UlazPrezentacija novogodišnje igračke od papira. Prezentacija božićnih ukrasa za lekciju o tehnologiji na tu temu
Čas radne obuke u 2. razredu
Izrada božićne igračke "Flashlight"
T E L E G R A M M A
PAŽNJA! U DECEMBRU MOJA RADIONICA POČINJE S RADOM. RASPISAVAM KONKURS ZA NAJBOŽIĆNU IGRAČKU! CJENIM TAČNOST I ORIGINALNOST U RADU.
ŽELIM TI SREĆU! VIDIMO SE USKORO.
TVOJ OTAC MRAZ.
FD RIC
Stavite list papira u boji ispred sebe, pogrešnom stranom okrenutom prema vama.
- Zalijepite unutrašnji cilindar
Zalijepite traku-ručicu unutar svjetiljke
Pričvrstite vanjski dio na unutrašnji cilindar
Zalijepite unutrašnji cilindar
Zalijepite unutrašnji cilindar
Pričvrstite vanjski dio na unutrašnji cilindar
Zalijepite traku-ručicu unutar svjetiljke
- Radite sa dobro podešenim i naoštrenim makazama.
- Makaze treba da imaju tupe, zaobljene krajeve.
- Postavite makaze sa prstenovima prema vama.
- Ne ostavljajte makaze otvorene.
- Provucite prstenove makazama naprijed.
- Ne zamahujte makazama, nemojte ih prinositi licu.
- Koristite ljepilo striktno za njegovu namjenu.
- Budite oprezni pri radu sa ljepilom kako ne biste umrljali sebe i druge.
"Istorija novogodišnje igračke" - Novogodišnja igračka je jasno odražavala istoriju naše zemlje. Danas se u proizvodnji ukrasa za jelku djelimično javlja „povratak korijenima“. Kako se promijenio izgled novogodišnjih igračaka? Božićni ukras, optočen rubinima i dijamantima. Muzej se nalazi u lijepoj modernoj kuli. Gdje mogu pronaći kolekciju starinskih božićnih igračaka?
"Novogodišnja pesma" - Ovo je smeh prijatelja veselih, Ovo je ples kraj jelki - To znači, to znači Nova godina! Eto šta to znači, to znači Nova godina! Šta je Nova godina? Ovo je prijateljski kolo, Lule i violine, Šale, pjesme i osmijesi - To je ono što znači, to znači Nova godina! - Eto šta to znači, to znači Nova godina!
"Novogodišnje tradicije" - Na kraju igre možete nagraditi najaktivnije učesnike. Bibliografija. Novogodišnje tradicije različite zemlje. Materijal koji sam prikupio i prezentacija će učiniti zanimljivim održavanje jedne teme Sat u učionici u bilo kom razredu (od 1. do 11. razreda). Connoisseur Novogodišnje tradicije. kviz.
"Božićni vijenci" - Bez Božićni vijenci na božićnim drvcima danas je jednostavno nemoguće zamisliti Novu godinu ni kod kuće ni na ulici. Odakle tradicija paljenja lampica za božićno drvce? Međutim, otkrićem električne energije, voštane svijeće zamijenjene su električnim vijencem. Uz svijeće, božićno drvce okićeno je vatrometom, sjajnim igračkama i slatkišima.
"Priča o igračkama" - U srcu lutke je vrećica zrna. KOLEKCIJA lutaka - izrađene od valjane tkanine. Daruma je japanska tradicionalna roly-poly lutka bez ruku i nogu. Lutka "desetoruka" pomagala je u domaćinstvu. Lutka-WOODPACK - od trupaca. 1.Dječija igračka u obliku ljudske figurice. Monk Daruma. Lutka za šišanje - pokošena trava.
"Igračke" - Nakon ispaljivanja, igračke dobijaju par Bijela boja. Dymkovo toy Oleinik K., Akatova A., Tilitskaya A. Kargopol igračke su oblikovane komad po komad od crvene gline. Kiparske igračke. Dymkovo igračka (dim). Obrasci su krajnje pojednostavljeni. Napravili smo vlastitu igračku i ukras za slikanje. Ono što me boli u srcu otpevala sam i smirila se.
Opštinska obrazovna budžetska ustanova
Talakan sredina sveobuhvatne škole № 6
Sažetak lekcije o tehnologiji
u 1. razredu
tema lekcije:
Izrada uzoraka
Božićna igračka
"zvijezda"
(Rad sa papirom, savijanje, rezanje.)
