تخطئ خصائص مدرس المجموعة الأكبر سنا في دار الأيتام. ما الذي يجب أن ينعكس في خصائص معلم رياض الأطفال؟ فحص الشهادات في دو

صفة مميزة

المعلم

N.N.N.

في عام 1974. N.N. تخرج من جامعة ولاية أودمورت بدرجة شهادة في مدرس الدكتوريوتا، في عام 1982 - تلقى معهد سيفردلوفسك للتربو البرمجي بدرجة في Oligophrenopedagic، مؤهلات "مدرس المدارس الإضافية".

خبرة العمل العام N.N. يبلغ من العمر 38 عاما. من عام 1995 إلى 2002، عمل كنائب رئيس إدارة المركز الإقليمي. العمل في هذا الموقف، كان عليه باستمرار عقد اجتماعات مع السكان وحل القضايا المتعلقة بالتحسين والتوازن والمحتوى في ترتيب الأقاليم الريفية.

في مدرسة Zavalov الخاصة (الإصلاحية) N.N. إنه يعمل 25 عاما، منذ عام 2010 - في موضع المعلم. في ديسمبر 2011، عقدت شهادة للحصول على امتثال من موقف المعلم والتدريب في الدورات التدريبية في IPKIPRO حول هذا الموضوع: "الوقاية من السلوك العدواني وتصحيحه". تساعد مؤهلات Adaggement Oligophrenic وخبرة حياتها التلاميذ في تحديد التفاعل مع المجتمع. لتنظيم الطبقات مع الأطفال وتنفيذ انعكاس القيمة المقدرة، تستخدم التقنيات والتقنيات المختلفة. الوثائق المدرسية المنشأة تؤدي إلى الورق والوسائط الإلكترونية. N.N. تعمل باستمرار على دراسة طرق التنبؤ بالنتائج التربوية في تربية تلاميذ المدارس مع فرص صحية خاصة.

يملأ بشكل منهجي يوميات الملاحظة، في تحديد الانحرافات إجراء تعديلات على أنشطتها المهنية.

يركز المعلم على إنشاء جو إيجابي مع التلاميذ، يحل الوضع بالقرب من الواقع الحقيقي. يمكن أن تحدد العوامل التي تمنع تطوير شخصية الطلاب واتخاذ تدابير لتوفيرها. أنواع مختلفة يساعد. N.N. التركيز في العلاقة بين الأطفال وهو صالح وفقا لاتفاقية حقوق الطفل.

موضوع التعليم الذاتي للمعلم هو "منع الإصابات في العملية التعليمية". القواعد الارشاديةوقد أعربت قواعد حماية العمل مرارا وتكرارا عن العتاد، والاجتماعات، والمقابلات. N.N. ينظم العمل التعليمي لتكوينات المتدربين في المدرسة. في 2010-2011 السنة الأكاديمية في الحدث على نطاق العام "التفاني في المتدرب"، أظهرت المبادرة والخيال والرغبة في جعل هذا اليوم لا تنسى للتلاميذ.

العمل التعليمي يقف المعلم على مبادئ تحقيق الذات والإنسرسين في العلاقات بين الأطفال والكبار. التلاميذ N.N. عرض النشاط في الأعمال التجارية الجماعية الإبداعية، المدارس. إن الفائزين في مسابقات الرسومات والفرق الإبداعية حول السلامة من الحرائق (مسابقة "المسابقة" هي أسهل لمنعها من الحساء "الثاني"، صديق صديقنا "). يستخدم بمهارة تجربته الغنية في منطقة العمل، ويساعد على جعل الحرف من مواد مختلفة، يجري حلقات عمل حول غرس المهارات الصحية عند الأطفال ومحتوى المساكن والمنطقة نظيفة والنظام.

أشكال مثيرة للاهتمام من أوقات الفراغ من التلاميذ (مؤتمرات القارئ، والرحلات إلى محطة الإطفاء، ومشاهدة أفلام السلامة من الحرائق، أسابيع تحت عنوانالأحداث المشتركة مع مقاتلي النار) التي تنظم N.N. وبعد تؤخذ الرحلات إلى الطبيعة سنويا، وصيد الأسماك، والقيادة إلى المطار لغرض مشاهدة ارتفاع طائرات الركاب والهبوط. كل نشاط المعلم يساهم في أفضل التنشئة الاجتماعية للتلاميذ.

