Meni
Besplatno je
registracija
Dom  /  Razvoj vještina / Koje igračke trebaju biti u vrtiću. Igračke za vrtiće - zahtjevi, vrste i preporučeni kompleti. Vrste zabave za malu djecu

Koje igračke trebaju biti u vrtiću. Igračke za vrtiće - zahtjevi, vrste i preporučeni kompleti. Vrste zabave za malu djecu

Roditeljski sastanci u vrtiću

Roditeljski sastanak u srednjoj grupi "Koje igračke trebaju djeci"

Sastavio: odgajatelj Surnina E.A., Kurgan

Cilj:

  • Da roditeljima pruži znanje o značenju igračke, njenoj ulozi u djetetovoj igri;
  • Opremite se znanjem o odgovarajućem pedagoškom odabiru igračaka.

Odgajatelj. Dragi roditelji! Već smo razgovarali s vama da djetetu treba igra. Dječja igra je neodvojiva od igračaka. Za većinu nas djetinjstvo je povezano s omiljenim igračkama koje su nam ostale u sjećanju kao bliski prijatelji. Igračke za dijete su "okruženje" koje vam omogućava da istražite svijet oko sebe, oblikujete i implementirate kreativne vještine, Izražavanje osjećaja; igračke vas uče komunicirati i učiti o sebi. Izbor igračaka je ozbiljan i odgovoran posao. O uspješnom rješavanju ovog problema ovisi djetetovo raspoloženje i napredak u njegovom razvoju. Kako biste se mogli kretati golemim elementom tržišta igračaka, razgovarat ćemo o onim najvrjednijim i najkorisnijim.

U većini grupa postoji veliko zanimanje za slušanje pripovijedanja, poezije, zagonetki itd. i manipulirati knjigama, pregledavati i razmjenjivati \u200b\u200bknjige između njih. Minijaturna pelena za pse koja postane ljubičasta ako je uronjena u vodu. Bila je to najpoželjnija igračka za moju kćer maloprije. Kao i kod sve djece oko nje.

To je ono što je Snežana Dinkova, majka učenika prvog razreda. Oglasi, od kojih neki posebno agresivno skrivaju roditelje i djecu, a kupači su svakodnevni TV kanali, lanci supermarketa, poštanske sandučiće i svugdje uokolo, a neki od njih otvorene su laži ili promoviraju štetne proizvode.

Prvo, razgovarajmo o tome šta su igračke, čemu služe i što svaka od njih može dati za razvoj. Postoji različite vrste igračke za djecu predškolskog uzrasta.

  1. Predmetne ili figurativne igračke - lutke, figurice životinja, namještaj, posuđe, predmeti za domaćinstvo.

Centralno mjesto je dodijeljeno lutki. Tokom igre dijete, takoreći, animira lutku, razgovara s njom, povjeravajući joj svoje tajne i radosti, pokazujući zabrinutost za nju. Ova grupa igračaka uključuje likove iz bajki. Figurativne igračke također uključuju one koje prikazuju životinje i kućne ljubimce. Djeca ih hrane, kupaju, stavljaju u krevet, liječe, odlaze u šetnju s njima.

Kakve bi osobe i korisnici trebali postati djeca koja odrastaju s takvim oglasima? Formalno, video emitovanje na televiziji i srodne stvari ne krše zakon. Što, međutim, ne znači da nisu problematični. Oglasi su svijetli, često bučni i beskrajno se ponavljaju. Na ovaj način možete biti sigurni da ćete, ako zaboravite dijete na vrijeme očistiti od televizora, za dva sata imati čitavu listu snova. I nije bitno da li već ima te stvari, nove će uvijek biti hladnije i prijatelji će ih imati, a ne "neke stare plastike".

  1. Tehničke igračke.

Te su igračke sve više i više uključene u život. Tu spadaju: transport, dizajneri, sve vrste tehničkih jedinica. Razni Lego konstruktori posebno su popularni među djecom. fine motorike, orijentacija u prostoru, razmišljanje, kreativnost.

  1. Zabavne igračke.

To su smiješne figure životinja, životinja, malih ljudi, na primjer, zeka koji svira bubanj ili kuhara koji priprema kajganu. Zasnivaju se na kretanju, iznenađenju, neočekivanosti. Njihova je svrha zabavljati djecu, izazivati \u200b\u200bsmijeh, empatiju, radost i njegovati smisao za humor.

Tako su oglasi uspjeli stvoriti želju za posjedovanjem čak i kod djece koja po svojoj prirodi imaju tendenciju da ne žele sve više i više stvari, kaže majka 9-godišnjeg dječaka i dodaje: Kod nas, na primjer, tokom nekoliko mjeseci rasprave, zašto ne kupiti još jedan novi automobil. Bio je brend koji se ne sviđa mom sinu i uvijek ukazuje na ulicu govoreći mi da je ovo ružan automobil. No kada se na ekranu pojavila njezina kolegica, ispostavilo se da je to najljepša stvar na svijetu.Nakon što se uvjerila koliko će kupovina biti besmislena, bilo je puno razgovora, suza i nekoliko epizoda bjesnoće.

  1. Maskenbal božićnih igračaka.

Povezani su sa proslavom Nove godine. Oni na neki način liče na ovog ili onog lika (rep, kljun, uši), ali ovo je dovoljno da se djeca igraju - žive u slici.

  1. Sportske i motorne igračke.

Ovo je posebna vrsta igračaka koja pojačava motoričku aktivnost djece, razvoj koordinacije pokreta, orijentacije u prostoru.

