bemenetMilyen játékokra van szükség az óvodában. Óvodai játékok - mi legyen. Szülői értekezletek az óvodában
Gyerekjátékok, szettek, különféle szórakozás az óvodának- ez az oktatási, fejlesztési és oktatási folyamat... Elküldi a gyereket iskola előtti, figyelnie kell arra, hogy milyen szórakozás van. Felsoroljuk a játékban felhasználható terméktípusokat.
Az 5 éves gyerekek általában nyugodtabb, érettebb változataik 4 éves önmaguknak. A nyelvi és kommunikációs készségek jelentős javulása, hosszabb figyelemtartammal és bonyolultabb koordinációval kombinálva azt jelenti, hogy az 5 éves gyermekek gyakran váratlan sebességgel mutatnak új érdeklődést és képességeket. Az ötéves gyerekek elég sokáig ülhetnek, ami azt jelenti, hogy sikeresen megvalósíthatod a tanulási játékokat, az oktató játékokat és a tevékenységeket, amelyek több időt és figyelmet igényelnek.
Vásárlási útmutató: A legjobb oktatási játékok 5 éveseknek
Kedvenc oktatási játékaim ennek a korosztálynak az egyszerű modellező készletek, társasjátékok, hajó kiegészítők és könyvek vagy oktató videojátékok szenvedélyes témáikról. Keressen olyan játékokat, amelyek apró, megfontolt mozdulatokat igényelnek, például halmozási és modellezési készleteket. Emlékezhetnek hosszabb utasításlistákra és összetettebb eseményeket is megtervezhetnek, mint fiatalabb énjük; olyan játékokat találhat, amelyek némi testreszabást vagy építést igényelnek, valamint több lépésből álló játékokat. Szenvedélytémák: Sok 5 éves gyerek szenvedélyét ébresztette a dinoszauruszok, a Naprendszer vagy más témák iránt, és nagy az étvágya a további tanulásra. Válassz olyan játékokat, amelyek lehetővé teszik számukra, hogy kifejezzék érdeklődésüket, és új dolgokat is megtanítsanak nekik. A könyvek, térképek, rejtvények és ábrák támogathatják a gyermekek növekvő érdeklődését, nagy kérdéseket vethetnek fel és elmélyíthetik a kedvenc témák megértését. Játékok a kreativitásért. Az ötéves gyerekekben kialakul egyfajta érzés, hogy kik ők, és mit szeretnek, és érdeklődnek véleményük kifejezése iránt. Keressen olyan játékokat, amelyeket testre szabhat, hogy megfeleljenek saját stílusérzéküknek és esztétikájuknak. A kézműves kellékek és olyan tevékenységek, mint a pólók felhúzása vagy a vázák faragása, gyakran slágerek ebben a korban. Oktató játékok. Az ötéves gyerekek szívesen gyakorolnak olyan új és fontos készségeket, mint az olvasás, az írás, a számolás és a mintafelismerés. Válasszon olyan játékokat, amelyek lehetővé teszik a gyermekek számára, hogy a kritikus korai tanulási készségekhez annyi vagy olyan kevéssé tegyenek szert, amennyi szükséges. A műszakilag töltött játékok különösen hasznosak, különösen azok, amelyek a gyermek képességeinek megfelelően emelkednek vagy esnek. Annyi készség van, amelyet az 5 éves korosztály élvezni fog és megtanul! Míg sok 5 éves gyerek hosszabb ideig egyedül játszhat, nagy eséllyel mégis szeretnék veled együtt élvezni a játékokat, legalább egy ideig.