على مر السنين، أظهرت المدرسة نفسه مع العلم والمطالبة والأخصائي اليقظ. تمتلك المعرفة العلمية العامة الحديثة على علم التربية، علم النفس. لديها النهج الفردي للأطفال. غالبا ما تتحول تلاميذ الخريجين إليه للحصول على المشورة في فترة ما بعد المدرسة.

خلال عمله، يجهد الاحترام في فريق المدرسة. N.N. حصل على شهادات إدارة المدرسة، في عام 1994 من قبل دبلوم وزارة التعليم والعلم في جمهورية أودمورت، في عام 2008 "دبلوم فخري في مجلس الدولة لجمهورية أودمورت".

مدير المدرسة:

بشكل دوري (كل خمس سنوات)، يجب اعتماد كل عامل تربوي، بما في ذلك المعلم،. يتم تأكيد جوهرها قبل المجتمع التربوي لمستوى التأهيل. ما هو مطلوب لإكمال هذا الإجراء بنجاح؟ ما هي متطلبات أطفال مؤسسات ما قبل المدرسة؟

الإجراء لعقد شهادة الموظفين التربويين

نظرا لأنه من المفترض تحديد اختصاص الموظف، يتم إنشاء فريق خبراء خاص من ثلاثة. بأمر المدير روضة أطفال يلبي مدرس الشهادة شروط الامتحان، وكذلك مع هؤلاء الأشخاص المدرجين في المجموعة. إذا لم يرضي أحدهم المعلم، فهو الحق في الكتابة لا أوافق على تكوين الخبراء ويسألون رئيس الكتاب لتعيين تكوين جديد للمجموعة. يتم إعطاء جميع الأحداث المرتبطة بتأكيد المستوى إلى عشرة أيام. يتكون سمة مدرس للحصول على الشهادة بعد نتائج تحليل الحافظة والزيارات لفتح الفصول الدراسية، أثناء المحادثة الشفوية مع المعلم المعتمد.

فحص الشهادات في دو

الإجراء كله يتكون من جزأين. في عملية الفحص الداخلي، يوضح المعلم خبرائه النشاط المباشر: يجري نشاط مفتوح مع الرجال، ويظهر استخدام التقنيات التربوية الحديثة في نشاطه الحقيقي.

يجب أن يحتوي سمة معلم الأطفال على معلومات حول تلك العناصر من التقنيات التربوية المصممة خصيصا للعمل مع مرحلة ما قبل المدرسة التي تطبق مدرسا معتمدا. في أي حالات ليست الفحص الداخلي للمعلم؟ إذا أصبح المعلم هو الفائز في المشروع الوطني الأولوية "التعليم" على المستوى الإقليمي (الروسي)، فسيتم منحه الحق في الحصول على شهادة دون إجراء أحداث مفتوحة.

ميزات الفصول المفتوحة

لتنفيذ التعليمية و الأنشطة التعليمية في مؤسسات ما قبل المدرسة، تم تقديم المعايير التعليمية الفيدرالية للجيل الثاني. وهي تحتوي على متطلبات أساسية لمرحلة ما قبل المدرسة، ويشار إلى جميع المهارات العالمية، والذي يجب ضبط الأطفال في كل مرحلة من مراحل التطوير. هذه المؤشرات التي تستخدم الخبراء الذين يقيمون جودة الشهادة صف مفتوحوبعد تتضمن الخصائص المدرسية وصفا مفصلا لامتثال UUN، الذي يمتلكه مرحلة ما قبل المدرسة، والمتطلبات المقدمة في مرفق البيئة العالمية. من هذا أن الفئة التي سيتم تعيينها إلى المعلم سيعتمد بشكل مباشر.

عرض تقديمي للترقية

بالإضافة إلى الخبراء، يمكن كتابة سمة المعلم وآباء التلاميذ. مع تجميعها الصحيح والكفاء، يمكن للمعلم الاعتماد على جائزة الإدارات للحماس في العمل، والأداء الضميري لأوصاف الوظائف. يتم تعديل المعلومات المقدمة من الآباء لجميع الموظفين في المجلس التربوي. إذا وافق الزملاء على أن المعلم يستحق الترويج، فسيتم وضع سمة المعلم من رأس التعليم. على مستوى البلدية، يتم اتخاذ قرار مناسب لجائزة المعلمين. إذا تم اتخاذ قرار إيجابي، فإن إجراء جمع حزمة من الوثائق يبدأ. بالنسبة للمعلم، فإن تعيين عنوان أو عرض دبلوماسي للعمل الضميري غالبا ما يصبح مفاجأة ممتعة.

