Metodička pomagala

PROGRAMI, TEHNOLOGIJE I SMJERNICE U OBRAZOVNOM PODRUČJU "FIZIČKI RAZVOJ"

FIZIČKO OBRAZOVANJE U VRTIĆU / E.Ya. STEPANENKOVA. - M.: MOSAIK-SINTEZ, 2006.

TEORIJA I METOD FIZIČKOG VASPITANJA I RAZVOJA DIJETETA / E.Ya. STEPANENKOVA. - M.: AKADEMIJA, 2001.

MOTORNA AKTIVNOST DJETETA U VRTIĆU / M.A. RUNOVA. - M.: MOSAIK-SINTEZ, 2000.

STJECANJE PRIRODE KROZ POKRET / M.A. RUNOVA, A. V. BUTILOVA. - M.: MOSAIKA-SINTEZ, 2006

FIZIČKA I SPORTSKA OPREMA ZA PREDŠKOLSKE OBRAZOVNE USTANOVE / T.I. OSOKINA, E.A. TIMOFEEVA, M. A. RUNOVA. - M.: MOSAIK-SINTEZ, 1999.

FIZIČKO OBRAZOVANJE ZA PREDŠKOLCE / L.D. GLAZYRINA. - M.: VLADOS, 2004.

FIZIČKO VASPITANJE U MLADIJOJ GRUPI VRTIĆA / L.D. GLAZYRINA. - M.: VLADOS, 2005.

FIZIČKO OBRAZOVANJE U SREDNJOJ VRTIĆNOJ GRUPI / L.D. GLAZYRINA. - M.: VLADOS, 2005.

FIZIČKO VASPITANJE U STARIJOJ GRUPI VRTIĆA / L.D. GLAZYRINA. - M.: VLADOS, 2005.

FIZIČKA KULTURA U PRIPREMNOJ GRUPI VRTIĆA / L.D. GLAZYRINA. - M.: VLADOS, 2005.

FIZIKULTURA JE RADOST / L.N. SIVACHEVA. - SPB.: DJETINJSTVO-ŠTAMPA, 2001.

BITI ZDRAV FIZIKULTUROM / M.D. MAKHANEVA. - M .: TC "SPHERE", 2009.

NEKONVENCIONALNO FIZIČKO OBRAZOVANJE U PREDŠKOLSKOJ OBRAZOVNOJ USTANOVI / NS GALITSYNA. - M.: SCREPTORIY, 2004 (priručnik).

FIZIČKI RAZVOJ I ZDRAVLJE DJECE 3-7 GODINA / L.V. YAKOVLEVA, R.A. YUDINA. - M.: VLADOS, 2003.

TEMATSKI FIZIČKI ČASOVI I PRAZNICI U PREDŠKOLI / A.P. SCHERBAK. - M.: VLADOS, 1999.

SPORTSKI PRAZNICI U VRTIĆU / V.N. SHEBEKO, N. N. ERMAK. - M.: PROSVJETLJENOST, 2003.

POKRETANJE IGARA I IGRAČKE VJEŽBE ZA DJECU STARA 5-7 GODINA / L.I. PENZULAEVA. - M.: VLADOS, 2002.

MEDICINSKA VJEŽBA ZA PREDŠKOLCE / O.V. KOZYREVA. - M.: PROSVJETLJENOST, 2003.

"ZDRAVLJE" V.G. ALYAMOVSKAYA (LINKA PRESS, 1993)

DJECA ZDRAVSTVENA ZAŠTITA U PREDŠKOLSKIM USTANOVAMA / T.L. Boginjo. - M.: MOSAIK-SINTEZ, 2006.

ZDRAVLJE / L.V. LOPTA, V.V. VETROVA. - M.: EKSMO, 1995.

LEKCIJE MOYDODYRE / G.ZAYTSEV. - SPB.: NESREĆA, 1997.

LEKCIJE ETIKETA / S.A. NASONKINA. - SPB.: NESREĆA, 1996.

RAZGOVARATI O DOBROJ HRANI / M.M. BEZRUKIKH, T.A. FILIPPOVA. - M.: OLMA-PRESS, 2000.

ZDRAVSTVENE LEKCIJE / ED. S.M. CHECHELNITSKOY.

KAKO ODGOJITI ZDRAVO DIJETE / V.G. ALYAMOVSKAYA. - M.: LINKA-PRESS, 1993.

ODGOJ ZDRAVOG DJETETA / M.D. MAKHANEVA. - M.: ARKTI, 1997.

MODERNE METODE ZA ZDRAVO PREDŠKOLSKE DJECE U STANJIMA VRTIĆA / L.V. KOCHETKOVA. - M.: MDO, 1999.

ZDRAVLJU ŠTEDNE TEHNOLOGIJE OBRAZOVANJA U VRTIĆU / ED. T.S. YAKOVLEVA. - M.: ŠKOLSKA ŠTAMPA, 2006.

RASTEMO ZDRAVI / V.A. DOSKIN, L.G. GOLUBEVA. - M.: OBRAZOVANJE, 2002.

; "RAZVOJ PEDAGOGIJE WELLNESSA / V.T. KUDRYAVTSEV, B.B. EGOROV. - M.: LINKA-PRESS, 2000.

PROGRAMI, TEHNOLOGIJE I SMJERNICE U OBRAZOVNOM PODRUČJU "SOCIJALNI I KOMUNIKATIVNI RAZVOJ"

ELEMENTI PROGRAMA:

"JA SAM LJUDSKI". - S. A. KOZLOVA M.: SHKOLNAYA PRESSA, 2004.

"PRIJATELJSKI MOMCI" / R.S. JAKO I OSTALO - M.: OBRAZOVANJE, 2002.

"POKLONJENO DIJETE" / L.A. WENGER, O. M. DYACHENKO I DR. - M., 1995.

"MLADI EKOLOG" // NIKOLAEVA S.N. U knjizi: YUNY ECOLOGIST: PROGRAM I USLOVI NJEGOVE PROVEDBE U PREDŠKOLSKIM USTANOVAMA. - M., 1998.

"ZLATNI KLJUČ" / G. G. KRAVTSOV, E.E. Kravtsova, E.L. BEREZHNYAKOVSKAYA. - M., 1989.

"JA-TI-MI" / OL KNYAZEVA, RB STERKINA-M: OBRAZOVANJE, 2008.

"NASLEĐE" / M.Y. Novitskaya - M: LINKA-PRESS, 2003.

