ألعاب سطح المكتب المطبوعة لرياض الأطفال. فهرس بطاقات الألعاب اللفظية والتعليمية في المجموعة الوسطى

الغرض من ألعاب الطاولة في رياض الأطفال؟

لماذا يحتاج الأطفال ألعاب اللوح؟ سنخبرك ما هو الغرض من ألعاب الطاولة في رياض الأطفال ، وتحديداً في مجموعات المبتدئين والمتوسطين والعليا ... ألعاب الطاولة كانت تُلعب بالورق والقلم الرصاص والنرد والقواعد. يعني تعريف "سطح الطاولة" أن مساحة اللعب محدودة بطاولة أو أي سطح مستو. حتى في عصر تكنولوجيا الكمبيوتر لدينا ، تظل ألعاب الطاولة واحدة من أكثر الطرق إثارة للاهتمام لقضاء الوقت. إنها ضرورية في تنمية الأطفال وتعليمهم ، ليس فقط في مرحلة ما قبل المدرسة ، ولكن سن الدراسة... غالبًا ما يتم جمع الألعاب المثيرة على الطاولة والبالغين.
ألعاب الطاولة في رياض الأطفال هي واحدة من أنواع الألعاب التعليمية أو التعليمية. إنها ، من خلال أداء حركات اللعبة ، تسمح لك بتعليم الطفل حل المشكلات الفكرية. خلال لعبة مسلية ، تتعمق وتتجسد الأفكار الأولى للأطفال حول العالم من حولهم. علاوة على ذلك ، لا يدرك الطفل نفسه عامل التعلم في اللعبة.
الغرض من ألعاب الطاولة في رياض الأطفال - لتقوية المعرفة المكتسبة بالفعل وإتقان معارف جديدة في جو مريح. نظرا للمساحة المحدودة في المجموعات روضة أطفال، لعبة الطاولة هي أفضل خيار للتدريب والتعليم والترفيه للأطفال من جميع الأعمار. يصبح الأطفال مجتهدين ، ويتعلمون فهم قواعد اللعبة وقبولها ، ويبتهجون ويتعاطفون مع انتصارات وهزائم رفاقهم.
الغرض من ألعاب الطاولة في المجموعة الأصغر من رياض الأطفال - تفعيل نشاط الكلام للطفل ، تكوين صورة شاملة للأشياء ، القدرة على التواجد مع صديق ، دون التدخل في المسرحية ونفسه. بالنسبة للأطفال الذين تقل أعمارهم عن سنتين إلى ثلاث سنوات ، فإن اللعب ليس عملية تنافسية ، بل هو عمل تعليمي وترفيهي يوجهه ويتحكم فيه شخص بالغ. سيسمح لك تطوير الألعاب بتطوير الانتباه الطوعي والملاحظة ، ليس فقط للنظر ، ولكن أيضًا للرؤية ، ليس فقط للاستماع ، ولكن أيضًا للاستماع ، ليس فقط للاستماع ، ولكن أيضًا لاتباع تعليمات المعلم.
الأطفال في السنة الثانية من العمر فضوليون للغاية. إنهم يستكشفون كل ما يحيط بهم ، ويتعلمون العالم ، وهيكل لغتهم الأم ، ويتعلمون نطق الكلمات والجمل المعقدة. من أجل النمو المتناغم ، يحتاج الطفل ببساطة إلى مادة لعب مشرقة وملونة ومثيرة. هو الذي يحفز نشاط الطفل الفكري.
على سبيل المثال: ستعلم اللعبة طفلك التمييز بين الطيف الأساسي للألوان والتعرف على الأشكال الهندسية للأشياء ؛ "" - سيساعد على تطوير المهارات الحركية الكبيرة والدقيقة لليدين ؛ "" - يحفز نشاط الكلام ويعلم تصنيف الأشياء ؛ "" - يعزز المهارات في التعرف على الألوان وتصنيف الأشياء وتنسيق الحركات. للأطفال الصغار ، يفتح اللعب المشرق والملون عالمًا كاملاً ، ويشكل الخيال. سيؤدي ذلك إلى إضفاء البهجة على أوقات الفراغ وتعليم الأطفال الكثير في الأيام الممطرة عندما لا يكون هناك طريقة للذهاب في نزهة على الأقدام.
الغرض الرئيسي من ألعاب الطاولة في المجموعة الوسطى روضة أطفال - إثراء انطباعات الطفل عن العالم من حوله وتوسيعها كلمات تعليم التفاعل النشط مع الأقران والالتزام بقواعد اللعبة وتنفيذ خطة إبداعية. العمر من ثلاث إلى خمس سنوات هو عصر التواصل النشط مع الأقران ، وإتقان قواعد معينة للسلوك في المجتمع. هنا يقوم المعلم بدور المساعد والحكم ، فهو يجعل اللعبة جذابة لجميع الأطفال.
ألعاب الطاولة ، التي تهدف إلى القدرة على تصنيف الأشياء وفقًا للخصائص المختلفة ، وتنمية حديث الطفل وتفكيره ، تساعد بشكل فعال في عمل المعلم. لذا ، فإن اللعبة "" ستجبر الطفل على أن يكون أكثر انتباهاً ، وتنمي الانتباه والذاكرة ، وتعزز الصدق ؛ "" سيعلمك الاستجابة بسرعة للوضع المتغير ؛ "" سوف تستمر في تطوير كبير و المهارات الحركية الدقيقة اليدين ، سيحسن التنسيق ؛ و "" سوف تساعدك على تعلم قراءة المقاطع والكلمات الأولى.
الغرض من ألعاب الطاولة في مجموعة كبار روضة أطفال - تحضير الطفل للمدرسة. إنها تساعد في توسيع المفردات ، وتطوير المنطق ، والتفكير الإبداعي ، وتساعد الطفل على أن يصبح أكثر اجتهادًا. بفضل ألعاب الطاولة ، يتعلم الأطفال الدخول بشكل مستقل إلى القواعد واتباعها ، لمراقبة تنفيذها بدقة.
عند الأطفال الأكبر سنًا سن ما قبل المدرسة تتطور القدرة على النشاط التحليلي والتركيبي. لا يقتصر أطفال السنة الخامسة والسادسة من العمر على التعرف على الحقائق الفردية الملموسة ، والخصائص الخارجية للظواهر ، ولكنهم يسعون جاهدين للتغلغل في الجوهر ، لفهم أسباب الظواهر. لهذا ، تم إنشاء العديد من الألعاب التعليمية: "" ، "" ، "".
في هذا العمر ، يحب الأولاد والبنات ممارسة ألعاب الطاولة بشكل منفصل عن بعضهم البعض. ستساعد الألعاب "" و "" في تنظيم أوقات الفراغ بشكل منفصل للفتيان والفتيات ، ولن تعمل "" على تطوير التفكير والمنطق فحسب ، بل ستساعد أيضًا في جمع الأطفال معًا. جوهر أي لعبة هو اتخاذ القرارات الصحيحة وتنسيق أفعالك بناءً على تصرفات اللاعبين الآخرين. هنا يمكنك تحقيق أي من أحلامك ، جرب أي دور. ستجلب ألعاب الطاولة المختارة بشكل صحيح الفرح لأطفالك وتساعدهم على اكتساب المعرفة اللازمة في جو مريح.

