Menü
Ingyenes
bejegyzés
itthon  /  Kérdések az orvoshoz / Program a gyermek fejlődéséhez 1 év. Ház építése kockákból. Tárgyak keresése a krupiban - ujjmasszázs, motoros fejlődés, érzékszervi élmény

Gyermekfejlesztési program 1 év. Ház építése kockákból. Tárgyak keresése a kruppban - ujjmasszázs, motorfejlődés, érzékszervi élmény

"Gnómok" - átfogó fejlesztő program, amelyet tanár vezet korai fejlődés, Montessori tanár (40 perc, heti 2 alkalommal). Az órák tartalma a következőket tartalmazza:

  • az aktív beszéd ösztönzésére és fejlesztésére szolgáló speciális gyakorlatok felvétele az osztályterembe;
  • aktív beszéd kialakítása, a szókincs gazdagítása;
  • alakra, méretre, színre, mennyiségre vonatkozó elképzelések kidolgozása;
  • elképzelések kialakulása a környező világról, az emberről, a természetről, a tárgyakról;
  • mesékkel és irodalmi művekkel való ismerkedés és játék;
  • képzés különféle tevékenységekben (gyermekek kézműveskednek);
  • a motoros aktivitás javítása ( ujjas torna, zenés játék- és táncmozdulatok);
  • homokjátékok "Miracle sandbox".

"Miracle Sandbox" - fejlesztési program (tartalmazza a komplex osztályok "Gnómok", "Beszélő", "Tipegő", "Okos", "Sikeres tanuló"). A homokkal való játék segítségével a gyermek fejlődik:

Miért fontos a szoptatás?

Anyu teje a legjobb gyermek étel, teljes mértékben kielégítve minden összetevő iránti igényét. Kizárólag az ajánlásoknak megfelelően. Az Egészségügyi Világszervezetet a gyermek életének első hat hónapjában kell használni, majd folytatni kell, meghosszabbítva az étrendet akár a második életévig, vagy annál tovább. Ennek a táplálkozási módszernek köszönhetően az anyának és mindenekelőtt a babának kivételes előnyei vannak. Ez egy egyedülálló lehetőség az intimitás kialakítására és a gyermek biztonságérzetének biztosítására, amely jobban megismeri a körülötte lévő világot.

  • finom motorikus készségek;
  • tapintási érzékenység, mint a "kézi intelligencia" alapja;
  • vágy valami újat tanulni, kísérletezni és önállóan dolgozni;
  • kognitív funkciók (észlelés, figyelem, beszéd, memória, gondolkodás);
  • fejlesztik a tantárgyi játéktevékenységet, amely tovább hozzájárul a tantárgyi-szerepjáték és a gyermek kommunikációs képességeinek fejlesztéséhez.

"Beszélő" - beszédfejlesztő program (40 perc, heti 2 alkalommal). Logopédus-defektológus, neuropszichológus, Zsukova E.V. vezette. Az órák tartalma a következőket tartalmazza:

A női étel a csecsemők immunitásának kialakulását is befolyásolja. Antitesteket tartalmaz, amelyek megvédik gyermekét az immunrendszert támogató baktériumoktól és vitaminoktól. A lengyel nőknek azonban csak 54% -a eszik legalább egy hónapig. A szoptatás előmozdítása, a módszer előnyeinek tudatosítása szoptatás és a közeli családtagok, valamint a szülésznők, orvosok és szoptatási tanácsadók támogatása elengedhetetlen a jövő generációinak egészsége szempontjából.

  • beszéd felidézése a nem beszélő gyermekeknél különböző technikák alkalmazásával;
  • a rosszul beszélő gyermekek kiejtésének javítása;
  • artikulációs torna;
  • az aktív és passzív szókincs bővítése;
  • megismerkedés a külvilággal;
  • az írás-olvasás tanításának elemei, az auditív figyelem és a fonémikus hallás fejlesztése;
  • matematikai ábrázolások, a formára, méretre, színre, mennyiségre vonatkozó elképzelések kidolgozása;
  • neuropszichológiai torna, térbeli ábrázolások fejlesztése;
  • fonetikus ritmus.