كيفية كتابة المعلم

من أجل الاعتماد على المعلم على مرور الشهادة الناجحة، منح، يجب كتابة سمة المشجعين بشكل صحيح. دعونا نحاول معرفة المعايير التي يتم تقديمها إلى هذه الوثيقة. هناك تعليمات يتم فيها وضع الخصائص مربوبعد سيتم تخيل العينة في وقت لاحق قليلا، ولكن الآن سنبرز هذه الأقسام التي يجب أن تكون موجودة فيها.

تعليمات

تبدأ الخصائص على المعلم بمعلومات رسمية. تأكد من الإشارة إلى:

• الاسم الكامل؛
• تاريخ الولادة؛
• مستوى التعليم (الاسم مؤسسة تعليمية، كلية، تخصص، سنة الإفراج)؛
• مدة العمل في موقف المعلم.

ماذا يجب أن تكون مكتوبة في المميزة

علاوة على ذلك، من المهم وصف جميع الصفات المهنية للمعلم بالتفصيل، بناء على تلك المهام التي يتم تسليمها من قبل وزارة التعليم للاتحاد الروسي قبل العمال التربويين. يجب تنظيمها من قبل أنشطة مرحلة ما قبل المدرسة، ولتمتلك مهارات الاتصال التواصلية مع الأطفال، لمعرفة وفي الممارسة العملية، تنطبق على التعامل مع حالات الصراع الناشئة. مستوى أداء مهمة خاصة مقدمة قبل معلم رياض الأطفال بعد التحديث التعليم الروسي- تحديد وتطوير قدرات الفرد لكل طفل، يحتوي بالضرورة على خصائص المعلم على PMPC. إذا قام المعلم بتطوير تقنياته التعليمية الخاصة به، والذي يستخدمه الزملاء الآخرين، له منشورات، فإنه ينعكس أيضا في توصيفه.

المهارات المهنية الإلزامية

علماء النفس المحليين L. S. Vygotsky و S. L. Rubinstein كانت أنشطة المعلم تعتبر مزيجا من الإجراءات المعينة التي تهدف إلى تشكيل شخصية كاملة من مرحلة ما قبل المدرسة. بالنظر إلى مثال الخصائص على المعلم (للحصول على شهادة)، نلاحظ أنه يعكس هذه المهارات كقدرة على الامتثال للانضباط أثناء الاحتلال دون تطبيق عقوبات جسدية على الأطفال. لا ينبغي أن يكون المعلم الجيد يتعارض فيما يتعلق بالزملاء والأمهات من أجنادهم.

مثال الخصائص

نحن نقدم لك عينة مقدمة إلى الجائزة.

"تخرج Sidorova Elena Anatolyevna من معهد Leningrad State Pedagogical المعهد باسم A. I. Herzen في عام 1985، تلقى مؤهلات المعلم. Elena Anatolyevna يعمل على برامج الدولة و دروسوافقت وزارة التعليم في الاتحاد الروسي. منذ عام 2007، تم إجراء المعلم سنويا لتلاميذه الطبقات الخاصةتهدف إلى تشكيل ثقافة بيئية. تمت مراجعة برنامج الدورة التي طورها المعلم نفسه في التعليم. يجمع المعلم بين عناصر التعلم المشكلات في عملها مع عناصر اللعبة والمعلومات والتكنولوجيات التواصلية.

منذ عام 2004، كان المعلم يعمل بالتعاون مع الإدارة البيئية لإدارة المقاطعة، يجري رحلات مشتركة، تقدم أنشطة مشروع الأطفال. منذ عام 2012، يتم تنظيمها من قبل فصول القدح الإيكولوجية والمحلية "قوس قزح"، مما يجعل التركيز على النشاط العملي: الترقيات البيئية، مداخل العمل، الرحلات، المشي لمسافات طويلة، الفصول الرئيسية. في عام 2013، نظم المعلم رحلة ريفية مع الأطفال وأولياء الأمور على ساحل البحر الأبيض.

يعرف المعلم نظرية وطرق العمل مع مرحلة ما قبل المدرسة في الامتثال الكامل للدولة الفيدرالية المعايير التعليمية، لديه معرفة عميقة، يعرف كيفية التقديم أشكال مبتكرة، الأموال، طرق التعلم. في الفصل وفي الأنشطة اللامنهجية، يستخدم المعلم معرفة علم النفس في سن الأطفال. Elena Anatolyevna العلاقات الودية مع الأطفال، والديهم.

