Érdekes megbízások 6 évre

Egy hatéves gyerek már nem az az ostoba kisgyermek, aki nemrég volt. Gyors előrelépést tapasztalt a fizikai és szellemi fejlődés terén. Fontos, hogy ne álljunk meg itt, hanem folytassuk a gyermek továbbfejlesztését, mert egy iskola már előttünk áll, amire pszichológiailag, fizikailag és intellektuálisan egyaránt jól fel kell készülnie.

A gyermekek fejlesztő tevékenységei a gyermekek számára

A gyermekekkel folytatott tevékenységek fő feltétele a gyermek és a tevékenységből fakadó öröme. A 6 éves gyermekek számára érdekes fejlesztő tevékenységek egyszerűen szükségesek számukra, de azzal a feltétellel, hogy csak érdekesek.

Tanulhat speciális gyermekközpontokban és fejlesztő iskolákban, ahol bármilyen tevékenységet találhat az Ön ízlése szerint. Ezenkívül az osztályok otthon is lefolytathatók, ha a gyermek beleegyezik. Nem minden óvodás képes otthon tanulni az édesanyjával, vagy inkább nem minden anya képes a gyermekével együtt tanulni. Van, akinek egyszerűen nincs elegendő türelme, míg mások nem rendelkeznek elegendő tapasztalattal ahhoz, hogy a tanulási folyamatot kompetensen megszervezzék. Ezért sok szülő inkább olyan szakemberekhez fordul, akik korrekciós és fejlesztő foglalkozásokat tartanak a gyermekek számára.

A gyermek fizikai fejlődése

6 éves korában a gyermek nagyon gyors. A csecsemő mozgáskoordinációja többször megnő, már képes olyasmire, amiről az anyák soha nem is álmodtak: egyszerre két vagy három mozdulatot végezhet, például ugrálhat és tapsolhat a kezével. Sok srác ebben a korban már erővel és fővel biciklizik, görkorcsolyázik és korcsolyázik.

Mindazonáltal a 6 éves gyermekek testnevelés fejlesztő óráira ugyanúgy szükség van, mint a levegőben. A gyerekek nagyon nyugtalanok, mindig mozgásban kell lenniük, ez a gyermek egyik alapvető szükséglete. Ezért érdemes bármelyik szekciónak vagy táncórának adni. A fiúk élvezik az úszást, a síelést, a birkózást, a lányok pedig a tornát és a műkorcsolyát. Ez a nemi megkülönböztetés azonban nagyon önkényes. Jó fizikai fejlődés szükséges a teljes szellemi fejlődéshez.

Zenei oktatási tevékenységek gyermekek számára

Minden gyermek szeret hallgatni és énekelni dalokat, valamint táncolni is, életkoruktól függetlenül. Általában a zene nagyon fejleszti a gyermeket, javítja memóriáját, figyelmét, motorikus képességeit, ezért a zeneórák egyszerűen szükségesek. Egy gyermek számára ezek az órák egy speciális zeneiskolában lesznek mélyebbek. Sok gyermek ebben a korban már kezd elsajátítani bármilyen hangszert, például hegedűt, hangrögzítőt, zongorát és harmonikát.

Más srácok, akiknek nincsenek nagy zenei adataik, ennek ellenére örömmel vesznek részt a gyermekek különböző zenei oktatási óráin. A gyermekek nagyon jól érzékelik, amelynek célja a ritmus, az intonáció és még a színészkedés kialakítása is. Zheleznovs dalai mini előadások, ujjjátékokhogy a gyerekek csak imádják. Ide tartoznak a csoportkörös táncok, mondókák is. Azonban egyáltalán nem szükséges ezt a sajátos technikát keresni. Elég, ha bármilyen dalt elvesz, és megpróbálja nemcsak hangjával, hanem testével is előadni, mozgásokat mutatva. Egyébként ezeket a mozdulatokat a gyerekkel együtt lehet kitalálni, ezáltal fejlesztve látókörét és fantáziáját. Minden tevékenység fő szabálya: a tevékenységnek élvezetesnek kell lennie!

