Plan samoobrazovanja učitelja logopeda. Proučavanje posebne literature. Praktična primjena teme samoobrazovanja

Ljudi s Downovim sindromom mogu dobiti odgovarajuću njegu tijekom svog života kod kuće i u zajednici. Dijete s Downovim sindromom vjerovatno će dobiti pomoć od tima zdravstvenih radnika, uključujući, ali ne ograničavajući se na, liječnike, nastavnike defektologa, logopede, radne terapeute, fizikalne terapeute i socijalne radnike. Svi stručnjaci koji komuniciraju s djecom s Downovim sindromom moraju pružiti stimulaciju i ohrabrenje.

Ljudi s Downovim sindromom izloženi su većem riziku za niz problema i zdravstvenih stanja od onih koji nemaju Downov sindrom. Mnoga od ovih povezanih stanja mogu zahtijevati neposrednu njegu odmah nakon rođenja, povremeni tretman tijekom djetinjstva i adolescencija ili dugoročno cjeloživotno liječenje. Na primjer, dojenčadi s Downovim sindromom možda će trebati operacija nekoliko dana nakon rođenja kako bi se ispravila srčana mana; ili osoba s Downovim sindromom može imati probavne probleme koji zahtijevaju doživotnu posebnu prehranu.

Za više informacija posjetite odjeljak "Koji su uslovi ili kršenja koja su s tim često povezana"? odjeljak. Djeci, adolescentima i odraslima s Downovim sindromom također je potrebna ista redovna zdravstvena njega kao i onima bez tog stanja, od dječjih posjeta i redovnog cijepljenja kao i dojenčad za reproduktivno savjetovanje i kardiovaskularnu njegu kasnije u životu. Kao i drugi ljudi, oni takođe uživaju u redovnim fizičkim aktivnostima i društvenim aktivnostima.

Rana intervencija i edukativna terapija

„Rana intervencija“ odnosi se na niz specijalizovanih programa i resursa koje profesionalci pružaju vrlo maloj deci sa Downovim sindromom i njihovim porodicama. Ovi stručnjaci mogu uključivati \u200b\u200bedukatore specijaliste, logopede, radne terapeute, fizikalne terapeute i socijalne radnike.

Istraživanja pokazuju da rana intervencija poboljšava ishode kod djece s Downovim sindromom. Ova pomoć može započeti ubrzo nakon rođenja i često se nastavlja sve dok dijete ne postane punoljetno. Nakon ovog doba, većina djece prima intervencije i liječenje kroz lokalni školski okrug.

Većina djece s Downovim sindromom ima pravo na besplatno, odgovarajuće javno obrazovanje u skladu sa saveznim zakonom. Svako dijete ima pravo na ove usluge od rođenja do mature ili do 21. godine, što god se prije dogodi. Većina programa rane intervencije obuhvaćena je ovim zakonodavstvom.

Nacionalni centar za tehničku pomoć djeci u rane godine, kojim upravlja Ministarstvo obrazovanja SAD-a, pruža informacije i resurse za roditelje i porodice koji traže programe rane intervencije. Zakon takođe navodi da svako dijete treba podučavati u najmanje restriktivnom okruženju koje je primjereno. Ova izjava ne znači da će svako dijete biti smješteno u redovni razred. Umjesto toga, nastavnici će raditi na stvaranju okruženja koje najbolje odgovara djetetovim potrebama i vještinama.

Sljedeće informacije mogu biti korisne svima koji razmišljaju o programima obrazovne pomoći za dijete s Downovim sindromom. Dijete mora imati određene kognitivne smetnje ili smetnje u učenju koje mogu ispunjavati uvjete za besplatne posebne obrazovni programi... Tim može uključivati \u200b\u200broditelje ili staratelje, nastavnike, školskog psihologa i druge stručnjake za razvoj ili obrazovanje. Roditelji mogu birati između škole u kojoj većina djece nema invaliditeta i djece s posebnim potrebama. Vaspitači i pružaoci zdravstvenih usluga mogu pomoći porodicama da odluče koje je okruženje najbolje. Odjel za obrazovanje financira Mrežu roditeljskih centara, koja pruža resurse, kontakte i pomoć roditeljima i porodicama koje pokušavaju provesti posebne programe obrazovanja.

Razne terapije mogu se koristiti u programima rane intervencije i tokom čovjekova života kako bi se promovirao najveći mogući razvoj, neovisnost i produktivnost. Neke od ovih metoda su navedene u nastavku.

