قائمة طعام
مجانا
التسجيل
الصفحة الرئيسية  /  تنمية الابداع / الأدب منذ الولادة وحتى صغار المدرسة. مكتبة برنامج "من الولادة حتى المدرسة". الإدارة في التعليم قبل المدرسي

الأدب منذ الولادة وحتى مجموعة المبتدئين بالمدرسة. مكتبة برنامج "من الولادة حتى المدرسة". الإدارة في التعليم قبل المدرسي

الدعم المنهجي في إطار برنامج "من الولادة إلى المدرسة"

الدعم المنهجي للبرنامج

"من الولادة إلى المدرسة"

  • فيراكسا إيه ن. فرد التشخيص النفسي طفل 5-7 سنوات. - م: موساي كا سينتيز ، 2008
  • Veraksa N.E.، Veraksa A.N. تنمية الطفل في مرحلة ما قبل المدرسة... —M: Mosaika-Synthesis ، 2006
  • Veraksa N.E. ، Veraksa A.N. علماء النفس الأجانب على تطوير طفل ما قبل المدرسة. - م: Mosaica-Synthesis ، 2006
  • تشخيص استعداد الطفل للمدرسة / إد. ني فيراكسي. - م: Mosaika-Synthesis ، 2007
  • Komarova T. S، 3 atseiina M.B. التكامل في التنشئة والعمل التربوي روضة أطفال... - م: موزايكا سينتيز ، 2010.
  • التشخيصات البيداغوجية لكفاءات أطفال ما قبل المدرسة / إد. 0. V. Dybina. -M: Mosaika-Synthesis ، 2009

المصنفات

نفس الأجساد التي كانت دائمًا قادرة على التقبيل كانت تعرف دائمًا كيف تولد. وقد حظيت الحملة بالرعاية الفخرية لوزير الصحة ، وأمين المظالم لحقوق المرضى والمفوض الحكومي لرعاية وسائل الإعلام - مجلة الأطفال ومجلة Tygodnik Pausechny.

ندعوك لاجتماع نادي آخر! نادي الوالدين إلى الطفل هو اجتماع منتظم للآباء وأولياء الأمور والأطفال ، والذي يتم في المدرسة الأم في مستشفى المنطقة في الشارع. تم إنشاء النادي لتوفير مكان يمكن لآباء الأطفال الذين تتراوح أعمارهم بين 0 و 3 سنوات تكوين صداقات ، والاستمتاع مع أطفالهم ، والاستماع إلى المتخصصين المدعوين إلى الاجتماعات ، وإتاحة الفرصة لهم لتطوير مهاراتهم بصحبة أقرانهم.

  • دفتر ملاحظات لتشخيص استعداد الطفل للمدرسة / إد. ني فيراكسي. -M .: Mo-zaika-Sintez، 2007

المجال التعليمي "الصحة"

المساعدات المنهجية

  • Novikova IM تشكيل الأفكار حول طريقة صحية الحياة مع أطفال ما قبل المدرسة ، -

موسكو: Mosaika-Sintez ، 2009

  • Penzulaeva L.I. الجمباز الصحي للأطفال من سن 3-7 سنوات. - م: Mosaica-Synthesis ، 2009

المجال التعليمي "الثقافة البدنية"

في الصيف ، استمتع الآباء وأطفالهم بالطبيعة في منتزه الثقافة والترفيه ، والاستمتاع بأشعة الشمس والاستمتاع بالأنشطة في هواء نقي... مع تغير مواسم الاجتماع ، عادوا إلى مدرسة التربية. في الشهر الماضي ، عُقدت جلسة علاج طبيعي أخرى للعلاج الطبيعي ، وسّع خلالها الآباء معرفتهم بالتطور النفسي الحركي للرضع. أولئك الذين حضروا اجتماعات النادي ، كما أتيحت الفرصة للأطفال والآباء للمشاركة في الدرس اللغة الإنجليزية هيلين دورون.

المشاركة واجتماعات النادي مجانية. Westerplatte 1 في Slupsk. ندعوك إلى ندوة حول تعلم ارتداء القاذفة ، بتوجيه من الآباء والأمهات دون مشاكل - مركز النساء الحوامل. خلال الاجتماع ، سوف تكتشف ذلك. كيفية حمل الطفل مع الاحتفاظ الموقف الصحيح في حبال. سوف تتعلم كيفية الإصلاح الذاتي لطفلك بطريقة آمنة وداعمة لدعم نمو طفلك النفسي. ستتمكن من رؤية جميع أنواع الأوشحة. تعتبر ورش العمل أيضًا فرصة رائعة للتواصل مع والديك في منطقتك.

