المساعدات المنهجية

البرامج والتقنيات والإرشادات في مجال التعليم "التطور البدني"

التعليم البدني في رياض الأطفال / E.Ya. ستيبانينكوفا. - م: موزايك سينتز ، 2006.

نظرية وطريقة التعليم البدني ونمو الطفل / E.Ya. ستيبانينكوفا. - م: أكاديميا ، 2001.

النشاط الحركي للطفل في مرحلة الروضة / م. رونوفا. - م: موزايك سينتز ، 2000.

اكتساب الطبيعة من خلال الحركة / ماجستير رونوفا ، أ. بوتيلوفا. - م: MOSAIKA-SINTEZ ، 2006

المعدات البدنية والرياضية للمؤسسات التعليمية قبل المدرسة / T.I. أوسوكينا ، إي. تيموفيفا ، م. رونوفا. - م: MOSAIKA-SINTEZ ، 1999.

التربية البدنية لمدرسي ما قبل المدرسة / L.D. جلازيرينا. - م: فلادوس ، 2004.

التعليم البدني في مجموعة الصغار من روضة الأطفال / L.D. جلازيرينا. - م: فلادوس ، 2005.

التعليم البدني في المجموعة الوسطى لرياض الأطفال / L.D. جلازيرينا. - م: فلادوس ، 2005.

التعليم البدني في مجموعة روضة الأطفال الكبرى / L.D. جلازيرينا. - م: فلادوس ، 2005.

الثقافة الفيزيائية في المجموعة التحضيرية لرياض الأطفال / L.D. جلازيرينا. - م: فلادوس ، 2005.

الثقافة هي الفرح / L.N. سيفاتشيفا. - SPB: CHILDHOOD-PRESS ، 2001.

أن تكون صحيًا في مجال الفيزياء / دكتور الطب مخنيفة. - م: TC "أسفير" ، 2009.

التعليم البدني غير التقليدي في مؤسسة ما قبل المدرسة التعليمية / NS جاليتسينا. - م: سكربتوري ، 2004.

التطور البدني وصحة الأطفال من سن 3-7 سنوات / L.V. YAKOVLEVA ، R.A. يودينا. - م: فلادوس ، 2003.

الفئات المادية والعطلات الموضوعة في مرحلة ما قبل المدرسة / A.P. شيرباك. - م: فلادوس ، 1999.

العطل الرياضية في روضة الأطفال / V.N. شيبيكو ، ن. إرماك. - م: التعليم ، 2003.

الألعاب المتحركة وتمارين الألعاب للأطفال الذين تتراوح أعمارهم بين 5-7 سنوات / L.I. بينزولايفا. - م: فلادوس ، 2002.

تمرين طبي لمدرسي ما قبل المدرسة / O.V. كوزيرفا. - م: التنوير ، 2003.

"الصحة" V.G. اليموفسكايا (لينكا برس ، 1993)

حماية صحة الأطفال في مؤسسات ما قبل المدرسة / T.L. إلهة. - م: موزايك سينتز ، 2006.

خطاب الصحة / L.V. بول ، V.V. VETROVA. - م: EKSMO ، 1995.

دروس موديوديرا / زايتسيف. - SPB: حادث ، 1997.

دروس ETIQUETTE / S.A. ناسونكينا. - SPB: حادث ، 1996.

تحدث عن الطعام الجيد / م. بزركخ ، ت. فيلبوفا. - م: OLMA-PRESS ، 2000.

الدروس الصحية / ED. إس إم تشيتشلنيتسكي.

كيف تنشئة طفل سليم / ف. اليموفسكايا. - م: لينكا بريس ، 1993.

تربية طفل سليم / دكتور الطب مخنيفة. - م: أركتي ، 1997.

الطرق الحديثة لصحة أطفال ما قبل المدرسة في ظروف روضة الأطفال / L.V. كوتشتكوفا. - م: MDO ، 1999.

تقنيات التعليم الموفرة للصحة في رياض الأطفال / ED. ت. ياكوفليفا. - م: مطبعة المدرسة ، 2006.

نحن ننمو بشكل صحي / V.A. دوسكين ، إل جي. جولوبيفا. - م: التعليم ، 2002.

؛ علم الطب التطويري للصحة / ف. KUDRYAVTSEV ، ب. ايجوروف. - م: لينكا بريس ، 2000.

البرامج والتقنيات والمبادئ التوجيهية في المجال التعليمي "التنمية الاجتماعية والتواصلية"

عناصر البرامج:

"أنا إنسان". - S. A. KOZLOVA م: شكولنايا بريسا ، 2004.

"رفاق ودود" / ر. تتحمل وغيرها - م: التعليم ، 2002.

"الطفل الموهوب" / L.А. وينجر ، أو م. دياتشينكو ود. - م ، 1995.

"إيكولوجي شابة" // SN NIKOLAEVA في الكتاب: YUNY ECOLOGIST: البرنامج وشروط تنفيذه في مؤسسات ما قبل المدرسة. - م ، 1998.

"المفتاح الذهبي" / ج. ج. كرافتسوف ، إ. كرافتسوفا ، إ. BEREZHNYAKOVSKAYA. - م ، 1989.

"I-YOU-WE" / OL KNYAZEVA ، RB STERKINA-M: EDUCATION ، 2008.

"التراث" / M.Yu. Novitskaya - M: LINKA-PRESS ، 2003.

"اكتشف نفسك" EV RYLEEVA، VOL.

نظام تعليمي MBDOU رقم 118 "مواطن شاب"

شسترمان م. لعبة جماعية وتمارين.

A. K. BONDARENKO ألعاب DIDACTIC في روضة الأطفال. - م: التعليم ، 1991.

إي أو سميرنوفا ، ز. م. بوغوسلافسكايا ألعاب تعليمية للأطفال. - م: التعليم ، 1991.