"OTKRIJ SEBE" EV RYLEEVA, VOL.

OBRAZOVNI SISTEM MBDOU br. 118 "MLADI GRAĐANIN"

SHUSTERMAN M. KOLEKTIVNA IGRA I VJEŽBE.

A. K. BONDARENKO DIDAKTIČKE IGRE U VRTIĆU. - M.: OBRAZOVANJE, 1991.

E.O. SMIRNOVA, Z. M. BOGUSLAVSKAYA OBRAZOVNE IGRE ZA DJECU. - M.: OBRAZOVANJE, 1991.

I. Y. MIKHAILENKO, N. A. KOROTKOVA IGRA S PRAVILIMA U PREDŠKOLI. - M.: Sfera, 2008.

I. Y. MIKHAILENKO, N. A. KOROTKOVA KAKO SE IGRATI SA DIJETETOM? - M.: Sfera, 2008.

BELAYA K.YU., KONDRYKINSKAYA L.A. PATRIOTSKO OBRAZOVANJE. (NASTAVNO-METODOLOŠKI VODIČ). - M.: ELTI-KUDITS, 2002.

BURE R. OBRAZOVANJE SOCIJALNIH STANDARDA PONAŠANJA PREDŠKOLCA U AKTIVNOSTIMA NA LEKCIJAMA. SOCIJALNI RAZVOJ DIJETETA: POSEBNI KURS. / POD EDIT. O. L. ZVER. - M., 2004.

BURE R. OSNOVNE ODREDBE PROGRAMA OBRAZOVANJA LJUDSKIH OSEĆAJA I STAVOVA U PREDŠKOLCIMA. PREDŠKOLSKO OBRAZOVANJE: POVIJEST, TRADICIJE, PROBLEMI I PERSPEKTIVE RAZVOJA. ZBIRKA NAUČNIH RADOVA. - M., 1997.

BURE R., OSTROVSKAYA L. ODGOJITELJ I DJECA. - M., 1979.

S. A. Kozlova "JA SAM LJUDSKI". PROGRAM SOCIJALNOG RAZVOJA DJECE. - M.: ŠKOLSKA ŠTAMPA, 2003.

L. A. Kondrykinskaya ZA PREDŠKOLCE O MOSKVI. - M.: IZHITSA, 2004.

L. A. Kondrykinskaya ČASOVI O PATRIOTSKOM OBRAZOVANJU U VRTIĆU. - M.: TC SPHERE, 2010.

L. A. Kondrykinskaya T. N. Vostrukhin ZA PREDŠKOLCE O BRANITELJIMA OTADŽBINE. - M.: TC SPHERE, 2005.

E. V. Ryleeva "OTKRIJ SEBE". PROGRAM SAMOZAVIJESTI RAZVOJA PREDŠKOLCA U GOVORNOJ AKTIVNOSTI. - M.: GNOM-PRESS, 1999.

OSNOVI SIGURNOSTI PREDŠKOLSKE DJECE. / N.N. AVDEEVA, O. L. KNYAZEVA, R.B. STERKINA. M.: PROSVJETLJENOST, 2007.

SIGURNOST: VODIČ ZA OBUKU O OSNOVAMA ŽIVOTNE SIGURNOSTI ZA STARIJU PREDŠKOLSKU DOBU. / N.N. AVDEEVA, O. L. KNYAZEVA, R.B. STERKINA. - M.: LLC "IZDAVAČKA KUĆA AST-LTD", 1998. - 160 str.

BIJELO K.YU. JA I MOJA SIGURNOST. RJEČNIK TEMA NA SLIKAMA: SVIJET ČOVJEKA. - M.: ŠKOLSKA ŠTAMPA, 2010. - 48 str.

SIGURNOST NA ULICAMA I PUTEVIMA: METODOLOŠKI VODIČ ZA RAD SA STARIJOM PREDŠKOLSKOM DJECOM / N.N. AVDEEVA, O. L. KNYAZEVA, R.B. STERKINA, M.D. MAKHANEVA. - M.: LLC "IZDAVAČKA KUĆA AST-LTD", 1997.

KAKO OSIGURATI SIGURNOST PREDŠKOLCA: OBRATI LEKCIJA NA OSNOVU SIGURNOSTI PREDŠKOLSKE DOBE: KN. ZA ODGOJITELJE VRTIĆA. / K.Yu. WHITE, V.N. ZIMONINA, L.A. KONDRYKINSKAYA I DR. - 5. EDIT. - M.: OBRAZOVANJE, 2005. - 24 str.

SIGURNO OBUČAVANJE NA CESTI ZA PREDŠKOLSKU DJECU / REGIONALNI STANDARD MIN. OBRAZOVANJE REPUBLIKE TATARSTAN. / L.A. ARTEMIEVA, Yu.D. MISYANIN I DR. - KAZAN, 1995.

V. I. Semenyuk i N. V. Vladimirov PRAVILA ISTRAŽIVANJA PUTA: KN. ZA UČITELJA. - MN.: NAR. ASVETA, 1996.

STERKINA R.B. OSNOVI SIGURNOSTI PREDŠKOLSKE DJECE. - M.: OBRAZOVANJE, 2000.

VAŠA SIGURNOST: KAKO SE UČINITI KOD KUĆE I NA ULICI. PROSJEČNO I ST. DOB: KN. ZA PREDŠKOLCE, D / VRTNIKE I RODITELJE. / K.Yu. WHITE, V.N. ZIMONINA, L.A. KONDRYKINSKAYA I DR. - M.: PROSVJETLJENOST, 2005.

T. G. Khramtsova OBRAZOVANJE SIGURNOG PONAŠANJA U ŽIVOTU DJECE PREDŠKOLSKOG DOBA. TUTORIAL. - M.: PEDAGOŠKO DRUŠTVO RUSIJE, 2005.

PREDŠKOLAC I EKONOMIJA. PROGRAM. / A.D.Shatova - M.: MIPKRO, 1996.

PREDŠKOLAC I RUČNI SVIJET. PED.TECHNOLOGY. / M.V. KRULEKHT. - SPB.: DJETINJSTVO-ŠTAMPA, 2003.

PREDŠKOLAC I RAD. NASTAVNO-METODOLOŠKI VODIČ. / R.S. BURE. - SPB.: DJETINJSTVO-ŠTAMPA, 2004.