Na djecu utječu reklame za filmove koji gledaju ono što ćemo igrati s vršnjacima. Po prirodi su znatiželjni i privlače ih svi materijali za igru. Prirodno, djeca žele imati stvari, ali stariji ljudi žele odrediti kada će se to dogoditi i kako ”, rekla je psihologinja Henrieta Ilieva, pitajući o dječjem interesu za imovinu, u intervjuu za Diary.

"Marketinška komunikacija ne bi trebala uključivati \u200b\u200bbilo kakav izravni apel djeci i mladima da uvjere svoje roditelje ili druge odrasle da kupuju." To je navedeno u članu 9. Etičkog kodeksa Nacionalnog vijeća za samoregulaciju. Umesto da se prikazuju na TV ekranu i u lecima koji se distribuiraju u maloprodajnim objektima, naučite o promocijama poput „kupite 15 leva i uzmite detetove nalepnice, igračke itd.“.

  1. Pozorišne igračke.

Sadržaj ove igračke je figurativan, ali ima posebnu svrhu - služi estetskom obrazovanju, razvoju govora, mašte. Tu spadaju, na primjer, peršun, bibabo lutke.

  1. Muzičke igračke.

To su zvečke, zvona, zvona, lule, igračke koje prikazuju klavir, balalajke i druge muzičke instrumente.

Ova vrsta oglašavanja je više manipulacija roditelja kroz djecu. Ideja je da su na ovaj ili onaj način odlučili potrošiti ovih 15 leva, tako da za njih nije toliko važno u bilo kojoj trgovini koju će kupiti. Riječ je o borbi za odrasle putem poticaja za djecu, objašnjavaju psiholozi. Marketinši vjerojatno tvrde da je ovo uobičajeni trik za izvlačenje potrošača iz konkurencije dodavanjem vrijednosti - u ovom slučaju, "molim te, dušo".

Oni prosvjetljuju svijet u kojem bi najviša vrijednost trebala masirati noge koje imaju pruge u kosi, sve bi trebalo biti plastično i skupo “, rekla je Blagovesta Simeonova, majka dvije djevojčice od 12 i 4 godine. Dodaje da takve najave smatra nemoralnim. Tko određuje šta dijete čini zvijezdom, neodoljivom, generalno reklamira da ćete postati nešto, vlasniku daju vlasništvo, ne recite: "Svidjet će vam se sati igre, razvit ćete maštu" i reći: Imajući ovo, bit ćete poput , trebalo bi ga zabraniti jer stvara lažni status za sebe, vlasnik kojem teži ne bi trebao reći: "Bit ćete ono što jeste", već bi samo trebao prenijeti blagodati proizvoda na svojstva proizvoda, a ne na osobu - kaže majka koja kaže da s mojom djecom nema problema. "Rekao sam im da su ove igračke glupe i da ne viču na mene."

  1. Didaktičke igračke.

Ove igračke imaju posebno mjesto. Kroz didaktičke igre djeca uče o boji, obliku, veličini itd. To uključuje raznobojne umetke, lutke za gniježđenje, mozaike, zagonetke, loto itd. Ove igračke educiraju djecu u koncentraciji, ustrajnosti, predanosti, sposobnosti da stvari dovedu do kraja, a također doprinose razvoju fine motorike.

Ne reaguju sva deca kao Blagovesta. U mnogim domovima problem predstavlja želja djece da se predmeti prikazuju u oglasima. „Na sreću, roditelj roditelj lako može usmeriti pažnju na drugu hranu i aktivnosti koje su dozvoljene i odobrene, umjesto da se usredotoči na zabranu nesavjesne hrane“, rekla je Tatyana Kyuchukova, psihoterapeut i porodični terapeut.

Prikladno je, kaže ona, postaviti granice i razgovarati sa djetetom o značenju tih ograničenja. "Nije dobro za djecu da to ispravno odjednom održe." Ne može se isključiti osjećaj invalidnosti, ali ne možemo niti treba zaštititi djecu od negativnih osjećaja, ali ih učimo da ih doživljavaju, - objašnjava psiholog.

  1. Građevinske igračke.

Sastoje se od geometrijskih tijela.

Među svim gore navedenim igračkama postoje i velike, poput skutera, automobila na pedale, traktora itd. Sedeći za stolom, dijete će se najvjerojatnije poželjeti igrati malim, stabilnim igračkama, ali za ulicu male igračke nisu dobri.

U početku smo morali uspostaviti vezu i suradničke odnose sa svojim djetetom i suzdržati se od konkretnih savjeta o tome kako napustiti dijete, jer to ovisi o dobi, porodičnim odnosima, porodici u kojoj porodica živi, \u200b\u200b- kaže Tatyana Kyuchukova.

U redu je da se djeca ne opiru. Ovo je relativno nov zadatak za roditelje, ne postoje gotove formule i odgovori kako doći do roditelja. Svaka porodica oblikuje svoja pravila o tome kako i koje igračke dijete kupuje, koje će dječje emisije i kanale gledati. To je važno i kako roditelj postavlja granice, objašnjava psiholog.

Pitanje za roditelje.

Jeste li naišli na činjenicu da dijete ima različite igračke, ali se ne igra s njima?

(Mišljenje roditelja)

Odgajatelj.