"Róka és bojt" - rajz tanítása (hetente egyszer, vasárnap). Az órák egy játékkarakter gondolatán alapulnak - egy róka, aki különféle játék- vagy meseszituációkban találja magát. Az órák tartalma a következőket tartalmazza:

Az étrend bővítése - szokások kialakulása

Mikor kell kiegészítő ételeket adni a gyermek étrendjéhez anyatej már nem elégíti ki egy fiatal szervezet minden igényét. Az étrend meghosszabbítását legkorábban akkor kell megkezdeni, amikor a gyermek eléri egy hét életkorát, és legkésőbb egy héten belül. A gyermek teste még mindig növekszik, és még mindig érzékeny, és a gyermek másképp érzi magát, mint a felnőttek. Étrendje ezért nem lehet túl korai az idősebb családtagok étrendjében. A felnőtt ételek olyan összetevőket tartalmaznak, amelyeket kerülni kell, például cukrot vagy sót.

  • ismerkedés a fő és további színek (anyagok: gouache, akvarell, ujjfestékek);
  • ismerkedés az alkalmazással (különböző textúrájú papír használata: hullámlemez, bársony, karton, valamint természetes anyag);
  • ismerkedés a kisplasztikai műanyagok készségeivel (tésztából, gyurmából modellezés, színező termékek);
  • kézpozicionálás, fejlesztés finom motorikus készségek;
  • megtanítja a gyerekeket ecsettel, ceruzával, zsírkrétával dolgozni.

"Logorhythmics" (Hetente egyszer). Tanár, zenemunkás vezényli. A logaritmus alapja a beszéd, a zene és a mozgás. A zenei és ritmikus mozgások ellazító funkciót töltenek be, segítenek elérni az érzelmi kisülést, enyhítik a mentális túlterhelést és a fáradtságot. A logoritmus jó asszisztens a beszéd fejlődésében. Az órák tartalma a következőket tartalmazza:

Ha egy gyermek túl korán fogyaszt cukros, sós és zsíros ételeket, az rossz étkezési szokásokhoz és negatív egészségügyi következményekhez vezethet a jövőben. Eközben a szoptató lengyel gyermekek 61% -a és a szoptatósok 41% -a ugyanazt a táplálékot kapja, mint a család többi tagja, és 30% -a hogyan tudja elkerülni ezeket a hibákat? Fontos a csecsemők igényeinek és követelményeinek oktatása is.

A táplálkozás egy év után még mindig fontos

A születés előtti életkor fontos szakasz minden gyermek életében. A gyerek egyre többet tud, étrendje változatos, ugyanakkor teste még mindig fejlődik és egyedülálló táplálkozási igényekkel rendelkezik. A kiegyensúlyozott étrend egyéves korban az egészséges gyermek fejlődésének, növekedésének és egészségének egyik feltétele - most és a jövőben is. A napi étkezésnek biztosítania kell a szükséges energiamennyiséget, valamint fontos tápanyagokat, például fehérjét, zsírokat és ásványi anyagokat. Az Anya és Gyermek Intézet tipikus táplálkozási bárja 1–3 éves gyermekek számára minden nap 5 adag zöldséget és 4 adag gyümölcsöt kell kapnia.

  • ritmusérzék, zenei fül fejlesztése;
  • hangszerekkel való ismerkedés;
  • fonetikus ritmus, beszédfejlődés;
  • dalok tanulása;
  • ujjas torna, motoros fejlesztés;
  • a mozgások térbeli koordinációjának fejlesztése;
  • tábornok fizikai fejlődés (az összes izomcsoport erősítése).

Sok szülő vállal egyet nagy hiba... Megveszik a gyereket, és otthagyják, hogy egyedül foglalkozzon velük. Fontos azonban, hogy ne csak a gyermek legyen elfoglalva, hanem hogy teljes időt töltsünk vele játékkal vagy a gyermek tevékenységének fejlesztésével. Az 1-2 éves gyermekek számára különösen fontos, hogy érezzék a közelben anya vagy apa jelenlétét. Hidd el, ez jelentősen hozzájárul ehhez.

Sajnos a legtöbb lengyel gyermek túl kevés zöldséget kap napi étrendjében, míg mások elégtelen rostot fogyasztanak. Éppen ezért a tej és a tejtermékek egy élet után különösen fontos részét képezik a gyermek étrendjének. Megfelelő táplálkozás a gyermek fejlődésének minden szakaszában - terhesség, szoptatás, étrend és táplálkozás egy év után - döntő befolyással van a fiatalok fejlődésére. A csecsemő igényeihez igazított étrend a jövőben számos civilizációs betegség kockázatát is csökkenti.