لعبة الكلمات التعليمية "الصغار والأرنب" (3-4 سنوات)

مهمة تعليمية:علم الأطفال أن يتوصلوا إلى نهاية جديدة لقصة خرافية مألوفة

عدد اللاعبين:4-6 أطفال

قاعدة اللعبة: استمع جيدًا للمحاور

لعبة الحركة:أولاً ، يتذكر الأطفال حكاية "الأطفال الصغار والذئب". يمكن استدعاؤها باستخدام المسرح المنضدي أو الرسم الفانيلي. تنتهي الحكاية ، لكن المعلم يعرض الاستماع إلى ما حدث بعد ذلك: "لقد عاد الماعز إلى الغابة. تُرك الأطفال وحدهم في المنزل. وفجأة سمعت طرقة أخرى على الباب. خاف الأطفال واختبأوا. وكان صغيرًا ... (تظهر لعبة) أرنب. يقول الأرنب: ... ("لا تخافوا مني ، أنا - أرنب صغير".) الأطفال ... (سمحوا للأرنب بالدخول). عاملوه بـ ... (ملفوف ، جزر). أكل الأطفال وبدأوا ... (يلعبون ويمرحون ويمرحون). كان الأرنب يلعب ... (على الطبلة) ، والأطفال ... (يقفزون بمرح).

لعبة الكلمات التعليمية "Grouse Hen" (3-4 سنوات)

بناء على قصة خيالية "دجاج ريابا"

مهمة تعليمية:لتطوير نشاط الكلام عند الأطفال ، وممارسة التجويد الاستفهام معهم ، وتمرينهم على النطق السليم الصحيح.

