Dom / Razvoj kreativnosti / Razvijanje okruženja u srednjoj grupi po principima. Predmetno okruženje u srednjoj grupi

Razvoj okruženja u srednjoj grupi po principima. Predmetno okruženje u srednjoj grupi

Galina Baronova

- sastavni dio razvoja srijeda predškolsko djetinjstvo , to sugerira razvoj širokog spektra dečijih interesovanja i oblika aktivnosti.

Predmetno-razvojno okruženje u svako doba grupa ima svoje prepoznatljive osobine, ali u svemu grupe obavlja informativne, razvojne i stimulativne funkcije. Co predmet srednje grupe - razvojno okruženje u organizaciji vaspitača zajedno sa djecom.

Stvaranje razvijajućeg srijeda u grupi pokušali smo fleksibilno i varijabilno koristiti prostor, napustili krutu fiksaciju zona i uglova. Sve komponente razvoja srijeda kombiniraju se međusobno u sadržaju, umjetničkom rješenju, pružaju smislenu komunikaciju između odraslih i djece.

Centar za kreativnost.

Svrha centra kreativnosti je formiranje kreativnog potencijala djece, razvijanje interesa za umjetnost, formiranje estetske percepcije, mašte, umjetničkih i kreativnih sposobnosti, samostalnosti, aktivnosti. U ovom centru djeca obično provode puno vremena crtajući, stvarajući zanate od plastelina, izrezujući papir, itd. Na ovom području nalaze se boje, olovke, flomasteri, bojice, četke, salvete, matrice za tisak, makaze, papir u boji, kartona itd. Postoje bojanke, kao i razni materijali za netradicionalno crtanje.

Na štandu su izloženi dječji crteži i zanati "Naša kreativnost"

Kutak prirode

aspolzhen direktno pored prozora. gol: obogaćivanje zastupanje djeca o raznolikosti prirodnog svijeta, njegovanju ljubavi i poštovanja prema prirodi, upoznavanju djece s brigom o biljkama, formiranju početaka ekološke kulture. Ovdje stvaramo uslove za promatranje sobnih biljaka, učimo djecu kako se pravilno brinuti o njima. .Ovdje se nalazi oprema za njegu biljke: pregače, štapići za rahljenje tla, prskalica, mjerne čaše za zalijevanje, salvete. U blizini je centar eksperimentiranja, gdje provodimo najjednostavnije eksperimente, razvijamo razmišljanje djece, znatiželju, kognitivna aktivnost. Predmet punjenje eksperimentalnog centra u ovom kutu, a ne staklo, sigurno za djecu.

Građevinski centar.

Kupljen veliki dizajner (soft moduli).Svijetla je, živopisna i višenamjenska. U građevinskom centru postoji još 8 različitih vrsta građevinskih kompleta.

Centar za igre uloga u srednja grupa ima niz karakteristika, kao i period razvoja djece 5. godine života, kada se igra već obnavlja i njen razvoj prelazi iz redateljske i maštovite u fabulu. IN grupa koristimo mobilne plastične module, koji se biraju uzimajući u obzir dob i individualne karakteristike djece.

moduli su funkcionalni, lako se mogu transformirati, što vam omogućava da mijenjate prostor zone. (princip "Uzmi i promijeni"). Od druge polovine godine atributi za igre nisu izloženi, već se čuvaju u posebnim spremnicima. Svaka posuda ima zalijepljenu sliku - oznaku. Djeca samostalno biraju atribute.

Kutak za knjige

predstavlja kutni stalak s policama za knjige i ilustracije za bajke, djela. Sve knjige i ilustracije ažuriraju se kako materijal napreduje. Nove knjige se prikazuju prema programu za čitanje. Ovdje se takođe prati složeno tematsko planiranje. Jednom u 3 mjeseca održava se tematska izložba djela bilo kojeg autora, vješa se njegov portret, djeca se upoznaju s njegovim djelima.

Igre su podijeljene u odjeljke, označene, postoji kartonski popis igara s golovima i tijekom igre. Svaki odjeljak ima svoj simbol.

Centar jeste. igre i intelektualne aktivnosti.