Ponekad se odrasli uznemire, čak se i naljute na dijete zbog toga što ne koristi igračke, ne sluteći da ono jednostavno ne zna igrati sve to. Djetetu se kaže: "Igraj se!" Uzima igračke i dosadnog lica postavlja astronauta na zebru, a lutku Malvinu na nosoroga, zatim uključuje motociklista i dugo promatra kako se vrti na podu. Sami po sebi, igračke djetetu neće značiti ništa ako ne zna kako i sa čime se igrati. Savjetujemo vam da se sa djetetom igrate igračkama, predlažete i pokazujete radnje s njim.

Naravno, trenutne smjernice osmišljene su kako bi osigurale da zajednica podržava roditelje u njihovim naporima da podižu svoju djecu, a ta podrška osigurava pristup uslugama - psihološkim i socijalnim, savjetuje ona. Prema njenim riječima, djeci se ne savjetuje da gledaju televiziju u dobi od 3 godine, već u rane godine neće moći prepoznati navedene rizike i stoga će roditelj morati biti vođen.

"Ali mnogi su roditelji koji nadoknađuju nedostatak pažnje prema djeci i osjećaj krivnje, a svima je neugodno, a njihova djeca misle da su lijepa", kaže Blagovesta Simeonova i daje kao primjer oglas za kupku koji djetetu nudi spa centar postupak je bio vrijedan.

Do 4-5 godine predmeti koji dopunjuju igre dobijaju posebnu važnost za djecu, na primjer, kape, torbice s crvenim križem, ogrtači, kape, dvogled itd. Pitajte dijete kako će se igrati s igračkom, koga će pozvati da se igra zajedno, šta još uvijek mu treba. Potrebni atribut možete napraviti zajedno sa svojim rukama. U ovom dobu razvoj igre ne dolazi od igračke, već od misli. Ako je ranije igračka gurnula dijete na igru, tada su starijoj djeci tokom igre potrebni nekakvi predmeti, mogu joj naći zamjenu ili se zadovoljiti detaljima kostima, dvogled, kapa itd.

Samoregulacija, šta je to? Sve dok problem oglašavanja u ovom aspektu ne spada u područje zakonskih normi, njegovo rješenje može se tražiti samo u samoregulaciji. Međutim, u Bugarskoj nemamo tradiciju u tom pogledu, a ipak nisu svi oglašivači shvatili njegove prednosti.

"Samoregulacija ne ukida zakon, ona je njegov moralni nastavak, nije cenzura, već dobrovoljna primjena etičkih pravila, usvojenih nakon široke javne rasprave", objašnjava Eli Gerganova, predsjedavajuća Nacionalnog vijeća za samoregulaciju. Dodaje da proces izgradnje pravila i njihove provedbe nije kratak, ali je postignut značajan napredak u pet godina postojanja Vijeća.

Za igru, djeca vole prilagoditi okolne predmete, na primjer, prevrnutu stolicu, mogu djelovati kao automobil koji treba popraviti. Djeci su potrebne i igračke koje mogu sami napraviti od prirodnog materijala i materijala za domaćinstvo, na primjer od lišća, školjki, kalema, slamki, konca, svih vrsta kutija, mjehurića. .. Kao što pokazuje iskustvo, dijete u ovoj dobi jako voli sve vrste "tajni", a odrasli to moraju zapamtiti.

Žalbe razmatra Etički odbor sastavljen od 13 profesionalaca iz oglašivačke industrije, prava, nauke, potrošačkih organizacija i drugih. Svi oni rade na principu transparentnosti i odsustva sukoba interesa. U principu, sankcije su „ime i sramota“, kao i sramota, a mi se više oslanjamo na preventivni rad nego na novčane kazne “, rekla je Eli Gerganova. Naglašava se da se NSS protivi bilo kojim zabranama koje ometaju razumijevanje potrošača i normalan razvoj ekonomskog procesa i poštenu konkurenciju. „Oglasi dizajnirani prema najvišim profesionalnim i etičkim standardima vrlo su korisni za sve nas potrošače“, kaže ona.

Dakle, u pedagoškoj literaturi opisan je slučaj kada je majka kod djevojčice pronašla torbu, prilično tešku i prljavu. Bilo je kamenja, lišća, cvijeća, krpa, komadića stakla i željeza. .. Majka je izbacila prljave stvari, oprala i ispeglala torbu, vratila je pod jastuk. Ujutro je djevojčica gorko zaplakala, pitala zašto je majka bacala najljepše igračke i šta će sada igrati. Majka je objasnila da se prljavim i oštrim stvarima ne može igrati, obećala je da će kupiti nove igračke, ali ćerka je bila neutješna. Tada je mama pronašla šarene komadiće, pozvala djevojčicu da saši novu prekrasnu torbu i obećala da nikada neće baciti svoje blago.

Iako u Zakonu o radiju i televiziji u dječjim programima nisu dozvoljeni oglasi za proizvode koji sadrže štetne sastojke, ti oglasi i dalje postoje. Standardi SZO - takozvani „prehrambeni profili za djecu“, koji će pružiti jasnu jasnoću koja hrana nije korisna za djecu, takođe se očekuju svakog trenutka “, rekla je Elli Gerganova.

Igra je dominantna aktivnost predškolaca, zbog čega se ovaj period naziva i zlatnim dobom igre. Sa rastom djetetove dobi, omjer igre i radne aktivnosti, kao i funkcija igre, sve više postaje sredstvo odmora od školskog rada. Kod djece možemo kao roditelji promatrati različite oblike igre, možemo se voditi i različitim pauzama u igri, ali ova podjela ne objašnjava u potpunosti suštinu igre u djetetovom životu.