MORALNO I RADNO OBRAZOVANJE DJECE U VRTIĆU. / UREDNIŠTVO R.S. BURE. - M.: OBRAZOVANJE, 1987.

OBRAZOVANJE PREDŠKOLCA U RADU. / POD EDIT. V.G. NON-CHAY. - M.: OBRAZOVANJE, 1974, 1980, 1983.

OBRAZOVANJE DJECE PREDŠKOLSKOG DOBA U PROCESU RADNE AKTIVNOSTI. POMOĆ ZA TRENING ZA PED.INSTITUTE. / D.V. SERGEEVA. - M.: OBRAZOVANJE, 1987.

NAUČITE DJECU RADU. / R.S. BURE, G.N. DOBRO. - M., 1983.

ODGOJITELJ I DJECA. TUTORIAL. POGLAVLJE "RASTANJE NEZAVISNO I INICIJATIVNO". / R.S. BURE, L.F. OSTROVSKAYA. - M.: YUVENTA, 2001.

TEORIJA I METODOLOGIJA STJECANJA PREDŠKOLCA S SOCIJALNOM REALNOŠĆU. POGLAVLJE 7 "ULOGA ODRASLOG U PROCESU PRIMJENE DJECE SOCIJALNOJ AKTIVNOSTI." NASTAVNA POMOĆ. / S.A. KOZLOVA. - M.: AKADEMIJA, 1998.

MORALNO I RADNO OBRAZOVANJE DIJETE-PREDŠKOLAC... PRIRUČNIK ZA NASTAVNIKE. / L.V. KUTSAKOVA. - M.: VLADOS, 2003.

EKONOMSKO OBRAZOVANJE PREDŠKOLCA. NASTAVNA POMOĆ. / A.D.SHATOVA. - M: PED. DRUŠTVO RUSIJE, 2005.

DIJETE JE ZA STOLOM. TOOLKIT. POGLAVLJE "GLEDANJE". / V.G. ALYAMOVSKAYA I OSTALI - M: Sfera, 2005.

KULTURA STOLA. POGLAVLJE “S VOVOM SMO U TRPEZARIJI”. / V.G. ALYAMOVSKAYA, K.YU. WHITE, V.N. Zimonina i drugi - M.: IZHITSA, 2004.

OBRAZOVANJE DJECE U RADU. TUTORIAL. / U I. LOGINOVA. - LENINGRAD, 1974.

DIZAJN I RUKOVANJE U VRTIĆU. VODIČ ZA ODGOJITELJE / L.V. KUTSAKOVA. - M: PROSVJETLJENOST, 1990.

RAZGOVORI SA PREDŠKOLCIMA O PROFESIJAMA. / T.V. POTAPOVA - M: Sfera, 2005. (SERIJA "ZAJEDNO SA PREDŠKOLCIMA").

RUČNI SVIJET. SCENARIJI LEKCIJSKIH IGRA ZA PREDŠKOLCE. / O. V. DYBINA. –M: Sfera, 2001.

Čudesni zanati od papira. KNJIGA ZA ODGOJITELJE VRTIĆA. / PER. BOGATEEVA. - M.: OBRAZOVANJE, 1992.

POZNAVANJE TAJNI KUHINJE ZA PREDŠKOLCE. SCENARIJI LEKCIJSKIH IGARA. / UREDIO O. V. DYBINA. - M: Sfera, 2003.

19. KONSTRUKCIJA OD PRIRODNOG MATERIJALA. / L.A. PARAMONOVA. - M: KARAPUZ.

20. KUĆA LUTKA (DJEČJA IGLA). / L.V. PANTELEEVA. - M: KARAPUZ, 2005.

21. PECHVORK (APLIKACIJA I OBRT IZ ŠKRIPA) ./ L. V. PANTELEEVA. - M: KARAPUZ.

22. RJEČNIK TEMA NA SLIKAMA. SVIJET LJUDI. MODERNE PROFESIJE. PROGRAMU "JA SAM ČOVEK". K.P. NEFEDOVA. - M: ŠKOLSKA ŠTAMPA, 2008.

23. LOTO "KOG BITI?". IGRA ZA DJECU STARA 5-7 GODINA. - M.: JSC "MOSKVA FABRIKA IGRAČKI", 1999.

PROGRAMI, TEHNOLOGIJE I SMJERNICE U OBRAZOVNOM PODRUČJU "RAZVOJ GOVORA".

A. G. ARUSHANOVA GOVOR I GOVORNA KOMUNIKACIJA DJECE: KNJIGA ZA ODGOJITELJE VRTIĆA. - M.: MOSAIK-SINTEZ, 1999.

A. K. BONDARENKO DIDAKTIČKE IGRE U VRTIĆU. - M.: OBRAZOVANJE, 1985.

GRAMATIČKE IGRE U VRTIĆU: METODOLOŠKE PREPORUKE ZA POMOĆ PREDŠKOLSKIM ODGOJITELJIMA / KOMP. G.I. NIKOLAYCHUK. - TOČNO, 1989.

RAZREDI RAZVOJA GOVORA U VRTIĆU / ED. O.S. USHAKOVA. - M.: OBRAZOVANJE, 1993.

Illarionova Yu.G. NAUČITE DJECU DA GAĐAJU ZAGONETKE. - M.: OBRAZOVANJE, 1985.

LITERATURA I FANTAZIJA / KOMP. L.E. STRELTSOVA. - M.: OBRAZOVANJE, 1992.

A. I. MAKSAKOV OBRAZOVANJE GOVORNE ZVUČNE KULTURE U DJECE PREDŠKOLSKOG DOBA. - M.: 1987.

A. I. MAKSAKOV i G. A. TUMAKOVA UČITE IGRAJUĆI. - M.: OBRAZOVANJE, 1983.

DOĐITE DO RIJEČI. GOVORNE IGRE I VJEŽBE ZA PREDŠKOLCE / ED. O.S. USHAKOVA. - M.: OBRAZOVANJE, 1966.

KAŽITE U DRUGOM / GOVORIMA, VJEŽBAMA, SITUACIJAMA, SCENARIJIMA / UREDI. O.S. USHAKOVA. - SAMARA, 1994.

G. A. TUMAKOVA UPOZNAVANJE PREDŠKOLCA SA ZVUČNOM RIJEČJU. - M.: OBRAZOVANJE, 1991.

UČENJE ZA KOMUNIKACIJU SA DJETETOM: VODIČ ZA TRENERA DJECA. SADA / V.A. PETROVSKY, A. M. Vinogradova, L.M. CLARINA I DR. - M.: OBRAZOVANJE, 1993.

