Menü
Ingyenes
bejegyzés
itthon  /  Kérdések az orvoshoz / 7 hónapos baba fejlődése. Éles ugrás a gyermek fejlődésében: mit kell képesnek tennie a csecsemőnek hét hónap múlva.

7 hónapos baba fejlődése. Éles ugrás a gyermek fejlődésében: mit kell képesnek tennie a csecsemőnek hét hónap múlva.

A baba 7 hónapos, továbbra is aktívan fejleszti és megtanulja a körülötte lévő világot. Az ismeretlen tér utáni vágy naponta növekszik a gyermekben. Mit tanult a kis ember, és milyen sikert ér el még a kicsi?

Egy hét hónapos baba fizikai mutatói - magasság és súly 7 hónaposan

Ebben a korban a gyermekek paraméterei eltérhetnek az alábbi adatoktól, mivel az örökletes tényezők befolyásolják a testmagasságot és a súlyt.

A funkcionális fejlődés müncheni diagnózisa: Az élet első éve. Az ebben a stratégiában használt fogalmak. Azok a gyermekek, akik ellenőrzik a családokat - házastársakat, hallották, hogy a tanfolyamok rendszeresen megfelelnek a védők minden követelményének, rövid távú szerződésbe léptek a szociális szolgáltatások nyújtására Vilnius városi önkormányzatával, valamint a szülői gondozás nélküli páros nélküli családi kapcsolatok felügyeletéről szóló törvényeknek megfelelően, a család krízishelyzetéből kivett gyermekek ...

Specializált örökbefogadó szülők - ezek a házastársak, a gyámok teljesítették őket képzés, aki teljesíti a gondviselő minden követelményét, megállapodást kötött az önkormányzattal a szociális gondozási szolgáltatások nyújtásáról, valamint az érzelmi és magatartási zavarokkal küzdő, szülői gondozás nélküli, pár nélküli kapcsolatokkal rendelkező gondozók rokonsági törvényeinek megfelelően.

Átlagosan 7 hónaposan mutattak gyereket, így néznek ki:

7 és 8 hónap között a csecsemők átlagosan 500-600 grammot gyarapítanak és 2-2,5 cm-rel megnőnek .

A csecsemő etetése: csecsemő etetése 7 hónaposan

Ha a gabonafélék, a zöldség- és gyümölcspürék már többel vannak jelen a gyermekek étrendjében fiatalon, akkor itt az ideje, hogy megismertesse a gyereket, például:

A hivatásos nevelőszülő család házastársa, a gyámok olyan tanfolyamot végeztek el, amely a gyám minden követelményének megfelel, a törvénynek megfelelően, vagy a páros nélküli családi kapcsolatok felügyeletét ellátó mentor, szülői gondoskodástól megfosztott, veszélyeztetett vagy nehéz vagy anyagi helyzetben lévő családok gyermekei.

A személyi asszisztens olyan szolgáltatás, amelyben egy szakember segíti a hátrányos helyzetű családokat a problémák megoldásában, és támogatást, tanácsadást, szociális készségfejlesztő szolgáltatásokat, vagy betegségpótló vagy „lélegzetelállító” szolgáltatást nyújt.

  • Hús ... A gyermek tápanyag- és vitaminigénye folyamatosan növekszik. A könnyen asszimilálható vasat, A-, B-, B12-vitamint és nélkülözhetetlen fehérjéket tartalmazó hús a baba testének építőanyaga. A húskészítmények segítenek elkerülni a vérszegénységet. Piac bébiétel sok húspürét gyártó cég képviseli. Azonban nem nehéz ilyen terméket saját maga elkészíteni. Ehhez a húst jól felforraljuk, és turmixgépben vagy darálóban ledaráljuk, kevés húslevest hozzáadunk, hogy pürészerű masszát kapjunk. A kiegészítő etetés fél teáskanálnyival kezdődik. Nyúlhús, csirkemell, sovány marha- vagy borjúhús alkalmas a babádnak.
  • Tojássárgája ... A termék gazdag a baba számára nélkülözhetetlen tápanyagokban, például karotinban, vasban, foszforban, A-, D-, E-vitaminokban és telítetlen zsírsavakban. A tojásnak keménynek kell lennie, először csak néhány morzsát kell adnia a babának. Ha a gyermeknek nincs allergiája, akkor hetente 1 teljes sárgáját kell elfogyasztania (bármely 2 nap felénél). Jobb, ha a sárgáját tejjel vagy más termékekkel keverjük össze, mivel a baba számára nehéz lesz tiszta formában lenyelni.