Pitanje za roditelje.

Na šta se oslanjate pri odabiru igračke?

(Mišljenje roditelja)

Odgajatelj.

Ponekad odrasli kupuju igračke po vlastitom nahođenju, fokusirajući se na cijenu, novost, svjetlinu. U pravilu ne razmišljaju o pedagoškoj svrsishodnosti igračaka. Ako djetetu kupite ili mu poklonite puno igračaka, tada mu ništa neće biti drago. Lako će slomiti i baciti igračku, znajući da će mu se kupiti nova. Ako su sve raspoložive igračke homogene, to će dovesti do monotonosti radnje igre. Poredajte igračke, privremeno uklonite istu vrstu, nakon nekog vremena igrajte ih sa djetetom. Na primjer, stvorite situaciju lutke koja se vraća s dugog putovanja. Ili podijelite igračke u nekoliko jednakih setova i povremeno (1-2 puta mjesečno) promijenite ih. Ako u porodici ima dvoje ili troje djece, oni bi trebali imati i zajedničke i pojedinačne igračke. Naučite dijete da počisti za sobom, to će mu pomoći u njegovanju discipline i odgovornosti u budućnosti.

Neke igre predškolske djece zajednički se nazivaju pokretima, dizajnom ili dizajnom. Općenito, takozvane tematske igre najčešće se vide kod djece između tri i šest godina. Djeca u ovim igrama oponašaju postupke odraslih iz društvene sredine u kojoj žive. Konkretno, možemo vidjeti, na primjer, igre za mamu, tatu, radnju ili konduktera. Langmeier i Kreichirov tvrde da sposobnost djeteta da preuzme različite uloge kroz igru \u200b\u200bkorelira sa sposobnošću da razumije unutarnje motive i uzroke ponašanja ljudi.

Ponekad djeca jako traže, pa čak i traže da kupe novu igračku. Psiholozi ne preporučuju upotrebu riječi "nikad", na primjer: "Nikada nećete imati ovu igračku, nikada vam je neću kupiti." Moramo razumjeti ovu situaciju. Na primjer, igračka je dobra i nemate novca da je kupite sada, što znači da djetetu možete obećati da će je Djed Mraz dati ili pronaći alternativu koja je mnogo jeftinija. Pažnja malo dete pokušajte se prebaciti.

Ova igra zaista razvija empatiju našeg djeteta. Dječja igra nastaje kroz igračke koje se javljaju kada znamo koje kriterije dobra igračka za naše dijete odabere da budu dobra pomoć za razvoj našeg djeteta. Prema Matejčeku, igračka bi trebala stimulirati djetetovo kretanje, senzorno, intelektualno i emocionalni razvojtrebao bi težiti razvoju svojih socijalnih stavova i pomoći u stvaranju dobrih navika, poticati i na odgovarajući način usmjeravati svoju maštu.

Treba biti higijenski siguran i po mogućnosti siguran. Također treba biti ukusno, ugodno gledati. I to mora biti nešto što treba izdržati. Pravilnom igrom i dobro odabranim igračkama roditelji mogu podržati razvoj svoje djece ne samo u kognitivnim procesima, već i u komunikaciji i opuštanju igračaka. Dakle, roditelj može sve igračke koje dijete ima kod kuće predstaviti kao sredstvo za razvoj različitih sposobnosti djeteta. U većini slučajeva igračku ne bira dijete direktno, već neko oko njega, odnosno roditelj ili učitelj.

Igračka je korisna i štetna. Nažalost, dobro kupljena igračka je ona koju odrasli vole. Ali često je najmanje pogodan za djecu. U mnogim današnjim igračkama jedina je beba koja je mala. Šta bi trebala biti igračka za dijete? Izvor radosti, motiv za igru. Trebao bi stvoriti uvjete za razvoj, ostavljajući priliku za samostalnu kreativnost. Suprotno tome, moderne igračke, najčešće izrađene po zapadnim uzorima, ne ostavljaju prostora za „nagađanje zapleta“. Dijete okruženo plastičnim barbikama, kiborzima, transformatorima osoba je nabijena energijama zapadnog društva.

Pitanje za roditelje.

Kako se osjećate prema čudovišnim igračkama?

(Mišljenje roditelja)

Odgajatelj.

Sada je u prodaji veliki broj mekanih igračaka koje su sišle s TV ekrana i "prečuvale" dječje televizijske serije: Pokemoni, čudovišta itd. Ovi likovi, koje su izmislili pametni engleski, japanski i američki psiholozi, programerima donose velike prihode.

Nine kornjače tinejdžerske mutante, roboti-transformatori, Batman, Spider-Man - ove igračke doprinose akumuliranju djetetovih agresivnih maštarija, često ostvarenih u životu u odnosu na one slabije - životinje ili malu djecu. Sedmogodišnji dječak - ljubitelj takvih igračaka - ulovio je piliće i mučio ih pred četvoro-petogodišnjom djecom, uprkos njihovim suzama i zahtjevima. Prije toga mnogo je puta gledao kasete s dječjim "horor filmovima", a omiljena igračka bio mu je pauk.

Poznata je psihološka tehnika "nepostojeća životinja": odrasloj osobi ili djetetu se nudi da nacrta životinju koja ne postoji na svijetu, da joj da ime (ime) i reći gdje živi, \u200b\u200bšta voli raditi, što jede itd. Prema prirodi slike i priče, specijalista može odrediti nivo sposobnosti neke osobe, prirodu odnosa s vanjskim svijetom, kao što su otvorenost ili anksioznost, reaktivnost ili agresivnost itd.