المساعدات المنهجية

  • Penzulaeva L. I. التربية البدنية في رياض الأطفال. مجموعة كبار. - M: Mosai-ka-Synthesis ، 2010.
  • Stepanenkova E. Ya. منهجية التربية البدنية. - م ، 2005.
  • Stepanenkova E. Ya طريقة اللعب في الهواء الطلق. - م: موزايكا سينتيز ، 2008
  • ستيبانينكوفا إي. التعليم الجسدي في رياض الأطفال. - م: تركيب الفسيفساء ، 2005-2010.

المجال التعليمي "التنشئة الاجتماعية"

نتابع الاجتماع الأول مع أولياء الأمور في نادي الآباء والأطفال ، والذي يُعقد في مدرسة التربية "جودة الولادة - جودة الحياة". النادي مهتم جدًا ، لذلك سيتم تقسيم الاجتماع التالي إلى مرحلة الطفولة... إذا كنت ترغب في الانضمام إلى النادي ، يرجى الاتصال بنا عبر الهاتف أو البريد الإلكتروني.

الاجتماعات في نادي الوالدين والأطفال مجانية. الاجتماع الأول للآباء والأطفال في نادي الآباء والأطفال في مدرستنا للتربية. هل تريد أن تذهب مع طفلك وتفعل شيئًا جيدًا لنفسك؟ هل تريد مقابلة آباء آخرين؟ هل تريد أن يستمتع طفلك مع الأطفال الآخرين؟ هل تريدين التحدث عن بريق وظلال الأمومة؟

المساعدات المنهجية

  • جوبانوفا ن. نشاط اللعب في رياض الأطفال. - م ؛ تركيب الفسيفساء ، 2006
  • Zatsepina M. B. أيام المجد العسكري. التربية الوطنية لمرحلة ما قبل المدرسة. - م: Mosaika-Synthesis ، 2008-2010.
  • Kutsakova L.V. نصنع ونصنع الحرف اليدوية. العمل اليدوي في رياض الأطفال والمنزل. - M: Mosaika-Sintez، 2007-
  • بتروفا بي ، ستولنيك تي. تدريس روحي روضة الأطفال - م: موزايكا - سينتيز ، 2006
  • Petrova V.I. ، Stulnik T. D. المحادثات الأخلاقية مع الأطفال الذين تتراوح أعمارهم بين 4-7 سنوات. - م: Mosaica-Synthesis ، 2007

المنطقة التعليمية "العمل"

نادي الوالدين والأطفال ملكك! نريد أن ننفقها معك! نقترح الاجتماع أيام الجمعة كل أسبوعين. بعد أحدث الأبحاث العلمية ، يُظهر الفيلم تأثير طريقتنا في الولادة على صحة أطفالنا على المدى الطويل وربما تؤثر أيضًا على مستقبل البشرية. الفيلم من تأليف وإخراج المخرج البريطاني توني هارمان وأليكس ويكفورد. ندعو جميع أصحاب المصلحة المهتمين بهذه القضية ، ليس فقط النساء ، ولكن أيضًا الأشخاص المهتمين بالاتجاه الذي يسير فيه العالم في منطقة الولادة وما يمكننا القيام به لجعلها طريقة آمنة.

المساعدات المنهجية

  • Komarova T. S، Kutsakova L. V.، Pavlova L. Yu. التعليم العمالي في رياض الأطفال. - م: Mosaika-Sintez ، 2005
  • Kutsakova L.V. التصميم والعمل اليدوي في رياض الأطفال - M: Mosaika-Sintez ، 2008
  • Kutsakova L.V. التربية الأخلاقية والعمالية في رياض الأطفال. - م: Mosaica-Synthesis ، 2007

المنطقة التعليمية "كوجنيشن"

بعد العرض ، ستجرى المناقشة حول مشروع "الصحة - أمي وأنا". سيقام العرض المجاني يوم 19 ديسمبر في تمام الساعة 00 و 00 في مدرسة Breeding School في الشارع. أفرغ خزانة طفلك! هذه المرة نجتمع مع ميكولايك. في السنوات الأولى من الحياة ، ينمو الأطفال مثل الخميرة. ينموون بسرعة من الملابس ويتعبون بنفس السرعة من ألعابهم. ماذا تفعل مع عائلة بأكملها بحالة ممتازة ولكنها غير مجدية؟ يجب أن تحضر إلى مدرسة الأمومة لدينا وتتبادل مع الأعضاء الآخرين. الملابس والألعاب طازجة وتخدم الأطفال الآخرين.

