وصف موجز للوضع الاجتماعي والنفسي في الأسرة. الخصائص الاجتماعية لعينة الأسرة

خصائص طالبة من الصف الثاني إيفانوفا I.I. ، ولدت في 15.06.2007 ، تعيش في العنوان ...

Ivanova I.I. في MBOU "المدرسة الثانوية رقم ..." تدرس من سن 7 في المجمع التعليمي "School 2100".

الأسرة لديها العديد من الأطفال. ترعرعت الفتاة مع والدتها وطفلين صغيرين ، ويقضي الأب عقوبة السجن.

يتوافق نمو إيرينا البدني وحالتها الصحية مع عمرها ومعاييرها ، ولا توجد أمراض خطيرة ، فهي متطورة بشكل جيد.

خلال دراستها ، أظهرت إيرينا نفسها كطفل نشط ومنفتح ومؤنس. إنها تتواصل بسهولة مع الأقران والمعلمين والمربين. يعامل الكبار باحترام ويستمع. ينفذ جميع تعليمات المعلم. الفتاة أنيقة اللوازم المدرسية والملابس في حالة جيدة ، ولكن العمل في الدفاتر يكون أحيانًا غير مبالٍ بسبب الإهمال. رد الفعل على تعليقات المعلم إيجابي ، يحاول تصحيح الأخطاء ، يشعر بالذنب. إيرينا لديها رأيها الخاص ، يمكنها أن تتوسط لزملائها في الفصل ، ولا يمكن أن تتأثر بالآخرين. إنه صديق للجميع في الفصل ، لكنه يظهر اهتمامًا أكبر بالأولاد.

القدرات الفكرية للطالب متوسطة. في نهاية ربعين من الصف الثاني - "طالبة جيدة" ، لكن أداؤها الأكاديمي ينخفض. يظهر اهتمامًا بأنشطة التعلم ، ويجيب بنشاط على الأسئلة في الفصل الدراسي. يخصص عمله دائمًا في الوقت المحدد ويعمل وفقًا للخطة. يحاول القيام بدور نشط في حياة الفصل. تم تطوير مهارات الرعاية الذاتية بشكل جيد. تعودت الفتاة على العمل ، فهي تؤدي واجبات الضابط المناوب على أكمل وجه.

لا تحضر أمي اجتماعات الآباء والمعلمين ، في إشارة إلى عبء العمل ، فهي تتعلم عن الأحداث في المدرسة من كلمات إيرينا ، ومن المكالمات الشخصية لأعضاء لجنة الآباء والمعلمين ، وكذلك مدونة مدرسة الفصل الدراسي. إيرينا تقوم بكل واجباتها المدرسية. تراقب الأم أداء وسلوك الطفل في المدرسة. تذهب الفتاة إلى المدرسة لحضور الفصول الدراسية وبعد انتهاء الدراسة في المنزل بمفردها بناءً على طلب والديها. في بعض الأحيان تغيب الفتاة عن الدروس لأنها تجلس مع الأطفال الصغار المرضى وتتأخر في كثير من الأحيان عن الدروس.

الفتاة لا تأكل في كافيتريا المدرسة. لا تستطيع الأم الحصول على شهادة الحق في الحصول على مخصصات لأسرة كبيرة ، لأنها تعمل في مؤسسات خاصة مختلفة. الوضع المالي للأسرة صعب.

في سبتمبر ، تلقت المدرسة مكالمة من أحد موظفي خدمة الضمان الاجتماعي ، حول إهمال والدة Ivanova RS للأطفال ، بعد أن تقدمت حمات Raisa Aleksandrovna بطلب لهذه السلطة. بعد ذلك ، عُقد اجتماع شخصي لمدرس الفصل والمعلم الاجتماعي مع والدتها ، إيفانوفا آر إس ، حيث أوضحت أن هذا الموقف حدث بسبب خلافات عائلية بينها وبين حماتها. خلال هذه الفترة ، كانت الفتاة تخاف من أي زيارات من جدتها إلى المدرسة (كانت تجلب الطعام والمال للأطفال) ، لأنها لا تريد أن تعرف والدتها.