A kisgyermekek szórakoztatásának típusai
Különböző figurák, babák, poharak, fészkelő babák - ezeket használják az óvodások fejlesztésére. Jelenleg sokféle változatuk van. Emeljük ki a főbbeket. Minden csoportteremben kell lenniük:
- autodidaktikus játékok az óvodához, gyakran önálló tanulásnak is nevezik őket. A szórakozás sajátossága, hogy megjelenésükkel arra ösztönzik az óvodásokat, hogy játsszanak velük. Leggyakrabban használt termékek - "válogatók". A legnépszerűbb, legismertebb Maria Montessori olasz tanár által létrehozott "Dobozok a formákhoz". Ilyen szórakozás egy lyukakkal és figurákkal ellátott kocka. A gyermek feladata a lyuknak megfelelő alak kiválasztása. Így a gyermek fejlődik logikus gondolkodás, a figyelem koncentrációja, finom motorikus készségek kezét. A gyerek gyorsan megismeri a geometriai alakzatokat;
Szülői értekezlet a középső csoportban "Milyen játékok szükségesek a gyerekeknek"
Próbáljon olyan játékokat találni, amelyeket több játékos is értékelhet, vagy amelyekhez hozzájárulhat, és hagyja, hogy gördüljenek a jó idők! Hasznos a „Start Play” a jövőbeli tanuláshoz? A "játékanyag" kifejezés olyan anyagra utal, amelyet nem gyermek számára készítettek, de amely alkalmas játékra és gyermekek általi használatra. Ide tartoznak például a csomagolóanyagok, például a kartondobozok, az építési piac üres tekercsei, a háztartási anyagok, a régi bontási berendezések, az anyag begyűjtése a természetből, az asztalos- vagy fémáru hulladékai és ezer egyéb dolog.
- zenés szórakozás - eredeti, mulatságos termékek. Sajátosságuk az, amikor bizonyos előadást végeznek helyes cselekedetek, zene szól. Egy ilyen játéknak köszönhetően a csecsemők megértik az ok-okozati összefüggéseket. A zenei elrendezés a helyesen elvégzett feladat jutalmául szolgál. Az ilyen termékkel való játék fejleszteni fogja az óvodások függetlenségét.
Néhány óvoda rengeteg ilyen anyagot használ. Felmerül a kérdés, hogy a gyerekek hogyan vesznek részt a játékokban, és a „nem játékokkal” való játék oktatási értéke. Hogyan változik a gyermekek játéka a játékanyag használatakor? A felnőttek nem csak játékokat neveznek. Függetlenné teszik magukat specifikációiktól, kitalálják, improvizálják, maguk döntenek. Ez a gyermek erőssége.
Szülői értekezletek az óvodában
A játékanyag gazdagabbá teszi az ötleteket. A gyermeket vagy saját maga fedezte fel az ötletek játékára és vetítésére, vagy játékra, és olyan anyagot keres, amellyel megvalósíthatja vagy kibővítheti az ötletet. A játék révén a gyermek segít tükrözni a helyzetek és események jellemző jellemzőit. Ez többnyire elég ahhoz, hogy a gyerekek a játékanyagot és a játékot szimbolizálják. Mint egy macska, a gyermek is a karjai és a lábai mentén mozog, felhívja Miau-t és szükség van rá. Mint egy kutya, csak kötél vagy öv lehet, mint egy kutya gyeplője.
A játékokkal szemben támasztott követelmények
Amikor egy babát óvodás intézménybe küld, a szülőknek meg kell győződniük arról, hogy gyermekük teljesen biztonságos tárgyakkal játszik, és maga a folyamat a természetben fejlődik. Nevezzük meg a legfontosabb követelményeket játékok óvodák számára:
- termékek nem lehetnek kicsiek. Ha ez egy összecsukható szórakozás egy kivitelező formájában, akkor a legkisebb részletek legalább 4-5 cm-esek;
Az orvoslátogatás feldolgozásához fecskendőként egy kis botot vagy hosszúkás építőelemet használ. Ha a "hajóskapitánynak" távcsőre van szüksége, mert ötlete van felfedezni a szigetet, megtalálja a számára megfelelő tárgyat. Ha az izgalom megszűnik, akkor a gyermek például, amikor egy ágon jár, megpróbálja megnézni, hogy húzható-e, és máris kidolgozza azokat az ötleteket, amelyeket az ipar szimbolizálhat: talán egy seprőgépet vagy egy népszerű kutyát pórázon.
