الترفيه الرياضي في مجموعة 1 مل. التربية البدنية في المجموعة الأولى للناشئين

ملخص ترفيه التربية البدنية مع آباء الأطفال من عمر 2-3 سنوات "أعلى، أعلى، دوس الطفل"

مهام:تنمية المهارات الحركية للأطفال، وتطوير تنسيق الحركات، والتوجه المكاني.
لمساعدة الأطفال وأولياء الأمور على تنمية الشعور بالبهجة من خلال الأنشطة والألعاب المشتركة، ينتظر الآباء أطفالهم في صالة الألعاب الرياضية بمرافقة الموسيقى، ويظهر الأطفال واحدًا تلو الآخر عبر نفق متعدد الألوان. يلتقي الآباء بطفلهم.
رئيس التربية البدنية: أقترح عليك أن تذهب في رحلة. تشابكت أيدينا، نتبع بعضنا البعض، لا تتسرع، لا تتخلف.
لقد أصبح الطريق ضيقًا حيث يمكننا أن نضع أقدامنا.
- ممارسة "المشي معًا".يقف الطفل في مواجهة الشخص البالغ ويضع قدميه على قدمي الشخص البالغ. يمسك الشخص البالغ بيدي الطفل ويسيران معًا.
دعونا نقف جميعًا على أطراف أصابعنا - سوف نكبر على الفور،
دعونا نقف جميعًا على أطراف أصابعنا ونسير على هذا النحو.
- تمرين "المشي على أصابع القدمين".يقف الطفل وظهره للكبار. شخص بالغ يمسك الطفل بيديه ويقوده على أصابع قدميه.
رئيس قسم التربية البدنية: علينا تجاوز العوائق التي أمامهم (المطبات، الوحدات الناعمة، النفق...)، وصلنا إلى الفسحة، هيا نرقص!
رقصة الأغنية مع الوالدين "آي - نعم".

آه، ما الجبل الذي نما أمامنا. نحن بالتأكيد بحاجة لتسلقه. هل أنت مستعد للصعود إلى القمة؟
- تمرين "تسلق التل".
شخص بالغ يمسك بيد طفل في مواجهته. يتسلق الطفل ساقيه وجذعه. لذلك وجدنا أنفسنا على قمة الجبل. الآن نحن بحاجة بطريقة أو بأخرى إلى النزول منه. ولكن عليك أن تفعل ذلك بعناية حتى لا تلحق الضرر بنفسك.

أن الأرانب يمكنها القفز ببراعة، فلنقفز مثل الأرانب.
- تمرين "القفز".
سيكون أطفالنا أرانب، وسيكون آباؤنا عائقًا، جذوع الأشجار للأرانب. شخص بالغ يجلس وساقيه ممدودتان للأمام. يقف الطفل بجانب الشخص البالغ ويمسك بيديه ويقفز فوقه.
أحسنت، لدي لغز لك.
كمامة شارب ،
يعيش في منزلنا
يشرب الحليب من وعاء
الغسيل بشكل متكرر
مطاردة الذيل (القط).

مفاجأة. من المجموعة التحضيريةفتاة في زي القطة.
كيتي: لدي كرات، دعونا نلعب معهم.
لعبة "دحرجة الكرة".

يدعو المعلم الآباء والأطفال إلى الجلوس بشكل مريح في جميع أنحاء القاعة، ويقفون مقابل بعضهم البعض على مسافة 1.5 متر. واللعب بالكرة.
رئيس التربية البدنية: أنزلوا الكرات وابدأوا بالرقص.
رقصة الأغنية مع الوالدين "القرفصاء" (ابدأ بالرقص وانحني لصديقك).
المعلم: أحسنت، دعونا نجلس لنستريح.
كنت أسير وحدي على طول الطريق (أظهرنا إصبعًا واحدًا)
سارت ساقاي معي (يظهر إصبعين)
فجأة جاء ثلاثة صقور صغيرة (أظهروا ثلاثة أصابع)
أوه، لقد رأينا قطة صغيرة! (يصفق بكفيه على خديه ويتعجب ويهز رأسه بكفيه)
لديه أربع أرجل (أظهر أربعة أصابع)
وجود خدوش حادة على الكفوف (نخدش بأظافرنا على أي سطح أو الركبة)
واحد، اثنان، ثلاثة، أربعة، خمسة، (لكل عدد نظهر العدد المقابل من الأصابع)
نحن بحاجة إلى الهروب بسرعة! (اهرب بالسبابة والوسطى)
لعبة خارجية "العصافير والقط".
الأطفال في أعشاش مع والديهم، والآباء يجلسون في وضع اللوتس على طول حافة السجادة. قطة تجلس على الجانب. "لقد طارت العصافير" ، ترفرف العصافير بأجنحتها وتنتشر في جميع أنحاء القاعة. تستيقظ القطة وتقول "مواء مواء" وتجري خلف العصافير. يجب أن يطيروا بسرعة إلى أعشاشهم، إلى والديهم. تتكرر اللعبة 3-4 مرات.

