بيت / تنمية السمع والنطق/ اجتماع الوالدين دعونا نتعرف على مجموعتين أصغر سناً. التطوير المنهجي للقاء الوالدين في المجموعة الثانية من رياض الأطفال حول موضوع: "روضة أطفالنا ، سعيد برؤيتك! ملخص اجتماع الوالدين

اجتماع الوالدين دعونا نتعرف 2 مجموعة أصغر سنا. التطوير المنهجي للقاء الوالدين في المجموعة الثانية من رياض الأطفال حول موضوع: "روضة أطفالنا ، سعيد برؤيتك! ملخص اجتماع الوالدين

خطة اجتماع الوالدين

1. ملاحظات افتتاحية من قبل التربويين.

2. التكيف

4. المتطلبات ، الرغبات.

5. اختيار اللجنة الأم.

مساء الخير. يسعدنا رؤيتك في أول اجتماع لنا. اليوم لدينا الأول اجتماع الوالدين، حيث نتعرف على بعضنا البعض بشكل أفضل ، سنخبرك بما تعلمناه بالفعل خلال فترة التكيف مع رياض الأطفال وما لا يزال يتعين علينا تعلمه.

الآن هناك الكثير من الأسئلة. هل سنجد التفاهم المتبادل والصداقة؟ هل ستتمكن من سماع وقبول مطالبنا ومساعدتنا نحن وأطفالك؟ على هذا يتوقف نجاح عملنا المشترك.

غالبًا ما يحدث أن آباء الأطفال من نفس المجموعة ، عند الاجتماع ، لا يعرفون بعضهم البعض. وهذا يجعل التواصل صعبًا للغاية. لذلك ، أقترح التعرف.

سآخذ هذه الكرة السحرية. سيساعدنا في التعرف على بعضنا البعض ، وسأقدم نفسي مرة أخرى. أمرر الكرة إليك ، وألف خيطًا حول إصبعك ، وعرّف عن نفسك وأقول كلمة واحدة عن طفلك ، ثم مرر الكرة إلى التالي.

انظروا ، كل واحد منا متصل بخيط ، وليس خيط بسيط ، بل خيط يربطنا لعدة سنوات. يجب أن يكون موضوعنا قويًا قدر الإمكان من أجل صحة وسعادة أطفالك! أعتقد أنك سوف تتفق معنا!

تعرفنا على بعضنا البعض والآن مزاج جيددعنا ننتقل إلى الأمور الجادة.

والآن نطلب منك الجلوس. لذلك أحضرت أطفالك إلى روضة أطفالولدينا هدف واحد مشترك معك ، وهو جعل إقامتهم هنا مريحة وآمنة ومثيرة للاهتمام ومثيرة وتعليمية ، إلخ.

أطفالنا يتأقلمون الآن.

التكيف هو تكيف الكائن الحي مع بيئة جديدة. الوقت الذي يتكيف فيه الطفل مع روضة الأطفال هو أزمة. لكي يتكيف طفلك بسهولة أكبر في روضة الأطفال لدينا ، تعتاد على المعلمين ، وظروف المعيشة الجديدة ، والروتين اليومي ، فنحن بحاجة إلى دعمكم وتعاونكم. للبدء ، حاول اتباع بعض القواعد البسيطة:

أحضر طفلك إلى الروضة في نفس الوقت.

خاطب المعلمين بأسمائهم الأولى والأخيرة.

راقب في المنزل كيف يغسل الطفل يديه (يشمر عن أكمامه ، لا ترش الماء ، باستخدام الصابون بشكل صحيح ، لا تبلل الملابس ، جفف بمنشفة) ؛ شاهد كيف يرتدي ملابسه وخلع ملابسه (دعه يفعل ذلك بنفسه ، في تسلسل معين ، قم بطي الملابس ، وعلقها على كرسي ، وفك الأزرار - اربط الأزرار) ؛ اشرب من كوب ، وتناول الطعام جيدًا ومضغه وفمك مغلق ، استخدم ملعقة ، منديل بشكل صحيح ؛ تعلم كيفية تنظيف الألعاب بشكل مستقل وفي مكان معين.

إن السلوك الهادئ واليقظ تجاه الطفل في المنزل خلال فترة التكيف هو مفتاح النجاح!

ضعي طفلك للنوم في وقت مبكر من المساء.

تأكد من أن ملابس الطفل ليست كبيرة جدًا أو تقيد حركته. في الملابس المختارة بشكل صحيح ، يتحرك الطفل بحرية ويقل تعباً. يجب أن تكون الروابط والسحابات موجودة بحيث يمكن للطفل أن يخدم نفسه. يجب أن تكون الأحذية خفيفة ودافئة وتتناسب تمامًا مع حجم أقدام الطفل وسهلة الارتداء والخلع. منديل ضروري للطفل سواء في الداخل أو في نزهة على الأقدام.

لا تناقش مخاوفك وشكاويك ومخاوفك بشأن روضة الأطفال مع طفلك في المنزل ، ولكن تأكد من مشاركتها مع المعلمين أو أخصائي علم النفس.

لا تعطِ "وعودًا فارغة" ، إذا وعدتِ بحمل الطفل مبكرًا ، خذها!

الشيء الرئيسي للتكيف الناجح هو موقفك الإيجابي والالتزام بالروتين اليومي وتوصيات المعلمين. من الضروري توجيه تصرفات الأطفال بشكل صحيح ، قبل توقع الاستقلال عن الطفل ، يجب تعليمه الإجراءات اللازمة في عملية ارتداء الملابس والغسيل والأكل.

نتطلع إلى تعاون مثمر!

ليس مهمًا قليلاً خلال فترة التكيف ، وليس فقط ، الروتين اليومي المكون بشكل صحيح له أهمية صحية وتربوية كبيرة. توجد معلومات حول الروتين اليومي لأطفالك في رياض الأطفال في الزاوية المخصصة للوالدين. نوصيك بالتعرف على النظام اليومي في رياض الأطفال والالتزام بالنظام نفسه في المنزل. يتم إجراء الاستقبال الصباحي للأطفال من قبل معلمين جماعيين. نوصي بإحضار الأطفال إلى رياض الأطفال قبل الساعة 8 صباحًا ، لأنه خلال هذه الفترة الزمنية ، يحصل الأطفال على فرصة خلع ملابسهم بهدوء ، بمفردهم أو بمساعدة بسيطة من شخص بالغ ، والدخول إلى المجموعة في مزاج جيد. سنقوم كل صباح بتمارين (نطلب منك ألا تتأخر). إذا لم تكن قد وصلت بحلول هذا الوقت ، فلن يترك الإفطار للطفل. هذا محظور من قبل اللوائح الصحية. لذلك ، إذا تأخرت ، حذر المعلم من ذلك.

من الساعة 9 صباحا يبدأ مباشرة الأنشطة التعليمية(في هذا الوقت لا يمكننا الرد على مكالماتك الهاتفية ، إلا في الحالات القصوى).

يستغرق المشي حوالي ساعتين. (يجب أن يكون في فترة الصيفغطاء الرأس ، منديل في الجيب).

بعد المشي ، يخلع الأطفال ملابسهم بأنفسهم وبمساعدتنا ، لأن الأطفال لا يزالون غير قادرين على تذكر كل ملابسهم ، إذا لم يكن ذلك صعبًا عليك ، أو وقع على أشياء طفلك أو وضع علامة ما ، على الأقل هذه الأشياء - إذا رأيت نفس الشيء تمامًا عند الأطفال الآخرين (خاصة الأحذية). في مكتب الاستقبال الخاص بنا سيكون هناك صندوق من "الأشياء المفقودة" حيث يمكنك أن تجد "الأشياء المفقودة".

في وقت الغداء ، سنساعد طفلك على تعلم كيفية إمساك الملعقة بشكل صحيح ، وإذا لزم الأمر ، سنطعمه.

لأسباب تتعلق بالسلامة ، يتم إغلاق جميع أبواب روضة الأطفال حتى الساعة 16.00 ، وإذا كنت بحاجة إلى اصطحاب الطفل مبكرًا ، فأبلغ المعلم بذلك.

نأمل حقا أن تكون أنت

إحضار الطفل مرتديًا ملابس أنيقة ونقله شخصيًا إلى مقدم الرعاية واستلامه. أرجوك تذكر! يحظر على المعلمين منعًا باتًا إعطاء الأطفال للأشخاص في حالة تسمم ، الأطفال مل. سن الدراسة(فقط من سن 18 ، دع الأطفال يذهبون بناء على طلب الوالدين ، أعط الأطفال للغرباء دون تحذير الوالدين! (لقد وقعت العقد).
حل جميع النزاعات في جو هادئ وعملي ، مع توضيح أسباب النزاع ومباشرة مع من لديك مطالبة. لا تنسى! يجب حل حالات الصراع دون وجود الأطفال.
نأمل أن تقوموا جميعًا بدور نشط في الحياة الاجتماعية لمؤسسة الأطفال.
لبس الأطفال حسب الموسم ووفقًا للطقس. أغطية الرأس مطلوبة. اللف المفرط أو الملابس الدافئة غير كافية يمكن أن يؤدي إلى مرض الطفل!
لا تحضر طفلاً مريضًا إلى الروضة وقم على الفور بالإبلاغ عن أسباب عدم حضور الطفل إلى الروضة (حول المرض) عن طريق الهاتف للمعلمين أو رئيس الروضة.
عند مغادرة المستشفى ، يرجى إبلاغ المعلمين أو الإدارة عن طريق الهاتف (التغذية ، التحضير للصفوف ، تقديم شهادة طبية مع الإذن بزيارة الروضة. إذا لم يحضر الطفل روضة الأطفال لمدة خمسة أيام أو أكثر ، فحينئذٍ تم قبوله في روضة الأطفال بمساعدة طبية.
في حالة الغياب الطويل لطفل في المؤسسة لأي سبب من الأسباب ، من الضروري كتابة طلب موجه إلى رئيس MKDOU لحفظ مكان للطفل ، موضحًا فترة غياب الطفل والسبب. .
لتجنب الإصابة ، تحقق من محتويات جيوب ملابس طفلك كل يوم من أجل أشياء خطيرة. يحظر إحضار أشياء زجاجية حادة ، وكذلك حبات صغيرة وأزرار ولثة مضغ وأقراص إلى رياض الأطفال.
لا ينصح بارتداء ملابس باهظة الثمن على الطفل. مجوهرات. نذكرك أنه في حالة الخسارة ، فإن المعلم غير مسؤول عنها.
إذا رأيت مكالمة مدرس على هاتفك المحمول ، فيرجى معاودة الاتصال.
يجب أن يتوجه معلمو المجموعة ، بغض النظر عن أعمارهم ، إلى "أنت" بالاسم والصفة (علمهم لأطفالك) (وليس العمة)
عند مغادرة المنزل ، لا تنس أن تسامح نفسك وتعلم أطفالك أن يودعوا المعلم والأطفال.

نحن على يقين من أن جميع الآباء سيشاركون بنشاط في حياة المجموعة ، لكننا نرغب في اختيار عدد قليل من الأشخاص منك إلى لجنة الآباء.

وناقش أسئلة حول الزي الرياضي ، هدايا السنة الجديدة، تطوير المجموعة.

فيبي سفيتلانا
اجتماع أولياء الأمور في الثاني مجموعة صغارفي بداية العام الدراسي

الحضانة البلدية الميزانية مؤسسة تعليمية"روضة أطفال من النوع التنموي العام ذات الأولوية في تنفيذ الأنشطة في الاتجاه الفني والجمالي لتنمية التلاميذ رقم 6 "ربيع"

اجتماع أولياء الأمور في مجموعة المبتدئين الثانية في بداية العام الدراسي

"حياة الطفل في رياض الأطفال"

مكتمل: مقدمو الرعاية

فيبي إس.

فاتيفا إي يو.

ماريينسك

هدف: توسيع الاتصال بين المعلمين و آباء؛ آفاق النمذجة الجديدة السنة الأكاديمية ؛ تحسين الثقافة التربوية آباء.