To je to. Očigledno je da je Pokemone izmislila osoba upoznata s ovom tehnikom, ali i sama izuzetno agresivna i zabrinuta. Prosudite sami. Prevedeno "Pokemon" - džepno čudovište. Takvo stvorenje ne može imati egzaktne analoge u živoj prirodi, ne podsjeća ni na jedno od poznatih živih bića. Na primjer, obični zeko nije Pokemon, ali svijetložuti zeko, sposoban za električni udar, poput električnog zraka, već se naziva Pikachu Pokemon. Maksimalni apsurd, neprirodnost, lukavost i agresivnost svojstveni su svim Pokemonima.

Emisija u Japanu prije nekoliko godina crtanog filma o Pokemonu prouzrokovala je više od 600 djece različitih mentalnih i somatskih poremećaja, od kojih su mnogi hospitalizirani sa simptomima epileptičnih napada. Crtani film je uklonjen iz emisije, prepravljen je i. .. prodato Rusiji. Naša djeca su se zaljubila u Pokemone i nose ih na odjeći, jedu ih u obliku slatkiša, čitaju o njima u knjigama i, što je najvažnije, traže od roditelja da kupuju takve igračke. I sretni su, ne razmišljajući o posljedicama ulaska djeteta u komunikaciju s "oštro negativnim informacijskim poljem", kako kažu naučnici.

Emisija animirane serije "Pokemon" na Prvom kanalu prekinuta je, ali se potrošnja proizvoda iz svojih razloga nastavlja. Gotovo polovina dječaka i djevojčica širom svijeta luda je za Pokemonima, a globalna prodaja robe "Pokemon" - kartanja, video igara, bojanki, slatkiša itd. - procjenjuje se na 6 milijardi dolara. Slučajevi krađe ovih "dragulja" iz portfelja i tučnjave oko njih nisu rijetki, pa su brojne moskovske škole uvele "zabranu Pokemona".

Kategorija čudovišta uključuje sve vrste igračaka transformatora; čovjek-mašina, čovjek-čudovište, čovjek-robot. Kakva osećanja ove bebe izazivaju kod bebe? Tako se pomoću ružne igračke cinično iskorištava djetetova potreba za magijom i bajkom! Izgleda da su odrasli zaboravili da igračka, kao što smo rekli na početku, nije samo zabava. Ona polaže u dječju dušu početne koncepte dobra i zla. I opasno je ako se to dogodi u igri s negativnim junakom igračke, a ta je opasnost izravno proporcionalna agresivnosti lika.

Šta nije u redu s čudovištima - jesu li to samo igračke? Bilo koja akcija koju dijete odigra može se reproducirati u stvarnosti. Ako je dijete u igri sposobno da se ponaša humano, milosrdno, brižno, onda ima određeni primjer kako to učiniti. I obrnuto, ako je dijete u igri prisiljeno biti agresivno, bezobrazno, okrutno, to će se jednog dana nužno reproducirati u datoj situaciji. Igračka programira ponašanje djeteta. I važno je razumjeti kako igračka djeluje i kakav program nosi u sebi. Budući da postoje dobro i zlo, idealno i antiidealno, igračka, kao što smo mogli vidjeti, može biti anti-igračka.

Igračka je sposobna roditi čudovišta u duši male osobe. Nažalost, ne samo psiholozi, već i dječji psihijatri i doktori moraju se sve češće nositi s tim. Imaju sve više poslova. Evo jednog primjera.

Baka svoje šestogodišnje unuke došla je na pregled kod psihologa: djevojčica ne spava dobro, skače noću, često plače i boji se ući u mračnu sobu. Ispostavilo se da je supermoderna majka svojoj kćeri kupila crnu s rogovima i repom, sasvim, kako je to sada moderno reći, "cool" čudovište. U početku je djevojka bila oduševljena, igrala se s njim. Ali onda su počele sve ove neurotične manifestacije, a djevojčica se sama požalila baki da je "vrag gleda" i postajala sve nemirnija. Mudra baka i njezina unuka uzeli su igračku i u šetnji parkom, razgradivši neku vrstu vatre, spalili čudovište i ostatke zakopali pod drvo. Djevojčica se smirila, neurotične manifestacije su nestale.

Ako je vaše dijete od djetinjstva okruženo predstavnicima zlih duhova, tada će sposobnost vjere, suosjećanja, suosjećanja i milosrđa u njemu atrofirati, možda zauvijek. Kao odrasla osoba bit će programiran da služi onima čije je plastične sličnosti davao prve trenutke igre u svom životu, uz čiju se pomoć odvijalo spoznavanje svijeta.

Napokon, dječaku ili djevojčici nećete dati radioaktivnu jabuku, napunjeni pištolj ili drogu. Igračke čudovišta su iste. Demonska igračka prevodilac je duhovne destrukcije: neuroze, sklonosti ka samoubistvu (samoubistvo) itd.

Pitanje za roditelje.

Kako vam se čini lutka Barbie?

(Mišljenje roditelja)

Odgajatelj.