Hét hónapos gyermek fizikai fejlődése

A 7 hónapos gyermek fejlődésének megvannak a maga sajátosságai.

A megelőző intézkedések olyan intézkedések, amelyek biztosítják a szolgáltatások elérhetőségét és minőségét a család és a gyermek számára annak érdekében, hogy a gyermek családban és biztonságos környezetben nőhessen fel. Beavatkozás - intézkedések a család számára, figyelembe véve annak sajátos jellemzőit és figyelembe véve az egyes családok sajátos helyzetét.

Befogadó - intézkedések a gyermekek felkészülésének elősegítésére az önálló életvitelre, a gyermekek társadalmi részvételére a gyermek jólétének biztosítása érdekében, társadalmi és érzelmi fejlődés gyermek a családban és a társadalomban, az ügynökségek közötti és a nemzetközi együttműködés javítása érdekében.

Ebben a korban a baba meglehetősen fejlett, már tudja, hogyan kell:

  • Gurulj át oldalán, hátul és hátul.
  • Ül támaszponttal a háta mögött.
  • Magabiztosan használja mindkét fogantyúval.
  • Tegyen kísérleteket mászni és lábakon állni, a támaszon fogva.
  • Használj gesztusokat amikor kommunikál a szeretteivel.
  • Előadás a karaktered.

7 hónaposan a baba továbbra is gyorsan fejlődik és javítja a motor, a kognitív és a beszéd terén elsajátított készségeket.

A stratégia célja - összhangban a gyermek igényeivel és érdekeivel - olyan feltételek megteremtése a gyermekek számára, hogy biológiai családot nevelhessenek, biztonságos környezetben, megelőző és átfogó szolgáltatások kialakítása a gyermekek és családok számára, akik nélkülözik a szülői gondozást - megfelelő gondozási vagy örökbefogadási feltételek, amelyek megfelelnek a gyermek érdekei és a növekedés szükségessége Családi környezetben vagy a családhoz közeli környezetben készüljön fel megfelelően a családi és társadalmi önálló életre.

Szervezze meg a gyermek jogainak és a gyermek érdekeinek biztosítására illetékes valamennyi intézmény feladatainak megfelelő ellátását. Szervezzen és nyújtson átfogó gyermek- és családi szolgáltatásokat, amelyek lehetővé teszik a gyermek számára, hogy családjában és biztonságos környezetben nőjön fel.

Hét hónapos baba motoros készségei

Mászok, ahol csak akarok

A hét hónapos baba fő vívmánya az a képesség, hogy a szükséges irányba mozoghat. A bejárási képesség új távlatokat nyitott a baba előtt ... Most már ő is képes eljutni oda, ahova akar (természetesen, ha a felnőttek nem "zárják be" az arénába vagy a kiságyba).

A kis mozdulatok különböző mozgásmódokat használnak, amelyek utánozzák a csúszómászást. Valaki mászik előre, és valaki éppen ellenkezőleg, hátrafelé halad. Néhány morzsa, aki nem akar mászni, egyszerűen gurul egyik helyről a másikra. A gyerekek az elvárásoknak megfelelően, vagyis négykézláb mászhatnak, és néhányuknak sikerül a pocakján mozognia, kezét lenyomva a földről.

Bővítse a lehetőségeket szülő gyermek térjen vissza szülei családjához, vagy legyen család, család vagy örökbefogadó gondnoka, hogy elősegítse a társadalom önálló életvitelét. A gyermekjólét területén dolgozó szakemberek képesítésének javítása.