آي واي ميخايلينكو ، إن إيه كوروتكوفا لعبة مع القواعد في مرحلة ما قبل المدرسة. - م: أسفير ، 2008.

آي واي ميخايلينكو ، إن إيه كوروتكوفا كيف تلعب مع طفل؟ - م: سفير ، 2008.

BELAYA K.YU.، KONDRYKINSKAYA L.A. التربية الوطنية. (دليل التدريس والمنهجية). - م: ELTI-KUDITS ، 2002.

BURE R. تعليم المعايير الاجتماعية للسلوك في ما قبل المدرسة في الأنشطة في الفئات. التنمية الاجتماعية للطفل: دورة خاصة. / تحت التحرير. O. L. وحش. - م ، 2004.

ص. الأحكام الأساسية لبرنامج تعليم المشاعر الإنسانية والعلاقات في ما قبل المدرسة. تعليم ما قبل المدرسة: التاريخ والتقاليد والمشكلات وآفاق التنمية. جمع الأوراق العلمية. - م ، 1997.

بوري ر ، أوستروفسكايا ل. المعلم والأطفال. - م ، 1979.

إس إيه كوزلوفا "أنا إنسان". برنامج التنمية الاجتماعية للطفل. - م: مطبعة المدرسة ، 2003.

إل إيه كوندريكينسكايا لمدرسي ما قبل المدرسة حول موسكو. - م: IZHITSA ، 2004.

إل إيه كوندريكينسكايا دروس التربية الوطنية في رياض الأطفال. - م: تي سي سفير ، 2010.

إل إيه كوندريكينسكايا تي إن فوستروخين لمدرسي ما قبل المدرسة عن المدافعين عن دولة FATHERLAND. - م: تي سي سفير ، 2005.

إي في رايليفا "اكتشف نفسك". برنامج تطوير الوعي الذاتي لموظفي ما قبل المدرسة في نشاط الكلام. - م: GNOM-PRESS ، 1999.

أساسيات سلامة أطفال ما قبل المدرسة. / ن. AVDEEVA، O. L. كنيازيفا ، ر. ستركينا. م: التعليم ، 2007.

السلامة: دليل تدريب على أساسيات سلامة الحياة لكبار السن ما قبل المدرسة. / ن. AVDEEVA، O. L. كنيازيفا ، ر. ستركينا. - م: LLC "PUBLISHING AST-LTD" ، 1998. - 160 صفحة.

WHITE K.YU. أنا وأمني. قاموس الموضوع في الصور: عالم الإنسان. - م: مطبعة المدرسة ، 2010. - 48 ص.

السلامة في الشوارع والطرق: دليل منهجي للعمل مع أطفال ما قبل المدرسة الأكبر سنًا / N.N. AVDEEVA، O. L. كنيازيفا ، ر. ستركينا ، (دكتور في الطب) مخنيفة. - م: LLC "PUBLISHING HOUSE AST-LTD" ، 1997.

كيفية ضمان سلامة مدرسي ما قبل المدرسة: ملخصات الدروس على أساس سلامة أطفال ما قبل المدرسة: KN. لمعلمي رياض الأطفال. / K.Yu. وايت ، ف. زيمونينا ، لوس أنجلوس KONDRYKINSKAYA ود. - الطبعة الخامسة. - م: التعليم ، 2005. - 24 ص.

التدريب على الطرق الآمنة لأطفال ما قبل المدرسة / الحد الأدنى القياسي الإقليمي. تعليم جمهورية تتارستان. / L.A. ARTEMIEVA، Yu.D. ميسيانين ود. - قازان 1995.

في آي سيمنيوك و إن في فلاديميروف دراسة قواعد الطريق: KN. للمعلم. - MN .: NAR. أسفيتا ، 1996.

ستركينا R.B. أساسيات سلامة أطفال ما قبل المدرسة. - م: التعليم ، 2000.

سلامتك: كيف تجعل نفسك في المنزل وفي الشارع. لمتوسط و ST. العمر: كن. لمدرسي ما قبل المدرسة ومعلمي D / الحدائق وأولياء الأمور. / K.Yu. وايت ، ف. زيمونينا ، لوس أنجلوس KONDRYKINSKAYA ود. - م: التنوير 2005.

تي جي خرامتسوفا تعليم السلوك الآمن في العيش في الأطفال في سن ما قبل المدرسة. الدورة التعليمية. - م: الجمعية البيداغوجية لروسيا ، 2005.

ما قبل المدرسة والاقتصاد. برنامج. / أ.د شاتوفا - م: MIPKRO ، 1996.

عالم ما قبل المدرسة ودليل. تقنية PED. / M.V. KRULEKHT. - SPB: CHILDHOOD-PRESS ، 2003.

ما قبل المدرسة والعمل. دليل التدريس والمنهجية. / RS BURE. - SPB: مطبعة الطفولة ، 2004.

التربية الأخلاقية والعملية للأطفال في رياض الأطفال. / تحرير بقلم ر. بيور. - م: التعليم ، 1987.

تعليم مدرسي ما قبل المدرسة في العمل. / تحت التحرير. في. لا تشاي. - م: التنوير 1974 ، 1980 ، 1983.

تعليم أطفال ما قبل المدرسة في عملية النشاط العمالي. معينات تدريبية لمعاهد الأطفال. / د. سيرجيفا. - م: التعليم ، 1987.

علِّم الأطفال على العمل. / ر. بيور ، جي. حسن. - م ، 1983.

المعلم والأطفال. الدورة التعليمية. الفصل "النمو المستقل والمبادرة". / ر. بيور ، إل إف. أوستروفسكايا. - م: يوفنتا ، 2001.

نظرية ومنهجية اكتساب مدرسي ما قبل المدرسة مع الواقع الاجتماعي. الفصل 7 "دور الراشد في عملية إنجاب الأطفال إلى النشاط الاجتماعي". المساعدة التعليمية / S.A. كوزلوفا. - م: الأكاديمية ، 1998.