Mit kell fejleszteni egy gyermeknél

Annak érdekében, hogy a leendő hallgató készen álljon az iskolai napokra, egyszerűen érdekes fejlesztő tevékenységekre van szükség számára! Több irányba kell vezetni őket. Ezek a következők:

• Értelmfejlesztés... Ez magában foglalja az általános fejlődést, azt az ismeretet, amelyet a gyermek erre az életkorra felhalmoz. Ismeretek a körülötte lévő világról, a tárgyak tulajdonságairól, a folyamatok ok-okozati összefüggéséről, emellett fejlesztenie kell a logikai gondolkodást, tanítania kell az írástudást, az elemi matematikát és meg kell adnia az olvasás alapjait. Néhány gyermek azonban eléggé folyékonyan olvas 6 éves korára, ennek ellenére ez a jelenség nem terjedt el. Ezenkívül sokan kezdik megtanulni az idegen nyelveket, ez az intelligencia fejlődésére is utal.
• Pszichológiai folyamatok fejlődése... Ezek a folyamatok magukban foglalják az emlékezetet, a figyelmet, a koncentrációt és az akaratot. Ezeknek a folyamatoknak a fejlődése folyamatosan történik, sok tevékenységet tekintenek fejlődésük eszközének. Például sok szülő elküldi gyermekét angol nyelvtanulásra emlékezete fejlesztése érdekében.
• A képzelet és a kreativitás fejlesztése... Sok gyermek maga nagy örömmel rajzol, farag a gyurmából, a kreatív művészet nem hagyományos technikáival foglalkozik. Egyesek számára ez nem olyan egyszerű, ezért segítségre van szükségük, ügyesen, de gondosan irányítva őket.
• Beszédfejlődés... Annak ellenére, hogy a gyermek beszéde már elég fejlett, amúgy sem szabad abbahagyni. Sokat kell olvasni, aztán megbeszélni az olvasottakat, mindenféle beszédgyakorlatot végezni.

Az órák lebonyolításának feltételei

A 6 éves gyermekek fejlesztő tevékenysége nem lehet véletlenszerű, éppen ellenkezőleg, szigorúan rendszerezni kell. Ellenkező esetben nem lesz megfelelő eredmény, és az óvodásod nem szokja meg a tanulást, akkor szembesülhetsz tiltakozásával, mert egyszerűen nem szokott tanulni.

Minden tevékenység fő szabálya azt mondja: szórakoztatóaknak kell lenniük! Ha az óra nem okoz örömet sem a gyermeknek, sem a felnőttnek, akkor érdemes áttekinteni a tanórák alapelveit. Az oktató játékok, a gyermekek számára végzett tevékenységek csak akkor lesznek hasznosak, ha azokat egyszerűen és természetesen végrehajtják és kivitelezik.

Fejlesztjük az intelligenciát

Számos olyan játék és könyv létezik, amelyek célja a baba intelligenciájának fejlesztése. Elég néhány játékot játszani és könyvektől különböző feladatokat végrehajtani, hogy az intelligencia fejlődése az életkornak megfelelően történjen.

Az otthoni gyermekek számára fejlesztendő tevékenységeket egyáltalán nem nehéz végrehajtani, csak az irányt ismerjük, amelyben haladni kell. Tehát mit tehet gyermekével otthon, sétán annak érdekében, hogy finoman fejlessze őt:

• Beszélje meg az időjárást, mi változott a tegnapi időjáráshoz képest. Beszéljétek meg az évszakokat, mi történik a természettel és az állatokkal.
• Emlékeztesse gyermekét arra, hogy a hét melyik napja, napja és hónapja van ma. Emlékeztesd, hogy holnap lesz holnap és mi volt tegnap. Beszélje meg a nap egyes részeit: reggel, délután és este.
• Beszélje meg, hogy miből készülnek az elemek, és mire szolgálnak.
• Beszéljen a szakmákról, beszéljen arról, hogy milyen munkák voltak korábban és milyen szakmák újdonságok.

A fentiekből arra következtethetünk, hogy a gyermek intellektusának fejlődését közvetlenül befolyásolja a felnőttekkel folytatott kommunikációja, ami önmagában is nagyon értékes. Érdemes odafigyelni a gyermekre mindenre, ami körülveszi, kérdéseket feltenni neki, hogy elmélkedjen, hogy megértse önmagát, és ne kapjon kész választ.

