустишь у нас на балу. Неужели все не можешь забыть ту историю с туфелькой?

Золушка: Был такой чудесный бал,

Сам король там танцевал,

А потом я убежала,

Туфельку там потеряла.

Ведущий 2: Не грусти, Золушка, о туфельке. Мы тебя сейчас развеселим. Мы тебе свою сказку покажем.

Присказка:

Однажды чьим-то мамам.

А может быть, и папам.

И бабушкам, и дедушкам,

Случайно повезло.

Послал Господь им мальчиков,

А может быть, и девочек.

А может и двойняшек.

Что тоже хорошо!

ДЕТИ ИСПОЛНЯЮТ СЦЕНКУ «ПЕТЯ ИДЕТ В ШКОЛУ».

У Петруши нынче праздник:

Наш Петруша – первоклассник!

Он по улице идет,

Удивляя весь народ.

Только Петя не один.

Кто за Петей? Поглядим.

Смотрят взрослые и дети,

А за Петей… поезд едет.

(Появляется Петя, за ним – мама с букетом, папа с портфелем, бабушка с пирожком, дедушка с палочкой.)

Кто за Петенькой спешит?

Мама: Мамочка!

Папа: Папочка!

Бабушка: Бабушка!

Дедушка: Дедушка!

Нам скажите, почему прицепились вы к нему?

Разве Петя паровоз, что вагончики повез?

Мама: А кто рубашку застегнет?

Дети: Сам!

Папа: А кто портфельчик понесет?

Дети: Сам!

Бабушка: Кто маслом булочку намажет?

Дети: Сам!

Дедушка: Кто ботиночки завяжет?

Дети: Сам!

Мама: Но он же еще маленький!

Папа: Но он же еще слабенький!

Бабушка: Он такой изнеженный!

Дедушка: Он такой болезненный!

Мама: Пожалейте вы его, первоклашку моего!

Папа: Отпросился я с работы, чтобы взять его заботы!

Бабушка: Отощает мой внучок, дам ему я пирожок!

Дедушка: Пропустите на урок – завяжу ему шнурок!

Это – просто ерунда,

Не годится никуда.

Заберем его от вас, проходи, Петруша, в класс!

Скоро будет Петя вам

Отвечать на все «Я сам!»

Кто историю узнал,

Тот на ус свой намотал!

Не похожи будьте, дети, на такого вот на Петю!

Золушка: - Вот развеселили. А я вам предлагаю сыграть в игру «Папочки и тапочки».

ИГРА.

Ведущий 2: - А еще наши папы умеют красиво танцевать, в этом вы убедитесь сейчас сами.

ТАНЕЦ ДЕВОЧЕК С ПАПАМИ,

Бьют часы (декорация) 12, Золушка покидает бал. Дети прощаются с героем.

Ведущий 2: Ребята, а кто вас приводил в детский сад? (Ответы детей). Надо сказать «спасибо» вашим мамам, папам, бабушкам, дедушкам.

Ребенок:

Нарядные здесь перед вами стоим,

Выразить мы благодарность хотим.

Самым внимательным,

Добрым самым,

Самым любимым родителя нашим!

ТАНЕЦ о родителях.

Ведущий 1:

А теперь я хочу взять интервью у родителей.

Скоро учиться ребенок пойдет,

Школьная жизнь для вас настает.

Новых забот и хлопот вам доставит,

Всю вашу жизнь перестроить заставит.

И мы при всех здесь сейчас погадаем,

Что будет в семьях сегодня узнаем.

После моего вопроса вы возьмете записку и прочтете ее. (Ответы: мама, папа, ребенок, тетя, дядя, сосед, соседка, вся семья, дедушка, бабушка).

1. Кто будет вечером будильник заводить?
2. А кто за формой первоклашки следить?
3. Кто в 6 утра будет вставать?
4. Кто будет завтрак первым съедать?
5. Кому же придется портфель собирать?
6. Кто будет букварь ежедневно читать?
7. Кто будет плакать, оставшись без сил?
8. Кто виноват, если ребенок двойку получил?
9. Кто на собрания будет ходить?
10. Кому первоклассника в школу водить?

Ведущий 2. А теперь, дорогие выпускники, проверим, как вы готовы к школе.

Уже я начинаю, задачки вам читаю.

Хочу проверить, все ль из вас идти готовы в первый класс!

Задача1.

К серой цапле на урок прилетело 7 сорок.

И из них лишь 3 сороки приготовили уроки.

Сколько лодырей-сорок прилетело на урок? (4).

Отлично! Вот так малыши, за вас я рада от души!

Еще послушайте задачу.

Задача2.

Влетели к девочке в окно 2 птички-невелички.

Потом, за ними заодно еще 4 птички.

