UlazOtvoreno putovanje gledanjem igara u zelenu zemlju. Ljetna zabava u srednjoj grupi vrtića
Složeni apstrakti
starijeg predškolskog uzrasta
Sveobuhvatna otvorena lekcija na temu:
"Putovanje u zelenu zemlju"
Svergunova Tatyana Yuzikovna, edukator MBDOU№37 Armavir
Cilj: proširite ideju zelenog, stvorite povoljnu emocionalnu pozadinu.
Zadaci:
- Proširiti ideje o zelenoj, razviti sposobnost suptilnog osjećanja boje i odabrati odgovarajuće pridjeve koji će je opisati.
- Razviti dijaloški govor. (Govorni zadatak).
- Razvijati slušnu i vizuelnu pažnju (Razvojni zadatak).
- Razviti sposobnost navigacije u prostoru (u razvoju).
- Proširiti i generalizirati znanje o stanovnicima šume (edukativni zadatak).
- Nastavite učiti djecu oslobađanju emocionalne i tjelesne napetosti, razvijati sposobnost brzog prelaska s aktivnih na pasivne aktivnosti.
- Negovati želju da žive u miru i prijateljstvu, naučiti decu da se raduju kada usrećuju druge (obrazovni).
Oprema i materijali: zelene stvari (šipke, kocke, kape, papirni listovi, trake, perle igračke, lopta, lopta, konci, kuglice, dugmad, olovka, plastelin, božićno drvce, igračka zmija), kasetofon, zelena tkanina.
Napredak kursa.
Zvuči glatka, mirna muzika.
edukator:
Zelena boja miluje u podne senkom,
On daje mir duši i viziji,
I trave su zelene, i tama u šumama,
Zelena boja varira u očima.
Zdravo momci! Ja sam Zelena vila i danas vas pozivam da posjetite moju čarobnu zelenu zemlju. Želiš li ući u to? Onda morate probati! Predlažem da nastavite moju pjesmu i nazovete sve zeleno što znate. šta bi to moglo biti? (odgovori djece)
Svaki ispravno imenovani predmet je ulaznica za moju zemlju i sada možete otići na veličanstvenu zelenu livadu.
Vježba 1.
Evo nas u zelenoj zemlji. Opustite se, opustite ramena, spustite slobodne ruke, opustite lice. Imam čarobnu zelenu kutiju u rukama. Vidite šta je u njemu? Tako je, ima puno stvari i svi su zeleni. Pažljivo pogledajte predmete, dodirnite ih.
Muzika svira, djeca gledaju oko 30 sekundi.
Kako vam se čini ova boja: smirena ili uznemirujuća? umirujuće ili uzbudljivo? tužan ili srećan? mekana ili tvrda? (toplo, svježe, čisto, mirno, meko, lijepo)
Naravno momci. Zelena je boja harmonije i ravnoteže. Kombinira hladne i tople boje. Nije mu ni hladno ni vruće. Zelena je u stanju da umiri i uspostavi mir u duši. On je divan iscjelitelj. Zelena pomaže u ublažavanju lošeg raspoloženja, ublažavanju anksioznosti, smanjenju umora. Nije slučajno što se u prirodi, u šumi, okruženi zelenom travom i drvećem, osjećamo bolje, ljubaznije, jače.
Vratite sve predmete u kutiju.
Vježba 2.
A sada ćemo se malo igrati. Zamoliću vas sve da stanete pored mene oko naše čistine. Koje je ona boje? Zašto je zelena? Uzet ćemo našu kutiju, staviti olovku u nju i pogoditi kakav smo predmet tamo našli. Onda ćemo dobiti ovaj predmet i staviti ga na bilo koje mjesto zelene livade. Vidi, uzeo sam ovu zelenu kocku i stavio je u gornji ugao zelene livade.
Opcije odgovora: Zeleni auto sam stavio u donji ugao zelenog kvadrata, stavio zeleni cvijet pored zelene kocke, stavio sam zelenog leptira na zeleni cvijet, stavio sam zelenu olovku ispod zelenog cvijeta.
Bravo momci, vidim da ste se savršeno orijentisali u prostoru, što znači da se možemo malo opustiti.
Vježba 3
Sjednite na travu, zatvorite oči i slušajte zelenu pjesmu.
(svira muzika)
U zelenoj, zelenoj, zelenoj šumi
Zelen list, kao zastavu, nosim.