A gyermek jogainak védelmét szolgáló rendszer megerősítése. Az ügynökségek közötti és a nemzetközi együttműködés kiterjesztése a gyermekjólét területén. Figyelje és elemezze a gyermek jólétét. A stratégia megvalósításának alapelvei. A gyermek prioritásának és jogos érdekeinek megvalósítása. A gyermek érdekében áll a gyermekkel kapcsolatos döntések meghozatala vagy bármilyen intézkedése.

A kölyök sokáig képes mászkálni, most, ha nem korlátozza mozgásának területét, az egész lakásban elkíséri az anyját.

A gyermekkori sérülések elkerülése érdekében a gyermeknek kellően nagy, de biztonságos helyet kell biztosítani, ahol szabadon mozoghat. Nem morzsa járóka vagy kiságy kereteivel.

Minden gyermeknek joga van teljes életet élni a családban és a társadalomban. Az önkormányzatok, intézmények, nem kormányzati szervezetek, közösségek és családok együttműködnek egymással a Stratégia megvalósításában. A gyermekek részvétele és tudatossága. A szociális szolgáltatások nyújtása és a gyermek jólétével kapcsolatos döntések a gyermek és családja részvételével születnek, kivéve, ha ez a gyermek érdekét szolgálja.

A gyermek megkülönböztetett és olyan szociális szolgáltatásokat nyújt, amelyek összhangban állnak a gyermek érdekeivel és igényeivel, és amelyek megteremtik a gyermek önálló életének feltételeit. A gyermek jólétét a rendelkezésre álló források ésszerű felhasználásával integrált ellátórendszer létrehozásával lehet elérni.

A kúszás serkenti fizikai fejlődés, erősíti a vestibularis készüléket, javítja az anyagcserét .

Okosan fordulva 7 hónaposan a gyerekek már mesterien elsajátították a hátról gyomorra fordulókat és fordítva. Most a baba időben fékezhet az ágy vagy a járóka széléig gurulva ... Ha a gördülés során a morzsa valami szilárd dologra akad, gyorsan rájön, hogy jobb egy másik, biztonságos oldalra lépni.
Magam ülök 8 hónap elejére minden csecsemő magabiztosan ül párnák vagy egyéb támogatás nélkül. Ezen kívül ülve és egyenes háttal tartva magabiztosan fordulnak egyik oldalról a másikra, nyújtózkodnak hogy elérje a kis távolságban fekvő játékokat, miközben nem esik le és nem tartja meg az egyensúlyt.
Felkészülés a sétára 7 hónaposan nem mindenki, de sok gyermek, a kiságyba kapaszkodva, a saját lábán áll ... Ezen túlmenően, a felső rúdhoz ragaszkodva, egyik lábról a másikra mozognak, megtéve az első lépéseket az ágy mentén.
Miért vagyok izgul A gyerek nem tud nyugodtan ülni, nemcsak a mozgás szükségessége miatt. Egyszerűen saját testének helye a térben nem nyújt pihenést. A gyereket érdekli, mit láthat ebből vagy abból a helyzetből. ... A kicsi ismeri önmagát, kialakítja saját elképzeléseit képességeiről.

Gyermek látása 7 hónapos korban

A csecsemő új motoros képességei széles lehetőségeket nyitnak meg számára érzékszervi fejlődés, beleértve a látást. Ha hat hónapra a csecsemő tisztábban látott, és nagyobb számú színt és árnyalatot különböztetett meg, akkor a gyermek 7 hónaposan meglátja és felismeri a tárgyakat, különböző távolságra van tőlük.

A veszélyeztetett családot általában számos, egymással összefüggő tényező határozza meg: a kábítószer-függőségi betegségek, a motiváció a probléma megoldására, a gyermek gondozásában a szociális készségek hiánya, a gyermekek oktatásának hiánya, a gyermekiskolába járás, amely megfelel a bizonytalan gyermekek életkörülményeinek. nem családi érdekek, pszichológiai, fizikai, szexuális bántalmazás, tartós munkanélküliség, anyagi nehézségek, egészségügyi, pszichológiai problémák, mentális betegség utáni nehéz társadalmi alkalmazkodás támogatása.

Most különböző szempontokból vizsgálja az érdekes dolgokat. A gyereket már a tárgy olyan jelei vezérlik, mint az alak, a szín vagy a hely. Egy morzsa felismerhet egy ismerős játékot, ha nem az elülső oldalával, hanem profilban helyezkedik el.