نحن ندعوك بحرارة إلى تبادل بيئي رائع! تم بالفعل تعديل قرار إلغاء التعليم الإلزامي للأطفال في سن السادسة. وهكذا ، تدعي وزارة التربية الوطنية أنها تعمل بإرادة المواطنين الذين يحتجون على تخفيض سن مواطني الدرجة الأولى. يجب أن يكون لإصلاح التعليم صناديق تعليمية أو أهداف اجتماعية أخرى مهمة ، وليس مجرد صورة.

النشاط المنتج (البناء)

المساعدات المنهجية

  • فيراكسا إن إي ، فيراكسا إيه إن. أنشطة المشروع أطفال ما قبل المدرسة. -M .: Mosaika-Sintez ، 2010.
  • Kutsakova L.V. دروس في التصميم من مواد البناء في مجموعة كبار روضة أطفال. - م: موزايكا سينتيز ، 2006
  • Kutsakova L.V. دروس في التصميم من مواد البناء في مجموعة رياض الأطفال التحضيرية للمدرسة. —M: Mosaika-Synthesis ، 2006

تشكيل الابتدائية تمثيلات رياضية

من الجيد أن نفهم ما هو البحث وما نعرفه عن تداعيات الإصلاح البولندي من أجل النظر في خطة لتحويل الأطفال في سن السادسة إلى رياض أطفال. في أي سن ترسل أطفالك إلى المدرسة؟ بادئ ذي بدء ، لا يوجد إجماع على السن الأمثل لطفل الصف الأول. الحلول المستخدمة في دول مختلفةآه ، بناءً على تقاليدهم أنظمة تعليميةوكذلك القرارات المتخذة في مجال رعاية ما قبل المدرسة. من الصعب اعتبار التعليم الإلزامي بشكل عام غير رياض الأطفال.

المساعدات المنهجية

  • Arapova-Piskareva NA تشكيل التمثيلات الرياضية الأولية. - م: موزايكا سينتيز ، 2006
  • بومورايفا آي أ ، بوزينا ف.أ. دروس في تشكيل التمثيلات الرياضية الأولية في المجموعة العليا من رياض الأطفال: خطط الدرس. -M: Mosaika-Synthesis ، 2009

المصنفات

غالبًا ما يقابل القبول المتأخر في المدرسة على نطاق واسع ومتقدم برنامج تعليمي للأطفال الصغار ، أو العكس - تبدأ المدرسة المبكرة في التعويض عن قلة توافر رياض الأطفال. بعبارة أخرى: سن الالتحاق بالصف الأول هو في الواقع سن ثانوي - هذه مسألة تقليدية. إنه أكثر أهمية من ذلك بكثير برنامج تدريب وكانت بيئة التعلم متكيفة بشكل جيد مع عمر التلاميذ الذين يبدأون المدرسة. ومع ذلك ، من أجل تذكر تجربة البلدان الأخرى بسهولة ، نلاحظ أن الأطفال في معظم أنظمة التعليم الأوروبية يبدأون الدراسة في سن 6 سنوات.

  • دينيسوفا د. الرياضيات لمرحلة ما قبل المدرسة. مجموعة كبار. - م: تركيب الموزايكا ، 2006-2010.
  • دينيسوفا د. الرياضيات لمرحلة ما قبل المدرسة. المجموعة التحضيرية للمدرسة. —M: Mosaika-Synthesis ، 2006

مساعدات بصرية وتعليمية ملصقات كبيرة الحجم

  • اللون. —M: Mosaika-Synthesis، 2010. Form. —M: Mosaika-Synthesis ، 2010. الأشكال. —M: Mosaika-Synthesis ، 2010.

تشكيل صورة شمولية للعالم

يحدث هذا في 24 دولة. تفاصيل حول العمر مدرسة ابتدائية في أوروبا والقارات الأخرى يمكن العثور عليها هنا وهنا. نادرا ما يكون تخفيض الحد الأدنى لسن التعليم الإلزامي للأطفال إصلاحا. كما أصبح واضحًا تمامًا في بولندا ، يعد هذا تغييرًا تنظيميًا معقدًا وسياسيًا مكلفًا. في العقود الأخيرة ، الانخفاض سن الدراسة حدث في أيرلندا الشمالية ورومانيا وتركيا. من ناحية أخرى ، هناك عدد من البلدان الأخرى تضم الأطفال أصغر سنا مع التعليم الإلزامي أكثر "لينة" من خلال إدخال التدريب الإلزامي ما قبل المدرسة.