A „talált” tárgyak elvezetnek a fogyasztástól és a speciálisan előkészített anyagtól, valamint a pénztől való függéstől. Az anyag serkenti az improvizációt, az ötletek kidolgozását, a problémák elfogadását és az új helyzetek kialakulását. Mennyire segíthet a jövőorientált tanulás segítése?
21.02.2012, 14:46
Vasya anyukája \u003d
21.02.2012, 15:10
nagyon gyakran a kukákban fekszik
vettünk babakocsit, babákat ...
21.02.2012, 15:12
kérdezd meg a pedagógusokat, ők jobban tudják
nagyon gyakran a kukákban fekszik
vettünk babakocsit, babákat ...
A kisgyermekek szórakoztatásának típusai
Az emberiség súlyos válságai magatartásbeli változásokat követelnek meg, különösen az iparosodott országok lakosságától. Sok minden, amin most változtatni kell, még nem ismerhető fel. Az anyagfogyasztást azonban mindenképpen csökkenteni kell. Először is, az erőforrások szűkösségének növekedéséhez a termék csökkentése szükséges. Az anyagi növekedésnek nyilvánvalóan nincs jövője, még akkor sem, ha a jelenlegi politikai és társadalmi kérdések még folyamatban vannak.
A kisgyermekkori játék számos módon felhasználható a gyermekek megerősítésére a szűkülő jövőben. Az anyag hosszabb és sokoldalúbb. Kétségtelen, hogy a fogyasztási cikkeknek tartósabbnak, könnyebben javíthatónak és sokoldalúbbnak kell lenniük a jövőben. Társadalmi szempontból a nem mindig szükséges anyagok megosztása lassan teret nyer, például autócsere vagy ritkán használt kertészeti eszközök és kézműves termékek rutinszerű vásárlása a szomszédoktól.
Nagyon szorosan kommunikálok a tanárokkal. Van néhány kívánságuk. De általában nem járnak vásárolni, és nem ismernek egy csomó új modern hasznos és érdekes dolgot. Szóval mások tapasztalatait és ötleteit szerettem volna.
Vasya anyukája \u003d
21.02.2012, 15:16
nagyon szorosan kommunikálok a tanárokkal. Van néhány kívánságuk. De általában nem járnak vásárolni, és nem ismernek egy csomó új modern hasznos és érdekes dolgot. Szóval mások tapasztalatait és ötleteit szerettem volna.
furcsa ... hogyan tanítják a gyerekeket ??? mit játszanak velük? a gyerekek ebben a korban még nem tudják, hogyan kell együtt játszani
A játék indítása arra ösztönzi a gyermeket, hogy olyan dolgokat használjon, amelyekre eredetileg nem készültek. A gyermek rá van hangolva az anyag változatosabb felhasználására, az újrafelhasználásra és a felhasználás megváltoztatására: felhasználja azt, ami jelen van, és játék után az anyagot visszaadja eredeti funkciójának, például a szülők háztartási vagy kézműves munkáiból származó tárgyakat. Ez azt jelenti, hogy egyidejűleg szükséges a kérdéses anyag megfelelő kezelése is. A gyermek olyan dolgokat is felhasznál, amelyeket amúgy is újrahasznosítanának, például csomagolóanyagot, fahulladékot, szétszereléshez használt régi, nem használt kamerát vagy a természetből származó anyagokat, például ágakat és őszi leveleket, amelyek visszatérnek a természetes körforgáshoz.
21.02.2012, 15:23
furcsa ... hogyan tanítják a gyerekeket ??? mit játszanak velük? a gyerekek ebben a korban még nem tudják, hogyan kell együtt játszani
azonnal megmondták, milyen játékokra van szükség, például formák, színek stb. tanulmányozásához. , ehhez a korhoz játékokat vásároltak
Igen, és maguk a szülők, azt hiszem, tudják, mit játszanak gyermekeik ebben a korban, voltak hintalovaink, autónk, amelyek a lábunkkal lökdösik a padlóról, és vettünk egy babakocsit, az egyiknél már voltak babák. amit megkoptak ...