مهام: يقدم آباءمع مهام رياض الأطفال الجديدة السنة الأكاديمية، مع الخطط مجموعات قريبا؛ تحديث البيانات الشخصية لأسر التلاميذ ؛ يعلم آباءراقب الطفل ، وادرسه ، وشاهد النجاحات والفشل ، وحاول مساعدته على التطور.

تحديد الأساليب المتاحة وأشكال العمل مع آباء.

تقدم الجمعية.

1. عند مدخل مجموعة من الآباءمدعو لملء صحيفة "نريد أن يصبح أطفالنا ...".

"روضة الأطفال لدينا عائلة ثانية» .

القائم بأعمال 1: غالي آباء، أجداد أطفالنا! نحن سعداء جدا لرؤيتك في اجتماع الوالدين، لأننا يفهم: بدون تحالف مع الأطفال ، وبدون دعمكم ومساعدتكم ، فإن التربية وخلق بيئة مريحة وممتعة لهم في رياض الأطفال هي مهمة مستحيلة.

القائم بأعمال 2: لكن في البدايهدعنا نتعرف عليك.

تمرين تدريبي "Glube". المعلم يحمل كرة في يديه ويعرضها آباءأخبر قليلاً عن نفسك ، وعن آمالك ورغباتك للعام المقبل ، وما هي رغباتهم التي يودون التعبير عنها للمعلمين. في البدايهيتحدث المعلمون عن أنفسهم ، ويلفون خيطًا حول أصابعهم ويمررونه. نتيجة لذلك ، عندما تعود الكرة إلى المعلم ، يتم الحصول على حلقة مفرغة.

المربي 1: عزيزي آباء. انظر ، نحن مرتبطون بك ارتباطًا وثيقًا ، ونحل نفس المشكلات. نحن مثل عائلة كبيرةيجب أن تعمل معًا. بعد كل شيء ، يجب ألا ننسى ذلك الأبوينهو المعلم الرئيسي ، وتم إنشاء روضة الأطفال للمساعدة آباء.

من المهم جدا أن تحب آباءكانوا قريبين من أطفالهم. علينا أن نبتهج معًا ونتغلب على الصعوبات ، وننمو ونتعلم. التعلم يعني تعليم نفسك. كقاعدة عامة ، فإن أمهاتهم وآباؤهم وأجدادهم يدرسون مع الأطفال.

القائم بأعمال 1: انظر إلى جريدتنا الرائعة. ماذا آباءيتوقع من أبنائهم؟

حتى يصبحوا أقوياء وأذكياء وصادقين وصحيين وفضوليين ، إلخ.

سوف تتحقق أحلامك إذا عملنا معك عن كثب. نعمل وفق برنامج التعليم العام الرئيسي الحضانةالذي يهدف إلى تحسين صحة الأطفال و التنمية الشاملةالشخصية المتنامية. وأيضا أمامنا السنوي مهام:

1) تكوين مكونات نظام الكلام للأطفال سن ما قبل المدرسةمن خلال التنمية المهارات الحركية الدقيقةالأيدي.

2) تنمية الكفاءة الاجتماعية والتواصلية للتلاميذ من خلال التنظيم أنواع مختلفةوأشكال نشاط الألعاب.

القائم بأعمال 2: قواعدنا مجموعات.

من الضروري الحضور إلى روضة الأطفال قبل 8.15 ، دون انتهاك لحظات النظام (تمرين ، فطور); (في موعد لا يتجاوز 8.30)

تمر بدون شهادة لمدة لا تزيد عن 3 أيام.

بعد الإجازة المرضية ، يلزم تقديم شهادة (إذا كنت مريضًا ، تأكد من إبلاغ المعلم شخصيًا أو إلى رياض الأطفال عبر الهاتف ___ في موعد لا يتجاوز 8.30).

الدفع في الوقت المناسب لرياض الأطفال ؛ في موعد لا يتجاوز العشرين ، بموجب العقد حتى الخامس عشر.

تحسين صحة الأطفال (التقسية ، الغرغرة ، أكل البصل والثوم في الخريف ، إلخ) ؛

هل يمكنك التصفيق بيد واحدة؟ يحتاج راحة اليد الثانية. التصفيق هو نتيجة عمل راحتين. المعلم ليس سوى يد واحدة. وبغض النظر عن مدى قوتها وإبداعها وحكمتها ، فهي بدونها راحة اليد الثانية(وهو في وجهك عزيزي آباء) المعلم ضعيف. من هذا يمكن للمرء أن يستنتج الأول قاعدة:

1. فقط معًا ، معًا ، سنتغلب على جميع الصعوبات في تربية الأطفال.

خذ كل زهرة حسب اللون ولونها. قارن الآن زهورك بزهور جيرانك. كانت جميع الزهور متشابهة في الشكل والحجم. أخبرني ، بعد رسم زهرة ، هل يمكنك العثور على زهرتين متطابقتين تمامًا؟ نحن ، الكبار في ظل نفس الظروف ، نفعل كل شيء بطرق مختلفة. من هنا قاعدتنا الثانية:

2. لا تقارن طفلك بآخر!

سنقارن ، لكن هذه فقط ستكون نتائج نفس الطفل بالأمس واليوم وغدًا. هذا يسمى المراقبة. سنفعل هذا لنعرف كيف وماذا نفعل به غدًا. سنفعل هذا لكي ننمو كل يوم. وليس فقط في المعرفة ، ولكن أيضًا في الأفعال.

اريد ادائي يبدأحسب المربي الشهير

A. S. Makarenko "أطفالنا هم شيخوختنا. التنشئة الصحيحة هي شيخوخة سعيدة ، والتنشئة السيئة هي حزننا في المستقبل ، دموعنا ، هذا هو ذنبنا أمام الآخرين ، قبل الأيام الخوالي.

الابنالعمر هو فترة مهمة في تطور ما قبل المدرسة ، والتي تتميز بكثافة عالية من الناحية البدنية و التطور العقلي والفكري. في هذا الوقت ، يحدث انتقال الطفل إلى علاقات جديدة مع البالغين والأقران والعالم الموضوعي.

علماء النفس ينتبهون ل "أزمة ثلاث سنوات"، متى صغار ما قبل المدرسة، حتى وقت قريب جدًا ، يبدأ في إظهار عدم التسامح تجاه وصاية شخص بالغ ، والرغبة في الإصرار على طلبه ، والمثابرة في تنفيذ أهدافه. يشير هذا إلى أنه يجب تغيير النوع السابق من العلاقة بين شخص بالغ وطفل في اتجاه توفير استقلالية أكبر لمرحلة ما قبل المدرسة.

الاستقلال صفة قيّمة يحتاجها الإنسان في الحياة.

من الضروري تثقيفه منذ الطفولة المبكرة. ينشط الأطفال بطبيعتهم ، وغالبًا ما يميلون إلى أداء أنشطة مختلفة بمفردهم. وككبار ، من المهم دعمهم في هذا الأمر.

في كثير من الأحيان ، كان على كل واحد منا أن يسمع "أنا نفسي!"

في هذا العمر ، يكون الطفل مدركًا لنفسه كشخص منفصل له رغباته وخصائصه الخاصة. الطفل عمليا مستقل: يمكنه القيام بالعديد من الإجراءات دون مساعدة من شخص بالغ ، ويتعلم مهارات الخدمة الذاتية.

ماذا يمكنهم أن يفعلوا بمفردهم؟ أصغر سنا ?

دعنا نحاول معًا تحديد قائمة الإجراءات التي يمكن لأطفالنا القيام بها (مناقشة مع آباء) :

اغسل يديك عن طريق تشمير الأكمام ؛ اغسل وجهك دون رش الماء ؛ استخدم الصابون بشكل صحيح لا تبلل الملابس جفف بمنشفة ، دون تذكير لتعليقه في المكان المخصص.

اللباس وخلع ملابسه بشكل محدد التسلسلات: إزالة الملابس ، طيها ، تعليقها ، قلبها من الداخل للخارج ؛ ارتدِ الملابس وافتح الأزرار وربطها وأربطة الحذاء.

لاحظ الفوضى في الملابس وقم بإصلاحها بنفسك أو اطلب المساعدة من شخص بالغ.

استخدم في الوقت المناسب منديل ومرحاض.

اشرب من الكوب أكل ومضغ الطعام جيداً وفم مغلق.

الاستخدام السليم للملعقة ، الشوكة ، منديل.

قم بإزالة الألعاب والكتب ومواد البناء في مكان معين.

بالطبع ، لا يكتسب الطفل على الفور المهارات اللازمة ، فهو يحتاج إلى مساعدتنا ، الخلق الشروط اللازمةللتعبير عن الاستقلال ، قم بتوجيه تصرفات الأطفال بشكل صحيح وتأكد من الثناء والثناء على أدنى مظهر من مظاهر الاستقلال.

القائم بأعمال 2: هناك طرق عديدة للمعلمين للتواصل و الوالدين من خلال الاستشارةوالمجلات والمذكرات الخاصة بـ آباء. في أبويمكتبة سوف تجد عدد كبير منكتب وأدلة وأدب ، بعد قراءتها ستتعلم ماذا تفعل مع طفلك في المنزل ، وكيف تتكيف مع الأهواء وأكثر من ذلك بكثير.

نحن نعيش في العالم الحديث ، وبالنسبة لأولئك الذين لا يستطيعون تخيل أنفسهم بدون جهاز كمبيوتر ، فقد أنشأنا موقعًا إلكترونيًا في روضة الأطفال الخاصة بنا. على موقع الروضة "ربيع"سنقوم بنشر صور حياتنا مجموعاتوستجد أيضًا نصائح هناك. إذا أهلا.

القائم بأعمال 1: رغبتكم في مساعدتنا في تربية وتنظيم حياة ممتعة للأطفال ، حتى لا يتخلف أحد عن الركب. هذا سوف يساعدنا كثيرا لجنة الوالدين.

خيار لجنة الوالدين.

مناقشة المساعدة آباء مجموعتنا.

في الختام أريد يقول: "الأطفال هم السعادة التي خلقها عملنا!" ونتمنى لبعضنا البعض النجاح في عملنا الصعب.

شكرًا لكم على اهتمامكم!

وقد لا تحزن الأسرة أبدا!

سوف نساعد بعضنا البعض:

كيف تدرس وكيف تقول

الكثير لنتعلمه

بعد كل شيء ، لدينا هدف واحد فقط.

أمس وغدا والآن:

لذلك في كل مكان ، على الكوكب بأسره ،

أطفال سعداء يضحكون!

المرفق 1

خطة عمل للعمل مع آباء:

ما الذي يجب أن يعرفه الطفل ويكون قادرًا على فعله؟ مجموعة المبتدئين في نهاية العام الدراسي

رسم

الاستخدام السليم للقلم الرصاص والفرشاة

القدرة على رسم خط مستقيم ، مائل ، طويل ، قصير ، متقاطع

ارسم جسمًا مستديرًا

القدرة على تطبيق الفقس والسكتات بشكل إيقاعي

تصور أبسط الأشياء وظواهر الواقع.

نحت الأشياء المكونة من 1-3 أجزاء

أتقن مهارة التدحرج الدائري (كرة)

إتقان مهارة التدحرج المباشر (عمود)

مهارة الربط والتسطيح والضغط على حواف النموذج بأطراف أصابعك

تمتلك مهارة التقسيم العقلاني للبلاستيك

لإتقان مهارة العمل الدقيق مع البلاستيسين.

طلب

مهارات اللصق (قم بتليين العنصر الملصق بالغراء وإرفاقه بورقة ، وصمة عار الغراء الزائد بمنديل).

قم بإنشاء الصور عن طريق لصق النماذج الجاهزة.

الحفاظ على النظام على سطح المكتب.

تصميم

معرفة وتسمية التفاصيل الرئيسية لمواد البناء (مكعبات ، طوب ، ألواح)

ترتيب الطوب واللوحات عموديا

تغيير المباني عن طريق إضافة أو استبدال بعض الأجزاء بأخرى

تمييز المباني بالحجم (كبير - صغير ، طويل - قصير ، مرتفع - منخفض ، ضيق - عريض)

الرياضيات

تمييز الأشياء بالحجم باستخدام الكلمات "كبير", "صغير".