عدد اللاعبين:مجموعة فرعية من الأطفال

قواعد اللعبة: يجب أن يجيب الدجاج بصوت عالٍ ، وبسرعة على أسئلة الأطفال

لعبة الحركة:يعرض المعلم صورة لدجاجة عسلي ، ويقترح تذكر الحكاية الخيالية "دجاج ريابا". بعد سرد الحكاية ، يشرح سبب تسميتها بـ "ريابا". ثم يدعو الأطفال للعب. يتم اختيار الدجاجة بجهاز عد. ترتديها المعلمة قبعة وتضعها أمام الأطفال وتبدأ في طرح الأسئلة. تجيبهم الدجاجة باقتراح المعلم:

ريابا تشيكن أين ذهبت؟

إلى النهر.

ريابا تشيكن لماذا ذهبت؟

لبعض الماء.

ريابا دجاج لماذا تحتاجين بعض الماء؟

سقي الدجاج.

ريابا دجاج كيف يطلب دجاجك ان يشرب؟

بول-بول-بول! (كل الأطفال يقولون هذا).

عندما تتكرر اللعبة ، يقترح المعلم على الأطفال: "دعونا نسأل الدجاجة ، أين ذهبت؟" يحاول الأطفال جنبًا إلى جنب مع المعلم إعادة إنتاج نغمة الاستفهام ، يسألون: "دجاج ريابا ، إلى أين ذهبت؟" إلخ من الأفضل اختيار الأطفال الخجولين والخجولين والصامتين مثل الدجاج.

لعبة طباعة اللوحة "الصور المزدوجة" (3-4 سنوات)

مهمة تعليمية:تدريب الأطفال على مقارنة الأشياء الموضحة في الصورة وإيجاد أوجه التشابه واختيار نفس الصور ؛ لجذب الانتباه والتركيز وتشكيل الكلام وتنمية القدرة على الوفاء بقاعدة اللعبة.

عدد اللاعبين:

مواد:إقران الصور التوضيحية من الحكايات الشعبية الروسية ورقائق

قواعد اللعبة:إظهار وتسمية نفس الصورة فقط ؛ كل من يختار ويسمي الصورة المقترنة بشكل صحيح سيحصل على شريحة.

لعبة الحركة:ابحث عن البطاقات المطلوبة.

لعبة لوحة الطباعة "أضعاف الصورة" (3-4 سنوات)

مهمة تعليمية:تمرين الأطفال على تأليف موضوع كامل من أجزائه ؛ عزز الإرادة والمثابرة والعزيمة

عدد اللاعبين:

قواعد اللعبة:لا تخطئ في اختيارك. الفائز هو الذي طوى صورته وتسميتها قبل الآخرين

لعبة الحركة:العثور على أجزاء ، طي الصورة بأكملها

لعبة مطبوعة على اللوح "لوتو" (3-4 سنوات)

مهمة تعليمية:تدريب الأطفال على القدرة على الجمع بين الأشياء في مكان نموهم: حيث ينمو ذلك ؛ لتعزيز معرفة الأطفال بالحكايات الشعبية الروسية

عدد اللاعبين:

قواعد اللعبة:قم بتغطية الخلايا فقط بتلك الصور التي تتوافق مع محتوى البطاقة الكبيرة ، أي قصة خيالية

لعبة الحركة:العثور على بطاقات صغيرة تصور حلقات من القصص الخيالية وتغطية الخلايا على الخريطة الكبيرة معهم. المنافسة - من سيكون أول من يغطي جميع البطاقات

لعبة مطبوعة على اللوح "دومينو" (3-4 سنوات)

مهمة تعليمية:لتوحيد معرفة الأطفال بالحكايات الشعبية الروسية ، لتسمية قصة خيالية بشكل صحيح

عدد اللاعبين:

قواعد اللعبة:ضع البطاقات بدورها بجوار نفس الصورة. من يضع جميع البطاقات يفوز أولاً

لعبة الحركة:إذا لم يكن لدى اللاعب بطاقة مقترنة ، فإنه يتخطى الحركة وينتظر ظهور صورة مقترنة في أي من الطرفين. عندما تتكرر اللعبة ، يتم توزيع البطاقات مرة أخرى.