A játékokkal szemben támasztott követelmények
Fogadja el az önjátékot, a következményeket és a mellékhatásokat. A gyermek magabiztosabban játszik, mind az anyagválasztás, mind a játék megtervezése és a lejátszás sorrendje szempontjából. A megoldási stratégia és a környezet gondos megfigyelése támogatott az anyagok beszerzése és feldolgozása során. Ha egy gyermek fatuskót szeretne tűzhelyként használni, amikor az erdőben játszik, akkor nem nehéz megtalálni az edényeket edényként. Arra azonban ügyelnie kell, hogy ne károsítson feltűnő apró állatokat.
Óvoda, óvoda és nevelő, nevelő - viszály. Tudom, hogy az egyik tanár határozottan foglalkozik gyerekekkel (tőle és minden kívánságától), de a másodikról - nagyon erős kételyek vannak azzal kapcsolatban, hogy mit csinálnak a gyerekekkel (és hogy csinálnak-e egyáltalán - legalább nagyon vigyáznak és nagyon köszönik). Ezért legalább játékokat szeretnék vásárolni - hogy a gyermek elfoglalja magát.
A töltelék nagy szerepet játszik a problémák megoldására, valamint a következményekre és a mellékhatásokra. Manapság az emberek rengeteg előnyt élveznek a fogyasztásukból. A vásárlások és az új ingatlanok kellemesek. Növekedés nélküli gazdaság megvalósításához a boldogság más okait kell keresnie, és ezeknek növekedniük kell. Jelenleg különféle tudományterületek folytatnak kutatásokat annak kiderítésére, hogy az emberek mely nem anyagi területeken érzik jólétüket és boldogságukat. Tim Jackson, a Surrey Egyetem Környezetstratégiai Központjának fenntartható fejlődés professzora a prosperitás növekedés nélkül - élet és gazdaság egy véges világban című könyvében elmagyarázza, amelyről bebizonyosodott, hogy beilleszkedik a közösségi jólétért felelős csoportokba és eredményekbe.
vitamin
21.02.2012, 15:39
A lágyakat határozottan ki kell zárni - a porgyűjtőket, és mikrobák gyűlnek rajtuk. Különböző kockák lehetnek geometriai ábrák, kocsik, babák, aztán volt egy kis öltöző, többszínű napiruhák, imádnak öltözködni.
21.02.2012, 16:03
Kockák, nagy kivitelezők, fekvő babakocsik, autók, amelyeken lehet közlekedni, babák - ez a szükséges minimum, amit megvettünk.
Így a társadalmi kohézió fontos jövőorientált tanulási területnek tekinthető a gyermekek számára. Ez egy játék, amely serkenti az interakciót: az ötletek kitalálása és fejlesztése szinte fertőző a gyermekek számára. Ezenkívül a kis csoportban lévő ötleteket kölcsönös stimuláció erősíti. A csoportos folyamat általában a jólét érzését közvetíti, és növeli az öröm érzését.
Az a gyermek, aki egy ilyen tantárgyat bevezeti az óvodába egy csoport számára, egyéni hozzájárulást nyújt a közösséghez. A csoportban való aktív részvétel és a közreműködés társadalmi érzetet ad a csoport tagjának. Játék nélküli hónapok ingyenesek?
katya belenkaya
21.02.2012, 16:10
21.02.2012, 16:54
hmm ... csak egy független játékra gondolok. Van például gyermekem, az egyik nem fog kivitelezőt vagy téglát gyűjteni. Esetleg másokkal mennek majd óvodába? Hallottam, hogy éppen ellenkezőleg, azt mondták, hogy a gyerekek kockákat dobálnak.
De ennek ellenére - ötleteket gyűjtök.
21.02.2012, 16:55
jó minőségű és költségvetésű - egymást kizáró fogalmak))))))
A fentiekhez hozzáadhatok játék edényeket és játék ételeket
Együtt takarították a játékokat. Gyakran számoltak be arról, hogy egy rövid átmeneti szakasz után a gyerekek kreatívabban és tisztábban játszottak csoportokban. A játék társadalmi formái megnőttek. A gyerekek nagyon jól érezték magukat a csökkentett játékanyaggal. Ezek a tesztek azonban nem voltak túl népszerűek, és néhány év múlva eltűntek. Talán ez a kísérlet néhány év után elvesztette varázsát. Most megtalálja az első jelentéseket ilyen szakaszokról játékok nélkül. Ez jó, mert olyan anyagi dolgokat hoznak a gyerekeknek és a szülőknek, amelyek kissé kétségesek, és egy olyan csökkentést, amelyet kevésbé szeretnének látni.