A gyermek beszédének fejlődése 7 hónaposan

  1. A baba beszélgetős babrálása a következő szintre emeli ... A kicsi érzéssel ismételgeti. már a hangok meglehetősen összetett kombinációit kedvelte. Valahogy játszik velük, kísérleteket végez, saját "kompozícióit" hallgatja. A gyermek az intonáció megváltoztatásával mutatja örömét vagy nemtetszését.
  2. Az érzéki beszédre való felkészülés gyorsan lendületet vesz ... A csecsemő magabiztosan megtalálja a tárgyat a tekintetével, válaszul a "Hol?" Kérdésre. Ennek a készségnek a felmérése érdekében tegye fel gyermekének gyakrabban kérdéseket arról, hogy hol vannak olyan tárgyak, amelyeket jól ismer. A gyerek már tudja, hogyan választhat 2-3 tárgy közül azt, amelyet megnevez. Ha például egy medve és egy nyuszi van a kezedben, és azt kérted, hogy vigyél medvét, a baba kinyújtja a karját maga felé.
  3. A baba számára, hogy jobban megértse a felnőtt beszédét és javítsa a beszédét , amennyire csak lehet, kommunikálnia kell vele.

Ennek:

Sok ilyen család rendkívül rossz körülmények között él. A nehéz anyagi helyzet feszültséget okoz a családtagok között, befolyásolja a család pszichés légkörének romlását, ösztönzi az alkohol vagy a különféle pszichotróp anyagok használata elől való menekülést.

Az önkormányzati igazgatás igazgatójának rendelete jóváhagyta a felnövekvő gyermekeknek szociális készségekkel rendelkező családok családi listáját és eljárásuk megszüntetését. A szociális munkások 388 szociális készség nélküli családnak és 689 gyermeknek nyújtanak szolgáltatást. A vilniusi szociális támogató központ 26 szociális munkást foglalkoztat, akik szociális kockázattal és szociális készségekkel rendelkeznek. Ennyi családdal dolgozva szinte nincs megelőző munka, és a jó eredmények lassúak.

  • Használat a beszéd, mint a tudás eszköze, elmondja a babának mindazt, amit körülnéz.
  • A fejlesztés folytatása beszédkészülék, serkenti a gyermeket a hangok új kombinációinak kiejtésére.
  • Fejlessze készségét bébi hallgatni valaki más beszédét.
  • Segítsen a gyermeknek a beszéd intonációjának megértésében - biztató, semleges vagy szigorú.

A gyermek általános fejlődése hét hónaposan

Műveletek tárgyakkal A különféle tárgyakkal és játékokkal foglalkozó gyermek képes figyelembe venni fizikai tulajdonságait. Gurítja a labdát vagy a labdát, egymás után hajtja a kockákat, eltávolítja a piramis kerekeit, vagy ráteszi a rúdra.

A pszichológusok következtetései szerint a gyermek elképzelése önmagáról, mint aktív és aktív személyről, azáltal alakul ki, hogy kibővíti képességeit, amikor tárgyakkal cselekszik.

A túl későn felmerülő problémák miatt, és a családorientált szolgáltatások nem akadályozzák meg a gyermekjogok megsértését, a gyermekeket el kell venni a családtól, és gondozóotthonba kell helyezni. A túlterhelésen, a családok közötti együttműködés hiányán és a motiváció hiányán túl a munkavállalók más kihívásokkal is szembesülnek, amelyek megakadályozzák a gyors és jó eredményeket.

§ munkaeszközök hiánya - elavult számítógépes eszközökkel dolgozó szociális munkások - egyes számítógépek, monitorok, nyomtatók elavultak, felújított, lassan futó állapotukban gyakran romlanak, ezért az információkat eredménytelenül továbbítják, időpazarlás, egy számítógépet több munkavállaló oszt meg.

A gyerek régóta nem passzív megfigyelő, hanem a környező tér aktív felfedezője. Ő, mint korábban, megpróbál mindent megragadni, ami rosszul fekszik, és érintéssel és ízléssel vizsgálja meg a tárgyat.

