دليل تعليمي "شجرة المعجزات

ايرينا فلاديميروفنا زيوزينا

فائدة - "معجزة - شجرة" - هو دليل تعليمي ، مصنوع من مواد صديقة للبيئة - خشب ، بحجم 65:55 سم ، مع قاعدة مغناطيسية ، مما يسمح باستخدام قابل لإعادة الاستخدام ، ويمكن الوصول إليه بسهولة ، ومتعدد الوظائف.

ملاءمة

أصبحت مشكلة تطوير الكلام مطلوبة بشكل خاص من قبل المجتمع اليوم ، عندما يتم فرض متطلبات أعلى على شخصية مؤسسة تعليمية لمرحلة ما قبل المدرسة كشخصية من نوع جديد من مدارس الصف الأول في المستقبل ، حيث يتم إجراء التدريب وفقًا لبرامج مكثفة. بدءا من المنتصف سن ما قبل المدرسة في المؤسسة التعليمية لمرحلة ما قبل المدرسة ، يجري العمل على تشكيل الجانب النحوي للكلام. ولكن ، كما تظهر الممارسة ودراسة تطور الكلام للأطفال ، هناك نسبة عالية من الأطفال في سن ما قبل المدرسة الذين يعانون من اضطرابات الكلام ، أي: هناك نقص في المعرفة النظامية في تطوير الكلام ، وهذا بدوره يستلزم تخلفًا في الكلام المتماسك وعدم القدرة على إتقان التواصل الكلامي. هناك أيضًا مستوى منخفض في تكوين البنية النحوية المباشرة للكلام وتشكيل النطق الصوتي. بالإضافة إلى ذلك ، يختلف الأطفال عن بعضهم البعض ليس فقط في تكوين مهارات الكلام المختلفة ، ولكن أيضًا في مستوى تطور العمليات المعرفية ، والقدرة على التغلب على اضطرابات الكلام. في هذا الصدد ، أصبح من الضروري إيلاء المزيد من الاهتمام لتنمية الكلام للأطفال.

على الرغم من الواقع المتغير بسرعة والمشكلات التنموية الناشئة ، يظل اللعب شغفًا دائمًا للأطفال. بعد كل شيء ، هي "اللعبة شرارة تشعل ضوء فضول الاستطلاع والفضول ،" كما قال في. أ. سوخوملينسكي.

اللعبة التعليمية هي نشاط تعليمي نشط لمحاكاة النظم والظواهر والعمليات المدروسة.

يعتبر اللعب بالكلام أحد أشكال التأثير التربوي على الطفل. أي ألعاب تعليمية ولفظية هي ألعاب تعليمية ، يمكنك من خلالها إثراء مفردات الأطفال ، وتشكيل التواصل الكلامي لمرحلة ما قبل المدرسة وتعليم ثقافة السلوك.

هذا الدليل عبارة عن مجموعة من التعليمات و ألعاب الكلمات، ولكن على عكس اللعبة التعليمية ، فهي تغطي مجموعة متنوعة من الألعاب المختلفة ، وعلى عكس لعبة الكلام اللفظية - فهي تتميز بالوضوح. "قل لي - وسوف أنسى ، أرني - وسوف أتذكر ، دعني أفعل - وسوف أفهم ،" يقول مثل صيني. لذلك ، فإن هذا الدليل "شجرة المعجزة" هو مزيج من مهمة تعليمية ، وتنفيذ قدرات الكلام ، وتصور صور معينة ، وقبول التلاعب بهذه الصور.

هدف

يهدف العمل مع الدليل إلى تعزيز معرفة الأطفال بطبيعة وخصائص الموسم ، وعالم الحيوان والنبات ، وتطوير الكلام المتماسك ، وتعزيز القدرة على تكوين جمل وقصص صغيرة ، وتطوير العمليات العقلية (التفكير ، والخيال ، والذاكرة ، والانتباه ، والإدراك ، وتنمية الإدراك و الإبداع، وتحسين الفئات المعجمية والقواعدية للغة.

مهام

يتيح لك دليل "شجرة المعجزات":

تشكيل البنية المعجمية والقواعدية للكلام ؛

تطوير خطاب متماسك ؛

تنظيم المعرفة وتعميق الأفكار حول الواقع المحيط في سياق دراسة الموضوعات المعجمية المناسبة لاستخدام هذا الدليل ("الخريف" ، "الشتاء" ، "الربيع" ، "الصيف" ، "الطيور": الهجرة ، الشتاء ، "الأشجار" ، "الفواكه ") ؛