يشيد المعلم بالأطفال على الرحلة التي قاموا بها.
- هذا هو طول الطريق بالنسبة لنا، فلنجمع الطيور معًا على شجرة "الصداقة".

اللفت.

هدف. تدريب الأطفال على الزحف على أربع ودحرجة الكرة والقفز من اللوح. تعزيز القدرة على التحرك في اتجاه معين. خلق الرغبة في مساعدة الشخصيات في الحكاية الخيالية.

المواد والمعدات. الألعاب: اللفت، الجد، الجدة، الحفيدة، الكلب، القط، الفأر. تسلق القضبان، المجلس، الجذع، الحبل. كرة مرجحة لكل طفل.

يُظهر المدرب لعبة اللفت ويطرح لغزًا.

جولة وليست كرة

بذيل وليس فأر،

أصفر مثل العسل

لكن الطعم ليس هو نفسه.

أيها الأطفال، اليوم سنذهب إلى الحكاية الخيالية "اللفت". هل تتذكر من زرع اللفت؟ (جد)

دعونا نظهر كيف زرع جدي اللفت. يتم تنفيذ التمرين "دعونا نزرع اللفت".

إيفان، إيفان - الأطفال يتبعون المدرب،

إزالة الأعشاب الضارة - الانحناء إلى الأمام،

لجعل اللفت ينمو، يشكلون دائرة، ويمسكون بأيديهم،

حلوة وقوية.

يضع المعلم اللفت في وسط الدائرة. أظهر كيف نما اللفت - يتراجع الأطفال بضع خطوات إلى الوراء ويوسعون الدائرة.

ولد اللفت

كلاهما كبير ولذيذ.

وفي الفطيرة والعصيدة

انها جيدة.

مثل هذا اللفت الكبير

لن تجده في أي مكان.

لا يمكنك التجول على الحصان

لا يمكنك الالتفاف حوله في يوم واحد.

يركض الأطفال خلف المدرب في دائرة مثل الخيول. يضع المعلم الألعاب (الجد، الجدة، الحفيدة) بجانب اللفت.

مدرب. لقد حان الوقت لحصاد المحاصيل. دعا الجد الجدة والحفيدة. كيف سحبوا اللفت؟ (حفيدة الجدة، الجدة الجد، الجد اللفت. إنهم يسحبون ويسحبون، لكنهم لا يستطيعون إخراجها). تذكر أي الحيوانات جاءت لمساعدتهم؟ (كلب، قطة، فأر).

الخطأ يعمل بسرعة

يسارع إلى نداء حفيدته.

أظهر كيف يعمل Zhuchka. يركض الأطفال على أربع. يضع المعلم الألعاب: كلب بجانب اللفت، قطة على الجذع.

مدرب. علة تسمى القط.

القطة نفخت ذيلها

فسارعوا لمساعدتهم

قفزت ببراعة من الجذع.

هل بإستطاعتك فعل هذا؟

يتناوب الأطفال على القفز من اللوح الملقى على الأرض. يضع المعلم الألعاب: قطة بجانب اللفت، فأر تحت قوس للزحف.

مدرب.

مكانة صغيرة

ذيل طويل،

معطف فرو رمادي,

أسنان حادة.

وهنا فأر يطل من جحره. أظهر كيف تجري بسهولة وبسرعة. يزحف الأطفال تحت القوس ثم يركضون على أصابع أقدامهم. يضع المعلم الفأرة بجانب اللفت.