المعلم يعمم باستمرار ويوزع نفسه تجربة التربوية من خلال الدروس المفتوحة، الفصول الرئيسية، دروس النشر والأحداث.

يأخذ جزءا نشطا في عمل جمعية المنهجية المحلية للمعلمين الحضانةوبعد في عام 2012 - حول موضوع "أنشطة قدح تاريخ إيكولوجي ومحلي في تطور مصلحة الحافة الأصلية في مرحلة ما قبل المدرسة ". في عام 2013 - حول موضوع "استخدام العنصر الإقليمي في داو".

Pedagogue يدفع اهتماما خاصا للبحث و أنشطة المشروع في مؤسسة ما قبل المدرسةوبعد هم من تلاميذها مشاركين نشطين في جميع الأنشطة البيئية، والأنشطة التي تجريها مجال التعليم في المنطقة. أصبحوا الفائزين والفائزين في المنافسة في المنطقة في رسومات الأطفال "في عالم الحيوان". كان المعلم يعمل سنويا في هيئة محلفين المؤتمرات التعليمية المحلية، مرارا وتكرارا رئيس الممارسة التربوية للطلاب.

منحت إيلينا أناتوليفنا إدارة التعليم والعلوم في منطقة موسكو (2006).

يمكن اتخاذ خصائص كتابة العينة المقترحة للمعلم كأساس، إضافة إضافات وتغييرات عليها، بالنظر إلى خصوصيات شخصيته.

خصوصية تقييم الأنشطة التربوية

من أجل تقدير أنشطة المعلم بالكامل، يجب تنفيذ دراسة شاملة. إنه ينطوي على مجموعة من مكونات الغنوصية التنظيمية والتواصل البناءة.

الباحثون واثقون من أن هناك الكثير من الأنشطة بين أنشطة المعلم والمعلم. خصوصية العمل في Dow هو أنه من الضروري ليس فقط للاستخدام التقنيات التربوية، ولكن أيضا تنظيم أنشطة الأجنحة، والاتصالات، والتنمية.

استنتاج

مثل هذه المهنة كمدرس لرياض الأطفال صعبة ومسؤولة، فإن المهنيين الحقيقيين يعملون في DW. يحق لكل من هؤلاء العمال بالتشجيع المستحق على عملها الصعب في شكل شهادة شهادة، جائزة الإدارات. من أجل "وجدت جائزة بطل"، من المهم أن يكون رأس ما قبل المدرسة مؤسسة تعليمية في الوقت المناسب جمعت مجموعة من الوثائق، قدمها إلى إدارة التعليم. من بين الوثائق التي سيتم تقديمها، تحتل مكان خاص خاصية نوعية على المعلم. من الطريقة بالتفصيل، تنعكس الصفات المهنية الأساسية للمعلم في ذلك، والنتيجة النهائية تعتمد: تعيين العنوان، والحصول على فئة التأهيل التالية.

الدراسات التي عقدت في تأكيد العلاقة الوثيقة بين أنشطة المعلمين والمعلمين لرياض الأطفال. خصوصية مثل هذا التخصص، كمعلم، هو أن المعلم الذي يعمل في رياض الأطفال يعلم ويثير الأطفال لديهم خصوصيات العمروبعد في العمل المنهجي يتم تفريغ المعلمون أهمية عظيمة لعب دور، تشكيل ثقافة الكلام، مهارات الاتصال.

المهنة - المعلم: الجوانب النظرية

تشكيل شخصية مدرس رياض الأطفال يقترح التدريب المتقدمة المستمرة، مرور الدورات الدراسية المهنية قصيرة الأجل. يجب أن يحدد المعلم الهدف، وتحديد الدوافع، موضوع أنشطته، للبحث عن طرق لتنفيذ المهام، وإجراء تحليلها الكامل.

مدرس جودة

مثل هذه المهنة كمعلم ينطوي على علاقة الصفات التالية: التنظيمية وبناءة والغنائية والتواصل. تؤخذ العلاقات مع الآباء في الاعتبار، القدرة على تجنب حالات الصراع والتوازن والعلاقة مع الزملاء.

الفيديو: "مهنتي هي مدرس رياض الأطفال"

مهارات الغنوصية

مهارات الغنوصية التي ينطبق عليها المعلم في عملهم تكشف عن المستوى النشاط المعرفي الأطفال، وتقييم حالتهم العاطفية، واختيار الظروف المثلى لإيجاد الأطفال في مؤسسات ما قبل المدرسة للأطفال. مهارات مماثلة ينطبق المعلم على دراسة microenvas الأسرة من تلاميذه.

