"سن ما قبل المدرسة ، التعليم قبل المدرسي

ألعاب الأطفال ليست مجرد ترفيه ، ولكنها أيضًا وسيلة للتعرف على العالم من حولهم والتفاعل بوعي مع أقرانهم. يمكن أن تؤدي الألعاب الوظائف التالية:

- طور مهارات إبداعية;

- تدريب الذاكرة والتفكير والانتباه.

- بمثابة قاعدة موضوعية لألعاب القصة ولعب الأدوار.

يجب أن تستوفي جميع ألعاب وألعاب رياض الأطفال معايير معينة:

- نقص التفاصيل التي يقل حجمها عن 4 سم ؛

- الحفاظ على البيئة؛

- قوة؛

- الامتثال لسن الأطفال ؛

- عدم وجود جوانب مدببة.

تحتوي كل روضة على قائمة بالألعاب الضرورية التي يمكن للوالدين التعرف عليها. بالنسبة للأطفال في سن ما قبل المدرسة الأصغر سنًا ، فإن الألعاب المفضلة هي الألعاب التي تجسد شخصيات الرسوم المتحركة المفضلة لديهم ، والبطاقات ذات الصور الساطعة. تشكل هذه الألعاب صورًا مرئية وتطور الخيال وتعطي أفكارًا واضحة عن الأشياء. بالنسبة للأطفال في منتصف العمر ، يوصى بشراء مجموعات البناء والحيوانات والدمى لألعاب لعب الأدوار. يجب أن تساعد ألعاب الأطفال الأكبر سنًا في الاستعداد للمدرسة. يمكن أن تكون هذه بطاقات أو مكعبات بأحرف وأرقام وألغاز وفسيفساء وما إلى ذلك.

يجب أن توفر الألعاب والألعاب التعليمية بالضرورة أداء أي مهمة ، وتتطلب من الطفل التركيز ، وتطوير الخيال ، وتحسين تنسيق الحركات. اعتمادًا على الوظائف المؤداة ، يتم تنفيذ الألعاب التعليمية لـ روضة أطفال تنقسم إلى الأنواع التالية:

- لعب ل التطور البدني (الكراسي المتحركة والكرات والكرات) ؛

- لعب ل التطور الحسي (مكبرات الصوت ، النغمات ، المنشئات الهندسية الساطعة) ؛

- لعب الأدوار (أنواع مختلفة من المسارح) ؛

- ألعاب منطقية (مكعبات قابلة للطي ، دمى متداخلة).

من الناحية المثالية ، يجب أن تؤدي اللعبة التعليمية العديد من الوظائف. على سبيل المثال ، تطوير المنشئين التفكير المنطقيوالخيال المكاني و المهارات الحركية الدقيقة، تدريب تنسيق الحركات.

الرغبة في التجربة والمراقبة هي السمات الرئيسية لسلوك الأطفال. يتم استيعاب النتائج التي تم الحصول عليها نتيجة البحث وتذكرها بشكل أفضل. أحد أكثر المواضيع إثارة للاهتمام في أنشطة المشروع مرحلة ما قبل المدرسة هو موضوع اللعب.

الهدف من هذا المشروع هو تكوين الصفات الاجتماعية والأخلاقية لدى الأطفال ، وتنمية القدرات الكلامية. النتيجة المتوقعة هي أن الأطفال يظهرون اهتمامًا بتجربة الألعاب المختلفة.

المحتوى التقريبي للمشروع:

• قراءة الخيال.
• تعلم القصائد عن الألعاب المختلفة.
• التصميم الموضوعي للغرف الجماعية.
• تعلم الرقصات الموضوعية.
• صنع اللعب بيديك.
• تزيين معرض أو مسابقة حرفية.
• تقديم عرض مسرحي في مسرح عرائس.

بالنسبة للأطفال الأصغر سنًا ، يمكنك أن تأخذ جزءًا واحدًا فقط من المشروع ، على سبيل المثال ، قراءة القصص الخيالية والقصص حول الدمى ، ونحتها من البلاستيسين ، وقطع الورق المقوى. كلما كان الأطفال أكبر سنًا ، زادت نقاط برنامج المشروع التي يمكنهم إتقانها.

لعب الأطفال ، ومجموعات ، ومتعة متنوعة لرياض الأطفال- هذا جزء لا يتجزأ من التعليم ، التنموي و العملية التعليمية... إرسال الطفل إلى روضة، يجب الانتباه إلى نوع الترفيه الموجود. سنقوم بإدراج الأنواع الرئيسية من المنتجات التي يمكن استخدامها في طريقة اللعب.