مدرب. تجمع كل أبطال الحكاية الخيالية حول اللفت. اسم وإظهار لهم. دعونا نسحب اللفت معهم. يقف الأطفال واحدًا تلو الآخر، ويلتقطون حبلًا، ويمسك المعلم بنهايته، وعند إشارة المدرب يسحبون الحبل.

مدرب. سحب وسحب، لقد انسحبنا اللفت. يأخذ المعلم الألعاب واحدة تلو الأخرى ويتحدث عنها.

جد. اللفت الأم

الجدة. لقد ولدت للمجد.

حفيدة. كبيرة ومستديرة.

حشرة. قوي وأصفر.

قطة. العصير والحلو.

الفأر. وذو ذيل طويل.

مدرب. اللفت مستدير وأصفر، ينزلق من يدي جدي. كيف يمكنني إحضاره إلى المنزل؟ (يلف اللفت على الأرض). كيف يبدو اللفت؟ (على الكرة). ساعد أبطال الحكاية الخيالية في توصيل الحصاد إلى المنزل. يقوم الأطفال بدحرجة الكرات المرجحة على الأرض، ويدفعونها بكلتا يديهم.

مدرب. أحسنت، لقد ساعدوا أبطال الحكاية الخيالية. ليس من قبيل الصدفة أنهم يقولون: من يحاول يعالج. جرب مذاق اللفت.

يعامل المعلم الأطفال بقطع اللفت.

جراموتكوفا إيلينا فيكتوروفنا

الترفيه الرياضي في المقام الأول مجموعة أصغر سنا. "رحلة سعيدة"

الغرض من الترفيه : لإسعاد الأطفال وإظهار النشاط والاستقلالية والمبادرة في العمل;

دعاية صورة صحيةحياة.

أهداف تعليمية:

تعليم الأطفال الاستماع إلى خطاب المعلم؛

تطوير إدراك اللون.

تنمية الانتباه؛

المهام الحركية:

- تطوير القدرة على التحملوالانتباه والتنسيق وبراعة الحركات والقدرة على التنقل في الفضاء.

توسيع الخبرة الحركيةأطفال.

بناء الثقة في تحركاتك.

تشجيع الأطفال على الجري في اتجاهات مختلفة؛

تعزيز مهارات المشي لدى الأطفال في عمود واحد تلو الآخر خلف المعلم؛

الاستمرار في تعليم الأطفال القفز والقفز على قدمين؛

تعليم الأطفال الجري والتوقف عند إشارة المعلم؛

معدات: غابة (أشجار عيد الميلاد، زهور)، مستنقع، بحيرة (مصنوعة من القماش الأزرق)، سلة، أكياس الرمل، الروابي، الأقواس، حبال القفز.

تقدم الدرس:

يدخل الأطفال إلى القاعة ويقفون فيهادائرة الموسيقى الرياضية.

المعلم يدعوهم للتنزه في الغابة "بالقطار". يأخذ الأطفال مقاعد "في العربات" (يصطفون في عمود خلف المعلم).

المعلم يعطي الإشارة وينطلق القطار في رحلته.

أغنية "القطار"

لنذهب في قطار المرح

أطفال يغنون أغنية.

المعلم تعلن عن توقف. الرجال "يخرجون" من السيارات.

المربي: أطفال! وصلنا إلى غابة الربيع. هناك تطهير مبهج هنا. ولكن من أجل الوصول إليها، نحتاج إلى التغلب على العقبة - عبور المستنقع فوق الروابي، والزحف تحت الشجيرات، ثم القفز فوق الجداول. هل توافق؟نعم .

الآن، أولًا، دعونا نقوم بالإحماء ليسهل علينا التغلب على العائق.

تسخين :

واحد، اثنان، ثلاثة، أربعة، خمسة - نبدأ في التكرار.

نحن نصفق بأيدينا(الجميع يصفق بأيديهم)

مثل هذا، مثل هذا(4 مرات)

نحن ندوس بأقدامنا(ستومب)

مثل هذا، مثل هذا(4 مرات)

دعونا نلوح بأيدينا(تلويح الأيدي) مثل هذا، مثل هذا(4 مرات)

دعونا نرقص بأقدامنا(خطوات الرقص) مثل هذا، مثل هذا(4 مرات)

يمكننا أن ندور حولها(الدوران) مثل هذا، مثل هذا(4 مرات)

يمكننا أن ننحني(الانحناء إلى الأمام) مثل هذا، مثل هذا(4 مرات)

