Šta trebate jaslice u vrtiću. Konsultacije za roditelje „Šta bi djeca prve juniorske grupe trebala znati i moći do kraja školske godine

Pojavom djeteta u porodici, mnogi roditelji počinju razmišljati o tome da ga definiraju kao dijete predškolski, u jednostavnom vrtiću. No, često se majke suočavaju s potrebom da odu na posao prije nego što beba napuni tri godine. U većini slučajeva bake i djedovi se brinu o potomstvu. Ali nemaju svi ovu mogućnost. Za majke koje trebaju ići na posao osigurano je dijete mlađe od 3 godine na državnom nivou jaslička grupa... Pogledajmo bliže pitanja koja se odnose na definiciju djeteta u jaslicama. Razumijemo po čemu se jaslice razlikuju vrtićkoje dokumente treba pripremiti i, naravno, kako posjete jasličkim grupama mogu utjecati na bebu.

Šta je vrtić?

Jaslice - grupa u predškolskoj ustanovi, namijenjena djeci mlađoj od 3 godine. Prema zakonu, majka ima pravo da odredi svoje dijete u predškolskoj obrazovnoj ustanovi od 2 mjeseca. Ali stvarnost je malo drugačija.

Praktično ne postoje grupe za djecu mlađu od jedne godine. Mali broj djece može pohađati 1 jasličku grupu namijenjenu uzrastu od 1 do 2 godine. Najčešće postoje 2 jasličke grupe za malu djecu od 2 do 3 godine, ali one također nisu prisutne u svakoj predškolskoj obrazovnoj ustanovi.

Ako imate potrebu da dijete uputite u vrtić do 3 godine, provjerite prisustvo grupa potrebne dobi kod posebnih komisija koje se bave stjecanjem predškolske ustanove ili na web mjestu predškolske ustanove.

Po čemu se jaslice razlikuju od uobičajenih vrtićkih grupa

Pored dobnih razlika između grupa za djecu mlađu od 3 godine i više, postoje i druge važne razlike:

• Ciljevi. Za bebe mlađe od 3 godine zadatak vrta je održavati zdravlje i njegu; za djecu koja su prešla trogodišnju prekretnicu, dodan je obrazovni smjer;
• Kvalifikacije osoblja. Na osnovu svrhe grupne posjete, učitelji jaslica moraju to učiniti obavezni zahtjev - znanje iz pedijatrije, potkrijepljeno certifikatom ili diplomom, za starije grupe - pedagoški smjer znanja.
• Mjesta u grupama. Po zakonu, u odsustvu mjesta u jasličkoj grupi, roditeljima se može odbiti zahtjev; za djecu stariju od tri godine mora se osigurati mjesto u predškolskoj obrazovnoj ustanovi. Ako nema mjesta u željenom vrtiću, komisija mora ponuditi mjesto u drugoj ustanovi.

Kako doći do jaslica?

Da biste dijete smjestili u jaslice, morate proći jednostavan postupak koji se sastoji od 2 koraka:

1. Stanite u red za mjesto u jasličkoj grupi;
2. Uzmite uputnicu i prijavite se za vrtić.

Kako i kada na red u vrtić

Svim pitanjima utvrđivanja djeteta u predškolskoj obrazovnoj ustanovi bave se posebne komisije za formiranje grupa. Da ne biste išli dva puta, preporučujemo vam da se upoznate sa listom potrebnih dokumenata za stavljanje bebe u red za vrtić na službenoj web stranici izvršne vlasti u vašem gradu. Za grad Moskvu sve potrebne informacije predstavljene su na web mjestu gradonačelnika, a za Sankt Peterburg na web mjestu gradskih javnih službi.

Kada je najbolje vrijeme za stavljanje djeteta u red?

Potreba za žurbom za smještajem djeteta u predškolsku obrazovnu ustanovu ovisi o tome gdje živite. Ako živiš u veliki grad, onda je poželjno to učiniti što ranije. Možete uzeti dokumente ili organizirati red putem Interneta od trenutka kada se dijete rodi, naznačujući sve željene mogućnosti.

U malim gradovima pitanje pohađanja predškolskih ustanova nije toliko akutno, pa možete odvojiti vrijeme. Nakon rođenja mališana, pitajte komisiju za utvrđivanje djece u predškolskoj obrazovnoj ustanovi o situaciji u vašem području ili određenom vrtiću. Ako je red mali i ima dovoljno mjesta, možete si odvojiti vrijeme. Jedina prepreka u ovoj situaciji može biti nedostatak jasličke grupe.

Kako dovesti bebu u red

Procedura stavljanja djeteta na red u predškolsku obrazovnu ustanovu izuzetno je jednostavna. Uzmite potrebne dokumente i posjetite komisiju na recepciji ili upotrijebite elektronički obrazac za postavljanje bebe u red.

Dokumenti koji se podnose komisiji:

• Putovnica predstavnika djeteta (mama, tata, staratelj);
• Rodni list;
• Dokumenti koji potvrđuju beneficije (ako postoje);
• Ostale vrijednosne papire koje daje određena provizija.

Kako ispuniti elektroničku žalbu:

• Idite na svoju web stranicu naselje u odjeljak usluga;
• Popunite polja ličnim podacima (pasoš roditelja ili staratelja, imena dece, broj rodnog lista);
• Prijavite se za red, navodeći do 3 predškolske obrazovne ustanove odabrane za posjetu;
• Primiti potvrdu o prihvatanju prijave;
• Primite dokumente koji potvrđuju registraciju u roku od 10 dana.