التربية الأخلاقية والعمل طفل ما قبل المدرسة... دليل للمعلمين. / إل في KUTSAKOVA. - م: فلادوس ، 2003.

التعليم الاقتصادي لمدرسي ما قبل المدرسة. المساعدة التعليمية / أ.شاتوفا. - م: بيد. جمعية روسيا ، 2005.

الطفل على الطاولة. أدوات. الفصل "المشاهدة". / في جي ألياموفسكايا وآخرون - م: أسفير ، 2005.

ثقافة سطح المكتب. الفصل "نحن في غرفة الطعام مع VOVA". / ف. اليموفسكايا ، K.YU. وايت ، ف. Zimonina وآخرون - M: IZHITSA ، 2004.

تعليم العمالة للأطفال. الدورة التعليمية. / في و. لوجينوفا. - لينينغراد 1974.

التصميم والتعامل مع روضة الأطفال. دليل للمعلمين / L.V. KUTSAKOVA. - م: التنوير ، 1990.

محادثات مع مدرسي ما قبل المدرسة حول المهن. / تلفزيون. بوتابوفا - إم: أسفير ، 2005. (سلسلة "معًا مع مدرسي المدارس").

عالم يدوي. سيناريوهات ألعاب تعليمية لمدرسي ما قبل المدرسة. / O. V. DYBINA. –M: سفير ، 2001.

حرفة ورقية رائعة. احجز لمعلمي رياض الأطفال. / لكل. بوغاتيفا. - م: التعليم ، 1992.

تقديم أسرار المطبخ لمدرسي ما قبل المدرسة. سيناريوهات ألعاب الدروس. / محرر بواسطة O. V. DYBINA. - م: سفير ، 2003.

19. البناء من مواد طبيعية. / L.A. بارامونوفا. - م: كارابوز.

20. بيت الدمية (إحتياجات الأطفال). / ل.ف. بانتليفا. - م: كارابوز ، 2005.

21. PECHVORK (APPLIQUE AND CRAFTS FROM RAGS). / L. V. PANTELEEVA. - م: كارابوز.

22. قاموس الموضوعات في الصور. عالم البشر. المهن الحديثة. إلى برنامج "أنا رجل". ك. نيفيدوفا. - M: مطبعة المدرسة ، 2008.

23. LOTO "ماذا يكون؟". لعبة للأطفال بعمر 5-7 سنوات. - م: JSC "مصنع ألعاب موسكو" ، 1999.

البرامج والتقنيات والمبادئ التوجيهية في المجال التعليمي "تطوير الكلام".

أ. ج. أروشانوفا خطاب وخطاب التواصل للأطفال: كتاب لمعلمي روضة الأطفال. - م: MOSAIKA-SINTEZ ، 1999.

A. K. BONDARENKO ألعاب DIDACTIC في روضة الأطفال. - م: التعليم ، 1985.

ألعاب القواعد في رياض الأطفال: توصيات منهجية لمساعدة معلمي ما قبل المدرسة / الشركات. جي. نيكولايتشوك. - بالضبط ، 1989.

فصول تطوير الكلام في رياض الأطفال / ED. أو إس. أوشاكوفا. - م: التعليم ، 1993.

Illarionova Yu.G. علِّم الأطفال على تخمين الألواح. - م: التعليم ، 1985.

الأدب والخيال / كومب. ج. سترلتسوفا. - م: التعليم ، 1992.

أ. ماكساكوف تعليم ثقافة الكلام الصوتي لدى أطفال سن ما قبل المدرسة. - م: 1987.

إيه. ماكساكوف وجي إيه توماكوفا تعلم من خلال اللعب. - م: التعليم ، 1983.

اصنع كلمة. ألعاب الكلام وتمارين لمدرسي ما قبل المدرسة / ED. أو إس. أوشاكوفا. - م: التعليم ، 1966.

قل في آخر / خطابات ، تمارين ، مواقف ، سيناريوهات / تعديل. أو إس. أوشاكوفا. - سمارا 1994.

جي إيه توماكوفا اكتساب مدرسي ما قبل المدرسة بكلمة صوتية. - م: التعليم ، 1991.

تعلم كيفية التواصل مع الطفل: دليل المدرب للأطفال. SADA / V.A. بتروفسكي ، أ. فينوغرادوفا ، إل م. كلارينا ود. - م: التعليم ، 1993.

GRITSENKO Z. أرسل لي قراءات جيدة ...: توصيات منهجية حول أدب الأطفال للعمل مع الأطفال الذين تتراوح أعمارهم بين 4-6 سنوات. - م ، 1997.

GUROVICH L.، BEACH L.، LOGINOVA V. CHILD AND BOOK. - SPB. ، 1996.

N. KRYLOVA ، V. IVANOVA بعض النصائح للمعلم. // الحضانة. - 1994. - رقم 6.

أوشاكوفا سوف نعرف مدرسي ما قبل المدرسة بأدب. - م: أسفير ، 1998.

أوشاكوفا نحن نعرف مدرسي ما قبل المدرسة من 3-5 سنوات مع الأدب. - م ، 2010.

أوشاكوفا نحن نعلم مدرسي ما قبل المدرسة الذين تتراوح أعمارهم بين 5-7 سنوات مع أدبيات. - م ، 2010.

البرامج والتقنيات والمبادئ التوجيهية في مجال التعليم "التنمية المشتركة"

GRIZIK T. النمو المعرفي للأطفال من سن 4-5 سنوات. - م ، 1997.

DYACHENKO O. M. هل تفهم طفلك؟ نصيحة عالم النفس: كن. للوالدين. - م: التربية ، الأدب التربوي ، 1996.