Órák 1-2 éves gyermekek számára a kognitív tevékenység és gondolkodás fejlesztésére

A piramis gyűjtése

  • A közönséges színes piramis gyakorlatok segítenek megtanítani a gyermeket a tárgyak színeinek, alakjainak, méreteinek és súlyának megkülönböztetésére. Mutassa meg gyermekének, hogyan távolítsa el és helyezze fel a gyűrűket a rúdról. Hozzászólás az egyes mozdulatokhoz - beszéljen az egyes gyűrűk színéről, alakjáról és méretéről. Tanítsa meg először felvenni a nagy gyűrűket, majd a kicsiket.
  • Ha a gyermek könnyen megbirkózik a feladattal, a következő lépésben bonyolíthatja. Ezért keverőgyűrűk... Hagyja, hogy a gyerek maga döntse el, milyen sorrendben tegye őket a rúdra. Hadd nevezze meg az egyes gyűrűk színét, és határozza meg, melyik nagyobb és melyik kevesebb.

A befejezés után feltétlenül vizsgálja meg az eredményt. Sima a piramis, vagy valamit javítani kell? Dicsérje meg babáját egy jó munkáért.

Ezért a szülők mindennapi gondozásának és ápolásának tükröződnie kell a baba táplálásának módjában is. A harmadik modulban az önkormányzat pénzeszközöket gyűjthetett az orvosi létesítmények biztosítására. Milyen forrásokat különítettek el az egyes modulokhoz?

A forrásokat az önkormányzatokhoz lehet benyújtani. A program különkiadása 3 modulból áll, amelyeket társfinanszírozással nyújtanak a speciális igényű vagy gondozott gyermekek gondozásához igazodó óvodákban vagy napközi-központokban.

1. modul - Új helyek létrehozása a gyermekgondozásban a fogyatékosságok és különleges ellátást igényel. 2. modul - A gondozási körülmények között működő meglévő intézmények adaptálása a fogyatékossággal élő gyermekek igényeihez és a speciális gondozás igényéhez. 3. modul - a gyermekgondozási létesítmények működésének biztosítása a célcsoport számára.

Az 1-2 éves gyermekek számára végzett több ilyen fejlesztő tevékenység után meg kell tanulniuk megkülönböztetni a következő színeket: fekete, fehér, zöld, piros, kék, sárga, valamint egy kerek forma.

Ház építése kockákból

Kérje meg kisgyermekét, hogy építsen házat babának vagy medvének. Segítsen neki ebben a kérdésben. A gyakorlat során elolvashatja a megfelelő mondókákat. Szórakoztatják a babát és felkeltik az érdeklődést minden történés iránt.

Az önkormányzat minden modulra licitálhat. Miután a vajdáktól információkat gyűjtött a Program külön kiadására jogosult javaslatokról, a miniszter dönt a társfinanszírozás köréről, módjáról és összegéről. A verseny eredményeit közzétesszük.

Bátrabb vagy olyan helyzetekben is, amikor eltűnik a szemedből - ez azt jelenti, hogy csökken az elválás miatti szorongásod. Ugyanakkor gyermekének továbbra is szüksége van közelségére - nem feltétlenül fizikai közelségére. Gyermeke tevékenysége éberségessé tesz - ügyeljen arra, hogy még akkor is, ha távol van, senki sem hagyja, hogy gyermeke elcsússzon a szeme elől. Észrevehető változás, hogy egy ilyen korú gyermek egyre többet próbál megtenni ugyanezt, és ezt hosszabb ideig, mint valaha. Számodra ez azt jelenti, hogy ha érdekes munkát adsz gyermekednek, akkor hosszabb időre összpontosíthatod a figyelmedet, és lesz egy pillanatod magadra. Győződjön meg róla, hogy gyermeke közel érzi magát hozzád. Valószínűleg leggyakrabban a kicsikkel leszel, vagy valaki figyelmébe hagyod őt - éppen ezért a gyermeknek most sürgősen meg kell erősítenie, hogy a vele való közelség még mindig lehetséges. Ezek olyan helyzetek, amelyeket a gyermek megérthet, és amelyek megtanítják felismerni például az olyan veszélyes helyzeteket, mint a trauma, az égési sérülések. A legfontosabb feladataid ebben az időben az legyen, hogy különbséget tegyél a gyermekeddel, és mikor engedd meg neki a függetlenséget. Fontos, hogy mindig gyermeke rendelkezésére álljon, amikor közel kell kerülnie egy felnőtthez. Ne erőltesse aggodalmát, amikor a kisgyermek egyedül boldogul. Csak akkor reagáljon, amikor a gyermek helyzete véget ér - amikor függetlenségének határai túllépnek, és látja, hogy nem birkózik meg fizikai vagy érzelmi érzések... Változás az Ön számára. Gondolod, hogy a legkevesebb gyerekre van szükséged? Ez normális - a gyermek kezd önállóvá válni, és hiányzik a csecsemőkori szimbiózis. A gyerek gyorsan rohan, egy pillanatra átölel, és távozik, amint elkezdi "a saját dolgait csinálni"! Búcsú, és azok az idők, amikor "megkapja" azt a tényt, hogy gyermeke gyakrabban foglalkozik gondozásával, használja magának.