توسيع وتفعيل المفردات (مفردات الفاعل والفعل ، وإدخال الصفات النوعية والملكية) ؛

لتكوين قدرة الأطفال على التحول من التصور الحقيقي إلى التصوير المجازي ، مما يساهم في تنمية التفكير والتخيل والإدراك والتطور. العمليات المعرفية (الفضول ، فهم العلاقة بين أبسط الظواهر ، إلخ) ؛

لإتقان الجوانب المختلفة للبنية النحوية للكلام: نظام التصريف - قواعد الانحراف والتصريف ، تكوين الكلمات (ضآلة ، حنون ، أشكال الأسماء ، تشكيل الأسماء ، صفة ، أفعال ، كلمات مركبة ، اتفاق (اسم مع صفة ؛ اسم مع عدد ، تشكيل جملة ، استيعاب حروف الجر (قبل ، من ، من ، قبل ، في ، بين ، على ، من ، على ، في ، خلف ، الماضي ، بسبب ، بدون ، حول ، في الأمام ، بين ، بالقرب ، تحت ، داخل ، خلف ، من خلال) ؛

زيادة الكفاءة التربوية لآباء التلاميذ من خلال التفاعل عند دراسة الموضوعات المعجمية (على شكل منصة عرض).

مراحل

تتضمن عملية إنشاء هذا الدليل عدة مراحل:

1. تصنيع إطار وقاعدة خشبية.

2. تصنيع الأجزاء المجلفنة (على الجانبين وهي القاعدة المغناطيسية للدليل.

3. تطبيق فيلم ذاتي اللصق (من ناحية - الخريف ، فصل الشتاء) ؛

4. توصيل إطار خشبي وجزء مجلفن (باستخدام مفك البراغي) ؛

5. الطلاء بدهانات الأكريليك.

فعالية

المزايا الرئيسية للدليل التعليمي "شجرة المعجزة":

التوفر

إمكانية التنقل؛

تعدد الوظائف (سواء مع الفئة العمرية بأكملها أو بشكل فردي ، والتطبيق ، سواء بشكل منظم الأنشطة التعليميةوالمشاركة في عمليات النظام وفي النشاط المستقل للأطفال) ؛

إمكانية الاستبدال مواد تعليمية;

استخدم كدافع تعليمي ولعب.

مراحل العمل بدليل "شجرة المعجزات":

كما هو الحال في أي لعبة تعليمية ، عند اللعب باستخدام هذا الدليل ، يتم تنفيذ عدة مراحل:

1. بيان مهمة تعليمية (اعتمادًا على اختيار اللعبة ، والتي تتحقق من خلال مهمة اللعبة ؛

2. تحدد مهمة اللعب أفعال اللعب التي تصبح مهمة الطفل نفسه ؛

3. النتيجة أي حل المشكلة.

بالإضافة إلى الدليل ، تم اختيار صور وبطاقات موضوعية: الطيور: الشتاء والمهاجرة ؛ الثمار بالتمييز اللوني ، والصور ذات الظواهر والعلامات الزينية ؛ مجموعة من الصور والأشكال للعمل مع حروف الجر ؛ اختيار الصور مع فروع الأشجار والبذور.

أمثلة على الألعاب ومهامها:

1. الغرض: تكوين البنية المعجمية والنحوية

"الجشع" (أطلق على كل عنصر خاص بك: لي ، على سبيل المثال ، ليمون ، لي ، لي ، لي)

"Jam" أو "ما هو مصنوع مما؟" (على سبيل المثال ، أي نوع من مربى التفاح؟ - تفاحة) ؛

"من ، من ، من؟" (الغراب له رأس غراب ، ذيل غراب ، أجنحة غراب ، جسم غراب) ؛

"أنا ، أنت ، هو ، هي ، نحن ، أنت ، هم" (أنظر إلى السنونو ، تنظر إلى السنونو ....) ؛

"سمها في كلمة واحدة" ؛

"ماذا يوجد في البنوك" (تكوين الجمل ، على سبيل المثال ، بحرف الجر - من - من أي عصير ، إذا كان الكمثرى في البنوك - من الكمثرى) ؛

"ما ذهب" ؛

2. الهدف: الإثراء والتنشيط كلمات

"من يفعل ماذا؟" (على سبيل المثال ، السنجاب: يقفز ، ينظف ، يقضم ، يجمع ، يتغير) ؛

"ابحث عن كل الأصفر واسمه" (على سبيل المثال ، الفواكه) ؛

"ألعاب - الألغاز" ؛

3. الغرض: تطوير خطاب متماسك

"ما هو أين" ؛

"من اختبأ أين" (اللعب على الذرائع) ؛

4. الغرض: منهجة المعرفة والأفكار حول الواقع المحيط

"الشتاء ، الصيف ، الربيع ، الخريف" (يختار الأطفال العلامات الموسمية) ؛

"اختر" (على سبيل المثال ، جميع الطيور المهاجرة ، وجميع الطيور الشتوية ، وجميع الفواكه الصفراء ، وكلها حمراء ، وكلها خضراء)