المساعدات المنهجية

  • Dybina OB Child والعالم من حوله. - م: تركيب الموزايكا
  • Dybina O.B. عالم الأشياء كوسيلة لتكوين إبداع الأطفال. - M ، 2002.
  • Dybina OB ما حدث من قبل ... ألعاب - رحلات إلى ماضي الأشياء. - م 1999.
  • Dybina OB الهدف العالم كمصدر لإدراك الواقع الاجتماعي. - سمارة 1997.
  • Saulina T.F ثلاث إشارات مرور. تعريف الأطفال في مرحلة ما قبل المدرسة بمناشير الطريق. - م: Mosaika-Synthesis ، 2009-2010.
  • Solomennikova O. A. التعليم البيئي في رياض الأطفال. تركيب الفسيفساء ، 2009

كيف يعتمد سن التوظيف على الإنجازات؟ الاختلافات والتعقيدات في الحلول المنهجية تجعل من الصعب مقارنة تجارب البلدان المختلفة في سن البدء. في الواقع ، لا يوجد بحث مباشر في تأثير انخفاض سن المدرسة. من ناحية أخرى ، الأسئلة المتداولة والمتداولة على نطاق واسع: هل الأطفال الذين يبدأون المدرسة في المدرسة أسوأ من أولئك الذين يبدأون المدرسة في وقت لاحق؟ هل يزداد سن الالتحاق بالصف الأول بعد التخرج؟

سياق البحث حول هذه المسألة لا يعد عادةً إصلاحًا للالتحاق بالمدرسة ، ولكنه يمكّن الآباء من اتخاذ قرارات فردية بشأن إرسال أطفالهم إلى المدرسة عاجلاً أم آجلاً. بالنسبة لأول هذه التأثيرات ، كانت النتائج واضحة جدًا. الأطفال الأصغر ، عندما يواجهون نفس التحديات مثل الأطفال الأكبر سنًا ، يكونون أسوأ. هذا أمر طبيعي تمامًا ، حيث يتعين عليك مواجهة بعض المشكلات الفكرية. ومع ذلك ، فإن معظم التحليلات تؤدي إلى استنتاج مفاده أن تأثير العمر المطلق يتناقص مع نمو الأطفال ويصبح أقل أهمية في نهاية الدراسة.

مسلسل "العالم بالصور" (عالم موضوعي)

  • طيران. —M: Mosaika-Synthesis ، 2005-2010.
  • النقل بالسيارات. —M: تركيب الفسيفساء ، 2005-2010.
  • الأجهزة. - م: تركيب الفسيفساء ، 2005-2010.
  • النقل المائي. - م: Mosaika-Synthesis ، 2005-2010.
  • أدوات DIY. - م: تركيب الفسيفساء ، 2005-2010.
  • الات موسيقية. - م: تركيب الفسيفساء ، 2005-2010.
  • الأجهزة والمعدات المكتبية. - م: تركيب الفسيفساء ، 2005-2010.
  • أطباق. - م: تركيب الفسيفساء ، 2005-2010.
  • معدات رياضية. - م: تركيب الفسيفساء ، 2005-2010.
  • اللوازم المدرسية. —M: تركيب الفسيفساء ، 2005-2010.
  • يوم النصر. —M: Mosaika-Synthesis ، 2005-2010.

مسلسل "عالم في صور" (عالم الطبيعة)

بمعنى آخر ، من المتوقع أن تختلف مهارات الأطفال المولودين في غضون عدة أشهر والالتحاق ببعضهم البعض في نفس الوقت بشكل كبير في بداية حياتهم المهنية في المدرسة ، ولكن في نهاية العمر يجب أن تكون الاختلافات غير واضحة. نظر الباحثون البولنديون في هذه المشكلة. تأثير العمر النسبي أقل وضوحا. تظهر الأبحاث من مراحل مختلفة من الدراسة في إيطاليا والمملكة المتحدة والولايات المتحدة أنه عندما ننظر في تأثيرات الأعمار المطلقة والنسبية بشكل منفصل ، فإن الأخير ليس له تأثير كبير على تحصيل الطلاب أو حتى يعمل مع الطلاب الأصغر سنًا.

  • القطب الشمالي والقطب الجنوبي. —M: تركيب الفسيفساء ،
  • الأشجار والأوراق. - م: تركيب الفسيفساء ،
  • الحيوانات الأليفة. - م: تركيب الفسيفساء ،
  • دواجن. —M: تركيب الفسيفساء ،
  • الحيوانات حيوانات أليفة. - م: تركيب الفسيفساء ،
  • حيوانات الدول الساخنة. - م: تركيب الفسيفساء ،
  • حيوانات الممر الأوسط. —M: تركيب الفسيفساء ،
  • الفراغ. - م: تركيب الفسيفساء ،
  • خضروات. - م: تركيب الفسيفساء ،
  • الحياة البحرية. - م: تركيب الفسيفساء ،
  • الحشرات - م: تركيب الفسيفساء ،
  • خضروات. - م: تركيب الفسيفساء ،
  • الزواحف والبرمائيات. —M: تركيب الفسيفساء ،
  • الكلاب أصدقاء ومساعدين. - م: تركيب الفسيفساء ،
  • الفواكه .- M: الفسيفساء التوليفية ،
  • الزهور .- M .: الفسيفساء التوليف ،
  • توت الغابات. - م: تركيب الفسيفساء ،
  • حديقة التوت. —M: تركيب الفسيفساء ،