Порхали птички над столом, чирикали и пели всего минуту…

А потом куда-то улетели…

Обратно порх через окно

1, за ней 4.

Так сколько ж с девочкою той осталось жить в квартире?(1)

Да, хорошо вы решаете задачки.

А как вы умеете загадки отгадывать? (3 загадки на школьную тему).

Ребенок:

Спасибо вам, тем, кто любил нас,

И многое узнать.

ПЕСНЯ о воспитателе.

Ведущий 1: А сейчас посмотрим, какие вы самостоятельные. ИГРА «СОБЕРИ ПОРТФЕЛЬ».

Ведущий 1 : Так, проверим. (Нечаянно кладет в один из портфелей волшебную палочку). Ой! Что я натворила! Опять сейчас какое-нибудь волшебство произойдет! (Звучит волшебная музыка, появляется Клякса).

Да это же самая настоящая Клякса!

Клякса: Да, это Я. Дети, возьмите меня с собой в школу, я много места не займу. Залезу в тетрадочку, в дневничок, а могу и в книжке поселиться. Если вы меня с собой возьмете, то у вас будет самая лучшая профессия в мире: «Кляксочник» или «Кляксочница».

Ведущий 1: Нет таких профессий!

Клякса: Как это нет! Я уже целый год работаю Кляксой! Я, между прочим, Клякса высшей категории. Вот ты, девочка, возьми меня с собой. Я научу тебя ставить большие и красивые кляксы. А ты, мальчик, станешь самым лучшим в мире «Кляксочником». Что вы не верите, что есть такая профессия? А какие тогда есть, кем вы хотите стать, когда вырастите?

Дети перечисляют профессии.

Клякса: (обращается к родителям). Что, уважаемые родители, вы действительно верите, что ваши дети, когда вырастут смогут приобрести такие профессии?

Ведущий: Не пугайте наших родителей! Мы сейчас предложим им заглянуть в будущее.

Клякса: Ну и как это, интересно, вы гадать собираетесь?

Ведущий 1: По ромашке.

Клякса: Вот еще! У вас тут все подстроено. Вы по моим кляксам погадайте.

(Клякса раскладывает по кругу кляксы, а ведущий под волшебную музыку взмахивает палочкой).

ГАДАНИЕ НА КЛЯКСАХ. Вызывают 6 родителей, они под музыку ходят вокруг клякс, музыка останавливается, поднимают кляксу, читают профессию.

Клякса: Ничего не понимаю, откуда здесь взялись буквы. Я же их залила кляксами, что-то странное происходит. (Собирает свои кляксы).

Ведущий 1: Клякса, наши дети не хотят водить с тобой дружбу, ты сама убежишь или тебя заколдовать?

Клякса: Ладно, ухожу, ухожу! (Убегает под музыку).

Ведущий 1:

Ну вот и все!

Пришла пора прощаться

И школа ждет вчерашних дошколят.

Все впереди у вас, но только в детский сад

Вам никогда не возвратиться.

ТАНЕЦ ПРОЩАЛЬНЫЙ.

(После танца становятся полукругом).

Дети:

1. Мы пришли в детский сад малышами,

Даже ложку держать не могли.

А теперь все вы видете сами,

Поумнели мы здесь, подросли.

1. Мы грустим, очень жаль расставаться.

Обещаем свой сад навещать!

Но пора наступила прощаться.

Всем «спасибо» хотим мы сказать!

1. Воспитателям, няням, медсестрам –

Будем часто их всех вспоминать!

Ведь, наверное, очень непросто,

Детям сердце свое отдавать.

1. Было в группе уютно, красиво,

В садик утром мы с радостью шли.

Говорим вам всем дружно: спасибо

И поклон вам до самой земли!

1. С любовью воспитатели родные

Помашут вслед своим выпускникам.

За нас не бойтесь, мы уже большие,

И за заботу благодарны вам.

1. А к вам придут такие же мальчишки

И девочки с косичками и без.

И тайны открывать земных чудес.

1. Прощай, наш детский сад! Тебя с любовью

Еще мы будем долго вспоминать.

Все впереди у нас, но только малышами,

Нам никогда уже не стать.

1. Минуты все летят, земля кружится,

И время не вернуть уже назад.

К нам это время уж не возвратится,

И не придем уже мы в детский сад.

ПЕСНЯ «ДО СВИДАНЬЯ, ДЕТСКИЙ САД».

Ведущий 1:

Ты первый свой бал никогда не забудешь.

Ты сад свой, надеюсь, всегда помнить будешь.

Окончен наш бал.

Завершается праздник.

Счастливой дороги тебе, первоклассник.

ВРУЧЕНИЕ ДИПЛОМОВ, ПОДАРКОВ, СЛОВО РОДИТЕЛЯМ.