Gotovo pedesetogodišnji muški novinar napisao je nečuveni članak u nacionalnim novinama - protest - kao odgovor na osudu javnosti i Ministarstva obrazovanja Barbie lutke kao koruptivne i neestetske igračke. Pobuđujući javno mnijenje, pita: „Šta je zapravo loše u seksualnosti? Seksualnost se rađa u djetinjstvo... .. Ne možeš se bojati Barbie. Prije ili kasnije, dijete nauči o ljudskoj prirodi, a ako se to dogodi kod kuće, dok se igra Barbie, kad su njegovi roditelji u blizini, to je samo dobro. "

Dječji psiholozi protestiraju. Oni vjeruju da se stvaranje "zdrave seksualnosti" kod djece mlađe od 16 godina naziva zlostavljanjem, uključujući intelektualno, kazneno je i kažnjivo po zakonu.

Takođe je poznato da proporcije Barbika kod djevojčica uzrokuju trajno nezadovoljstvo svojom figurom - kompleks inferiornosti koji dovodi do neuroze.

Četiri godine su godine kada dijete skladno pokreće svoje tijelo. Igračke bi trebale pružiti priliku za dinamiku, ples (muzičke kutije, kuglice, kuglice, trake na štapićima itd.)... U djevojčica ovog doba instinkt majčinstva je snažan, svoje utjelovljenje pronalazi u igri s lutkom. Stoga je u ovoj dobi bolje ne kupiti Barbie. Napokon, Barbie je pseudo-idealni ženski model, seksualni simbol potrošačkog društva, čudovišna duhovna zamjena arhetipa Majke. Možete je odjenuti, svući, steći sve nove stvari za nju. Preko Barbie se emitira životni stil - beskrajna odjeća, zabava, promjena partnera. U odnosu na ovu lutku, djevojčica će se više osjećati kao sobarica, službenica, u najboljem slučaju prijateljica, a ne majka, dadilja. Ovo nije ono malo bespomoćno stvorenje koje želi dojiti, hraniti, uspavati, izliječiti, odnosno izgubiti se barem jedan korak više, odrasti. Lutka u ovom dobu treba usmjeriti djetetovu pažnju ne na "ljepotu", već prvenstveno na osjećaje brige.

Pitanje za roditelje.

Zašto djeca vole plišane igračke?

(Mišljenje roditelja)

Odgajatelj.

Najvažnija svrha meke igračke je dati bebi nježnost. Ovu značajku koriste psihoterapeuti i pedijatri. Kao što pokazuje praksa, pahuljasti medvjed, slatki slon ili čupavi pas mogu dijete "izliječiti" od strahova, pa čak i noćne enureze. AT meka igračka utjelovljene su neke vrlo duboke potrebe malog stvorenja, i to ne samo čovjeka.

Američki psiholozi, supruga Harlow, dok je ispitivala bebe majmune, otkrili su sljedeće: ako se majmunu pruži prilika da bira između dvije "surogat majke", od kojih je jedna napravljena od žice, ali s bocom mlijeka, a druga od umjetnog krzna, ali bez bočice, onda je uplašena i gladno mladunče bira. .. drugi, mekan i ugodan, pružajući mu prijeko potreban osjećaj sigurnosti. Nije ni čudo što naša mala djeca toliko vole dlakave životinje.

21.02.2012, 14:46

Vasyina mama \u003d

21.02.2012, 15:10


vrlo često leži u kantama
kupili smo kolica, lutke ...

21.02.2012, 15:12

pitajte prosvjetne radnike, oni znaju bolje
vrlo često leži u kantama
kupili smo kolica, lutke ...

Vrlo blisko komuniciram sa nastavnicima. Imaju neke želje. Ali generalno, oni ne idu u kupovinu i ne znaju gomilu novih modernih korisnih i zanimljivih stvari. Tako sam željela iskustva i ideje drugih.

Vasyina mama \u003d

21.02.2012, 15:16

vrlo blisko komuniciram sa nastavnicima. Imaju neke želje. Ali generalno, oni ne idu u kupovinu i ne znaju gomilu novih modernih korisnih i zanimljivih stvari. Tako sam željela iskustva i ideje drugih.
čudno ... kako uče djecu ??? šta se igraju s njima? djeca u ovoj dobi još ne znaju kolektivno igrati

21.02.2012, 15:23

čudno ... kako uče djecu ??? šta se igraju s njima? djeca u ovoj dobi još ne znaju kolektivno igrati
odmah su nam rekli koje su igre potrebne, na primjer, za proučavanje oblika, boja itd. , kupljene su igre za ovu dob
Da, i sami roditelji, mislim, znaju šta njihova djeca igraju u ovoj dobi, imali smo konje koji se ljuljaju, automobile koji se voze gurajući nogama o pod i kupili smo kolica, jedna je već imala lutke. koje su istrošili ...

Vrtić, vrtić i vaspitač, vaspitač - svađa. Znam da je jedna učiteljica definitivno angažirana s djecom (od nje i svih želja), ali o drugoj - vrlo jake sumnje u to šta rade s djecom (i rade li to uopće - bar paze i puno vam hvala). Stoga želim barem kupiti igračke - kako bi se dijete moglo zaokupljati.

vitamin

21.02.2012, 15:39

Mekani moraju biti definitivno izuzeti - sakupljači prašine i mikrobi na njima. Mogu biti različite kocke geometrijske figure, kočije, lutke, tada je bila mala svlačionica, raznobojni sarafani, vole se dotjerati.

21.02.2012, 16:03

Kocke, veliki konstruktori, ležeća kolica, automobili na kojima se možete voziti, lutke - to je neophodni minimum koji smo kupili.

katya belenkaya

21.02.2012, 16:10

21.02.2012, 16:54

hmm ... samo razmišljam o neovisnoj igri. Imam dijete, na primjer, jedno neće sakupljati konstruktor ili cigle. Možda će ići s drugima u vrtiće? Čuo sam kako su, naprotiv, govorili da djeca bacaju kocke.