"من أي واحد؟" (على سبيل المثال ، ورقة البتولا ، مما يعني أنها من خشب البتولا ؛ يمكن أن تكون معقدة ، ويتم تحديدها بواسطة الكفاف ، من خلال الوصف) ؛

تطبيق منهجي ألعاب الكلام يسمح للأطفال بإنشاء مجموعة متنوعة من الروابط ، وفهم العلاقة المنطقية بين الظواهر المرصودة ، ويؤثر على تغيير ملحوظ في بنية كلام الأطفال: في زيادة عدد حروف الجر والظروف ، واستخدام الجمل المعقدة ، بشكل عام ، في تحسين بنية كلام الأطفال ، في إتقان تكوين الكلمات ، وتشكيل الشكل والبنى النحوية.

مواد الصور: الإنتاج المرحلي

1. إطار خشبي

2. جزء من المجلفن (قاعدة مغناطيسية)

3. تلوين الإطار الخشبي

دهانات اكريليك

4. ربط الإطار الخشبي و المجلفن

5. نسخة جاهزة (الموسم: الخريف ، الشتاء)

6. نسخة جاهزة (الموسم: الربيع ، الصيف)

7. اختيار الصور

يستكشف الأطفال في مرحلة ما قبل المدرسة العالم من حولهم أثناء اللعب. لذلك ، فإن أي نشاط تعليمي وتعليمي في مؤسسة تعليمية لمرحلة ما قبل المدرسة لا يتم بدون تطوير الوسائل المساعدة. في المتاجر ، يتم تقديم مجموعة متنوعة من مواد الألعاب هذه على نطاق واسع ، ولكن مع ذلك ، ليس من الممكن دائمًا العثور على ما تحتاجه بالضبط. بالإضافة إلى ذلك ، يفقد الأطفال بسرعة الاهتمام بالألعاب المألوفة. ناهيك عن حقيقة أن المؤسسة التعليمية لمرحلة ما قبل المدرسة ليس لديها دائمًا ميزانية لمثل هذه التكاليف. يمكنك بعد ذلك عمل وسائل تعليمية تعليمية أصلية لمرحلة ما قبل المدرسة بشكل مستقل. يمكنك جعل هذه الألعاب التعليمية متنوعة: من أجل التطوير التفكير المنطقي، لتكوين مفاهيم حول الأرقام والأشكال ، وتوحيد السمع الصوتي ، والنطق الصحيح للأصوات وغيرها. نقدم العديد من الأفكار المثيرة للاهتمام لإنشاء مثل هذه المواد التعليمية في مؤسسة تعليمية ما قبل المدرسة.

من أين نبدأ؟

لعمل دليل تعليمي لمؤسسة تعليمية لمرحلة ما قبل المدرسة ، أولاً وقبل كل شيء ، يجب أن تتعرف على متطلبات المعيار التعليمي الفيدرالي للولاية ، برنامج العمل روضة أطفال، خطة طويلة المدى مجموعات من فئة عمرية معينة من الأطفال. ثم نقترح تنظيم العمل على صنع اللعبة وفق الخطة التالية:

1. تحديد العمر الذي يحسب فيه البدل ؛
2. تسليط الضوء على الأهداف التعليمية للعبة ؛
3. حدد خيارات الاستخدام (أثناء الفصول ، للاستخدام المستقل من قبل الأطفال) ؛
4. حدد المواد المطلوبة لعمل الدليل ؛
5. شروط العمل على إنشاء المواد التعليمية ؛
6. الإنتاج المباشر للعبة.

كيفية استخدام الوسائل التعليمية محلية الصنع في مؤسسة تعليمية لمرحلة ما قبل المدرسة؟

إن صنع الوسائل التعليمية لرياض الأطفال هو نصف المهمة فقط. من المهم أن تكون قادرًا على تطبيق مثل هذه الألعاب بشكل صحيح في العملية التعليمية.

لذلك ، يمكن استخدام الألعاب التعليمية ذاتية الصنع في كل من الفصل الدراسي وأثناء الألعاب المستقلة للأطفال. بمعنى ، يمكن التخطيط لهذا النشاط أو بشكل تلقائي ، على سبيل المثال ، أثناء الطقس السيئ. إذا تم استخدام الألعاب التعليمية أثناء الدرس ، فيجب أن يكون لهذا العمل هدف وغايات واضحة. أنشطة اللعب خلال عمل تعليمي يعزز تحفيز الأطفال على التعلم ، وتوحيد المواد التعليمية ، وهي طريقة لتكوين المهارات والقدرات العملية لمرحلة ما قبل المدرسة.