  • Gyermeke az energia vulkánja.
  • Tudja, hogy oda mehet, ahova akar, és megszerezheti, amit akar.
  • Néha elég érezni, hogy egy anya a gyerekkel van a saját gondolataival.
  • Törölje a szabályokat Gyermeke most kezdi kialakítani a társadalmi élet szabályait.
  • Megtudja, hogy bizonyos cselekedetek hasznosak és megengedettek, míg mások nem.
  • Világos jelzésekre van szüksége arról, mi lassú és mit nem lehet megtenni.
  • Ésszerű ellátás.
Gyermeke most sok olyan érzelmet él át, amelyek gyakran haragba, dühbe válnak, amelyet gyermeke egyszerű kiáltással képes kifejezni.

A lecke eredményeként a babának meg kell tanulnia a kockák formáját. Nyilvánvaló, hogy az ábrák terjedelmesek, és ebben az esetben a négyzet inkább kocka. De még korai ezt elmagyarázni a gyereknek. Elég, ha megtudja, hogyan néz ki egy négyzet, háromszög, téglalap. Játék közben hasonlítsa össze a tárgyakat egymással, mondja el a gyermekének. Mutassa meg, hogyan kell egymásra rakni a kockákat, hogy a ház ne essen szét.

Gyermekének érzelmei nagyon ellentmondásosak lehetnek - egyrészt közel akarnak lenni hozzád, másrészt önálló akar lenni! Vagy szórakozni akar, de nincs erő, vagy a társaság nem felel meg - és ezt a kiáltást is közvetíti. Ilyen helyzetben meg kell magyaráznia gyermekének, hogy nem reagálhat így, és megmutatja neki a helyes reakciót. Megnevezheti gyermeke érzelmeit is, amelyek kibővítik. szójegyzék.

Olyan időpontot ad meg, amikor a „nem” szó lesz a leggyakoribb, amelyet gyermekétől hallhat. Ez alatt az idő alatt a gyerekek egyfajta természetes "lázadást" tapasztalnak, mert elkezdik kialakítani identitásukat. Mostantól a dada sok türelmet és következményeket fog igényelni tőled.

Tevékenységek fejlesztése az 1 - 2 éves gyermekek számára a finommotorikus képességekért

Gyurma modellezés

  • Rajzolj egy fát egy darab papírra. Mutassa meg gyermekének a gyurma használatát, és csípje le apró darabjait. Ha babája már megtanulta megkülönböztetni a színeket, kérdezze meg, milyen színűek az almák. Hagyja, hogy a baba válassza ki a kívánt színt, és ragasszon kis almákat a rajzolt fa ágaira. Ha még nem különbözteti meg a színeket, segítsen neki a választásban.
  • És itt van a második lehetőség az 1-2 éves gyermekek tevékenységeinek fejlesztésére. Húzza ki gyermekével gyurma kolbászt, és készítsen színes szivárványt a kartonra. Örülj az eredménynek - "Nézd, milyen gyönyörű szivárványunk van."


Gyermeke abban a korban van, amikor félni kezd, például a sötétségtől, a szörnyektől vagy attól, hogy elválik tőled. Ne feledje, hogy ezekkel a félelmekkel nem lehet foglalkozni - mutassa meg gyermekének, hogy megérti a félelmét, majd mutassa meg, hogy nincs mitől tartania, például azzal, hogy nem sokkal a gyermek bekapcsolása előtt elsötétíti a szobában lévő fényeket. Ha gyermeke reagál kiabálásra és sikoltozásra a küszöbén, mindig mondja meg neki, mikor tér vissza, például egy mese után vacsora után.

Csak böngésszen az online fórumokon, és győződjön meg arról, hogy nincs hiány olyan szülőkből, akiknek meg akarják menteni gyermekeiket különböző fajták tevékenységek. És ez nem egy átmeneti divat, amelyet a nagyvárosoknak tulajdonítanak. Valószínűleg nincsenek „varsói rajongók”. Nyilvánvalóan egész Lengyelország úgy döntött, hogy teljes értékű zenei, sport- vagy nyelvtanulás nélkül a gyermek veszíteni fog.