مسلسل "قصص من الصور"

فيما يتعلق بتأثير قرارات الأبوة والأمومة على بدء الدراسة في وقت مبكر أو متأخر ، فإن الباحثين بعيدون عن الإجماع. من ناحية أخرى ، تظهر الأبحاث الأمريكية أن إرسال الأطفال إلى المدرسة بعد فوات الأوان له تأثير سلبي على فرصهم في الالتحاق بالجامعة. من يريد الذهاب إلى المدرسة مبكرا؟

في سياق إصلاح سن المدرسة في بولندا ، من المثير للاهتمام معرفة عواقبه المباشرة على الأطفال الذين تتراوح أعمارهم بين 6 سنوات والذين يتم إرسالهم إلى الصف الأول. تتم مناقشة منهجية البحث الأوسع هنا. ومن القضايا المهمة تأثير تنفيذ الإصلاح في فترة انتقالية تمتد لعدة سنوات ، مما يجعل من الممكن إرسال أطفال يبلغون من العمر ست سنوات إلى المدرسة على أساس تطوعي. باختصار: أتساءل من أرسل الأطفال في السادسة من العمر إلى الصف الأول ، ومن فضل الحضانة أم لا؟ في الاختيار الحر للمدرسة الابتدائية ، من المرجح أن يكون الأطفال في سن السادسة كذلك.

  • مواسم. - م: تركيب الفسيفساء ،
  • شتاء. - م: تركيب الفسيفساء ،
  • خريف. - م: تركيب الفسيفساء ،
  • ربيع. - م: تركيب الفسيفساء ،
  • الصيف. - م: تركيب الفسيفساء ،
  • لفت نبات. - م: تركيب الفسيفساء ،
  • تيريموك. - م: تركيب الفسيفساء ،
  • الرياضات الشتوية. - م: تركيب الفسيفساء ،
  • الرياضات الصيفية. - م: تركيب الفسيفساء ،
  • جدول. - م: تركيب الفسيفساء ،
  • الحرب الوطنية العظمى في أعمال الفنانين. تركيب الفسيفساء
  • المدافعون عن الوطن. - م: تركيب الفسيفساء ،
  • من يكون. - م: تركيب الفسيفساء ،
  • المهن. - م: تركيب الفسيفساء ،
  • بيتي. - م: تركيب الفسيفساء ،
  • الطبيعة الأصلية. - م: تركيب الفسيفساء ،
  • في القرية. - م: تركيب الفسيفساء ،

ملصقات كبيرة الحجم

هم فتيات. ولدوا في الأشهر الأولى من السنة. لديك معدل ذكاء مرتفع ؛ إنهم متطورون جسديًا بشكل أفضل من نظرائهم العاديين ؛ لديهم آباء متعلمون جيدًا ؛ لديهم العديد من الإخوة والأخوات. لذلك ، استندت قرارات التوظيف المبكر إلى حد كبير على التقييمات العقلانية للاستعداد للمدرسة والجنس وتجربة الأبوة والأمومة. ومن المثير للاهتمام أن القرار لم يعتمد على ما إذا كان الطفل مسجلاً في الحضانة أم لا ، وكان تأثير حجم الإقامة ضئيلًا.

تكشف الدراسة أيضًا عن معلومة مهمة جدًا للإدارة: الاستدلال من الافتراضات في عملية التغيير يقوض ثقة الجمهور في الإصلاح. بعد الإعلان عن الدوام الأول خلال شرط الحضور المدرسي المخطط بست سنوات ، انخفضت النسبة المئوية للآباء الذين يرسلون أطفالهم في سن السادسة إلى الصف الأول على الفور ، ثم انخفضت كل عام.

  • خضروات. - م: موزايكا سينتيز ، 2010.
  • فاكهة.
  • موسكو: Mosaika-Sintez ، 2010.

المجال التعليمي "الاتصال"

المساعدات المنهجية

  • Gerb about in and V.V. تطوير الكلام في رياض الأطفال. - م: Mosaica-Synthesis ، 2005
  • Ge rbova V.V. دروس في تطوير الكلام في المجموعة العليا من رياض الأطفال. - M: Mosai-ka-Sintez، 2007
  • Maksakov A.I. هل يتحدث طفلك بشكل صحيح؟ - م: Mosaica-Synthesis ، 2005
  • Maksakov A.I. ، تعليم ثقافة الصوت الصوتية لمرحلة ما قبل المدرسة. - م: تركيب الفسيفساء ، 2005-2010.