Ezért a morzsák fokozott aktivitása és a ház körüli mozgás képessége miatt el kell távolítani az összes, a gyermek egészségére veszélyes tárgyat a kis kutató elől.

§ kommunikáció a családi problémákkal - az alkalmazottak sok időt töltenek az úton, a nagy területek negyede, távoli közösségekbe vagy kertekbe kell menniük, a tömegközlekedés nem kényelmesen megközelíthető, a nagyszámú alkalmazott számára a hivatalos járművekhez való hozzáférés korlátozott.

Megoldások azokra a problémákra, amelyek társadalmi kockázatú családokkal dolgoznak együtt. További alkalmazottak kijelölése szociális kockázatú családokkal való munkavégzésre, az egy alkalmazottra jutó családok számának csökkentése. Családi asszisztens kinevezése válsághelyzetben. Nem kormányzati szervezetek részvétele a családok megszervezésében és támogatásában: a szociális készségekkel rendelkező családok számára a munka átadása a családok számára szociális szolgáltatásokat nyújtó civil szervezeteknek, együttműködési megállapodások aláírása, projektek finanszírozása.

A kommunikáció szükségessége 7-8 hónapos korban a gyermek szocializációjának tágulása miatt új erővel növekszik a felnőttekkel való kommunikáció igénye. Ez különösen igaz az anyára - a babához legközelebb álló emberre.

Ebben a korban a gyermek "üzletet", konstruktív kommunikációt igényel, és nem egyszerű lisztet .

Szüksége van egy szeretett emberre, aki megismerteti a körülötte lévő világgal, a tárgyak különböző jelenségeivel és tulajdonságokkal.

A gyerek már jól érti a hozzá közel álló emberek arckifejezéseit, érzelmeit, gesztusait, tetteit és tetteit, akiket szívesen utánozni próbál .

A szociális munkások munkakörülményeinek javítása. A gyermektartást intézményben, családban vagy családban végzik. Négy évesnél fiatalabb gyermekek Vilniusban a gyermekfejlődés fejlesztésében és a gyermekekkel fogyatékosságok legfeljebb hat éves. A szociális intézmények gyermekeinek önkormányzati alárendeltsége Vilniusban élt. 205 szülői gondozás nélkül maradt gyermek, valamint egyéb önkormányzati alárendeltség - 7 szociális védelem és munka a minisztériumban - 9 és nem állami gyermekgondozás otthon - 161 Vilnius szülői gondozás nélküli gyermek.

Kapcsolatok másokkal 7 hónaposan a baba azt a taktikát választja, hogy maximális figyelmet vonzzon magára.

Ebben a korban a csecsemőben jelenlévő idegenektől való félelem reakcióját fokozatosan felváltja a tudásszomj .

Anya és apa mellett a gyermek érdeklődik a más emberekkel való kommunikáció iránt, figyelem jeleit kapja és lehetőséget kínál a kommunikációra. Ha egy gyermek úgy látja, hogy barátságos vagy valakivel, könnyebben megy kapcsolatba vele.

Ebből 127 hajléktalan gyámot neveztek ki gyámnak, 572-t rokonok neveztek ki gondozóknak. Az intézményi gondozás nem felel meg a gyermek igényeinek. Azoknak a gyerekeknek, akiknek fontos az egyetem, nehezebb felkészülniük az életükre. A gondozási intézményt elhagyó gyermek helyzete gyakran nehezebb, mint a családban védett gyermeké. Az intézmények gyermekei nincsenek megfelelően felkészülve az önálló életre - a családban élő gyermekek könnyebben alkalmazkodnak a társadalomhoz.

Gyermekek az intézményekben szociális támogatás általában szociális kockázatú családokból származnak, gyakran viselkedési problémáik vannak, és a közeli hozzátartozók nem akarnak gondoskodni róluk. Gyakran a közeli hozzátartozók nem felelnek meg a gyám követelményeinek. A családban a gyermek gondozására vonatkozó döntés általában ennek a családnak az érdekein alapul, de nincs elképzelés arról, hogy a családban a gyermek fenntartásának elsősorban a gyermek érdekeit kell megcéloznia - a gyermek ideiglenes felnövekedésének elősegítése mindaddig, amíg a gyermek biológiai családjának problémái meg nem oldódnak.