Zeleni konus leži kao zanat,
Negdje zvuči zelena muzika.
Zeleni skakavac u zelenoj zemlji
Svira mi zelenu pesmu.
O kom se stanovniku moje zemlje govori u ovoj pesmi?
Naravno, skakavac, ali koje još stanovnike zelene šume prepoznajete? (zeleni gušter, vreten konjic, leptir, zmija, žaba, gusjenica, buba, skakavac)
A sada će se svako od vas pretvoriti u bilo koje zeleno stvorenje i kada počne muzika, kretaćete se kao vaši heroji. Odnosno, leptir će letjeti, skakavci će skakati, zmije će puzati. Pokažite kako će se vaš lik kretati, ali kada muzika prestane, vaš lik bi se trebao zamrznuti na mjestu.
(muzika se ponavlja nekoliko puta)
Pokazao si mi ko živi u pravoj zelenoj šumi. I ispričaću vam o jednom neverovatnom stanovniku moje zelene zemlje.
Bajka "Zelenushka"
Jedan zelenkasti duh uplašio je sve. Pojavio se popodne, i ujutro, i na ulici, i u prodavnici. Ljudi su se uplašili i potrčali na sve strane. Drugi duhovi su prekorili Zelenušku: "Nemojte sve plašiti, kakvu paniku pravite." (Dete na slici Zelenuške daje svoj odgovor. Na primer: Ja se ne plašim, oni se sami plaše. Sa mnom niko nije prijatelj, zato plašim ljude. Moje raspoloženje je loše, pa se plašim).
Momci, da Zelenuška ne bude toliko ljuta, hajde da je naučimo da bude prijatelji. A da bismo bili prijatelji, šta da radimo? Naravno, osmeh! Uostalom, prijateljstvo počinje sa osmehom!
A sada nacrtajmo naše osmijehe i poklonimo ih jedni drugima, našim mamama i tatama. Kakve divne osmehe smo dobili. A sada se svi vraćamo u vrtić.
Da li vam se dopala lekcija i šta vam se najviše dopalo?
Takođe mi je bilo zadovoljstvo komunicirati sa vama, i nadam se da ćemo se sigurno ponovo sresti!
VOUO DO Moskva
GOU vrtić br. 000
Kompleksna igra
“Putovanje u zelenu zemlju”
za djecu srednje grupe
edukator:
Naučite djecu kako spriječiti prehladu;
Dajte ideju o zdravoj hrani;
Učvrstiti kod djece sposobnost izvođenja osnovnih vrsta pokreta (ravnoteža, puzanje, skakanje).
materijala
Crvenkapica - lutka, korpa;
Lutka - Rostik;
Građevinski materijal (cigle);
"Drvo" - rastegnuta elastična traka na kojoj su plodovi obješeni na niti;
Maska medvjeda za igru na otvorenom, tambura;
Voće po broju djece;
Muzička pratnja.
Napredak igre
Djeca slobodno sjede na stolicama.
Educator. Ljudi, dobio sam telegram, pogodite od koga.
Evo zagonetke:
Baka je veoma volela devojku,
Dala joj je crveni šešir.
Djevojka je zaboravila ime
Pa, reci mi njeno ime.
(Crvenkapica)
Crvenkapica ulazi uz muziku (učiteljica donosi lutku) i pozdravlja djecu.
Crvenkapica (učiteljica govori umjesto nje). Ljudi, moja voljena baka se prehladila i razboljela. Zaista želim da joj pomognem, ali ne znam kako. Nauči me kako da budem zdrav i da se ne razbolim. Šta treba učiniti za ovo?
Djeca. Učvrstite se: radite gimnastiku, polijte se hladnom vodom, hodajte puno, hodajte bosi po travi; ispirati grlo lekovitog bilja; jedite više zdrave hrane itd.
Educator. Tačno! Ali morate znati koja je hrana zdrava, a koja nije. A Rostik iz zelene zemlje Rostia će nam pomoći da to shvatimo. Uostalom, on je mladi specijalista za pravilnu ishranu.
Idemo u ovu zemlju zajedno sa Crvenkapom.
A za to treba da otpevamo pesmu „Lekcija zdravlja u Rostiji“:
Evo ponovo zvono
Počinjemo sa lekcijom.
Hajde da proučavamo hranu
Znaćemo sve o hrani.