EROFEEVA T. دراسة احتمالات التطور الفكري لطفل في الأسرة // الأسرة الحديثة: المشكلات والآفاق. - روستوف أون دون ، 1994.

EROFEEVA T. دراسة مناهج تنظيم التعليم المتنوع لأطفال ما قبل المدرسة (حول مادة الرياضيات) // مشاكل تعليم ما قبل المدرسة: مواد المؤتمر العلمي. - م ، 1994.

EROFEEVA T. استخدام مشكلة اللعبة والمواقف العملية في تعليم مدرسي ما قبل المدرسة في الرياضيات الابتدائية // DOSHK. التعليم. - 1996. - رقم 2. - ص 17.

EROFEEVA T. دراسة علم النفس التربوي لخصائص تنظيم الدروس مع الأطفال في ظروف التعليم المتنوع // زيادة فعالية تعليم أطفال ما قبل المدرسة. - شادرنسك ، 1992.

المنطق والرياضيات لمدرسي ما قبل المدرسة / المؤلف. إي. NOSOVA ، R.L. لا تذكر / (مكتبة البرنامج "الطفولة"). - SPB: حادث ، 1997.

الرياضيات من ثلاثة إلى ستة / شركات. لكل. ميخايلوفا ، إي. IOFFE. - SPB: حادث ، 1996.

MIKHAILOVA Z.L. مهام اللعبة لمدرسي ما قبل المدرسة. - SPB: CHILDHOOD-PRESS، 1999.

ما قبل المدرسة في مرحلة الطفولة المبكرة. كيف تعمل على برنامج الطفولة / الشركة. والأحمر. تي. بابيفا ، م. Krulekht، Z.A. ميخايلوفا. - SPB: CHILDHOOD-PRESS ، 2008.

V.P. نوفيكوفا رياضيات في رياض الأطفال. المجموعة التحضيرية. - م: MOSAIKA-SINTEZ ، 2008.

V.P. نوفيكوفا رياضيات في رياض الأطفال. مجموعة كبيرة. - م: MOSAIKA-SINTEZ ، 2008.

V.P. نوفيكوفا رياضيات في رياض الأطفال. المجموعة المتوسطة. - م: MOSAIKA-SINTEZ ، 2008.

V.P. نوفيكوفا رياضيات في رياض الأطفال. مجموعة الشباب. - م: MOSAIKA-SINTEZ ، 2008.

في P. NovikovaL I. Tikhonova تعليم طفل ما قبل المدرسة. - م: فلادوس ، 2008.

العمل التربوي في مرحلة ما قبل المدرسة حول برنامج "التنمية": دليل منهجي لمؤسسات ما قبل المدرسة. - م ، 1996.

برنامج خطة العمل التربوي في مرحلة الروضة / تحت المراجعة. لكل. ميخيلوفا. - SPB: حادث ، 1997.

مشاكل تكوين القدرات الإدراكية في سن ما قبل المدرسة (فيما يتعلق بمواد إتقان إجراءات النمذجة المكانية): SAT. الأعمال العلمية / التحرير. L.A. فنجيرا. - م ، 1980.

إي يو. بروتاسوفا ، إن إم رودينا معرفة العالم البيئي مع الأطفال الذين تتراوح أعمارهم بين 3-7 سنوات. - م ، 2009.

دروس تنموية للأطفال من عمر 2-3 سنوات. L.A. بارامونوفا. - م: مجموعة أولما ميديا \u200b\u200b، 2008.

فصول تنموية للأطفال من 3-4 سنوات من العمر / الضعف الجنسي. L.A. بارامونوفا. - م ، 2009.

فصول تنموية مع الأطفال 4-5 جنيه. / تحت التحرير. L.A. بارامونوفا. - م ، 2009.

فصول تنموية للأطفال بعمر 5-6 سنوات / تحت التعديل. L.A. بارامونوفا. - م: مجموعة أولما ميديا \u200b\u200b، 2008.

فصول تنموية للأطفال الذين تتراوح أعمارهم بين 6-7 سنوات / تحت التعديل. L.A. بارامونوفا. - م: مجموعة أولما ميديا \u200b\u200b، 2008.

ما الذي لا يوجد في العالم؟: ألعاب الإدمان للأطفال من 3 إلى 6 سنوات من العمر / تحت التعديل O. M. دياتشينكو. - م: التعليم ، 1991

البرامج والتقنيات والإيدز في مجال التعليم "التطوير الفني والجمالي"

برنامج الوسائد الملونة I.A. LYKOVOY (LLC "كارابوز - ديداكتيكا" ، 2007

L. V. PANTELEEVA "المتحف والأطفال"

تي جي كازاكوفا "نحن نرسم حياة لا تزال" (5-8 سنوات) ، "مناظر طبيعية ملونة" (3-8 سنوات)

TA KOPTSEVA "الطبيعة والفنان". - م: أسفير ، 2001.

ن. أ. كوروشكينا دعونا نعرف الحياة التي لا تزال ؛ للأطفال حول حجز الجدول الزمني ؛ مقدمة في رسم المناظر الطبيعية. - SPB: CHILDHOOD-PRESS، 2003.

أ. ليكوفا برنامج تعليم فنون وتعليم وتنمية الأطفال من عمر 2-7 سنوات "الفوط الملونة". - م: كارابوز ديداكتيكا ، 2007.

L. V. PANTELEEVA "نرسم صورة" (عمرها من 5 إلى 9 سنوات)

برنامج التربية الجمالية للأطفال من عمر 2-7 سنوات "الجمال. الفرح. CREATIVITY "/ TS KOMAROVA ، AV ANTONOVA ، MB ZATSEPINA - م ، 2002.

شفايكو جي. دروس في الأنشطة الرائعة في رياض الأطفال (الثانوية ، المجموعات الكبرى). - م: فلادوس ، 2001.

أ. جريبوفسكايا للأطفال حول الفن الشعبي.

