مجموعة الناشئين KGN. خطة عمل مستقبلية في المجموعة الثانية للمبتدئين حول تكوين المهارات الثقافية والصحية

ناديجدا بروكوفيفا
خطة طويلة المدىالخامس مجموعة صغار. تعليم المهارات الثقافية والصحية

سبتمبر

غسل

يمارس "نغسل أيدينا بشكل صحيح"

قراءة أغاني الحضانة "Vodichka - Vodichka"

مهام: لتكوين الأساسيات عند الأطفال ، لتعليمهم كيفية غسل أيديهم بشكل صحيح (خذ الصابون من صحن الصابون ، افرك اليدين ، ضع الصابون في مكانه ، افرك راحة اليد معًا ، اغسل الصابون ، اعصر الماء من اليدين).

يمارس كيف تعلم الأرنب حمل الملعقة بشكل صحيح؟

مهام: تشكيل في الأطفال المهارات الثقافية والصحية، تعلّم إمساك الملعقة بثلاثة أصابع ، وإحضارها إلى الفم مع الجزء الجانبي ، وتناول الطعام بشفتيك دون امتصاصه.

خلع الملابس - خلع الملابس

يمارس "دعونا نظهر للأرنب أين توجد أغراضنا"

مهام: لتعليم الأطفال ، وهم يرتدون ملابس ، الخروج من الخزانة أحذية الشارع، الجينز ، بمساعدة شخص بالغ على ارتداء الجوارب والجينز وسترة.

تعلمي إزالة الجوارب أولاً من الجزء العلوي من الجسم ، ثم من الساقين ، لارتداء الأحذية بشكل صحيح.

غسل

يمارس "Moydodyr"

قراءة: يا أكيم "مرتبك"

مهام: شكل المهارات الثقافية والصحية، علم الأطفال أن يغسلوا أيديهم بأنفسهم وبعناية ، امسحهم حتى يجفوا بمنشفة ، ثم قم بإزالتها من الخطاف ، ووضعها على راحة يدهم ، وتعليق المنشفة في مكانها. تكوين التجربة الاجتماعية للأطفال على أساس عمل أدبي.

مهام: علموا الأطفال أن يمسكوا بالملعقة بثلاثة أصابع ، وأن يحضروا جانبها إلى الفم ، وأن يتناولوا الطعام بشفاههم دون أن يمضغوه ، ويمضغوا الطعام بأضراسهم ، ويستخدموا منديل بعد الأكل.

خلع الملابس - خلع الملابس

مهام: تعلم أن تدريجيًا ، وأنت ترتدي ملابسك ، أخرج أحذية الشارع من الخزانة ، والتعبير شفهيًا عن طلب المساعدة. تعلم اتباع القواعد الأساسية للسلوك الحجرات المغلقة: لا تركض ، لا تطرق على أبواب الخزانة.

مهام: علم الأطفال أن يروا الاضطراب في الملابس ، واطلب من شخص بالغ المساعدة في القضاء عليه.

غسل

مهام: استمر في تعليم الأطفال أن يرغوا أيديهم حتى تتكون الرغوة ، اغسلهم بحركة دائرية، اشطفها جيدًا بالصابون ، اعصر الماء.

عزز القدرة على استخدام المنشفة عن طريق فتحها ، ومسح وجهك أولاً ، ثم يديك. تعلم أن تظهر دقة

مهام: شكل المهارات الثقافية والصحية، تعليم الأطفال تناول الطعام بمفردهم ، إمساك الملعقة بشكل صحيح ، الاتكاء على طبق ، التصرف بشكل صحيح على الطاولة ، استخدام منديل بعد الأكل.

خلع الملابس - خلع الملابس

مهام: لتكوين القدرة عند الأطفال على إزالة الجوارب أولاً من الجزء العلوي من الجسم ، ثم من الساقين ، والعثور على الجزء الأمامي من الملابس ، وارتداء الأحذية ، واللباس ، والسراويل القصيرة ، والجاكيت ، والقبعة بشكل صحيح ، بمساعدة شخص بالغ ، ووضع الأشياء في الخزانة.

مهام: استمر في تعليم الأطفال ملاحظة الفوضى في الملابس والقضاء عليها بمساعدة الكبار أو الأطفال الآخرين. ازرع النظافة، الموقف الدقيق للأشياء.

غسل

مهام: استمر في تعليم الأطفال أن يرغوا أيديهم حتى تتكون الرغوة ، اغسلهم بحركة دائرية ، اشطفهم جيدًا بالصابون ، اعصر الماء. تعلم أن تغسل وجهك بكلتا يديك في حركات مستقيمة ودائرية ، وممارسة الرياضة دقة: لا تبلل الملابس ، لا ترش الماء.