Sadržaj Centra jeste. igre i intelektualne aktivnosti povremeno se obogaćuju novim igrama, priručnicima, šarenim materijalom i služe djeci sa uzimajući u obzir: - završen programski materijal. (To sam već savladao, ali sa zadovoljstvom ću to ponoviti i radovat ću se uspjehu) - individualne mogućnosti djece (sposobna sam za više, vi dao mi je ovu priliku, hvala) -osiguranje zone blizine razvoja (ovo mi još nije dostupno, ali stvarno želim shvatiti, pokušat ću) - neiscrpna informativnost (želim ići na vrtić, tamo me uvijek čeka nešto novo i zanimljivo)

Da bi se osiguralo bogatstvo osjetilnih utisaka, uspostavljen je senzomotorni razvojni centar, dizajniran takođe za razvoj fine motorike, taktilne senzacije.

Evo predstavljen igre sa štipaljkama u boji, sve vrste vezanja, "Taktilna gusenica", buke, taktilne daske itd.

Patriotski kutak (iz druge polovine godine) doprinosi formiranju patriotskih osjećaja.

IN prosjek starost, moralne navike i vještine već se počinju formirati, obogaćuje se iskustvo moralnih i patriotskih vrijednosti, zadatak je odabrati iz mase utisaka koje dijete dobije najpristupačniji njega: ovo je slika mene, porodice i neposrednog okruženja, vrtića, prelijepih mjesta mog rodnog grada, poznatih predmeta - trgovine, bolnice, ulice

U našem razvoju okoliš postoji ugodno mjesto za odmor, kutak samoće i opuštanja. Ovdje se dijete može odmoriti.

Mini muzeji.

djeca i roditelji vole stvarati mini muzeje. Njihova tema je najviše raznolik: Božićna igračka, Transport, uradi sam lutke ...

Govorni kutak

Govorni kutak je opremljen kompleksima artikulacijska gimnastika na slikama, igre za razvoj disanja,

subjekt i crtati slike za sastavljanje opisnih priča, igre za razvoj fine motorike, slušne pažnje.

Predmetno okruženje u srednja grupa vrtić u okviru Saveznog državnog obrazovnog standarda.

Dopunio: Levshakova O.V

Odgajatelj

MBDOU "Vrtić br. 18"

"Zhuravushka"

Specialist 1st

Danas je posebno važno pitanje organiziranja razvoja predmeta predškolsko okruženje... To je zbog uvođenja Savezne države obrazovni standard (FSES) na strukturu glavnog opšteobrazovni program predškolsko obrazovanje.
U skladu sa Federalnim državnim obrazovnim standardom, program treba graditi uzimajući u obzir princip integracije obrazovnih područja i u skladu sa dobnim mogućnostima i karakteristikama učenika. Rešenje programskih obrazovnih zadataka pruža se ne samo u zajedničke aktivnosti odraslih i djece, ali i u samostalnoj aktivnosti djece, kao i tokom režimskih trenutaka.
Svi znaju da je glavni oblik rada sa predškolcima i vodeća aktivnost djece igra. Zbog toga je kod nas vaspitača povećan interes za ažuriranje okruženja za razvoj predškolske obrazovne ustanove.

Dečije razvojno okruženje u strukturi Saveznog državnog obrazovnog standarda Predstavlja kompleks materijalno-tehničkih, sanitarno-higijenskih, socijalnih, kućnih, socijalnih, ergonomskih, estetskih, psiholoških, pedagoških, duhovnih uslova koji osiguravaju organizaciju života djece i odraslih u predškolskim obrazovnim ustanovama.

1. Pristup učenicima svih prostorija organizacije u kojoj se izvodi obrazovni proces.
2. Slobodan pristup učenicima igrama, igračkama, materijalima, priručnicima koji pružaju sve osnovne aktivnosti.

Djecu treba na svaki mogući način zaštititi od negativnog utjecaja igračaka koje: provociraju dijete na agresivne radnje i izazivaju ispoljavanje okrutnosti, provociraju spletke u vezi s nemoralom i nasiljem izvan nadležnosti djetinjstva.
Antropometrijski faktori koji osiguravaju podudarnost karakteristika rasta i starosti s parametrima objektivnog razvojnog okruženja. Namještaj mora biti u skladu sa zahtjevima sanitarnih i epidemioloških normi i FGOS

1) zajedničke partnerske aktivnosti odrasle osobe i djece;
2) besplatno samostalna aktivnost sama djeca u kontekstu tematskog obrazovnog okruženja koje stvaraju učitelji, a koje osigurava da svako dijete bira aktivnosti u skladu sa svojim interesima i omogućava mu interakciju s vršnjacima ili individualno djelovanje.