أ. جريبوفسكايا التطبيق في رياض الأطفال (في جزأين).

أ. جريبوفسكايا لمدرسي ما قبل المدرسة حول الجرافيك والرسم والعمارة والنحت. - M.MIPKRO، 2001.

GRIGORIEVA G.G. نشاط جيد لمدرسي ما قبل المدرسة. - م: الأكاديمية ، 1997.

GRIGORIEVA G.G. طرق اللعب في تعليم مدرسي ما قبل المدرسة للأنشطة الجميلة. م: التنوير ، 1995.

تي إن دورونوفا لمدرسي ما قبل المدرسة حول الفن. - م ، 2002.

تي جي كازاكوفا درس مع مدرسي ما قبل المدرسة حول الأنشطة الدقيقة: KN. لمعلمي الأطفال. الحديقة وأولياء الأمور. - الإصدار الثاني ، إضافي - م: التعليم ، 1996.

تي جي كازاكوفا تصور نشاط صغار طلاب ما قبل المدرسة: دليل للمعلم. - م: التعليم ، 1980.

تي جي كازاكوفا تطوير الإبداع في مدرسي ما قبل المدرسة (الرسم ، الرسم ، التطبيق): دليل لمعلمي الأطفال. صدى - م: التنوير ، 1985.

كوماروفا ت. درس عن الأنشطة الرائعة في رياض الأطفال: KN. لمعلم حديقة الأطفال. - الطبعة الثالثة ، المراجعة و DOP. - م: التعليم ، 1991.

T. S. Komarova A. في رازميسلوفا اللون في فن الأطفال. - م: بيد. جمعية روسيا ، 2002.

أ. ليكوفا أنشطة رائعة: التخطيط ، توقعات الدرس ، توصيات منهجية (مبتدئ ، متوسط \u200b\u200b، كبير ، مجموعة تحضيرية). - م: كارابوز ديداكتيكا ، 2006.

أ. ليكوفا الإبداع في رياض الأطفال. دروس في الاستوديو. - م: كارابوز ديداكتيكا ، 2007.

LYKOVA I.A العمل الفني في رياض الأطفال: 4-7 سنوات. - م: كارابوز ديداكتيكا ، 2006.

Maslova T.M. تطوير المجال العاطفي لأخصائيي ما قبل المدرسة بمساعدة خبراء الرسم في العالم. - SPB: حضانة الطفولة ، 2007.

سلسلة "فن للأطفال!" في دار النشر "تركيب الفسيفساء" البلاستيك الوطني والنمذجة الزخرفية. - م: التعليم ، 1984

L.V Kutsakova التصميم والعمل اليدوي في رياض الأطفال: البرنامج والدروس. م ، 2007

L.V Kutsakova دروس في التصميم من مواد البناء. م 2006.

PARAMONOVA L.A تطوير فصول مع الأطفال 2-3 ، 3-4 ، 4-5 ، 5-6 ، 6-7 سنوات

L.V Kutsakova نحن نصنع ونتقن. المعالجة: دليل للمعلمين وأولياء الأمور. –M. ، 2007.

إل إيه بارامونوفا نظرية وطرق التصميم الإبداعي في رياض الأطفال: برنامج تعليمي لطلاب المؤسسات البيداغوجية العليا. - م ، 2002.

على سبيل المثال بورونينا "حارس". برنامج دراسة معقدة للفولكلور الموسيقي في روضة الأطفال. - م: فلادوس ، 1999.

CAMERTON: برنامج التعليم الموسيقي للأطفال في سن مبكرة وما قبل المدرسة / E. P. KOSTIN. - الطبعة الثانية. - م: التعليم ، 2006.

I. KAPLUNOVA ، I. NOVOSKOLTSEVA HOLIDAY كل يوم. برنامج التعليم الموسيقي لأطفال ما قبل المدرسة "LADUSHKI" ، YOUNGER GROUP. SPB: دار النشر "كومبوسيتور" ، 1999.

كورينيفا ت. "في عالم الدراما الموسيقية". - م ، "فلادوس" ، 1999.

جمال. الفرح. خلق. البرنامج / التركيب كوماروفا ، تي إس ، أنطونوفا إيه في ، زاتسبينا ، إم بي - ISPR. و DOP. - م ، 2002.

KUTSAKOVA L.V.، MERZLYAKOVA S. I. تعليم طفل - ما قبل المدرسة: متطور ، متعلم ، مستقل بذاته ، مبادرة ، لا يمكن التأمل ، ثقافي ، نشط - إبداعي: \u200b\u200b/ موسيقى وموسيقى وموسيقى. كتيب. - م: فلادوس ، 2004. - ("ندى").

لادوشكي / أ. كابلونوفا ، إ. نوفوسكولتسيفا. // عطلة كل يوم. برنامج التربية الموسيقية للأطفال. - SPB: كومبوسيتور ، 1999.

أ. ماتياشينا "السفر إلى البلد". برنامج لتنمية القدرات الإبداعية للأطفال بوسائل فن الكوريغرافيا. - م: "فلادوس" ، 1999.

S. I. MERZLYAKOVA "العالم السحري للمسرح". برنامج تطوير مرحلة الإبداع للأطفال بوسائل الألعاب المميّزة وأداء الألعاب ". - م: "فلادوس" ، 1999.

ميركولوفا L.R. "الأوركسترا في روضة الأطفال". برنامج لتشكيل التقدم العاطفي والوعي بالموسيقى من خلال الموسيقى. - م ، 1999.

خامسا ألف بيتروفا "طفل". برنامج تطوير الموسيقى عند الأطفال في سن مبكرة (السنة الثالثة من العمر). - م: "VIOLANTA" ، 1998.

O. P. RADYNOVA القطع الموسيقية. برنامج المؤلف وتوصيات منهجية. - م: "دار النشر جنوم ودي" ، 2000. - (موسيقى لمدرسي ما قبل المدرسة والمبتدئين.)