أنواع الترفيه للأطفال الصغار

شخصيات مختلفة ، ودمى ، وكؤوس ، ودمى متداخلة - هذه هي الأشياء التي تُستخدم لتنمية الأطفال في سن ما قبل المدرسة. في الوقت الحالي ، هناك العديد من أنواعها. دعنا نشير إلى أهمها. يجب أن يكونوا في جميع غرف المجموعة:

• ذاتي ألعاب لرياض الأطفال، غالبًا ما يطلق عليهم أيضًا التعلم الذاتي. خصوصية المتعة هي أنها بمظهرها تدفع الأطفال في مرحلة ما قبل المدرسة إلى كيفية اللعب معهم. المنتجات الأكثر استخدامًا - "فارزات". الأكثر شهرة وشهرة هي "صناديق النماذج" التي أنشأتها المعلمة الإيطالية ماريا مونتيسوري. مثل هذا الترفيه هو مكعب به ثقوب وأرقام. مهمة الطفل هي اختيار الشكل الذي يناسب الحفرة. وهكذا ، فإن الطفل يطور التفكير المنطقي وتركيز الانتباه والمهارات الحركية الدقيقة لليدين. سوف يتعرف الطفل بسرعة على الأشكال الهندسية ؛

• متعة موسيقية - منتجات أصلية ومسلية. خصوصيتها عند أداء معين الإجراءات الصحيحة، أصوات الموسيقى. بفضل هذه اللعبة ، يطور الأطفال فهم السبب والنتيجة. يعمل الترتيب الموسيقي كمكافأة لمهمة مكتملة بشكل صحيح. ستعمل طريقة اللعب مع هذا المنتج على تطوير الاستقلال لمرحلة ما قبل المدرسة.

متطلبات اللعب

عند إرسال طفل إلى مؤسسة ما قبل المدرسة ، يجب على الآباء التأكد من أن طفلهم يلعب بأشياء آمنة تمامًا ، وأن العملية نفسها تنموية. دعنا نسمي المتطلبات الرئيسية لـ ألعاب لرياض الأطفال:

• يجب ألا تكون المنتجات صغيرة. إذا كان هذا ترفيهًا قابلًا للطي في شكل مُنشئ ، فإن أصغر التفاصيل لا تقل عن 4-5 سم ؛

اجتماعات أولياء الأمور في رياض الأطفال

اجتماع الوالدين في المجموعة الوسطى "ما الألعاب التي يحتاجها الأطفال"

بقلم: المربية سورنينا إي إيه ، كورغان

هدف:

• لتزويد الوالدين بمعرفة حول معنى اللعبة ودورها في لعب الطفل ؛
• تجهيز بالمعرفة بالاختيار التربوي المناسب للألعاب.

المربي. الآباء الأعزاء! لقد تحدثنا معك بالفعل أن الطفل يحتاج إلى لعبة. لعب الأطفال لا ينفصل عن اللعب. بالنسبة لمعظمنا ، ترتبط الطفولة بالألعاب المفضلة التي بقيت في ذاكرتنا كأصدقاء مقربين. ألعاب الأطفال هي "البيئة" التي تسمح لك باستكشاف العالم من حولك ، وتشكيل وإدراك قدراتك الإبداعية ، والتعبير عن المشاعر ؛ تعلمك الألعاب كيفية التواصل والتعرف على نفسك. اختيار الألعاب عمل جاد ومسؤول. يعتمد مزاج الطفل والتقدم في نموه على الحل الناجح لهذه المشكلة. حتى تتمكن من التنقل في العنصر الهائل في سوق الألعاب ، سنتحدث عن العناصر الأكثر قيمة وفائدة.

أولاً ، دعنا نتحدث عن ماهية الألعاب ، وما هي من أجلها ، وما الذي يمكن أن يقدمه كل منها للتطوير. موجود أنواع مختلفة ألعاب للأطفال ما قبل المدرسة.

1. موضوع ، أو ألعاب مجازية - دمى ، تماثيل حيوانات ، أثاث ، أطباق ، أدوات منزلية.