Nakon što se vaša beba postavi u red i potvrdi, možete se opustiti. Sljedeći korak u registraciji djeteta u predškolskoj obrazovnoj ustanovi bit će dobivanje uputnice prije početka posjete.

Kako dobiti uput za vrtić

Kada odlučite dati bebu u predškolsku obrazovnu ustanovu, morat ćete ponovo posjetiti komisiju kako biste dobili uputnicu. Ako u ustanovi koju ste odabrali ima mjesta, onda, nakon što ste dobili potreban papir, pripremite preostale dokumente i idite s njima u vrt upravitelju.

Za dizajn bebe trebate:

• Napišite izjavu upućenu menadžeru;
• Navedite izvod iz matične knjige rođenih i kopiju;
• Putovnica predstavnika djeteta i njegova kopija;
• Smjer koji je poduzela komisija za formiranje grupa;
• Ljekarsko uvjerenje izdato u skladu sa posebnim obrascem 026 / y;
• Neke predškolske ustanove mogu zatražiti kopiju polise obaveznog medicinskog osiguranja.

Gotovo čitav paket dokumenata lako se prikuplja, većinu vremena morat ćete potrošiti za polaganje obaveznog liječničkog pregleda.

Medicinska komisija

Da biste izdali ljekarsko uvjerenje za registraciju u predškolskoj ustanovi, morat ćete proći neke ljekare u javnoj ili privatnoj klinici. Lokalni pedijatar će vam dostaviti obrazac F26 za ljekare u posjeti, nakon čega ćete trebati napraviti testove i vratiti se pedijatru s punim paketom. Obavezno posjetite:

• Ortopedski kirurg;
• Neurolog;
• Zubar;
• Otolaringolog (ORL);
• Oculist.

Kao rezultat, potvrda primljena od pedijatra treba da sadrži:

• Spisak prošlih bolesti;
• Antropometrijski podaci (visina, težina, opseg glave i prsa, puls itd.);
• Oznaka kirurga o odsustvu ili prisustvu kile, vodenice, fimoze, poremećaja držanja tijela, stopala;
• Zapis neurologa o prisutnosti ili odsustvu odstupanja u razvoju nervnog ili psihoemocionalnog sistema;
• Podaci oftalmologa o provjeri bolesti oka, odstupanja u vidu;
• Provjera zuba, frenuma, jezika kod zubara;
• ORL oznaka o zdravlju ušiju, nazofarinksa;
• Laboratorijski rezultati;
• Primljene vakcine ili napomena da ste odbili cijepljenje.

Nakon što ste dobili gotov certifikat, možete se prijaviti za dijete u predškolskoj obrazovnoj ustanovi.

Napominjemo da se ljekarsko uvjerenje izdaje na kratko i neće biti moguće proći doktore unaprijed. Preporučljivo je to učiniti u roku od 10 dana od primitka uputnice u vrtić.

Kao što vidite, prilično je lako smjestiti dijete u jaslice. Postupak je apsolutno identičan registraciji bebe u starijim grupama. Jedina prepreka na putu može biti dug red ili nedostatak relevantnih grupa u vašem području.

Odgovori na najčešća pitanja o pohađanju jaslica

Ko ispunjava uvjete za prioritetni vrtić?

Kada stavljate svoje dijete u red za vrtić, kada dobijete uputnicu, provjerite da li imate beneficije. To može doprinijeti što bržem primanju željenog mjesta.

Djeca imaju prednost pri upisu:

• iz velikih porodica;
• samohrane majke, ako postoji potvrda matičnog ureda o upisu u kolonu "otac" prema ženi;
• izbjeglice i raseljena lica;
• iz porodica vojske, istražitelja, sudija, tužilaca;
• nastavnici;
• pod starateljstvom;
• invalidi I i II grupe;
• od porodica sa redovnim studentima;
• vojska u rezervi;
• imati brata ili sestru koji već pohađaju izabrani vrt.

Ko može besplatno ići u vrt?

Država osigurava popust od 100% na naknade za vrtiće:

• Djeca sa invaliditetom ili tuberkuloza;
• Bebe sa smetnjama u razvoju;
• Djeca s invaliditetom I i II grupe.

Popust za plaćanje djeci je osiguran:

• policajci (rade, prebačeni u rezervu zbog povrede, koji su umrli na dužnosti);
• vojno osoblje;
• žrtve nesreće u nuklearnoj elektrani Černobil;
• iz porodica sa niskim primanjima;
• drugoj i sljedećoj djeci, ako njihova starija braća i sestre posjete ovaj vrt;
• razvedene žene, samohrane majke i očevi, zaposlenici obrazovnih institucija, uz gubitak hranitelja.

Trebam li uputiti uputnicu u privatni vrtić?

Ne. Posjeta privatnoj predškolskoj ustanovi ne zahtijeva registraciju putem komisije. Da biste dobili mjesto u željenom privatnom vrtiću, morate kontaktirati upravu odabrane ustanove da biste pojasnili dostupnost mjesta i potrebne dokumente.

Da li dijete treba imati vještine samopomoći da bi bilo primljeno u jaslice?