Ali bez obzira na to - sakupljam ideje.

21.02.2012, 16:55

kvalitetan i proračun - međusobno se isključuju koncepti))))))
Gore navedenom mogu dodati jela od igračaka i hranu za igračke

Umjesto toga, mislio sam da je centar za igre za 4500 r, možda ne baš proračunat. Ali konstruktor (poput Polesie), za 500 rubalja, prilično je.

21.02.2012, 17:05

Da, veliki konstruktori, cigle, drveni umetci, piramide, automobili za dječake, lutke, krevetići za lutke, kolica, posuđe, hrana za igračke, možete učiniti nešto za igranje u trgovini, a za ulicu - lopate, kante i tako dalje.

21.02.2012, 17:09

21.02.2012, 17:20

sarteri (ili što već jesu) i fascinantni i informativni, opet motoričke sposobnosti ruku.

Razmišljam, razvrstavači već nisu prekasno? Koristili smo 1-1,5. Iako se sada povremeno vraćamo (tačnije, ponekad to treba i sakupljamo sami) ... možda zaista možemo kupiti nekoliko različitih. Dovoljno proračuna i mogu se petljati.

21.02.2012, 18:44

Kupio sam automobile, kolica za supermarkete, kolica, posuđe, kocke, labirinte i vezice, komplete za hranu (plazisol), izrezane slike ("Parovi").

21.02.2012, 18:46

I, takođe tepih s označenim cestama Ikeevsky. Parking. Ali imam sina, pa sam uglavnom kupovao igračke za dječake ili one univerzalne, poput blokova i edukativnih ...

22.02.2012, 00:09

u našem vrtiću imamo najpopularnije igračke za invalidska kolica (nekoliko njih je obavezno da bi se djeca istovremeno vozila) dječja kolica s lutkama. Kupili smo i posuđe, knjige, mozaike

22.02.2012, 10:56

Šta ti treba:











22.02.2012, 15:53

Šta ti treba:
- grade se blokovi za izgradnju ovog doba i kasnije. Trebale bi postojati kocke, paralelepipedi, ako su okrenuti budućnosti - lukovi i čunjevi. Trebaju nam drveni, boja nije bitna.
- lutke. Ne lutka za bebe, već lutke - djevojčice ili dječaci, obveznog spola. Obavezne opcije: možete ih staviti (nemojte se iznenaditi, neke lutke sada ne sjedaju, možete ih nasloniti, pa će sjesti kao), možete se počešljati, oprati, presvući. Kupili smo 500-600 rubalja za kupovinu.
- štapići s prstenovima na postolju. Ovo je takav drveni stalak, s kojeg vire debeli štapići, na koje možete staviti nekoliko prstenastih kvadrata s rupama. Djeca to trebaju
- Igranje čekićima. Tu je postolje s virenim tipkama (postoje različite opcije), dijete udara čekićem, ključ ne uspijeva. Sve postigneš, preokreneš tribinu - i opet možeš sve postići.
- flanegraf. Vrlo korisna stvar. Postoje kompleti za to - geometrijski, make up čovječulji, voće i povrće itd.
- kolica su ležeća, roditelji za nju šive dušeke, jastuke i pokrivače. Kolica, odnosno ispod veličine lutke (obično su lutke 30-40 centimetara, odnosno kolica su nešto veća).
- posuđe za lutke - plastično, a ne porculansko.
- invalidska kolica (motajte igračku palicom, a u njoj se nešto vrti, maše krilima itd.)
- kocke ili drugi oblici igračaka, u koje možete umetnuti razne geometrijske oblike. (postoje kante, kornjače, patke, samo kocke itd.
- kuglana - djeci jako odgovara (igle za kuglanje i plastična kugla)
- drveni "umetci" (drvena podloga s prorezima za brojeve, životinje itd.)
- bilo kakvo "vezanje" - kako zadaci ne bi bili složeni, a slike lijepe i sjajne.

Ovaj popis je napravljen sa baštenskim stručnjakom samo za vrtić.
PS Ako govorimo o budžetu, onda se sve ovo može kupiti u kupovini be ** mbi. Postoji gotovo sve, pa čak i sve, ako ne kupujete prije NG-a.

Hvala na listi! Veoma korisno.
Budite ** mbi i kupujte stalno: cvijet:

Semyon_Palych

22.02.2012, 16:12

U našem vrtiću imamo vrlo malo igračaka. Želim nekako napuniti grupu korisnim stvarima (nešto lično, nešto što drugi roditelji mogu pomoći). Pa se postavilo pitanje - šta će zaista biti korisno i dobro?

Savjetujte ko je šta kupio i koliko je potrebno.
Možda su glavni zahtjevi da je djeci zanimljivo (uzrast 2-2,5 godine), ne razgrađuje se brzo, a ako je još uvijek u budžetu, onda je to uglavnom bajka: cvijet:

Hvala svima unaprijed na idejama!