1) socijalni i komunikativni
2) kognitivna
3) govor
4) umetnički i estetski
5) fizički

Približni centri za obrazovna područja u svjetlu zahtjeva Saveznog državnog obrazovnog standarda.

Socijalni i komunikativni razvoj:

Kognitivni razvoj:

Saobraćajni centar

Razvoj govora:

Centar za zaštitu od požara

Centar "Kutak prirode"

Centar za senzorni razvoj

Centar za rad, područje dežurstva

Centar razvoj govora ili kutak govora i pismenosti

Umjetnički i estetski razvoj:

Centar za konstruktivne aktivnosti

Fizički razvoj:

Centar "Zdravo, knjiga!"

Centar za igre na sreću (centar za igre uloga)

Centar likovnih umjetnosti ili kutak kreativnosti

Centar za matematički razvoj

Logopedski kutak

Centar za fizički razvoj

Centar za muzičke i pozorišne aktivnosti

Sportski kutak "Budi zdrav!"

Eksperimentalni centar

U Centru "Kreativna radionica" postoji materijal i oprema za umjetničke radove kreativna aktivnost: crtanje, vajanje i aplikacija. Po volji, dijete može pronaći i koristiti ono što je neophodno za utjelovljenje njegovih kreativnih ideja, planova, maštarija. Ovaj centar ima besplatan pristup.

Centar "Svijet knjiga" igra bitnu ulogu u formiranju dječjeg interesa i ljubavi prema fikciji. U ovom kutku dijete ima priliku samostalno, prema svom ukusu, odabrati knjigu i mirno je ispitati živopisnim ilustracijama.

Eksperimentalni centar ... Sadrži materijal za provođenje eksperimentalnih aktivnosti: lupe, tikvice, mjerne čaše, lijevke, pješčane satove, tlo, kamenje, sjeme, žitarice itd. Naša mala „zašto“ provodi jednostavne eksperimente, određuje svojstva različitih prirodnih materijala.

Centar "Priroda" uključuje ekološke aktivnosti. Ovaj kutak sadrži razne vrste sobnih biljaka, na kojima je prikladno demonstrirati modifikacije biljnih dijelova, alate za njegu tih biljaka: štapiće za opuštanje, bočicu s raspršivačem, kante za zalijevanje itd. Osim zatvorenih biljaka, ovaj centar ima i makete (pustinja, divlje životinje, akvarij , kućica za ptice, košnica, kavez za ptice itd.).

"Građevinski" (konstruktivni) centar , iako je koncentriran na jednom mjestu i zauzima malo prostora, prilično je mobilan. Njegova praktičnost leži u činjenici da uz sadržaj građevinskog ugla (konstruktor raznih vrsta, veliki i mali dizajner) možete se preseliti na bilo koje mjesto u grupi i organizirati ovu aktivnost.

Centar rješava sljedeće zadatke: svrsishodno formiranje dječjeg interesa za osnovnu matematičku aktivnost, odgoj kod djece potrebe da svoje slobodno vrijeme zauzimaju ne samo zanimljivim, već i mentalnim naporima, intelektualnim naporima.

Smjer: Socijalni i lični razvoj.

Igra je glavna aktivnost naše djece. Svijetli, bogati centar za igru \u200b\u200bstvara uslove za kreativnu aktivnost djece, razvija maštu, formira igračke vještine i sposobnosti, njeguje prijateljski odnos između djece. U javnoj domeni za djecu postoje atributi igara za igranje uloga koje se pojavljuju u ovom dobu:

"Porodična" "Bolnica"

"Centar za saobraćajna pravila"

"Vatrogasni centar

sigurnost "

Smjer: fizički razvoj.

Sportska sekcija

"Budi zdrav!

Irina Bevz

Trenutno je za nastavnike to akutno pitanje: kako se dogovoriti predmetno-razvojno okruženje. predlažem Vaše ideje za vašu pažnju okruženje za razvoj predmeta u srednjoj grupi... I moja kolegica vaspitačica Moiseeva Yana Alekseevna pomogla mi je da implementiram svoje ideje.

Predmetno-igrano okruženje grupe vrtić je organiziran na takav način da svako dijete ima priliku raditi ono što voli. Sve grupni prostor podijeljen je na zone: edukativni i igra.

Razvija se okoliš je atraktivan, zanimljivo, izražajno, Srijeda stimulira razvoj neovisnosti, društvenosti, dobre volje predškolaca. Prilikom stvaranja razvijajućeg srijeda uzeti u obzir individualne karakteristike razvoj i potrebe djeteta, kako u zajedničkim aktivnostima, tako i u pojedinačnim aktivnostima.