Ne. Nedostatak samoposlužnih vještina ne može biti razlog odbijanja pohađanja vrtića. Štoviše, ako postoje neke poteškoće s obrazovanjem mališana, pohađanje predškolske ustanove pomaže u njihovom rješavanju. Gledajući drugu djecu, vaše će dijete brzo shvatiti šta i kako raditi i iznenadit će vas svojom sposobnošću učenja.

Iako ne postoje zahtjevi za vještinom, ipak vrijedi pokušati svojoj bebi usaditi neke vještine za najbržu infuziju u tim:

• jedi se žlicom;
• piće iz šalice;
• odustati od bradavica i bočica;
• operite lice, koristite sapun i peškir;
• otiđite do kahlice ili zamolite učitelja da mu pomogne u tome;
• biti u mogućnosti samostalno se baviti neko vrijeme.

Posjedovanje ovih vještina omogućit će vam da izbjegnete nepotrebne brige oko dodatnog pranja prljave odjeće, smanjite teret na učitelja i pružite djetetu samopouzdanje.

Koje su prednosti i nedostaci predškolskih časova?

• Socijalizacija i komplementarna komunikacija. Djeca jaslica odrastaju u više društvena i društvena. Lakše se pridružiti novom timu i steći nova poznanstva. Ali ovo se odnosi samo na otvorenu, aktivnu djecu. Zatvorene mrvice mogu negativno reagovati na veliku gomilu djece;
• Brzo učenje. Zahvaljujući stalnom prisustvu u timu i promatranju vršnjaka, dijete brzo uči sve potrebne vještine, uči nove mogućnosti za istraživanje i igru;
• Način rada. Ako postoje problemi sa uspostavljanjem režima kod kuće, tada će vam posjet jasličkoj grupi omogućiti da brzo i lako obnovite svoje dijete do željenog tempa života;
• Imunitet. U početku će se beba razboljeti dovoljno često. Period adaptacije na novo mjesto i tim često prate stalne prehlade, curenje iz nosa i druge dječje infekcije. Bez obzira koliko negativno izgledalo, dijete će kao rezultat toga razviti dovoljno jak imunitet, što olakšava suočavanje s infekcijama trećih strana.

• Period adaptacije. Neko vrijeme beba će biti pod stresom. Neobično okruženje, dugo odvajanje od mame može rezultirati stresom, ispoljavanjem negativnih emocija, promjenama raspoloženja;
• Prezasićene grupe. U velikim gradovima pitanje broja djece u grupama (do 20-23 osobe) prilično je akutno;
• Nedostatak programa obuke. U jasličkim grupama odgajatelji nemaju zadatak da se bave opsežnim razvojem beba.

Šta psiholozi kažu o pohađanju jaslica?

Većina psihologa slaže se s tim da je ugodno psihološki razvoj poželjno je dijete poslati u predškolsku obrazovnu ustanovu što je kasnije moguće. Oni nazivaju idealnu dob - 3-4 godine, kada beba počinje biti zainteresirana za komunikaciju s drugom djecom. Ali ovo se odnosi na mirnu, povučenu djecu. Neka aktivna, društvena djeca prilično su spremna ranije pohađati predškolu, stoga, prilikom donošenja odluke, pažljivo proučite ličnost svog djeteta, razgovarajte s njim kako biste shvatili da li je spremno za pohađanje vrtića.

Da li je u redu pohađati jaslice ako roditelji ne žele cijepiti svoje dijete?

Odluka roditelja vakcinisati dijete ili ne, odluka je roditelja. Ako iz nekog razloga ne želite da se preventivno cijepite sa svojom bebom, pedijatar će zatražiti da svoju odluku potvrdite pismenim putem. Kao službeni predstavnik interesa mrvice, možete riješiti ovo pitanje onako kako vam srce kaže. Nedostatak cijepljenja na zahtjev roditelja ne može biti razlog odbijanja pohađanja jasličke grupe, ali bit ćete u potpunosti odgovorni ako se vaša beba razboli.

Kada odlučujete hoće li vaša beba posjetiti jaslice, morate sa svih strana procijeniti svoju situaciju. Važno je dostupnost mjesta u odgovarajućoj grupi, djetetova želja, potreba. Ako postoji prilika i vaše dijete nije previše druželjubivo, vjerojatno biste trebali pokušati odgoditi ovo pitanje dok ne bude stvarnog interesa. S aktivnim djetetom koje se želi igrati s drugom djecom, o vrtiću biste trebali razmišljati malo ranije. Odaberite ono što vam je blizu, zadovoljava vaše potrebe i ne stvara nove probleme.

SPOSOBNOSTI DJETETA U KREDITU

1. Razvoj govora

a) aktivan vokabular (najmanje 100 - 1200 riječi);

b) prate igru \u200b\u200bi svakodnevne aktivnosti govorom;

c) slušati kratke priče;

d) komunicirati sa vršnjacima

e) odgovarati na pitanja odrasle osobe;

Dijete će naučiti: prepoznati i imenovati okolne predmete i predmete, slike na slikama i ilustracijama, ispričati o onome što je vidjelo: "Ko je to? Što radi?", Koristiti zadatke: "Pokaži", "Donesi", "Učini" itd., pažljivo slušajte bajke, vrtiće, pjesme, razumijejte sadržaj, odgovorite na pitanje rečenicama.