Az emlékezet és a figyelem fejlesztése

A 6 éves gyermekek fejlesztő tevékenységének tartalmaznia kell az emlékezet és figyelem fejlesztését szolgáló feladatokat. A memória fejlesztése érdekében meg kell jegyeznie a verseket, meg kell jegyeznie a cselekményképeket, a különféle apró részleteket. A feladat jól megfelel: nézz, emlékezz, majd mondd el. A gyermek rövid ideig nézi a képeket, majd megfordulnak, és eszébe jut, mi rajzolódott rájuk.

A "Mi változott?" Játékhoz Ez egy olyan játék, amelynek során eltávolítják az egyik képet vagy játékot, majd a gyermeket felkérik, hogy emlékezzen, melyik kép tűnt el. Ezenkívül hasznos két képet összehasonlítani és keresni a különbségeket.

Fejlesztjük a kreatív intelligenciát és a fantáziát

A 6 éves gyermekek számára fejlesztendő tevékenységeknek tartalmazniuk kell a kreativitást és a képzelet fejlesztését. Rajzolhat és kéne rajzolnia gyermekével, faragni gyurmából és sótésztából, készíteni papír alkalmazásokat és természetes anyagok, előadásokat készíteni, ragasztani és különféle kézműveseket készíteni.

Nagyon sok olyan könyv létezik, amelyek a fiatalabb generáció művészi képességeinek fejlesztését célozzák. Örömmel kell alkotnia, majd kiállítást kell készítenie az elvégzett munkáról, vagy felajánlhatja ezeket a műveket családjának és barátainak. A lényeg az, hogy ne hagyja abba a dicséretet és annak hangsúlyozását, amit maga tett. Az otthoni gyermekek számára a kreatív potenciál fejlesztésére irányuló tevékenységek fejlesztése nagyon fontos az intelligencia és a különféle pszichológiai folyamatok fejlesztése szempontjából.

Következtetés

A gyermek mellett élni rendkívül érdekes, csak öröm figyelni, hogyan változik napról napra! A gyermekek javító és fejlesztő órái mindenki számára örömet okozhatnak, és csak ebben az esetben minden sikerül!

Az iskolára való felkészülés döntő pillanat a jövő első osztályosainak életében. Nagyon fontos, hogy ne csak bizonyos ismereteket adjunk a gyermeknek, hanem érdekessé tegyük a tanulási folyamatot is. Ez segíti az oktatási játékokat a 6 éves gyermekek számára. Az anyag nem feltűnő, játékos módon történő bemutatása lehetővé teszi a gyermekek számára, hogy elsajátítsák a számolási készségeket, elsajátítsák az olvasási technikákat, tágítsák látókörüket, megtanuljanak logikusan gondolkodni és emlékezni. Az így megszerzett tudás sokkal jobban asszimilálódik.

Durranás! A fiatal tábornokot egy teljesen új autó volánja mögé hívják, hogy fenntartsa a védelmet.

Segítse a pingvint a folyó túlsó partjára jutni. Építsen hidat a jégből, válassza ki a megfelelő részeket.

Merüljön el egy szokatlan világban, ahol csak szörnyek élnek. Velük együtt rejtvényeket kell megoldanod.

Utazzon végig a varázslatos földön egy narancssárgával. Találd meg a rejtvényeket és gyűjts bónuszokat.

Az oktató játékok rövid bemutatása

6 éves korában nem szabad arra kényszerítenie a gyerekeket, hogy gépiesen zsúfolódjanak és memorizáljanak, sokkal könnyebb hagyni, hogy szükséges és hasznos oktató játékokat játszanak. A bizonyos készségeket fejlesztő anyagválaszték óriási, a műfajok különbözőek, és az ilyen javaslatokat a gyerekek "durranással" sajátítják el. A különféle típusú játékok az oktatási kategóriába tartoznak.