Pojavljuje se Rostik (lutka) sa pjesmom, pozdravlja djecu.
Rostikova pesma
(učitelj pjeva i govori umjesto njega)
Ja sam zelena mahuna, Rostik.
Dolazim u posjetu djeci.
Mi smo sa peršunom, dugim lukom
Ko ih jede za doručak
Malo po malo raste.
Učim da perem ruke sapunom,
I tek onda jesti i piti.
Učite prije jela
Voće i povrće operite vodom.
Proizvodi po izboru
A šta im služi, da se sigurno zna.
Žvaći ih polako
Da ne zovem doktora.
Educator. Evo Rostika. Drago nam je što smo vas upoznali. Trebamo vašu pomoć. Naučite nas kako da biramo zdravu hranu da se ne razbolimo.
Rostik. Svakako. Slušajte pažljivo. Možete jesti puno zelenila, povrća i voća. Sadrže veoma zdrave vitamine - čarobna zrnca zdravlja u proizvodima.
Ali masno, prženo, slatko, slano treba jesti umjereno.
Glavna stvar je da svaki dan jedete najmanje sedam različitih vrsta povrća i voća.
Da budem zdrav i jak
Treba da volite voće, povrće,
Svi bez izuzetka -
Nema sumnje u to!
Crvenkapica. Rostik, kako sad da izliječim svoju baku, jer se već prehladila?
Rostik. Pomoći će joj lijek koji se ne prodaje u ljekarnama. Ovo je voće koje sadrži vitamin C. Znam put do mjesta gdje rastu..
Dakle, momci, idemo na put, hoćemo li?
Onda samo naprijed!
Rostik. Pred vama je neprohodna šuma. Ali nema puta kroz ovu šumu. Hajde da potražimo gde možete da prođete kroz to. Evo neke rupe. Preko njega se može doći na drugu stranu šume. Pokusajmo.
Vježba puzanja “puzi kroz cijev”.
Rostik. Ura! Išli smo sa vama na drugu stranu planinske reke, ovde je veoma topla struja. Pokušajmo prošetati preko stijena da bismo došli do druge strane rijeke.
Vježba ravnoteže. Svako dijete ima dvije kockice, koje naizmjenično slažu ispred sebe i tako prelaze na „drugu stranu rijeke“.
Rostik. Hajde da se odmorimo i igramo na obali reke. Ali budite oprezni, medvedi često dolaze ovde da piju.
Igra na otvorenom “Zamrzni” (ponoviti 2-3 puta).
Vježba skakanja.
Na nitima vise voće koje djeca pokušavaju ubrati. Obrane plodove djeca stavljaju u korpu za Crvenkapicu.
Educator. Crvenkapico, sada imaš lijek koji će pomoći tvojoj baki.
To su jabuke, limuni, kivi, pomorandže - voće koje sadrži vitamin "C".
Crvenkapica. Hvala vam momci, Rostik, tako mi je drago što imam ovo Dobri prijatelji. Sad ću sigurno izliječiti svoju baku i ni sama se ne bojim da se razbolim.
A sada je vrijeme za mene. Doviđenja.
Rostik. Ljudi, da li vam se svidela moja zemlja?
Kako smo mi dobri momci!
Nismo pomogli samo Crvenkapici i njenoj voljenoj baki. Ali sada svi znate šta trebate učiniti da se ne biste prehladili i ne razboljeli, naučili ste birati hranu koja je zdrava za vaše zdravlje.
A sada predlažem da nacrtate Zemlju zdravlja. Onda ćemo svi zajedno pogledati vaše crteže.
Programski zadaci:
- Učvrstiti znanje o pravilima na igriv način saobraćaja; o semaforima; putokaz "pješački prelaz".
- Stvoriti atmosferu interesovanja i uključenosti djece u nastavu.
- Skrenuti pažnju djeci do čega može dovesti kršenje saobraćajnih pravila.
- vježbati razne vrste hodanje, trčanje, puzanje pod lukom, preskakanje užeta.
- Razvijajte spretnost, snagu, brzinu u igrama.
Materijal: pismo; audio kaseta; krugovi 3 boje: crvena, žuta, zelena; semafor; medalje sa oslikanim semaforima (za svako dijete); audio zapis “Ples malih pačića”.
Pripremni rad: Čitanje beletristike; razgovori; izleti do semafora, putokaza; gledanje ilustracija.