Keressen meglepetéseket

A finom motoros képességek kiváló gyermekfejlesztő órája a meglepetések keresése. Öntsön bármilyen gabonapelyhet egy mély, kis tálba. Köles, rizs vagy hajdina is megteszi. Bújj a farba apró játékok (játékkatonák, kis babák, kirakós darabok, lego alkatrészek) vagy tárgyak, például gyöngyök, gombok. Mondj el egy történetet a gyereknek arról, hogy valaki elrejtett egy kincset, és most meg kell találni. A "kincs" eltávolítása igazi örömet okoz a gyereknek.

Azóta semmi sem változott, csak voltak olyan helyek, ahol ilyen találkozókat és tanfolyamokat szerveztek. Jóga gyerekeknek Semmi gond! Természetesen különben a gyermek nem pótolja az elvesztegetett időt! Egyenként kellett pörögni. Több gyerek meg sem mozdult, egy futott, a lányom egyedül volt. Nos, néhány hónappal ezelőtt ordító vadállatok parancsnoksága alatt bebörtönzött csecsemők, ez valami lenne! De az az igazság, hogy a csecsemőknek egyáltalán nincs szükségük szervezett ellátásra, hogy harmonikusan fejlődhessenek.

Elég nekik, ha otthon spontán szórakozást tartanak, szeretettel teli közeli felnőtt jelenléte van, nem pedig heti menetrend és jelenléti lista. Megjegyzi, hogy az ilyen tevékenységeket ösztönző szlogenek ígéretek a gyermek fejlődésének, a szenvedély fejlődésének, a motoros fejlődés, az intellektuális készségek, a nyelvtudás stb. Erőteljesen befolyásolja azokat a szülőket, akik valóban azt a benyomást keltik, hogy ezt megteszik csecsemőikkel, hiányozni fognak, hiányozni fognak valamiről, "ne értsék jól", ami negatívan befolyásolja későbbi életképességét ...

A cikk végén készítettünk egy ellenőrzőlistát az Ön számára " Szójáték a 2 évesnél idősebb gyermekek beszédének fejlesztéséről "Töltse le a legtöbbet érdekes játékokez fejleszti a beszédet és gazdagítja a baba szókincsét.

A meglepetés fóliába is csomagolható. A lényeg az, hogy puha és ne sértse meg a morzsát. Egy 1-2 éves gyerek feladata ebben a fejlesztő leckében a burkolat kibontása és az objektum tanulmányozása - annak alakjának, színének, méretének, puhaságának stb. Megnevezése.

Rajz

Rajzolj autót. Adj a gyerekednek ceruzát, és kérd meg, rajzoljon egy utat, amelyen halad ez a gép. Hagyja, hogy a kicsi rajzoljon kalyaki-malyaki-t. Itt az a feladat, hogy megtanítsa ceruzát fogni, érezni a lap határait, irányítani a keze mozgását.

A lányok számára rajzolhatunk egy babát, amelynek a gyalogláshoz ösvényre van szüksége. A tenger megcsinálásának lehetőségei minden a fantáziádtól függ.

Rajzolhat nemcsak ceruzával, de használhat akvarelleket vagy ujjfestékeket is. Az ilyenekre kreatív törekvések Adj a babádnak néhány különleges ruhát, mert eleinte nagyon bepiszkolódik.

Fizikai fejlődés

A szokásos felzárkózási vagy bújócska-játékok mellett további felszerelést is használhat. Például vegyen egy nagy labdát - fitballt, nyomja a falhoz. Fogd a babát és tedd a labdára, fogd meg a babát. Hadd ugorjon rá egy vicces mondókára vagy dalra, tapossa a lábát, megveregesse a kezét.

A mozgások koordinációjának fejlesztése

Játssz a klasszikus labdajátékkal. Üljetek egymással szemben, és gurítsátok egymáshoz a labdát a padlón. A gyereknek biztosan van ideje, hogy elkapja és visszagurítsa anyához.

Valójában sok fejlesztő tevékenység zajlik az 1-2 éves gyermekek számára. Ha fantáziát mutat, akkor a morzsák kialakulásához saját gyakorlatokat találhat ki. A legfontosabb az, hogy személyesen vegyen részt ebben az ügyben. Ekkor a gyermek sikerei hamar éreztetik magukat.

Előző cikkünkben a legjobbakról beszéltünk.

Töltse le a "Szójátékok a beszéd fejlesztéséhez 2 évesnél idősebb gyermekek számára" ellenőrzőlistát

Töltsön le egy válogatást a legérdekesebb játékok közül, amelyek fejlesztik a beszédet és gazdagítják a gyerek szókincsét. Bárhol játszhatsz velük: közlekedésben, sorban orvoshoz, útközben Óvoda vagy bolt.