Dijalozi Nikolaja Zamjatkina. Učenje engleskog jezika metodom Nikolaja Zamjatkina. Roman odgovara.

Mnogi studenti smatraju pogodnim da se pozovu na metodologiju osobe koja je izvorni govornik ruskog jezika, ali u isto vrijeme govori vrlo dobro engleski. Ovi ljudi sve nauče usporedbom, što često donosi prilično dobre rezultate. Imali smo sreće da je Zamjatkinovu matričnu metodu razvio čovjek, prvi jezik na kojem je počeo razmišljati bio je ruski.

Šta je Zamjatkinova metoda?

Prvi dojam po dolasku na mjesto ovog sigurno nadarenog lingvista je svojevrsna zamagljenost misterije i strahopoštovanja. Savladavši mnoge jezike, čovjek je dugi niz godina živio i radio kao prevodilac u Sjedinjenim Državama, a zatim je odlučio generalizirati svoje iskustvo u proučavanju stranog govora.

Na svojoj službenoj web stranici Nikolaj Zamjatkin predlaže poduzeti tri koraka za savladavanje jezika, za šta su svakako potrebni volja, želja i motivacija:

1. Preuzmi njegovu knjigu
2. Uzmi neku vrstu matrice
3. "Unesite jezik i dopustite mu da se nastani u vama"

O knjizi

Knjiga se može besplatno preuzeti, vrlo je nadarena i uvjerljivo opisuje način postizanja cilja. Akcenat je stavljen na činjenicu da je nemoguće podučavati strani jezik, a možete ga naučiti samo samostalno.

O matrici

Kada gledate informacije na Internetu, počinjete shvaćati da matrica engleskog jezika prema Zamjatkinovom metodu nije ništa drugo nego skup posebno sastavljenih dijaloga: prvobitno memorisana mreža dijaloga 3 * 3 (9 uzoraka), razrađena do savršenstvo ponovljenim ponavljanjem; zatim dolazi matrica 5 * 5 (25 dijaloga) i 6 * 6 (36).

Autor tvrdi da kada se matrica 3 * 3 "instalira" metodom "meditativno-matrična", student u prosjeku savlada 25% govora, koji nakon završetka procesa "implantacije" matrice, poboljšava do 60% usvajanja jezika.

I to je to! Proces "instalacije" je završen - a sve ostale informacije primljene na engleskom jeziku "zaglave" su u matrici i mozak ih obrađuje bez ljudske intervencije. Što više vidite, čujete i čitate, to su vaše jezične sposobnosti bolje.

O unosu matrice

Zapravo, već smo opisali postupak ulaska u matricu i već smo predstavili postupak meditacije u kojem ćemo biti dok se ne stvori određena mreža koja će „hvatati“ informacije na engleskom jeziku.

Usporedba s drugim metodama

Engleski prema Zamjatkinovoj metodi vrlo je blizak razvoju Pimslera: isti rad na dijalozima, isti intenzivan rad, ista obećana brzina asimilacije. Iako je razlika u pristupima autora u tome što se prema Pimsleru engleski jezik može učiti između slučajeva, a prema Zamjatkinu to je konstanta samostalan rad na stvaranju matrice kroz stalnu meditaciju.

Mnogima se njegovi pristupi čine neobičnim i kontradiktornim. Nikolai Zamyatkin posebno uvjerava da su pri gledanju filmova titlovi štetni i odvlače pažnju od glavne stvari - razumijevanja govora likova. Ovdje se možemo prisjetiti da su mnogi novi pristupi učenju jezika u početku bili kritizirani, a potom uzeti zdravo za gotovo.

Mišljenje

Zamjatkinova metoda, sa svojom naizgled ekscentričnošću, zaista je učinkovita, ali pojam „meditacije“ ovdje krije ustrajan rad na sebi, zajedno s najvećom koncentracijom. Autor uvjerava da ćete stvaranjem vaše matrične mreže biti oslobođeni daljnjih problema s učenjem jezika, ali iza stvaranja ovog razumijevanja od 60% stoji ozbiljan posao.

Ne možemo se ne složiti da učenje stranog jezika uglavnom ovisi o neovisnim naporima. Zadatak metodologa, nastavnika i kreatora stranice za obuku je stvoriti okruženje koje učenicima što više približava autentične tekstove, treninge i živi govor engleskog jezika izvornih govornika.