GRITSENKO Z. POŠALJITE MI DOBRE ČITANJE ...: METODOLOŠKE PREPORUKE O DJEČJOJ KNJIŽEVNOSTI ZA RAD SA DJECOM 4-6 GODINA. - M., 1997.

GUROVICH L., PLAŽA L., LOGINOVA V. DIJETE I KNJIGA. - SPB., 1996.

N. KRYLOVA, V. IVANOVA NEKI SAVJETI UČITELJU. // PREDŠKOLSKO OBRAZOVANJE. - 1994. - br. 6.

O.S. Ushakova ZNAT ĆEMO PREDŠKOLCE S LITERATUROM. - M.: Sfera, 1998.

O.S. Ushakova ZNAMO PREDŠKOLCE 3-5 GODINA S KNJIŽEVNOŠĆU. - M., 2010.

O.S. Ushakova POZNAJEMO PREDŠKOLCE STARE 5-7 GODINA S KNJIŽEVNOŠĆU. - M., 2010.

PROGRAMI, TEHNOLOGIJE I SMJERNICE U OBRAZOVNOM PODRUČJU "KOGNITIVNI RAZVOJ"

GRIZIK T. Kognitivni razvoj djece 4-5 godina. - M., 1997.

DYACHENKO O. M. RAZUMIJETE LI SVOJE DIJETE? SAVJETI PSIHOLOGA: KN. ZA RODITELJE. - M.: OBRAZOVANJE, OBRAZOVNA KNJIŽEVNOST, 1996.

EROFEEVA T. PROUČAVANJE MOGUĆNOSTI INTELEKTUALNOG RAZVOJA DJETETA U OBITELJI // MODERNA OBITELJ: PROBLEMI I PERSPEKTIVE. - ROSTOV-ON-DON, 1994.

EROFEEVA T. PROUČAVANJE PRISTUPA ORGANIZACIJI VARIJANTNOG OBRAZOVANJA PREDŠKOLSKE DJECE (O MATERIJALU NASTAVE MATEMATIKE) // PROBLEMI PREDŠKOLSKOG OBRAZOVANJA: MATERIJALI NAUČNE KONFERENCIJE. - M., 1994.

EROFEEVA T. KORIŠTENJE PROBLEMA IGRE I PRAKTIČNIH SITUACIJA U NASTAVI PREDŠKOLA U ELEMENTARNOJ MATEMATICI // DOSHK. OBRAZOVANJE. - 1996. - br. 2. - str. 17.

EROFEEVA T. PSIHOLOŠKO I PEDAGOŠKO PROUČAVANJE POSEBNOSTI ORGANIZACIJE LEKCIJA SA DJECOM U USLOVIMA VARIJATIVNOG OBRAZOVANJA // POVEĆAVANJE EFIKASNOSTI OBRAZOVANJA DJECE PREDŠKOLSKOG DOBA. - ŠADRINSK, 1992.

LOGIKA I MATEMATIKA ZA PREDŠKOLCE / AUTOR-KOMP. E.A. NOSOVA, R.L. NE SEĆAM SE / (BIBLIOTEKA PROGRAMA "DJETINJSTVO"). - SPB.: NESREĆA, 1997.

TREĆA MATEMATIKA DO ŠEST / KOMP. PER. MIKHAILOVA, E. N. IOFFE. - SPB.: NESREĆA, 1996.

MIKHAILOVA Z.L. ZADACI IGRE ZA PREDŠKOLCE. - SPB.: DJETINJSTVO-ŠTAMPA, 1999.

MLAĐA PREDŠKOLA U VRTIĆU. KAKO RADITI NA PROGRAMU DJETINJSTVA / KOMP. I CRVENA. T.I. Babaeva, M. V. Krulekht, Z.A. MIKHAILOVA. - SPB.: DJETINJSTVO-ŠTAMPA, 2008.

V.P.Novikova MATEMATIKA U VRTIĆU. PRIPREMNA GRUPA. - M.: MOSAIKA-SINTEZ, 2008.

V.P.Novikova MATEMATIKA U VRTIĆU. SENIOR GROUP. - M.: MOSAIKA-SINTEZ, 2008.

V.P.Novikova MATEMATIKA U VRTIĆU. SREDNJA GRUPA. - M.: MOSAIKA-SINTEZ, 2008.

V.P.Novikova MATEMATIKA U VRTIĆU. MLAĐA GRUPA. - M.: MOSAIKA-SINTEZ, 2008.

V. P. Novikova L. I. Tikhonova OBRAZOVANJE DIJETE-PREDŠKOLCA. - M.: VLADOS, 2008.

OBRAZOVNI RAD U VRTIĆU NA PROGRAMU "RAZVOJ": METODOLOŠKI VODIČ ZA PREDŠKOLSKE USTANOVE. - M., 1996.

PLAN-PROGRAM OBRAZOVNOG RADA U VRTIĆU / POD REV. PER. MIKHAILOVA. - SPB.: NESREĆA, 1997.

PROBLEMI FORMIRANJA KOGNITIVNIH SPOSOBNOSTI U PREDŠKOLSKOJ DOBI (NA MATERIJALU GOSPODARENJA DJELOVANJIMA PROSTORNOG MODELIRANJA): SUB. ZNANSTVENA DJELA / UREDI. L.A. VENGERA. - M., 1980.

E. Yu. Protasova, N. M. Rodina ZNANJE OKOLIŠNOG SVIJETA SA DJECOM STARA 3-7 GODINA. - M., 2009.

RAZVOJNE LEKCIJE SA DJECOM STARA 2-3 GODINE / ED. L.A. PARAMONOVA. - M.: OLMA MEDIA GROUP, 2008.

RAZVOJNI RAZREDI SA DJECOM 3-4 GODINE / ED. L.A. PARAMONOVA. - M., 2009.

RAZVOJNA RAZREDA SA DJECOM 4-5 LE. / POD EDIT. L.A. PARAMONOVA. - M., 2009.

RAZVOJNA RAZREDA SA DJECOM STARIH 5-6 GODINA / ISPOD UREĐIVANJA. L.A. PARAMONOVA. - M.: OLMA MEDIA GROUP, 2008.

RAZVOJNI RAZREDI SA DJECOM 6-7 GODINA / ISPOD UREĐIVANJA. L.A. PARAMONOVA. - M.: OLMA MEDIA GROUP, 2008.