STROKE ENTERTAINMENT
Djeca ulaze u salu i sjedaju.
edukator:
Ljudi, pogodite zagonetku:
Da ti pomognem
Put je opasan
Gori dan i noć
Zelena, žuta, crvena.
Djeca: Semafor.
Vaspitač: Tako je, semafor je taj koji reguliše saobraćaj na putu. Pozivam vas na putovanje u čarobnu zemlju "Semafora", pa nas očekuju iznenađenja i čuda.
Kako se zovu ljudi koji hodaju po trotoarima uz cestu ili prelaze cestu?
Djeca: pješaci.
Vaspitač: Bravo. Tako ćemo postati pješaci i otići u čarobnu zemlju
Ulazi zla čarobnica - odrasla osoba.
Čarobnjak: Idi, idi. Ha ha ha! Volim, Kada put se prelazi na pogrešnom mjestu kada je ulica u neredu.
edukator: Oh, ko si ti?
Čarobnica: Ja sam velika čarobnica konfuzije. Volim decu koja ne poznaju pravila puta.
Vaspitač: A mi znamo pravila puta. Je li tako, djeco?
Edukator: Samo smo hteli da ih ponovimo pre odlaska u magičnu zemlju semafora, gde oni žive putokazi i semafor.
Čarobnica: Znate li pravila? I sada ću provjeriti.
Ovdje je crveno upaljeno -
Krećite se odlično!
Djeca: Pogrešno. Ne možete prijeći crveno svjetlo.
čarobnica:
Ovdje je upaljeno žuto svjetlo -
Hajde, put je otvoren!
Djeca: Ne, samo se treba spremiti za žuto svjetlo.
čarobnica:
Evo zelenog jakog svjetla -
Čekaj, ne mrdaj!
Djeca: A na zeleno svjetlo treba preći cestu.
Vaspitačica: Pa kako ste se pobrinuli da djeca sve znaju, a niste uspjeli da nas zbunite?
čarobnica: Pa, ovaj put te nisam mogao prevariti, ali vratit ću se listovi).
edukator: Dobro, dobro, dobro, dobro! Pa, šta je na putu? (Kucanje na vrata. Ulazi poštar i daje pismo. Ovo je pismo stanovnika zemlje semafora. Učitelj otvara kovertu, vadi audio snimak).
Da, ovo nije jednostavno pismo, već zvučno. Slušajmo (počinje snimanje).
“Draga djeco! Nestao semafor u zemlji semafora! Ulice su u neredu! Upomoć! Požurite!”
Vaspitač: Pa, okupili smo se u posjetu, ali moramo pomoći u nevolji, pomoći da se pronađe semafor, jer bez njega je nemoguće. Možemo li pomoći?
edukator:
Sada smo na putu.
Postanite jedan za drugim
Držite leđa uspravno.
Ne govori ništa
Samo pravilno diši.
Naše noge su hodale
normalno hodanje
Prijateljski, pravo na stazi.
Hodaćemo na prstima
Hodanje na prstima i petama.
A sada za petama.
Pogledaj nas sve
Kako su momci!
Ne žurite, djeco, ćutite,
Hodanje visoko
Podignite noge više:
Ovde ima panjeva,
Korijeni i izbočine...
Onaj koji je podigao noge -
Nije se spotaknuo, nije pao.
Ići ćemo kao male lisice
Hodaju kao "lisičarke".
Mahat ćemo repom.
Krije se ispod grmlja
Sjedni.
Svi su trčali okolo.
Tako smo brzo trčali!
Hodanje uz oporavak daha.
I nimalo umoran
Sada udahnite nosom
Izdišite vazduh kroz usta
I zadržite dah "Prepone" kažemo kasnije.
I uopšte se ne umaramo.
Da nam nađemo semafor,
hodanje daskom
Moramo prijeći most.
Puzi ispod luka Ovdje morate puzati.
Hajdemo pored žbunja
zmija hodanje Ne boli nas, ne sećamo se.
Kroz močvaru vijuga put
Preskakanje užeta Noge skaču s kvrge na kvrgu.
Vaspitač: Evo nas, hajde da se malo odmorimo (sjednite na stolice.)
Postoji plač.
Educator; Čuj nekoga kako plače dolazi dečak senior grupa sa cestom
znak na grudima, naopako je).
Vaspitač: Zdravo! Ko si ti? Zašto plačeš?