2. Razvoj matematičkih pojmova

a) razlikovati "mnogo" i "jedan";

b) razlikovati velike i male predmete;

c) prepozna loptu i kocku;

d) aktivno učestvuju u formiranju grupa pojedinačnih predmeta.

3. Senzorno obrazovanje

a) ispitati predmete (veličina, boja, oblik);

b) utvrditi sličnosti i razlike između objekata s istim imenom.

c) imenovati svojstva predmeta.

4. Svijet okolo

a) razlikovati i imenovati igračke, komade nameštaja, odeću, posuđe, voće, povrće, načine prevoza;

b) znaju imena članova svoje porodice i osoblja grupe;

c) slobodno se kretati u neposrednom okruženju;

d) brinuti se o živim bićima zajedno sa odraslom osobom.

5. Društveni i moralni razvoj

a) ljubazan, brižan odnos prema odraslima i vršnjacima.

b) poštovanje prirode;

c) učtivost (na primjeru bajkovitih likova dijete će naučiti pristojne riječi: pozdrav (zdravo, dobro jutro), oproštaj (zbogom, laku noć), zahvalnost (hvala), utjeha (ne plači, sve će proći), izvinjenje (izvini, oprosti) )

d) pridržavati se pravila ponašanja u zatvorenom i na otvorenom.

6. Radno obrazovanje

a) sposobnost samoposluživanja (dijete će naučiti koristiti toalet, pravilno prati ruke i koristiti peškir, maramicu, jesti kašikom, koristiti salvete, piti iz šalice, djelomično se oblačiti i svlačiti, uklanjati igračke nakon igara, koristiti (po potrebi) četkica i pasta)

b) održavati red u igraonici;

c) izvoditi najjednostavnije radne radnje

7. Umjetničko i estetsko obrazovanje

a) znati i imenovati materijale, njihovu svrhu;

b) razlikovati osnovne boje;

c) izvajati jednostavne predmete.

d) dijete će naučiti emocionalno percipirati ilustracije, slike, igračke, prepoznavati umjetničke slike, crtati, oblikovati poznate predmete, razgovarati o njima, stvarati slike predmeta od 2-3 dijela, polaganjem na flanelgraf, pokazivati \u200b\u200bzadovoljstvo u radu, postavljati siluete izrezane od boje papirnati predmeti, životinje na cijeloj ravni u jednom redu.

8. Fizičko vaspitanje.

a) Zdravstvena grupa i usklađenost antropometrijskih pokazatelja sa dobnom normom;

b) Osnovne vrste pokreta (dijete će naučiti izvoditi razne pokrete, sudjelovati u igrama na otvorenom, koordinirati svoje pokrete s pokretima druge djece, mijenjati prirodu pokreta u skladu sa signalima tokom hodanja i trčanja. Moći će se odgurnuti s dvije noge, skačući na mjestu, a također će moći puzati, penjati se, izvoditi akcije s loptama, poredati se u kolonu jednu za drugom)

c) CGN (jedite samostalno, pravilno se oblačite, itd.)

9. Muzičko obrazovanje

a) prepoznaje poznate melodije;

b) da razlikuje visinu zvuka;

c) pevati muzičke fraze u pesmi;

d) kretati se sa karakterom muzike;

e) razlikovati i imenovati muzičke instrumente (zvečke, tambure)

Dijete će naučiti razlikovati zvuk muzičkih igračaka, kontrastne visine i tembra, kretati se u muziku različitim tempom, pravovremeno izvoditi plesne pokrete, pjevati pjesme, emocionalno reagovati na muziku, razlikovati pojedine komade i imenovati ih, razlikovati registre (visoki, niski), tempo muzike (brzi, polagani), elementarni ritam pokreta. Naučit će pamtiti male pjesme u E - A opsegu, itd.

10. Igrajte se

a) izvoditi igračke radnje s jednim objektom;

b) interesovanje za razne vrste igara;

c) početne vještine ponašanja u ulozi.

11. Beletristika

a) slušati pjesme, bajke, priče;

b) zajedno sa odraslom osobom pregledati ilustracije u poznatim knjigama.

Najuzbudljiviji period za svakog roditelja je trenutak kada dijete uđe u vrtić. Kada će dijete poslati tamo, roditelji obično odlučuju, ovisno o njihovoj dobrobiti, zaposlenju na poslu i dostupnosti asistenata. Obično se ne razmatra pitanje da li bi to trebalo uopće učiniti. Napokon, vrtić je koristan za razvoj bebe. Tamo će naučiti prilagoditi se, živjeti u društvu, komunicirati, steći prijatelje. Bez ovih vještina bit će mu teško kasnije u školi, pa i u kasnijem životu.

Dakle, kada je bolje dijete poslati u vrtić, kako ide adaptacija i s kakvim se problemima roditelji mogu suočiti.

Pogodna dob za vrtić

Po zakonu, majka može biti na porodiljskom odsustvu radi nege djeteta do 3 godine. Ali postoje situacije u životu kada trebate ići na posao sada, a onda morate dijete poslati u vrt ranije (ne prije 1,5 godine). Prije konačne odluke, majka mora shvatiti da će u ovoj dobi dijete predstavljati veliki stres. Činjenica je da je još uvijek jako vezan za roditelje i da neće tolerirati dugu razdvojenost. Klinac još ne treba prijatelje i još nema potrebu za komunikacijom s vršnjacima.