إذا مواد تعليمية يتم استخدامها في العمل أثناء أوقات فراغ الأطفال ، ففي هذه الحالة من المهم تنظيم الأطفال بشكل صحيح ، وشرح قواعد اللعبة ، وتوجيه العملية. هذا ضروري من أجل تركيز النشاط وتحقيق نتائج تعليمية.

المواد التعليمية لتطوير الاستشعار

ليس سراً أن الأطفال الصغار في سن ما قبل المدرسة والأطفال الصغار يرون الأشياء بصريًا ولمسًا. أي أنه من المهم جدًا للأطفال أن يكون الشيء مشرقًا وجذابًا من الخارج بالنسبة لهم. من خلال الأحاسيس اللمسية ، يتعلم الأطفال فهم خصائص الأشياء (على سبيل المثال ، الصلبة أو الناعمة) ، ونوعية المواد (رقيق ، زلق ، حتى). هذه اللعبة تتطور المهارات الحركية الدقيقة... كيف تصنع بشكل مستقل دليل تعليمي حسي لمرحلة ما قبل المدرسة؟

نقدم لعبة "Magic Boxes". من أجل إنشاء مثل هذا الدليل ، ستحتاج إلى العديد من الصناديق الكرتونية الصغيرة وأنواع مختلفة من الحبوب. يختار الأطفال النعش الذي يحبونه. الأطفال مدعوون للنظر ، لمس المحتويات. ثم يمكنك تنظيم ألعاب مثل هذا:

• "ابحث عن جميع الصناديق التي تحتوي على الفول (البازلاء والحنطة السوداء)" ؛
• "خمن بعينيك مغلقة" ؛
• "اختر الفاصوليا فقط (البازلاء ، الحنطة السوداء)" (يخلط المعلم الحبوب مسبقًا) ؛
• "نرسم بإصبع على الردف" ؛
• "تصب من وعاء إلى آخر".

بعد صنع Kolobok من صندوق بلاستيكي وفيلم ذاتي اللصق ، على سبيل المثال ، يمكن أن يُطلب من الأطفال "إطعام" بطل القصة الخيالية بمحتويات النعش الخاص بهم.

مساعدات تطوير الكلام

ليس من الصعب عمل دليل تعليمي لتطوير الكلام. يمكن أن تكون هذه ألعابًا لتحديد الأصوات أو رسم الجمل التخطيطية أو حتى تكوين قصة متماسكة. يمكن أن يكون لهذه المواد غرض ضيق وأن تكون كتيبات متعددة الوظائف.

على سبيل المثال ، يمكنك عمل "مجال مسرحي". ما هو هذا الدليل التعليمي؟ بمساعدة تقنيات التطبيق المختلفة ، يتم تطبيق الزخارف على قماش الكرتون ، والذي يمكن استخدامه لتمثيل الحكايات الخيالية المختلفة. الطريقة الأكثر عملية هي تصوير غابة خرافية مع منزل على الحافة. وبعد ذلك - مسألة خيال ومهارة إبداعية للمعلم. هنا يمكنك قطع النوافذ أو إرفاق شريط فيلكرو ، وبفضل ذلك سيكون من الممكن استبدال حكاية الشخصية الخيالية في الوقت المناسب. تُستخدم أيضًا أغطية من أسفل الزجاجات البلاستيكية ، حيث يتم تطبيق صور أبطال العمل ، وفي الوقت المناسب للقصة ، تتم دعوة الأطفال لتحريف مثل هذا الغطاء في المجال المسرحي.

يمكن للمجموعة الأصغر سنًا بهذه الطريقة توحيد محتوى القصص الخيالية المعروفة بالفعل ، وتعلم كيفية تمييز الشخصيات. يمكن للأطفال الأكبر سنًا في مرحلة ما قبل المدرسة اختراع قطعة أرض بشكل مستقل.

فائدة "الجهاز اللوحي"

لن يكون من الصعب عمل مثل هذا الدليل التعليمي بنفسك. من الضروري فقط محاكاة أداة إلكترونية من مواد مرتجلة (كرتون وورق ملون وأغشية ذاتية اللصق). في هذه الحالة ، تحتاج إلى إرفاق عدة شرائح من الشريط اللاصق بـ "الشاشة". ثم ، حسب الحاجة ، تحتاج إلى إنتاج مجموعة من البطاقات لهذا الدليل. على سبيل المثال ، يمكنك طباعة سلسلة من الرسوم التوضيحية. يجب ربط أطفالهم بـ "الجهاز اللوحي" بهذا التسلسل للحصول على قصة كاملة متماسكة.

يمكنك أيضًا وضع مخططات للكلمات أو الجمل ، وإبراز الصور بالصوت اللازم ، وتفكيك الجداول الصوتية.