Inkább arra gondoltam, hogy a játékközpont 4500 r-ért, talán nem túl költséges. De a kivitelező (mint Polesie) 500 rubelért elég.
21.02.2012, 17:05
Igen, nagy kivitelezők, kockák, fa betétek, piramisok, autók fiúknak, babák, kiságyak babákhoz, babakocsik, edények, játékszerek, bármit megtehetsz, hogy játszhass a boltban, és az utcán - lapátot, vödröt és így tovább.
Mi inspirálja a gyerekeket a zökkenőmentes erdőkertekben? Az elmúlt két évtizedben megnőtt erdőkertek nagyon kevés vásárolt játékot képviselnek. A gyerekeknek elegendő ötletük van az erdőben található anyagokkal és javaslatokkal játszani - a bokroktól, fáktól és dombos síkságokon át a folyókig, sziklákig, botokig, koszig. Könyvek, kötelek és labdák, kevés játékanyag. Az erdő gyermekei képesek lesznek megbirkózni az iskolai teljesítményigényekkel, valamint más gyerekekkel. A szabadtéri mozgás nagyon vonzó a gyermekek számára, és a felfedezendő természet is, hogy teljesen kitöltsék őket.
21.02.2012, 17:09
21.02.2012, 17:20
jók (vagy bármi is legyenek), izgalmasak és informatívak, megint kézi motoros készségek.
Arra gondolok, hogy a válogatók késnek? 1-1,5-et használtunk. Bár most időről időre visszatérünk (vagy inkább néha egyedül veszi és gyűjti össze) ... talán valóban veszünk egy pár különféleet. Elég költségvetés, és bütykölhetnek.
21.02.2012, 18:44
Vettem autókat, szupermarketi kocsit, babakocsit, edényeket, kockákat, labirintusokat és fűzőket, étkészleteket (plasztiszol), vágott képeket ("Párok").
21.02.2012, 18:46
És egy szőnyeg is jelzett Ikeevsky utakkal. Parkolás. De van egy fiam, ezért többnyire fiúknak vagy egyetemeseknek vásároltam játékokat, például blokkokat és oktatási ...
22.02.2012, 00:09
óvodánkban vannak a legnépszerűbb játékok kerekes székek (közülük több kötelező, hogy a gyerekek egyszerre közlekedjenek) babakocsik babákkal. vettünk ételeket, könyveket, mozaikokat is
22.02.2012, 10:56
Mire van szükséged:
22.02.2012, 15:53
Mire van szükséged:
- építőelemeket terveznek ebben a korban és később. Kockáknak, párhuzamos oldalúaknak kell lenniük, ha a jövőre figyelnek - ívek és kúpok. Fára van szükségünk, a szín nem fontos.
- babák. Nem babababa, hanem babák - lányok vagy fiúk, kötelező neműek. Kötelező lehetőségek: felveheti őket (ne csodálkozzon, a babák egy része most nem ül le, hátradöntheti, aztán úgy ülnek majd), fésülheti a haját, moshat, átöltözhet. 500-600 rubelt vásároltunk.
- botok gyűrűvel egy állványon. Ez egy faállvány, amelyből vastag rudak tűnnek ki, amelyekre több lyukú gyűrűs négyzet kerülhet. A gyerekeknek meg kell
- Kalapácsokkal játszani. Van egy állvány kilóg botokkal (különböző lehetőségek vannak), a gyermek kalapáccsal üt, a bot-kulcs meghibásodik. Mindent pontoz, megfordítja az állványt - és megint mindent megszerezhet.
- flanelegraph. Nagyon hasznos dolog. Vannak készletek hozzá - geometriai, alkotó kisemberek, gyümölcsök és zöldségek stb.