Fizička terapija uključuje aktivnosti i vježbe koje pomažu u izgradnji motoričkih vještina, izgradnji mišićne snage i poboljšanju držanja i ravnoteže. Fizička terapija je važna, posebno u ranom djetetovom životu, jer fizičke sposobnosti postavljaju temelj za druge vještine. Sposobnost okretanja, puzanja i dosezanja pomaže bebama da nauče o svijetu oko sebe i kako s njim komunicirati. Fizički terapeut također može pomoći djetetu s Downovim sindromom da nadoknadi fizičke probleme, poput niskog tonusa mišića, tako da se izbjegnu dugotrajni problemi. Na primjer, fizioterapeut može djetetu pomoći da stvori učinkovit obrazac hodanja, a ne onaj koji može dovesti do bolova u nogama. Govorni terapeut može im pomoći da razviju rane komunikacijske vještine, poput simulacije zvuka. Terapeut može pomoći i dojenju jer dojenje može ojačati mišiće koji se koriste za govor. U mnogim slučajevima djeca s Downovim sindromom razumiju jezik i žele komunicirati prije nego što progovore. Govorni terapeut može djetetu pomoći da koristi alternativna sredstva komunikacije, kao što su jezik znakova i fotografija, sve dok ono ne nauči govoriti. Komunikacija učenja je stalan proces, tako da osoba s Downovim sindromom takođe može imati koristi od govorne i jezične terapije u školi i kasnije u životu. Terapeut može pomoći u vještinama razgovora, vještinama izgovora, razumijevanju onoga što se čita te učenju i pamćenju riječi. Ova vrsta terapije podučava vještine samopomoći kao što su jedenje, odijevanje, pisanje i korištenje računara. Profesionalni terapeut može predložiti posebne alate koji mogu poboljšati svakodnevno funkcioniranje, poput olovke koju je lakše uhvatiti. Na školskom nivou, profesionalni terapeut može pomoći adolescentima da identifikuju posao, karijeru ili vještine koji odgovaraju njihovim interesima i snagama. Psiholog, savjetnik ili drugi stručnjak u toj oblasti mentalno zdravlje može pomoći djetetu da se nosi sa emocijama i izgradi sposobnosti za suočavanje i međuljudske odnose. Promjene u nivou hormona koje tinejdžeri doživljavaju tokom puberteta mogu dovesti do toga da postanu agresivniji. Bihevioralni terapeuti mogu pomoći adolescentima da postanu svjesni svojih snažnih emocija i naučiti ih zdravim načinima postizanja osjećaja smirenosti. Roditelji mogu imati koristi i od smjernica o tome kako pomoći djetetu s Downovim sindromom da se nosi sa svakodnevnim izazovima i postigne svoj puni potencijal. Djeca s Downovim sindromom često nauče govoriti kasnije od svojih vršnjaka. ... Neki ljudi s Downovim sindromom uzimaju suplemente aminokiselina ili lijekove koji utječu na njihovu moždanu aktivnost.

Međutim, mnoga nedavna klinička ispitivanja ovih tretmana bila su loše kontrolirana i utvrdila su neželjene efekte ovih tretmana. Od tada su razvijeni noviji psihoaktivni lijekovi koji su specifičniji. Međutim, pokazalo se da su kontrolirana klinička ispitivanja ovih lijekova za Downov sindrom sigurna i efikasna.

Mnoga istraživanja lijekova za liječenje simptoma demencije Downovog sindroma obuhvatila su samo nekoliko sudionika. Rezultati ovih studija također nisu pokazali jasne koristi ovih lijekova. Isto tako, studije o antioksidantima u demenciji s Downovim sindromom pokazale su da su ti dodaci sigurni, ali ne i efikasni.

Intervencije za djecu s Downovim sindromom sve češće uključuju pomoćne uređaje - bilo koju vrstu materijala, opreme, instrumenta ili tehnologije koja poboljšava učenje ili olakšava zadatak. Primjeri uključuju pojačivače sluha, trake koje pomažu u kretanju, posebne olovke koje olakšavaju pisanje, dodirnu računare i računare s velikim tastaturama.

Roditelji i porodice djece s Downovim sindromom mogu se povezati s drugim porodicama i osobama s Downovim sindromom širom svijeta kako bi naučili više i podijelili informacije. Bez obzira jesu li vaša djeca hendikepirana ili izaziva, potrebna vam je predškolska ustanova koja će odgovarati njegovim jedinstvenim potrebama. Bez obzira na prirodu posebnih potreba vašeg djeteta, ono ili ona zaslužuje predškolskikoji mogu ponuditi brigu o ljubavi i učenje. Ako vaše dijete ima posebne potrebe, vjerojatno imate mnogo pitanja o odabiru predškolske ustanove.

Za koje programe ispunjavate uslove? Kako ocjenjujete koja prava odgovaraju vašem djetetu? Ispod su odgovori koji su vam potrebni za olakšavanje pretraživanja. Po zakonu, između 3 i 5 godine starosti sa dokumentovanim invaliditetom ima pravo na besplatno predškolsko specijalno obrazovanje i potrebne srodne usluge poput logopedije. Da biste utvrdili podobnost, vašeg predškolca mora procijeniti školski okrug. Besplatno testiranje će provjeriti da li vaše dijete ima „hendikep“, što može uključivati \u200b\u200boštećenja vida ili sluha, poremećaje u razvoju kao što je Downov sindrom ili blaža kašnjenja u govoru ili motoru.

Posavjetujte se sa organizacijama osoba sa invaliditetom kao što je Nacionalni centar za diseminaciju podataka za djecu sa invaliditetomkako biste saznali o resursima za specijalno obrazovanje u vašem području. Ako je vaše dijete dobilo usluge rane intervencije kao novorođenče ili dijete, zamolite svog savjetnika za usluge da preporuči predškolske programe.

Obratite se odjelu za specijalno obrazovanje vašeg školskog okruga i dogovorite procjenu vašeg predškolca. Tim stručnjaka, koji obično uključuje psihologa, socijalnog radnika i nastavnika, provest će razvojna ispitivanja i prikupiti povijest bolesti i zapažanja od vas i stručnjaka koji su radili s vašim djetetom. Ako se posebno obrazovanje smatra potrebnim, školski okrug će preporučiti određeni program. Posavjetujte se o Individualni plan obrazovanje vašeg djeteta, u kojem su navedene usluge koje su joj potrebne i kratkoročni i dugoročni ciljevi. Vaše dijete ima pravo na obrazovanje u „najmanje restriktivnom“ okruženju, što znači da bi, kad god je to moguće, trebalo imati mogućnosti za interakciju s djecom koja nisu invalidi. Odbor za predškolsko obrazovanje napisat će plan s vašim unosom. ... Beverly, docent na specijalno obrazovanje u ranom djetinjstvu na Sveučilištu James Madison u Harrisonburgu u državi Virginia.