مسلسل "القواعد في الصور "

كيف كان أداء البولنديين البالغين من العمر ست سنوات في الصف الأول؟ كما رأينا ، لم يكن هذا الاختيار عشوائيًا تمامًا. كما لاحظ الباحثون ، كان هناك اختيار إيجابي للأطفال في سن السادسة في الصفوف الأولى. إذا كان هذا هو الحال ، فإن تجربة الأطفال الذين تم إرسالهم إلى المدرسة المختارة لا يمكن نقلها بسهولة إلى حالة حيث يبدأون التعلم مقدمًا طوال العام. قد نتوصل إلى استنتاجات مفرطة في التفاؤل حول سلوك وإنجازات الأطفال الصغار في المدرسة.

يستخدم الإحصائيون طرقًا مختلفة لتقليل مخاطر "عبء الاختيار" في البحث التربوي. باستخدام هذه التقنيات ، يسهل البحث المعني صياغة الاستنتاجات من التحليل. كما تم النظر في الجانب النفسي لعمل الطفل في أنواع مختلفة من المؤسسات. وتظهر أهم نتائج هذه الدراسات ذلك.

  • التضاد. أفعال. —M: Mosaika-Synthesis، 2007
  • التضاد. الصفات. - م: Mosaica-Synthesis ، 2007
  • تحدث بشكل صحيح. - م: Mosaica-Synthesis ، 2007
  • كلمات متعددة. - م: Mosaica-Synthesis ، 2007
  • واحد كثير. —M: Mosaika-Synthesis، 2007

المصنفات

مجموعة كبار

دينيسوفا د. تطوير الكلام في مرحلة ما قبل المدرسة. - م: تركيب الموزايكا

  • وصفات لمرحلة ما قبل المدرسة دينيسوفا د. - م: Mosaika-Sintez ، 2010.

مجموعة المدرسة الإعدادية

  • دينيسوفا د. تطور الكلام في مرحلة ما قبل المدرسة ، - م: Mosaiki-Synthesis ، 2010.
  • دروس محو الأمية لمرحلة ما قبل المدرسة. - م: موزايكا سينتيز ، 2010.
  • Denisova D. وصفة لمرحلة ما قبل المدرسة. - م: موزايكا سينتيز ، 2010.

المنطقة التعليمية "قراءة الخيال"

المساعدات المنهجية

  • Gerb about in and V.V. تعريف الأطفال بالخيال. - م: Mosaika-Synthesis ، 2005-2010.

الكتب للقراءة

  • كتاب للقراءة في رياض الأطفال والمنزل. قارئ. 2-4 سنوات / So V.V. Gerbova، N.P. Ilchuk and others - M، 2005.
  • كتاب للقراءة في رياض الأطفال والمنزل. قارئ. 4-5 سنوات / شركات. V.V. Gerbova ، N.P. Ilchuk et al. - M. ، 2005.
  • كتاب للقراءة في رياض الأطفال والمنزل. قارئ. 5-7 سنوات / شركات. في بوفا ، ن.ب. إيلتشوك وآخرون - م ، 2005.

المجال التعليمي "الإبداع الفني"

وسائل تعليمية

  • Baranova E. V.، Savelyeva A. M. من المهارات إلى الإبداع: تعليم الأطفال الذين تتراوح أعمارهم بين 2-7 سنوات تقنيات الرسم. - م: Mosaica-Synthesis ، 2009
  • Komarova TS دروس في الفنون الجميلة في المجموعة العليا ، روضة الأطفال. نبذة مختصرة

الطبقات. —M: Mosaika-Synthesis ، 2008

  • Komarova TS نشاط مرئي في رياض الأطفال. - م: Mosaika-Sintez ، 2005
  • Komarova T. S. الإبداع الفني للأطفال. - م: تركيب الفسيفساء ،
  • مدرسة Komarova TS للتربية الجمالية. —M: Mosaika-Synthesis ، 2009.
  • Komarova T. S، Savenkov A. I. الإبداع الجماعي لمرحلة ما قبل المدرسة ، -M. ، 2005.
  • كوماروفا تي إس ، فيليبس O. يو. البيئة التنموية الجمالية. - م ،
  • الفن الشعبي في تربية الأطفال / إد. تي إس كوماروفا. - م ، 2005.
  • Solomennikova O. A. متعة الإبداع. تعريف الأطفال من سن 5-7 سنوات بالفنون الشعبية. - م: تركيب الفسيفساء ، 2005-2010.
  • Khalezova N.B. صب الديكور في رياض الأطفال / إد. M. B. Zatsepina. - م ، 2005.