يتم إعطاء المكانة المركزية للدمية. أثناء اللعبة ، يقوم الطفل بتحريك الدمية ، كما هو الحال ، ويتحدث معها ، ويعهد إليها بأسراره وأفراحه ، ويظهر اهتمامه بها. تتضمن هذه المجموعة من الألعاب شخصيات خرافية. تشمل الألعاب التصويرية أيضًا تلك التي تصور الحيوانات والحيوانات الأليفة. يقوم الأطفال بإطعامهم ، وتحميمهم ، ووضعهم في الفراش ، وعلاجهم ، والمشي معهم.

1. الألعاب الفنية.

يتم تضمين هذه الألعاب أكثر وأكثر في الحياة. وهي تشمل: النقل ، والمصممين ، وجميع أنواع الوحدات الفنية. تحظى مجموعة متنوعة من صانعي Lego بشعبية خاصة بين الأطفال ، حيث يقومون بتطوير المهارات الحركية الدقيقة والتوجيه المكاني والتفكير والإبداع.

1. ألعاب ممتعة.

هذه شخصيات مضحكة لحيوانات أو حيوانات أو رجال صغار ، على سبيل المثال ، أرنب يعزف على الطبلة أو طاهٍ يعد بيضًا مخفوقًا. إنها تقوم على الحركة ، المفاجأة ، عدم التوقع. والغرض منها هو تسلية الأطفال ، وإثارة الضحك ، والتعاطف ، والفرح ، وتعزيز روح الدعابة.

1. ألعاب تنكرية عيد الميلاد.

ترتبط بالاحتفال بالعام الجديد. إنها تشبه بطريقة ما هذه الشخصية أو تلك (الذيل ، المنقار ، الأذنين)، ولكن هذا يكفي للأطفال للعب - العيش في الصورة.

1. الألعاب الرياضية والحركية.

هذا نوع خاص من الألعاب التي تعزز النشاط الحركي للأطفال ، وتطور تنسيق الحركات ، والتوجه في الفضاء.

1. ألعاب مسرحية.

هذه الألعاب مجازية في المحتوى ، ولكن لها غرض خاص - فهي تخدم أغراض التربية الجمالية ، وتطوير الكلام ، والخيال. وتشمل هذه ، على سبيل المثال ، البقدونس ، ودمى البيبابو.

1. الألعاب الموسيقية.

هذه هي خشخيشات وأجراس وأجراس وأنابيب وألعاب تصور البيانو والبالاليكاس وغيرها من الآلات الموسيقية.

1. ألعاب تعليمية.

هذه الألعاب لها مكانة خاصة. عبر ألعاب تعليمية يصبح الأطفال على دراية بالألوان والشكل والحجم وما إلى ذلك ، بما في ذلك الملحقات متعددة الألوان ، ودمى ماتريوشكا ، والفسيفساء ، والألغاز ، واللوتو ، وما إلى ذلك. هذه الألعاب تثقف الأطفال في التركيز ، والمثابرة ، والتفاني ، والقدرة على إنهاء الأشياء ، وكذلك المساهمة في التنمية المهارات الحركية الدقيقة.

1. ألعاب البناء.

تتكون من أجسام هندسية.

من بين جميع الألعاب المذكورة أعلاه ، هناك ألعاب كبيرة ، مثل الدراجات البخارية ، وعربات الدواسات ، والجرارات ، وما إلى ذلك. عند الجلوس على الطاولة ، سيرغب الطفل على الأرجح في اللعب بألعاب صغيرة ومستقرة ، ولكن في الشارع لعب صغيرة ليست جيدة.

سؤال للوالدين.

هل واجهت ما لدى الطفل لعب مختلفةلكنه لا يلعب معهم؟

(رأي الوالدين)

المربي.

أحيانًا ينزعج البالغون ، بل وغاضبون من الطفل لعدم استخدامه الألعاب ، وعدم الشك في أنه ببساطة لا يعرف كيف يلعب كل هذا. يُقال للطفل: "العب!" يأخذ الألعاب ، وبوجه ممل ، يضع رائد الفضاء حمارًا وحشيًا ، والدمية مالفينا - على وحيد القرن ، ثم يدير سائق الدراجة النارية ويراقب لوقت طويل كيف يدور على الأرض. لن تعني الألعاب في حد ذاتها أي شيء للطفل إذا كان لا يعرف كيف وماذا يلعب بها. ننصحك باللعب بالألعاب مع طفلك واقتراح الإجراءات وإظهارها معه.