إلى عن على مجموعة كبار قد تكون هذه اللعبة بسيطة للغاية ، وقد لا يفهم الأطفال دائمًا المهمة بشكل صحيح. لذلك ، سيكون استخدام هذا الدليل أكثر فاعلية للتلاميذ. المجموعة الوسطى وزارة الطاقة.

البرنامج التعليمي "فسيفساء مجسمة"

كيف تصنع لعبة تعليمية في الرياضيات لمرحلة ما قبل المدرسة في الرياضيات؟ بسيط جدا! تحتاج فقط إلى قطع الأشكال الهندسية المختلفة من القماش الكثيف ورسم مخططات لتكوين صورة كاملة من هذه الأجزاء. يمكن للأطفال الأكبر سنًا بناء العناصر من الأشكال الهندسية بدون مساعدة من العينات الجاهزة.

دروس الألغاز الرقمية

ستثير هذه اللعبة اهتمام الأطفال ليس فقط أثناء الفصول الدراسية ، ولكن أيضًا في أوقات فراغهم. من السهل جدًا إنشاء مثل هذا الدليل ، لذلك من الممكن تعديل المهام وتعقيدها. على سبيل المثال ، يمكنك تحديد الصور حول موضوع "الشتاء" و "حيوانات الغابة" و "النقل" وغيرها. بعد طباعة الرسوم التوضيحية المعدة ، يجب لصقها على الورق المقوى. ثم تحتاج إلى قطع الصورة إلى عدة أجزاء ، ثم ترقيمها. وبالتالي ، يتم الحصول على اللغز الذي يجب تجميعه من أعلى إلى أسفل من رقم إلى آخر رقم.

المجموعة الوسطى بفضل هذا الأنشطة المعرفية يمكن أن تعزز المعرفة بالأرقام والعد.

فائدة "مظلة متعددة الألوان"

كيفية تعزيز معرفة الأطفال في مرحلة ما قبل المدرسة ، على سبيل المثال ، حول الشتاء؟ نقدم لعبة تعليمية للمواسم "مظلة ملونة". لإنشاء مثل هذا الدليل ، تحتاج إلى مظلة ونسيج سميك (برتقالي وأرجواني وأزرق وأخضر) وفيلكرو.

يجب تقسيم المظلة إلى أربعة أجزاء متساوية ويجب قص كل قسم بلون معين من القماش. ثم يجب عمل نشرة توضح خصائص كل موسم.

نقدم خيارات اللعبة التالية:

1. "احزر الموسم من الصورة" ؛
2. "وضح علامات الشتاء (الربيع ، الصيف ، الخريف)" ؛
3. "البحث عن الفائض".

من أجل عمل دليل تعليمي بشكل مستقل لمرحلة ما قبل المدرسة ، فأنت بحاجة إلى القليل من الخيال والوقت والمواد. لكن النتيجة تبرر الوسيلة - يسعد أطفال ما قبل المدرسة بالمشاركة في مثل هذه الألعاب في الفصل وأثناء أوقات الفراغ في المؤسسة التعليمية لمرحلة ما قبل المدرسة.

التحرير "الموقع"

المربي: Muratshina Raikhana Minifanisovna
ملاحظة توضيحية.
يتكون الدليل من قاعدة - لوح خشبي مطلي باللون الأزرق ، طوله 38.5 سم ، وعرضه 23.5 سم. يتم تثبيت برغيين عليه ، حيث يتم إدخال دائرتين بقطر 19 سم.



تدور الدوائر بحرية دون لمس بعضها البعض. وهي مقسمة إلى 8 قطاعات مع صور مختلفة.



هناك 24 دائرة في الدليل ، فيها مهام وتمارين من ثلاثة المجالات التعليمية: « التطور المعرفي», « تطوير الكلام"التطور الفني والجمالي". جميع الدوائر مغلفة.



تم تركيب غطاء من الورق المقوى بفتحة على شكل ماسة بطول 39 سم وعرض 24 سم فوق الدوائر.



في النافذة الناتجة ، سيختار الأطفال أزواجًا من الصور المصورة على القطاعات ، مع تدوير الدوائر على الجوانب الجانبية المكشوفة.

يتم تخزين الدوائر في صندوق ، يتم وضعها في مظاريف حسب المناطق التعليمية. على الجانب الخلفي ، لسهولة الاستخدام ، تتم الإشارة إلى زوج من الدوائر بدوائر صغيرة من نفس اللون.