القدرة على رؤية كائن واحد والعديد من الأشياء باستخدام الكلمات "واحد", "الكثير من", "لا احد"

فهم السؤال "كم عدد؟"

يقارن مجموعات من الأشياء، باستخدام تقنيات التراكب والتطبيق ، قم بالتعليق على أفعالك بكلمات أكثر - أقل ، بالتساوي

قارن شيئين مختلفين في الحجم (طول ارتفاع)

تعرف على الأشكال الهندسية المألوفة (دائرة ، مربع ، مثلث ، مستطيل)اتصل بهم.

التمييز بين 4 ألوان من الطيف الرئيسي (أزرق ، أحمر ، أصفر ، أخضر)تعرف الأسود والأبيض وظلال الأزرق والوردي

فهم الكلمات: أعلى ، أسفل ، يسار ، يسار ، يمين ، يمين

التربية البيئية

عن النباتات

قم بتسمية الأجزاء الرئيسية للنباتات الجذعية والأوراق والزهرة

ابحث عن الجذع والأغصان وأوراق الأشجار وقم بتسميتها

تعلم التمييز حسب الذوق واللون والحجم والشكل من 2-3 أنواع من الخضار والفواكه

تسليط الضوء على الخضار مجموعات(شجرة ، شجيرة ، عشب)

عن الحيوانات

لتمييز حيوانات أقرب بيئة: الحيوانات والطيور والأسماك

اسم تكيفات الحيوانات مع البيئة مقيم: الأسماك تسبح في الماء ،

الطيور تطير ، إلخ.

تعرف وتسمية المحلية والبرية الحيوانات:

الحيوانات الأليفة - الكلب ، القط ، البقرة ، الماعز ، الدجاج ، الديك

البرية - الأرنب ، الثعلب ، الدب ، الذئب.

تعليم الأطفال التعرف على السمات المميزة للمظهر وتسميتها (للبقرة والماعز قرون ، والثعلب له ذيل طويل رقيق)

تعرف على البيئة

تحديد وتسمية الألعاب

الأثاث والملابس والأطباق وبعض الفواكه ونقل البيئة المباشرة.

تمييز وتسمية أجزاء من جسم حيوان وإنسان.

تطوير الكلام

تحدث ببطء وبوضوح

أجب عن أسئلة البالغين

تحدث عما رأيت في جملتين إلى أربع جمل

انطق جميع حروف العلة والحروف الساكنة ، باستثناء الهسهسة والرنين

تطابق الكلمات في الجنس والرقم والحالة

استخدم الجمل مع أعضاء متجانسين

خيالي

كن قادرًا على إدراك أغاني الأطفال الصغيرة ، والقصص الخيالية ، والقصص بدون مرافقة بصرية.

إعادة إنتاج محتوى الأعمال الفنية بمساعدة أسئلة المربي

تدريب جسدي

المشي والجري دون اصطدام وتغيير الاتجاهات

اقفز على قدمين في مكانهما وتحرك للأمام

خذ ، أمسك ، احمل ، ضع ، دحرج ، ارمي الكرة من خلف الرأس ، من الصندوق

رمي الأشياء بيدك اليمنى واليسرى على مسافة لا تقل عن 5 أمتار

تسلق السلالم - سلم ، جدار الجمباز

الزحف ، والزحف تحت حبل ممتد ، ولعق قطعة خشب ملقاة على الأرض.

خدمة ذاتية، إخدم نفسك بنفسك

علم نفسك ، ارتدِ ملابسك وخلع ملابسك في تسلسل معين (ارتدِ الملابس ، خلع ، فك الأزرار ، ثني ، علق ، فك وربط أربطة الحذاء)

تعلم ملاحظة الاضطراب في الملابس والقضاء عليه.

يجب ألا تكون هناك شمس على هذا الكوكب!

نرجو أن يكون جميع الأطفال سعداء!

دع روضة الأطفال تكون صديقة للعائلة ،

وقد لا تحزن الأسرة أبدا!

سوف نساعد بعضنا البعض:

كيف تدرس وكيف تقول

ما يجب القيام به وما الذي نسعى جاهدين من أجله ...

الكثير لنتعلمه!

8. بعد كل شيء ، لدينا هدف واحد فقط

9. أمس وغدا ، و الآن:

10. حتى في كل مكان ، على الكوكب بأسره ،

11. أطفال سعداء يضحكون!

موضوع الاجتماع:

جدول أعمال:

1. جزء تمهيدي. التعرف على الوالدين. فترة التكيف في رياض الأطفال.

2. السمات النفسية للعمر. أزمة ثلاث سنوات.

تقدم الاجتماع:

فترة التكيف في رياض الأطفال.

مع وصول الطفل 3-4 سن الصيفالخامس مرحلة ما قبل المدرسةتحدث العديد من التغييرات في حياته: نظام يومي صارم ، وغياب الآباء لمدة 9 ساعات أو أكثر ، ومتطلبات سلوكية جديدة ، واتصال دائم مع أقرانهم ، وغرفة جديدة تخفي الكثير من الأشياء المجهولة مختلف ، وبالتالي خطير ، أسلوب اتصال مختلف. كل هذه التغييرات أسقطت يهاجم الطفل في نفس الوقت ، مما يخلق موقفًا مرهقًا له ، والذي ، بدون تنظيم خاص ، يمكن أن يؤدي إلى ردود فعل عصبية (مثل الجوائز والمخاوف ورفض الأكل ، أمراض متكررة). تنشأ هذه الصعوبات بسبب حقيقة أن الطفل ينتقل من بيئة عائلية مألوفة ومعتادة إلى بيئة مؤسسة ما قبل المدرسة.

الفترة الأولى للالتحاق برياض الأطفال صعبة للغاية بالنسبة للأطفال. لتسهيل عملية التكيف ، من المهم إيلاء اهتمام خاص للطفل خلال هذه الفترة وإعداده لزيارة رياض الأطفال مسبقًا.

يتصرف الأطفال بشكل مختلف خلال هذه الفترة: فبعضهم يبكي بلا هوادة ، والبعض الآخر يرفض التواصل مع الأطفال والمعلم ، والبعض الآخر يتفاعل بهدوء تام.

هناك ثلاث درجات من الشدة لمرور فترة التكيف

سهولة التكيف- الطفل نشط ، ولا توجد تغييرات خارجية ، ويتم تطبيع التحولات في السلوك في غضون أسبوع إلى أسبوعين ؛

تكيف معتدل- خلال الفترة بأكملها ، قد يكون المزاج غير مستقر ، قد يكون هناك نقص في الشهية ، ضيق في النوم. تستمر هذه الفترة من 20 إلى 40 يومًا.

تكيف ثقيل- يدوم من 2 إلى 6 شهور. يمرض الطفل ، يفقد الوزن ، تظهر عادات مرضية: قضم الأظافر ، مص الإبهام. هناك سلس البول المستمر.

كل هذا يجب أن نختبره ويجب أن نتصرف نحن (الكبار) بشكل صحيح في هذا الوقت.

يشكل فصل الطفل عن المنزل ، عن الأقارب ، عن الظروف المألوفة ضغطًا قويًا. بعد كل شيء ، يتقبل الطفل هذا الموقف باعتباره حرمانًا من حب الوالدين والحماية والاهتمام. لذلك ، من المهم جدًا إجراء انتقال سلس من الأسرة إلى رياض الأطفال.

قد تكون الأيام الأولى أو حتى الأسابيع صعبة - فقد يرفض الطفل طعام "رياض الأطفال" ، وينام بشكل سيء خلال النهار ، ويتعب بشدة ، ويبكي كثيرًا ، ويبدو خاملًا ومكتئبًا ... المشاعر الطبيعية لأي أم هي الشفقة والرحمة وربما الشعور بالذنب بسبب المعاناة التي لحقت بهم.

قلب أمي ينفطر عند سماع صوت بكاء يائس لطفل. خاصة عندما تصاحبها هذه الصرخة كل صباح لعدة أسابيع وتسمع في ذاكرتها طوال اليوم. عليك أن تمر بهذا إذا كنت تحتاج حقًا إلى روضة أطفال ، وإلا فلا يجب أن تبدأ! ترك - إجازة. لا تسمم روحك بمشاهدة الموقع من خلف السور أو التنصت تحت الباب.

بالمناسبة ، غالبًا ما يهدأ الأطفال بسرعة فور اختفاء الأم عن الأنظار.

علمي طفلك روضة الأطفال تدريجياً. في البداية ، سيتعين عليك ترك الطفل في الحديقة لبضع ساعات فقط. التقط قبل الغداء. تدريجيًا ، سيزداد هذا الفاصل الزمني. ثم يمكنك ترك الطفل لتناول طعام الغداء والتقاطه قبل النوم. وهكذا تدريجيًا ، إذا لم تكن هناك مضاعفات ، فسيكون من الممكن بعد أسبوع إلى أسبوعين التبديل إلى الوضع المعتاد.

حاول أن تجعل روتين منزلك أقرب إلى روتين الحديقة واتبعه حتى في عطلات نهاية الأسبوع.

ابدأ اليوم. أنت تخطط لمغادرة المنزل في الساعة 7.30 ، وينام الطفل الآن حتى الساعة 10 صباحًا. ابدأ مرحلة الاستيقاظ في الساعة 9:30. ولا يهم أنك نمت أمس الساعة 12 ليلاً! بعد بضعة أيام ، حرك اليقظة لمدة 30 دقيقة أخرى. وضع المنزل ، بالقرب من روضة الأطفال ، هو بالفعل نصف النجاح ، لأن هذا هو علم وظائف الأعضاء (نقوم بضبط الساعة البيولوجية للطفل برفق) ورفاهية الطفل ، وبالتالي الحالة المزاجية.

العديد من الأمهات ، بدافع الفوضى والكسل ، يحضرن أطفالهن ليس إلى الساعة 8.00 ، كما هو موصى به ، ولكن مباشرة إلى الإفطار (9.30) ، أو حتى بعده. تقول الأمهات: "إنه لا يأكل بأي حال". ولأنه لا يأكل ، فليس لديه وقت. ويشعر أيضًا أنه يمكنه التلاعب ووضع قواعده الخاصة ، وبعد ذلك سنذهب إلى المدرسة ليس للدرس الأول ، ولكن للدرس الثالث ، ودائمًا نتخطى الزوجين في المعهد ، ونتأخر عن العمل ، إلخ. في رياض الأطفال ، يتم إجراء التمارين دائمًا في الصباح (يحب الأطفال القفز على الموسيقى المبهجة مع أصدقائهم كثيرًا!) ، ويغير الأطفال ملابسهم ويغسلون أيديهم معًا ، لأن الحديقة فريق!

بالإضافة إلى النظام ، ستساعد الأنشطة التالية في الإعداد. اقرأ لطفلك قصة خيالية حول كيفية ذهاب الدب أو الحصان إلى روضة الأطفال ، وما حدث هناك ، ومدى اهتمامه ، وما أكلوه هناك ، وكيف عادت أمهاتهم - الدببة والأمهات - الخيول (ولم يلتقطوها) بالنسبة لهم. ما أصبحوا (الأطفال) بالغين ، أذكياء ، كم عدد الألعاب ، والأصدقاء ، والعطلات ، في كلمة واحدة - وهو أمر إيجابي قوي.

العب دور الحضانة في أدوار مختلفة: اجعل الطفل إما تلميذًا أو مدرسًا أو طباخًا أو طبيبًا (وستكون أنت أو الأرنب أطفالًا).

قم بإعداد خزانة ملابس الأطفال مسبقًا ، واستشرنا وآباء الأطفال الآخرين.

تأكد من أن مقدمي الرعاية لديهم قائمة بجميع أرقام الهواتف الخاصة بك في حالة احتياجهم إليك بشكل عاجل.

إذا كان طفلك يعاني من حساسية تجاه طعام أو دواء معين ، فتأكد من إخطار طاقم الحضانة وتأكد من تسجيل هذه المعلومات بشكل صحيح وواضح.