Učitelji smatraju da je najoptimalnija dob za posjet vrtiću 3-5 godina.

U predškolskim ustanovama postoji optimalan princip raspodjele djece u grupe ovisno o dobi:

• jaslice - od 1,5 do 2 godine;
• prvi najmlađi - od 2 do 3 godine;
• druga najmlađa - 3-4 godine;
• prosjek - 4-5 godina;
• stariji - od 5 do 6 godina;
• pripremno - 6-7 godina.

Ova distribucija je neophodna za poboljšanje kvaliteta obrazovnog procesa - djeca iste dobi bolje uče određene vještine i sposobnosti.

Isplati li se dati vrtiću

Sva su djeca različita, neka djeca su potpuno protiv rastanka s majkom po cijeli dan, dok druga lako ostaju u vrtiću s učiteljicom i nisu hirovita. Ali, prema psiholozima, uništavanje vezanosti za dom i roditelje u tako nježnoj dobi preplavljeno je stresom, čestim prehladama i lošim raspoloženjem.

Do tri godine, beba treba bliski kontakt s majkom - to je osnovna potreba. O ovoj komunikaciji direktno ovisi djetetova percepcija svijeta i povjerenje u druge. Stoga većina djece podnosi odvojenost od majke vrlo bolno. Ako je period adaptacije bolan, onda ga je bolje izvesti iz vrtića i povjeriti nadzor njegovoj baki ili drugoj bliskoj rodbini s kojom je upoznat.

Da li da se pošalje u vrtić sa 2-2,5 godine

Dvogodišnjaku je malo lakše naviknuti se na vrtić. Ali još uvijek je rano za njega. Iako je vrlo društven, ne osjeća strah od stranaca, djece, samostalno jede, odlazi u lonac. Naravno, možete pokušati odvesti bebu u jaslice i možda će mu se tamo zaista svidjeti. Ali istovremeno je važno promatrati njegovo ponašanje, raspoloženje i zdravlje. Kako ulazi u grupu, kako doživljava rastanak, kako se ponaša navečer, plače li noću. Ako se dijete na to ne navikne dobro, onda najbolja opcija ostavit će ga kod kuće.

Neke majke djecu šalju u jaslice ne zato što je vrijeme za odlazak na posao, već iz "pedagoških" razloga, vjerujući da će se u grupi brže razvijati i osamostaljivati. Do neke mjere su u pravu, komunicirajući s vršnjacima, beba može brzo naučiti jesti i oblačiti se sama. Ali jesu li ove vještine toliko važne, jer će i kod kuće to naučiti, samo bez histerije i stresa. Možete aktivno istraživati \u200b\u200bsvijet u prisustvu majke ili bake.

Ako se dijete nikako ne može naviknuti na vrtić, na njemu se ne smije insistirati, jer će to naknadno utjecati na njegovu psihu.

Stariji od 3 godine

U ovom dobu dijete je već spremno za nova poznanstva i igru \u200b\u200bsa svojim vršnjacima daleko od kuće. Mirno ostaje bez roditelja, može se samostalno svući, odjenuti, objesiti stvari na visoku stolicu ili ih staviti u ormarić.

Najbolja opcija bila bi postepeno uvođenje trogodišnjeg djeteta u vrtić. Predstavite grupu, učitelja, dovedite ih na igralište - igrajte se s djecom, ostavite ih pola dana, dok ne spavaju. Tada će period adaptacije proći mnogo brže i lakše.

Mnogi dječji psiholozi tvrde da je bolje dijete smjestiti u vrtić bliže četvrtoj godini, jer u tom dobu treba komunicirati s drugom djecom. Može adekvatno odgovoriti na komentare i zahtjeve vaspitača, dati odgovore na pitanja, savladati svakodnevne vještine.

Učitelji i psiholozi kažu da dijete ne treba slati u vrtić prije tri godine starosti - period adaptacije bit će dug i bolan. Pored toga, rana interakcija s nepoznatim timom može razviti uporni kompleks inferiornosti. Smatrat će da ga mama i tata ne trebaju, a ovo je snažna psihološka trauma koja će utjecati kasnije.

Prilagođavanje vrtiću

Sva djeca imaju ovisnost o predškolskoj ustanovi, samo je neka bolnije podnose, a neka gotovo neprimjetno. Dijete može poslušno ići u grupu bez histerije, ali svoja osjećanja izraziti na drugačiji način. Najčešći oblik pasivne adaptacije je česte bolesti, ali postoje i drugi pokazatelji:

• loš san;
• nedostatak apetita;
• nemirno ili agresivno ponašanje u večernjim satima;
• plačljivost;
• kućni hirovi.

Ako se u prvom mjesecu takvo ponašanje može smatrati normom, onda je vrijedno razmotriti, jer beba ne podnosi dobro prilagodbu. Izlaz je samo jedan - ostaviti ga kod kuće još godinu dana ili, ako to nije moguće, prebaciti na honorarni dan. Zamolite supervizora da dijete prebaci u grupu s manje djece.