تعليمات للعمل مع الدليل.
يمكن لطفلين استخدام هذا الدليل في نفس الوقت. في هذه الحالة ، يقوم أحد الأطفال بإدارة الدائرة إلى اليسار ، ويضع صورته الخاصة ، ويقوم الطفل الثاني بتدوير الدائرة إلى اليمين ويضع صورة مناسبة في النافذة على شكل ماسة ، ويفكر ويتفق مع بعضهم البعض. بعد الانتهاء من النشاط أو النشاط ، يمكن للأطفال الاستمرار في استخدام الدوائر بخيارات أخرى. يمكن استخدامه أيضًا من قبل مجموعتين فرعيتين من الأطفال ، طفلان لكل منهما. يؤدي الأطفال أنشطة أو تمارين مماثلة ، لكنهم يتفقون في أزواج. يمكن استخدام الدليل بواسطة طفل واحد ، ثم يقوم بتدوير الدوائر اليمنى واليسرى ، وربط الصور بموضوع معين. يمكن استخدام البدل من قبل المعلم ل العمل الفردي مع طفل.
مهام.
توسيع النظرة العامة للأطفال. تحسين مهارات المقارنة والتحليل. تطوير الإدراك والذاكرة والانتباه والتفكير والكلام. تطوير الذوق الجمالي. تطوير القدرة على العمل في أزواج.
حالات الاستخدام للدوائر السحرية.
المجال التعليمي "التنمية المعرفية" ، اتجاه FEMP.
الخيار 1.

هدف.لتحسين مهارات العد الكمي ، لتدعيم القدرة على ربط عدد الأشياء بالشكل المقابل ، لتنمية الانتباه والتفكير والذاكرة.
تعليمات. ادعُ الطفل (الأطفال) لربط عدد النجوم المقابل برقم عن طريق قلب الدوائر.

الخيار 2.

هدف. من عندتحسين القدرة على أداء إجراءات الإضافة و
الطرح ، برر المجموع. تطوير الانتباه المنطقي
التفكير.

تعليمات. ادعوا الطفل (الأطفال) لاختيار الرقم ،
المقابلة لمجموع أو اختلاف الأرقام عن طريق تدوير الدوائر و
النطق بإجراءات حل التمرين.

الخيار 3. (زوجان من الدوائر)

هدف.تعزيز الأفكار حول الأشكال الهندسية المألوفة ،
القدرة على رؤية الصور الظلية للأشكال الهندسية في الكائنات المحيطة.
تطوير التفكير التخيلي.
تعليمات. اقترح الطفل (الأطفال) عن طريق قلب الدوائر
ربط الكائن بالشكل المقابل ، على سبيل المثال:
بطيخ دائري الشكل

المجال التعليمي "التنمية المعرفية" ، الاتجاه
التعرف على الطبيعة

الخيار 4. (زوجان من الدوائر)

هدف.تعزيز القدرة على استخدام الأسماء الدقيقة لمواطن الحيوانات ومساكنها في الكلام. تعليم الاهتمام المعرفي لمملكة الحيوان. إنشاء علاقات سببية ، وتحديد موطن الكائنات الحية. تطوير الملاحظة والقدرة على استخلاص النتائج الأولية. عزز حب الحيوانات.
تعليمات. اقترح على الطفل (الأطفال) قلب الدوائر لربط صورة الحيوان بالصورة مع الموطن أو المسكن ، قائلًا ، على سبيل المثال: حوت يعيش في المحيط ، يعيش حصان في إسطبل.

الخيار 5.

هدف... لتوحيد المعرفة حول طرق تغذية الحيوانات في الطبيعة وبمساعدة البشر. تنمية الاهتمام المعرفي وتنشيط المفردات.
تعليمات. نقترح على الطفل (الأطفال) ، قلب الدوائر ، أن يربط صورة الحيوان بصورة منتج طعامه ، قائلاً ، على سبيل المثال: طائر الحسون يأكل توت روان.

المجال التعليمي "تطوير الكلام"
الخيار 6.
هدف. تمرن الأطفال على اختيار الكلمات في القافية. تطوير السمع الصوتي ، الانتباه ، وضوح النطق.
تعليمات. نقترح على الطفل (الأطفال) ، قلب الدوائر ، لربط الصور التي تتطابق مع القافية ، باللفظ ، على سبيل المثال: الكفير - الخطمي.

الخيار 7.
هدف. تمرن على تنسيق الأسماء والصفات في الجنس والعدد. تعزيز القدرة على التركيز على نهايات الكلمات عند تنسيقها مع بعضها البعض. تحسين مهارات تشكيل الكلمات الخاصة بك باستخدام اللواحق. تفعيل القاموس بالصفات.
تعليمات. نقترح على الطفل (الأطفال) ، قلب الدوائر ، ربط الصور التي تتناسب مع معنى جميع الخيارات ، والاتفاق على النهايات ، والنطق ، على سبيل المثال: توت العليق كراميل ، عصير توت ، آيس كريم توت ، مربى توت ، فطيرة توت.