ما الذي يجب إدراجه في المميزة؟

يجب أن تعكس هذه الخصائص على منح ضابط الدعم فعالية عملها مع أولياء الأمور، وصون أنشطة الغنوصية باستخدام علم النفس، وعلم وظائفيولوجيا الأطفال. يتعين على المعلم في عمله أن يأخذ في الاعتبار ميزات تطور الطفل، لفهم عالمه الروحي. من أجل دراسة خصوصيات كل طفل، يقوم المعلم بإجراء محادثات، تجارب بحثية خاصة، تتمتع بمشاهدة سلوك الأطفال في الحياة اليومية، يراقب العلاقات بين الأطفال. إن الخصائص التفصيلية على المعلم الأكبر سنا يعكس بالضرورة الصورة الكاملة لأنشطة المعلم. يمكن إدراجها في ورقة متميزة ومؤشرات رقمية تم الحصول عليها في مسح اجتماعي مجهول للآباء والأمهات والزملاء.

يجب أن تعكس سمة المعلم (على دبلوم) إتقان المعلم، قدرته على الاستجابة لسلوك الأطفال، لتحديد مشاكل كل طفل في الوقت المناسب.

الاختلافات في تصنيف المعلمين

اعتمادا على مقدار ما يفهم المعلم الأطفال، يتم تعيين مستوى مهني معين (فئة). انخفاض مستوى المعلم لا يعني الاختراق في نطاق التحفيزي للطفل. يقتصر المعلم على دراسة جزئية من ميزة التلميذ. مع مثل هذا التأهيل، فإن الخصائص على مدرس DWA يعني إشارة إلى عدم قدرة مقدم الرعاية لإعطاء وصف مفصل لسلوك الأطفال. في أغلب الأحيان، هذا المستوى مميز مقدمي الرعاية المبتدئين الذين ليس لديهم خبرة مع الأطفال. لا يعرض المعلم ذو المؤهلات المنخفضة مبادرات في المسائل المتعلقة بدراسة الأسلحة الدماغية للمجموعة، وهو تلميذ منفصل، غير مهتم بتحليل شخصية الطفل. يجب أن تعكس الخصائص على روضة رياض الأطفال لحظات مماثلة لتقدير مستوى احترافي تماما.

بالنسبة لمعلمي المستوى المتوسط، المعرفة العميقة وفهم التلاميذ الفرديين، تنفيذ دراسة شاملة في المجموعة. سيساعد الخصائص على معلم Dow، مكتوبة بالتفصيل المعلم أثناء الشهادة. يتمكن المهنيون رفيعي المستوى بشكل مستقل على تشخيص عملية تطوير طفل منفصل بشكل مستقل، وهناك إجراءات أخرى حول التطوير الناجح لهوية مرحلة ما قبل المدرسة، والتعاون بشكل مثمر مع والديهن، جذب المتخصصين للعمل: معالج الكلام، عالم نفسي. يجب أن يشمل وجود وتقييم هذه المهارات سمة على مدرس رياض الأطفال.

الأنشطة البناءة

الأنشطة البناءة للمعلمين تنطوي على تصميم وتخطيط تعاون مع أولياء الأمور والتلاميذ، واختيار المواد اللازمة للتربية الكامل و العمل التعليميوبعد تحتوي الخصائص على مدرب رياض الأطفال بالضرورة على معلومات حول مدرس هذه الأنشطة. تعد مهارات التصميم في المعلم في القدرة على التنبؤ بالمشاكل في العمل، مما يخلق ظروفا مواتية للتخلص في الوقت المناسب. يخطط هذا المهني لأنشطة الطفل ليس فقط في درس منفصل، ولكن طوال الوقت في مؤسسة ما قبل المدرسة للأطفال. تتميز المميزة على المعلم للجوائز وصف مفصل العمل الذي يجري المعلم مع الآباء والأمهات: استخدام علم النفس من الثقة، والحب، والتفاهم. الآباء، بدوره، ينتظرون الحساسية، اللطف، العدالة، صارم معقول من المعلم.