Pripremila: Kostina Larisa Dmitrievna
nastavnik osnovna škola
MOBU Talakan srednja škola br
p.Talakan
godina 2014
Tema lekcije: "Izrada po modelu novogodišnje igračke zvjezdice"
(Rad sa papirom, savijanje, rezanje.)
Svrha lekcije: stvoriti uslove za formiranje znanja o temi časa.
Zadaci:
edukativni:
konsolidirati vještine rezanja papira makazama;
konsolidirati vještine lijepljenja papira;
razvijanje:
razvijati mišljenje, pažnju, pamćenje;
edukativni:
neguju istrajnost, motivaciju za učenje, tačnost, marljivost, pažnju;
ušteda zdravlja:
spriječiti umor učenika;
Vrsta lekcije: lekcija - praksa.
Sredstva obrazovanja:
prezentacija, kompjuter, multimedijalni projektor.
signalne kartice (crvene, žute, zelene) za ocjenjivanje njihovog rada.
Handout
(papir u boji, ljepilo, makaze).
Tokom nastave:
(KARTICA TEHNOLOŠKE LEKCIJE)
Faze lekcije
Sadržaj faze lekcije
Karakteristike faze lekcije
Organizacijski momenat
Pripremite učenike za predstojeći rad.
Uključite se u posao: otvorite ruke novom znanju i izgovorite našu čarobnu frazu: „Želim da znam mnogo! Želim da svoje znanje podelim sa prijateljima."
Danas ćemo raditi zanat za koji će nam trebati materijali i alati koje sam zamolio da pripremite. Da vidimo da li ste spremni za lekciju.
« Da posao proključa
Pripremite sve za posao.
Zalijepićemo, izraditi -
Sve bi trebalo da bude u redu.
Uljana krpa mora biti postavljena.
Makaze, papir, ljepilo.
Brzo ga postavite na mjesto.
Ne zaboravi olovku
On je naš pomoćnik u poslu.
( učiteljica čita pjesmu, a djeca pokazuju materijal)
Kognitivno-analitički
1) Kognitivni i informativni razgovor na osnovu lično iskustvo djeca i ilustrativni raspon predmeta
1) Uvodni razgovor.
Zagonetka: "Procvjetaj uveče,
Uvenuti ujutru
Spavajte tokom dana
Noću (zvijezde) se bude.
(slajd broj 1-2)
2) Iskazivanje i rješenje problemske situacije.
Na šta pomislite kada čujete riječ zvijezda?
(djeca: pop zvijezde, morska zvijezda, zvijezda vodilja, zvijezda Kremlja, zvijezda na božićnom drvcu, zvijezda padalica itd.)
Koju ćemo zvijezdu napraviti na lekciji?
(Djeca: zvijezda na jelki, jer je uskoro novogodišnji praznik)
Zagonetke: "Vrste zvijezda"
1. „Grašak rasut na sedamdeset puteva,
Niko ga neće pokupiti
Sunce će izaći -
Obrnuto je" (zvijezda na nebu).
(slajd broj 3)
2. “Duboko na dnu ona
Kao da se vidi na nebu.
Ali ne sija i ne grije,
Jer ne može” (morska zvijezda)
(slajd broj 4)
(slajd broj 5 Kremlj star)
3. “I ukrašavanje vrha,
Tu sija, kao i uvek,
Veoma svetao, veliki
Petokrilni ... (zvijezda)
(slajd broj 6-7)
Riječ zvijezda ima nekoliko značenja - ova riječ je polisemantička.
2) Analiza posla (uzorak proizvoda) se izvodi u obliku dijaloga
Učenici zajedno sa nastavnikom određuju dizajn i tehnološke karakteristike zadatka, po mogućnosti samostalno traže racionalne načine za njegovu realizaciju, određuju optimalne
Pitanja za analizu uzoraka proizvoda
(nastavnik demonstrira gotov proizvod):
Naziv proizvoda, njegova namjena?
(Djeca: zvjezdica je božićna igračka).
Od kojih materijala je napravljen?
(Djeca: papir).
Mogu li se koristiti drugi materijali?
(Djeca: omoti od slatkiša, tkanina).
Koji materijali se najbolje koriste za izradu ovog proizvoda?