Олег Баженов
Сценарий выпускного вечера в подготовительной группе ДОУ

Выпускной бал в подготовительной группе

На сцене – декорация , изображающая корабль с алыми парусами. Звучат фанфары, выходят двое Воспитателей.

Вед. Всегда в последних числах мая

У нас в саду переполох,

Ведь детский садик провожает

Своих детей - выпускников .

Пусть музыка вихрем ворвётся в наш зал,

Зачем говорить много слов?

Пусть будут улыбки на лицах сиять,

Приветствуйте выпускников !

Дети заходят в зал под песню «Ты постой мое детство»

Вед : Сегодня вы прощаетесь

С любимым детским садом,

Вы выросли, вы выросли,

Идти вам в школу надо.

1-й реб.: Есть на свете чудо-сад,

Я в него ходить был рад.

Здесь и летом, и зимой

Были все друзья со мной.

Вот какой-здесь чудо-сад

Для таких, как мы ребят!

3-й реб.: Ты нас принял малышами,

Детский сад наш дорогой,

Мы теперь большими стали

И прощаемся с тобой.

4- реб.: Были шумные, смешные,

Озорные малыши,

Отвечали на занятьях,

Сказку слушали в тиши.

5- реб.: А сегодня улетаем,

Словно птицы из гнезда.

Жаль приходится прощаться

С этим садом навсегда!

6- реб.: Прощай, наш детский сад! Тебя с любовью

Ещё мы будем долго вспоминать.

Всё впереди у нас, но только малышами

Нам больше никогда уже не стать!

Исполняется песня «Нас в школу приглашают ….»

Вед : Детство – это большая страна. В ней вы провели самые лучшие годы – веселые, беззаботные и такие неповторимые… И сегодня мы с вами в последний раз побываем в этой чудесной стране. Посмотрите к нам приплыл кораблик. Давайте прямо сейчас отправимся в плавание по островам вашего дошкольного детства.

А поведет кораблик наш отважный капитан. В далеких странствиях не раз он плавал по волнам.

Дети идут на корабль.

Капитан :

Отплываем, отплываем,

Ждут нас в море чудеса!

Отплываем, отплываем,

Поднимайте паруса!

Ребенок : Мы уплываем, трудно нам проститься

С тем островком, что нас добром встречал,

Что нас взрастил. И долго будет сниться

Спокойный наш детсадовский причал.

Исполняется песня «Кораблик»

Вед : (грустно) Наш кораблик уплывает,

Нас никто не провожает…

Е. А. Как это не провожают?

Провожают малыши.

Посмотрите, вот они!

Под музыку в зал входят дети младшей группы .

Малыши : (поочередно) :

Мы – ребята-малыши,

Мы поздравить вас пришли.

В первый класс вы поступайте,

Детский сад не забывайте!

Мы забавные, смешные,

Были ведь и вы такие.

Мы немного подрастем –

Тоже в школу к вам придем!

Вы уже совсем большие,

И красивы и умны!

Чтоб до вас нам дотянуться –

На носочки стать должны.

Вы идете в первый класс,

Может быть, возьмете нас?

Слышится шум моря (фонограмма)

Капитан : (глядит в подзорную трубу) :

Остров в море вижу я!

Кто же там живет, друзья?

Нужно подойти поближе,

Вот уже кого-то вижу!

Вбегает Баба Яга с метлой : Здравствуйте, мои хорошие. Здравствуйте мои пригожие. Как я люблю маленьких детей : Они так много шалят и игрушки ломают. Из рогаток стреляют. Стекла разбивают. Взрослых не слушают. А чего это вы тут собрались? Интересно, а какой это у вас праздник сегодня? Новый год прошёл, 8 Марта тоже, весна уже собирается уступать дорогу лету. Не припомню что-то праздника в это время?

Дети : Выпускной . Мы уходим в школу.

Б. Я.: (удивленно) : Выпускной ? А что так скромно празднуете? Надо праздновать так, чтобы все вокруг знали, что у группы «Ромашка» сегодня выпускной ! Например, вот так… А ну-ка, все дружно и громко крикнули «Ура! И захлопали в ладоши! (дети выполняют) . А теперь еще раз «Ура!» и затопали ногами! (дети выполняют) . Молодцы! А теперь рассказывайте, как дальше жить собираетесь? Детство-то – тю-тю …закончилось! (Ребенку) : Вот ты, мальчик, кем стать хочешь? Наверно, летчиком?

Мальчик : Я в школу хочу!

Б. Я : А ты, девочка, наверное, врачом?

Девочка : Я в школу хочу!

Б. Я.: А ты, мальчик, наверное, банкиром хочешь быть?

Мальчик : Нет, я в школу хочу!