- a babakocsi fekvő, a szülők matracokat, párnákat, takarókat varrnak hozzá. A babakocsi, illetve a baba mérete alatt (általában a babák 30-40 centiméterek, ill. A babakocsi valamivel nagyobb).
- babatálak - műanyag, nem porcelán.
- kerekesszékek (botot gördítsen egy játékba, és valami forog benne, csapkodja a szárnyát stb.)
- kockák vagy más formájú játékok, amelyekbe különféle geometriai alakzatokat illeszthet be. (vannak vödrök, teknősök, kacsák, csak kockák stb.
- tekepálya - nagyon jól illik a gyerekekhez (bowling csapok és műanyag labda)
- fa "betétek" (fa hátlap résekkel számokhoz, állatokhoz stb.
- bármilyen "fűzés" - így a feladatok nem bonyolultak, a képek pedig szépek és fényesek.
Ez a lista egy kertészeti szakemberrel készült, csak az óvoda számára.
PS Ha a költségvetésről beszélünk, akkor itt mindez megvásárolható a be ** mbi vásárlásakor. Szinte minden van, sőt minden, ha nem az NG előtt vásárol.
Köszönöm a listát! Nagyon hasznos.
In be ** mbi, és folyamatosan vásároljon: virág:
Semyon_Palych
22.02.2012, 16:12
Óvodánkban nagyon kevés játék van. Valahogy hasznos dolgokkal szeretnék feltölteni a csoportot (valami magam, valami más szülő segíthet). Így lett a kérdés - mi lesz igazán hasznos és jó?
Tanácsolja, ki mit vásárolt, és mennyi lett belőle.
Talán a fő követelmény az, hogy a gyermekek számára érdekes (2-2,5 éves kor), nem bomlik le gyorsan, és ha még mindig költségvetésben van, akkor általában mese: virág:
Előre is köszönöm mindenkinek az ötleteket!
Mennyire vagy okos: virág: milyen jó, amikor a szülők annyira proaktívak.
A témában: konzultáltunk a pedagógusokkal, kérték, hogy vásároljunk különféle kézműves szükségleteket + sokszínű tálakat mindenféle makkhoz és tobozhoz. Aztán vettek néhány autót a fiúknak, és valamit a lányoknak, például babákat, további rejtvényeket (de legfeljebb 4-6 darabosokat), állatképeket és még valamit, már nem emlékszem.
A mennyiség ellenére meglehetősen költségvetési alapon sikerült, mert "erdei" típusú műanyag gépeket vásároltunk (fém lehetetlen). Ezen kívül kiáltást is dobtak :) és a szülők maguk is hoztak "felesleges" játékokat, amelyek otthon hevernek, és már elegük van a gyerekből. nem puha, hanem műanyag, fa stb., stb.
22.02.2012, 17:04
22.02.2012, 17:22
Hazánkban a nemzetség felelős a játékokra fordított kiadásokért. bizottság a konyha legutóbbi nagyobb beszerzéseiről, vásárolt oktatási segédleteket - betéteket, deszkát zárakkal, fűzéssel, lottóval, múzsákkal. szerszámok, fodrász- és orvoskészletek, gyümölcsvágó szettek, szerszámkészletek fiúknak.
A szülők maguk is hoztak babakocsikat, edényeket, autókat fiúknak, olyan tervezők, mint az erdő
24.02.2012, 17:18
Első találkozásunkkor azonnal azt mondták, hogy hiányoznak a játékok. Ráadásul megkérdezték az anyákat, akik tudnak segíteni ruhákkal, kiságyak és babakocsik díszítésével - varrtak, kötöttek ősszel))) Plusz természetesen vettek egy csomó mindent - mennyi pénz volt elég a szülőktől. Egyébként a szülők nem voltak túl lelkiismeretesek. Néhányan azt kezdték mondani, hogy egy évig vannak ebben a csoportban (ez csak óvoda), és nem szándékoznak pénzt költeni rá))
Ezért kérdezem, hogy mi a költségvetés. Mert úgy érzem, nagyon kevés ember fog beilleszkedni.