ŠTA NIJE U SVIJETU?: ADDIKTIVNE IGRE ZA DJECU OD 3 DO 6 GODINA / UREĐENE. O. M. DYACHENKO. - M.: OBRAZOVANJE, 1991

PROGRAMI, TEHNOLOGIJE I SMJERNICE U OBRAZOVNOM PODRUČJU "UMJETNIČKI I ESTETSKI RAZVOJ"

PROGRAM U BOJENIM TABLICAMA I.A. LYKOVOY (LLC "KARAPUZ - DIDAKTIKA", 2007

L. V. PANTELEEVA "MUZEJ I DJECA"

T. G. Kazakova "CRTAMO JOŠ ŽIVOT" (5-8 GODINA), "Obojeni pejzaži" (3-8 GODINA)

T.A. KOPTSEVA "PRIRODA I UMJETNIK". - M.: SPHERE, 2001.

N. A. Kurochkina ZNAJMO JOŠ ŽIVOT; DJECI O RASPOREDU KNJIGA; UVOD U Slikarstvo pejzaža. - SPB.: DJETINJSTVO-ŠTAMPA, 2003.

I. A. LYKOVA PROGRAM UMJETNIČKOG OBRAZOVANJA, TRENINGA I RAZVOJA DJECE 2-7 GODINA "OBOJENE JASTUČNICE". - M.: KARAPUZ-DIDAKTIKA, 2007.

L. V. PANTELEEVA "CRTAMO PORTRET" (STARA 5-9 GODINA)

PROGRAM ESTETSKOG OBRAZOVANJA DJECE 2-7 GODINA „LJEPOTA. RADOST. KREATIVNOST "/ TS KOMAROVA, AV ANTONOVA, MB ZATSEPINA - M., 2002.

SHVAYKO G.S. LEKCIJE O FINIM AKTIVNOSTIMA U VRTIĆU (SEKUNDARNE, VIŠE GRUPE). - M.: VLADOS, 2001.

A. A. Gribovskaya ZA DJECU O NARODNOJ UMJETNOSTI.

A. A. Gribovskaya PRIJAVA U VRTIĆ (U 2 DIJELA).

A. A. Gribovskaya ZA PREDŠKOLCE O GRAFICI, SLIKARSTVU, ARHITEKTURI I KIPARSTVU. - M. MIPKRO, 2001.

GRIGORIEVA G.G. FINA AKTIVNOST PREDŠKOLCA. - M.: AKADEMIJA, 1997.

GRIGORIEVA G.G. METODE IGRE U NASTAVI PREDŠKOLA LIKOVNIH AKTIVNOSTI. Moskva: PROSVJETLJENOST, 1995.

T. N. DORONOVA ZA PREDŠKOLCE O ČL. - M., 2002.

T. G. Kazakova LEKCIJA S PREDŠKOLCIMA O FINIM AKTIVNOSTIMA: KN. ZA ODGOJITELJE DJECE. VRT I RODITELJI. - 2. IZDANJE, DODATNO - M.: OBRAZOVANJE, 1996.

T. G. KAZAKOVA FINA AKTIVNOST MLAĐIH PREDŠKOLCA: VODIČ ZA ODGOJITELJA.- M.: OBRAZOVANJE, 1980.

T. G. Kazakova RAZVOJ KREATIVNOSTI U PREDŠKOLCIMA (CRTANJE, CRTANJE, APLIKACIJA): VODIČ ZA DJEČJE ODGOJITELJE. SADA - M.: PROSVJETLJENOST, 1985.

KOMAROVA T.S. LEKCIJA O FINIM AKTIVNOSTIMA U VRTIĆU: KN. ZA UČITELJA DJEČJEG VRTA.- 3. IZDANJE, REVIZIJA I DOP. - M.: OBRAZOVANJE, 1991.

T. S. Komarova A. V. Razmyslova BOJA U DJEČJOJ UMJETNOSTI. - M.: PED. DRUŠTVO RUSIJE, 2002.

I. A. LYKOVA FINE AKTIVNOSTI: PLANIRANJE, POGLEDI NA LEKCIJU, METODOLOŠKE PREPORUKE (JUNIOR, SREDNJI, SENIOR, PRIPREMNA GRUPA). - M.: KARAPUZ-DIDAKTIKA, 2006.

I. A. LYKOVA KREATIVNA KREATIVNOST U VRTIĆU. NASTAVA UMJETNOSTI. - M.: KARAPUZ-DIDAKTIKA, 2007.

LYKOVA I.A.UMJETNIČKI RAD U VRTIĆU: 4-7 GODINA. - M.: KARAPUZ-DIDAKTIKA, 2006.

Maslova T.M. RAZVOJ EMOCIONALNE Sfere predškolaca uz pomoć svjetskih slikarskih majstorija. - SPB.: DJETINJSTVO-ŠTAMPA, 2007.

SERIJA "UMJETNOST ZA DJECU!" U NAKLADNICI "MOZAIK-SINTEZA" .NACIONALNO PLASTIČNO I DEKORATIVNO MODELIRANJE. - M.: PROSVJETLJENOST, 1984

L. V. Kutsakova DIZAJN I RUČNI RAD U VRTIĆU: PROGRAM I LEKCIJE. M., 2007

L. V. Kutsakova RAZREDI GRAĐENJA IZ GRAĐEVINSKIH MATERIJALA. Moskva 2006.

PARAMONOVA L.A. RAZVOJ RAZREDA SA DJECOM 2-3,3-4, 4-5, 5-6,6-7 STARIH GODINA.

L. V. Kutsakova STVARAMO I GOSPODARIMO. RUKOVANJE: PRIRUČNIK ZA UČITELJE I RODITELJE. –M., 2007.

L. A. PARAMONOVA TEORIJA I METODE KREATIVNOG DIZAJNA U VRTIĆU: VODIČ ZA STUDENTE VIŠIH PEDAGOŠKIH USTANOVA. - M., 2002.

E.G.BORONINA "ČUVAR". PROGRAM KOMPLEKSNOG PROUČAVANJA GLAZBENOG FOLKLORA U VRTIĆU. - M.: VLADOS, 1999.

CAMERTON: PROGRAM GLAZBENOG OBRAZOVANJA DJECE RANOG I PREDŠKOLSKOG DOBA / E.P. KOSTINA. - 2. EDIT. - M.: OBRAZOVANJE, 2006.