Koje druge autorske metode će vam pomoći da naučite jezik?

Metoda Olega Limanskog nije široko poznata, ali može uvelike pomoći u učenju engleskog jezika. Metoda se odnosi na online učenje a sastoji se u uzastopnom prolazu od 5 vježbi. U prvoj vježbi slušate mali fragment teksta, u drugoj proučavate sve riječi iz ovog teksta, a zatim ga pokušavate prevesti s ruskog na engleski. Četvrta vježba je diktat, a u 5. sami izgovarate tekst. Ova tehnika je implementirana na web mjestu. Pohađajte lekcije i poboljšajte svoj engleski.

1. Želja za učenjem jezika. Volja i samodisciplina. Minimizacija ruskog govornog okruženja (odbijanje gledanja TV-a, radija, knjiga, ne nadoknađuje ih pretjeranom komunikacijom na ruskom jeziku), tj. stvaranje vještačke informativne gladi za aktiviranje mozga u smjeru učenja engleskog jezika u odsustvu drugih izvora zabave
2. Ponavljano slušanje dijaloga 3 sata svaki dan u trajanju od 10-15 dana kako bi se razlikovale sve foneme dijaloga (prva 3-4 dijaloga traju duže, a onda kada se mozak prilagodi to ide lakše 5-7 dana po dijalogu) . Kriterij za ocjenu prelaska na sljedeći dijalog je kad shvatite da nema daljnjeg napretka, da ste takoreći razradili cijelu venu. Ali u svakom slučaju, ne manje od 3-4 dana. Prvih 5 dijaloga je puno duže.
ne pokušavajte prevoditi u fazi slušanja, prijevod će započeti tek u fazi slušanja spikera uz istovremeno praćenje teksta
3. Slušanje + čitanje - razvijanje udružene riječi "odjeća" - zvuk "skriven ispod odjeće".
4. Glasno ponavljano glasno izgovaranje dijaloga nakon potpunog pamćenja dijaloga, raščlanjeno na osnovne fonetske komponente s imitacijom izgovora
Glavna stvar je ispravna intonacija jezika!
Kratki algoritam za programere: slušanje -\u003e sluh -\u003e analiza -\u003e imitacija
Nakon što ste završili svih 25-30 dijaloga, čitajte ih redom u cijelosti 1-2 mjeseca.
Ne smije se miješati engleski i ruski jezik, ni u slušalicama, ni u dijalozima, ni u knjigama!
Dalje, prelazak na masovno čitanje zanimljivih knjiga na radnji bez vješanja na zasebne sporedne riječi (minimiziranje upotrebe rječnika, posebno za prevođenje pridjeva)
Zatim idite na gledanje videa, radija. Nakon proširenja rječnika, sljedeća faza je spontano govorenje. Oni. kao da se stvara pretjerani informativni jezični pritisak u nama i kao rezultat toga javlja se aktivna potreba za spontanim govorom na engleskom jeziku (detalji u nastavku).
Borite se protiv pospanosti
- slušajte dijaloge u pokretu
Gramatika jezika, a ne jezik iz gramatike (slično kaže AJ Hoge)
-ispravne jezične konstrukcije same će ući u naš rječnik iz dijaloga, knjiga i filmova. Učenje gramatike samo u fazi čitanja knjiga i više.
Metode borbe razasute pažnje
- ponoviti dijaloge
- čitanje zanimljivih knjiga i dijaloga više puta