أيضًا ، في المدرسة ، تم إجراء محادثة بين مدرس الاجتماع ومعلم الفصل مع حماتها ، Raisa Maksimovna ، من أجل التخفيف من سوء التفاهم الذي نشأ. من جهتها ، أوضحت ريسا ماكسيموفنا أنها لجأت إلى سلطات الضمان الاجتماعي لمساعدة أحفادها ، لأن الابن في السجن ، والمنزل الذي استحوذ عليه ابنها وزوجة ابنها مؤخرًا غير مناسب للحياة الطبيعية للأطفال.

بعد ذلك ، حاولت زوجة الابن وحماتها تسوية العلاقة. توفر الجدة المساعدة المادية لأحفادها: ساعدت في ذلك هدايا السنة الجديدة، يأخذ في إجازة ، إلخ.

بهدف دراسة الظروف المعيشية في العنوان ... ، الاجتماعي. كان المعلم ومعلم الفصل مرتين ، لكنهما لم يتمكنوا من دخول المنزل. وبحسب أحد الجيران ، تتميز الأسرة بإيجابية ، لكن وقع حادث وسُجن الأب. المنزل الذي تم شراؤه يتطلب الكثير من التجديد. الأم ، إيفانوفا آر إس ، نقلت الأطفال لفصل الشتاء إلى والدتها ، التي تعيش في العنوان ... حيث يعيشون في الوقت الحالي.

ربما في غضون بضعة أشهر سيُطلب من معلم الفصل الكتابة مع العائلة.

لتحميل المادة أو!

تعليمات

ابدأ بالمواد الواقعية. ضع في اعتبارك الأسباب التي جعلت هذه العائلة تقع تحت تعريف "المختلة وظيفياً". في الغالبية العظمى من الحالات ، تأتي المشاكل من البالغين. نمط حياتهم المعادية للمجتمع ، والانسحاب من المشاكل ، وعدم الانتباه للأطفال ، والعدوانية هي فقط بعض الأسباب التي تؤدي إلى وضع يرثى له.

صف الظروف المعيشية للأسرة. حاول التعبير عن صورة موضوعية ، وتجنب المشاعر غير الضرورية. إذا كان الوضع في الشقة قريبًا من الحرج ، فاذكر حقائق محددة: مساكن متداعية ، واضطراب ، ونقص الطعام ، وظروف غير صحية. في هذه الحالة ، يُنصح بذكر الوضع المالي للأسرة. إذا كان يؤثر بشكل مباشر على درجة الحياة المنظمة ، فقم بإصدار توصياتك لتوفير مساعدة اجتماعية أسرة.

ضع في اعتبارك الاتصالات الاجتماعية العائلية. يمكن أن يكون هؤلاء أقاربًا وجيرانًا وزملاءًا في العمل والدراسة قريبين وبعيدين. حاول تحديد دائرة الأشخاص الذين لديهم بالضبط من بين جميع جهات الاتصال أكبر تأثير لأجل العائلة. قد تكون قادرًا على تحديد أولئك الذين تسببوا في الموقف في الأسرة. على سبيل المثال ، يمكن أن يكون إدمان الكحول أو التاريخ الجنائي لشخص بالغ مصدر العديد من المشاكل القائمة.

تأكد من العثور على الجوانب الإيجابية للعائلة. يمكن أن يكون مهارات إبداعية الأطفال ، وقدرتهم على العمل ، والرغبة في تصحيح الوضع من جانب الكبار ، بمساعدة الأقارب.

هناك أوقات في الحياة قد يلجأ فيها أحد الجيران إليك لطلب كتابة وصف له. كقاعدة عامة ، مثل هذا المستند مطلوب إذا قرر الشخص أن يصبح أحد الوالدين بالتبني أو الوصي على طفل قاصر. أيضًا ، يتم أخذ خصائص الأسرة في الاعتبار عند اتخاذ قرار بشأن الإفراج المشروط وفي عدد من الحالات الأخرى. على سبيل المثال ، يُطلب أحيانًا من هذه المستندات تزويد المتقدمين الذين يدخلون الجامعات حيث يتم تدريب ضباط إنفاذ القانون.