قد نغضب(يهزون إصبعهم) مثل هذا، مثل هذا(4 مرات)

يمكننا أن نصنع السلام(عانقوا بعضكم) مثل هذا، مثل هذا(4 مرات)

المربي: والآن يا رفاق، نحن نسير على الطريق. كن حذرا، هناك مستنقع هنا! تحتاج إلى المشي من خلاله دون أن تبلل قدميك. (الأطفال يسيرون على طول مطبات )

لعبة "على طريق ضيق" (المشي على طول المسار الصحي) يسير الأطفال على طول المسار واحدًا تلو الآخر، ويتأكد المعلم من أن الأطفال لا يدفعون بعضهم البعض.

ثم يزحف الأطفال على أربع تحت القوس.

المعلم : أحسنت! الآن دعونا نقفز فوق الجداول.

لعبة "القفز فوق الدفق"

تحتاج إلى القفز فوق الجدول حيث يكون عرضه (40 سم) وحيث يكون ضيقًا (20 سم)

المربي: أحسنت, الرجال ينظرونالبحيرة، هناك الكثير من الحصى، دعونا نلقيها في الماء. يأخذ الأطفال على الشاطئ مع المعلم أكياسًا من الرمل ويرمونها في البحيرة.

هل تم لعب لعبة "من سيرمي لمسافة أبعد"؟

المربي: يا رفاق، الآن من أجل الوصول إلى المقاصة، نتحول أنا وأنت إلى خنافس.

يتم لعب لعبة "البق".

يتظاهر الأطفال بأنهم حشرات. إنهم يطيرون حول المقاصة حيث تنتشر الزهور. (من الورق المقوى الملون)

يستيقظ الدب من الضجيج. الهدير.

المربي: تحمل، لا تغضب من الرجال لأنهم أيقظوك في العرين، فمن الأفضل أن تلعب معهم.

يتم لعب اللعبة "U". الدب في الغابة"

تبدأ اللعبة، ويغادر الأطفال المنزل قائلين:

بواسطة الدب في الغابة

أنا آخذ الفطر والتوت.

ولكن الدب لا ينام

وهو يهدر علينا.

بعد أن يقول الأطفال هذه الكلمات، يخرج "الدب" من العرين ويحاول الإمساك بأحد الأطفال. إذا لم يكن لدى شخص ما وقت للهروب، فإن "الدب" يمسك به ويذهب إلى العرين.

المربي: يا رفاق، لقد حان الوقت بالنسبة لنا للعودة إلى روضة أطفال.

وسوف نذهب أنا وأنت بالحافلة(توجد كراسي على شكل حافلة) يأخذ الأطفال مقاعدهم.

وفقا للنص، يقوم الأطفال بحركات الموسيقى.

يتم تشغيل أغنية "نحن جالسون في الحافلة".

(1) ها نحن نجلس في الحافلة ونجلس ونجلس

(2) وننظر من النافذة - كلنا ننظر!

(3) ننظر إلى الوراء، ونتطلع إلى الأمام - هكذا، هكذا

(4) حسنًا، هل الحافلة ليست محظوظة؟

(5) بدأت العجلات بالدوران - هكذا، هكذا

لقد تقدمنا ​​للأمام - هكذا تمامًا!

(6) وحفيف الفرش على الزجاج - اضرب، اضرب، اضرب، اضرب، اضرب، اضرب

إنهم يريدون إزالة كل القطرات - اجتز، اجتز، اجتز!

(7) ونحن لا نجلس هناك فحسب: ثنائية، ثنائية، ثنائية، ثنائية، ثنائية، ثنائية

نحن جميعًا ندندن بصوت عالٍ وبصوت عالٍ - زمارة، زمارة، زمارة!

(8) دع الحافلة تهزنا - هكذا، هكذا

نحن نتحرك ونتحرك للأمام - هكذا تمامًا!

(9) نحن جميعًا ندندن بصوت عالٍ وبصوت عالٍ - ثنائية، ثنائية، ثنائية!

1- التأرجح من جانب إلى آخر

2- نغلق أصابعنا بـ "النافذة" وننظر فيها.

3 - ننتقل الآن إلى اليسار، ثم إلى اليمين، وننظر من "النافذة".