في سن 4-5 ، تكتسب العناصر المكملة للألعاب أهمية خاصة للأطفال ، على سبيل المثال ، القبعات ، وحقائب اليد ذات الصليب الأحمر ، والرداء ، والقبعات ، والمناظير ، وما إلى ذلك. اسأل الطفل كيف سيلعب بلعبة ، ومن سيدعوه للعب معًا ، وماذا لا يزال بحاجة إليه. يمكنك تكوين السمة اللازمة مع يديك. في هذا العصر ، لا يأتي تطور اللعب من لعبة ، بل من فكرة. إذا كانت اللعبة قد دفعت الطفل في وقت سابق للعب ، فإن الأطفال الأكبر سنًا يحتاجون إلى نوع من الأشياء أثناء اللعبة ، ويمكنهم إيجاد بديل لها أو الاكتفاء بتفاصيل الأزياء ، والمناظير ، والقبعات ، وما إلى ذلك.

بالنسبة للعب ، يحب الأطفال تكييف الأشياء المحيطة ، على سبيل المثال ، كرسي مقلوب ، يمكن أن يكون بمثابة سيارة تحتاج إلى الإصلاح. يحتاج الأطفال أيضًا إلى ألعاب يمكن صنعها بأنفسهم من المواد الطبيعية والمنزلية ، على سبيل المثال ، من الأوراق ، والأصداف ، والمكبات ، والقش ، والخيوط ، وجميع أنواع الصناديق ، والفقاعات. .. كما تظهر التجربة ، فإن الطفل في هذا العمر مغرم جدًا بكل أنواع "الأسرار" ، ويحتاج الكبار إلى تذكر ذلك.

لذلك ، في الأدبيات التربوية ، يتم وصف حالة عندما وجدت الأم حقيبة في فتاة ثقيلة جدًا وقذرة. كانت هناك أحجار وأوراق وأزهار وخرق وقطع زجاج وحديد. .. ألقت الأم الأشياء القذرة ، وغسلت الكيس وكيّته ، وأعدته تحت الوسادة. في الصباح بكت الفتاة بمرارة ، وسألت عن سبب قيام والدتها بإلقاء أجمل الألعاب وماذا ستلعب الآن. أوضحت الأم أنه لا يمكن للمرء أن يلعب بأشياء قذرة وحادة ، ووعدت بشراء ألعاب جديدة ، لكن الابنة كانت لا تطاق. ثم عثرت أمي على أشلاء ملونة ، ودعت الفتاة لخياطة حقيبة جميلة جديدة ووعدت بعدم التخلص من كنوزها.

سؤال للوالدين.

على ماذا تعتمد في اختيار لعبة؟

(رأي الوالدين)

المربي.

في بعض الأحيان ، يشتري البالغون الألعاب وفقًا لتقديرهم الخاص ، مع التركيز على السعر والجدة والسطوع. كقاعدة عامة ، لا يفكرون في النفعية التربوية للألعاب. إذا اشتريت أو أعطيت طفلًا الكثير من الألعاب ، فلن يسعده شيء. سوف يكسر اللعبة بسهولة ويرميها بعيدًا ، علمًا أنه سيشتري واحدة جديدة له. إذا كانت جميع الألعاب المتاحة متجانسة ، فسيؤدي ذلك إلى رتابة حبكة اللعبة. قم بفرز الألعاب ، قم بإزالة نفس النوع مؤقتًا ، بعد فترة العبها مع الطفل. على سبيل المثال ، اصنع وضعية دمية عائدة من رحلة طويلة. أو قسّم الألعاب إلى عدة مجموعات متساوية وبشكل دوري (1-2 مرات في الشهر) تغييرها. إذا كان هناك طفلان أو ثلاثة أطفال في الأسرة ، فيجب أن يكون لديهم ألعاب مشتركة وفردية. علم طفلك أن ينظف من تلقاء نفسه ، فهذا سيساعد على تعزيز الانضباط والمسؤولية في المستقبل.

أحيانًا يطلب الأطفال كثيرًا بل ويطلبون شراء لعبة جديدة. لا ينصح علماء النفس باستخدام كلمة "أبدًا" ، على سبيل المثال: "لن تحصل على هذه اللعبة أبدًا ، ولن أشتريها لك أبدًا". نحن بحاجة إلى فهم هذا الوضع. على سبيل المثال ، لعبة جيدة ، وليس لديك المال لشرائها الآن ، مما يعني أنه يمكنك أن تعد طفلك بأن سانتا كلوز سيعطيه ، أو إيجاد بديل أرخص بكثير. انتباه طفل صغير حاول التبديل.