المساعدات البصرية والتعليمية

سلسلة العالم بالصور

  • لعبة Filimonovskaya الشعبية. —M: تركيب الفسيفساء ، 2005-2010.
  • جوروديتس يرسم على الخشب. - م: تركيب الفسيفساء ، 2005-2010.
  • بولخوف ميدان. - م: تركيب الفسيفساء ، 2005-2010.
  • كارغوبول هي لعبة وطنية. —M: تركيب الفسيفساء ، 2005-2010.
  • لعبة Dymkovo. —M: تركيب الفسيفساء ، 2005-2010.
  • Khokhloma.-M .: Mosaika-Synthesis ، 2005-2010.
  • Gzhel.-M .: Mosaika-Synthesis ، 2005-2010.

ملصقات كبيرة الحجم

  • Gzhel. منتجات. - م: تركيب الفسيفساء ، 2010. Gzhel. الحلي. - م: تركيب الفسيفساء ، 2010. بولكوف-ميدان. المنتجات ، - M.: Mosaika-Sintez ، 2010. Polkhov-Maidan. الحلي. —M: Mosaic-Synthesis ، 2010. صافرة Filimonovskaya. - م: Mosaika-Synthesis، 2010. Khokhloma. منتجات. —M: Mosaika-Synthesis، 2010. Khokhloma. الزخارف - M.: Mosaika-Sintez ، 2010.

المصنفات

  • البلاستيسين السحري .- M .: Mosaika-Synthesis ، 2005
  • اللوحة Gorodets. - م: Mosaica-Synthesis ، 2005
  • لعبة Dymkovo. - م: Mosaika-Sintez ، 2005
  • لعبة Filimonovskaya. - M: تركيب الفسيفساء ، 2005
  • لوحة خوخلومة. - م: Mosaica-Synthesis ، 2005
  • أنماط وزخارف بسيطة. —M: Mosaika-Synthesis ، 2005.
  • رائع Gzhel. —M: Mosaika-Synthesis ، 2005

المنطقة التعليمية "الموسيقى"

  • Zatsepina M. B. الأنشطة الثقافية والترفيهية. - م ، 2004.
  • Zatsepina MB الأنشطة الثقافية والترفيهية في رياض الأطفال. - M: تركيب الفسيفساء ، 2005
  • Zatsepina M.B. ، Antonova T.V. العطل الشعبية في رياض الأطفال. - م: Mosaika-Sintez ، 2005
  • Zatsepina MB ، Antonova T.V.

العطل والمرح في رياض الاطفال. - م: Mosaika-Sintez ، 2005

العمل مع الوالدين

  • Evdokimova E.S.، Dodokina NV، Kudryavtseva E.A. روضة الأطفال والأسرة: طرق العمل مع الآباء. - م: Mosaika-Synthesis 2007-2010.

مدرسة الأقزام السبعة. الصف الخامس (12 كتابًا للعمل مع الأطفال من سن الرابعة إلى الخامسة). - م: موزايكا سينتيز ، 2010.

مدرسة الأقزام السبعة. السنة السادسة (12 كتابًا للعمل مع الأطفال من سن الخامسة إلى السادسة). - م: موزايكا سينتيز ، 2010.

مدرسة الأقزام السبعة. السنة السابعة (12 كتابا للعمل مع الأطفال من سن السادسة إلى السابعة). - م: موزايكا سينتيز ، 2010.

مراجع قسم "العمل الإصلاحي"

  • 3 ـ الاختصار S. D. مادة بصرية للفحص النفسي والتربوي للأطفال في اللجان الطبية والتربوية. - م ، 1985.
  • 3 a bram N وأنا S. D. التشخيص النفسي والتربوي للنمو العقلي للأطفال. - م ، 1995.
  • Plaksina L.I. البيئة الإصلاحية والتنموية في رياض الأطفال التعويضية. - م ، 2008.
  • الفحص النفسي والطبي والتربوي للطفل: مجموعة مواد العمل / تحت المجموع. إد. إم إم سيماغو. - م ، 2001.
  • Strebeleva E. A.، Razenkova Yu. A.، Orlova A. N. et al. التشخيصات النفسية والتربوية لتطور الأطفال في سن ما قبل المدرسة / تحرير E، A. Strebeleva. - م ، 1998.
  • التشخيصات النفسية والتربوية / إد. أنا. Levchenko، S.D. 3 a bram n about y. - م ، 2003.
  • Filycheva TB ، Chirkina G.V. ، Tumanova T.V. "برنامج عمل علاج النطق للتغلب على التخلف الصوتي الصوتي عند الأطفال ". - موسكو "التعليم" 2008.