4 - تتغاضى

5- قم بحركات دورانية مع وضع ذراعيك أمامك

6- أرجحة ذراعيك مثنيتين عند المرفقين أمام وجهك ("ماسحات الزجاج الأمامي").

7 - أدر عجلة القيادة وأطلق الصافرة

8 - القفز

9- أدر عجلة القيادة وأطلق الصافرة

مدرب:الآن لنأخذ السلال ذات المخاريط ونذهب إلى المقاصة. كن حذرا، هناك مستنقع هنا! تحتاج إلى المشي من خلاله دون أن تبلل قدميك.

لعبة "على طريق ضيق" (المشي على طول المسار الصحي؛ يذهب الأطفال على طول المسار واحدًا تلو الآخر، ويتأكد المدرب من أن الأطفال لا يدفعون بعضهم البعض).

مدرب:أحسنت! لا أحد تبلل أقدامهم! الآن دعونا نحاول عبور هذا الدفق.

لعبة "القفز فوق الدفق"

تحتاج إلى القفز فوق الجدول حيث يكون عرضه (40 سم) وحيث يكون ضيقًا (20 سم)

المربي:ربما أنت متعب. الآن سوف نسترخي بجانب هذه البحيرة. الأطفال "يجلسون" على الشاطئ مع المعلم.

(يطرق الباب ويدخل الدب.)

دُبٌّ:مرحبا يا شباب، جئت لزيارتكم وأريد أن ألعب معكم.

يتم لعب لعبة "At the Bear in the Forest".

لعبة للصغار. من بين جميع المشاركين في اللعبة، يتم اختيار سائق واحد يسمى "الدب". يتم رسم دائرتين على منطقة اللعب. الدائرة الأولى هي عرين "الدب"، والدائرة الثانية هي موطن جميع المشاركين الآخرين في اللعبة.

تبدأ اللعبة، ويغادر الأطفال المنزل قائلين:

بواسطة الدب في الغابة

أنا آخذ الفطر والتوت.

ولكن الدب لا ينام

وهو يهدر علينا.

بعد أن يقول الأطفال هذه الكلمات، يخرج "الدب" من العرين ويحاول الإمساك بأحد الأطفال. إذا لم يكن لدى شخص ما وقتا للهروب إلى المنزل وأمسك به "الدب"، فهو نفسه يصبح "دبا" ويذهب إلى العرين.

مدرب:وهنا المقاصة البهجة. دائري جميل ينتظرنا هنا (طوق متعدد الألوان بشرائط).

يتم لعب لعبة "كاروسيل".

التحضير للمباراة: يقف اللاعبون في دائرة قطرها 6-8 م وعند إشارة القائد يقولون بصوت عالٍ

"بالكاد، بالكاد، بالكاد.

الدوارات تدور

ثم حولها، حولها

الجميع يركضون، يركضون، يركضون."

وفقًا للنص، يسير الأطفال في دائرة، ببطء في البداية، ثم يقومون بتسريع حركاتهم تدريجيًا. بعد أن يركض الأطفال دورتين، يتحولون تدريجيًا إلى المشي قائلين:

"الصمت، الصمت، لا تتعجل!

أوقفوا الكاروسيل!

واحد اثنان، واحد اثنان!

انتهت اللعبة!"

تتباطأ حركة الكاروسيل، ويخفض الأطفال أيديهم؛ تتكرر اللعبة، يتحرك الأطفال في دائرة في الاتجاه الآخر.

دُبٌّ:أوه، شكرًا لكم يا رفاق، لقد استمتعت كثيرًا معكم، وأعجبني الأمر معكم وأعددت لكم الهدايا (يوزع الحلوى).جنبا إلى جنب مع الأطفال نشكر الدب ونودعه.

مدرس الثقافة الجسدية

مؤسسة MB التعليمية لمرحلة ما قبل المدرسة رقم 4 "اكيات" جمهورية تتارستان.

فيرا إيكونيكوفا

هدف: تنمية الحركات الأساسية لدى الأطفال.