Grupa soba je bila uslovno podijeljena na uglove.

Kutak "Vješte olovke"

Ovdje učenici u slobodno vrijeme crtaju i lijevaju. Kutak ispunjava obrazovnu funkciju, uvodi djecu u likovnu umjetnost, u žanrove poput pejzaža, mrtve prirode, portreta, skulpture, dekorativne primijenjene umjetnosti. Višenamjenski kutak je također društveno i emocionalno sidro. Svaka olovka ima svoje osjećaje. To omogućava djeci da procijene vlastito raspoloženje s kojim dolaze u vrtić. I nadgledajte promjene tijekom dana.

Kutak "Poseta bajci" kombinuje se sa kutkom za razvoj govora.

Sadrži literaturu prema temi i uzrastu djece. Dijete može samostalno odabrati knjigu ilustracija, didaktičke igre.

Takođe u uglu nalaze se priručnici i igre za razvoj govornog disanja.

Ugao patriotizma

Djeca se upoznaju sa državnim simbolima, sa istorijom njihove male domovine. Ugao je opremljen zastavom Rusije, grbom, trenutnim predsjednikom, nacionalnim lutkama, didaktičkim lutkama i albumom "Moja porodica".

Kutak matematike "Zabavna akademija"

Za razvoj djece u ovom području ponudio puno edukativnih igara.

Kutak saobraćajnih pravila "Pažnja prevoza"

Djeca se u igri upoznaju sa pravilima puta i sa putokazima.

Centar za igre uloga.

Kutak za djevojčice "Frizer"

Igra "Ljekarna"

Pretvara se u igru \u200b\u200b"Bolnica".

Još uvijek radimo na mnogo različitih ideja, a u bliskoj budućnosti ćemo vam pokazati kutke fizičke kulture i glazbe. Hvala vam na pažnji!

Povezane publikacije:

Ja sam moja Rusija, moja domovina, poput drage majke. Jako volim A. Dementjeva zbog domovine. Porodica je posao, briga jedni za druge.

Kutak prirode. Jesen je došla u našu grupu. Kutak za knjige. Kutak dramatizacije. Domoljubni kutak "Naša domovina" ..

Djeca imaju četiri godine i prelaze u srednju grupu. Predmetno okruženje se mijenja u skladu sa karakteristikama djece.

Budući da živimo u Republici Hakasiji, moramo zajedno sa svojom djecom proučavati nacionalni život i običaje Hakasa. Da obogati predmetno-razvojni.

Ove godine prešli smo na srednju grupu. Područje naše grupe je malo, pa smo morali nešto kombinirati. Ekologija se kombinira sa patriotskom.

Želio bih istaknuti najomiljenije kutke koji su dizajnirani ove godine za moj pripremna grupa... SVLAČIONICA. Mi smo vrata bajke.

Središte vode i pijeska: "Zabavni kutak"

1. Stol sa udubljenjima za vodu i pijesak, sa radnom površinom od plastičnih ili plastičnih lavorova, plastičnom podlogom, kućnim ogrtačima, rukavima.

2. "Čarobna škrinja", "Šumarnica za špajze" Prirodni materijal: pijesak, voda, glina, šljunak, školjke, komadi drveta, razno voće, kora, perje, šišarke, lišće.

3. Kontejneri različitih kapaciteta, kašike, lopate, štapići, lijevci, sito, igračke za igru \u200b\u200bs vodom, kalupi.

4. Plutajući i tonući, metalni i nemetalni predmeti, magnet, vjetrenjače (gramofoni).

5. Uređaji: mikroskop, povećalo, pješčane vage, kompas, razni termometri.

6. Ogledalo za igranje sa sunčanim zečićem.
Kutak prirode: "Zelena oaza"
1. Sobne biljke 5-7 odabiru se uzimajući u obzir sljedeće zahtjeve. Raznolikost:

Površina i veličina listova (glatki, pubescentni, mali, s malim zubima);

Metode čišćenja lišća: glatki listovi se peru spužvom, mali se prskaju iz bočice s raspršivačem, puberteti se brišu vlažnom četkom itd .;

Veličina i oblik lišća i stabljika (tanki, debeli, duguljasti, zaobljeni itd.);

Načini zalijevanja (na primjer, lukovice, rozete, gomoljasti zahtijevaju zalijevanje u tavi);

Vrste istog roda - begonije, fuksije.