المجال التعليمي "التطور الفني والجمالي"

الخيار 8.

هدف: تقوية أفكار الأطفال حول الحرف الشعبية الروسية.

تحسين القدرة على ربط عناصر نمط اللوحات الشعبية بالحرف اليدوية. لتفعيل القاموس بأسماء اللوحات الشعبية (خوخلوما ، جوروديتس ، كتابة غزيل ، لعبة فيليمونوف ، لعبة ديمكوفو ، رسم ميزن ، صواني باليخ) لتثقيف المشاعر الجمالية.

تعليمات. اقترح على الطفل (الأطفال) ، قلب الدوائر ، ربط الصور بالأنماط بأشياء من الفن الشعبي التطبيقي ، مع تسمية اللوحة المناسبة.

الخيار 9.

هدف. تعرف على الفنانين في الصورة وربطها بالعمل الفني الذي ابتكره. توحيد المعرفة حول أنواع الرسم. تعزيز المشاعر الجمالية.
تعليمات. نقترح على الطفل (الأطفال) قلب الدوائر لربط صورة الفنان بلوحته ، لتسمية الفنان واسم لوحته

الخيار 10.

هدف. تعرف على الرسامين في الصورة واربطها بالرسم التوضيحي الذي أنشأه. التمرين على تسمية السمات المميزة لتصميم الكتاب لكل منها. تنمية الانتباه.

تعليمات. ادعُ الطفل (الأطفال) ، قلب الدوائر ، لربط صورة الفنان الرسام بالرسم الإيضاحي من كتابه. اسم الفنان المصور.

الخيار 11.

هدف: لترسيخ المعرفة حول الألوان ومزجها. تطوير الإدراك الجمالي والشعور بالألوان.

تعليمات. اقترح على الطفل (الأطفال) قلب الدوائر لربط الدهانات المختلطة بالضوء الناتج. اسم الدهانات المختلطة وماذا حدث.

يمكن استكمال هذا الدليل بدوائر أخرى من مختلف المجالات التعليمية.

ترشيح: روضة أطفال › التطوير المنهجي
العنوان: دليل تعليمي متعدد الوظائف "الدوائر السحرية"

المنصب: مربي
مكان العمل: MBDOU "Kindergarten No. 3" Lastochka "
الموقع: ميجون ، أوكروغ خانتي مانسي - يوجرا

"Umnichka" هو كتاب مدرسي تم تطويره مع مراعاة العصر الحديث التقنيات التربوية، المساهمة في تفعيل نشاط الأطفال في مرحلة ما قبل المدرسة ، وإضفاء الطابع الفردي على التدريب والتعليم.

1- وصف عمل الدليل.

الدليل هو:

لوح مغناطيسي (مصنوع من الحديد المجلفن ، معالج بطلاء بوليمر أبيض ، الجزء الخلفي مصنوع من اللوح الليفي ، حواف اللوح معالجة بملف بلاستيكي على مادة مانعة للتسرب)

الأبعاد: العرض -32 سم ، الطول 42 سم.

سطح العمل: عرض 27 سم ، طول 37 سم.

مضمنة في لوحة واحدة: النشرات المصنوعة من صور الكائنات الملونة المطبوعة بالألوان ، بحجمها ولصقها على قاعدة مغناطيسية.

مذكرة:

طاولة بها عشر زهور وشرائح مصورة - 10 فراشات.

البطاقات ذات الأرقام من 1 إلى 10 ؛

- أشكال هندسية مقاسات مختلفة والألوان ، مع وجود رقم في المقدمة ؛

- بطاقات تصور عناصر مختلفة للعد: الجمع والطرح.

2. الغرض من استخدام الدليل وأهدافه.

تكمن أهمية هذا الكتاب المدرسي في أن "Umnichka" لها قيمة نامية وتعليمية وتعليمية. يمكن استخدامه في أي نوع تقريبًا حصص التدريب, أنشطة اللعب الأطفال.

مخصص: لأطفال ما قبل المدرسة الأكبر سنًا.

موجه إلى:

تطوير وتشكيل الابتدائية تمثيلات رياضية والمهارات في الأطفال.

ستساعدك لعبة متعددة الوظائف على التعرف والدراسة والاندماج مع طفلك:
1. الأرقام.
2. العد إلى عشرة والعكس.
3. الأشكال الهندسية.

4. التصنيف حسب سمة معينة (اللون ، الشكل ، الحجم ، إلخ)

5. التوسع في الحجم (من الأصغر إلى الأكبر والعكس صحيح)

6. تميز حسب اللون

6- التمييز بين مفهومي "أكثر - أقل"

7. تنمية التفكير المنطقي عند تأليف الأشياء من الأشكال الهندسية

8. القدرة على حل الأمثلة وتأليفها وحلها.