I. KAPLUNOVA, I. NOVOSKOLTSEVA PRAZNIK SVAKOG DANA. PROGRAM GLAZBENOG OBRAZOVANJA DJECE PREDŠKOLSKE ŠKOLE "LADUŠKI", MLADA GRUPA. SPB.: Izdavačka kuća "KOMPOSITOR", 1999.

Koreneva T.F. "U SVIJETU GLAZBENE DRAMATURGIJE". - M., "VLADOS", 1999.

LJEPOTA. RADOST. KREACIJA. PROGRAM / SASTAV KOMAROVA, T. S., ANTONOVA A.V., ZATSEPINA, M.B. - ISPR. I DOP. - M., 2002.

KUTSAKOVA L.V., MERZLYAKOVA S. I. OBRAZOVANJE DIJETETA - PREDŠKOLA: RAZVIJENO, OBRAZOVANO, SAMOZAVISNO, INICIJATIVNO, NEDOVOLJNO, KULTURNO, AKTIVNO-KREATIVNO: / GLAZBA I MUZIKA I MUZIKA. PRIRUČNIK. - M.: VLADOS, 2004. - ("Rosa").

LADUŠKI / I. KAPLUNOVA, I. NOVOOSKOLTSEVA. // PRAZNIK SVAKOG DANA. PROGRAM GLAZBENOG OBRAZOVANJA DJECE. - SPB.: KOMPOSITOR, 1999.

A. A. MATYASHINA "PUTOVANJE U ZEMLJU" KOREOGRAFIJA ". PROGRAM ZA RAZVOJ KREATIVNIH SPOSOBNOSTI DJECE SREDSTVIMA KOREOGRAFSKE UMJETNOSTI. - M.: "VLADOS", 1999.

S. I. MERZLYAKOVA "ČAROBNI SVIJET POZORIŠTA". PROGRAM RAZVOJA SCENSKE KREATIVNOSTI DJECE POMOĆU TEATRALIZOVANIH IGARA I IZVEDBE IGRE ". - M.: "VLADOS", 1999.

MERKULOVA L.R. "ORKESTAR U VRTIĆU". PROGRAM FORMIRANJA EMOCIONALNOG NAPREDOVANJA I SVESTI GLAZBE KROZ GLAZBU. - M., 1999.

V. A. PETROVA "KID". PROGRAM ZA RAZVOJ GLAZBENOSTI U DJECE RANE DOBE (TREĆE GODINE ŽIVOTA). - M.: "VIOLANTA", 1998.

O. P. RADYNOVA GLAZBENI MAJSTORI. AUTORSKI PROGRAM I METODOLOŠKE PREPORUKE. - M.: "IZDAVAČKA KUĆA GNOM I D", 2000. - (GLAZBA ZA PREDŠKOLCE I JUNIORE.)

T. N. SAUKO * A. I. Burenina TOP-FLOPS, BEBE: PROGRAM GLAZBENOG I RITMIČKOG OBRAZOVANJA DJECE STARA 2-3 GODINE. - SPB., 2001.

Sorokina N.F. , L.G. MILANOVICH "POZORIŠTE - KREATIVNOST - DJECA". PROGRAM RAZVOJA KREATIVNIH SPOSOBNOSTI KOD POZORIŠNE UMJETNOSTI. - M.: MIPKRO, 1995.

K. V. TARASOVA , T.V.NESTERENKO , RUBAN T.G. "HARMONIJA". DJEČJI PROGRAM GLAZBENOG RAZVOJA. - M.: CENTAR "HARMONIJA", 1993.

K. V. TARASOVA , Petrova M.L. , RUBAN T.G. "SINTEZA". PROGRAM ZA RAZVOJ GLAZBENE PERCEPCIJE ZASNOVAN NA TRI VRSTE UMJETNOSTI. - M.: "VIOLANTA", 1999.

M. A. Trubnikova "IGRAMO SE U ORKESTRU ČUJUĆI". - M.: CENTAR "HARMONIJA", 1994.

M. V. Khazova "GORENKA". PROGRAM KOMPLEKSNOG PROUČAVANJA GLAZBENOG FOLKLORA. - M.: "VLADOS", 1999.

N. P. Tsirkova "U SVIJETU PLESA OD BALONA". RAZVOJNI PROGRAM KREATIVNIH SPOSOBNOSTI DJECE PREMA PLESNOJ UMJETNOSTI. - M.: "VLADOS", 1999.

VETLUGINA N.A. GLAZBENO OBRAZOVANJE U VRTIĆU. - M.: ENLIGHTENMENT, 1981. - 240 S., NOT. - (B-KA ODGOJITELJA VRTIĆA).

DZERZHINSKAYA I.L., GLAZBENO OBRAZOVANJE MLADIH PREDŠKOLCA: VODIČ ZA ODGOJITELJA I MUZE. GLAVA DJECE. GARDEN. (IZ RADNOG ISKUSTVA) - M.: OBRAZOVANJE, 1985. - 160C., NE.

KORENEVA TF, "GLAZBENI I RITMIČKI POKRETI ZA DJECU PREDŠKOLSKOG I MLADOG ŠKOLSKOG DOBA" U 2 DIJELA. - NASTAVNA METODA. PRIRUČNIK. - (ODGOJ I DODATNO OBRAZOVANJE DJECE). -

(B-KA VOĐA GLAZBE I UČITELJ MUZIKE). - M.: HUMANIT. IZDAVAČKI CENTAR "VLADOS", 2001. - 1. dio. - 112S.: NAPOMENE.

KUTSAKOVA L.V., MERZLYAKOVA S. I. OBRAZOVANJE DIJETETA - PREDŠKOLAC: RAZVIJENO, OBRAZOVANO, SAMOSTALNO, INICIJATIVNO, JEDINSTVENO, KULTURNO, AKTIVNO-KREATIVNO: U SVIJETU SAVRŠENE FINE: PRO. PRIRUČNIK. - M.: HUMANIT. VOL. CENTAR VLADOS, 2004. - 368S.: IL. - ("Rosa").

V. A. PETROVA GLAZBA ZA BEBE. - M.: MOSAIK-SINTEZ, 2001.

PETROVA V.A., PLESAMO I PJEVAMO. - M.: KARAPUZ, 2003.