تعليمات

غالبًا ما يتم كتابة خاصية من الجيران (تسمى أيضًا "سمة منزلية") بشكل جماعي (في هذه الحالة ، يتم توقيعها من قبل ثلاثة أشخاص على الأقل يعيشون في شقق مختلفة) ، ولكنها يمكن أن تعكس أيضًا رأي شخص واحد. الغرض من هذه الوثيقة هو معرفة الرأي الذي نشأ حول شخص ما في البيئة التي يعيش فيها. كقاعدة عامة ، تتم كتابة الخصائص من الجيران في شكل حر. ومع ذلك ، يجب أن يكون لها "عمود فقري" معين.

تبدأ خصائص الأسرة ، مثل جميع المستندات المماثلة ، عادةً بإشارة إلى المرسل إليه من المستند ومؤلفيه. حسب التقاليد ، توجد هذه المعلومات في الزاوية اليمنى العليا من الصفحة. على سبيل المثال: "إلى محكمة مقاطعة Petushinsky في منطقة فلاديمير من M.V. Sukhorukova ، التي تعيش في St. لينين ، 14 سنة ، شقة. 53 ".

الكتلة التالية هي اسم المستند وإشارة إلى بيانات الشخص الذي تم منحه الخاصية. العنوان مكتوب بأحرف كبيرة في وسط الصفحة: "مميزة". في السطر التالي ، بحرف صغير - الاسم الأخير والاسم الأول واسم العائلة وعنوان جارك. على سبيل المثال: "في Kovalev Dmitry Alexandrovich ، يعيش في شارع. لينين ، 14 سنة ، شقة. 55 ".

ثم ، في سطر جديد ، ابدأ في الحديث عن رأيك حول ما يتم وصفه. بادئ ذي بدء ، حدد المدة التي عاشها الجار في منزلك (المدخل) وما هي تركيبة عائلته. على سبيل المثال: "Kovalev D.A. يعيش في منزلنا منذ عام 1999 ، متزوج منذ عام 2003 ، وله ولدان - 7 و 12 عامًا ".

ثم ابدأ في وصف جارك. إذا كانت الخاصية جماعية ، وضح: "وفقًا لشهادة الجار كذا وكذا ...". تصف هذه الخصائص طبيعة الجار ، ومشاركته في الشؤون المفيدة اجتماعيًا ، والملكية المشتركة لمبنى سكني ، والعلاقات مع السكان الآخرين - تلك الجوانب من الحياة التي تظهر عادةً في عملية التعايش بين الجيران. على سبيل المثال: "Reznichenko A.D. يتمتع بالسلطة والاحترام بين الجيران ، ولا يتعارض أبدًا مع سكان المنزل ، ويشارك بنشاط في تحسين الفناء ، ويذهب دائمًا إلى subbotniks. بمبادرة منه ، قام بترتيب حديقة زهور عند المدخل ورسم الأسوار. وفقًا لاستعراضات المتقاعد الوحيد Ospishcheva IA ، الذي يعيش في شقة مجاورة ، غالبًا ما يساعدها مجانًا في حل المشكلات المنزلية ".

يمكنك أيضًا الكتابة عن حياة أحد الجيران "داخل" جدران شقته - ولكن في هذه الحالة ، من الأفضل ذكر من أين تعرف هذه المعلومات. على سبيل المثال: "بصفتي جارًا في بئر السلم ، غالبًا ما ألجأ إلى عائلة أوسيبوف لطلب المساعدة وأقوم أحيانًا بزيارة منزلهم. الشقة دائمًا نظيفة ومريحة ، وقد تم إصلاحها جيدًا بأيدينا ، ومن الواضح أن المالكين مهتمون جدًا بمنزلهم ".