Nekünk is az óvoda átmeneti (februártól júniusig), aztán egy másikra ... de a gyerek akkor is odamegy, legyen 4 hónap, de így lesz! A gyerek a sajátja - és most hadd üljenek csupasz falakban (mert ideiglenesen? IMHO, minden játék ideiglenes :). Általában nem értem ezeket a szülőket: 008:
24.02.2012, 18:07
Jelentés (amit a tippek közül választanak ... és viszonylag költségvetés). P.S. van néhány tipp a csoportban (például betétlapok, néhány autó)
Tehát, miközben megálltam a következő szükséges szükségleteknél (megpróbálom meggyőzni a többi szülőt, hogy ezek szükségesek) :)
Minimálbér:
- evezők, vödrök az utcán való járáshoz (különben az enyém állandóan otthon viseli az enyémet :)) - 11p-től 45r-ig
- fakockák. Megálltam egy 65 részből álló Tomik - 320r szettnél (2 szettre lenne szükség)
- pár golyó (ha megengedett)
- teke készlet - 9 db. 124 r (déli réteg) vagy jobb minőségű - Polesie (kb. 200 rubel).
Osztályok esetében (minimum):
- Ikeevsky festőállvány (zsírkrétákhoz és jelölőkhöz) - 1000 rubel (+ zsírkréták és markerek 100 rubel) - a minőség nem túl jó, de mások sokkal drágábbak
- Gyurma (Jovi) - 101 p.
az osztályok többi részét magad is kinyomtathatod.
Osztályok esetében (szeretnék minimálbért):
- 2. számú modellező tábla - 25 rubel.
- "Gyurma hó" (7 törpe) - 41r.
- színes papír - 23 rubel.
- ragasztópálca - 10 rubel.
Játékok (szeretném):
- gurney gép - kb 800r. darab (szükség 2)
- Ház állatoknak rácsban (erdei) - 255 p. (jó lenne 2 különböző)
Az összeg legalább a szülőtől származott:
160r külön-külön (gyurma + lapocka)
+ 1900r \\ 11szülők \u003d 172 rubel
Az egyes szülők minimális fizetése csak körülbelül 340 rubelbe kerül.
"Szeretnék"
100r minden + 2100r \\ 11rod esetén. \u003d 290r
Összesen: 630 r, egy emberrel együtt
Most az a kérdés, hogy mit szólna egy ilyen tervhez? :) (Próbálok felkészülni a beszélgetésre ... félek, hogy nem találom a szüleim felét :()
25.02.2012, 22:54
Ilyen játékterv
http://www.dm-lider.ru/?cat\u003d25001
+ nagy autók és babák 47 cm-től
lapátok, vödrök, gurnyák az utcára
27.02.2012, 23:31
a jászolodban pedig már gyurmával öntik? .. azt mondták nekünk, hogy csak a kertben. az óvodában nincsenek gyurmafestékkel foglalkozó osztályok :(
játékokat is vásárolt, mert további csoport, nagyon kevés volt mindenből.
az első dolog, amit megvettünk, egy műanyag csúszda volt (a pedagógusok kérésére) - kicsi, 6500 rubelbe került. mint. a gyermekek rajta és alatta játszanak, lovagolnak és aktív tevékenységeket folytatnak, együttesen és egészen biztonságosan.
vettünk boton is kerekes székeket, kerekes székeket, több játék kerekes széket, babákat, könnyű golyókat, tervezőket. didaktikai anyag a tanár megvette magát Krupskaján.
Tanárnőnk a saját zenei központját is magával hozta a csoportba - hoztak CD-ket dalokkal, klasszikusokat gyerekeknek stb.
ennyi, hogy legyen például valami, ami rossz idő esetén elfoglalja a gyerekeket.
a lapátok utcájához 10 darabot vásároltak, tk. mindenkinek, aki sétál, vödörformákkal kell rendelkeznie a kezében.
szinte mindent Beradoban vásároltak - olcsón a DM-hez és a ZM-hez képest.