تسمح القاعدة المغناطيسية للطفل بالتركيز ليس على حل المهمة ، المشكلة ، ولكن ليس على كيفية إمساك الصورة ، والتي يمكن أن تتحرك من مكانها ، أو تسقط حتى من لمسة خفيفة أو نفس.

كم عدد الأنشطة الممتعة التي يمكن تنظيمها باستخدام هذا الدليل التعليمي التربوي! يمكن أن يكون جلسات فردية مع طفل واحد ، وفصول مع مجموعة فرعية صغيرة من الأطفال (شخصان أو ثلاثة). من المهم بشكل خاص استخدام هذا الدليل في العمل الإصلاحي والتنموي مع الطفل في كل من المنزل ورياض الأطفال ، مع مراعاة القدرات الفردية للطفل ، و "منطقة نموه الفعلي" و "القريب".

لوحة الأطفال المغناطيسية خفيفة وسهلة الحمل ، يمكن أن تكون أرضية (مثل الحامل) أو سطح طاولة (مع حامل خاص) أو حائط (تحتاج إلى سلك قوي لتوصيلها).

يمكن التفكير في طرق بديلة لاستخدام السبورة المغناطيسية:

v استخدمه للرسم - باستخدام أقلام تلوين أو علامات ؛

v إنشاء أنماط من الفسيفساء المغناطيسية والأشكال الهندسية ؛

v عليه يمكنك ترك ملاحظات وتذكيرات لبعضكما البعض ، وتخزين الوصفات وجميع أنواع قصاصات المجلات ؛

v تعتبر السبورة مكانًا رائعًا لـ "معرض" رسومات الأطفال أو الصور العائلية المفضلة.

خيارات استخدام الدليل:

دليل منهجي لألعاب اللوح المغناطيسي

لعبة الرياضيات "الفراشات والزهور".

متضمن في لوحة واحدة: طاولة بها عشر أزهار وشرائح مصورة - 10 فراشات.

خيارات اللعبة:

1. يُظهر المعلم بطاقة بها رقم ، يحتاج الطفل إلى وضع العديد من الفراشات على الزهور كما يشير الرقم. يرمي الطفل النرد ويضع العديد من الفراشات على الزهور كما هو الحال على النرد.

2. يُقترح تكوين مشكلة وحلها: (على سبيل المثال ، 5 فراشات تجلس على الزهور ، 2 فراشات طارت بعيدًا. كم عدد الفراشات التي كانت جالسة على الزهور؟

لعبة الرياضيات "الأهرامات: اللون ، الشكل ، الأرقام"

خيارات التطبيق:

1. أولاً ، نتعلم كيفية وضع البطاقات ، وتصنيفها بالإشارات. على سبيل المثال ، قمنا بالتخطيط على أساس "الشكل" بحيث نحصل على 4 مجموعات (دوائر ، مثلثات ، مربعات ، مستطيلات).

2. ثم يمكننا أن نقدم لتفكيك البطاقات.

- بالألوان (أصفر ، أحمر ، أخضر….).

بالأرقام ، نجمع المجموعات التي تحتوي على أرقام بشكل منفصل: ثنائية وثلاثية ....

4. يمكن أن تكون المرحلة التالية من هذه اللعبة هي رسم صورة بمساعدة الأشكال الهندسية - أولاً وفقًا للنموذج (كتطبيق) ، ثم يأتي الطفل بصوره الخاصة.

5. يمكنك استخدام هذه المادة لشرح العد والقيمة: زائد ، ناقص ، يساوي ، أكثر - أقل. على سبيل المثال ، مربع به خمسة أصغر من مربع به أربعة وأكبر من مربع به ستة.

متغيرات استخدام البطاقات مع صور الأشياء للعد: الجمع والطرح.

لمجموعة من لوحتين: 20 بطاقة مع أمثلة (بالصور) للطرح و 20 بطاقة مع أمثلة (بالصور) للإضافة. 40 بطاقة مع أرقام.

وصف اللعبة: يجب على الطفل وضع الصورة الصحيحة مع صورة رقم (حل-إجابة) أو علامة. يُطلب من الطفل إيجاد مشكلة بناءً على المثال الذي تم حله.

على سبيل المثال ، تشير إلى الصورة وتحكي قصة أن 6 ضفادع كانت جالسة في المستنقع ، جاء 2 ضفادع أخرى لزيارتهم. كيف تعرف كم عدد الضفادع الموجودة في المستنقع الآن؟ يجب أن نحسبهم جميعًا معًا.

كبير المعلمين MKDOU "روضة رقم 67"

نوع التعويض ،

دزيرجينسك ، منطقة نيجني نوفغورود ، روسيا