فيديو: من هو إلقاء اللوم على مقتل ويكي مؤهل؟ مكتب المدعي العام؟

ما لحظات لاحظت في خصائص مدرس رياض الأطفال؟

يجب أن يحتوي سمة مفصلة لمعلم رياض الأطفال على معلومات حول الامتثال الكامل للمعلم من خلال الواجبات الرسمية. ما هو جزء من هيكل معلم مؤسسة ما قبل المدرسة؟

1. وجود التعليم المتوسطة المهنية أو التربوية العالية.
2. خبرة العمل في هذا الموقف.
3. وجود شهادات حول مرور الدورات التدريبية المتقدمة على المدى القصير، وشهادات المشاركة في ندوات الندوات والندوات والمؤتمرات التربوية.

يجب أن يحتوي الخصائص على المعلم على معلومات حول الإنجازات المهنية للمعلم: الانتصارات في المسابقات والمؤتمرات. بالإضافة إلى ذلك، من الضروري الإشارة إلى جميع المنشورات التي تتمتع بخبرة، أجريت الطبقات الرئيسية، حلقات دراسية للزملاء. يجب أن تعكس الخصائص الكاملة على مساعد مساعد جودة الإشراف للتلاميذ أثناء الفصول الدراسية والرحلات والأحداث. تؤخذ رعاية الطفل أيضا في الاعتبار والنظافة.

ماذا يجب أن يعرف معلم رياض الأطفال؟

يجب أن يعرف دستور الاتحاد الروسي، والقوانين الرئيسية في مجال التعليم، وحقوق الأطفال، وميزات علم نفس الطفل الاجتماعي والعمر. أي مميزة على مدرس جونيور يحتوي على عنصر يتم فيه وصف أساليب العمل التي تطبقها المعلم بتنفيذها بنجاح العملية التعليميةوبعد من بين المتطلبات الجديدة المقدمة إلى الواجبات الرسمية للمعلم ومساعده، نلاحظ معرفة المنهجية لإجراء مراقبة لمرحلة ما قبل المدرسة. يفترض مرفق البيئة العالمية تحليلا منهجيا لمستوى التلاميذ، وإعداد ما قبل المدرسة: لهذا في رياض الأطفال، يجب على مقدمي الرعاية إجراء مجموعة متنوعة من الدراسات، وتحليل نتائجهم. احترافي معلم حضانة. يجب أن تملك علم النفس العلاقات، الأخلاقيات التربوية. تشير معايير التعليم الجديدة، التي أدخلت في مؤسسات ما قبل المدرسة، إجبار المعلمين على تحسين احترافهم باستمرار، استخدامها في عمل تكنولوجيا التشخيص لتشخيص حدوث النزاعات، ويمنع مثل هذه الحالات، قرارها في الوقت المناسب. لتنفيذ مهام المهام، يستخدم المعلم أدوات التدريب الحديثة، المواد التعليميةومعايير حماية العمل وتكنولوجيات المشروع والبحث.

مسؤوليات المعلم

يخطط المعلم وتنظيم النشاط الحيوي لمرحلة ما قبل المدرسة. يجري أعمال يومية مضنية لخلق ظروف مواتية للتكيف الاجتماعي والنفسي والعمل للعمل. في عمله، يجب أن يتعاون مع طبيب نفساني، معالج الكلام، عامل طبيوبعد بناء على توصيات عالم النفس، يجري المعلم تطوير و العمل الإصلاحي مع التلاميذ الفرديين، وكذلك مع مجموعة الأطفال بأكملها. الأحداث اللازمة لتعزيز صحة مرحلة ما قبل المدرسة يتطور المعلم ويدير جنبا إلى جنب مع عامل طبي. يجب أن يحتوي الخصائص على مساعد مساعد أيضا على تقييم لنجاح التفاعل مع فريق التربوي.

ما الذي يجب أن ينعكس في خصائص معلم رياض الأطفال؟

أولا يشير إلى الاسم والاسم والتعليم في المعلم. بعد ذلك، مستوى المؤهلات، الخبرة العملية في المكتب. ينصح بتحديد مدة العمل مع مجموعة منفصلة من الأطفال. تعني الخصائص (العينة) على المعلم انعكاس تلك التقنيات التي تستخدمها المعلم عند إجراء الأنشطة التعليمية والمناسبة للمنتجات، النتائج الأنشطة التعليميةوبعد على سبيل المثال، من الممكن ملاحظة الزيادة في دافع الأطفال السحب والنمذجة وتطوير مهارات الكلام. ينعكس في السمة الشخصية ومدى كفاءة تدريب الأطفال فترة معينةوبعد على سبيل المثال، الأطفال مجموعة جونيور لمدة 1 سنة تعلمت القيام به appliqués الجميل من الورق الملون، قطع أجزاء من الأشكال المختلفة، والتمييز بين الأشياء الحية والطبيعة المنهة. لاحظ عند وضع الخصائص على مربي رياض الأطفال وكيف يتم الاتصال بنجاح مع الأطفال. من المهم أن نلاحظ كيف يشير المعلم إلى كل طفل، آباء تلاميذهم. يمكنك تخصيص مثل هذه الصفات كعمل شاق، فائدة في العمل.