مهام: عزز القدرة على إمساك الملعقة بثلاثة أصابع دون تحريك مرفقك إلى الجانب ، وتناول سائل الطبق الأول مع التتبيلة ، وقضم الطعام إلى قطع صغيرة ، ومضغه بالأضراس ، وأخذ الخبز والكعك من الطبق المشترك. بسكويت.

خلع الملابس - خلع الملابس

مهام: لتعزيز القدرة على ارتداء الأحذية ، واللباس الداخلي ، وربط سترة بمساعدة شخص بالغ ، وتعليق الملابس في الخزانة. اطلب المساعدة لفظيا فقط.

تعلم أن تقلب الأشياء أمامك. استمر في تعليم اتباع قواعد السلوك في الحجرات المغلقة

مهام: ازرع النظافة، لتشكيل موقف واعي تجاه المظهر.

غسل

مهام: استمر في تعليم الأطفال غسل أيديهم بشكل صحيح ، واشطف أيديهم بالصابون جيدًا. استخدم منشفة فردية ، أخرجها من الخزانة وجفف يديك واحدة تلو الأخرى.

مهام: تشكيل في الأطفال المهارات الثقافية والصحية ومهارات الخدمة الذاتية. تعلم أن تأكل بعناية ، أمسك الملعقة بشكل صحيح ، استخدم منديلًا.

خلع الملابس - خلع الملابس

مهام مربي

تجفيف القفازات

مهام: تعزيز القدرة على ارتداء الملابس في تسلسل معين مع القليل من المساعدة مربي، استخدم جميع أنواع السحابات.

تنظيف الأحذية بفرشاة من الثلج

مهام: تعريف الأطفال بعملية عمالية جديدة ، والغرض منها. استمارة مهارات الرعاية الذاتيةالموقف الواعي لمظهرهم.

غسل

مهام: استمر في تعليم الأطفال أن يرغوا أيديهم حتى تتكون الرغوة ، اغسلهم بحركة دائرية ، اشطفهم جيدًا بالصابون ، اعصر الماء.

عزز القدرة على استخدام المنشفة عن طريق فتحها ، ومسح وجهك أولاً ، ثم يديك. علق في مكانه. تعلم أن تظهر دقة: لا تبلل الملابس ، لا ترش الماء.

"تعلم كيفية استخدام الشوكة بشكل صحيح"

مهام: شكل المهارات الثقافية والصحية. تعلم كيفية استخدام الشوكة. انتبه إلى ضرورة مراعاة قواعد السلوك المألوفة للأطفال على الطاولة.

خلع الملابس - خلع الملابس

يمارس "دعونا نظهر للأرنب كيف يمكننا وضع الملابس في الخزانة"

مهام: علم الأطفال وضع الملابس في الخزائن في تسلسل معين. صقل الدقة، الاستقلال.

يمارس "إليك كيف نفعل ذلك"

مهام: استمر في تعزيز القدرة على تعليق الملابس بعناية على كرسي مرتفع قبل النوم.

تجفيف الملابس بعد المشي

مهام: تشكيل في الأطفال مهارات الرعاية الذاتيةتعلم المساعدة مربيفي تنظيم تجفيف القفازات والسراويل.

غسل

يمارس "منشفة ناعمة", "يجب أن أغتسل"

مهام: تشكيل في الأطفال المهارات الثقافية والصحية، تعلم كيفية مسح الأكمام بشكل صحيح وشامل ، لا تبلل الملابس عند الغسيل ، لا ترش الماء في الحمام.

يمارس "منديل"

مهام: تشكيل في الأطفال المهارات الثقافية والصحية، لا تبلل الملابس عند الغسيل ، لا ترش الماء في الحمام.

يمارس "شوكة مطيعة"

مهام: تشكيل في الأطفال المهارات الثقافية والصحيةتعلم كيفية استخدام الشوكة بشكل صحيح (انتبه على الموقف الصحيحاليدين)خذ قطع صغيرة من الطعام وأحضرها بعناية إلى فمك!

خلع الملابس - خلع الملابس

مهام: تحسين القدرة على ارتداء الملابس وخلع ملابسها بسرعة في تسلسل معين ، ووضع الأشياء الخاصة بك بشكل صحيح في الخزانة ؛ قم بطي الملابس وتعليقها بعناية على كرسي قبل الذهاب إلى الفراش ، وتعرف على الأشياء الخاصة بك ، ولا يجب الخلط بينها وبين ملابس الأطفال الآخرين. تقوية القدرة على ارتداء الحذاء بشكل صحيح.