G. A. PRASLOVA TEORIJA I METODE GLAZBENOG OBRAZOVANJA PREDŠKOLSKE DECE: UDŽBENIK ZA STUDENTE VISOKIH PEDAGOŠKIH USTANOVA. - SPB.: CHILDHOOD-PRESS, 2005. - 384 str.

K. V. Tarasova, T. G. Ruban DJECA SLUŠAJU GLAZBU: METODOLOŠKE PREPORUKE ZA VJEŽBE S PREDŠKOLCIMA O SLUŠANJU GLAZBE. - M.: MOSAIK-SINTEZ, 2001.

FOLKLOR - GLAZBA - POZORIŠTE: PROGRAMI I ISHODI ČASA ZA DODATNE OBRAZOVNIKE U RADU S PREDŠKOLCIMA: PROGRAM-METODA. MANUAL / EDIT. S. I. MERZLYAKOVA. - M.: HUMANIT. VOL. CENTAR VLADOS, 2003 - 216 S.: IL. - (ODGOJ I DOPUNSKO OBRAZOVANJE DJECE)

MA TRUBNIKOVA "IGRAMO SE U ORKESTRU SLUHOM". - M.: CENTAR "HARMONIJA", 1994.

METODOLOŠKA PODRŠKA PROGRAMU T.F. KORENEVA "U SVIJETU GLAZBENE DRAMATURGIJE":

T.F. Koreneva "GLAZBENO - RITMIČKI POKRETI ZA DJECU PREDŠKOLSKOG I MLADOG ŠKOLSKOG DOBA" U 2 DIJELA. - NASTAVNA METODA. PRIRUČNIK. - (ODGOJ I DODATNO OBRAZOVANJE DJECE). -

(B-KA VOĐA GLAZBE I UČITELJ MUZIKE). - M.: HUMANIT. VOL. CENTAR "VLADOS", 2001. - Dio 1. - 112S.: NAPOMENE.

METODOLOŠKA PODRŠKA PROGRAMU V.A. PETROVA "KID":

V.A. PETROVA MUZIKA ZA BEBE. - M.: MOSAIK-SINTEZ, 2001.

V.A. PETROVA "PLESAMO I PJEVAMO". - M.: "KARAPUZ", 1998.

Poglazova O.T., Popova S.V. Spremam se za školu. Metodičke preporuke za vodič za učenje za predškolce Zajedno sa bajkom

Vodič za vaspitače i roditelje. - Smolensk: Udruženje XXI vek, 2010. - 182 str.

Ulashenko N.B. Organizacija pozorišnih aktivnosti.

Pripremnigrupa 2009. (jpg)

Zenina T. N. Pregled lekcija o upoznavanju

predškolci s prirodnim predmetima.

Pripremna grupa

Vershinin. Vasiljeva.

Kompleksna dijagnostika nivoa asimilacije programa.

Pripremna grupa

Bochkareva.

Obogaćivanje i aktiviranje rječnika.

Pripremna grupa

Priroda oko nas.

Zabavni materijali. Vrtić,

Pripremna grupa

Tikhomirova L.F. Razvoj kognitivnih sposobnosti djece.
Popularni vodič za roditelje i odgajatelje.

Yaroslavl: Akademija za razvoj, 1996.

Knjiga sadrži igre, zadatke, vježbe koje vam omogućavaju da uspješno razvijete takve kognitivni procesi kod djece, kao percepcija, pamćenje, pažnja, koja je neophodna za njihovu pripremu za školu i dalje uspješno učenje i intelektualni razvoj.

Paramonova L.A. Teorija i metodologija kreativnog dizajna

u vrtić, Moskva: Akademija, 2002. - 192 str.

U priručniku su, u skladu sa sistemom koji je razvio autor, okarakterizirane psihološke i pedagoške osnove formiranja kreativnog dizajna kod djece od 2 do 7 godina; predstavio nove tehnologije za podučavanje dizajna iz svih vrsta materijala (prirodnih, papira, dizajnera itd.). Prikazani su različiti oblici organizacije ovog rada, istaknuta su inostrana iskustva na polju kreativnog dizajna djece. Knjiga može biti zanimljiva i studentima srednje pedagoške nastave obrazovne institucije, predškolski vaspitači, roditelji.

Shvaiko G.S. - Igre i igraće vježbe za razvoj govora

(Zbirka igara za razvoj govora), Prosvjetljenje, 1983

Litvinova, M. F. Ruske narodne igre na otvorenom. Psobie za odgojiteljicu u vrtiću. / MF Litvinova; uredila L. V. Russkova. - Moskva: Obrazovanje, 1986. - 78, str.

Kolekcija predstavlja ruske narodne igre na otvorenom, kao i njihove varijante. Istaknuta su pravila za izvođenje igara, smjernice učitelj za njihovo ranije organizovanje sa djecom školskog uzrasta.
Zbirka se sastoji od četiri odjeljka: igre trčanja, igre loptom, igre skakanja, igre slabe pokretljivosti. U prilogu su stare i moderne rime.

G.F.Martsinkevich. Planovi lekcija. Obuka za opismenjavanje predškolske djece.

I.A. Bykov. Učenje djece čitanju i pisanju na razigran način "Childhood-Press"

Tehnike igre i bilješke s predavanja predložene u priručniku omogućit će predškolskim odgajateljima, logopedima i roditeljima da djecu pripreme za ispravnu percepciju govornih zvukova i pisanja. Zabavne rime o slovima i igre za razvoj fine motorike predstavljene u knjizi pomoći će im da se bolje pripreme za školu. Nastava se može izvoditi i pojedinačno i sa grupom djece.
Dizajnirano za predškolski vaspitači, logopedi, roditelji predškolaca.

Nastavna sredstva potrebna su samo da bi se sve na odgovarajući način organizovalo obrazovni prostor, koristite određenu opremu i alate.

Karakteristike upotrebe

Prema saveznim obrazovnim standardima nove generacije, koji su uvedeni u predškolskim obrazovnim ustanovama, vaspitači moraju uzeti u obzir individualne karakteristike svakog djeteta.

Nastavna sredstva za predškolske obrazovne ustanove prema Federalnom državnom obrazovnom standardu takođe su razvijena za djecu koja imaju ozbiljna fizička zdravstvena ograničenja.

Principi ugrađeni u nove standarde

Među osnovnim principima koji su uključeni u predškolsko obrazovanje, odaberite:

• puna vrijednost djetetovog života u svim fazama njegovog djetinjstva, prilika za razvoj;
• stvaranje obrazovnih putanja zasnovanih na individualne karakteristike svako dijete;
• puna saradnja između djece i odraslih;
• podržavanje kreativne inicijative djece u raznim aktivnostima.