Mogući problemi

Zapravo, puno je problema s prvim odlascima u vrt, na primjer:

• dijete izjavljuje da je kod kuće mnogo bolje nego u dječjoj ustanovi;
• dijete se žali na glasnu buku u grupi - nije naviklo na situaciju kada svi vrište, nerviraju se;
• vrtić ga ne zanima - još nije spreman za komunikaciju;
• strah da ga majka neće odvesti kući (za to su obično krivi sami roditelji, koji često kažu: „ako se loše ponašaš, ostavit ću te u vrtiću));
• strogi vaspitač - ako se od djeteta kod kuće nije tražila snažna poslušnost i ako mu se u vrtu nameću određeni zahtjevi, onda je to normalna situacija;
• strah od odlaska u vrtić - to se događa ako ga druga djeca u grupi vrijeđaju.

Suza i bijes

Često ujutro rano dijete može baciti skandal kako ne bi išao u vrtić. Ali to ne znači da mu je tamo jako loše - on samo pokušava manipulirati. Tantrum ujutro je djetetova sposobnost da postigne koristi za sebe u određenoj situaciji. Na primjer, želi čuti obećanje svoje majke da će mu kupiti neku vrstu slatkiša ili igračke. Možda postoji još jedna situacija - beba želi pokazati svoju superiornost i osjetiti moć, ako roditelj popusti, onda je jasno ko je glavni. Takve manipulacije treba zaustaviti u pupoljku, jer će se dalje pogoršavati - beba će početi izbacivati \u200b\u200bgroznice u javnosti, na primjer, u trgovini ili u posjetu.

Zapamtite, pravi manipulator će se brzo osjećati slabo i tada će biti mnogo teže nositi se s njim.

Česte bolesti

Svako dijete ima svoj set bolesti. dakle česte bolesti u novom okruženju je to normalno; razvija se imunitet na nove viruse. Stoga, ako je beba počela oboljeti češće nego inače, ne biste trebali kriviti učitelja, jer je to normalna reakcija djetetovog tijela na nove infekcije i viruse.

Spremnost za vrtić

Prije odluke da li ćete pohađati dječju predškolu, važno je uzeti u obzir njegov temperament. Postoje sljedeće vrste temperamenta: melanholični, flegmatični, sangvinični, kolerični.

Melanholično dijete neodlučan, povučen, sklon hirovima i ne voli inovacije. Novo mjesto i okruženje uzrokuju mu tjeskobu, neće tražiti komunikaciju i može se povući. Takvu bebu ne treba slati u vrtić prije 4 godine, kako je ne bi ozlijedili.

Flegmatična osoba poslušan, smiren, znatiželjan i razborit. Voli spavati i radije igra sam. Lako podnosi rastanak s majkom i brzo se prilagođava novom okruženju. Takvu bebu možete sa sigurnošću poslati u predškolsku ustanovu sa 2,5 godine. Naravno, u početku neće težiti komunikaciji, ali za samo nekoliko tjedana naviknut će se i smiriti.

Sanguine dijete - vođa. Kontakt je, impulzivan, znatiželjan, aktivan, ali ne voli monotoniju. Klinac uživa u svemu novom, voli komunicirati s vršnjacima, sudjelovati u matinejama, biti prvi svugdje. Sa 2 godine može biti uveden u vrtić.

Kolerik lako se uzbudi, razmazi, voli se boriti i zahtijeva pažnju. Možete ga dovesti u tim sa 3-4 godine, ali važno je reći mu o normama ponašanja u društvu i disciplini.

Dakle, znakovi da je dijete spremno za vrtić:

• Udoban boravak u društvu nepoznatih odraslih i vršnjaka - odnosno ima adekvatnu reakciju na nova poznanstva. To se ne bi trebalo izraziti u opštoj ljubaznosti i želji za organizacijom igre sa novim timom. Dovoljno je da se dijete ne osramoti, ne pobjegne i ne počne plakati, skrivajući se iza majke.
• Nakon odlaska najmilijih, beba se brzo smiri, rastresena je igrom i mirno podnosi dnevnu razdvojenost.
• Dobar je u vještinama samoposluživanja - jede samostalno, oblači se, koristi kahlicu, može stvari i igračke staviti iza sebe.
• Klincu je dosadno kod kuće, stalno se drži odraslih, igračke više nisu zainteresirane ili brzo dosade. U šetnji brzo sklapa poznanstva i ne želi napustiti ulicu.

Ako sve što je gore opisano nije tipično za dijete, tada vrijedi razmisliti prije nego što ga uputite u vrtić - vjerojatnije će adaptacija biti bolna i dugoročna.

U kojoj dobi poslati dijete u jaslice obrazovne ustanove roditelji odlučuju pojedinačno. Ali u isto vrijeme morate pažljivije pogledati svoju voljenu bebu, je li spremna za novi tim. Neophodno je s njegovom psihom postupati sa svim odgovornostima, kako ne bi izazivao teške psihološke traume.

Pregleda: 1.050 9230 .

Yana Romanchenko
Konsultacije za roditelje „Šta djeca prvo trebaju znati i moći juniorska grupa do kraja školske godine "

TO na kraju školske godine za svako dijete

1 mlađa grupa bi trebala vještine koje treba formirati

i vještine potrebne za provođenje različitih

vrste dječjih aktivnosti u pet obrazovnih

područja uzorka obrazovnog programa predškolskih obrazovnih institucija

"Od rođenja do škole"

Obrazovno područje

"Fizički razvoj"

1. Zna kako se samostalno oblačiti i svlačiti

određeni slijed.