فيليشيفا تي بي ، تشيركينا جي في ، تومانوفا تي في. "برنامج علاج النطق يعمل على التغلب عليها التخلف العام الكلام عند الأطفال ". - موسكو "التعليم" 2008.

فيليشيفا تي بي ، تشيركينا جي في ، تومانوفا تي في. "برنامج علاج النطق يعمل مع تلعثم الأطفال". - موسكو "التعليم" 2008.

يحتوي الكتاب على وصف للتقنيات و التقنيات المنهجية العمل مع الأطفال في مرحلة ما قبل المدرسة ، قواعد معالجة البيانات المستلمة وتجميع صورة نفسية معقدة للطفل على أساسها.

الدليل مخصص لعلماء النفس الذين بدأوا للتو عملهم في رياض الأطفال.
يقدم الكتاب الوثائق الرئيسية التي يجب أن يسترشد بها عالم النفس في عمله ، ويسرد مجالات النشاط.

يحتوي الدليل على مواد لإجراء محادثات أخلاقية مع أطفال تتراوح أعمارهم بين 4-7 سنوات ، يقوم خلالها المعلم بتعريف الأطفال في مرحلة ما قبل المدرسة بمعايير وقواعد السلوك الأخلاقي ، والكتاب موجه إلى مجموعة واسعة من الموظفين. الحضانةوكذلك طلاب كليات وجامعات تدريب المعلمين.

يقدم الدليل خصائص إكلينيكية ونفسية وتربوية مفصلة للأطفال في السنة الأولى من العمر. يتم النظر في ميزات التكوين المرحلي لجميع خطوط التطور النفسي الحركي فيها. يتم تقديم نظام فحص لفحص الأطفال في السنة الأولى من العمر.

يقدم الدليل: نموذجًا لمؤسسة تعليمية لمرحلة ما قبل المدرسة تطبق ممارسة شاملة ، أمثلة داخلية الوثائق التنظيمية ونماذج لبناء طرق تعليمية فردية للأطفال ذوي إعاقات الصحة (HVZ).

برنامج "من الولادة إلى المدرسة" هو وثيقة مبتكرة لبرنامج تعليمي عام مؤسسات ما قبل المدرسةتم إعداده وفقًا لمتطلبات الدولة الفيدرالية لهيكل البرنامج التعليمي العام الرئيسي للتعليم قبل المدرسي (الأمر رقم 655 المؤرخ 23 نوفمبر 2009). ويستند برنامج "من الولادة إلى المدرسة" على أفضل تقاليد التعليم الوطني ويتم تنقيحه ...

يصف الكتاب بالتفصيل المشاكل الرئيسية لتطور وتعليم طفل في السنة الثالثة ، ويصف ميزات تواصله مع الكبار والأقران ، ويعطي أمثلة على أنشطة الألعاب ، ويوضح طرق تكوين شخصيته. والدليل موجه للآباء والمعلمين ومعلمي مؤسسات ما قبل المدرسة. سيكون مفيدًا أيضًا لطلاب كليات وجامعات تدريب المعلمين.

يصف الدليل بالتفصيل تقنية التدليك ومجمعات تمارين الجمباز للأطفال من 1.5 شهر إلى 3 سنوات. تم نشر الدليل كجزء من برنامج "من الولادة إلى المدرسة" الذي حرره H. Ye. Veraksa، TS Komarova، M. A. Vasilyeva الكتاب موجه للآباء والمعلمين.

تم نشر هذا الدليل كجزء من المجموعة التعليمية والمنهجية للأساسيات التقريبية برنامج التعليم العام التعليم قبل المدرسي "من الولادة إلى المدرسة" بقلم ن. يي فيراكسا ، ت. إس. كوماروفا ، إم إيه فاسيليفا.
يحتوي الدليل على ألعاب وتمارين منخفضة الحركة للأطفال من سن 3-7 سنوات لتنمية حجم كبير و المهارات الحركية الدقيقة، الانتباه ، التوجه في الفضاء ، سرعة رد الفعل ، تنسيق الحركات ، وكذلك الإزالة ...

هذا الدليل موجه للآباء الراغبين في تنظيم روضة أطفال عائلية. يقدم الدليل خوارزمية لإنشاء روضة أطفال عائلية ، ويخبر عن ميزات العمل التربوي فيها ، ويحتوي على الوثائق الأساسية التنظيمية والقياسية التي ستساعد الآباء والعاملين في مرحلة ما قبل المدرسة المؤسسات التعليمية فهم ترتيب إنشاء وتشغيل رياض الأطفال الأسرية.