مهام:

جذب أطفالللمشاركة الفعالة في الألعاب الرياضية

يساهم تطويرالمشاعر الإيجابية ومشاعر المساعدة المتبادلة والصداقة والتعاطف

يحسن مهارات قيادةوالمهارات

-يطورتنسيق الحركات والبراعة ، التفكير المنطقي، القدرة على إصابة الهدف، والتنقل في الفضاء

يا رفاق، كما تعلمون، لكي تكونوا أقوياء وقويين وصحيين، مثل أبي، تحتاجون إلى ممارسة الرياضة رياضات. اليوم سوف ننفق الرياضة والترفيه. جاء الأرنب الصغير Ushastik لزيارتنا من الغابة. ألق عليه التحية. كان أوشاستيك في عجلة من أمره للوصول إليك لدرجة أنه بدلاً من صندله، ارتدى نعال والده. لقد أراد حقًا أن يرى كيف أنت هل ستلعب. انظر كم هو ناعم ورقيق، وأذنيه طويلتان.

دعونا نظهر للأرنب مدى كبر حجمنا.

تسخين "هذا هو حجمنا"

المشي في قطيع على أطراف أصابعه، بالتناوب مع المشي بوتيرة طبيعية.

(يدعو المعلم الأطفال إلى إظهار مدى كبرهم ثم صغر حجمهم).

المعلم. أحسنت يا شباب! الآن دعونا نلعب.

اللعبة الأولى تسمى"اجمع الألعاب"

الغرض من اللعبة: يطورالبراعة وتنسيق الحركات والقدرة على التنقل في الفضاء والتمييز بين الألعاب.

اللعبة القادمة "من هو الأكثر دقة؟"

الغرض من اللعبة: تعزيز المهارة أطفالرمي الكرة باليد اليمنى واليسرى، والحفاظ على الاتجاه عند الرمي، وتكون قادرة على ضرب الهدف.

"الصعود تحت القوس"

الغرض من اللعبة: يساهم تطويرتنسيق الحركة والتوجه في الفضاء.

الآن يا رفاق، دعونا نحاول المشي في نعال أبيكم. ربما كان من غير المريح أن يسير أوشاستيك فيها.

"المشي في نعال أبي"

هدف: يساهم تطويرالمشاعر الايجابية.

احسنتم يا أولاد! دعونا نسأل ضيفنا في الغابة، هل أعجبه الأمر معنا؟ (يضع لعبة على أذنه). الأرنب الصغير أحب الطريقة التي لعبت بها. والآن حان الوقت ليعود إلى منزله في الغابة. دعنا نقول وداعا لضيفنا، تعال إلينا مرة أخرى.

منشورات حول هذا الموضوع:

"غابة الخريف". ترفيه لأطفال المجموعة الأولى للصغارغابة الخريف. ترفيه لأطفال المجموعة الأولى. الشخصيات: الكبار: مقدم. الأطفال: القنفذ هو أحد أطفال المجموعة الإعدادية.

"زيارة الأرنب." الترفيه الموسيقي والرياضي لأطفال المجموعة الأولى للصغار"زيارة الأرنب" ترفيه موسيقي ورياضي لأطفال المجموعة الأولى للصغار. الهدف: إثارة اهتمام الأطفال بالأنشطة الموسيقية.

"زيارة الأرنب." ترفيه لأطفال المجموعة الأولى للصغاريتدفق الأطفال إلى غرفة الموسيقى ويجلسون على الكراسي. مدير الموسيقى يرحب بالأطفال ويدعوهم لغناء أغنية..

ترفيه لأطفال المجموعة الإعدادية الأولى "غابة الخريف"ميزانية البلدية لمرحلة ما قبل المدرسة مؤسسة تعليميةروضة الأطفال رقم 5 "Fairy Tale" ترفيه لأطفال المجموعة الأولى "الخريف".

كيسليانيتسينا ناتاليا فلاديميروفنا معلمة من أعلى فئة مؤهلة، غوشينا إيكاترينا فينيامينوفنا معلم مبدوالأطفال.

الترفيه الرياضي لأطفال المجموعة الإعدادية الثانية باستخدام التقنيات الموفرة للصحة "رحلة إلى الغابة"الترفيه الرياضي لأطفال المجموعة الأصغر الثانية باستخدام التقنيات الموفرة للصحة "رحلة إلى الغابة". الأهداف: 1) التوسع.

ترفيه رياضي لأطفال المجموعة الإعدادية الثانية "زيارة الشمس"الهدف: تنمية النشاط الحركي لدى الأطفال من خلال الألعاب الخارجية. الأهداف: - خلق مزاج عاطفي إيجابي لدى الأطفال. - ارفع.