اللعبة مفيدة وضارة. لسوء الحظ ، اللعبة التي يتم شراؤها جيدًا هي لعبة يحبها البالغون. لكنها غالبًا ما تكون الأقل ملاءمة للأطفال. في العديد من ألعاب اليوم ، الطفل الوحيد هو أنها صغيرة. ما الذي يجب أن يكون لعبة لطفل؟ مصدر فرح ودافع للعبة. يجب أن تخلق ظروفًا للتنمية ، تاركة فرصة للإبداع المستقل. على النقيض من ذلك ، فإن الألعاب الحديثة ، التي غالبًا ما تُصنع وفقًا للنماذج الغربية ، لا تترك مجالًا "للمضاربة على قطعة الأرض". طفل محاط بباربي ، سايبورغ ، محولات بلاستيكية هو شخص مشحون بطاقات المجتمع الغربي.

سؤال للوالدين.

ما هو شعورك تجاه ألعاب الوحوش؟

(رأي الوالدين)

المربي.

الآن معروض للبيع عدد كبير من الدمى اللينة التي خرجت من شاشات التلفزيون و "روجت" لمسلسلات الأطفال التلفزيونية: بوكيمون ، وحوش ، وما إلى ذلك. هذه الشخصيات ، التي اخترعها علماء نفس إنجليزيون ويابانيون وأمريكيون بارعون ، تحقق أرباحًا ضخمة للمطورين.

Teenage Mutant Ninja Turtles و Transformers Robots و Batman و Spider-Man - تساهم هذه الألعاب في تراكم الأوهام العدوانية للطفل ، والتي غالبًا ما تتحقق في الحياة فيما يتعلق بالأطفال الأضعف - الحيوانات أو الأطفال الصغار. أمسك صبي يبلغ من العمر سبع سنوات - عاشق مثل هذه الألعاب - الدجاج وعذبها أمام أطفال تتراوح أعمارهم بين أربعة وخمسة أعوام ، رغم دموعهم وطلباتهم. قبل ذلك ، كان قد شاهد أشرطة مع "أفلام الرعب" للأطفال عدة مرات ، ولعبته المفضلة كانت العنكبوت.

هناك تقنية نفسية معروفة "حيوان غير موجود": يُطلب من شخص بالغ أو طفل رسم حيوان غير موجود في العالم ، قم بتسميته (اسم) ويخبرنا أين يعيش ، وماذا يحب أن يفعل ، وماذا يأكل ، وما إلى ذلك. من خلال طبيعة الصورة والقصة ، يمكن للمتخصص تحديد مستوى قدرات الشخص ، وطبيعة العلاقات مع العالم الخارجي ، مثل الانفتاح أو القلق ، والاستجابة أو العدوانية ، إلخ.

هذا كل شيء. من الواضح أن شخصًا على دراية بهذه التقنية اخترع بوكيمون ، لكنه كان شديد العدوانية والقلق. أحكم لنفسك. ترجمة "بوكيمون" - وحش الجيب. لا يمكن أن يكون لمثل هذا المخلوق نظائر دقيقة في الطبيعة الحية ، فهو لا يشبه أيًا من الكائنات الحية المعروفة. على سبيل المثال ، الأرنب العادي ليس بوكيمون ، لكن الأرنب الأصفر اللامع ، القادر على إحداث صدمة كهربائية ، مثل شعاع كهربائي ، يسمى بالفعل Pikachu Pokemon. العبثية القصوى ، المخالفة ، الماكرة والعدوانية متأصلة في كل بوكيمون.

أدى عرض في اليابان قبل بضع سنوات لرسوم كاريكاتورية عن بوكيمون إلى إصابة أكثر من 600 طفل باضطرابات نفسية وجسدية مختلفة ، تم إدخال العديد منهم إلى المستشفى بسبب أعراض نوبات الصرع. تمت إزالة الرسوم المتحركة من العرض ، وأعيد تشكيلها و. .. تباع لروسيا. وقع أطفالنا في حب بوكيمون وارتدوا ملابسهم ، وأكلوها على شكل حلويات ، واقرأوا عنها في الكتب ، والأهم من ذلك ، طلب والديهم شراء هذه الألعاب. وهم سعداء ، دون التفكير في عواقب دخول أطفالهم في التواصل مع "مجال معلومات سلبي حاد" ، كما يقول العلماء.