هناك مواقف عندما يعتاد طفلك بهدوء ويبقى في مزاج جيد بالفعل في الحديقة بدونك. ثم يأتي الوافد الجديد ويبدأ في البكاء. قد يصاب طفلك بالخوف ويرفض الذهاب إلى روضة الأطفال. اشرح أن الطفل بدأ مؤخرًا في الذهاب إلى روضة الأطفال ، فهو بحاجة إلى المساعدة: "بعد كل شيء ، أنت بالفعل بالغ ، والمبتدئ بحاجة إلى دعمك".

آباء وأمهات حكماء!

فترة التكيف ليست هي الأسهل في حياتك وحياة طفلك. سوف تقلق بالتأكيد ، وسوف يفتقد والدته بالتأكيد. كل شيء سوف يتحسن مع مرور الوقت. ويمكنك التأكد من أن المسار الأول للفتات ليس وعرًا للغاية.

- تعبئة استبيانات الوالدين.

كل واحد منكم ، يحضر طفلك إلى روضة الأطفال ، يأمل أن يكبر طفله قريبًا ويتعلم الكثير. ندعوك لملء استبيان قصير:

اسم طفلي هو _____________________________________________

أنا أمي / أبي __________________________________________________________________

الآن طفلي ____________________________________________

الآن يمكن لطفلي ____________________________________

ماذا أتوقع من روضة الأطفال خلال سنوات إقامة طفلي في روضة الأطفال؟

توضع جميع الأوراق المكتملة في مظروف مختوم أمام الوالدين.

سنفتح هذا الظرف في الاجتماع الأخير في المجموعة التحضيريةواكتشف ما إذا كانت توقعاتك قد تحققت.

2. السمات النفسية للعمر. أزمة ثلاث سنوات. مهام التعليم والتدريب في رياض الأطفال وفقًا للمعايير التعليمية الفيدرالية للولاية.

أحد الخبراء الرائدين في الأبوة والأمومة عمر مبكرالأستاذ ن. غالبًا ما يعطي Askarina ، في حديثه عن هذه المشكلة ، نفس المثال: بستاني ، يعيد زراعة شجرة ، يعد موقعًا ، يحفر الشجرة بعناية ، ويحاول عدم إتلاف نظام جذرها ، ويزرعها مع الأرض - ولكن على الرغم من كل جهوده ، الشجرة في المكان الجديد مريضة حتى تتجذر. الآن دعنا ننتقل إلى الأطفال.

عملية التكيف مع الظروف الجديدة للحديقة ، كما تظهر التجربة ، هي الأكثر صعوبة للأطفال الذين تتراوح أعمارهم بين 3-3.5 سنوات. ويرجع ذلك إلى حقيقة أنها تتزامن مع أزمة تنمية الشخصية التي يمكن وصفها بـ "أنا نفسي!". يبدأ الطفل في إدراك "أنا" الخاصة به. إنه يسعى إلى الاستقلال وتأكيد الذات. في هذا الوقت تتطور إرادته واعتزازه بنشاط ، ويتجلى ذلك في الرغبة في تحديد الأهداف وتحقيقها بأي ثمن ، ويفخر أيضًا بإنجازاته. كل هذه الميزات الجديدة هي نتيجة إيجابية للأزمة للطفل.

ومع ذلك ، فإن أزمة 3 سنوات لها أيضًا جانب غير سار - تفاقم العلاقات بين الوالدين والطفل. بدون سبب على الإطلاق ، لدى الطفل بعض السمات المزعجة للغاية للأمهات والآباء: الاستبداد ، والإرادة الذاتية ، والعناد ، والعناد ، والسلبية. وُجِدت في حقيقة أن الطفل يسعى لتحقيق من والديه ما يريده بالضبط ، حتى لو كان ذلك سيؤذيه. فالطفل لا يضع رأي الكبار في أي شيء ، ويرفض الانصياع والمطالب والطلبات ، ويحاول أن يفعل العكس. وتجدر الإشارة إلى أن فترة الأزمة عادة ما تكون أكثر صعوبة للأطفال من والديهم. الطفل نفسه لا يفهم لماذا يتصرف بهذه الطريقة ، فهو لا يعرف كيف يكبح دوافعه وعواطفه. يرفض الذهاب إلى الفراش ، ولا يريد أن يلبس نفسه ، ويضع الألعاب بعيدًا. يتصرف ويصرخ ويختم بقدميه إذا لم تتم تلبية أي من طلباته. ليس من النادر أن يفاجئ سلوك الطفل هذا الوالدين.

مذكرة لأولياء الأمور حول "أزمة ثلاث سنوات".

من 2.6 إلى 3.6 سنة ، تنتهي الفترة العمرية المبكرة. هذه مرحلة صعبة فيها الحياة سوياطفل وبالغ. يعرف الطفل بالفعل الكثير ويقاتل من أجل استقلاله. يتجلى هذا النضال في السلبية ، والعناد ، والعناد ، والإرادة الذاتية ، والاحتجاج - التمرد ، وتقليل قيمة الكبار ، والسعي إلى الاستبداد.

انتبه بشكل خاص للنقاط التالية:

أزمة ثلاث سنوات هي في حد ذاتها ظاهرة طبيعية. مدى سرعة وأمان مروره يعتمد على سلوك البالغين.
الصراعات في مناسبات مختلفة خلال هذه الفترة لا مفر منها.
إذا كان الطفل يفوز دائمًا في الاشتباكات مع البالغين ، فإنه يبدأ في المبالغة في تقدير نفسه وقدراته.
إذا كانت الإرادة القوية للوالدين في كل شيء تقمع الإرادة النامية للطفل ، يمكن أن تصاب بالعصاب.
الأهم من ذلك كله ، يحتاج الأطفال في فترة الأزمات إلى دعم الكبار المحبين وتفهمهم وصبرهم.
إذا شجع الآباء الطفل على اتخاذ القرارات بشكل مستقل ومنحه الفرصة للاختيار بحرية ، فإنه يبدأ بسرعة في التصرف بمسؤولية أكبر.
الصبر لا يعني السماح ، ولكن الدعم لا يعني استمرار الثناء على أي مظاهر صبيانية.
يجب أن تتذكر القواعد الخاصة باستخدام كلمة "لا": يجب أن يكون هناك عدد قليل من المحظورات حتى تتاح للطفل فرصة اختيار أشكال السلوك وتطوير وظيفة ضبط النفس ؛ يجب الاتفاق على المحظورات بين جميع أفراد الأسرة (يجب على الأم والأب العمل كجبهة موحدة ، دون إحداث ارتباك في ذهن الطفل) ؛ يجب التعبير عن المحظورات بلطف ولكن بحزم ، وعدم السماح للطفل باستخدام الابتزاز لتحقيق أهدافه (من الأفضل القيام بذلك عن طريق تحويل انتباه الطفل إلى شيء آخر).
بعد التغلب بنجاح على أزمة ثلاث سنوات ، يصبح الطفل مستقلاً نسبيًا عن بيئته.
أظهر لطفلك الطرق المسموح بها للتخلص من المشاعر السلبية.

المشاعر مثل الاستياء والغضب يتم "التصرف بها" تمامًا في الألعاب الخارجية. ارمي الكرة مع الطفل ، رتب للقتال بالونات، قم بتشغيل الهتافات أو الفوهات على غرار ويني ذا بوه ، تغلب على البلاستيسين المشاغب ، الذي لا يخرج منه الدب. كن عاطفيًا قدر الإمكان في هذه الألعاب. من خلال اللعب مع طفلك ، لن تساعده فقط في التخلص من المشاعر غير السارة ، ولكن ستتمكن أيضًا من التأكد بشكل غير ملحوظ من أن "العنف" لا يتجاوز المسموح به والآمن. بالإضافة إلى ذلك ، سوف يفهم الطفل أنه في أي موقف تحبه ، تسعى جاهدة لفهمه ودعمه. سيكون أكثر صراحة معك ، مما يعني أنه يمكنك مساعدته بسهولة أكبر في اللحظات الصعبة بالنسبة له. أخبر طفلك أنك عانيت أيضًا من مشاكل مماثلة في الطفولة ، وشارك تجربتك حول كيفية التخلص منها. سيكون الطفل ممتنًا لك على صراحتك ، فهذه علامة على الدعم والثقة بالنسبة له. فقط لا تتوقع أنه سيستخدم وصفتك على الفور للخروج من موقف صعب. يجب أن يتخذ قراره بنفسه.

فترة الأزمة "المستعصية" اختبار جاد للآباء والأطفال. كلاهما لديه الكثير لنتعلمه ، لكن الأمر يستحق ذلك. يمكننا القول أن هذه المرة هي مفتاح علاقتك المستقبلية مع طفلك.

مهام التعليم والتدريب في رياض الأطفال وفقًا للمعايير التعليمية الفيدرالية للولاية.

لقد التقينا بالفعل ببعضنا البعض ، والآن سنخبرك عن البرامج التي تعمل بها رياض الأطفال - هذه نسخة محدثة من "برنامج تعليم وتعليم رياض الأطفال" الذي حرره M.A. فاسيليفا ، في. جيربوفوي ، ت. Komarova والمثالية الرئيسية برنامج التعليم العامالتعليم قبل المدرسي "من الولادة إلى المدرسة" تحرير ن. فيراكسي ، ت. كوماروفا ، إم أ.فاسيليفا. الإصدار الثالث من Mosaic-Synthesis 2005 وفقًا للمعيار التعليمي الفيدرالي للدولة.

الأقسام:

تطوير الأفكار حول العالم.

يشمل العمل في هذا القسم أربعة مجالات:

1) تطوير الأفكار حول العالم من حولك وعن نفسك

الطبيعة الحية غير الحية (أثناء المشي)

عالم الناس (معرفة قواعد السلوك في رياض الأطفال ، في الشارع)

- "أنا نفسي" (مهارات النظافة)

تطوير الأفكار عن الوقت

2) اكتساب الخبرة (تجربة)

مناقشة

ملاحظة

التجريب (اللعب بالرمل ، مراقبة حالات الماء المختلفة ، الغرق لا يغرق ، بارد - دافئ)

3) تنمية النشاط المعرفي

يلفت المعلم انتباه الأطفال إلى ظاهرة غير مفهومة ، ويقودهم إلى طرح الأسئلة بأنفسهم.

مقدمة لمحو الأمية.

في المجموعة الثانية للناشئين تضم قسمين

القسم الأول: يهدف إلى تنمية قدرات الأطفال في الثقافة الصوتية للكلام: التحكم في الجهاز المفصلي ، وتحسين الإدراك الصوتي للطفل ، لأن كلام الأطفال دون سن الثالثة غير كامل. (تقليد الحيوانات والشخصيات المختلفة ، يتعلمون نطق أحرف العلة بشكل صحيح ، بعض الحروف الساكنة ، باستثناء الهسهسة والصفير)

القسم الثاني: يهدف إلى تنمية القدرة على التحكم في أيديهم وأصابعهم لدى الأطفال من عمر ثلاث سنوات.

ألعاب الأصابع: "عائلتي" "أصابع".

الإلمام بتطوير الخيال والكلام.

يبدأ إدخال الطفل إلى عالم الخيال بمعرفته بمختلف الأنواع الأدبية (حكاية خرافية ، قصة ، قصائد ، أغاني أطفال ، ألغاز).

يتم إعطاء مهام تطوير هذا القسم في شكل أنشطة اللعب الأدبي ، حيث يتم تضمين الأطفال إما في موقف لعبة أو في حالة من التواصل اللفظي.

في المراحل الأولى من العمل ، يتعلم الأطفال التعرف على الشخصيات الرئيسية في الحكاية الخيالية ، وإعادة إنتاج أفعالهم باستخدام البدائل المشروطة ، وإعادة سرد الحلقات الفردية من الحكاية الخيالية بمساعدة شخص بالغ. في الرسومات والألعاب ، يعبر الأطفال عن موقفهم العاطفي تجاه أحداث الحكاية الخرافية ، بالإضافة إلى الأطفال الذين يعتمدون على البدائل المشروطة ، رسومات تخطيطيةالبدء في كتابة مقالات قصيرة بمساعدة شخص بالغ.