ألعاب الطاولة ليست فقط حول طريقة عظيمة قضاء وقت فراغك الخاص ، ولكن أيضًا برنامج تعليمي للأطفال في المجموعة المتوسطة. غالبًا ما تستخدم رياض الأطفال أدوات الترفيه هذه كعنصر تعليمي للأطفال الصغار. هذه طريقة رائعة لتنمية قدرات الطفل ، وتعزيز المعرفة والمهارات المكتسبة.

ملف بطاقة لألعاب الطاولة في المجموعة الوسطى

مثير للإعجاب! مجموعة هذه المنتجات في السوق الحديثة واسعة للغاية ومتنوعة. من بين جميع الخيارات ، هناك منطقية واستراتيجية ومجلس ألعاب تعليمية في المجموعة الوسطى. هدفهم هو غرس الصفات والمهارات اللازمة في الطفل والتي هي ضرورية لمزيد من الوجود في المجتمع.

على وجه الخصوص ، هناك العديد من النقاط المشتركة. تقوم المهام المنطقية بتطوير الجودة المناسبة ، وتعلم المهام الإستراتيجية التفكير في أفعالها وعواقبها ، لحساب الخطوات. بشكل عام ، يقوم معظمهم أيضًا بتعليم الطفل المثابرة والتحمل ، نظرًا لأنه من الصعب جدًا إيجاد حلول لبعض المهام.

الألعاب التعليمية هي ترفيه معرفي يسمح لطفلك باكتساب المعرفة حول العالم من حوله والطبيعة والناس بشكل عام. يعتمد مبدأ عملهم في الغالب على الصفوف الترابطية ، حيث تتقاطع المفاهيم المألوفة لدى الأطفال مع شيء جديد. سوف تصبح الأربطة المشكلة فيما بعد "الأساس" لمزيد من التعليم والمعرفة بالعالم.


يجمع ملف بطاقة الألعاب في المجموعة الوسطى بين جميع الخيارات الممكنة. بمساعدة هذا الحل ، يمكنك تعليم الطفل والاستعداد للصعوبات والصعوبات المستقبلية. أيضا هذه طريقة رائعة تطوير ما قبل المدرسة... من بين فئة الألعاب التعليمية ، هناك العديد من الأمثلة الأكثر شيوعًا:

• "أربعة مواسم". تم بناء اللعبة على صف ترابطي مع كل موسم: الشتاء - الثلج والقفازات ، الصيف - سمات أخرى ، إلخ.
• "أين أم من؟" - هذه هي القدرة على ربط الصور ببعضها البعض ، لإبراز الأنواع المتشابهة والمختلفة. بالإضافة إلى ذلك ، بهذه الطريقة ، يتعلم الأطفال تمييز الحيوانات عن بعضها البعض ، ودراسة مظهرهم.
• "أين بصمات من؟" يشبه اللعبة السابقة. بمساعدته ، سيتعلم الطفل الحساب المنطقي للأنواع التي تنتمي إليها آثار الأقدام. وبالتالي ، فإنه يطور الإدراك البصري ، والقدرة على استخلاص النتائج وربط المعلومات ببعضها البعض.

سيكون لهذه التسلية نتائج جيدة ليس فقط للطفل نفسه ، ولكن أيضًا للوالدين. على وجه الخصوص ، إذا قمت بإشراك العائلة بأكملها أو جزء منها في الحدث ، فستحصل على وقت فراغ جماعي رائع. سيسمح هذا للطفل بالحصول على أقصى استنتاجات ليس فقط من العمل نفسه ، ولكن أيضًا من تعزيز "الشعور بالعائلة" من حوله ، وفهم أهميتها وضرورتها للجميع.

تم التحديث بتاريخ 21.07.2017

ألعاب طباعة سطح المكتب

ألعاب الطاولة المطبوعة نشاط ممتع للأطفال. وهي من أنواع مختلفة: الصور المزدوجة ، اللوتو ، الدومينو. تختلف أيضًا المهام التنموية التي يتم حلها عند استخدامها.

اختيار الصور في أزواج. أبسط مهمة في مثل هذه اللعبة هي العثور ، من بين صور مختلفة ، على صورتين متماثلتين تمامًا: قبعتان ، متماثلتان في اللون والأسلوب ، أو دميتان ، ظاهريًا لا يختلفان عن بعضهما البعض. ثم تصبح المهمة أكثر صعوبة: فالطفل يجمع الصور ليس فقط من خلال علاماتها الخارجية ، ولكن أيضًا بالمعنى: على سبيل المثال ، ابحث عن طائرتين ، وتفاحتين بين جميع الصور. يمكن أن تختلف كل من الطائرات والتفاح الموضحة في الصورة من حيث الشكل واللون ، لكنهما متحدان ، مما يجعلهما متشابهين وينتميان إلى نفس النوع من الكائنات.