(Djeca: papir u boji).
Koje su dizajnerske karakteristike proizvoda (oblik dijelova, njihov broj, vrsta veze - pokretno ili fiksno)?
(Djeca: glavni detalji trake papira različitih dužina).
Kako se mogu napraviti dijelovi?
(Djeca: izrežite prema šabloni ili olovkom i ravnalom napravite oznake i izrežite).
Odaberite Najbolji način za ovaj slučaj.
(Djeca: olovkom i ravnalom nacrtajte jednu traku, a zatim je nekoliko puta presavijte, rasklopite i isecite duž linije pregiba).
Kako možete spojiti dijelove?
(Djeca: lijepiti, šivati).
Odaberite najbolji način.
(Djeca: ljepilo).
Da li je potrebna dodatna završna obrada? Koji? Na koji način se to može uraditi?
(Djeca: možete napraviti latice zvijezda različite boje ili zalijepite male šljokice).
Fizkultminutka.
(Jedan - ustani, protegni se,
Dva - savijte se, odvojite,
Tri - u rukama tri pljeska,
Tri klimanja glavom
Četiri - šire ruke,
Pet - odmahnite rukama,
Šest - mirno sjedite za stolom.)
3) „Otkriće“ novog znanja ili praktične veštine
Definicija nepoznatog u nizu poznatih konstruktivnih ili tehnoloških znanja i kolektivna (ili grupna) potraga za njegovim rješenjem: ovo je tema lekcije
Postavljanje pitanja:
Šta već znate da radite, a šta možete sami?
(Djeca: izrezani iz papira).
Šta još treba naučiti?
(Djeca: bez šablona pripremite iste trake papira).
Ko može predložiti način da se nabave iste trake papira?
(Djeca: 1) Uzmite list papira u boji iz ugla, izmjerite traku širine 1 cm i dužine 12 cm, zatim nekoliko puta presavijte duž linije, rasklopite i isecite po liniji savijanja; 2) odrežite traku željene dužine od obojenog lista papira "na oko".
Koji je način bolji? Zašto?
(Djeca: prvo će se ispostaviti da je dio pravilnog oblika)
Otvaranje novog se dešava kada:
Izvođenje probnih, traženih vježbi.
Planiranje predstojećeg samostalnog praktičnog rada
postrojavanje sekvenca proizvodnja proizvoda
Kratak sažetak postupka izrade proizvoda - bodovanje optimalnih materijala, dizajnerskih karakteristika i metoda za izvođenje svake tehnološke operacije
Predviđanje faza rada.
Kojim redosledom ćemo praviti novogodišnju igračku "Asterisk".
(Djeca: faza 1 - pripremite 8 identičnih traka papira širine 1 cm i dužine 12 cm;
Faza 2 - presavijte tri trake na pola i izrežite; Faza 3 - zalijepite sve kratke trake u prstenove;
Faza 4 - savijte dugačke trake i zalijepite kapljicom; Faza 5 - zalijepite prsten unutar svake kapljice papira;
Faza 6 - proširite gotove petlje zvjezdicom i zalijepite ih u parovima;
Faza 7 - objesite zvjezdicu na konac od kiše).
(slajd broj 8-13)
Već smo pričali o uštedi papira. Štedeći papir, štedimo svijet. Štedeći papir, štedimo svoj novac.
Podsjetimo sepravila za rad sa makazama, sa ljepilom .
Samostalni praktični rad
1) Organizacija radnog mjesta
Distribucija i plasman materijala i alata
Ponavljanje pravila za rad sa makazama i ljepilom.
(pogledajte aplikaciju).
2) Samostalan rad
Maksimalna samostalna proizvodnja proizvoda, koja se osigurava detaljnom analizom dizajna i tehnoloških karakteristika proizvoda, na osnovu poznatih metoda i postupaka
(Svira tiha muzika).
Tokom samostalan rad nastavnik kontroliše:
- red na radnom mestu;
- ekonomična potrošnja materijala;
- prijem nanošenja ljepila i lijepljenja papira;
- Podstiče i obilježava kvalitetan rad.
3) Poslovi čišćenja
Smeće se baca, alat se pere, sve se stavlja na svoje mesto.
4) Generalizacija
Osvještavanje i formulisanje novih znanja otkrivenih na lekciji, novih osobina ličnosti
Postavljanje pitanja:
Šta ste novo naučili na lekciji?