التربية الحسية.

يتضمن برنامج الإدراك الحسي في المجموعة الأصغر سنًا تنمية القدرات الحسية العامة ، واستخدام المعايير الحسية.

المعايير الحسية هي عينات مقبولة بشكل عام للخصائص الخارجية للأشياء. في فصول التربية الحسية يتعرف الطفل على العينات التالية:

1. سبعة ألوان من الطيف (K.O.ZH.Z.G.S.F)

2. خمسة الأشكال الهندسية(دائرة ، مربع ، مثلث ، بيضاوي ، مستطيل)

3. ثلاث تدريجات في الحجم (كبير ، متوسط ، صغير)

4. مفاهيم "واحد" و "كثير".

الألعاب: لوتو هندسي ، لوتو ملون

"ابحث عن كائن من نفس الشكل واللون."

وفي الختام ، أود أن أتمنى لكم حظًا سعيدًا ومعرفة القراءة والكتابة التربوية.

3. لعبة - KVN بين الوالدين.

هدف: لتعزيز التقارب والتفاهم المتبادل بين الوالدين ، ورفع مستوى الثقافة التربوية للآباء.

1. اختيار هيئة المحلفين.

2. تحديد أسماء الفرق واختيار قادة الفريق.

3. تلخيص نتائج لعبة KVN.

مسار لعبة KVN

1. الاحماء. مسابقة البابونج. يقدر من 1 إلى 5 نقاط.

تم كتابة الكثير من القصائد حول الأسرة ، حيث تمجد الأسرة أو تنعكس مشاكلها. ندعوكم للاستماع إلى إحدى هذه القصائد والإجابة على السؤال: "ما هي عائلة لكل واحد منكم؟"

(يقرأ الوالد القصيدة ، معدة مسبقًا)

الأسرة السعادة والحب والحظ

الأسرة هي رحلات صيفية للبلاد.

الأسرة هي عطلة ، وتواريخ عائلية ،

الهدايا والمشتريات والإنفاق اللطيف.

ولادة الأطفال ، الخطوة الأولى ، الثرثرة الأولى ،

أحلام الخير والإثارة والرهبة.

الأسرة هي العمل ، ورعاية بعضنا البعض ،

الأسرة هي الكثير من العمل العائلي.

العائلة مهمة!

الأسرة صعبة!

لكن من المستحيل أن تعيش بسعادة بمفردك!

كن دائمًا معًا ، اعتني بالحب ،

نريد أن يتحدث أصدقاؤك عنك:

"يا لها من عائلة لطيفة!"

يمارس: قبل أن تكذب "بتلات" مستقبلك "البابونج". فكر فيما هو الأهم بالنسبة لعائلتك ، اجمع هذا المفهوم في كلمة واحدة واكتبه على "بتلة البابونج".

(بعد مناقشة مشتركة للوالدين ، يتم لصق "البتلات" معًا في البابونج ، ثم يتم تثبيتها على السبورة ، ويتجادل القبطان).

2. كابتن المنافسة. (يحصل الفريق على نقطة واحدة لكل مثل). يريد كل والد أن يسمع "أريد أن تظل عائلتي على ما هي عليه" ؛ أو "عائلتي هي الأفضل ، أنا أحبهم". أو ربما يتعين على بعض الآباء التفكير في أقوال أطفالهم وتغيير شيء ما في طريق أسرهم.

تعكس الحكمة الشعبية بوضوح مشاكل الأسرة والعلاقات مع الوالدين. أقترح أن أجمع نصفي الأمثال ، وأقرأ ونتأمل في أحكامهم الحكيمة.

الفريق الأول:

الآباء لأبنائهم

صدق علامة دائم الشباب

لم يعلم الأب

أفضل من الأم

لن يقوم عم شخص آخر بالتدريس

لن يقولوا شيئًا سيئًا

لن تجد صديقا

الأطفال المدللون يبكون منذ قرن

الإجابات الصحيحة:

صدق علامة الشباب: الأطفال المدللون يبكون لقرن.

الأب لم يعلم - عم شخص آخر لن يعلم.

لن تجد صديقًا أفضل من أم.

الآباء لا يقولون أشياء سيئة لأطفالهم.

الفريق الثاني:

أسيء إلى والدك

ماذا تربي عندما كنت طفلا

قلب الام

رقيقة - نهاية الأب والأم

تاج للأب والأم

يسخن أفضل من الشمس

لن تجد السعادة

هذا ما ستعتمد عليه في الشيخوخة.

الأطفال جيدون

الإجابات الصحيحة:

قلب الأم يسخن أفضل من الشمس.

أسيء إلى والدتك - لن تجد السعادة

ما تحضره في الطفولة ، ستعتمد عليه في الشيخوخة.

الأطفال طيبون - تاج للأب والأم ،اغطية - نهاية الأب والأم.

3. مهمة للإبداع (تقدر المنافسة من 1 إلى 5 نقاط).من أجل أن يتمتع أطفالنا بطفولة سعيدة ، يجب أن يشغل اللعب المكان الرئيسي في حياتهم. في طفولةالطفل بحاجة للعب. ويجب أن تكون راضيًا ليس لأن العمل هو الوقت ، والمرح هو ساعة ، ولكن لأن اللعب يتعلم الطفل ويتعلم عن الحياة.

إذا وجدنا أنفسنا في موقف لا يمكن فيه أن نعطي طفلًا لعبة تم شراؤها من المتجر ، فيمكننا القيام ...

(تحتاج إلى ابتكار لعبة أو لعبة من مواد مرتجلة - على الأقل 5 ، تؤخذ درجة الخيال الإبداعي في الاعتبار).

4. المنافسة - المناقشة (المقدرة من 1 إلى 5 نقاط).

الاستقلال صفة قيّمة يحتاجها الإنسان في الحياة. من الضروري تثقيفه منذ الطفولة المبكرة. بطبيعتها ، الأطفال نشيطون. في كثير من الأحيان ، وخاصة في سن 3 سنوات ، يميلون إلى أداء أنشطة مختلفة بمفردهم. وككبار ، من المهم دعمهم في هذا الأمر.

كم مرة كان على كل واحد منا أن يسمع: "أنا نفسي!"

لدى الطفل رغبة قوية في تأكيد نفسه. ولا يمكنك بأي حال من الأحوال قمع هذه الدوافع!

بالطبع ، سيتعلم الطفل البالغ من العمر خمس سنوات بشكل أسرع. لكن على مر السنين ، قد يفقد الشيء الرئيسي - الرغبة في التعلم. الحوافز تختفي وتضيع. بعد كل شيء ، سيكون الطفل البالغ من العمر ثلاث سنوات فخوراً بجنون عندما يرتدي سترته للمرة الأولى. لن يشعر الطفل البالغ من العمر خمس سنوات ، بعد أن أتقن هذه المهارة ، بأي شيء. وفي الحقيقة ، في سن الخامسة ، ما الذي تفتخر به؟ تمكن جميع الأقران من القيام بذلك لفترة طويلة.

حصيلة: من الضروري تكوين مهارات الخدمة الذاتية في الوقت المحدد ، فمن الضروري تشجيع رغبة الطفل في الاستقلال.

موقف الفريق الأول:

مكسيم البالغ من العمر ثلاث سنوات يرتدي لباس ضيق. مهمة صعبة! أخيرًا ، بعد بذل الكثير من الجهد ، تم ارتداء الجوارب تقريبًا ، ولكن ... من الداخل إلى الخارج. تتوقف الأم كما تقول "هذه الضجة التي لا هدف لها" ، بحركة سريعة ، لا تخفي تهيجها ، تخلع جوارب طويلة وتشدها على نفسها.

يصرخ الطفل: "سام! أنا نفسي!"

الأم تقول بصرامة: "اجلسوا! أنت لا تعرف كيف ، لكنك تصرخ "نفسك".

أسئلة:

هل فعلت أمي الشيء الصحيح؟
كيف خرجت منهم؟

(أمي فعلت الشيء الخطأ ، يمكن للأم أن تثني الطفل عن أي رغبة في الاستقلال ، وبعد ذلك يمكن للطفل أن يكبر بشكل سلبي ، كسول.

سيكون من الأفضل لعب الموقف: "أوه ، انظروا إلى أي لباس ضيق غبي - لقد انقلبوا رأساً على عقب! دعونا نساعدهم - نعيدهم إلى الوراء ").

موقف الفريق # 2:

جلست لتلعب مع طفلك لعبة الدومينو ، لكن الطفل لا يريد أن يلعب وفقًا للقواعد ، فهو يريد أن يقوم بكل الحركات نيابة عنك. لقد استسلمت للطفل.

أسئلة:

هل فعلت أمي الشيء الصحيح؟
ما هي عواقب مثل هذا السلوك للأم؟
هل مررت بمواقف مماثلة؟
كيف خرجت منهم؟
ما هي أفضل طريقة للتصرف في مثل هذه المواقف؟

اذكر أسباب قراراتك.

بينما تلخص هيئة المحلفين نتائج اللعبة ، تؤدي الفرق المهمة الأخيرة - تمثيل درامي لقصيدة فويليتون "الأطفال" بقلم ف. كاموف وإي أوسبنسكي.

5. مهمة جماعية "من خلال فم طفل".

قصيدة - feuilleton / F. كاموف ، إي أوسبنسكي. أطفال.

طفلان تحت النافذة

التقينا في المساء.

لدينا غاز في شقتنا. وأنت؟

ولدينا مقلة عين. وأنت؟

واليوم لدينا أب

أمس جئت في حالة سكر.

ألقوا القطة من النافذة -

بدلاً من قطة ، كان هناك اثنان.

وأبي هو بَهِيمُوث.

تدعوه والدته بذلك.

فاجأ بَهِيمُوث!

أنا تمساح أبي

الأخ حمار

الأخت خنزير

حديقة حيوان ، وليس عائلة.

اقتربت توليا من الأطفال ،

وقف وذهب إلى المنزل.

لا يوجد شيء يمكن التباهي به في توليا ،

لديه طلب في المنزل.

أ فوفا

تواصلت المحادثة مرة أخرى:

وجارتنا نيورا أحمق.

لديها القليل من التلافيف

هذا ما قالته أمي.

وبالمناسبة والدي ،

ليس في المنزل في الليل.

وعمنا مايكل

عمة فقدت شبابه.

ولدينا جار من جار

تغلب أمس بالدراجة.

هراء الدراجة ،

هنا دراجة نارية - نعم!

هذا الأمر أكثر صعوبة.

اسكت! مثل السيدات على العنق!

أوه ، هل تقاتل؟ احصل عليه!

أين الطوب؟

فاز فوفا على بيتيا ،

بيتيا فوفا بت.

كانت كل الملابس ممزقة.

تم كسر سياجين.

تدحرجت ساعة في الغبار

وبعد ذلك عادوا إلى المنزل.

أمي وأبي أبيضان من الرعب:

ماذا فعل الشارع بالطفل!

لكن الشارع هو الشيء الخامس.

إنه ليس خطأ الشارع.

أيها الرفاق الكبار ، أنت مسؤول

لما يفعله أطفالك!

يتعلم الطفل

ما يراه في منزله

الآباء مثال!

من وقح أمام زوجته وأولاده ،

من يحب لغة الفجور ،

دعه يتذكر

ما سيكون أكثر من تلقيه

هو كل ما يعلمهم.

إذا رآنا الأطفال وسمعونا:

نحن مسؤولون عن كلماتنا!

سهل الدفع

أطفال على طريق سيء

حافظ على منزلك

حتى لا يتوب فيما بعد.

3. تلخيص نتائج لعبة KVN.

حسنًا ، لدينا الثقة اليوم في أنه يمكننا مساعدة أطفالنا على أن يصبحوا أكثر استقلالية وثقة بالنفس.

4. متفرقات:

* انتخاب اللجنة الأم.

* التعرف على قواعد زيارة رياض الأطفال: الدفع في الوقت المناسب لـ D / s ؛ الامتثال للروتين اليومي ؛ تحذير في الوقت المناسب بشأن غياب طفل في مرحلة ما قبل المدرسة ؛ منع الصراع ، إلخ.