توقف عرض مسلسل الرسوم المتحركة "بوكيمون" على القناة الأولى ، لكن يستمر استهلاك المنتجات لأسبابه. ما يقرب من نصف الفتيان والفتيات في جميع أنحاء العالم مجنونون بالبوكيمون ، وتقدر المبيعات العالمية لسلع "بوكيمون" - بطاقات اللعب وألعاب الفيديو وكتب التلوين والحلويات وما إلى ذلك - بنحو 6 مليارات دولار. وحالات سرقة هذه "الجواهر" من الحقائب والقتال عليها ليست غير شائعة ، لذا فقد فرض عدد من مدارس موسكو "حظرًا على بوكيمون".

تشمل فئة الوحوش جميع أنواع الألعاب المحولة ؛ إنسان - آلة ، رجل - وحش ، إنسان آلي. ما هي المشاعر التي تثيرها هذه الألعاب عند الطفل؟ وهكذا ، عن طريق لعبة قبيحة ، يتم استغلال حاجة الطفل إلى السحر والقصة الخيالية بشكل ساخر! يبدو أن الكبار نسوا أن اللعبة ، كما قلنا في البداية ، ليست مجرد متعة. تضع في روح الطفل المفاهيم الأولية للخير والشر. وهذا أمر خطير إذا حدث هذا في لعبة مع بطل لعبة سلبي ، وهذا الخطر يتناسب طرديا مع عدوانية الشخصية.

ما مشكلة الوحوش - هل هي مجرد ألعاب؟ أي عمل يقوم به الطفل قادر على إعادة إنتاج نفسه في الواقع. إذا كان الطفل في اللعب قادرًا على التصرف بإنسانية ورحمة واهتمام ، فلديه مثال معين عن كيفية القيام بذلك. والعكس صحيح ، إذا أُجبر الطفل في اللعب على أن يكون عدوانيًا ووقحًا وقاسيًا ، فهذا بالضرورة سيعيد إنتاج نفسه يومًا ما في موقف معين. تعمل اللعبة على برمجة سلوك الطفل. ومن المهم أن نفهم كيف تعمل اللعبة ونوع البرنامج الذي تحمله في حد ذاتها. نظرًا لوجود الخير والشر ، والمثالية والمضادة للمثالية ، فإن اللعبة ، كما نرى ، يمكن أن تكون مضادة للعبة.

اللعبة قادرة على ولادة وحوش في روح شخص صغير. لسوء الحظ ، لا يتعين على علماء النفس فحسب ، بل أيضًا الأطباء النفسيين للأطفال والأطباء التعامل مع هذا الأمر أكثر فأكثر. لديهم وظائف أكثر وأكثر. هذا مثال واحد.

حضرت جدة حفيدتها البالغة من العمر ست سنوات إلى موعد الطبيب النفسي: الفتاة لا تنام جيدًا ، وتقفز في الليل ، وتبكي غالبًا ، وتخشى دخول غرفة مظلمة. اتضح أن الأم فائقة الحداثة اشترت ابنتها ابنة سوداء بقرون وذيل ، تمامًا ، كما أصبح من المألوف الآن أن نقول ، وحش "رائع". في البداية ، كانت الفتاة سعيدة ولعبت معه. ولكن بعد ذلك بدأت كل هذه المظاهر العصابية ، وشكت الفتاة نفسها لجدتها أن "الشيطان ينظر إليها" ، وأصبحت قلقة أكثر فأكثر. أخذت الجدة الحكيمة مع حفيدتها لعبة ، وفي نزهة على الأقدام في الحديقة ، قاموا بإشعال النار وحرق الوحش ودفن البقايا تحت شجرة. هدأت الفتاة ، واختفت المظاهر العصبية.

إذا كان طفلك منذ الطفولة محاطًا بممثلي الأرواح الشريرة ، فإن القدرة على الإيمان والرحمة والتعاطف والرحمة ستضموره ، ربما إلى الأبد. كشخص بالغ ، سيتم برمجته لخدمة أولئك الذين قدم لهم شكلًا بلاستيكيًا قدمه في اللحظات الأولى من اللعب في حياته ، والذين تم بمساعدتهم معرفة العالم.