Annak érdekében, hogy a gyermek későbbi életében megkönnyítse a csapatban való alkalmazkodást, bővíteni kell a kommunikációs körét .

Ebben a korban megtaníthatja a babát köszönni, bólogatva a fejét és elbúcsúzni, tollal integetve.

A baba harmonikus fejlődéséhez továbbra is azt kell tennie, ami 5-6 hónaposan kezdődött testmozgás, vegyen részt oktatási játékokban, segítse a kis kutatót a körülötte lévő világ tanulmányozásában.

Megoldások a gyermekgondozással kapcsolatos problémákra. Világosan és átfogóan értékelje a gyermekek és családok szociális szolgáltatásainak szükségességét, és határozza meg, hol tartják a gyermeket. Az önkormányzati árvaházak intézménytelenítése. A család elve, ahol számos 6-12 év alatti gyermek van. A három évesnél fiatalabb gyermekeket csak kivételes esetekben helyezik társadalombiztosítási intézménybe, amikor a család nem tud megfelelő gyermekgondozást vagy betegellátást biztosítani.

Szervezzen és nyújtson önálló szolgáltatásokat a motivált, 16 év alatti fiatalok számára. Speciális rehabilitációs központok létrehozása érzelmi és magatartási zavarokkal küzdő gyermekek számára, szocializációs és rehabilitációs szolgáltatások nyújtása.

A baba megnövekedett mobilitása és visszafordíthatatlan vágya miatt tegye meg a szükséges biztonsági intézkedéseket:

  • Elvitel összes veszélyes tárgyakathogy a gyermek megszerezheti.
  • Bezár aljzatok speciális dugókkal.
  • Ha otthonában éles szélű bútorok vannak, zárja be habgumi vagy más puha anyag.
  • Elvitel az éjjeliszekrények és a komódok fiókjaiból mindent, ami árthat a gyermeknek.
  • Ne menj el gyógyszerek hozzáférhető helyeken.

Alternatív megoldás: érzelmi és magatartási zavarokkal küzdő gyermekek elhelyezése speciális családokban vagy családokban. Adjon elsőbbséget a gyermekek gondozásának a családban. A szülői gondoskodás megőrzésének elősegítése a családban. Bátorítsa a családokat, hogy keressék meg a mecénásokat vagy a nevelőszülőket.

További szolgáltatások a gyermekek és a családok számára a közösségekben, óvodák a gyermekek számára óvodai intézmények, korlátozott hozzáférés a gyermekgondozáshoz. A családi őrizet új formáinak megjelenésének elősegítése. Gyermekek, akik viselkedési és érzelmi rendellenességekkel rendelkeznek őrizetben speciális otthonokban.

Mivel 7 hónaposan fokozódik a baba kommunikációs igénye, ne hagyja sokáig magára a babát. Most minden eddiginél jobban szüksége van közeli emberek figyelmére és gondozására.

Mit tehet egy 7 hónapos gyermek?

A gyerek már tudja, hogyan kell önállóan mozogni, ami nagymértékben kitágítja világa határait. A baba felkúszhat az őt érdeklő tárgyhoz, érezheti, kipróbálhatja, megvizsgálhatja. Az optimális fejlődés érdekében a gyermeknek teljes mozgásszabadságot kell biztosítani: válasszon egy helyet a lakásban, ahol semmi sem zavarja vagy fenyegeti a babát.

Ezt a kort a megnövekedett traumák jellemzik, ezért a gyermek sarok rendezésével ügyeljen arra, hogy egyetlen éles, szúrós, apró tárgy ne essen a cselekvési területre. Ebben a sarokban a gyermek örömmel játszik: piramisokkal, kockákkal "felszereli" őt (jobban figyeljen a játékokra velük, tanítsa meg a gyereket egy piramis szétszerelésére és összeszerelésére, tornyokat építsen kockákból) és más különféle játékokkal.