Preporučene biljke: begonija-rex, stalno cvjetajuća begonija (razne begonije - bore se protiv bolesti gornjeg respiratornog trakta), balzam, tradescantia, aloja (fitoncidna biljka) ili agava, šparoga - upija teške metale, fikus - dobar pročišćivač zraka.
2. Biljke tipične za različita godišnja doba:

U jesen - astre, krizanteme, zlatne kuglice presađene u posude ili izrezane u bukete;

Zimi - grane četinarskog drveća (smreka, bor), zimski vrt "Zelena parna lokomotiva" (kutije za sadnju) - sadnja luka, belog luka, kopra, peršuna, graška, graha, graha, zobi, pšenice itd .;
- u proljeće - proljetni jaglaci posađeni u saksije (sniježnice, majka-i-maćeha), grane listopadnog drveća (topola, javor, kesten);

Ljeti - buketi ljetne bašte (božur, neven, gladiola, ruža) i livadsko cvijeće (kamilica, djetelina, zvona), klasje žitarica.

3. Akvarij s ribama: zlatne ribice, teleskopi različitih boja i oblika itd.

4. Lonice, štapići za rahljenje tla, prskalica, krpe, četke za brisanje lišća, pregače.
Kalendar prirode: "Meteorološki ured"

1.Slika sezone, model godine i dana.

2. Kalendar sa modelima sa ikonama (vedro, oblačno, kišovito, oblačno itd.) I pokretnom strelicom koja pokazuje na njih.

3. Vizualno-šematski model promatranja ptica.

4. Slike djece na temu "Priroda u različito doba godine."

5.Papirna lutka s različitom odjećom.

U kutku prirode organizuju se izložbe: "Jesenska berba", rukotvorine iz prirodni materijal itd. Mogu biti modeli šume, polja, livade, rezervoara, mravinjaka, parka, zoološkog vrta, sezonski modeli (na primjer, zimska šuma itd.)

Centar vode i pijeska:"Laboratorij znanja"

1. Stol sa udubljenjima za vodu i pijesak, sa radnom površinom od plastičnih ili plastičnih lavorova, plastičnom podlogom, kućnim ogrtačima, rukavima.

2. "Čarobna škrinja", "Šumarija Špajz"Prirodni materijal: pijesak, voda, glina, šljunak, školjke, komadi drveta, razno voće, kora, perje, šišarke, lišće.

3. Kontejneri različitih kapaciteta, kašike, lopate, štapići, lijevci, sito, igračke za igru \u200b\u200bs vodom, kalupi.

4. Plutajući i tonući, metalni i nemetalni predmeti, magnet, vjetrenjače (gramofoni).

5. Uređaji: mikroskop, povećalo, pješčane vage, kompas, razni termometri.

6. Ogledalo za igranje sa sunčanim zečićem.

Kutak prirode: "Zelena oaza"

1. Sobne biljke 5-7 odabiru se uzimajući u obzir sljedeće zahtjeve. Raznolikost:

Površina i veličina listova (glatki, pubescentni, mali, s malim zubima);

Metode čišćenja lišća: glatki listovi se peru spužvom, mali se prskaju iz bočice s raspršivačem, puberteti se brišu vlažnom četkom itd .;

Veličina i oblik lišća i stabljika (tanki, debeli, duguljasti, zaobljeni itd.);

Načini zalijevanja (na primjer, lukovice, rozete, gomoljasti zahtijevaju zalijevanje u tavi);

Vrste istog roda - begonije, fuksije.

2. Biljke tipične za različita godišnja doba:

U jesen - astre, krizanteme, zlatne kuglice presađene u posude ili izrezane u bukete;

Zimi - grane četinarskog drveća (smreka, bor), zimski vrt "Zelena parna lokomotiva" (kutije za sadnju) - sadnja luka, belog luka, kopra, peršuna, graška, graha, pasulja, zobi, pšenice itd .;

U proljeće - proljetni jaglaci posađeni u posude (sniježnice, majka-i-maćeha), grane listopadnog drveća (topola, javor, kesten);

Ljeti - buketi ljetne bašte (božur, neven, gladiola, ruža) i livadsko cvijeće (kamilica, djetelina, zvona), klasje žitarica.

3. Akvarij s ribama: zlatne ribice, teleskopi različitih boja i oblika itd.

4. Lonice, štapići za rahljenje tla, prskalica, krpe, četke za brisanje lišća, pregače.

Kalendar prirode: "Meteorološki ured"