Prilog sa foruma
Malo zapažanje iz ličnog iskustva.
Kada slušate tekst, uhvatite se kako ste neprestano rastreseni i više ne slušate. Pronašao sam ovaj put ...
Morate se pretvarati da to i sami govorite: lagano pomaknite usne i jezik u ritmu teksta (tj. Ako čujemo "O", pretvaramo se da izgovaramo "O", ako čujemo "R", pretvaramo se da mi režemo). Pokreti su potpuno nevidljivi, ali povratne informacije počinju raditi. Mozak uvijek po pravilu voli slušati sebe, a mi ćemo u njega ubaciti tekst iz matrice. Neka sluša i uživa u svojoj rječitosti!)))
1. Na početku slušanja (u apsolutnoj tišini) pokušavam koncentrirati pažnju - uostalom, još uvijek ne čujem ništa, a zapravo nema što oponašati.
2. Bliže sredini slušanja počinjem "za sebe" (povremeno mičući usnama, jezikom itd.), Ali bez izgovaranja zvuka, ponavljam za spikerima posebno one segmente koje sam jasno čuo i "šuti" da čujem ostalo.
3. Na kraju slušanja ispada nekako samo od sebe da „mumljam u sebi“, ali i ne stalno, već kao da pravim pauze kako bih provjerio da li sam zadnji put zaista čuo što trebam.
4. Kad se cijeli dijalog presluša i jasno čuje, slušam ga dodatno, još dva ili tri dana (radi dodatne provjere). Na putu do posla i s posla, kada automobili prolaze, stvaraju buku, ali čak i u ovom trenutku to još uvijek mogu jasno čuti, onda dolazi do razumijevanja da nema smisla dalje slušati. U ovoj fazi se obično ispostavi da razgovarate „sami sa sobom“ u isto vrijeme kad i spikeri, ili, čuvši početak fraze, podignite je i mrmljajte dalje uglas s spikerima.

Priprema lekcije
1. Trljanje mišića lica i ušiju
2. Istezanje usana - "konjski osmijeh"
3. Kružni pokreti jezika, povlačenje usana i obraza (slično uklanjanju ostataka hrane s vanjskih desni jezikom)
Ukupno vrijeme vježbanja 1-2 minute
4. svakih 20-30 minuta nakon početka nastave trljati mišiće lica i ušiju (masaža ušnih školjki i obrva) - pomaže u borbi protiv umora i rasute pažnje

Pravila čitanja knjiga
1. Čitajte samo zanimljive knjige
2. Knjige trebaju imati najmanje 100-200 stranica da bi se stvorilo kontekstualno polje. u suprotnom, "jezično disanje" se gubi (ili, jednostavnije, zbog neprestanog ponavljanja nepoznatih riječi (fraza) od strane autora u raznim kombinacijama, njihovo značenje postaje jasno - to nije slučaj u kratkoj priči)
3. Na početku romana najteže je čitati zbog obilja izvornog rječnika autora (drugim riječima, verbalnog smeća), tada "šuma" postaje mnogo rjeđa (autor više ne curi s novim riječi i izrazi)
4. Minimiziranje upotrebe rječnika
5. Kada čitate, korisno je pomicati usnama (kao u djetinjstvu kada ste naučili čitati)
6. Čitajte puno knjiga do 100 stranica dnevno (kad vam postane vruće)
7. Ponovno čitanje knjiga posebno se preporučuje na početku.
8. važna stvar - pročitati nešto što NIJE bilo prethodno pročitano ni na jednom jeziku, a radnja je nepoznata. Kad pročitate već poznatu stvar, uhvatite se kako mislite da ste razumjeli sadržaj samo zato što sam SE SJEĆALA ovog sadržaja, jer Nekad sam ga čitao na ruskom.
vokabular se kuca čitanjem, a ne matricom. Matrix je početnik koji samo POKRENE mehanizam za učenje engleskog jezika

Pravila za gledanje filmova
1. Kada gledate video, preporučuje se isključiti titlove (to odvlači pažnju od razumijevanja dijaloga)
2. Preporučuju se zanimljivi filmovi s puno dijaloga (posebno popularna nauka s pregovorima)
3. Preporučuje se ponovno gledanje, posebno u početnoj fazi (razumijevanje dijaloga iznad%)
4. Gledajte TV emisije - mnogo je više konteksta i veća je gustoća govora po jedinici vremena. Pogotovo u "sitcomima" kao što su "Friends", "Star Trek" (Zvjezdane staze).
muzika i pjesme samo stimulišu zanimanje za jezik, ali ne daju normalnu jezičku praksu jer konstrukcija fraza i intonacija njihove reprodukcije izuzetno je daleka od stvarne (ozbiljna distorzija)