اختيار الصور على أساس مشترك (تصنيف). مطلوب بعض التعميم هنا ، إنشاء اتصال بين الأشياء. على سبيل المثال ، في لعبة "ما الذي ينمو في الحديقة (في الغابة ، في الحديقة)؟" يختار الأطفال الصور مع الصور المقابلة للنباتات ، ويرتبطون بمكان نموهم ، ويجمعون الصور على هذا الأساس. أو لعبة "ماذا حدث بعد ذلك؟": يختار الأطفال الرسوم التوضيحية لقصة خرافية ، مع مراعاة تسلسل تطور إجراءات الحبكة.

حفظ تكوين الصور وعددها وموقعها. يتم لعب الألعاب بنفس طريقة لعب الكائنات. على سبيل المثال ، في لعبة "احزر الصورة التي أخفاها" ، يتعين على الأطفال حفظ محتويات الصور ، ثم تحديد أي منها تم قلبه رأسًا على عقب. تهدف هذه اللعبة إلى تطوير الذاكرة والحفظ والاستدعاء.

تتمثل المهام التعليمية للألعاب في هذا النوع من الألعاب أيضًا في دمج المعرفة لدى الأطفال حول العد الكمي والترتيبي ، حول الترتيب المكاني للصور على الطاولة (يمين ، يسار ، أعلى ، أسفل ، جانب في المقدمة ، إلخ) ، والقدرة على التحدث بشكل متماسك عن التغييرات التي حدثت مع الصور عن محتواها.

رسم الصور المقطوعة والمكعبات. مهمة هذا النوع من الألعاب هي تعليم الأطفال التفكير المنطقي، لصب قدرتهم على تكوين كائن كامل من أجزاء منفصلة. يمكن أن يكون التعقيد في هذه الألعاب زيادة في عدد الأجزاء ، فضلاً عن تعقيد المحتوى ، مؤامرة الصور. إذا تم تقطيع الصور في المجموعة الأصغر سنًا إلى 2-4 أجزاء ، فسيتم تقسيم الكل في المجموعات المتوسطة والأقدم إلى 8-10 أجزاء. في الوقت نفسه ، بالنسبة للألعاب في المجموعة الأصغر سنًا ، تم تصوير كائن واحد في الصورة: لعبة ، ونبتة ، وعناصر من الملابس ، وما إلى ذلك بالنسبة للأطفال الأكبر سنًا ، تصور الصورة بالفعل مؤامرة من القصص الخيالية والأعمال الفنية المألوفة للأطفال. الشرط الرئيسي هو أن تكون الأشياء الموجودة في الصور مألوفة للأطفال. إن وجود الصورة الكاملة يجعل من السهل حل المشكلة. لذلك مجموعات الناشئين من الضروري إعطاء الأطفال صورة كاملة للعرض قبل إعطاء المهمة - لتجميع صورة كاملة من أجزائها.

الوصف ، قصة عن صورة تظهر الأفعال والحركات. في مثل هذه الألعاب ، يضع المعلم مهمة تعليمية ، ليس فقط لتطوير خطاب الأطفال ، ولكن أيضًا لتطوير الخيال والإبداع. هنا ، غالبًا ما يلجأ الطفل ، لكي يخمن اللاعبون ما هو مرسوم في الصورة ، إلى تقليد حركات عامل ، على سبيل المثال ، أو إلى تقليد حركات حيوان ، صوته. على سبيل المثال ، في لعبة "احزر من هذا؟" الطفل الذي أخذ البطاقة من السائق ، يفحصها بعناية ، ثم يصور الصوت والحركة (قطة ، كلب ، ديك ، ضفدع ، إلخ). يتم إعطاء هذه المهمة في اللعبة مع أطفال المجموعة الأصغر سنًا.

في المجموعات الأكبر سنًا ، يتم حل المهام الأكثر صعوبة: بعض الأطفال يصورون الحركة المرسومة في الصورة ، والبعض الآخر يخمن من هو مرسوم في الصورة ، وماذا يفعل الناس هناك ، على سبيل المثال ، الجنود يسيرون ، رجال الإطفاء يطفئون حريقًا ، البحارة يبحرون في البحر ، البناؤون يبنون منزلًا ، أوركسترا يلعب آلات مختلفة.