عند تحديد المعلومات التي سيتم تضمينها في خاصية الجار ، يمكنك أن تأخذ في الاعتبار الغرض الذي تم إعداد المستند من أجله. على سبيل المثال ، عندما يتعلق الأمر بتبني طفل زوجان بدون أطفال - يمكن التركيز على طبيعة العلاقات الأسرية والعلاقات مع الجيران والأطفال المجاورين والتربية الجيدة والدقة والمسؤولية. إذا كانت الخاصية مطلوبة كجزء من عملية إلغاء رخصة القيادة - صف ما إذا كان الجار يلتزم بقواعد وقوف السيارات ولا يسبب أي إزعاج للآخرين ، سواء تم ملاحظته في حالة سكر. بالنسبة للعملية الجنائية ، سيكون من المهم جدًا كيف تتجلى شخصية الجار في الحياة اليومية ، ومدى تعرض هذا الشخص للنزاعات ، وما إذا كان أسلوب حياته وسلوكه يتوافقان مع تلك المقبولة في المجتمع.

في نهاية الخاصية ، من الضروري وضع التوقيعات الشخصية لكل من شارك في تجميعها وأعطت خاصية مميزة لأحد الجيران - وكذلك الإشارة إلى تاريخ تجميع السمة. بعد ذلك ، يجب أن تكون الوثيقة مصدقة. اتصل بمكتب الإسكان ، أو مجلس إدارة جمعية أصحاب المنازل ، بحيث يكون لديك ختم على خصائصك. في بعض الحالات ، قد يُطلب تأكيد من ضابط شرطة المنطقة بأنه يوافق على وصف الجار وأنه لا يتعارض مع الحقائق الواضحة (على سبيل المثال ، يصف الجيران الرجل بأنه رجل أسرة مثالي ، وضابط شرطة المنطقة لديه عدة أقوال من زوجته تعرض للضرب على يد "رجل الأسرة").

كقاعدة عامة ، يتم وضع جميع الوثائق من هذا النوع ورقة قياسية ورق كتابة A4 في اتجاه رأسي. يمكن طباعة الخاصية إما على جهاز كمبيوتر أو كتابتها بخط اليد ، ومع ذلك ، يجب لصق توقيعات مؤلفي المستند بأي حال من الأحوال بأيديهم. إذا كانت التعليقات حول أحد الجيران مكتوبة بخط اليد ، فحاول أن تكتب بشكل واضح ومقروء ، بدون بقع وتخطيطة. غالبًا ما يتم "إرفاق" الخصائص المطلوبة من الجيران بمجلد به ملف شخصي - لذلك ، على الجانب الأيسر من الورقة ، يجب ترك هوامش عريضة جدًا (بعرض 3 سم على الأقل).

وصف الجار طوعي تمامًا ، ولا يستطيع أحد إجبارك على كتابته. ومع ذلك ، تذكر أن هذه الوثيقة التي تبدو غير مهمة هي التي يمكن أن تلعب دورًا حاسمًا في مصير جارك. تفحص المحكمة بعناية جميع الأوراق التي يتم تقديمها لهم. لذلك ، ينصح الأشخاص المطلعون على العمل المكتبي بكتابة الخصائص بشكل كامل ومفصل قدر الإمكان ، والإشارة إلى جميع الأعمال الصالحة للشخص ، حتى أصغرها (لقد ساعد جارًا عجوزًا ، وبنى بيتًا للطيور ، وأخذ كلبًا بلا مأوى ، وما إلى ذلك) - ولكن في نفس الوقت لا يشوه الحالة الفعلية ... إذا كان رأيك في الجار سلبيًا ، لكنك لا تريد التعبير عنه ، حتى لا تصنع لنفسك عدوًا ، يمكنك ببساطة رفض المشاركة في كتابة الخصائص.

قد يكون التوصيف لكل موظف مطلوبًا للاستخدام الداخلي ، على سبيل المثال ، للتقييم أو للترقية. بالإضافة إلى ذلك ، يمكن أن تطلبه المنظمات الخارجية: عند استلام جواز سفر ، إلى شرطة المرور أو إلى المحكمة. كتابة التوصيف موظفي خدمات الموظفين ، الذين لديهم جميع المعلومات اللازمة تحت تصرفهم ، أو الرئيس المباشر للموظف.