* أسئلة من أولياء الأمور.

مذكرات رغبات الوالدين "حياته كلها لعبة".

"يتغلغل اللعب في حياة الطفل بأكملها. هذا هو المعيار حتى عندما يقوم الطفل بعمل جاد. لديه شغف ويجب أن يكون راضيًا. علاوة على ذلك ، يجب أن تكون هذه اللعبة مشربة بهذه اللعبة طوال حياته. حياته كلها لعبة ".

A. S. Makarenko

أظهر لأطفالك في كثير من الأحيان مدى حبك لهم ، ولا تخفيه.

لا تخف من طلب النصيحة من طفلك - فهذا سيقربك فقط.

حاول التأكد من وجود أصدقاء طفلك في منزلك - يجب أن تعرفهم جيدًا.

ناقش المشكلة التي نشأت بهدوء ، دون الصراخ والتهيج - فلن يخفي طفلك أي شيء عنك.

كن قدوة للطفل ، لأنك كما تعامله الآن ، لذلك ستعامل في الشيخوخة.

تذكر أن الطفل هو ضيف في منزلك ، والذي سيترك عشه في النهاية ، وتحتاج إلى تربيته حتى لا ينسى أبدًا عائلته ودفء منزله.

إذا كنت لا تلعب ، فلا تقود لعبة الطفل في سن مبكرة ، فلن يطور قدرته على اللعب بشكل مستقل ومع الأطفال الآخرين.

في سن مبكرة ، تصبح اللعبة وسيلة للتطوير والتعليم إذا كانت مبنية على تواصل هادف مع شخص بالغ. عندما تلعب مع ابنتك أو ابنك ، تذكر أنه لا يمكنك قمع مبادرة الطفل. العب معه على قدم المساواة. أثناء اللعب ، راقب حديثك: فالنبرة الهادئة الهادئة لشريك مساوٍ له في اللعبة تغرس في الطفل الثقة في أنه يفهمه ، ويشاركه بأفكاره ، ويريد اللعب معه. لذلك ، يجب أن نجعلها قاعدة لأنفسنا: الانضمام إلى لعبة الطفل عدة مرات في اليوم ، فهذا يشجع الطفل على اتخاذ إجراءات جديدة.

"ما هي اللعبة الجيدة؟"بادئ ذي بدء ، هذه اللعبة آمنة ومناسبة لعمر الطفل. كلما تنوعت الألعاب. تيم لعبة أكثر إثارة للاهتمامأطفال. لكن التنوع لا يعني الوفرة.

قبل إجراء عملية شراء أخرى ، من الجيد أن تسأل الطفل كيف سيلعب بها. إذا تم لعب 90٪ من اللعبة بواسطة طفل و 10٪ فقط بلعبة ، فهذه لعبة جيدة. يمكن أن تكون اللعبة الفارغة لعبة رائعة للطفل. صندوق من الورق المقوىحيث يمكنك التسلق. يمكن أن تكون سفينة أو حصنًا أو صاروخًا. هذه اللعبة تحفز الخيال والخيال. يمكن استخدامه كما هو. ويمكنك قطع الثقوب فيه - كوة ، طلاء. الألعاب المصنوعة في المنزل لها قيمة تعليمية كبيرة.

أقترح مهمة غير عادية: تذكر أمسيات عائلتك وامنحهم احترام الذات. إذا قمت بذلك وفقًا للتعليمات ، فإنك تضع شريحة حمراء ، وليست صفراء دائمًا ، ولا زرقاء أبدًا.

كل مساء أقضي الوقت في اللعب مع الأطفال.

أتحدث عن ألعاب طفولتي

إذا تعطلت لعبة ، أقوم بإصلاحها مع الطفل

بعد أن اشتريت لعبة لطفل ، أشرح كيفية اللعب بها ، وأظهر خيارات مختلفة للعب

أستمع إلى قصص الطفل عن الألعاب والألعاب في رياض الأطفال

لا أعاقب الطفل بلعبة أو لعبة أي. لا تحرمه من مدة اللعبة أو اللعب

غالبًا ما أعطي طفلاً لعبة ، لعبة.

مذكرة حول تكوين مهارات الخدمة الذاتية.

حاول دعم استقلالية طفلك
شجع طفلك وامدحه حتى على إنجازاته الصغيرة.
من الضروري توجيه تصرفات الأطفال بشكل صحيح ، وللفظ ماذا وكيف وبأي ترتيب
لا تستعجل الطفل لأداء أي عمل
إذا لم ينجح شيء ما للطفل ، فلا تتعجل لمساعدته حتى يطلب ذلك.
حاول إبقاء طفلك نشيطًا وعاطفيًا
استخدم مواقف اللعبة
حافظ دائمًا على موقف عاطفي إيجابي.

التحضير للاجتماع.

انتاج دعوات فردية للآباء - حمامة بريدية صغيرة.

امي وابي!
أدعوكم
لاجتماع الوالدين
(التاريخ و الوقت).
تعال واكتشف
الكثير من الأشياء الممتعة عني!

الأباء الأعزاء!

موضوع اللقاء: “مهام التعليم والتدريب في رياض الأطفال. نحن نعمل وفقًا لمعايير الولاية التعليمية الفيدرالية. هؤلاء البالغون من العمر ثلاث سنوات.

نتطلع إلى لقائكم ونتطلع إلى العمل معًا بشكل وثيق في تربية أطفالنا!

المربون: Sorokina S. V. و Khrustaleva K.N.

البروتوكول رقم 1

من 15/10/2015

الرئيس: Khrustaleva K.N.

السكرتيرة: Sorokina S.V.

الحاضر: 19 شخصا.

الغائب: ٨ اشخاص:

لقاء الوالدين رقم 1 في المجموعة الثانية للناشئين "العصافير".

موضوع الاجتماع: مهام التربية والتكوين في رياض الأطفال. نحن نعمل وفقًا لمعايير الولاية التعليمية الفيدرالية. هؤلاء البالغون من العمر ثلاث سنوات.

جدول أعمال:

1. جزء تمهيدي. التعرف على الوالدين. فترة التكيف في رياض الأطفال (المعلم Khrustaleva K. N.).

2. السمات النفسية للعمر. أزمة ثلاث سنوات. مهام التعليم والتدريب في رياض الأطفال وفقًا للمعيار التعليمي الفيدرالي للدولة (المعلم سوروكينا S.V.).

3. Game-KVN بين الوالدين (المعلمين: Khrustaleva K.N. ، Sorokina S. V.).

4. اختيار لجنة الوالدين للمجموعة ، واختيار عضو لجنة الوالدين للمؤسسة التعليمية لمرحلة ما قبل المدرسة. متنوع.

تقدم الاجتماع:

1. على السؤال الأولالمربي Khrustaleva K.N.وعقدت مباراة مع أولياء الأمور ، وكان الغرض منها هو التعارف الوثيق مع الآباء والمعلمين ، بهدف بناء الفريق وإقامة علاقات ودية.

لعبة.

تقدم اللعبة.

يجتمع جميع الآباء في دائرة.

V .: من الجيد جدًا مقابلة آباء تلاميذنا الجدد. والآن هناك الكثير من الأسئلة. هل نحب بعضنا البعض؟ هل سنجد التفاهم المتبادل والصداقة؟ هل ستتمكن من سماع وقبول مطالبنا ومساعدتنا نحن وأطفالك؟ على هذا يتوقف نجاح عملنا المشترك.

سآخذ هذه الكرة السحرية. سيساعدنا في التعرف على بعضنا البعض وتقديم نفسي مرة أخرى. أمرر الكرة إليك ، وألف خيطًا حول إصبعك ، وعرّف عن نفسك وأقول كلمة واحدة عن طفلك ، ثم مرر الكرة إلى التالي.

تعرفنا على بعضنا البعض والآن ، في مزاج جيد ، ننتقل إلى أسئلة جادة.

V .: قريبًا سيكون كل شيء مختلفًا لأطفالك. من المهم جدًا أن تكون قريبًا من أطفالك ، أيها الوالدين المحبين. الآن نحن فريق واحد مشترك. علينا أن نبتهج معًا ونتغلب على الصعوبات ، وننمو ونتعلم. أن نتعلم أن نعلم أنفسنا. كقاعدة عامة ، فإن أمهاتهم وآباؤهم وأجدادهم يدرسون مع الأطفال.

الآن انقسموا إلى مجموعتين واجلسوا على الطاولات. أولاً ، سنتحدث عن كيفية إجراء التكيف في مجموعتنا وعن "أزمة طفل يبلغ من العمر ثلاث سنوات" ، وعن مهام التعليم والتدريس في رياض الأطفال وفقًا لمتطلبات المعيار التعليمي الفيدرالي للولاية ، و ثم سنجري لعبة اختبار لتوحيد فريقنا وتوحيده ، مما سيساعدنا على التعرف على بعضنا البعض بشكل أفضل.

2. حول السؤال الثانيتحدثت المعلمة سوروكينا س.ف ، وكرست والديها ل السمات النفسيةالعمر ، تحدث عن "أزمة ثلاث سنوات" ، حول مهام التعليم والتدريب في رياض الأطفال وفقًا للمعيار التعليمي الفيدرالي للدولة.

تم توزيع الكتيبات:

* أزمة ثلاث سنوات.

* مهام التعليم والتدريب في رياض الأطفال وفق مرفق البيئة العالمية.

* مذكرة حول تكوين مهارات الخدمة الذاتية.

3. نظم التربويون وأداروالعبة KVN بين الآباء ،والغرض منه هو تعزيز التقارب والتفاهم المتبادل بين الوالدين ، لرفع مستوى الثقافة التربوية للآباء.

خلال اللعبة ، أتيحت الفرصة للوالدين لمناقشة ومناقشة المواقف التربوية المختلفة في موضوع تربية الأطفال ، مما ساهم أيضًا في إقامة علاقات ودية ودودة بين فريق الآباء والمربين.

4. اختيار لجنة الوالدين للمجموعة ، واختيار عضو لجنة الوالدين للمؤسسة التعليمية لمرحلة ما قبل المدرسة.

متنوع: التعرف على قواعد زيارة رياض الأطفال: الدفع في الوقت المناسب لـ D / s ؛ الامتثال للروتين اليومي ؛ تحذير في الوقت المناسب بشأن غياب طفل في مرحلة ما قبل المدرسة ؛ منع الصراع ، إلخ.

في آخر نقطة من الاجتماع ، تحدثت المعلمة سوروكينا س.ف. ودعت أولياء الأمور لاختيار اللجنة الأم للمجموعة. الآباء أنفسهم اقترحوا ترشيحاتهم.اقترحت Vystavkina Daria Vladimirovna ترشيحها للجنة الآباء للمؤسسة التعليمية لمرحلة ما قبل المدرسة.

حل:

1. لانتخاب اللجنة الأم لمجموعة "العصافير" وعددها 5 أشخاص:

1. زوريا

2. سفياتشينكو

3. شايكو

4. هينو

5. إيفانوفا

ل - بالإجماع

ضد - 0

2. انتخب Vystavkina Daria Vladimirovna في لجنة الآباء للمؤسسة التعليمية لمرحلة ما قبل المدرسة.

3. الامتثال لقواعد زيارة رياض الأطفال: دفع المدفوعات في الوقت المناسب ل D / s ؛ مراقبة الروتين اليومي تحذير في الوقت المناسب من عدم وجود طفل في روضة الأطفال ؛ العمل مع المعلمين لحل حالات الصراع.

وفي نهاية اللقاء تم الرد على أسئلة أولياء الأمور بشكل فردي.

الرئيس: Khrustaleva K. N.

السكرتيرة: Sorokina S.V.

هدف: قابل الوالدين ، تحدث عن الخصائص العمرية للأطفال الذين تتراوح أعمارهم بين 3-4 سنوات.

1. التحية.