Misli na engleskom
- odustati od mentalnog prevoda sa ruskog na engleski
- naučite gotove fraze (Lingvo ima primjere fraza)
- koristite rječnik objašnjenja na engleskom jeziku
-pokušajte se sjetiti fraze sa slikom
- voditi interni dijalog na engleskom jeziku
- ćaskajte o temama uživo
Prelazne točke u neugodno stanje kada je učenje engleskog jezika obavezno u procesu učenja, a uzrokovane su potrebom za obaveznim prelaskom s ugodnog nivoa na novi nivo
(to jest, kada se na ovom nivou sve odbije kao od zuba, vrijedi nagaziti grlo i prijeći na novu neugodnu fazu "grablja")
- od maternjeg jezika do matrice (dijalozi)
- od matrice (dijaloga) do masovnog čitanja
- gledanje televizije i filmova
- spontani razgovor sa izvornim govornicima

Priprema za spontani govor
Matrice (dijalozi) čine novi jezični centar u mozgu i, figurativno rečeno, izvor su vatre u koju se dodaju novi dnevnici - knjige, filmovi, komunikacija.
Da bi se stvorio pretjerani jezični pritisak, poželjno je koristiti "uranjanje" u jezičko okruženje. Nije potrebno ići u inostranstvo na dvije sedmice da biste prešli u "opsadno stanje" poput samostana (da biste živjeli u samoj dači) s apsolutnim minimumom ruskog jezika - okruženje je samo englesko govorno i u krug: čitanje -\u003e kino -\u003e radio -\u003e čitanje + interni monolog na engleskom jeziku
Takav preveliki jezični pritisak stvorit će preduvjet za slobodu govora. samo se dio onoga što možemo koristiti očituje u slobodi govora. Ovo je svojevrsna kompenzacija za preveliki jezični pritisak na nas, koji će se izraziti spontanim govorom na engleskom.

Dalje od foruma (ne mog) ...
Otvorilo se još nekoliko pitanja.
1. Kada odabirete zvučne materijale, nije li zastrašujuće ako su oni prekinuti (na nekom logičnom mjestu) i ne zvuče li potpuno? Vrlo je teško pronaći toliko zvučnih materijala u točno onoj veličini koju preporučujete.
2. Odabrao sam 29 audio materijala. Svaki od njih traje 30-60 sekundi. Napravio sam ciklus od oko 18 minuta od svakog. Ispalo je 29 datoteka za 18 minuta. Kako ih sada slušate? Zaredom, od prve do posljednje datoteke ili na neki drugi način?
3. Treba li dijaloge koje potpuno razumijem isključiti iz matrice?
4. U knjizi pišete da trebate izuzeti pozadinske zvukove. Šta je s oponašanjem zvuka iz telefonske slušalice, djece ili starih glasova prilikom izgovaranja dijaloga? Mogu li takvi efekti biti prisutni? Naravno, pod uslovom da tekst čitaju izvorni govornici.

Odgovor:
1. logičke pauze su nepoželjne, ali da tako kažemo nisu "fatalne", pogotovo ako je njihov procenat mali.
2. prvo u potpunosti razraditi 1.. Kad se čuje i SPREMNO, idite na 2. itd.
3. ne bi trebalo, jer nije stvar samo u pasivnom razumijevanju, već u sposobnosti GLASANJA i pravilnog izgovaranja.
4. Ako vas nakon nekoliko sati slušanja bilo koji zvuk ili specijalni efekt ne iritiraju, dobit ćete odgovor na svoje pitanje. Preporučujem uklanjanje zvukova koji POTENCIJALNO uzrokuju nelagodu. Dječiji i senilni glasovi nisu specijalni efekti, već jednak dio jezika.
Generalno, navedena metodologija i, shodno tome, indikativna šema lekcija namijenjena je prvenstveno onima koji tek počinju učiti jezik, odnosno uče od nule. U skladu s tim, dijalozi su dati prvenstveno za ovaj nivo.
Međutim, kako pokazuje praksa, mnogi od onih koji su jezik već naučili u određenom trenutku takođe imaju veliku korist od proučavanja matričnih dijaloga. Ne mogu svi koji su ga pročitali lako i odmah uočiti dijaloge na uho, a od onih koji to još uvijek mogu učiniti, mnogi ne znaju kako ih lako i precizno reproducirati sami. Glavni cilj rada sa dijalozima je sticanje stabilne vještine SLUHA i tačne reprodukcije zvukova i drugih karakteristika proučavanog jezika, što služi kao osnova za daljnji uspješan razvoj govornih vještina.
Ako sve dobro čujete, očito je da vam ne trebaju tri dana za prisluškivanje, vjerojatno će vam trebati puno truda da biste pročitali tekst naglas. I u ovoj fazi je potrebno postići MAKSIMALNO TAČNO reproduciranje govora govornika, a za to ćete se, naravno, još uvijek morati vratiti slušanju - naizmjenično slušanje sa čitanjem naglas.
Što se tiče dijaloga različitih nivoa težine, zasad nemam ličnu praksu.
Međutim, čisto logično, čini mi se da u fazi matrice nema puno smisla dijeliti dijaloge po stupnjevima složenosti, jer je glavna svrha matrice, kao što sam rekao, stjecanje dobre vještine sluha i reprodukcije zvukovi, intonacije, melodijski jezik, a za to su i laki dijalozi u redu, a možda i bolji od složenih. Pa, rječnik i gramatika, ako neka osnova već postoji, a materijal dijaloga čini se previše lagan, možete se paralelno razvijati i na druge načine. Iako je još uvijek na samom početku, barem tijekom rada na prvih nekoliko dijaloga, koncentrirati se na njih, prirodno, prolazeći kroz njih bržim tempom nego da jezik učite ispočetka. Ovako mi se čini.