Koliko si pametan: cvijet: kako je dobro kad su roditelji toliko proaktivni.
Na tu temu: savjetovali smo se s odgajateljima, tražili su od nas da kupimo različite potrebe za zanate + raznobojne zdjele za sve vrste žira i šišarki. Zatim su kupili nekoliko automobila za dječake i nešto za djevojčice, poput lutki, više zagonetki (ali velikih od najviše 4-6 komada), slike životinja i još nešto, ne sjećam se već.
Uprkos količini, uspjeli smo to učiniti na prilično proračunskoj osnovi, jer smo kupili mašine od plastike tipa „šumsko“ (metal nije dozvoljen). Uz to, bacali su plač :) a roditelji su sami donosili "višak" igračaka koje leže kod kuće i već su se zasitili djeteta. ne mekana, već plastična, drvena itd., itd.

22.02.2012, 17:04

22.02.2012, 17:22

Naša porodica zadužena je za trošenje na igračke. odbor za posljednje veće kupovine kuhinje, kupio je obrazovna pomagala - umetke, dasku sa bravicama, vezice, loto, muze. alati, frizerski i liječnički kompleti, kompleti za rezanje voća, setovi za dječake.
Takođe, roditelji su grupi donijeli kolica za lutke, posuđe, automobile za dječake, dizajnere poput šume

24.02.2012, 17:18

Na našem prvom sastanku odmah su rekli da nedostaje igara. Plus su pitali majke koje znaju kako pomoći u odjeći, ukrasima za krevetiće i kolica - šivale su, plele na jesen))) Plus, naravno, kupile su gomilu svega - koliko je novca prikupljenog od roditelja bilo dovoljno. Inače, roditelji nisu bili previše savjesni. Neki su počeli govoriti da su u ovoj grupi godinu dana (to je samo jaslice) i ne namjeravaju trošiti novac na to))

Da, zato pitam koliki je budžet. Jer osjećam da će se vrlo malo ljudi uklopiti da pomogne.
I za nas je vrtić privremen (od februara do juna), pa u drugi ... ali dijete će i dalje tamo ići, neka bude 4 mjeseca, ali bit će! Dijete je svoje - i sad neka sjedi u golim zidovima (jer privremeno? IMHO, sve igračke su privremene :)). Generalno, ne razumijem ove roditelje: 008:

24.02.2012, 18:07

Izvještaj (ono što je odabrano iz savjeta ... i relativno proračun). P.S. postoje neki savjeti u grupi (na primjer, umetnite ploče, neki automobili)
Dakle, dok sam se zaustavio na sljedećim potrebnim potrebama (pokušat ću uvjeriti druge roditelje da su to nužne) :)

Minimalna plata:
- lopatice, kante za šetnju ulicom (inače moje stalno nose moje od kuće :)) - od 11p do 45r komad
- drvene kocke. Zaustavio sam se na kompletu od 65 dijelova Tomik - 320r (bila bi potrebna 2 kompleta)
- par lopti (ako je dozvoljeno)
- komplet kuglanja - 9 kom. 124 r (južni sloj) ili bolje kvalitete - Poljska (oko 200 rubalja).

Za časove (minimum):
- Ikeevsky štafelajna daska (za bojice i flomastere) - 1000 rubalja (+ bojice i flomasteri 100 rubalja) - kvaliteta nije baš dobra, ali druge su mnogo skuplje
- plastelin (Jovi) - 101 str.
ostatak za časove možete sami ispisati.

Za časove (želio bih imati minimalnu plaću):
- ploča za modeliranje br. 2 - 25 rubalja.
- "Snijeg od plastelina" (7 patuljaka) - 41r.
- obojeni papir - 23 rubalja.
- štap za ljepilo - 10 rubalja.

Igračke (volio bih):
- mašina za kolica - oko 800r. komad (treba 2)
- Kućica za životinje u mreži (šuma) - 255 str. (bilo bi lijepo 2 različita)

Ukupan iznos je najmanje od roditelja:
160r za svaku pojedinačno (plastelin + lopatica)
+ 1900r \\ 11parents \u003d 172 rubalja
Minimalna plata za svakog roditelja koštat će samo oko 340 rubalja.

"Volio bih"
100r za svaku + 2100r \\ 11rod. \u003d 290r

Ukupno: 630 r zajedno sa osobom

Sad je pitanje, što biste rekli o takvom planu? :) (Pokušavam se pripremiti za razgovor ... bojim se da neću naći pola svojih roditelja :()

25.02.2012, 22:54

Takav plan za igračke
http://www.dm-lider.ru/?cat\u003d25001
+ veliki automobili i lutke od 47 cm
lopate, kante, kolica do ulice

27.02.2012, 23:31

a u tvojim jaslama već se lijepe plastelinom? .. rekli su nam to samo u vrtu. u vrtiću nema nastave sa plastelinskim bojama :(
takođe kupio igračke, jer dodatnoj grupi, svega je bilo vrlo malo.
prva stvar koju smo kupili bio je plastični tobogan (na zahtjev vaspitača) - mali, koštao je 6500 rubalja. kao. djeca se na njemu i ispod njega igraju, voze - i aktivne aktivnosti, i zajednički, i sasvim sigurno.
Također smo kupili invalidska kolica na štapu, invalidska kolica, nekoliko igračkih invalidskih kolica, lutke, lagane kuglice, dizajnere. didaktički materijal učiteljica se kupila na Krupskoj.
Naša učiteljica je u grupu dovela i svoj muzički centar - donijeli su CD-ove s pjesmama, klasike za djecu itd.
to je sve, tako da postoji nešto što će djecu zauzeti u lošem vremenu, na primjer.
za ulicu lopata kupljeno je 10 komada, tk. Svatko u šetnji mora imati u ruci kalupe za kante.
gotovo sve je kupljeno u Beradu - jeftino u odnosu na DM i ZM.