T. N. SAUKO * A. I. Burenina TOP COTTON ، BABIES: برنامج تعليم الموسيقى والإيقاعات للأطفال من عمر 2-3 سنوات. - SPB. ، 2001.

سوروكينا ن. ، إل جي ميلانوفيتش "مسرح - إبداع - أطفال". برنامج تطوير القدرات الإبداعية بوسائل فن المسرح. - م: MIPKRO ، 1995.

K. V. تاراسوفا ، تلفزيون NESTERENKO روبان ت. "انسجام". برنامج التنمية الموسيقية للأطفال. - م: مركز "هارموني" ، 1993.

K. V. تاراسوفا ، بيتروفا م. روبان ت. "نتيجة الجمع بين الطريحة والنقيضة". برنامج لتطوير الإدراك الموسيقي على أساس ثلاثة أنواع من الفنون. - م: "VIOLANTA" ، 1999.

إم إيه تروبنيكوفا "نلعب في الأوركسترا من خلال الاستماع". - م: مركز "هارموني" ، 1994.

م.خازوفا "جورينكا". برنامج دراسة معقدة للفولكلور الموسيقي. - م: "فلادوس" ، 1999.

N. P. Tsirkova "في عالم الرقص الكرة". برنامج تنمية القدرات الإبداعية للأطفال بوسائل فن الرقص. - م: "فلادوس" ، 1999.

VETLUGINA N.A. تعليم الموسيقى في رياض الأطفال. - م: التنوير ، 1981 - 240 ص ، لا. - (ب- كا من معلم رياض الأطفال).

DZERZHINSKAYA I.L. ، التعليم الموسيقي للصغار من صغار السن: دليل للمعلم والموسيقي. رأس الاطفال. حديقة. (من خبرة العمل) - م: التعليم ، 1985 - 160 ج. ، لا.

KORENEVA TF ، "الحركات الموسيقية والإيقاعية لأطفال ما قبل المدرسة والشباب في سن ما قبل المدرسة" في جزأين. - طريقة التعليم. كتيب. - (التنشئة والتعليم الإضافي للأطفال). -

(B-KA MUSIC LEADER AND MUSIC TEACHER). - م: بشري. مركز النشر "فلادوس" ، 2001. - الجزء الأول. - 112 ق: ملاحظات.

KUTSAKOVA L.V.، MERZLYAKOVA S. I. تعليم الطفل - ما قبل المدرسة: متطور ، متعلم ، مستقل ، مبادرة ، فريد ، ثقافي ، نشط - مبدع: في عالم الغرامة المثالية: PRO. كتيب. - م: بشري. المجلد. سنتر فلادوس ، 2004. - 368S.: IL. - ("ندى").

خامسا أ بتروفا موسيقى للأطفال. - م: MOSAIK-SINTEZ ، 2001.

بتروفا في إيه ، نحن نرقص ونغني. - م: كارابوز ، 2003.

ج. أ. براسلوفا نظرية وطرق التعليم الموسيقي لأطفال ما قبل المدرسة: كتاب نصي لطلاب مؤسسات التعليم التربوي العالي. - SPB: CHILDHOOD-PRESS، 2005. - 384 صفحة.

ك.ف تاراسوفا ، ت.ج.روبان استمع الأطفال إلى الموسيقى: توصيات منهجية للتمارين مع مدرسي ما قبل المدرسة على الاستماع إلى الموسيقى. - م: MOSAIK-SINTEZ ، 2001.

فولكلور - موسيقى - مسرح: برامج ونتائج دروس لمعلمي التعليم الإضافي الذين يعملون مع مدرسي ما قبل المدرسة: طريقة البرنامج. دليل / تحرير. S. I. MERZLYAKOVA. - م: بشري. المجلد. سنتر فلادوس ، 2003 - 216 جنوب: IL. - (تربية الأطفال وتعليمهم الإضافي)

MA TRUBNIKOVA "نلعب في الأوركسترا من خلال الاستماع". - م: مركز "هارموني" ، 1994.

الدعم المنهجي للبرنامج T.F. KORENEVA "في عالم الدراما الموسيقية":

ت. Koreneva "موسيقيًا - حركات إيقاعية لأطفال ما قبل المدرسة وصغار السن" في جزأين. - طريقة التعليم. كتيب. - (تربية الأطفال وتعليمهم الإضافي). -

(B-KA MUSIC LEADER AND MUSIC TEACHER). - م: بشري. المجلد. مركز "فلادوس" ، 2001. - الجزء 1. - 112S.: ملاحظات.

الدعم المنهجي للبرنامج V.A. بيتروفا "كيد":

V.A. موسيقى بتروفا للأطفال. - م: MOSAIK-SINTEZ ، 2001.

V.A. بيتروفا "نرقص ونغني". - م: "كارابوز" ، 1998.

Poglazova O.T. ، Popova S.V. الاستعداد للمدرسة. توصيات منهجية ل دليل الدراسة لمرحلة ما قبل المدرسة مع قصة خرافية

دليل لمعلمي الحضانة وأولياء الأمور. - سمولينسك: رابطة القرن الحادي والعشرين ، 2010. - 182 ص.

Ulashenko N.B. تنظيم الأنشطة المسرحية.

تحضيريالمجموعة 2009 (jpg)

Zenina T.N. الخطوط العريضة لدروس التعريف

أطفال ما قبل المدرسة مع الأشياء الطبيعية.

المجموعة التحضيرية

فيرشينين. فاسيليفا.

تشخيصات معقدة لمستويات استيعاب البرنامج.

المجموعة التحضيرية

Bochkareva.

إثراء المفردات وتفعيلها.

المجموعة التحضيرية

الطبيعة من حولنا.