تجفيف الملابس بعد المشي

مهام: حافظ على التشكيل مهارات الرعاية الذاتية. تعلم أن تجفف نفسك (ضع مشعات حرارية)القفازات والمساعدة مدرس لتجفيف السراويل.

يمارس "قدم جيدة"

مهام: لتكوين القدرة عند الأطفال على مسح أقدامهم عند دخولهم الغرفة. احترم عمل الكبار.

غسل

مهام: تشكيل في الأطفال المهارات الثقافية والصحية، لتركيز انتباه الأطفال على كيفية غسل أيديهم بشكل صحيح ، وشطف الصابون ، ومسح أيديهم. بناءً على الصور ، ناقش متى تغسل يديك. تعلم شطف الصابون بعد استخدامه.

يمارس "فرشاة شعر جميلة"

مهام: تعليم الفتيات تنظيف الأسنان بالفرشاة بلطف شعر طويلمشط.

مهام: تحسين القدرة على إمساك الملعقة بشكل صحيح ، وتناول طبق آخر ، بالتناوب (شرحات ، إلخ.)مقبلات ، أكل الطعام حتى النهاية ، دون تركه خلف الخد.

خلع الملابس - خلع الملابس

مهام: تشكيل في الأطفال مهارات الرعاية الذاتية، القدرة على ارتداء الملابس وخلعها في تسلسل معين ، إذا لزم الأمر ، طلب المساعدة من مربي. استمر في تعليم اتباع قواعد السلوك في الحجرات المغلقة: لا القمامة ، مساعدة الرفاق ، لا تتدخل مع الآخرين.

مهام ارفعالموقف الدقيق للأشياء ، الدقة

يمارس "قدم جيدة"

مهام: لتكوين القدرة عند الأطفال على مسح أقدامهم عند مدخل الغرفة ، لتعليمهم احترام عمل الكبار.

غسل

يمارس "صابون فراولة للأطفال"

مهام: تحسين في الأطفال المهارات الثقافية والصحيةموقف واعي لمراعاة قواعد النظافة الشخصية. طور عادة غسل اليدين بعد الذهاب إلى المرحاض وقبل الأكل وعندما تتسخ.

يمارس "فرشاة شعر جميلة"

مهام: استمر في تعليم الفتيات كيفية تمشيط شعرهن بالمشط.

يمارس "منديل"

مهام: استمر في تعليم الأطفال استخدام منديل ، وافتحه حسب الحاجة.

مهام: تشكيل في الأطفال المهارات الثقافية والصحية، تعليم اتباع قواعد السلوك على الطاولة. إثراء مفردات الأطفال بالكلمات والعبارات المتعلقة بالتواصل على الطاولة.

خلع الملابس - خلع الملابس

مهام: تدرب على استخدام أنواع مختلفة من أدوات التثبيت (أزرار ، سحابات ، فيلكرو). تعلم أن تقلب الأشياء أمامك. اطلب المساعدة لفظيا فقط. استمر في تعليم اتباع قواعد السلوك في الحجرات المغلقة: لا ترمي القمامة ، ساعد الرفاق ، لا تتدخل مع الآخرين ، امسح قدميك عند دخول الغرفة.

مهام: استمر في تعلم ملاحظة الاضطراب في الملابس والقضاء عليه بمساعدة الكبار أو الأطفال الآخرين. ارفعالموقف الدقيق للأشياء ، الدقة.

مهارة الأطفال النظافة الثقافية

من الأهمية بمكان حماية صحة الطفل وتعزيزها التعليم الصحي وتربية ثقافة السلوك. في مرحلة ما قبل المدرسةالتعليم الصحي للأطفال هو الاستخدام الرشيد للظروف بيئة خارجية، التواصل مع الأطفال بمعلومات النظافة الأولية وتكوين المهارات والعادات على أساسهم التي تعزز الصحة والجسدية و التطور العقلي والفكريفضلا عن تعزيز ثقافة السلوك. يتم تنفيذ التعليم الصحي بشكل فردي ، مع كل طفل ، وجماعيًا ، مع المجموعة بأكملها ككل. يتم تنفيذ التربية الصحية والتربية باستمرار في الحياة اليوميةالمؤسسات.

في "برنامج التعليم والتدريب في رياض الأطفال" ، الذي حرره M.A. Vasilyeva ، V.V. Gerbova ، T.S. Komarova ، يتم تشكيل مهام محتوى التعليم الصحي. من المعروف أن أقوى العادات ، سواء كانت جيدة أو سيئة ، تتشكل في مرحلة الطفولة. لهذا السبب من المهم جدًا منذ البداية عمر مبكرلتعليم الطفل المهارات الصحية وترسيخها بحيث تصبح عادات)