Vannak mozaikok és japán keresztrejtvények, rejtvények, pasziánsz játékok és rejtvények, kifestőkönyvek, szövegalkotási játékok és sok más, különféle képességeket fejlesztő mondat. Ezek nagyon érdekesek, amelyekben önállóan kell folytatni a sort, vagy felvenni a szükséges betűket vagy számokat. Mindegyik javaslat érdekes a maga módján, és együttesen célja a 6 éves gyermekek iskolai felkészítése. Valójában egy leendő első osztályos számára nagyon fontos nemcsak betűk és számok ismerete, hanem a logikus gondolkodás megtanulása, a figyelem és a képzelet fejlesztése is.

A 6 éves gyermekek játékainak jellemzői

Talán valakinek úgy tűnik, hogy a hatéves gyermekek számára mindenféle különbség színezése és megtalálása, vagy éppen ellenkezőleg, ugyanazok a pillanatok nem fejlődési elem, hanem átment szakasz. Ez a vélemény nem ritka: a változtatáshoz meg kell próbálnia több flash játékot is megnyitni, és meg kell győződnie az ellenkezőjéről. A színezés például további összetevőket tartalmaz. A lehetőségek itt különbözőek. Végül is római számokkal jelölheti meg a képek színeit és szegmenseit, vagy ehhez könnyen használhat betűket, sőt különálló szótagokat vagy rövid szavakat is, amelyekre a 6 éves gyermekek tudatalatti szinten emlékeznek.

A rejtvények szintén nem olyan egyszerűek, mint első pillantásra tűnhetnek. Néhányan hasonlítanak a régi és jó címkézési játékhoz, de vannak olyanok is, ahol az egyes töredékeket nem kell sehova mozgatni, de az egyes négyzetek mindegyikének átfordítása hosszú időt vesz igénybe, kombinálva és keresve a különböző apró alkatrészek ízületeit. Itt alakul ki a figyelem és a gondolkodás. Egyébként a gyerekeknek biztosan lesz ösztönzője a következő kép összegyűjtésére. Nagyon gyakran a képeket meghatározott témák szerint választják ki. És játszhatsz kanyarokban, vagy akár versenyezhetsz is.

A 6 éves gyermekek is kedvelni fogják a mozaikot. Ott vannak bőven a fejlődési elemek. Ez az egyszerű játék segít növelni a koncentrációt, javítani a képzeletet és a megfigyelést, és ami a legfontosabb, kitartás fejlesztésére, amelyre a közeljövőben annyira szükség lesz.

A betűk és szavak megismerése szórakoztató lehet

Általános szabály, hogy hatéves korukra a legtöbb gyermek már ismeri a betűket, és néhányan segítség nélkül kezdenek olvasni még 6 éves koruk előtt is. Nagyon izgalmasak és informatívak azok a játékok, amelyekben a gyermeket arra kérik, válasszon egy szót, amely csak egy betűvel tér el az eredetitől. Ebben az esetben levélváltozatok vannak megadva, és a helyes válasz mellett leendő első osztályos a vizualizáció mellett dicséretet is kap, és ez, mint tudják, további ösztönzést jelent újabb és újabb szavak kitalálására.

Általános szabály, hogy a 6 éves gyermekek számára szóló fejlesztő játékok legfeljebb négy vagy öt pár szót tartalmaznak, ez olyan adagolt mennyiség, amelyet a gyermek különösebb erőfeszítés nélkül képes érzékelni. Vannak más lehetőségek a szavakkal történő mondatok fejlesztésére. Némelyikben a szó elolvasása után kattintson a megfelelő képre, mások pedig a javasolt betűkből adjon hozzá egy szót egy korábban ismert témához. Általában az olvasás megtanulása olyan öröm, és növeli az olvasási sebességet is.

A matematika és a logika alapjai játékosan

A gyerekek számára érdekesek azok a játékok, amelyekben meg kell számolni valamit. Sokkal érdekesebb megtanulni egy 6 éves gyermek számlálását egy ilyen játék során. Sőt, a logikus gondolkodás is fejlődik. A matematika alapjainak tanításának lehetőségei különbözőek. Fejlődő pillanatok, ill. Vannak egyszerű japán keresztrejtvények, nyom-képpel, pasziánsz-játékok, izgalmas játékok Kakuro stílusában, amelyek segítik a gyerekeket a számok összetételének tanulmányozásában. A geometriai alakzatok sok javaslat elemei. Sok játékban arra kérik a gyerekeket, hogy valamit meg kell számolni, egyszerű logikai problémákra is találjanak megoldást. Például keressen extra elemeket, vagy osszon szét valamit párban.