تعليمات

إذا كنت مديرًا مكلفًا بكتابة شهادة إيجابية لموظفك ، فاطلب المعلومات اللازمة عنه من قسم الموارد البشرية. تتم كتابة الخاصية الداخلية على ورقة قياسية عادية A4 من ورق الكتابة ، الخارجية - على ورق ذي رأسية للمنظمة ، مما يشير إلى الاسم الكامل والتفاصيل وأرقام الاتصال.

ما هي الأسرة المختلة؟ هذه ، أولاً وقبل كل شيء ، أسرة ذات مكانة اجتماعية متدنية ، ولا يمكنها تحمل الوظائف الموكلة إليها من قبل المجتمع ، أولاً وقبل كل شيء ، تربية الأطفال. إن عملية التنشئة الاجتماعية لطفل قاصر في مثل هذه الأسرة أكثر تعقيدًا ، وعملية التربية الأسرية تنخفض وتتواصل مع صعوبات كبيرة ، ببطء وغير فعالة.

عادة ما يتم العمل مع هذه العائلة على عدة مراحل.

• المرحلة الأولى هي التعارف ، محادثة حول تربية الطفل ، حول نجاحاته (أو إخفاقاته) في المدرسة ، حول السلوك والأعباء الاجتماعية.
• علاوة على ذلك ، يشارك في العمل خدمات نفسية وتربوية خاصة ، والتي تحاول إقامة اتصال مع جميع أفراد الأسرة.
• المرحلة التالية هي تحديد المشاكل العائلية القائمة ، وأسباب حدوثها والموارد الداخلية للأسرة المختلة.
• علاوة على ذلك ، إن أمكن ، تنظيم المساعدة اللازمة للأسرة ، والنظر في تحفيز الوالدين على المساعدة الذاتية.

في جميع المراحل ، يتم إعداد العديد من المستندات وتعبئتها باستمرار: خصائص كل من عائلة مختلة وطفل من عائلة مختلة ، وغيرها.

كيف تكتب وصفا لعائلة مختلة؟

في بداية الخاصية ، يجب أن تشير إلى الاسم الكامل ، واللقب ، والعائلة ، وتاريخ ومكان الميلاد ، وتكوين الأسرة ، والعمر ، والتعليم ، والتخصص ، والمهنة.

ثم تحتاج إلى الإسهاب بالتفصيل في مشاكل الطفل المدرسية ونجاحاته: أدائه الأكاديمي ، والاهتمام بمختلف المواد ، والمشاركة في الحياة الاجتماعية للمدرسة ، والمسؤوليات الصفية ، إلخ.

في نهاية النص ، تحتاج الخصائص إلى إبراز علاقة الطفل بالمعلمين والطلاب في الفصل. هل للطفل أصدقاء مقربون يمكن أن يجد معهم لغة مشتركة. هل هو وحيد في الفريق ويرفض أي مساعدة خارجية؟ لديه سلطة بين أقرانه.

إذا كان الطفل مسجلاً لدى لجنة شؤون الأحداث ، فمن الضروري بيان الأسباب ومن أي فترة وموقف الوالدين من هذه المشكلة. هل هم في اجتماع اللجنة. كيف ترتبط بمشاكل الطفل. كيف سيحلونها.

إذا كان لدى الطفل سلوك منحرف ، فيجب تحديد أسبابه ، لأنه قد يكون نتيجة مباشرة للسلوك الخاطئ لأفراد الأسرة الأكبر سنًا.

في الختام ، يمكننا توقع مزيد من القدر طفل إذا لم يتم تقديم المساعدة في الوقت المناسب.

يمكنك العثور على عينات من الخصائص لعائلة مختلة في هذا القسم من الموقع: تمت كتابتها بواسطة مدرسين ممارسين. هؤلاء الخصائص الجاهزة يمكنك التغيير لنفسك واستخدامها في العمل.

اليوم ، ولأول مرة ، واجهت الحاجة إلى كتابة وصف لعائلة الطالب. لم يكن من الممكن الحصول على عينات من الزملاء ، كما أن عمليات البحث على الإنترنت كانت غير فعالة. وقررت أن أجعل عينة من هذه الخاصية مع مجموعة من العبارات النموذجية. اتمنى ان تكون مفيدة لشخص ما أعتقد أنه سيكون من الممكن تكميله وتوسيعه لاحقًا ، ليس بدون مساعدتك.