Putokaz: Ja sam putokaz. Bila sam začarana!
Vaspitač: Koji ste putokaz?
Putokaz: Ne znam!
Educator; Ovo je nemoguće! Trebalo bi da znaš kako se zoveš !
Putokaz:
Nekada sam znao, ali sada ne znam.
Ljudi, pomozite mi da zapamtim, pogodite zagonetku:
Sa obe strane puta
Vitka i zgodna
trougao ruže
Sa zebrom u sredini.
Gdje se kreću automobili
Zato nemoj proći
Ja pomažem ljudima
Pređi cestu.
Djeca: Pješački prelaz.
Putokaz: setio sam se, setio sam se. Moje ime je "šetač". Hvala momci!
Preko puta drugar
Ne trči postrance
Bez rizika i muke
Hodajte tamo gde je prelaz.
Putokaz ( okreće tablet): Vidim da znaš pravila puta. Hajde da igramo igru "Zabranjeno je, dozvoljeno". Ja ću pitati, a ti ćeš odgovoriti.
Hodajte u gomili na trotoaru..
djeca: Zabranjeno.
Putokaz: Pređite ulicu ispred obližnjeg saobraćaja ...
Djeca: Nije dozvoljeno.
Putni znak: Poštujte saobraćajna pravila...
djeca: Dozvoljeno.
Saobraćajni znak: Izađite na kolovoz ...
Djeca: Nije dozvoljeno.
Putokaz: Pređite ulicu na crveno svjetlo ...
Djeca: Nije dozvoljeno.
Putokaz: Pređite ulicu na zeleno svjetlo...
Djeca: Dozvoljeno.
Vaspitač: I mi znamo pesmu, sad slušajte...
Djeca ustaju i pjevaju pjesmu “Zabranjeno, dozvoljeno”.
Putokaz: Hvala vam na pomoći. Doviđenja. Sretan put! (lišće).
Vaspitač: Pitam se ko se šalio?
Zla vještica ulazi.
čarobnica: Ha ha ha! Pa, kako sam sve pogrešno shvatio? Tamo je začarala znakove, ovde ukrala semafor! A rezultat je nesreća i haos! Smijeh i još mnogo toga! Razbićeš svoje stomake! Ha ha ha!
Vaspitač: Dakle, ovo je vaše djelo?
Čarobnica: Obožavam da radim razne prljave trikove kako bih svima u inat! Ha ha ha!
edukator: Zar te nije sramota! Koliko ste nevolja napravili, mi to nećemo dozvoliti! čarobnica: Oh, ne budi smiješan!
Vaspitač: Odmah vratite semafor!
Čarobnica: Kako god! Zašto vam treba semafor, još ne znate kako da pređete put.
Učitelj: To nije istina! Djeco, recite nam šta znate o semaforima.
1. dijete:
Skoči preko ceste
Uvek si na ulici
I savjet i pomoć
Boje koje govore.
2. dijete:
Crvena boja će vam reći "ne!",
Uzdržano i strogo.
3. dijete:
Žuta daje savjete
Sačekaj malo.
4. dijete:
I zeleno svjetlo je upaljeno
"Hajde", kaže on.
5. dijete:
I pristojan je i strog.
Poznat je u cijelom svijetu
On je na širokoj ulici
Najvažniji komandant.
6. dijete:
Ima obojene oči
Ne oči, već tri svjetla!
Smjenjivao ih je
Gleda me dole.
Vaspitačica: Pa, hoćete li nam vratiti semafor?
Čarobnjak: Neka bude! Tvoj je zauzet. Oprostite, neću više praviti nerede na cestama, već naprotiv, pomagaću vozačima i pješacima.
Vaspitačica: Vjerujmo joj, djeco?
Djeca: Da, imamo! ( Čarobnica odlazi).
Ulazi semafor.
Semafor:
Zdravo momci!
Po izgledu - strašno i ozbiljno,
Veoma važan semafor.
Sa raskrsnice, sa raskrsnice
Buljim u ljude.
I pristojan sam i strog
Poznata sam u celom svetu!
Ja sam na širokoj ulici
Najvažniji komandant!
Hvala vam momci na pomoći!
A sada ću provjeriti koliko pažljivo pratite moje signale.
Igra "Budi pažljiv" (zeleno - marširanje, žuto - pljeskanje, crveno - čučanje).