Számos ilyen jellegű játék valamilyen módon kapcsolódik a területfoglaláshoz, és páros játékra vagy számítógéppel vívott küzdelemre készült. Az ilyen mondatok távolról hasonlítanak a tic-tac-toe vagy a tengeri csatához, amelyet minden szülő ismer, a gyermekek észlelésének modern, érdekes kezelésében. A csata eredménye attól függ, hogy hogyan alakulnak az események. A 6 éves srácok számára az ilyen csaták nagyon érdekesek, mert egyedül kell dönteniük.

Mit kell figyelembe vennie, ha oktatási játékokat választ a 6 éves gyermekek számára

Egyrészt a 6 év nem annyira, de másrészt az iskola már kőhajításnyira van. A gyermek megfelelő felkészítése ebben a szakaszban egyszerűen szükséges. A legfontosabb az óvodás preferenciáinak helyes meghatározása. A fejlesztési javaslatok választéka óriási. Némelyiküket úgy tervezték meg, hogy egy gyermeknek, bizonyos ismereteket fejlesztő anyaggal való ismerkedéskor, egy lökésre vagy egy felnőtt magyarázatára lehet szüksége.

És vannak olyan mondatok is, amelyekben a virtuális műsorvezetők minden szükségeset megmagyaráznak, amelyek szerepében ismert rajzfilmfigurák, és nem csak fejlődők. Mása és a Medve, Smeshariki, Owl Mickey Mouse néni és még sokan mások virtuális tanárként viselkednek, akiknek szavait a 6 éves szabad hallgatók könnyedén meghallgathatják.

Felkészítette már a 6 éves gyermekét az iskolára?

Ha nem, akkor még van elég ideje szeptember 1-ig! Az edzés lebonyolításához 6 éves gyermekek számára időre, irodalomra, praktikus anyagra van szükség kártyák, rejtvények, vizuális segédanyagok stb. Formájában. Sok szakértő egybehangzóan állítja, hogy először meg kell tanítani a gyermeket gondolkodásra, majd olvasni és írni. Hosszú távú fiziológiai vizsgálatok kimutatták, hogy a gyermek iskolai felkészültségének fő mutatója az a képesség, hogy meghallja, észleli, elemzi, elvégzi az életkorának megfelelő bármilyen feladatot vagy kérést. Ezért tegyen félre egyelőre logikus feladatokkal ellátott absztrakt könyveket, botokkal és számsorozatokkal ellátott recepteket, valamint egyéb fejlesztő anyagokat, és tesztelje a gyermeket az információk felfogásának szempontjából.

A 6 éves gyermekek számára végzett vizsgálatok a következő feladatsorokból állnak:

1. Kérje meg gyermekét, hogy tegyen valamit, például tegye a kisebb játékokat egy dobozba és a játékokat nagyobb méretű egy másikban. Ha nem sikerült a feladatot a végsőkig meghallgatnia, nem értette annak jelentését vagy nem birkózott meg a feladattal, akkor a gyermek nem tudja, hogyan kell az információt felfogni.

2. Tesztelje az óvodás képességét, hogy megtervezze munkáját. Adj gyereknek rejtvényeket vagy mozaikokat, és figyelje meg a rajz felépítését. Ha egy gyermek a rajzhoz hasonló részleteket vesz fel, majd a rajzon lefekteti, akkor készen áll az iskolai feladatok elvégzésére. Ha a gyerek meggondolatlanul kipróbálja az egyes rejtvényeket, és megpróbálja kirakni a képet, akkor foglalkoznia kell vele.

3. A hatéves gyereknek képesnek kell lennie a hibáinak azonosítására és kijavítására. Figyeljen arra, hogy megpróbálja-e kideríteni, hol tette rosszul, és hogyan lehetne kijavítani. Sőt, nem azért, hogy feladják a megkezdetteket, hanem hogy az ügy véget érjen.