A baba új ismereteket szerez a tárgyakról: elsajátítja a tárgyak mozgását, vonzerejét vagy taszítását. Tarthat egy tárgyat a kezében, bármilyen helyzetből elviheti. A felnőtt feladata, hogy ezeket a mozgásokat aktiválja betétes játékok segítségével: fészkelő babák, dobozok, tálak stb.

Különleges hozzáállás van a játékhoz, a kedvenc játékok és a tevékenységek egyértelműen megkülönböztethetők. Most a gyereket minden érdekli, ami megnyomható: vigyázzon a távirányítókra, mobiltelefonokra, számítógépekre.

"Lehet" és "Nem lehet"

Már érti a "nem" szót. Ahhoz azonban, hogy hatékony legyen, vegyen fontolóra egy egyértelmű tiltási rendszert. A "Nem" nem lehet több háromnál! Ellenkező esetben a baba egyszerűen nem fog figyelni rá.

Amit szerinted "még mindig veszélyes", jobb elmozdulni. A baba elterelhető bizonyos dolgoktól és tevékenységektől, figyelmét egy másik, nem kevésbé izgalmas cselekvésre kapcsolhatja. A csecsemőbiztonsági osztályokban széles körben elérhető eszközök segítenek a lakás biztonságában: dugók, ajtó- és fiókbeállítók, ragasztószalag és üvegfólia stb.

Gyerekek, amelyeknek minden mozdulatát szívdöglesztő „ne érj!”, „Ne merészeld!”, „Nem!” Kísérik. Tanulják meg kielégíteni kíváncsiságukat, ha felnőttek nincsenek itt - és ez gyakran tragédiával végződik ... Akiknek kíváncsisága és érdeklődése a világ megismerése iránt a szülők kielégítik, és nem korlátozzák a cselekvési kört csak a játékokra, gyorsan megtanulják betartani a szükséges biztonsági intézkedéseket, és figyelmüket az aljzatokról, kályhákról stb. megfelelőbb tárgyakhoz.

Tanítsd meg a babádat kanállal enni. Ezenkívül a morzsa megismerkedhet a szilárd étellel - hadd rágcsáljon egy darab sárgarépát, friss uborkát, cukkini, almát, körtét, sok gyermek szívesen tölt el időt szárítással. A szakemberek azt is javasolják, hogy tanítsák meg a gyereket egy csészéből inni (öntsön 1-2 teáskanál gyümölcslevet egy csészébe, és ajánlja fel a gyermeknek, hogy igyon, óvatosan döntse meg a csészét; a kicsi nagyon gyorsan meg fogja érteni, hogyan kell ezt csinálni).

Jelnyelvi

A baba beszéde sokkal kevésbé hangoskodásokból áll, de a böfögő szavak már teljesen egyértelműek. Sok gyermek kezdi kiejteni azokat a hangokat, amelyek kutyát, játékautót, puncit utánoznak: "av-av", "b-bi", "me-me", "pee-pee" ...

A gyermek elkezd aktívan használni a gesztusokat. Nem csak egy pillantással, fejét fordítva találja meg, hanem az ujjával megmutatja, hol van a labda, a baba, az anya. Megtaníthatja a csecsemőt búcsúzkodni a tollal, hálásan bólogatni a fejével, széttárni a karját, ha valami történik.

Ideje játszani a gesztusokkal - „Ladushki”, „Thief Magpie”. A többi játék közül a legkedveltebb az, ha egy kisebb tárgyat behelyezünk egy nagyobbba, az egyik tárgyat a másik ellen ütjük. Tanítsd meg babádat, hogy két kézzel, egyszerre vagy egymás után kopogtassanak: így kialakul az interhemisphericus koordináció.

Ne erőltessen kanalat vagy játékot a bal kezéből a jobb kezébe. Ebben az időben az agy jobb agyféltekéje (amiért felelős bal kéz) sokkal gyorsabban fejlődik, mint a bal (a jobb kezét irányítva). A gyerek intuitív módon érzi ezt a kapcsolatot. Mindkét kéz használata lehetővé teszi a gyermek agyának jobb fejlődését.

Ujjjátékok

Tanítsa meg babáját, hogy mutassa meg a kezét és a lábát.