Semafor: Bravo, bili ste veoma pažljivi, tačno po mojim uputstvima. Za to što si sačuvao semafor želim da ti dam medalje ( sa slikom semafora pogledajte uzorak u dodatku)
Vaspitačica: Pošto se sve dobro završilo, hajde da se zabavimo i plešemo ( ples malih patkica").
Semafor se oprašta i odlazi.
Vaspitačica: Sada je vrijeme da se vratimo u vrtić ( poređajte se jedan za drugim i napustite salu uz pjesmu “Zajedno je zabavno hodati”).
Stariji predškolski uzrast.
Sveobuhvatan otvorena lekcija na temu:
"PUTOVANJE U ZELENU ZEMLJU"
Target : proširite ideju zelenog, stvorite povoljnu emocionalnu pozadinu.
Zadaci:
Proširiti ideje o zelenoj, razviti sposobnost suptilnog osjećanja boje i odabrati odgovarajuće pridjeve koji će je opisati.
Razviti dijaloški govor. (Govorni zadatak).
Razvijati slušnu i vizuelnu pažnju (Razvojni zadatak).
Razvijati sposobnost navigacije u prostoru (Razvijanje).
Proširiti i generalizovati znanja o stanovnicima šume (Obrazovni zadatak).
Nastavite učiti djecu oslobađanju emocionalne i tjelesne napetosti, razvijati sposobnost brzog prelaska s aktivnih na pasivne aktivnosti.
Negovati želju da žive u miru i prijateljstvu, naučiti decu da se raduju kada usrećuju druge (Edukativno).
Oprema i materijali: zeleni predmeti (štapke, kocke, kape, papirni listovi, trake, igračke perle, lopta, lopta, konci, kuglice, dugmad, olovka, plastelin, jelka, igračka zmija), magnetofon, zelena tkanina.
Napredak kursa.
Zvuči glatka, mirna muzika.
edukator:
Zelena boja senkom miluje u podne,
On daje mir duši i viziji,
I trave su zelene, i tama u šumama,
Zelena boja varira u očima.
- Zdravo momci! Ja sam Zelena vila i danas vas pozivam da posjetite moju čarobnu zelenu zemlju. Želiš li ući u to? Onda morate probati! Predlažem da nastavite moju pjesmu i nazovete sve zeleno što znate. šta bi to moglo biti?(odgovori djece)
- Svaki ispravno imenovani predmet je ulaznica za moju zemlju i sada možete otići na veličanstvenu zelenu livadu.
Vježba 1.
- Evo nas u zelenoj zemlji. Opustite se, opustite ramena, spustite slobodne ruke, opustite lice. Imam čarobnu zelenu kutiju u rukama. Vidite šta je u njemu? Tako je, ima puno stvari i svi su zeleni. Pažljivo pogledajte predmete, dodirujte ih.
Muzika svira, djeca gledaju oko 30 sekundi.
- Kako vam se čini ova boja: smirena ili uznemirujuća? umirujuće ili uzbudljivo? tužan ili srećan? mekana ili tvrda?(toplo, svježe, čisto, mirno, meko, lijepo)
- Naravno momci. Zelena je boja harmonije i ravnoteže. Kombinira hladne i tople boje. Nije mu ni hladno ni vruće. Zelena je u stanju da umiri i uspostavi mir u duši. On je divan iscjelitelj. Zelena pomaže u ublažavanju lošeg raspoloženja, ublažavanju anksioznosti, smanjenju umora. Nije slučajno što se u prirodi, u šumi, okruženi zelenom travom i drvećem, osjećamo bolje, ljubaznije, jače..
Vratite sve predmete u kutiju.
Vježba 2.
- A sada ćemo se malo igrati. Zamoliću vas sve da stanete pored mene oko naše čistine. Koje je ona boje? Zašto je zelena? Uzet ćemo našu kutiju, staviti olovku u nju i pogoditi kakav smo predmet tamo našli. Onda ćemo dobiti ovaj predmet i staviti ga na bilo koje mjesto zelene livade. Vidi, uzeo sam ovu zelenu kocku i stavio je u gornji ugao zelene livade.
Opcije odgovora: Zeleni auto sam stavio u donji ugao zelenog kvadrata, stavio zeleni cvijet pored zelene kocke, stavio sam zelenog leptira na zeleni cvijet, stavio sam zelenu olovku ispod zelenog cvijeta.