4. Figyelje meg a gyermek hangulatát egy feladat végrehajtása közben! Ha nincs vágya és érdeklődése, és bármilyen feladatot kínzásnak érzékel, akkor mindent meg kell tennie, hogy a kicsi élvezhesse az új információk tanulását vagy a különféle feladatok elvégzését. Mit lehet tenni? Vezessen oktatási órákat 6 éves gyermekek számára játék formájában.

Ha a hatéves gyermek miért tett boldoggá a fenti tesztek elvégzésével, itt az ideje elkezdeni tanítani neki az olvasást és a számolást. Ebből az alkalomból számos ajánlást fogok adni, sokéves tapasztalattal alátámasztva, amelynek célja a 6 éves gyermekek tanítása:

• az olvasásra szánt könyvek legyenek világosak, színes képekkel, nagy betűkkel és izgalmas cselekménnyel
• mindenesetre ne erőltesse, sőt, ne tegye erőszakkal a gyerekeket egy könyv mögé! Mutasson fantáziát, ravaszságot, bölcsességet, hogy érdekelje a gyermeket az olvasásban.
• dicsérjétek megismerésünket, örüljetek minden elolvasott szónak, és a hibákat észrevétlenül javítsátok ki, anélkül, hogy tragédiává válnának. Hidd el, a kicsi kedvelni fogja az olvasási folyamatot, és a tanulás fájdalommentes, könnyű és természetes lesz mind neked, mind a babádnak.
• a matematikai feladatok 6 éves gyermekek számára történő tanításának alapulnia kell: nem a számlálás vak memorizálásán és a százas "számgörgetésig", hanem a logikus gondolkodáson, a matematika használatán mindennapi élet... Például egy gyereknek meg kell tudnia számolni, hogy hány játéka van a polcon, hány alma van egy tányérban, meg kell neveznie a házszámot, és meg kell mondania, hogy ez vagy az a tárgy milyen alakú.

Mindezek mellett a gyermek 6 éves korban bekövetkezett fejlődése elemezhető: mennyire következetesen fejezi ki gondolatait, egyformán támogatja a párbeszédet, megbeszéli, amit látott, hallott vagy mi történt. Tanuljon gyermekével, tanítson neki új szavakat, kifejezéseket, aktívan töltse fel ismereteit a körülötte lévő világról, majd gyermeke bátran és magabiztosan lép be az iskolai életbe!

Szervezze a fejlesztő órákat optimális módon, 6 éves gyermekek számára, nem unalmas és fényes formában számítógépes játék... A játék során a gyermek felismeri azokat a speciális készségeket, amelyek fejlesztése a játék készítőinek fő gondolatának középpontjában áll. Az ilyen internetes játékok kiváló kiegészítői lesznek a 6 éves gyermekek számára szervezett óráknak, amelyeket az oktatók közvetlen részvételével szereztek óvoda... Vitathatatlan előnyei a tevékenység fejlesztésének a 6 éves gyermekek számára, formájában online játékok, az otthoni tanulás hagyományos módjai előtt meglehetősen nyilvánvalóak. A szülők nem mindig fordíthatnak annyi időt, figyelmet és türelmet, amely szükséges ahhoz, hogy a csecsemő elsajátítson néhány új készséget és ismeretet. Gyakran a hiány tanítási tapasztalat apukáktól és anyukáktól, nem ad lehetőséget az óvodások fejlesztő tevékenységeinek teljes megszervezésére. akkor az online gyermekek fejlesztő osztályai segítenek, ahol minden egyes játékot úgy állítanak be, hogy bizonyos képességeket tanítson a gyermeknek.

A számítógépen kiválaszthat egy adott játékot, amely érdekes és tanulságos lesz a webhely minden gyermeke számára. Itt ingyenesen vagy nagyon olcsón sok gyakorlatot nyújtanak a kisgyermekek számára, amelyek segítséget nyújtanak nekik. általános fejlődés... Fejlesztheti a gyermek szóbeli számolásra, figyelmességre és olvasásra való képességét, ha erre a forrásra megy. Kijevben, Harkovban, Dnyipropetrovszkban és Lvovban a szülők szívesebben oktatják gyermekeiket óvodás kor, az oldalon közzétett internetes játékok felhasználásával.