Kratki algoritam metode "inverzne jezične rezonantne matrice"
Razradite prvih 5-10 dijaloga prema sljedećoj shemi:
1. Slušanje prvog dijaloga - najmanje 2-3 dana po 3 sata dnevno
2. Slušanje očima prateći tekst - 1-2 dana, 3 sata dnevno
3. Čitanje dijaloga naglas vrlo glasnim glasom uz najtačniju imitaciju izgovora i intonaciju zvučnika - 3-4 dana, 3 sata dnevno.
4. Idite na sljedeći dijalog i na točku 1
Dijalozi od 11 do 30 trebali bi se raditi prema istoj shemi s mogućim smanjenjem ukupnog vremena za svaki dijalog na 3-5 dana (ali ne i sati dnevno), ako će njihovo rješavanje biti lakše.
Nakon što ste odvojeno razradili svih 30 dijaloga, pročitajte cijelu matricu punim glasom od prvog do zadnjeg dijaloga bez prestanka i prvo - 3 sata dnevno tokom 1-3 mjeseca.
Nakon završetka rada s matricom započnite čitati neprilagođenu literaturu uz minimalnu upotrebu rječnika, slušajte radio i gledajte TV bez prijevoda i titlova 3 sata dnevno (za zajedničko čitanje i slušanje).

U svoje ime ću dodati da sam nakon čitanja 10 stranica knjige imao želju i da napravim kratku verziju ove knjige, jer od autorskog stila prezentacije mozak nabubri. Ali budući da prikladna verzija već postoji, mislim da se ne biste trebali zamarati novom.

Detaljne upute za upotrebu metode Zamyatin (Ne može vas podučavati strani jezik - Zamyatkin N.F.)

Knjiga Nikolaja Zamjatkina "Ne može vas se učiti strani jezik."
Naslov knjige je vrlo tačan. Jezici se ne uče - jezici se uče.

Već na prvim stranicama autor širi sitne priče o jezičnim prevarama (tečajevima),
tajni 25. okvir, knjige koje će predavati strani jezik za tri dana itd. i tako dalje.

Govori o svojoj metodi učenja stranih jezika.
Metoda se naziva "Matrica inverzne rezonance".
Prema njegovim riječima, koristeći ovu metodu možete sigurno naučiti bilo koji strani jezik.
Bez razmišljanja o slučajevima, konjugacijama, gerundima, završecima i drugim gadnim stvarima.

Jedino što vam treba je strpljenje.

***
Obuka je podijeljena u dvije faze.
Prvi korak je stvaranje takozvane "matrice stražnje rezonancije".
To znači učitavanje visokokvalitetnih jezičkih sirovina u misli učenika.
Ovo je medijski sadržaj od 25-30 audio ili video zapisa.

Na primjer, monolog od 5, 10 ili 15 minuta ili dijalog izvornih govornika.
Predugo pisanje će vas umoriti.
U videu. Ili audio.

Tekst ovih zapisa je također potreban, ali u prvom ciklusu nije potreban.
Nije problem pronaći tekstove audio ili video zapisa. Internet nadohvat ruke.
Kako kažu, google za pomoć.