مساء الخير الآباء الأعزاء! يسعدنا رؤيتك في أول لقاء مع الوالدين. سنخبرك اليوم عن فترة تكيف أطفالك ، والخصائص العمرية للأطفال الذين تتراوح أعمارهم بين 3 و 4 سنوات ، والبرنامج الذي نعمل عليه وسنحل بعض المشكلات التنظيمية. ولكن ، في البداية ، دعونا نعطي الكلمة لرئيس روضة الأطفال لدينا Kalyamina I.P. (خطاب الرأس). تعطى الأرضية للممرضة Kulikova A.G. (خطاب ممرضة).

والآن دعونا نتعرف على بعضنا البعض ، لأن لدينا وجوهًا جديدة.

2. لعبة المواعدة.

يقوم الوالدان بتمرير الكرة ، وكل من يحمل الكرة في يديه ، يقول اسمه ، وما هو اسم الطفل ، وكم عمر الطفل ، وكم من الوقت يذهبون إلى الحديقة.

3. الملاحظات الافتتاحية.

لذلك ، انتقل أطفالك إلى المجموعة الثانية. انتقل معظمهم من 1 مل.غرام ، ولدينا أيضًا أطفال وصلوا حديثًا. لدينا الآن هدف واحد مشترك: جعل إقامتهم هنا مريحة ، وآمنة ، ومثيرة للاهتمام ، ومثيرة ، وتعليمية ، وما إلى ذلك.

أثناء إقامة الطفل في روضة الأطفال ، نشكل نحن (الأطفال ، المعلمون ، أولياء الأمور) مثلثًا. على رأس المثلث بالطبع يوجد الطفل. هو ، يتعلم أشياء جديدة ، يكتشف نفسه (ما يمكنني فعله ، ما يمكنني فعله ، ما يمكنني القيام به). مهمة الكبار هي مساعدته في هذا الأمر الصعب ، فلا يجب أن ننسى المجتمع الذي يلعب دورًا كبيرًا في نمو الطفل. ما الذي تعتقد أنه سيحدث للبراز ثلاثي القوائم إذا انكسرت إحدى ساقيه؟ (يقع) هذا صحيح ، إنه يسقط! أو دعونا نتذكر حكاية كريلوف "البجعة والسرطان والبايك" - "عندما لا يكون هناك اتفاق بين الرفاق ، فإن عملهم لن يسير على ما يرام ، ولن ينجح منه ، بل الطحين فقط!". ومن هنا استنتاج أنه يتعين علينا توحيد جهودنا لجعل الأطفال يشعرون بالراحة والاهتمام في رياض الأطفال ، وهنا من المهم للغاية أن يكون هناك تفاهم ودعم متبادل. أتمنى أن نعيش بمفردنا لمدة 4 سنوات عائلة صديقة.

4- استشارة الوالدين " ميزات العمرالأطفال من 3 إلى 4 سنوات.

5. تكيف الأطفال. أزمة ثلاث سنوات.

يعتبر البروفيسور ن.م. غالبًا ما يعطي Askarina ، في حديثه عن هذه المشكلة ، نفس المثال: بستاني ، يعيد زراعة شجرة ، يعد موقعًا ، يحفر الشجرة بعناية ، ويحاول عدم إتلاف نظام جذرها ، ويزرعها مع الأرض - ولكن على الرغم من كل جهوده ، الشجرة في المكان الجديد مريضة حتى تتجذر. الآن دعنا ننتقل إلى الأطفال.

عملية تكيف شخص ما مع الظروف الجديدة لرياض الأطفال ، لشخص ما مجموعة جديدةوالمعلمين ، كما تظهر التجربة ، هو الأكثر صعوبة للأطفال الذين تتراوح أعمارهم بين 3-3.5 سنوات. ويرجع ذلك إلى حقيقة أنها تتزامن مع أزمة تنمية الشخصية التي يمكن وصفها بـ "أنا نفسي!". يبدأ الطفل في إدراك "أنا" الخاصة به. إنه يسعى إلى الاستقلال وتأكيد الذات. في هذا الوقت تتطور إرادته واعتزازه بنشاط ، ويتجلى ذلك في الرغبة في تحديد الأهداف وتحقيقها بأي ثمن ، ويفخر أيضًا بإنجازاته. كل هذه الميزات الجديدة هي نتيجة إيجابية للأزمة للطفل.

(توزيع المذكرة).

لكي يتكيف طفلك بسهولة أكبر في روضة الأطفال لدينا ، تعتاد على المعلمين ، وظروف المعيشة الجديدة ، والروتين اليومي ، فنحن بحاجة إلى دعمكم وتعاونكم. للبدء ، حاول اتباع بعض القواعد البسيطة:

أحضر طفلك إلى الروضة في نفس الوقت فلا تتأخر لأن أنت تنتهك قواعد رياض الأطفال. يمكنك مقابلته في منصة الآباء. وفقًا للنظام ، يجب أن ينتهي الشحن في الساعة 8.05 صباحًا ، ويبدأ أحيانًا لاحقًا معنا. بالإضافة إلى ذلك ، نحتاج إلى تحديد الأطفال قبل الشحن. يصرفنا المتأخرون عن الاجتماع لحظات النظاممن العمل مع الأطفال. لذلك ، أيها الآباء الأعزاء ، يرجى أن تكونوا أكثر تنظيماً.

للمعلمين ، إلى المعلم المساعد ، العنوان بالاسم وعائلته.

إن السلوك الهادئ واليقظ تجاه الطفل في المنزل خلال فترة التكيف هو مفتاح النجاح!

ضعي طفلك للنوم في وقت مبكر من المساء.

ملابس اطفال:

تأكد من أن ملابس الطفل ليست كبيرة جدًا أو تقيد حركته.

يجب أن تكون الروابط والسحابات موجودة بحيث يمكن للطفل أن يخدم نفسه.

طلب كبير أن يكون لديك قفازات بدلاً من القفازات ، تأكد من الخياطة على شريط مطاطي.

يجب أن تكون الأحذية خفيفة ودافئة وتتناسب تمامًا مع حجم أقدام الطفل وسهلة الارتداء والخلع. تعلم ارتداء وخلع حذائك بنفسك.

منديل ضروري للطفل ، سواء في الداخل أو في نزهة على الأقدام.

امتلك ملابس احتياطية.

الطلب في الخزانة:

نضع الأشياء في ترتيب معين. عند ارتداء الملابس وخلعها ، يجب على الطفل أن يفعل ذلك بنفسه.

يجب أن توضع قطع الغيار في كيس معلق على علاقة حتى يكون لدى الطفل مكان لوضع الأشياء فيه.

بالنسبة للزي الرياضي ، هناك أيضًا حزمة ، قوية ، صغيرة ، ذات مقابض. (بالنسبة للملابس الرياضية ، نحتاج إلى قمصان بيضاء نقية ، بدون رسومات ، وسراويل قصيرة سوداء ، وجوارب قطنية بيضاء. علامة الاسم.)

من قام بكسر الخطافات في الخزانة ، من فضلك استبدله بنفسك.

لتجنب الإصابة ، افحص جيوب ملابس طفلك كل يوم بحثًا عن العناصر الخطرة. يحظر إحضار الأشياء الزجاجية الحادة ، وكذلك الخرز الصغير والأزرار والعلكة والأقراص والعملات المعدنية إلى رياض الأطفال.

تعليم المهارات الثقافية والصحية:

راقب في المنزل كيف يغسل الطفل يديه (بدون رش الماء ، باستخدام الصابون بشكل صحيح ، لا تبلل الملابس ، وتجفف بمنشفة) ؛

شاهد كيف يرتدي ملابسه وخلع ملابسه (دعه يفعل ذلك بنفسه ، في تسلسل معين ، حدد المكان أمام الملابس ، اقلبها ؛ قم بطي الملابس ، وعلقها على كرسي ، وفك الأزرار - اربط الأزرار ، قبل ارتداء الأحذية ، يجب ارتداء الصنادل أو الأحذية بحيث ينظران إلى بعضهما البعض ، وليس "الشجار") ؛

اشرب من كوب ، تناول الطعام ، مضغ الطعام جيدًا وفمك مغلق ، استخدم ملعقة ، منديل بشكل صحيح ؛ في النصف الثاني من العام سوف نتعلم كيف نأكل بالشوكة.

علمي الخدمة الذاتية في المرحاض.

لا تناقش مخاوفك ومطالباتك ومخاوفك بشأن روضة الأطفال مع الطفل في المنزل ، ولكن تأكد من مشاركتها ، أولاً وقبل كل شيء مع المعلمين ، لقد افتتحنا أيضًا مركزًا استشاريًا في روضة الأطفال ، والذي يشرف عليه أخصائي المنهج لدينا. إذا تعذر حل المشكلة ، فانتقل إلى المدير للحصول على المساعدة.

(أضف معلومات عن الموقف الخاص بمسؤوليات الوالدين).

الشيء الرئيسي للتكيف الناجح هو موقفك الإيجابي والالتزام بالروتين اليومي وتوصيات المعلمين. قبل توقع الاستقلال عن الطفل ، يجب تعليمه الإجراءات اللازمة في عملية ارتداء الملابس والغسيل والأكل.

نتطلع إلى تعاون مثمر!

6. التعرف على البرنامج ، جدول OOD ، المتخصصين الضيقين. مذكرة "ما يجب أن يعرفه الطفل بنهاية العام الدراسي".

7. القضايا التنظيمية.

اجتماع الوالدين في المجموعة الأصغر (العمل غير التقليدي مع الوالدين)

"دعونا تعرف"

الهدف: خلق مزاج إيجابي عاطفياً للمفصل عمل المؤسسة التعليمية لمرحلة ما قبل المدرسةوأولياء الأمور.

مهام:

تعريف الوالدين ببعضهم البعض والمعلم.

تعريف الوالدين بنظام وقواعد وعمل الروضة.

قم بتعبئة البيانات الشخصية لأسر التلاميذ.

- اختيار لجنة الوالدين.

تلخيص الاجتماع.

جدول أعمال:

1 المقدمة

2. تدريب للتعارف

3. التعرف على نظام وقواعد وعمل الروضة.

5. حول أشياء مختلفة.

الراعي: -مساء الخير. يسعدني أن أراك في اجتماعنا الأول. اليوم لدينا الأولاجتماع الوالدين ، حيث سنتعرف على بعضنا البعض ، ونتعرف على بعضنا البعض بشكل أفضل ، وسأخبرك بما يجب أن نتعلمه خلال فترة التكيف مع رياض الأطفال وما سنحتاج إلى تعلمه.

واليوم أريد أن أبدأ اجتماعنا بقصيدة هزلية

"أخذوا البوتوز إلى الحديقة"

أخذوا البوتوز إلى الحديقة -

أمي سعيدة وأبي سعيد:

لا أحد يزعجهم

افعل هذا افعل ذلك!

يمكن أن ينام حتى 10

لا تذهب في نزهة على الأقدام

السكين للنسيان في مكان ظاهر

شرب جرامات القهوة 200

لا يمكنك ذلك على حساب الذيل

انزل عن قطة الميزانين!

يمكنك الدردشة مع صديق لمدة ساعة ،

يمكنك خبز الجبن لمدة نصف يوم ،

يمكنك الاستلقاء في الحمام

أو مع كتاب على الأريكة ،

اذهب إلى سوق الجبن

وتنظيف الشقة بأكملها!

هذا ممكن مع التمهيد

إنه أمر صعب للغاية.

مرت الساعة و 2 و 3

شيء ثقيل بالداخل.

بدون صندوق ، المنزل فارغ ،

إنه لأمر محزن بدون بوتوز في المنزل ...

تعال يا أبي ، بسرعة إلى الحديقة

أعد الطفل!

…والبيت كله يهتز من جديد ...

دعنا نقود مرة أخرى غدا!

لذلك ، أحضرت أطفالك إلى روضة الأطفال ولدينا هدف واحد مشترك ، وهو جعل إقامتهم هنا مريحة وآمنة ومثيرة للاهتمام ومثيرة وتعليمية ، إلخ.