A portálon az oldal különféle változatokban kínálja a gyermekek fejlesztő tevékenységeit. Mivel minden csecsemő egyéniség, amelynek megvannak a saját fejlődési jellemzői, a szülőknek mindig lehetőségük van megfelelő gyakorlatok megtalálására. Mindegyiket szakértők állítják össze. Ezért lesz a gyermekkel végzett bármilyen tevékenység a lehető leghatékonyabb és eredményesebb. Lehetővé teszik a baba harmonikus fejlődését, mivel a formációra összpontosítanak logikus gondolkodás, memória, a beszéd és a figyelem fejlesztése. Ne féljen az ilyen vicces tanulságoktól. Végül is ez az off-line játékok, a megszokott társasági szórakoztatás, a korábbi generációk által megszokott konstruktőrök igazi fejlődése.

A szülők részéről az ilyen felkészülés fáradságos munkát, odafigyelést, érzékenységet és finomságot igényel, mivel egy kis ember nem mindig tudja lefedni az összes szükséges információmennyiséget. Fejlesztő osztályokat kell kialakítani az 5-6 éves kortól, hogy a gyerekek lelkesen tanuljanak.

Fontolja meg, mit kell tudnia és képesnek lennie egy 5–6 éves gyermeknek.

Logikus gondolkodás

Ebben a szakaszban a csecsemőnek a következő képességekkel kell rendelkeznie:

• Felfed.
• Képes legyen történeteket létrehozni képekből, vagy befejezni a kezdetteket.
• extra a csoportnak.
• Osztja az objektumokat a jellemzők alapján csoportokba.

A gyermekek logikai gondolkodásának fejlesztése érdekében a következő fejlesztő tevékenységeket kínálhatja fel:

1. Keressen egy extra elemet a képen.
2. Vezessen társulási játékot. Például: milyen geometriai alakzatnak tűnik egy fa, nap, cukorka stb. Először is ajánlja fel a babakártyákat egy tárgy képével és geometriai alakzatrámutatnak a hasonlóságokra. Ezután hagyja, hogy gyermeke maga gondolkodjon.
3. Oldja meg a logikai fejlődési láncokat, fokozatosan bonyolítva őket.
4. ... Ehhez helyezzen el különböző színű rajzokat vagy formákat a baba előtt. Kérd meg a gyerekeket, hogy gondosan nézzék meg és jegyezzék meg a kirajzolt rajzok sorrendjét, majd fordítsák meg a kártyákat. A gyermekeknek világosan meg kell jelölniük, hogy hol találhatók az elemek. Kezdje 3-4 kártyával, növelve azok számát.
5. Rejtvényeket megoldani a gyerekekkel.
6. Kérd meg a gyerekeket, hogy valamilyen okból találjanak ellentétes tárgyakat.

Beszédfejlődés

A gyermek beszédének ebben az időszakban minőségileg nagyon hasonlónak kell lennie a felnőtt beszédéhez.

• A gyermekeknek képesnek kell lenniük kérdő, felkiáltó, motiváló mondatok használatára, hogy intonációval megkülönböztessék őket.
• Tudjon sok verset, nyelvcsavarást, olvassa el kifejezően.
• Ismerje annak a városnak a nevét, amelyben élnek, szüleik nevét és telefonszámát, munkahelyüket.
• Tudjon monológot és párbeszédes beszédet építeni, érvelni, kérdezni, novellákat építeni.

E készségek fejlesztéséhez meg kell:

1. Olvassa el és rendszeresen ismételje meg a megtanult mondókákat, verseket (rövidekkel kell kezdeni, fokozatosan növelve a hangerőt), meséket, nyelvcsavarásokat, mondókák számlálását.
2. Tanulmány (ez már 1,5-2 év alatt elvégezhető). Ehhez használjon színező oldalakat, körvonalakat, oktatási rajzfilmeket.
3. A weboldalunkon található különlegességek használatával koncentráljon a különbségre a kemény, hangsúlyos magánhangzók és a hangsúlytalanok lágy mássalhangzói között.
4. Keresztül

   Tudás a környező világról

   Bár a természettel kapcsolatos ismereteket legjobban úgy lehet megszerezni, ha kijárunk, megfigyelünk, utazunk, és nem minden gyermek van bent fiatalon van rá lehetőség.