مواد مسلية. روضة أطفال،

المجموعة التحضيرية

Tikhomirova LF تنمية القدرات المعرفية للأطفال.
دليل شعبي للآباء والمعلمين.

ياروسلافل: أكاديمية التنمية ، 1996.

يحتوي الكتاب على ألعاب ومهام وتمارين تسمح لك بتطويرها بنجاح العمليات المعرفية في الأطفال ، كإدراك وذاكرة واهتمام ، وهو أمر ضروري لإعدادهم للمدرسة والمزيد من التعلم الناجح والتنمية الفكرية.

Paramonova L.A. نظرية ومنهجية التصميم الإبداعي

في روضة أطفال، موسكو: الأكاديمية ، 2002. - 192 ص.

في الدليل ، تمشيا مع النظام الذي طوره المؤلف ، تتميز الأسس النفسية والتربوية لتشكيل التصميم الإبداعي لدى الأطفال الذين تتراوح أعمارهم بين 2-7 سنوات ؛ قدمت تقنيات جديدة لتدريس التصميم من جميع أنواع المواد (الطبيعية ، الورقية ، المصممين ، إلخ). يتم عرض أشكال مختلفة من تنظيم هذا العمل ، وتسليط الضوء على الخبرة الأجنبية في مجال التصميم الإبداعي للأطفال. قد يكون الكتاب أيضًا موضع اهتمام طلاب التربية الثانوية المؤسسات التعليميةوالمربين ما قبل المدرسة وأولياء الأمور.

شفايكو جي. - ألعاب وتمارين مسرحية لتنمية الكلام

(مجموعة ألعاب لتنمية الكلام) التنوير 1983

Litvinova ، M.F الألعاب الشعبية الروسية في الهواء الطلق. Psychobe لمعلم رياض الأطفال. / MF ليتفينوفا ؛ حرره L.V Russkova. - موسكو: التعليم ، 1986. - 78 ، ص.

تقدم المجموعة الألعاب الشعبية الروسية في الهواء الطلق ، بالإضافة إلى أشكالها المختلفة. تم تحديد قواعد إجراء الألعاب ، القواعد الارشادية المعلم لتنظيمهم مع الأطفال من قبل سن الدراسة.
تتكون المجموعة من أربعة أقسام: ألعاب الجري وألعاب الكرة وألعاب القفز وألعاب الحركة المنخفضة. المرفقة هي القوافي القديمة والحديثة.

جي إف مارتسينكيفيتش. خطط الدرس. تدريب محو الأمية للأطفال ما قبل المدرسة.

I ل. بيكوف. تعليم الأطفال القراءة والكتابة بطريقة مرحة "مطبعة الطفولة"

ستسمح تقنيات اللعبة وملاحظات المحاضرات المقترحة في الدليل لمعلمي مرحلة ما قبل المدرسة ومعالجي النطق وأولياء الأمور بإعداد الأطفال للإدراك الصحيح لأصوات الكلام والكتابة. ستساعدهم القوافي الممتعة حول الحروف والألعاب لتنمية المهارات الحركية الدقيقة الواردة في الكتاب على الاستعداد بشكل أفضل للمدرسة. يمكن إجراء الفصول بشكل فردي ومع مجموعة من الأطفال.
مصمم ل المعلمين في مرحلة ما قبل المدرسةومعالجي النطق وأولياء أمور الأطفال في سن ما قبل المدرسة.

هناك حاجة إلى الوسائل التعليمية فقط من أجل تنظيم كل شيء بشكل مناسب مساحة تعليمية، استخدام معدات وأدوات معينة.

ميزات الاستخدام

وفقًا للمعايير التعليمية الفيدرالية للجيل الجديد ، والتي تم إدخالها في المؤسسات التعليمية لمرحلة ما قبل المدرسة ، يجب على المعلمين مراعاة الخصائص الفردية لكل طفل.

كما تم تطوير كتيبات تعليمية ومنهجية للمؤسسات التعليمية لمرحلة ما قبل المدرسة وفقًا للمعيار التعليمي الفيدرالي للولاية للأطفال الذين يعانون من قيود خطيرة في الصحة البدنية.

المبادئ المتجسدة في المعايير الجديدة

من بين المبادئ الأساسية التي تم تضمينها في الحضانة، تحديد:

• القيمة الكاملة لحياة الطفل في جميع مراحل طفولته ، وفرصة النمو ؛
• إنشاء مسارات تعليمية على أساس الخصائص الفردية كل طفل
• التعاون الكامل بين الأطفال والكبار ؛
• دعم المبادرة الإبداعية للأطفال في أنشطة متنوعة.

يجب أن تعزز الوسائل التعليمية للمؤسسات التعليمية لمرحلة ما قبل المدرسة إدخال الأطفال في سن ما قبل المدرسة إلى المعايير الاجتماعية والثقافية ، والقيم العائلية ، والاعتزاز ببلدهم.

بالإضافة إلى ذلك ، من المهم تحديدًا في سن ما قبل المدرسة الاهتمام المعرفي طفل لمختلف الأنشطة.

تأخذ الوسائل التعليمية للبرنامج منذ الولادة وحتى المدرسة وفقًا للمعيار التعليمي الفيدرالي للولاية في الاعتبار كفاية السن الحضانة... الكل المواد المنهجية يجب أن تفي بمتطلبات العمر والخصائص التنموية للأطفال.

أهداف الفوائد

جديد وسائل تعليميةموصى به للاستخدام في نظام ما قبل المدرسة وفقًا للمعايير التعليمية الفيدرالية الجديدة للولاية ، تهدف إلى تزويد كل طفل بالحق في تعليم ما قبل المدرسة الجيد. مهمة المعلم هي حماية النفسية و الصحة الجسدية الأطفال ، مع توفير نفس الفرص للتطور الذاتي لكل طفل ، بغض النظر عن مكان الإقامة والجنسية واللغة ، وكذلك الوضع الاجتماعي لوالديه.