الملف الشخصي لأسرة الطالب

(الاسم ، تاريخ الميلاد ، الفصل ، المدرسة)

تكوين الأسرة وهيكلها:

الأب - الاسم الكامل ، سنة الميلاد ، التعليم ، مكان العمل ، الوظيفة ، رقم هاتف العمل ، رقم هاتف الاتصال.

الأم - الاسم الكامل ، سنة الميلاد ، التعليم ، مكان العمل ، الوظيفة ، رقم هاتف العمل ، رقم هاتف الاتصال.

أفراد الأسرة الآخرون: الاسم الكامل ، سنة الميلاد ، درجة القرابة ، مجال النشاط.

كانوا يعيشون في العنوان: كراسنودار ، سانت. منزل. قدم مربع هاتف. في شقة من غرفة إلى غرفتين أو ثلاث غرف ، حيث يتم تخصيص غرفة منفصلة للطفل / يشارك الطفل غرفة مع أحد أفراد الأسرة / ليس لدى الطفل مكان منفصل للنوم والدراسة / إلخ. الحالة الصحية للشقة ، الغرفة (الترتيب ، الفوضى ، التنظيف يتم بانتظام / ليس بانتظام ، الفوضى ، النظافة ، قلة الأثاث ، الإصلاحات التجميلية مطلوبة ، إلخ). البيئة تساهم في التنمية الناجحة للطفل / لا تسهم في رفاه الطفل.

يمكن أن تنسب الأسرة إلى فئة الأسر ذات الدخل المادي غير المستقر / المستقر / العالي / المتوسط \u200b\u200b/ المنخفض. هذا يرجع إلى موسمية عمل الوالدين / بطالة الأب / الانحراف عن دفع النفقة من قبل الأب / إدمان الكحول / إلخ. الأسرة / لا تعاني من صعوبات مالية ، متوسط \u200b\u200bالدخل 3000 روبل للفرد. هذا يؤثر / لا يؤثر على العلاقات الأسرية ، ويولد حالات الصراع / الشعور بالدونية عند الأطفال ، إلخ. يتم توفير / عدم تزويد الطفل بالملابس اللازمة ، مصروف جيب / مدخرات على وجبات الطعام في المقصف.

تتميز الأسرة بأنها كاملة / غير مكتملة / كبيرة / صغيرة مع نظام أبوي / أمومي واضح للحكم. يمكن تسمية الأسرة بالاستقرار الاجتماعي / غير المستقرة ، الهامشية ، مع الاعتماد على الكحول / الميل لارتكاب جرائم / جرائم. الوظائف في الأسرة واضحة / غير واضحة / على النحو التالي: الأسرة ، والدعم المالي ، والعاطفي والعلاجي ، والتعليمي ، إلخ.

الوضع النفسي في الأسرة مستقر / غير مستقر ، متوتر / غير متوتر ، مستقر / غير مستقر. يقضي الوالدان / الأم / الأب وقتًا كافيًا / كثيرًا / لا وقت كافٍ مع الطفل ، ويتحكم في الواجبات المنزلية / يشترك في * نوع النشاط * / لا تربى الطفل / يخطئ في التنشئة ، ونتيجة لذلك يُهمل الطفل تربويًا ، وهو ما يتم التعبير عنه في الصراع / العدوان / التهيج / السلبية في تقييم الواقع ، إلخ.

الأنشطة التعليمية يراقب الآباء الطفل بانتظام / بشكل دوري / لا يراقبون أو يحفزون / يزيدون دافع / اهتمام الطفل بالتعلم. اجتماعات أولياء الأمور لا تقم بزيارة / زيارة الأم فقط / تجاهل. لم يتم تأسيس أو إغلاق الاتصال بمعلم الفصل / معلمي المادة / مدرس الاجتماع / عالم النفس في المدرسة. لا يبدي الآباء / الأم / الأب أي اهتمام بنجاح الطفل الأكاديمي. يتفاعلون بشكل مناسب مع تعليقات / نصائح / توصيات المعلمين