2. Pokazuje vještine urednosti (obavijesti

poremećaj u odjeći, uklanja ga malim

pomoć odraslih).

3. Uz malu pomoć odrasle osobe, koristi

pojedinačni predmeti (maramica,

salveta, peškir, češalj, lonac).

4. Zna samostalno jesti.

5. Može hodati i trčati bez naleta

druga djeca.

6. Može skakati na dvije noge na mjestu, krećući se naprijed itd.

7. Zna kako uzeti, držati, nositi, položiti,

baciti, kotrljati loptu.

8. Zna puzati, puzati pod čvrstim užetom,

popeti se preko trupca koji leži na podu.

Obrazovno područje

"Socijalni i komunikativni razvoj"

1. Može se igrati u blizini bez ometanja druge djece,

oponašaju radnje vršnjaka.

2. Emocionalno reaguje na predloženu igru

odrasla osoba, oponaša njegove postupke, prihvata

zadatak igre.

3. Izvodi radnje igre samostalno sa

objektima, vrši prenos radnji sa

objekt objektu.

4. Upotrebe u igri za zamjenu nestalih

subjekt.

5. Komunicira u dijalogu sa nastavnikom.

6. U samostalnoj predstavi prati njegovu

radnje govorom.

7. Prati radnje likova pozorišta lutaka.

8. Izvodi najjednostavnije radne radnje (sa

uz pomoć nastavnika).

9. Nadgleda radne procese nastavnika

u kutku prirode. 10. Pridržava se osnovnih pravila ponašanja u

vrtić.

11. Poštuje osnovna pravila interakcije

sa biljkama i životinjama.

12. Has osnovni prikazi o pravilima

drumski saobraćaj.

Obrazovno područje

"Kognitivni razvoj"

1. Formiranje osnovnog matematičkog

reprezentacije.

2. Može formirati grupa homogenih

predmeta.

3. Razlikuje jedan i više objekata.

4. razlikuje velike i male predmete,

imenuje njihovu veličinu.

5. Prepoznaje loptu i kocku.

6. Razlikuje i imenuje objekte najbližih

okolina.

7. Daje imena članova svoje porodice i

vaspitači.

8. Prepoznaje i imenuje neke domaće i divlje

životinje, njihove bebe.

9. Razlikuje povrće i voće (1-2 vrste).

10. razlikuje neka od najbližih stabala

okolina (1-2 vrste).danaest. Elementarno razumije prirodno

sezonski fenomeni.

Obrazovno područje

"Razvoj govora"

vidio ", žale se na neugodnosti (smrznuli se,

umoran) i vršnjačke akcije (oduzima).

2. Prateći govor za igre i domaćinstvo

akcije.

3. Sluša kratke priče bez vizuelnog prikaza

pratnja.

4. Sluša stihove, bajke, pristupačne sadržaju,

priče. Govori o ponovljenom čitanju

riječi, male fraze.

5. Ispituje ilustracije u poznatim knjigama sa

uz pomoć učitelja.

Obrazovno područje

"Umjetnički i estetski razvoj"

1. Zna da olovke, flomasteri, boje i

možete slikati četkom. crne boje.

3. Zna kako razviti grumen gline ravno i kružno

pokreti ruku; odlomiti veliku grudu

male grudice gline, poravnajte ih dlanovima;

4. Zajedno sa nastavnikom pjeva mjuzikl

5. Kreće se prema prirodi muzike, započinje

kretanje sa prvi zvuci muzike.

6.Zna izvoditi pokrete: lupati nogom, pljeskati

u rukama okreni ruke.

7.Imena muzičkih instrumenata: zvečke,

8. Sviranje uz dječju bubnjarsku muziku

instrumenti narodne melodije.

Svako dijete treba:

1. Imati primarni ideje o vašoj porodici,

dom, rodni grad (najbliži

društvo, priroda

2 Pokažite zanimanje za narodnu umjetnost.

3. Znaj predstavnici flore i faune

4. Imati primarni razumijevanje pravila

ponašanje kod kuće, na ulici, u transportu, zna

pravila za rukovanje opasnim predmetima,

osnovna pravila ponašanja na putu, u šumi,

Povezane publikacije:

Konsultacije za roditelje "Šta dijete treba biti u mogućnosti sa 4 godine" Šta bi četverogodišnje dijete trebalo biti u stanju učiniti. Matematika. Znajte brojati do tri i pokazati odgovarajući broj prstiju na ruci. Moći.

Konsultacija "Šta dijete treba znati i moći sa 3-4 godine" Šta bi trebalo da zna i može učiniti 3-4-godišnje dijete Trogodišnjaci se brzo razvijaju i skaču. Bebine vještine se poboljšavaju sa svima.

Konsultacije za roditelje "Šta bi dijete iz druge mlađe grupe trebalo znati i moći do kraja školske godine" Konsultacije za roditelje "Šta bi drugo dijete mlađe grupe trebalo znati i moći do kraja školske godine" (3-4 godine) CRTANJE Tačno.

Svrha aktivnosti: 1. Razvoj socijalnih i moralnih odnosa između djece i roditelja. 2. Promocija modernog socijalno - adaptivnog.

Konsultacije za roditelje "Šta predškolac u dobi od 5 do 6 godina treba znati i moći?" Šta bi 5-6-godišnjak predškolskog uzrasta trebao znati i moći učiniti? Formiranje percepcije: razlikuje sorte svojstava, otkriva njihovu kombinaciju u holističkim.