(Djeca: zvijezde su različite, riječ ima više značenja ili je na neki drugi način višeznačna)
„Napravio si zanat za zvezdu.
Pokažite to svojim mlađim prijateljima
Naučićete ih kako da to naprave."
Kako se naš proizvod može koristiti?
(Djeca: može se koristiti kao ukras za božićno drvce, razred, vašu sobu)
(slajd broj 14)
Odraz aktivnosti.
Evaluacija kreativnog traganja i praktične aktivnosti učenici u razredu
Kvalitativne karakteristike obavljenog posla: procjena kvaliteta izvođenja poznatih i novih tehnika i operacija
Obavezno zabilježite kreativno traženje i kreativne nalaze učenika koje su iskazali u toku analize zadatka i traženja rješenja za predložene problemske situacije
(Slajd broj 15 "Ocijenite svoj rad")
1) Djeca ocjenjuju svoj rad znakovima.
Zeleno - gotovo
žuta - sumnja
Crveno - nije uspjelo
2) Izložba radova. Najviše
u radovima.
4) Kriterijumi ocjenjivanja:
stepen samostalnosti učenika u
ispunjenje zadataka (potpuno, djelimično, ne može bez pomoć izvana),
priroda aktivnosti (reproduktivna,
Fabrika ukrasa za jelku Fabrika ukrasa za jelku Ukrasi za jelku u fabrici Frost izrađuju se ručno. Ovo je veoma dugotrajan i naporan posao, ali u isto vreme izuzetno uzbudljiv. Čak iu stvaranju jednostavnog Božićna lopta ili figurice treba uložiti mnogo truda. Ali prvo stvari.
Ove čaše su potrebne kako bi kuglice za jelku poprimile metalni sjaj samo do polovine, a s druge strane ostale prozirne. Od takvih praznina, na primjer, možete napraviti akvarijsku loptu: unutar lopte su zelene kišne alge i sjajne ribe.
Aluminijske opruge su pričvršćene za gornji dio automobila. Unutrašnja temperatura dostiže 700 stepeni. Generiše se para. Aluminijumske opruge se tope i aluminijske pare se talože na ukrasima za božićno drvce. Mašina se zatvara sat i po, a bubanj se okreće sat i po, tako da su igračke ravnomjerno prekrivene metalnim sjajem poput ogledala.
Zato su kupci nakon šetnje po fabrici u prodavnici igračaka toliko dugo i pomno birali svoje lopte i figure. A jedno dete je viknulo: "Mama, izabrao sam, hoću ovog Deda Mraza." „Šta ima da se bira, svi su isti“, ljutila se majka. "Ne, vidi, on mi namiguje, ali ostali ne."
Tajne proizvodnje božićnih ukrasa Svake godine asortiman se ažurira za 80%. A na broju 5 uvijek je igračka sa simbolom godine. Cijele ove godine proizvodila se lopta sa simbolom naredne 2009. godine - bikom. Unatoč činjenici da godina bika tek počinje, njegovo kraljevstvo završava u tvornici božićnih ukrasa. Odmah nakon Nove godine - u januaru - u proizvodnju će biti puštena lopta sa tigrom, jer je 2010. godina tigra. A fabrika za proizvodnju božićnih ukrasa radi cijele godine samo zbog jednog praznika.
STAKLO - Handmade Takav natpis sa hologramom nalazi se na svakoj igrački koja se proizvodi u Pavlo-Posadskoj fabrici božićnih ukrasa "Ij". Ali čak i bez natpisa, bilo koja igračka napravljena ovdje može se lako razlikovati od plastičnih kineskih loptica, kojima su sve naše trgovine zatrpane. Čudno je, sudeći po tome kako ljudi s uzbuđenjem brišu kinesku robu široke potrošnje s polica, još uvijek postoji potražnja za novogodišnjim igračkama. Šteta je samo što nam velike trgovine nude ono što ih košta manje i malo ih zanima kvalitet. Staklena igračka napravljena ručno je drugačija. Veoma je lepa i originalna.
Prezentaciju je pripremila učiteljica osnovne škole Vereiskaya srednje škole Abarkina E.V. na osnovu materijala ekskurzije u fabriku božićnih ukrasa "Ij" u gradu Pavlovsky Posad. Tekstualni materijal je preuzet sa internet izvora.