Б. Я.: Да что вы все заладили : школа, школа! А вот ответьте, что в школе самое главное? (дети отвечают) . Эх, вы … школьнички. Пе-ре-ме-на, вот что в школе самое главное! Времени мало, а успеть надо много : побегать, попрыгать, поскакать, и даже, может быть, (боксирует) подраться с кем-нибудь! Поэтому надо делать все быстро, нельзя терять ни минуты!

Раз-два-три-четыре-пять –

Будем с вами отдыхать!

Проводится игра «Оценки»

Ну, спасибо, ребятишки,

Озорные шалунишки!

Смело в школьный мир шагайте

И «пятёрки» получайте!

Вас я буду вспоминать

И к себе на остров ждать.

До свидания, ребята! (Убегает) .

Капитан : Что ж, и нам пора прощаться,

С твердой сушей расставаться!

Ждут нас волны впереди,

Встречи новые в пути!

Дети идут на корабль

Исполняется припев песни «Пароходик» . Дети машут вверху вправо-влево правой рукой, как бы прощаясь.

Капитан : (глядит в подзорную трубу) :

Наш веселый пароход снова движется вперед!

Остров вижу я опять, но какой он – не понять!

Мы к нему причалим плавно и узнаем, кто в нем главный

Проводится игра «Выложи слово» : с папами (девочки уходят переодеваться)

1. Бывает рыбой, а бывает инструментом. (пила) .

2. Дерево, из цветов которого заваривают ароматный чай. (липа) .

3. Бывает футбольным, бывает пшеничным. (поле) .

4. Чего не утаишь в мешке? (шило) .

5. Обувь для колеса. (шина) .

6. Бывает морской, бывает для бритья. (пена) .

7. Маленькая лошадка. (пони) .

Капитан : Приготовиться к отплытию. (мальчики на корабль)

(глядит в подзорную трубу) :

Вижу чудо-островок

Там, где лето круглый год.

Только там увидеть можно

Чаек дружный хоровод.

Исполняется танец чаек

Игра «Собери портфель» (мальчики) (девочки переодеваются) .

Капитан : Приготовиться к отплытию.

Полный вперед.

Капитан :

До свиданья, острова, с вами мы прощаемся

И в любимый детский сад возвращаемся!

Звучат фанфары. Мальчик-«капитан» снимает фуражку. Все дети занимают места на прощальное построение.

Ведущий : Вот мы и дома.

Ведущая : Мы ребят своих сегодня провожаем в первый класс,

На прощанье приглашаем станцевать дошкольный вальс.

Вальс прощальный, чуть печальный, нелегко кружиться в нем

Вальс прощальный, провожальный, в легком платье выпускном

Звучит Вальс расставания

А теперь пора настала прощаться с нашим детским садом.

Наш детский сад многие годы был для детей родным домом и мы все радуемся и одновременно немножко грустим, так как расставаться всегда не просто, но вас дорогие дети ждет следующая ступенька жизненного пути- это школа. И на прощание сейчас прозвучат самые добрые и ласковые слова.

1-й реб :

В дошкольной стране мы играли и пели,

Но время настало проститься друзьям.

Мы стали большими, мы все повзрослели.

Плывет наш кораблик к другим берегам.

С нежной грустью «До свиданья»

Скажем группе мы родной .

Мы ведь с ней не расставались,

Разве только в выходной.

Сегодня большое спасибо мы скажем

Всем тем, кто нам ласку, заботу дарил,

Читали нам сказки, кормили нас кашей –

Всем тем, кто воспитывал нас и любил!

Одно лишь слово мы хотим из букв больших сложить

И лишь сегодня его вам с любовью подарить.

Оно написано для всех для нянь, завхоза и поваров.

Для милых воспитателей и добрых докторов.

Для всех кто нас оберегал и доброму учил

Костюмы шил, бельё стирал и пол усердно мыл

Кто с нами пел и танцевал, слова учил и рисовал

Его с поклоном говорим заведующей нашей.

От всех ребят с любовью мы это слово скажем “Спасибо”.

Все дети : “Спасибо”.

Так пусть же вам щедрее светит солнце

От всех ребят и рядом, и вдали!

Вам всем, кто в школу выпустил питомцев ,

(хором) : Шлем свой поклон от неба до земли!

(Кланяются) .

Исполняется песня «Расставанье»

Вручение дипломов и подарков.

Спасибо, вам, дети, за то, что вы были,

За то, что вы дружно в наш сад приходили,

За то, что шалили, за то, что мечтали,

За то, что хороший концерт показали.

Шалите, растите, мечтайте, любите!

А если взгрустнется, К нам в сад заходите

Доброго вам пути!

Слово Заведующей

Ответное слово родителей