Dakle. Prva faza podijeljena je u tri ciklusa.

Prvi ciklus - PAŽLJIVO morate preslušati svaki snimak 20 puta.
Da naučim čuti govor.
(Uvjeravam vas da ćete nakon 10 puta zaista povratiti. Ali potrebno je strpljenje! A ovo je glavno.)

Sa ovih snimaka nećete ništa slušati i razumjeti, ali to je u redu.
Moramo i dalje slušati. Slušajte pažljivo. Pokušavam uhvatiti svaku riječ.

A nakon što ste slušali 20 puta, nećete ništa razumjeti. Ali to je u redu.
To su sirovine. Ovo je jezička sirovina koja se mora učitati u svijest.

Potrebno je osigurati da ovi, vama nerazumljivi zvukovi stranog jezika postanu, kao, maternji.
Moramo ih naučiti uhvatiti iz toka govora.

To će potrajati 2-3 mjeseca. Mislim da će preslušavanje svih 25-30 ploča trajati 2-3 mjeseca.
Ovisno o dužini snimaka i pod uvjetom da morate slušati 20 puta svaki dan.
I još više. 30 puta takođe ne boli.

Drugi ciklus je slušanje i istovremeno promatranje teksta snimka.
Tu su potrebni tekstovi.

Ovaj ciklus stvara vezu između izgovora i pravopisa.
Za one koji pate od uha, drugi ciklus je sasvim u redu.
Nakon preslušavanja, ne samo da ćete ponovo slušati istu stvar, već sada pratite i tekst.
(Uvjeravam vas da ćete dobiti nevjerovatno olakšanje u savladavanju snimanja)

Drugi ciklus može trajati 3-5 mjeseci.
Opet, ovisno o ...

Treći ciklus je GLASNO glasno čitanje istih zapisa iz njihovih tekstova.
Rezultat je razvoj mišićne memorije mišića lica i
cjelokupni artikulacijski aparat tijekom opetovanog izgovora novih zvukova i
neobične kombinacije novih zvukova ciljnog jezika.

Nakon auditivnog treninga u prvoj i drugoj fazi, u trećoj fazi,
osnovne artikulacijske vještine i navike.

Prva faza sa svoja tri ciklusa je završena.

Sada je vrijeme za drugu fazu.
Autor drugu fazu naziva "maratonskim čitanjem".
Trebate pročitati oko 70-80 romana - neprilagođenu literaturu.
Preporučljivo je ne koristiti rječnik.

Možete pogledati gramatičke priručnike ili rječnike s objašnjenjima na ciljnom jeziku.

Tačno dugi romani, različitih tema po vašem ukusu, a ne priče i kratke priče.
Dugi romani, ovo je iz kontekstualnih razloga.

Roman ima radnju, kontekst. Za razliku od priče, ona ne završava brzo.
U romanu se ista riječ može ponoviti u nekoliko značenja.
Sve ovo tjera vas da čitate, pratite radnju, osjećate je i razmišljate na ciljnom jeziku.

Ako proučavate strani jezik prema gornjoj metodi, shema je sljedeća:

Prvi ciklus. Uzmimo za primjer petominutno snimanje izvornog govornika. Monolog.
Ili neka vrsta medijskog dijaloga (poput YouTubea).
Počinjemo pažljivo slušati. Slušamo 20-30 puta.

Drugi ciklus. Uzimamo tekst ovog preslušanog 5-minutnog snimka i započinjemo sa slušanjem istovremeno
slijedite tekst.
20-30 puta.

Treći ciklus. Glasno pročitajte tekst ovog preslušanog petominutnog snimka.
20-30 puta. Tijekom čitanja ponavljamo intonaciju, ton likova snimka (izvorni zvučnici).
Odnosno, pokušavamo u potpunosti oponašati nosače.

I tako sa svakim ulaskom. Dok ovaj unos ne bude u potpunosti savladan, ne prelazite na sljedeći.
I tako svih 25-30 prijava.

Zatim, kada se savladaju sve note - maratonsko čitanje.

Web lokacija lingualeo.ru idealna je za ovu metodu.
Postoji upravo ono što vam treba - gotove bilješke s tekstovima.
Ne znam ko ga je stvorio, ali stranica je nevjerovatna.