لن يكون الأمر غير ضروري للإشارة في الخصائص والمعلم، والقدرة على إقامة علاقات ودية مع الزملاء.

استنتاج

من أجل أن ينتقل المعلم بنجاح في درج مهني، تعتمد على الجوائز والجوائز بجوائز الإدارات، يجب تجميع سمة منطقية بوضوح ومنطقية. لا يسمح بأي مكونات عاطفية في وصف الجدارة والصفات الشخصية للمعلم. مثل هذه الوثيقة الرسمية، كخاصية، تعني قائمة أفضل الصفات المهنية والشخصية للمعلم. يمكنك إنشاء وثيقة مماثلة على قواتك الخاصة أو طلب المساعدة من الزملاء. إيلاء اهتمام خاص في الخصائص المهنية من المهم دفع المسؤولية والتنظيم والنهج الإبداعي لعمله والانضباط والحماس. إذا كانت الخصائص الموجودة على المعلم أو مساعد مقدمي الرعاية مخصصة لتشكيل مادة مميزة على موظف، فسيتم وضع مثيلتين من المستند. يتم تضمين عينة واحدة مصنوعة من المميزة في العناية الشخصية للمعلم، والثاني مصمم لمواد الجائزة. من أجل أن تكون السمة كاملة وصالحة، يجب أن يكون هناك ختم، وكذلك توقيع رئيس مؤسسة ما قبل المدرسة.

تخضع تنبؤات رياض الأطفال بانتظام شهادة خاصة من أجل تحسين مستوى المؤهلات. لجعل هذه الوثائق دون أخطاء، من المهم النظر في قواعد معينة لكتابة ذلك. خاصية مدرس رياض الأطفال للحصول على شهادةيجب أن يحتوي على عدة نقاط حول عمل الموظف الذي يميز أنشطته ونوعية المعلومات الأساسية حول معلم معين. خطيا الخصائص على المعلميؤديها مؤسسة ما قبل المدرسة أو المنظمة المنهجية وفقا للمتطلبات القائمة.

مميزة على مدرسإنها الوثائق الرسمية، لأنه من المهم للغاية الالتزام بأسلوب الأعمال في كتابته. يجب أن تحتوي الوثيقة على المفردات المهنية، عرض واضح ومتدرجا لحقائق ملموسة. من الضروري الالتزام بالقواعد المنشأة لكتابة هذه الوثائق، من المستحسن اتباع خطة التوصيف التقريبية. إنه تسلسل تقديم المعلومات والقدرة على ذكر جميع النقاط الرئيسية يخلق مظهر خصائص الكتابة المختصة.

خطة لتجميع خاصية على مربي رياض الأطفال للحصول على شهادة

الموقع المصمم للعاملين في التعليم

تتوفر المقالات التنفيذية فقط للمستخدمين المسجلين.
بعد التسجيل تحصل عليه:

• الولوج إلى 9،000+ المواد المهنية
• 4000 توصيات جاهزة المعلمين - المبتكرين؛
• أكثر 200 سيناريوهات فتح الدروس;
• 2،000 من الخبراء تعليقات إلى الوثائق التنظيمية.

في أغلب الأحيان، إذا أماكن المؤسسات قبل المدرسة في تصميم متطلبات محددة، فسيكون من المناسب استخدام هذه الخطة. أنه يحتوي على أكثر لحظات مهمة عمل المعلم. الخطة تبدو وكأنها هذه.

البيانات الأساسية على المعلم:

• موظف فيمو، التعليم المهني.
• ينصح بتحديد كل الإضافي، الذي كان المعلم.
• يشير هذا إلى حجم الدورات، واسمهم الكامل، وأعداد الأدلة المستلمة.
• في هذه المرحلة أيضا، تجدر الإشارة إلى تجربة العمل كمعلم ومقدار الوقت الذي عمل فيه الموظف في هذه المؤسسة التعليمية.