Zakon vam omogućava da budete na porodiljskom odsustvu dok dijete ne napuni tri godine.

Ali situacije kada žena mora ići na posao mnogo ranije su drugačije.

Postoje bake i djedovi za takav slučaj.

Ali što ako ne možete računati na pomoć?

Kada se roditelji suočavaju s pitanjem da li da dijete pošalju u vrtić (ovo se posebno odnosi na jasličku skupinu), potrebno je ne samo odvagati prednosti i nedostatke, već i biti potpuno uvjereni u djetetovu spremnost.

U dobi od 7 do 18 mjeseci, bebama je posebno potrebna majčina ljubav, a razdvajanje može dovesti do problema u odrasloj dobi kao što su tjeskoba i strah od samoće.

Beba se može poslati u jaslice od jedne i po do tri godine. U privatnim vrtićima uslovi su blaži; neke ustanove mogu uzeti dijete sa godinu dana.

Reakcijom na odvajanje od majke već nakon 7 mjeseci, može se razumjeti da li se treba vršiti markiranje u vrtiću ili je bolje ostaviti tu ideju do boljih vremena.

Kako pripremiti svoje dijete?

U pravilu postoji oko dvadeset ili više djece za jednu ili dvije odrasle osobe.

Fizički je nemoguće služiti svima, pa se od bebe traži da:

• sposobnost samostalnog jesti žlicom,
• zaspati bez uspavanki,
• ne bojte se druge djece.

Mnogi se ljudi pitaju kako to učiniti najmanje bolnim?

1. U jaslicama se niko neće prilagoditi svakom djetetu. Postoji jedna dnevna rutina i svi je moraju slijediti. Djetetu će biti lakše ako se kuća pridržava istog režima kao u vrtiću, posebno kada je riječ o dnevni san i obroka.
2. Djeca mogu biti hirovita jer nisu odmorna i žele spavati. Ali dadilje neće moći polagati i ljuljati svakoga pojedinačno, sa svom željom. Stoga je potrebno naučiti dijete da samostalno zaspi.
3. Prije nego što dadnete bebu na cijeli dan okruženi drugom djecom i odraslima koji su mu nepoznati, prvo je pokušajte ostaviti na pola radnog vremena. Nemojte ih plašiti ili hvaliti. Reci istinu, objasni kako će mu biti dan.
4. Mala djeca imaju tendenciju da budu vlasnici. Da postoje samo uzvici „Daj! To je moja!" Međutim, neophodno je jasno staviti do znanja da se to ne može učiniti, to je neprihvatljivo. Potrebno je naučiti dijete da dijeli, da ne uzima tuđe i ne oduzima igračke drugoj djeci. Ako beba ima ove vještine, bit će mu lakše pridružiti se timu.

Dječji vrtići, općinski i privatni

Dijete možete poslati i u općinski i u privatni vrtić:

• Opštinske institucije su popularnije zbog svoje pristupačnosti bilo kom segmentu stanovništva. Neophodno je prikupiti, ali to nije glavni problem. Najčešće je red toliko dugačak u državnom vrtiću da dijete možda neće čekati drago mjesto i prerasti dob mališana.
• Ako postoji rizik da ne uđete u opštinski vrtić, bolje je razmotriti mogućnost privatnog jaslica. Pros: dobra (poboljšana) prehrana, veliki broj edukativnih igračaka, bolji uslovi i sve želje roditelja su ispunjene, to se prije svega tiče djetetove dobi. Minus je samo jedan, ali ipak je, a ovo je visoka cijena.

Rasadnik. Za i protiv. Za i protiv

Per

• Majci se oslobađa dovoljno vremena, a ona može ići na posao ili posvetiti vrijeme mužu i voljenima ili se čak baviti kreativnošću.
• Promatranje druge djece olakšava učenje novih stvari.
• Dijete će morati biti u istoj sobi s istom djecom, a to će neizbježno dovesti do novih poznanstava, od kojih će neka možda provoditi cijeli život.
• Vrlo je teško pronaći dobrog, adekvatnog vaspitača koji će vašoj bebi postati mentor i prijatelj. Ali, ako uspijete, možete mirno raditi svoj posao i biti sigurni da je dijete angažirano od strane stručnjaka. Dobar odnos s njegovateljem olakšava djetetu prilagodbu.

Protiv

• U tako nježnoj dobi stres odvojenosti od mame i tate može. Nespremnost djeteta i prisila roditelja da ih razdvoje pogoršat će situaciju.
• Veliki broj druge djece nije uvijek plus. Ako se netko razboli, infekcija se brzo širi na ostatak. Bez obzira na preventivne mjere, uvijek postoji rizik od bolesti (počev od prehlade, curenja nosa i završetka vodenih kozica i uši).

Treba li dijete poslati u jaslice?

Nema definitivnog odgovora na ovo pitanje. Svaki roditelj o tome odlučuje sam.

Neka se djeca lako naviknu na nove uslove i rado se pridruže timu, dok druga, naprotiv, zbog svoje sramežljivosti i vezanosti za majku nisu za to sposobna odmah, treba im vremena. Ne pritiskajte djecu, podržavajte ih i tada će prilagodba biti najmanje bolna.

Video na temu