Obrazovna i metodološka pomagala za predškolske obrazovne ustanove treba da promovišu upoznavanje predškolaca sa socijalnim i kulturnim normama, porodičnim vrijednostima, ponosom na svoju zemlju.

Pored toga, važno je upravo u predškolskom uzrastu formirati se kognitivni interes dijete da različite vrste aktivnosti.

Nastavna sredstva za program od rođenja do škole prema Federalnom državnom obrazovnom standardu uzimaju u obzir dobnu adekvatnost predškolsko obrazovanje... Sve nastavni materijali moraju ispunjavati zahtjeve starosti, razvojne karakteristike djece.

Ciljevi koristi

Novo nastavna sredstvapreporučeno za upotrebu u predškolski sistem prema novim saveznim državnim obrazovnim standardima, imaju za cilj pružanje svakom djetetu pravo na kvalitetno predškolsko obrazovanje. Zadatak učitelja je zaštititi psihološke i fizičko zdravlje djeci, pružajući jednake mogućnosti za samorazvoj svake bebe, bez obzira na mjesto prebivališta, nacionalnost, jezik, kao i socijalni status njegovih roditelja.

Nastavna sredstva koja Ministarstvo obrazovanja preporučuje za upotrebu u predškolskim obrazovnim institucijama treba da osiguraju kontinuitet obrazovanja. Trebali bi stvoriti povoljne uslove uzimajući u obzir dob i individualne karakteristike djece i doprinijeti ispoljavanju kreativnih podataka mlađe generacije.

Smjernice razvoja i obrazovanja djeteta

Da bi se ispunili svi zadaci dodijeljeni učiteljima predškolskih ustanova, sadržajni dio priručnika trebao bi sadržavati igru, zdravstvenu i sportsku opremu, što omogućava osiguravanje istraživačke, kognitivne i kreativne aktivnosti sve djece, formiranje fine motorike, doprinose stvaranju povoljnog emocionalnog okruženja, samoizražavanja djece.

Popis priručnika, obrazovnih programa za primjenu Saveznog državnog obrazovnog standarda (DO)

Nudimo približnu listu onih materijala koji udovoljavaju zahtjevima novih obrazovni standardiuvedena u predškolske obrazovne ustanove u vezi sa fizičkim i psihološko obrazovanje mlađa generacija.

1. E. Ya. Stepanenkova napisala je priručnik " Fizičko vaspitanje djeca u vrtiću ", u izdanju„ Mozaik-sinteza "2006. godine.
2. M.A.Runova. Knjiga "Fizička aktivnost u vrtiću" objavljena je 2000. godine.
3. M.A.Runova. Udžbenik "Upoznavanje prirode kroz kretanje" objavljen je 2005. godine.

Zanimljivi su sljedeći metodološki materijali koje Ministarstvo obrazovanja preporučuje za upotrebu, a koji odgovaraju novim obrazovnim standardima:

1. Priručnik M. A. Runova "Sportska oprema za predškolsku ustanovu obrazovne institucije"štampano 1999.
2. Knjiga L. D. Glazyrine o fizička kultura za predškolce, objavljeno 2004. godine
3. Materijal L. V. Yakovleve o fizički razvoj i zdravlje djece od 3-7 godina, što se u štampi pojavilo 2003. godine.
4. Obrazovni i didaktički priručnik, čiji je autor A.P. Ščerbak, posvećen je tematskoj nastavi i praznicima u predškolskoj ustanovi. Objavljen je 1999. godine.
5. Autor T.L. Bogina nudi materijal o zaštiti zdravlja u predškolske ustanove, 2006.
6. Materijal o odgoju zdravog djeteta objavio je M.D. Makhaneva 1997. godine.
7. Priručnik, koji vam omogućava odgoj nadarene i nadarene djece, kreirao je L.A. Venger 2000. godine.

Ova lista uključuje mnogo više blagodati, od kojih je svaka usmjerena na stvaranje zdrave generacije koja voli svoju zemlju i poštuje tradiciju naroda.

Kontinuitet

Nastavna sredstva za osnovna škola su takođe razvijeni uzimajući u obzir zahtjeve novih standarda. Među onim knjigama koje se mogu preporučiti učiteljima osnovnih škola, napominjemo sljedeće materijale:

1. S. A. Kozlova. "Ja sam osoba. Program za socijalni razvoj djeteta" - Moskva, "Školska štampa", 2003;
2. K. Yu. Belaya. "Ja i moja sigurnost. Tematski rječnik u slikama" Moskva, "Školska štampa", 2010;
3. V.I.Semenyuk. "Proučavanje saobraćajnih pravila" - Moskva, "Obrazovanje", 1996;
4. R.B.Sterkina. „Osnovi sigurnosti osnovnoškolskog uzrasta“ - Moskva, „Obrazovanje“, 2000;
5. L. Ya.Kondykinskaya. "Nastava dalje patriotsko vaspitanje u vrtiću "- Moskva," Sfera ", 2010.

Zaključak

Sva nastavna sredstva za osnovnu školu iz matematike, ruskog jezika i svijeta oko njih u potpunosti ispunjavaju sve zahtjeve koji se standardima druge generacije nameću nastavi ovih obrazovnih disciplina.

Predmetno-prostorno okruženje u razvoju, koje predstavljaju posebni alati, oprema, materijali, važna je komponenta za razvoj djece predškolskog i školskog uzrasta. Omogućava vam da uzmete u obzir dobne karakteristike, ojačati i zaštititi zdravlje djece, ispraviti obrazovne i obrazovne procese.

Cjelokupnu modernu obrazovnu i metodičku literaturu koju koriste odgajatelji u vrtićima, učitelji u osnovnim i srednjim školama mora nužno preporučiti Ministarstvo obrazovanja i nauke Ruske Federacije i mora biti u skladu sa zahtjevima FSES druge generacije. Cilj im je jačanje i zaštita fizičkog i emocionalnog zdravlja djece i razvijanje neovisnosti kod mlađe generacije zemlje.

Pogodnosti koje ne ispunjavaju ažurirane rusko obrazovanje, koje nije odobrilo Ministarstvo obrazovanja i nauke Ruska Federacija, ne koriste odgajatelji u vrtićima, učitelji osnovnih škola u opšteobrazovne škole, gimnazije, liceji.