  • Hol, hol, hol,
  • Hol vannak a tollak?
  • Itt, itt, itt vannak -
  • Itt vannak a tollak!
  • Hol vannak a lábunk (orr, szem, has stb.)?

Tanulja meg a morzsát az ujjak mozgatásához és szétterítéséhez, a következő játék segít:

  • Nézd meg a lovamat
  • Mint egy szórakoztató harmonika.
  • Széttártam az ujjaimat
  • És akkor játszani fogok:
  • Egy-kettő-három, egy-kettő-három
  • Nézem a játékot!
  • És akkor újra váltok
  • És először én kezdem.

Fogott valamilyen játékot, a gyerek örömmel kopogtat rajta. Itt az ideje, hogy a kopogást fokozatosan ritmikus gyakorlatokká változtassuk!

Knocker "Eső"
  • Csendes, csendes eső
  • Suhogott a tetőn -
  • Csepeg-csepeg-csepeg-csepeg. (a tenyér lassan megsimogatja a térdét vagy az asztal felületét)
  • A csendes, csendes eső erősebbé vált -
  • Csepeg-csepeg-csepeg-csepeg (erősebben és gyorsabban kopogtat)
  • Csendes, csendes eső
  • Zápor alakult át -
  • Csepeg-csepeg-csepeg-csepeg (kemény és gyors kopogás)
Égő "Lovak"
  • Letaposott a mezőre -
  • A lovak elöntöttek. (lassan tapossuk a lábunkat)
  • A lábtól
  • A por átrepül a mezőn (gyorsan taposunk)

Az aktív beszéd fejlesztése

Míg a babázás önkéntelen fiziológiai reakció, amely a gyermek és az ő kényelmes állapotát jelzi jó hangulat... A babázás közben a csecsemő a teljes artikulációs apparátusát edzi: hangszalagokat, nyelvet, ajkakat stb. A babázás szórakoztató szórakozás, játék, szórakozás. Ugyanakkor egy próba a hangtér elsajátításának bonyolult és nehéz folyamata előtt.

7 hónaposan egy gyermek meghallgatja önmagát, intonációját, megtanulja, hogy korrelálja a hallottakat az ajkak és a nyelv mozgásainak érzéseivel. Bármely logopédus megerősíti: minél változatosabb és kifejezőbb a csecsemő babrálása, annál kevesebb oka van aggódni a jövője miatt beszédfejlődés... Nagyon fontos a babrálás fejlesztése és fenntartása.

Éber állapotban vegye a karjába a babát, és ha fekszik, hajoljon hozzá. A gyermeknek jól látnia kell az arcát. A kommunikációnak csendben kell zajlania, hogy a morzsák figyelme ne oszlasson el. Kezdjen el beszélgetni a csecsemővel, és ragaszkodó szavakkal együtt mondja ki húzva: "A-a, oo-oo-oo, ma-ma-ma." Szünet után ismételje meg újra a szótagokat, és figyelje meg a gyermeket. Szereti? Beszéljen a babával normális hangon, majd csendesen, majd hangtalanul változtassa meg az intonációt. Ugyanakkor a hangokat túlzással, hangsúlyozva.

Mindez felhívja a morzsák figyelmét arckifejezésére és artikulációjára. Ha a beszélgetés pillanatában a csecsemő vágya van megérinteni az ajkát, akkor nagyon jó, mert a keze segítségével további információkat kap a hang kiejtéséről. Egy idő után a gyermek elkezdi utánozni az ajkak mozdulatait, majd ő maga kezdi kiejteni a hangokat.

Nagyon jó, ha rendszeresen kommunikálsz a babáddal az ő nyelvén. Kimondja, támogatva a baba beszédtevékenységét, szótagjait, őt, és lehetőséget ad neki a beszédre. Egy ilyen "beszélgetés" során a gyermek érzi, hogy megértették. A párbeszédet serkentő anya pedig tudja, hogy a kölcsönös megértés és a kommunikáció vágya pontosan ilyen pillanatokban fektetik le. Dicséret, simogatás, csók és köszönet a babának a pozitív eredményekért.