- Bravo momci, vidim da ste se savršeno orijentisali u prostoru, što znači da se možemo malo opustiti.
Vježba 3
- Sjednite na travu, zatvorite oči i slušajte zelenu pjesmu.
(svira muzika)
U zelenoj, zelenoj, zelenoj šumi
Zelen list, kao zastavu, nosim.
Zeleni konus leži kao zanat,
Negdje zvuči zelena muzika.
Zeleni skakavac u zelenoj zemlji
Svira mi zelenu pesmu.
- O kom stanovniku moje zemlje se govori u ovoj pesmi?
- Naravno, skakavac, a koje još stanovnike zelene šume prepoznajete? (zeleni gušter, vreten konjic, leptir, zmija, žaba, gusjenica, buba, skakavac)
- A sada će se svako od vas pretvoriti u bilo koje zeleno stvorenje i kada počne muzika, kretaćete se kao vaši heroji. One. leptir će leteti, skakavci će skakati, zmije će puzati. Pokažite kako će se vaš lik kretati, ali kada muzika prestane, vaš lik bi se trebao zamrznuti na mjestu.
(muzika se ponavlja nekoliko puta)
- Pokazao si mi ko živi u pravoj zelenoj šumi. I ispričaću vam o jednom neverovatnom stanovniku moje zelene zemlje.
Bajka "Zelenushka"
Jedan zelenkasti duh uplašio je sve. Pojavio se popodne, i ujutro, i na ulici, i u prodavnici. Ljudi su se uplašili i potrčali na sve strane. Drugi duhovi su prekorili Zelenušku: "Nemojte sve plašiti, kakvu paniku pravite."(Dete na slici Zelenuške daje svoj odgovor. Na primer: Ja se ne plašim, oni se sami plaše. Niko se sa mnom ne druži, zato plašim ljude. Moje raspoloženje je loše, pa ih plašim).
- Momci, da Zelenuška ne bude toliko ljuta, hajde da je naučimo da bude prijatelji. A da bismo bili prijatelji, šta da radimo? Naravno, osmeh! Uostalom, prijateljstvo počinje sa osmehom.!
- A sada nacrtajmo naše osmijehe i poklonimo ih jedni drugima, našim mamama i tatama. Kakve divne osmehe smo dobili. A sada se svi vraćamo u vrtić.
- Da li vam se svidjela aktivnost i šta vam se najviše svidjelo??
- Takođe mi je bilo zadovoljstvo komunicirati sa vama i nadam se da ćemo se sigurno ponovo sresti.!
Sažetak lekcije "Putovanje u zelenu zemlju"
Cilj: proširite ideju zelenog, stvorite povoljnu emocionalnu pozadinu.
Zadaci:
Proširiti ideje o zelenoj, razviti sposobnost suptilnog osjećanja boje i odabrati odgovarajuće pridjeve koji će je opisati.
Razviti dijaloški govor.(Govorni zadatak) .
Razvijati slušnu i vizuelnu pažnju(Razvojni zadatak) .
Razviti sposobnost navigacije u prostoru(u razvoju) .
Proširiti i generalizirati znanje o stanovnicima šume(edukativni zadatak) .
Nastavite učiti djecu oslobađanju emocionalne i tjelesne napetosti, razvijati sposobnost brzog prelaska s aktivnih na pasivne aktivnosti.
Negovati želju da žive u miru i prijateljstvu, naučiti decu da se raduju kada usrećuju druge(obrazovni) .
Oprema i materijali: zelene stvari(šipke, kocke, kape, papirni listovi, trake, perle igračke, lopta, lopta, konci, kuglice, dugmad, olovka, plastelin, božićno drvce, igračka zmija) , kasetofon, zelena tkanina.
Napredak kursa.
Zvuči glatka, mirna muzika.
edukator:
Zelena boja senkom miluje u podne,
On daje mir duši i viziji,
I trave su zelene, i tama u šumama,
Zelena boja varira u očima.
Zdravo momci! Ja sam Zelena vila i danas vas pozivam da posjetite moju čarobnu zelenu zemlju. Želiš li ući u to? Onda morate probati! Predlažem da nastavite moju pjesmu i nazovete sve zeleno što znate. šta bi to moglo biti?(odgovori djece)
Svaki ispravno imenovani predmet je ulaznica za moju zemlju i sada možete otići na veličanstvenu zelenu livadu.
Vježba 1.