يجب أن تضمن الوسائل التعليمية التي أوصت بها وزارة التربية والتعليم للاستخدام في مؤسسات التعليم قبل المدرسي استمرارية التعليم. يجب عليهم خلق ظروف مواتية ، مع مراعاة العمر والخصائص الفردية للأطفال ، وتعزيز مظهر البيانات الإبداعية لجيل الشباب.

اتجاهات تنمية وتعليم الطفل

للوفاء بجميع المهام الموكلة لمعلمي مؤسسات ما قبل المدرسة ، يجب أن يتضمن الجزء الغني بالمحتوى من الكتيبات اللعب ، وتحسين الصحة ، والمعدات الرياضية ، مما يسمح بضمان البحث والنشاط المعرفي والإبداعي لجميع الأطفال ، لتشكيل المهارات الحركية الدقيقة، المساهمة في خلق بيئة عاطفية مواتية ، والتعبير عن الذات للأطفال.

قائمة الكتيبات والبرامج التعليمية لتنفيذ المعيار التعليمي للولاية الفيدرالية (DO)

نقدم قائمة تقريبية لتلك المواد التي تلبي متطلبات الجديد المعايير التعليميةأدخلت في المؤسسات التعليمية لمرحلة ما قبل المدرسة المتعلقة المادية و التربية النفسية جيل الشباب.

1. E. Ya. كتب Stepanenkova دليلاً " التعليم الجسدي الأطفال في رياض الأطفال "، إصدار" الفسيفساء التوليفية "عام 2006.
2. ما رونوفا. صدر كتاب "النشاط البدني في رياض الأطفال" عام 2000 م.
3. ما رونوفا. تم نشر البرنامج التعليمي "التعرف على الطبيعة من خلال الحركة" في عام 2005.

من المثير للاهتمام المواد المنهجية التالية الموصى باستخدامها من قبل وزارة التربية والتعليم ، والتي تتوافق مع المعايير التعليمية الجديدة:

1. دليل M.A.Runova "معدات رياضية لمرحلة ما قبل المدرسة المؤسسات التعليمية"طبع عام 1999.
2. كتاب L. D. Glazyrina حول الثقافة الجسدية لمرحلة ما قبل المدرسة ، نُشر عام 2004.
3. المواد التي كتبها L.V Yakovleva حول التطور البدني وصحة الأطفال من سن 3-7 سنوات والتي ظهرت مطبوعة عام 2003.
4. دليل تعليمي وتعليمي ، مؤلفه A.P. Shcherbak ، مخصص للفصول الدراسية والعطلات في مؤسسة ما قبل المدرسة. تم نشره في عام 1999.
5. يقدم المؤلف TL بوجينا مادة عن حماية الصحة في مؤسسات ما قبل المدرسة، 2006.
6. تم نشر المادة الخاصة بتربية طفل سليم من قبل M.D. Makhaneva في عام 1997.
7. تم إنشاء الدليل الذي يسمح لك بتنشئة الأطفال الموهوبين والموهوبين بواسطة L.A. Venger في عام 2000.

تتضمن هذه القائمة العديد من الفوائد ، كل منها يهدف إلى خلق جيل سليم يحب وطنه ويحترم تقاليد الناس.

استمرارية

الوسائل التعليمية ل مدرسة ابتدائية تم تطويرها أيضًا مع مراعاة متطلبات المعايير الجديدة. من بين تلك الكتب التي يمكن التوصية بها لمعلمي المدارس الابتدائية ، نلاحظ المواد التالية:

1. إس إيه كوزلوفا. "أنا إنسان. برنامج التنمية الاجتماعية للطفل" - موسكو ، "الصحافة المدرسية" ، 2003 ؛
2. K. Yu. Belaya. "أنا وسلامتي. القاموس المواضيعي بالصور" موسكو ، "الصحافة المدرسية" ، 2010 ؛
3. V. سيمنيوك. "دراسة قواعد المرور" - موسكو ، "التعليم" ، 1996 ؛
4. ر.ب ستركينا. "أساسيات السلامة في سن المدرسة الابتدائية" - موسكو ، "التعليم" ، 2000 ؛
5. L. Ya. Kondykinskaya. "دروس في التربية الوطنية رياض الأطفال - موسكو ، "سفير" ، 2010.

خاتمة

أي معينات تعليمية للمدارس الابتدائية في الرياضيات ، واللغة الروسية ، والعالم من حولها ، تلبي تمامًا جميع المتطلبات التي يتم فرضها على تدريس هذه التخصصات التعليمية بمعايير الجيل الثاني

تعد البيئة المكانية-الموضوعية النامية ، والتي تمثلها أدوات ومعدات ومواد خاصة ، مكونًا مهمًا لتنمية أطفال ما قبل المدرسة وأطفال المدارس. يسمح لك أن تأخذ في الاعتبار ميزات العمر، لتقوية وحماية صحة الأطفال ، لتصحيح العمليات التربوية والتعليمية.

يجب التوصية بجميع الأدبيات التعليمية والمنهجية الحديثة المستخدمة من قبل معلمي رياض الأطفال والمعلمين في المدارس الابتدائية والثانوية من قبل وزارة التعليم والعلوم في الاتحاد الروسي ، وتلبية متطلبات الجيل الثاني من FSES. وهي تهدف إلى تعزيز وحماية الصحة البدنية والعاطفية للأطفال ، وتطوير الاستقلال في جيل الشباب في البلاد.

الفوائد التي لا تتوافق مع التحديث التعليم الروسي، غير معتمد من قبل وزارة التربية والتعليم والعلوم الاتحاد الروسي، لا يتم استخدامها من قبل معلمي رياض الأطفال ومعلمي المدارس الابتدائية في مدارس التعليم العام، صالات رياضية ، مدارس ثانوية.