بعد كل شيء ، لن تعطي صبيًا أو فتاة تفاحة مشعة أو مسدسًا محشوًا أو مخدرًا. لعب الوحش هي نفسها. لعبة شيطانية هي مترجم للدمار الروحي: العصاب والميول الانتحارية (انتحار) وإلخ.

سؤال للوالدين.

ما هو شعورك تجاه دمية باربي؟

(رأي الوالدين)

المربي.

كتب صحفي يبلغ من العمر خمسين عامًا مقالًا غاضبًا في إحدى الصحف الوطنية - احتجاجًا - ردًا على إدانة الجمهور ووزارة التعليم لدمية باربي باعتبارها لعبة مفسدة وغير جمالية. في إثارة الرأي العام ، يسأل: "في الواقع ، ما هو السيئ في النشاط الجنسي؟ الجنسانية تنشأ على وجه التحديد مرحلة الطفولة... .. لا يمكنك أن تخاف من باربي. عاجلاً أم آجلاً ، يتعلم الطفل عن الطبيعة البشرية ، وإذا حدث هذا في المنزل ، أثناء لعب باربي ، عندما يكون والديه في الجوار ، فهذا أمر جيد ".

علماء نفس الأطفال يحتجون. وهم يعتقدون أن تكوين "النشاط الجنسي الصحي" عند الأطفال دون سن 16 عامًا يسمى بالفساد ، بما في ذلك الفكري ، وهو أمر إجرامي ويعاقب عليه القانون.

ومن المعروف أيضًا أن نسب باربي تسبب عدم الرضا المستمر عن شخصيتها لدى الفتيات - وهو عقدة نقص تؤدي إلى العصاب.

أربع سنوات هو العمر الذي يتقن فيه الطفل جسده في حركة متناغمة. يجب أن توفر الألعاب فرصة للديناميات والرقص (صناديق الموسيقى ، الكرات ، الكرات ، الشرائط على العصي ، إلخ.)... عند الفتيات في هذا العمر ، غريزة الأمومة قوية ، تجد تجسيدها في اللعب بالدمية. لذلك ، في هذا العصر ، من الأفضل عدم شراء باربي. بعد كل شيء ، باربي هي نموذج شبه مثالي للمرأة ، ورمز جنسي للمجتمع الاستهلاكي ، واستبدال روحي فظيع لنموذج الأم الأصلي. يمكنك أن تلبسها ، خلع ملابسها ، اقتناء كل الأشياء الجديدة لها. يتم بث أسلوب الحياة من خلال باربي - ملابس لا نهاية لها ، وترفيه ، وتغيير الشركاء. فيما يتعلق بهذه الدمية ، ستشعر الفتاة وكأنها خادمة ، وخادمة ، وصديقة في أفضل الأحوال ، وليست أم ، مربية. هذا ليس هذا المخلوق الصغير الذي لا حول له ولا قوة والذي تريد أن ترضعه ، تطعمه ، تنام ، تشفي ، أي أن تفقد نفسك حتى خطوة أعلى ، تكبر. يجب أن تركز الدمية في هذا العمر انتباه الطفل ليس على "الجمال" ، ولكن في المقام الأول على مشاعر الرعاية.

سؤال للوالدين.

لماذا يحب الأطفال الحيوانات المحنطة؟

(رأي الوالدين)

المربي.

الغرض الأكثر أهمية من اللعب اللينة هو إعطاء الطفل الرقة. يتم استخدام هذه الميزة من قبل المعالجين النفسيين وأطباء الأطفال. كما تظهر الممارسة ، يمكن للدب الرقيق أو الفيل اللطيف أو الكلب الأشعث أن "يعالج" الطفل من المخاوف وحتى سلس البول الليلي. في لعبه طريه تتجسد بعض الاحتياجات العميقة جدًا لمخلوق صغير ، وليس فقط للإنسان.

وجد علماء النفس الأمريكيون ، زوجة هارلو ، أثناء فحص صغار القرود ، ما يلي: إذا أتيحت الفرصة للقرد للاختيار بين "أمتين بديلتين" ، إحداهما مصنوعة من الأسلاك ، ولكن مع زجاجة من الحليب ، والأخرى مصنوعة من الفراء الاصطناعي ، ولكن بدون زجاجة ، ثم يخاف و يختار الشبل الجائع. .. والثاني ، ناعم ومريح ، مما يمنحه شعورًا بالأمان في أمس الحاجة إليه. لا عجب أن أطفالنا الصغار يحبون الحيوانات ذات الفراء كثيرًا.