أثناء إقامة الطفل في روضة الأطفال ، نحن(أطفال ، مدرسون ،آباء ) اصنع مثلث. على رأس المثلث بالطبع يوجد الطفل. ما الذي تعتقد أنه سيحدث للبراز ثلاثي الأرجل إذا انكسرت إحدى ساقيه؟(سقط)هذا صحيح ، سوف ينخفض! تذكر حكاية كريلوف"البجعة وجراد البحر والبايك"أينيقول: "عندما لا يكون هناك اتفاق بين الرفاق ، فإن عملهم لن ينجح ، ولن ينفع معه ، إلا الطحين!" لذلك ، أنا وأنت بحاجة إلى توحيد الجهود للتأكد من أن الأطفال مهتمون ومرتاحون في رياض الأطفال ، وهنا من المهم للغاية أن يكون هناك تفاهم ودعم متبادل. سنعيش أنا وأنت وحدك ، أتمنى أن تكون أسرة ودودة. وتحتاج أولاً إلى التعرف على بعضكما البعض بشكل أفضل.

تمرين تدريبي"Glube".

المعلم يحمل كرة في يديه ويعرضهاريال عمانيالأبوينمليخبروا قليلاً عن أنفسهم ، عما يتوقعونه من روضة الأطفال ، ما الذي يرغبون في التعبير عنه للمعلمين. أولاً ، يتحدث المعلم عن نفسه ، ويلف خيطًا حول إصبعه ويمرره. نتيجة لذلك ، عندما تعود الكرة إلى المعلم ، يتم الحصول على حلقة مفرغة.

اسمي يوليا جريجوريفنا ، أنا مدرس المجموعة الأولى للناشئين ، والتي تسمى "التوت".

الراعي:

عزيزيآباء . انظر ، من فضلك ، كل واحد منا متصل بخيط وليس مجرد خيط ، ولكن خيط سيربطنا لمدة 5 سنوات. يجب أن يكون موضوعنا قويًا قدر الإمكان من أجل صحة وسعادة أطفالنا!نحن كعائلة كبيرة ، علينا أن نعمل معًا. بعد كل شيء ، يجب ألا ننسى ذلكالأبوين - هذا هو المعلم الرئيسي ، وقد تم إنشاء روضة الأطفال للمساعدةآباء .

تعرفنا على بعضنا البعض والآن ، في مزاج جيد ، ننتقل إلى أسئلة جادة.

من المهم جدا أن تحبآباء كانوا قريبين من أطفالهم. علينا أن نبتهج معًا ونتغلب على الصعوبات ، وننمو ونتعلم. التعلم يعني تعليم نفسك. كقاعدة عامة ، فإن أمهاتهم وآباؤهم وأجدادهم يدرسون مع الأطفال.

عزيزيآباء !

يعد دخول طفلك إلى روضة الأطفال معلمًا مهمًا في حياته. يرافقه تغيير في بيئته المعتادة ، والروتين اليومي ، والتغذية ، ومقابلة الأطفال والبالغين الجدد ، والانفصال عنهمآباء . يحتاج الطفل للتكيف مع الظروف الجديدة. ليس كل الأطفال جيدين بنفس القدر في هذا.

تعتمد مدة فترة التكيف وطبيعة مسارها إلى حد كبير على الحالة الصحية للطفل واستعداده لدخول الجامعة. مؤسسة الأطفال.

القواعد لآباء

1. آباء يجب إحضار الطفل إلى الروضة دون تأخير(في موعد لا يتجاوز 8.30 ساعة).

2. آباء ، وغيرهم من الأشخاص الذين ، نيابة عنهم ، يحضرون الطفل إلى رياض الأطفال ، يجب عليهم نقل الطفل إلى المربي ؛ في المساء ، عندما يغادر الأطفال ، يكون المعلم ملزمًا بنقل الطفلآباء أو شخص بالغ آخر(بواسطة البروكسي).

3. إحضار الطفل بملابس نظيفة مع منديل ومشط. يجب أن تكون الملابس والأحذية مناسبة لحجم الطفل والموسم. يجب قص الأظافر.

4. في التكيفمجموعات (خلال فترة الحجر بشكل عاممجموعات ) المعلم في الحضورآباء يقيس درجة الحرارة يوميًا ، ويفحص البلعوم والجلد. الأطفال مع حرارة عاليةوعلامات واضحة على السارس فيالمجموعة غير مسموح بها .

5. عندما يمرض الطفل ، يجب إبلاغ الروضة بما هو مريض به. عند استعادة الطفل ، يتم تقديم شهادة إلى الروضة في موعد لا يتجاوز 12 ساعة.

6. يجب دفع رسوم رياض الأطفال قبل اليوم الخامس عشر من الشهر الحالي.

7. لا بد من المشاركة في الحيازةاجتماعات الوالدين ، استشارات.

8. آباء يمكن أن تقدم كل مساعدة ممكنة لرياض الأطفال في إصلاح الأثاث والألعاب وصنع الكتيبات وإصلاح رياض الأطفال والمشاركة في أنشطة تنسيق الحدائق.

9. ألا يفوت الطفل روضة الأطفال دون سبب وجيه(باستثناء الحجر الصحي ، المرض ، الإجازة).

وقفة ديناميكية:
- تلويحنا بالآباء والأمهات الذين تكون أعياد ميلادهم في الصيف والشتاء.
-تغيير يضع الآباء الذين حضروا الاجتماع في السراويل.
- اجلس الآباء الذين لديهم أطفال آخرين في الأسرة.
- ابتسم هؤلاء الآباء الذين يحتفلون بعيد ميلادهم في الخريف والربيع.

كيف يجب أن يكون طفلك مستعدًا لفترة التكيف

يجب أن يكون للطفل ما يلي الثقافية والصحيةمهارات:

. تناول مجموعة متنوعة من الأطعمة بمفردك ؛

. قم بتوصيل احتياجاتك في الوقت المناسب - اطلب الذهاب إلى المرحاض أو استخدام القصرية ؛

. اغسل يديك بمساعدة الكبار ، استخدم منشفة ومنديل.

1. قبل دخول رياض الأطفال ، يُنصح بجعل نظام منزل طفلك أقرب إلى نظام مؤسسة رعاية الأطفال.

2. مع الموظفينمجموعات , اين سيذهبلطفلك ، تحتاج إلى التعرف على بعضكما البعض مسبقًا ، والتحدث عن عاداته وأنماطه السلوكية.

3. من الأفضل إلحاق الطفل برياض الأطفال أثناء إجازتك ، لأنه خلال الأسبوع الأول يجب ألا يقضي أكثر من ساعتين إلى ثلاث ساعات في رياض الأطفال.

4. خلال فترة التكيف مع الظروف الجديدة ، من الضروري رصد التغيرات في صحة الطفل بعناية والإبلاغ عنها في الوقت المناسبعمال رياض الأطفال .

5. يمكنك السماح لطفلك بأخذ لعبته المفضلة إلى رياض الأطفال ، فمن الأفضل أن يتم غسلها جيدًا.

6. تعلم أن تقول وداعًا لطفلك بسرعة ، مما يوضح أنك واثق منه وقدرته على التأقلم مع نفسه. لا تسحب عملية التفكك. سيشعر الطفل باهتمامك تجاهه ، وسيصعب عليه تهدئته.

7. لا تحاول أن تفلت من يد طفل دون أن يلاحظه أحد إذا كنت تريده أن يثق بك.

8. لا تحاول رشوة الطفل ، ولا تعده ولا تشتري له ألعابًا مقابل موافقته على البقاء في روضة الأطفال.

9. وضح لطفلك أنه بغض النظر عن نوبات الغضب التي يتعرض لها ، لا يزال يتعين عليه الذهاب إلى روضة الأطفال. إذا استسلمت له مرة واحدة على الأقل ، فسيكون من الصعب عليك في المستقبل التعامل مع أهواءه ودموعه.

10. لا تتفاجأ إذا كنت قد تعاملت مع المشكلة بالفعل ، لكنها تعاود الظهور بعد مرض أو عطلة نهاية أسبوع طويلة عندما كان الطفل في المنزل لفترة طويلة. تذكر أنه لا حرج في الخوف من الانفصال ، فهذا يشير فقط إلى وجود علاقة وثيقة بينك وبين الطفل.

11. ضع طفلك بطريقة إيجابية.

12. عد إلى المنزل مبكرًا في البداية ، وخلق جوًا هادئًا وصديقًا للأطفال في الأسرة.

13. تقليل الضغط على الجهاز العصبينظام: توقف عن حضور الأحداث والأماكن المزدحمة لفترة من الوقت ، وقلل من مشاهدة التلفزيون.

14. العب الروضة في المنزل. يمكن لعب دور الطفل من خلال لعبته المفضلة. في اللعبة ، سيظهر الطفل ما هي المشاكل التي يواجهها في رياض الأطفال ، ويمكنك أن تقدم له طرقًا لحلها.

15. كن هادئا ، ولا تظهر قلقك أمام الطفل.

16. بعد روضة الأطفال ، تجول مع طفلك في الحديقة ، في الملعب.

17. أعط طفلك الفرصة لممارسة الألعاب في الهواء الطلق.

18. أثناء ارتداء ملابس السهرة ، امنح الطفل فرصة اللعب بالماء.

19. ابق هادئا ولا تغضب من عصيان الطفل.

20. قم بضرب الطفل قبل الذهاب إلى الفراش ، قم بتدليكه.

"لنكن أصدقاء مع الأطفال"

لا تدخر وقتًا للأطفال ،

انظر إلى البالغين فيها

توقف عن القتال والغضب

حاول أن تصادقهم.

حاول ألا تلومهم

تعلم كيف تستمع وتفهم.

دفئهم بدفئك

دع منزلهم يكون حصنهم.

سويًا معهم حاول ، ابحث ،

تحدث عن كل شيء في العالم

قم دائمًا بتوجيههم بشكل غير مرئي

وساعدهم في كل ما يفعلونه.

تعلم أن تثق في الأطفال -

لا تحتاج إلى التحقق من كل خطوة ،

احترم رأيهم ونصائحهم ،

الأطفال حكماء ، لا تنسوا.

الكبار يعتمدون على الأطفال

وأحبهم من كل روحك

بطريقة يستحيل وصفها.

إذن فلن تفقد أطفالك!

لعبة "ما هو - طفلي"

تتمثل مهمة اللعبة في تحديد كيف يرى الآباء أطفالهم. للقيام بذلك ، يقوم كل منهم بتحديد محيط اليد ، على صورة كل إصبع يكتب حرف اسم الطفل. ثم يتم دعوة الوالدين لفك رموز الحروف ، وتسمية صفات شخصية الطفل التي تبدأ بهذا الحرف. في وسط راحة اليد ، يمكنك تصوير رمز من هو في العائلة.

يتم لصق النخيل على الورق. تلخيص لما سبق:

في أغلب الأحيان ، يتم إعطاء خصائص إيجابية ، والتي تسمح لك برؤية الصفات الإيجابية في الطفل ، وبالتالي إعداده للنجاح. أيضًا ، تقود اللعبة الآباء إلى استنتاجات معينة حول تكوين شخصية الطفل.

متنوع:

- تعبئة البيانات الشخصية.

أسئلةآباء.

طلب (اطلب من الوالدين صنع أو خياطة كعكات أو خضروات أو نقانق لنا أو لصق الصناديق أو إحضار برطمانات أو علب فارغة إلى مصفف الشعر والمستشفى)

حصيلةالاجتماعات :

في الختام ، أود أن أقول إننا سنضع معًا الأساس للعلاقات الودية في رياض الأطفال وفيمجموعات الوالدين . من الضروري التأكد من أن الطفل في رياض الأطفال ممتع ، جيد ، ممتع ، وأنه سعيد بالذهاب إلى روضة الأطفال ، والتعرف على الأصدقاء والعودة إلى المنزل سعيدًا.

نحن جيدون معكعملت .

تعليق:

إذا كنت تحب اجتماع اليوم وترغب في المشاركة في الاجتماع التالي ، فخذ قطعة من الورق مع "شمس" واكتب تعليقات إيجابية ، لحظاتك المفضلة.

على المنشور "السحابة" - ما لم يعجبك ، وما الذي تحتاج إلى الانتباه إليه.

شكرًا لك! نراكم مرة أخرى.

تقدم الجمعية.

استعادة كلمة السر