Za korištenje pregleda prezentacija, kreirajte Google račun (nalog) i prijavite se: https://accounts.google.com
Naslovi slajdova:
Božićne igračke i vijenci.
Odavno postoji tradicija kićenja jelke za Novu godinu.
Danas u trgovinama vlada raznovrsnost božićnih igračaka i ukrasa.
Ručno rađene igračke griju naše ruke
Oni su individualni i jedinstveni.
Mogu se koristiti za uređenje interijera.
Original Božićni ukrasi može se napraviti od bilo čega
od kancelarijskog papira
Folija papir u boji
Veza sa vitražima. Presavijte četiri lista papira na pola desnom stranom prema gore. Spajamo ih zajedno ljepilom da dobijemo 4 rebra. Crtež prenosimo kroz karbonski papir.
Označavanje detalja preko karbonskog papira. Stavite karbonski papir na list papira, sjajnom stranom na listu; Stavite crtež na vrh, pričvrstite sve listove spajalicama tako da se crtež ne pomiče; Olovkom zaokružite crtež duž konture; Skinite spajalice, odložite karbonski papir. jedanaest
4. Izrežite dio kancelarijskim nožem duž konture i izrežite rupe unutar proizvoda. 5. Dajemo oblik tako da su rubovi proizvoda ravnomjerno raspoređeni u odnosu na os. 6. Završni dodir - napravite rupu i provucite ukrasni konac ili gajtan.
Pravila za rad sa zanatskim nožem. 1. Čuvajte nož sa zatvorenom oštricom. 2. Nemojte koristiti tupi nož. 3. Ne držite nož sa oštricom gore. 4. Koristite tvrdu dasku za rezanje. 5. Držite nož pod konstantnim uglom, okrećući karton ispod oštrice. 6. Da zakrivljene linije budu glatke, rotirajte karton konstantnom brzinom, podloga će vam pomoći da to učinite uredno.
Valoviti papir
Izrežite 8-10 krugova iste veličine od papira, povežite sve krugove s kapljicom ljepila (nježno nanesite kap ljepila na sredinu krugova ili jednostavno prošijte cijeli snop koncem). Sačekajte da se ljepilo osuši. Stavite tačku u centar na gornjem krugu. Uzmite makaze i napravite rezove od ruba kruga do središta, krajeve papira izbušite rukama - dobijete pahuljastu kvržicu. Ovisno o shemi boja, "pahuljasta lopta" može se pretvoriti u crveni karanfil, žuti maslačak, grudvu snijega, plavi različak, iglice ježa itd.
Spojite obojene grudice zajedno - dobijete perle, snjegovića, pahuljaste bunde životinja, ptica. Pokušajte promijeniti oblik kruga u ovalni ili neki drugi fensi oblik i dobit ćete nevjerovatno pahuljasto drvo ili oblak. Malo više mašte - i "pahuljaste kuglice" pretvorit će se u svečani vatromet u boji, balone, ukrase za božićno drvce itd.
Božićni vijenci
Izrežite pravokutnike od papira i presavijte ih na pola. Na jednoj strani presavijenog pravokutnika nacrtajte profil jedne karike lanca. Izrežite vezu i poravnajte papir. Da biste dobili dugačak lanac, morate kuhati veliki broj takve veze. Zatim provucite jednu kariku kroz drugu. Neki od linkova mogu biti u više boja. U tom slučaju, boje se moraju ravnomjerno izmjenjivati.
1. Izrežite trake papira u boji veličine 3,5x21 cm.
2. Zalijepite trake uzastopno. Naš cilj je da formiramo dve dugačke "dugine" trake. 3. Kraj prve trake povezujemo sa drugom pod uglom od 90 stepeni. 4. Počinjemo uzastopno savijati trake okomitom trakom prema dolje.
5. A sada - horizontalna traka preko. Tako skupljamo nabore do kraja vrpci. 6. Ako postoji želja, lanac se može zatvoriti lepljenjem krajeva. I ukrasite božićno drvce papirnatim vijencem.
Praktičan rad. 1.Izvedite igračku za božićno drvce po vašem izboru. 2. Trči Božićni vijenac opciono. Kriterijumi za evaluaciju. 1. Usklađenost sa vezom vitraža. 2. Tačnost izrezivanja detalja. 3. Estetika izvođenja rada. 4. Usklađenost sa sigurnosnim propisima.