Evo nas u zelenoj zemlji. Opustite se, opustite ramena, spustite slobodne ruke, opustite lice. Imam čarobnu zelenu kutiju u rukama. Vidite šta je u njemu? Tako je, ima puno stvari i svi su zeleni. Pažljivo pogledajte predmete, dodirnite ih.
Muzika svira, djeca gledaju oko 30 sekundi.
Kako vam se čini ova boja: smirena ili uznemirujuća? umirujuće ili uzbudljivo? tužan ili srećan? mekana ili tvrda?(toplo, svježe, čisto, mirno, meko, lijepo)
Naravno momci. Zelena je boja harmonije i ravnoteže. Kombinira hladne i tople boje. Nije mu ni hladno ni vruće. Zelena je u stanju da umiri i uspostavi mir u duši. On je divan iscjelitelj. Zelena pomaže u ublažavanju lošeg raspoloženja, ublažavanju anksioznosti, smanjenju umora. Nije slučajno što se u prirodi, u šumi, okruženi zelenom travom i drvećem, osjećamo bolje, ljubaznije, jače.
Vratite sve predmete u kutiju.
Vježba 2.
A sada ćemo se malo igrati. Zamoliću vas sve da stanete pored mene oko naše čistine. Koje je ona boje? Zašto je zelena? Uzet ćemo našu kutiju, staviti olovku u nju i pogoditi kakav smo predmet tamo našli. Onda ćemo dobiti ovaj predmet i staviti ga na bilo koje mjesto zelene livade. Vidi, uzeo sam ovu zelenu kocku i stavio je u gornji ugao zelene livade.
Opcije odgovora: Zeleni auto sam stavio u donji ugao zelenog kvadrata, stavio zeleni cvijet pored zelene kocke, stavio sam zelenog leptira na zeleni cvijet, stavio sam zelenu olovku ispod zelenog cvijeta.
Bravo momci, vidim da ste se savršeno orijentisali u prostoru, što znači da se možemo malo opustiti.
Vježba 3
Sjednite na travu, zatvorite oči i slušajte zelenu pjesmu.
(svira muzika)
U zelenoj, zelenoj, zelenoj šumi
Zelen list, kao zastavu, nosim.
Zeleni konus leži kao zanat,
Negdje zvuči zelena muzika.
Zeleni skakavac u zelenoj zemlji
Svira mi zelenu pesmu.
O kom se stanovniku moje zemlje govori u ovoj pesmi?
Naravno, skakavac, ali koje još stanovnike zelene šume prepoznajete?(zeleni gušter, vreten konjic, leptir, zmija, žaba, gusjenica, buba, skakavac)
A sada će se svako od vas pretvoriti u bilo koje zeleno stvorenje i kada počne muzika, kretaćete se kao vaši heroji. Odnosno, leptir će letjeti, skakavci će skakati, zmije će puzati. Pokažite kako će se vaš lik kretati, ali kada muzika prestane, vaš lik bi se trebao zamrznuti na mjestu.
(muzika se ponavlja nekoliko puta)
Pokazao si mi ko živi u pravoj zelenoj šumi. I ispričaću vam o jednom neverovatnom stanovniku moje zelene zemlje.
Bajka "Zelenushka"
Jedan zelenkasti duh uplašio je sve. Pojavio se popodne, i ujutro, i na ulici, i u prodavnici. Ljudi su se uplašili i potrčali na sve strane. Drugi duhovi su prekorili Zelenušku: "Nemojte sve plašiti, kakvu paniku pravite."(Dete na slici Zelenuške daje svoj odgovor. Na primer: Ja se ne plašim, oni se sami plaše. Sa mnom niko nije prijatelj, zato plašim ljude. Moje raspoloženje je loše, pa se plašim) .
Momci, da Zelenuška ne bude toliko ljuta, hajde da je naučimo da bude prijatelji. A da bismo bili prijatelji, šta da radimo? Naravno, osmeh! Uostalom, prijateljstvo počinje sa osmehom!
A sada nacrtajmo naše osmijehe i poklonimo ih jedni drugima, našim mamama i tatama. Kakve divne osmehe smo dobili. A sada se svi vraćamo u vrtić.
Da li vam se dopala lekcija i šta vam se najviše dopalo?
Takođe mi je bilo zadovoljstvo komunicirati sa vama, i nadam se da ćemo se sigurno ponovo sresti!