في هذه الألعاب ، تتشكل هذه الصفات القيّمة لشخصية الطفل مثل القدرة على التناسخ والبحث الإبداعي عن الصورة الضرورية.

بالنسبة لأطفال رياض الأطفال ، تعتبر الألعاب المطبوعة على اللوحة أفضل طريقة للتعلم أثناء الاستمتاع. في المجموعة العليا من الجميع روضة يجب أن يكون هناك فهرس بطاقات لمثل هذه الألعاب حتى يتمكن المعلم ، إذا لزم الأمر ، من العثور على اللعبة المناسبة.

ملف بطاقة ألعاب اللوح في المجموعة العليا

لعبة لمرحلة ما قبل المدرسة هي الطريقة الأسهل والأكثر سهولة وطبيعية للتعلم. لن يفوت المعلمون المتمرسون أبدًا فرصة إبقاء الأطفال مشغولين من أجل نقل المعرفة الجديدة بطريقة سهلة أو تعزيز ما تم تعلمه بالفعل. باستخدام ألعاب الطاولة في المجموعة الأكبر سنًا ، يمكن للمدرسين إشراك التلاميذ بسهولة في عملية اكتساب المعرفة.

مهم! في هذا الشكل ، يتعلم أطفال رياض الأطفال بسهولة المهارات اللازمة للسلوك الاجتماعي وتنمية الكلام والذاكرة وتنمية التفكير.

فكر في الأنواع الأكثر شيوعًا من ألعاب الطاولة لهذا العصر:

• تمارين "إخراج الكل من الشظايا" ذات قيمة من حيث تنمية التفكير التحليلي. ينقسم الأطفال إلى مجموعات ويتم إعطاء كل مجموعة مجموعة من القطع لما كان في السابق صورة واحدة. يجب أن يكتشف الرجال كيفية وضع البطاقة في كل واحد وأن يكونوا أول من يخبر المعلم بما تم تصويره عليها.
• الفئات التي تساعد في تنظيم المعرفة. على سبيل المثال ، من الصور الموزعة للحيوانات والحشرات ، قم بتمييز أولئك الذين يطيرون ، والذين يعضون ، ويقفزون. من خلال إرفاق الصورة بالصورة بالأجنحة ، يشير الأطفال إلى الحيوانات الطائرة ، ويربطون الحشرات بملصق به صورة تقليدية للأنياب التي يمكن أن تلسع.
• ترفيه ينمي الذاكرة ويقويها. يتم عرض ملصق كبير يحتوي على أربعة عناصر للمجموعة ، ثم تتم إزالة الملصق من اللوحة. مهمة الرجال هي العثور على الصور الضرورية في كومة الصور المعينة وترتيبها بالتسلسل الصحيح.
• أسئلة اجتياز المتاهة شائعة. باستخدام أقلام الرصاص الملونة ، يمكن للأطفال رسم المسار الصحيح من خلال المتاهة لربط قطة بهرة صغيرة ، أو كلب مع جرو ، وما إلى ذلك. بهذه الطريقة ، لا يقوي الأطفال الروابط المنطقية فحسب ، بل يطورون أيضًا التفكير المكاني.
• تدريب الكلام والقراءة. بالنسبة للصورة الموجودة على السبورة ، يختار الأطفال الكلمات المناسبة في المعنى من البطاقات. على سبيل المثال ، فإن بطاقات الكلمات "صيف" و "حمام شمس" و "إجازة" و "سباحة" وما إلى ذلك مناسبة لصورة البحر ، ثم يطلب المعلم تكوين قصة متماسكة من الكلمات المختارة.

كما ترى ، يصبح التعلم بطريقة مرحة للأطفال شيئًا يشبه الترفيه. ينشئ أطفال رياض الأطفال ارتباطًا قويًا بأن اكتساب المعرفة أمر سهل وممتع وممتع. بعد ذلك ، سوف يتقنوا بكل سرور كل شيء جديد.

تسمح لك اللعبة بالابتعاد عن الحفظ والحشو الروتيني ، وبالتالي فهي مقبولة للأطفال في سن ما قبل المدرسة. إذا كان الترفيه هو التسلية المفضلة للأطفال ، فلماذا لا تستخدمها للأغراض التعليمية؟