   Mit kell tudnia egy 5-6 éves gyermeknek a világról?

   Általában ez az a képesség, hogy eligazodjon a növények, madarak, természeti jelenségek nevében, képes legyen megkülönböztetni az évszakokat, hogy képet kapjon a hét napjairól.

   Ha az előző tantárgyak ismeretei és készségei inkább elméleti jellegűek, akkor a környező világgal kapcsolatos ismereteket gyakorlatilag elsajátítják. Mégis sokat lehet tanulni az elméletből.

   Az órák lényege megközelítőleg azonos lesz különböző témákban. A szülők vagy a pedagógusok feladata az, hogy különféle tárgyakon és jelenségeken található képeket tartalmazó kártyákat töltsenek le és mutassák meg a gyerekeknek, megnevezve őket. Az anyagot addig kell ismételni, amíg a gyermek határozottan meg nem emlékszik rá. Weboldalunkon számos képet talál különböző témákban a gyermekek számára. Csak le kell töltenie, ki kell nyomtatnia és el kell végeznie!

   Gyakoroljon mindent, ami lehetséges. Az utcán sétálva kérdezd meg a gyerekeket, hogy melyik évszak van, a hét melyik napja, milyen növények vannak a környéken, milyen háziállatokat ismer a gyerek stb.

   Háztartási készségek

   Az 5-6 éves gyermek és szülei számára rendkívül fontos, hogy mennyire független. 5-6 éves korában a csecsemőnek képesnek kell lennie:

   • fűzze át egy tűn, gombon;
   • ruhák gombolása, csipkék megkötése;
   • fésű, van ötlete a tisztaságról, a higiéniáról;
   • megfelelő fogmosás, öblítés;
   • tudja, hogyan kell viselkedni az asztalnál;
   • képes legyen átmenni az úton egy lámpáig.

   Ezeknek a készségeknek a nagy részét elméletben nehéz elsajátítani: ehhez gyakorlatra van szükség. Használhat papír alapú kézikönyvet közlekedési lámpaként. Játszani egy rendőrt és egy járókelőt. Képzelje el, hogy egy játékautó vezet. Mit fog tenni a gyerek? Hogyan fog keresztezni az út?

   Töltsön el 5-6 év fejlesztő játékot gyerekekkel finom motorikus készségek kezek:

   • zsinórgyöngyök, gyöngyök;
   • cérnázza be a gombokat;
   • faragni gyurmából;
   • képeket készíteni mozaikokból stb.

   angol nyelv

   A szülők korán életkorukban eltérő módon viszonyulnak a tanuláshoz. Néhány angol rajzfilmet rendez csecsemőknek születésétől kezdve, hogy a gyerekek megszokják valaki más beszédét, és sajátjának érezzék. Mások éppen ellenkezőleg, túlzásnak és időpazarlásnak tartják, amikor már az iskolában elkezdik az angolt tanulni egy csecsemővel.

   Mindkettőnek igaza van. Ha a gyermeknek nincsenek problémái anyanyelvi beszéd, könnyedén asszimilálja az anyagot, a tanulást magasabb szinten kell folytatni. Ez lehet a gyermekek számára a tárgyak, akciók, oktatási rajzfilmek nevével. Megpróbálhatja bevinni a legegyszerűbb angol kifejezéseket a háztartási használatba, és szimulálni a baba használatát.

   A kétnyelvűségnek pozitív és negatív oldalai is vannak. Az angol születésétől fogva megtanulva és jól ismerve a gyermeknek éreznie kell, hogy anyanyelve van, és az angol még mindig idegen nyelv. Így őrizhető meg a kulturális identitás.

   Nem lesz felesleges tovább írni angol nyelvábécé tanulmányozása. Erre a tudásra minden bizonnyal szükség lesz az iskolában.

   Az 5-6 éves gyermekek fejlődése összetett folyamat, amely nem mindig tartozik a dolgozó szülők hatalmába. Ebben az esetben a gyermeket szakemberhez rendelheti óvodai nevelés... Minden bizonnyal segít gyermekeinek abban, hogy tisztességesek legyenek az első osztályos órákon.