تقييم ووصف أنشطة الموظف

يميز هذه الفقرة أن تقنية العمل كمعلم في مؤسسة ما قبل المدرسة للأطفال. ل مميزة على مدرسكان من المهم ومهني، من المهم أن نذكر التقنيات والأساليب الرئيسية التي يستخدمها أخصائي في أنشطتها.

1. حدد ما يتم استخدام أحدث الطرق للتعلم والتربئة في العمل.
2. تجدر الإشارة أيضا إلى تنفيذ التفاعل الموجه نحو الأطفال مع أطفال رياض الأطفال.
3. تحتاج المستند إلى الكتابة عن ميزات توفير الظروف من أجل تعليم التلاميذ بشكل شامل وتطوير إمكاناتهم. في السمة، من المهم تحديد مهارة المعلم لاستخدامها في عمل خاص المواد المنهجية، حدد الأنسب منهم لكل حالة فردية.
4. إذا شارك ضابط رياض الأطفال في مجموعة متنوعة من المسابقات والحلقات الدراسية والمؤتمرات المخصصة للمواضيع المهنية، فإن الأمر يستحق تحديد هذه البيانات في التوصيف. في هذا القسم، لن يكون غير ضروري لتحديد نتائج الشيكات للأطفال بموجب البرنامج التدريبي لمرحلة ما قبل المدرسة.
5. يتعين على المتخصصين الذين لديهم خبرة قوية في رياض الأطفال وإجراء ذكر أنشطتهم على الإنترنت، والمنشورات المطبوعة، يجب أن تحدد حقائق الحقائق. يؤكدون على مزايا المعلم ومنحه المزيد من السلطة.

خصائص الصفات الشخصية لضابط رياض الأطفال.

تحتاج المستند إلى سرد الخصائص الشخصية لطبيعة المعلمين الذين يؤثرون على عملها في مؤسسة ما قبل المدرسة للأطفال. من المهم الإشارة إلى مهارة المتخصص للبحث عن نهج لكل طفل فردي، لفهم علم نفس الأطفال وأخذ هذه المعلومات في عملية التعلم وتثقيف مرحلة ما قبل المدرسة. خصائص المعلمينيجب أن يحتوي رياض الأطفال على معلومات حول مهارة الموظف لحل حالات الصراع، للتعامل مع الصعوبات في هذه العملية.

من المهم أيضا التأكيد على موقفهم من مرحلة ما قبل المدرسة، والرغبة في تعليمهم وتطويرها، وتكون قادرة على الاقتراب من احتياجات كل طفل بشكل فردي. تجدر الإشارة إلى رغبة المعلمين إلى التطوير باستمرار، وتحسين الذات، وإدخالها في عملية التعلم خصائص معلم الحديقة يجب أن تظهر مزايا الموظف. من المهم أن تقوم الإدارة بقراءة النص المكتوب لتلقي فكرة عن أخصائي محترف. تجدر الإشارة إلى أفضل صفات المعلمين ولحظات تميزها فقط من الجانب الإيجابي. لا تذكر أوجه القصور أو نقاط العمل المشكلات.

أسرار كتابة خصائص مدرس رياض الأطفال

1. عند إنشاء هذه الوثيقة، يجدر التركيز إلا على الأطراف الإيجابية للمتخصص.
2. لا حاجة لإجراء الصلاحية. إذا لم يشارك المربي في الندوات المهنية والمعارض والمشاريع، فمن الأفضل عدم كتابة معلومات المادة الزمنية. كما أنه لا يستحق المبالغة في تقدير نتائج اختبار التلاميذ. هذه المعلومات سهلة التحقق، وفي حالة الخداع، سوف يعرض المعلم نفسه في ضوء سلبي.
3. إذا كان لدى الموظف تجربة عمل صغيرة ولا توجد جوائز، فيمكنك إجراء فهجات على أطراف أخرى. تجدر الإشارة إلى القدرة على إقامة علاقات مع الأطفال وأولياء أمورهم وملكية تقنيات التعلم المبتكرة. ايضا في خاصية على معلم داوعلى القدرة على تنظيم العمل بشكل صحيح ومعرفة التقنيات المهنية لهذا النشاط.

يجب أن تحتوي هذه الوثيقة على معلومات حول الصفات الشخصية والمهنية للأخصائي. ختاما مميزة على المعلموقعه رأس رياض الأطفال. بعد الخطة، اكتب هذه الوثائق ستكون بسيطة تماما. سيساعدت المميزة المكونة بكفجة في اجتياز أي شهادة وتحسين المؤهلات على معلم رياض الأطفال.